第一篇：關(guān)于生命科學(xué)的感悟

關(guān)于生命科學(xué)的感悟

系別：經(jīng)濟(jì)管理系

班級(jí)：會(huì)計(jì)學(xué)1班

姓名：李雪瑞

課時(shí)：周四

本學(xué)期學(xué)了生命科學(xué)導(dǎo)論，對(duì)我受益匪淺。一些化學(xué)現(xiàn)象是我們生活中無(wú)處不在的，只要我們留意，精彩也就無(wú)處不在。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了，每個(gè)生物都是特別的，它們的生命以奇妙的方式 存在著。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到生命科學(xué)是研究生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。它與經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、制藥、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、發(fā)酵都有著不可分割的緊密聯(lián)系。我們所要學(xué)的《生命科學(xué)導(dǎo)論》的主要內(nèi)容是：生物多樣性與生命的基本特征，生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生物體的結(jié)構(gòu)和功能，生命的起源與物種進(jìn)化，生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境與健康，現(xiàn)代生命科學(xué)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到自然界中的生物和非生物都是由化學(xué)元素組成的。組成生物體的化學(xué)元素有二十多種，其中有些含量較多，有些含量很少。組成生物體的二十多種化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，生物界和非生物界具有統(tǒng)一性。然而，組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界的含量的則相差很大。生物小分子構(gòu)成生物大分子，而生物大分子是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì)。小分子就是分子量很小的天然化合物，如：水、氨基酸、核苷酸、單糖、脂類、維生素等。生物大分子指的是作為生物體內(nèi)主要活性成分的各種分子量達(dá)到上萬(wàn)或更多的機(jī)分子，如：蛋白質(zhì)、核酸、多糖等。生物大分子都可以在生物體內(nèi)由簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)合成，也都可以在生物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解作用被分解為簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，一般在合成的過(guò)程中消耗能量，分解的過(guò)程中釋放能量。人們常說(shuō)一天八杯水，而大人們也常給小孩買補(bǔ)充氨基酸、維生素等的保健品，這些都是由于人們認(rèn)識(shí)到了水對(duì)人體的重要性而形成的對(duì)人體健康的保健知識(shí)。通過(guò)對(duì)生命科學(xué)的學(xué)習(xí)，我們能知道更多的保持身體健康的方法，從而擁有更健康的身體。學(xué)與人類未來(lái)，生命科學(xué)的研究方法與技術(shù)以及生命科學(xué)的體系。

通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)最基本的生命現(xiàn)象和有關(guān)生命科學(xué)的基礎(chǔ)定律等有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。在這過(guò)程中，我感嘆神奇的大自然造就了多姿多彩的生命形態(tài)，生命進(jìn)化過(guò)程中形成了各種令人嘆服的復(fù)雜的功能器官和組織，各種各樣的生物體之間在長(zhǎng)期演化中形成的各種生物鏈和依存、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，我們的地球因?yàn)檫@些生命的存在而獨(dú)一無(wú)二。同時(shí)，我也看到了生命科學(xué)對(duì)人類生存和發(fā)展的重大影響，我們研究人類自己、環(huán)境以及和我們處于同一環(huán)境的生物，如果沒(méi)有生命科學(xué)知識(shí)，我們將無(wú)法獲知生命活動(dòng)和行為會(huì)帶來(lái)的后果和影響，無(wú)法獲知發(fā)展方向，不能控制人類的前途和命運(yùn)。并且，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，二十一世紀(jì)已經(jīng)逐漸成為生命科學(xué)的世紀(jì)。近些年，生命科學(xué)和生物技術(shù)取得了震撼全球的進(jìn)展和成就，在解決人類面臨的危機(jī)問(wèn)題的同時(shí)還帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。生命科學(xué)是研究生命現(xiàn)象、生命活動(dòng)的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生命與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。用于有效地控制生命活動(dòng)，能動(dòng)地改造生物界，造福人類生命科學(xué)與人類生存、人民健康、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展有著密切關(guān)系，是當(dāng)今在全球范圍內(nèi)最受關(guān)注的基礎(chǔ)自然科學(xué)。生命科學(xué)是系統(tǒng)地闡述與生命特性有關(guān)的重大課題的科學(xué)。而人文精神在我們的感覺(jué)中似乎是看不見(jiàn)摸不著，是一種無(wú)形的境界，但它是支配人們協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系以及完善人自身的理想追求、價(jià)值準(zhǔn)則和行為規(guī)范的集中體現(xiàn)，是歷史長(zhǎng)河中長(zhǎng)期積淀的產(chǎn)物，屬于精神文化范疇。人文精神是指注重人的發(fā)展和完善，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和需要以及人的尊嚴(yán)，在此基礎(chǔ)上關(guān)注人與人之間的關(guān)系、人的生存環(huán)境以及人與自然的和諧發(fā)展，進(jìn)一步上升為人的價(jià)值趨向、社會(huì)道德和責(zé)任感。所以，人文精神既是對(duì)人的價(jià)值、人的生存意義和生存質(zhì)量的關(guān)注，也是對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，又是對(duì)人類未來(lái)的終極關(guān)懷。生命科學(xué)是研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的學(xué)科，就像其他的科學(xué)一樣，其根源可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。從它的發(fā)展歷程看，人文精神對(duì)生命科學(xué)的發(fā)展起了重要的推動(dòng)作用，同時(shí)對(duì)它朝著正確的方向發(fā)展起著約束作用。人文精神的本質(zhì)之一是對(duì)人類自身處境的無(wú)限關(guān)切和人類現(xiàn)世生存質(zhì)量的關(guān)懷。生命科學(xué)就是在這種精神指導(dǎo)下首先從農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，又在文藝復(fù)興時(shí)期人文精神的影響下發(fā)展成為分支眾多的科學(xué)體系。從它的起源和發(fā)展看，人文精神既是導(dǎo)向，又為生命科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

這學(xué)期通過(guò)對(duì)生命科學(xué)導(dǎo)論這門課的學(xué)習(xí)，大大地拓寬了我的生物視野！這門課不僅讓我了解到了生命科學(xué)的基本知識(shí)，而且讓我對(duì)生命意義的理解更加深刻。通過(guò)老師深入淺出的講解，讓我感受到許多生活與生物的聯(lián)系，更加有益于我的全面發(fā)展。例如講到細(xì)菌時(shí)，老師通過(guò)對(duì)細(xì)菌結(jié)構(gòu)的講解，延伸至微生物工程，讓我們了解到日常生活與生物息息相關(guān)。這就是視野的拓寬！本質(zhì)的了解！

第二篇：生命科學(xué)與人類文明課后感悟

生命科學(xué)與人類文明課后感悟

學(xué)生姓名：毛伊航 學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)：冶金工程 學(xué)號(hào)：20123179

二〇一四年四月

生命科學(xué)與人類文明課后感悟

作為一名重大的學(xué)生，每學(xué)期都會(huì)有一兩次固定戰(zhàn)爭(zhēng)，這種戰(zhàn)爭(zhēng)往往讓學(xué)子們身心疲憊、靈魂出竅，但還不得不打。這就是慘烈程度堪比第三次世界大戰(zhàn)的選課大戰(zhàn)！而其中又以選修課戰(zhàn)役為慘中之慘，同學(xué)們?yōu)榱艘婚T兩分課程爭(zhēng)得頭破血流，其下手速度簡(jiǎn)直堪比零點(diǎn)的淘寶雙十一。幸運(yùn)的我，搶到了生命科學(xué)與人類文明這門名稱中每個(gè)字都透露出高端大氣上檔次的兩分課程！八周的課程學(xué)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去了，我在葉老師及劉助教的教授下，也頗有收獲。

第一次上課，葉老師并沒(méi)有一開始就以枯燥的專業(yè)知識(shí)做開場(chǎng)白，而是強(qiáng)調(diào)了上課紀(jì)律，希望同學(xué)們?cè)谡n堂上手機(jī)不要響，同時(shí)老師自己也做了保證。而老師規(guī)定上課遲到不準(zhǔn)從后門進(jìn)入，也給那些愛(ài)遲到不把選修課放在心上的同學(xué)一記重錘。隨后葉老師向我們展示如何使用學(xué)校數(shù)字圖書館查找收集資料以及各種文獻(xiàn)，在這之前，對(duì)于數(shù)字圖書館，我從未聽說(shuō)過(guò)，更沒(méi)真正使用，更不用說(shuō)用它來(lái)豐富自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，作為自己有力的學(xué)習(xí)工具，而在那次老師教會(huì)了我們?nèi)绾问褂脭?shù)字圖書資源后，它便成為了我日常學(xué)習(xí)，寫論文，查資料的好幫手，里面不僅有各個(gè)學(xué)科的科技論文、畢業(yè)論文、碩博論文，還有英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試每年真題，這就讓我們的學(xué)習(xí)多了一個(gè)有力的渠道。

然后老師讓我們?cè)诩垪l上寫出我們認(rèn)為自己專業(yè)與生物學(xué)的關(guān)系。不得不說(shuō)這是一個(gè)極具啟發(fā)性的問(wèn)題，這讓同學(xué)們深思，自己專業(yè)與生物的關(guān)系的過(guò)程實(shí)際上可以讓同學(xué)們放遠(yuǎn)眼光，跳出認(rèn)識(shí)的圈，從而產(chǎn)生出創(chuàng)新性的思想。

隨后葉老師提問(wèn)了各個(gè)專業(yè)的同學(xué)，讓同學(xué)們結(jié)合自己的專業(yè)來(lái)分析本專業(yè)與生命科學(xué)之間的關(guān)系。也結(jié)合了各個(gè)專業(yè)來(lái)講解生物的應(yīng)用。而我也被點(diǎn)到了名，一開始我認(rèn)為冶金工程與生物的關(guān)系僅限于通過(guò)生物技術(shù)解決因煉鋼造成的各種環(huán)境問(wèn)題和工人的健康問(wèn)題。后來(lái)在葉老師的介紹下我才知道一門新興的先進(jìn)金屬冶煉方式——生物冶金技術(shù)。

通過(guò)那次課上的學(xué)習(xí)我也知道了生物無(wú)處不在，所有學(xué)科都與生物有著一定的關(guān)系。而之后我也對(duì)生物產(chǎn)生了興趣，想去了解更多生物冶金的應(yīng)用。查過(guò)資料后發(fā)現(xiàn)，常規(guī)冶金技術(shù)在品位低的礦物加工過(guò)程中，成本比較高，污染非常大，使用生物冶金技術(shù)，通俗的講就是用含細(xì)菌的菌液進(jìn)行浸泡，這些微生物大多是一些化能自養(yǎng)菌，它們以礦石為食，通過(guò)氧化獲取能量，這些礦石由于被氧化，從不溶于水變成可溶，人們就能夠從溶液中提取出礦物。是一種非常環(huán)保先進(jìn)的冶金技術(shù)。

第二節(jié)課葉老師要求我們每個(gè)人上課都必須帶紙筆，一開始我不是很理解。葉老師說(shuō)遇到什么問(wèn)題都讓我們?cè)诩埳袭?，雖然有些問(wèn)題看起來(lái)確實(shí)不知道怎么畫，以前也從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這種解決問(wèn)題的方式，更沒(méi)有試過(guò)。但在大家一起解決葉老師提出的“樹為什么不能沒(méi)有皮”后我發(fā)現(xiàn)，就算是亂畫，我也在思考相關(guān)的問(wèn)題，而且這種思考因?yàn)槭謩?dòng)的過(guò)程而帶有創(chuàng)造性，發(fā)散性，更容易得出一些理性思維得不到的答案，這也讓我想起了葉教授曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)的創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)。老師還談到血管斷了的解決辦法，充分調(diào)動(dòng)我們的思維，讓我們獨(dú)立想辦法，雖然我們的思維很發(fā)散，但結(jié)果卻不盡相同，那就是把血管接起來(lái)。然后又由此問(wèn)題引出了如何修復(fù)血管，修復(fù)血管的材料哪里來(lái)。還讓我們?cè)诩埳细鞣N畫，雖然我也沒(méi)畫出個(gè)所以然來(lái)。從中，葉教授給我們講了許多關(guān)于血管的知識(shí)，比如人造血管，自體移植血管，異體移植等等。對(duì)于人造血管談得最多，我印象最深的就是關(guān)于如何固定血管壁細(xì)胞。葉教授說(shuō)到，常規(guī)方法培養(yǎng)出的血管壁細(xì)胞移植體內(nèi)后很容易被沖散，比較好的辦法就是在把細(xì)胞培養(yǎng)在類似血管的環(huán)境中，并給以流體和一定的流速，然后緩慢長(zhǎng)期的加速流體的流速，讓細(xì)胞自身固定在壁上。

葉老師還提到了血管瘤的病理以及治療方法，我是一個(gè)先天性毛細(xì)血管瘤患者，聽到這里我精神一震，想聽聽有沒(méi)有什么新式治療方法。葉老師的方法讓我很驚訝，就是在血管瘤的部分用類似繩索的東西套上，這樣血管就不會(huì)因?yàn)槌掷m(xù)充血而導(dǎo)致患部壓力過(guò)大爆裂對(duì)患者造成威脅。雖然對(duì)毛細(xì)血管瘤的治療幫助不大，但還是長(zhǎng)了不少知識(shí)。

同時(shí)葉老師也說(shuō)了腦溢血的問(wèn)題，他還幽默地說(shuō)聽力這堂課的人以后患腦溢血的幾率會(huì)大大降低。原來(lái)人的血管會(huì)老化，也會(huì)形成血栓，當(dāng)血栓形成的過(guò)多了，就可能堵塞血管，導(dǎo)致血管破裂，從而危害人的生命。我們應(yīng)當(dāng)坐適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和多喝水來(lái)減少血栓的形成從而減少腦溢血的發(fā)病幾率。

后來(lái)葉老師講了生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，課上我們看了很多葉老師旅途中拍攝的照片，我印象最深的是九寨溝和黃山的圖片。九寨溝那張水天相接的照片讓人不知道哪一面是水哪一面是天。黃山的封山保護(hù)措施也著實(shí)引人贊嘆。當(dāng)然在欣賞美景之余我們也了解到了生態(tài)系統(tǒng)的重要性和復(fù)雜性。課后老師布置了寫一篇“我與環(huán)境”的文章，這讓我思考了我對(duì)環(huán)境的依存和影響，讓人發(fā)生保護(hù)環(huán)境的感想。那節(jié)課葉老師還給我們講到人類由兩個(gè)細(xì)胞到一個(gè)生命的成長(zhǎng)演變過(guò)程。通過(guò)PPT的方式，圖文并茂的講授了人的成長(zhǎng)過(guò)程。那節(jié)課我們不僅僅看到了每個(gè)生命的成長(zhǎng)不易，也感受到了生物這門學(xué)科的精彩之處。

后來(lái)劉助教加入了我們的課程，他生動(dòng)的演講也交給我許多知識(shí)，特別是第一堂課對(duì)斑馬魚習(xí)性和科研價(jià)值的介紹讓我明白了很多，后來(lái)在同學(xué)分組演講時(shí)給的點(diǎn)評(píng)也相當(dāng)專業(yè)獨(dú)到。

不同于以往的選修課程，上完生命科學(xué)與人類文明，我心中還有不舍，半學(xué)期雖短，但是我收獲了豐富的生物學(xué)知識(shí)和對(duì)生物的興趣以及對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)，更重要的是我掌握了不少行之有效的的學(xué)習(xí)能力。選擇這門課，我不后悔！

第三篇：生命科學(xué)協(xié)會(huì)

生命科學(xué)協(xié)會(huì)

（一）協(xié)會(huì)基本資料：

生命科學(xué)協(xié)會(huì)是由陳林峰、趙子岳、石牛牛、徐永春、齊慶

一、王龍保、周星宇、費(fèi)廣元、宋煒、胡超、劉飛翔、朱自德、饒德明、王湖菲、儲(chǔ)梅君等十五位同學(xué)自由發(fā)起、組建 于2010年3月21日正式向社聯(lián)會(huì)提交書面材料，成為在籌協(xié)會(huì)。經(jīng)一年的努力協(xié)會(huì)獲得院團(tuán)委、校團(tuán)委以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的承認(rèn)，于2011年3月提出社團(tuán)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并獲得批準(zhǔn)。協(xié)會(huì)于2011年3月正式成為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一員。

創(chuàng)建目的：（1）為我校科技創(chuàng)新愛(ài)好者及有創(chuàng)新意向的同學(xué)提供一個(gè)廣闊而專業(yè)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，為有創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)提供用武之地，為老師和同學(xué)、同學(xué)和同學(xué)之間構(gòu)建一座溝通的橋梁；（2）為各大比賽賽事、實(shí)踐等提供我校更有創(chuàng)新性、更有技術(shù)含量、更有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新項(xiàng)目，讓我校學(xué)生在科學(xué)研究方面再上新臺(tái)階。

協(xié)會(huì)宗旨：學(xué)以致用，學(xué)有所用。

協(xié)會(huì)特色：以我?！敖ㄔO(shè)應(yīng)用型本科院校”目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合本院特色，用科學(xué)的眼光看待問(wèn)題，以“讓生命科學(xué)走進(jìn)生活；為我協(xié)會(huì)學(xué)生科研活動(dòng)提供專業(yè)的服務(wù)平臺(tái)”為特色。如：科普宣傳，科研講座等。

社團(tuán)招新：2010級(jí)招新159人，會(huì)長(zhǎng)由陳林峰同學(xué)擔(dān)任，宋山為副會(huì)長(zhǎng)；

2011級(jí)招新80人，會(huì)長(zhǎng)由孫仕杰同學(xué)擔(dān)任，黃夢(mèng)琪、王福帥為副會(huì)長(zhǎng)。

（二）社團(tuán)管理：

1、協(xié)會(huì)自正式成立后，由以下六個(gè)部門為主體組成：

辦公室；科技部；實(shí)踐部；宣傳部；記者團(tuán)；組織部。

2、負(fù)責(zé)人： 會(huì)長(zhǎng)（1名，為主要負(fù)責(zé)人），副會(huì)長(zhǎng)（2名），各部正部長(zhǎng)（每部1名）

以上負(fù)責(zé)人為協(xié)會(huì)理事會(huì)成員，副部長(zhǎng)不算在內(nèi)，可參與重要會(huì)議討論。

3、協(xié)會(huì)重要負(fù)責(zé)人工作職責(zé)：

會(huì)長(zhǎng)：把握大學(xué)生生命科學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)展方向。統(tǒng)籌主持協(xié)會(huì)各項(xiàng)事宜。在重大活動(dòng)上作出指引和決策。對(duì)外代表黃山學(xué)院大學(xué)生命科學(xué)協(xié)會(huì)。

其職責(zé)為：

⑴召集全體大會(huì)（包括迎新大會(huì)、換屆大會(huì)）；⑵公布規(guī)章制度+；⑶任免部長(zhǎng)組長(zhǎng)+；⑷授予榮譽(yù)稱號(hào)；⑸對(duì)外最高代表，聯(lián)系溝通上下級(jí)；⑹作出最終決策，活動(dòng)最終審批；（7）長(zhǎng)期計(jì)劃的擬訂、檢查及修訂+；（8）學(xué)期計(jì)劃的擬訂、檢查及修訂+；（9）下屬建議可行性研究 ；

副會(huì)長(zhǎng)：協(xié)助會(huì)長(zhǎng)完成協(xié)會(huì)具體事務(wù)，協(xié)調(diào)、加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，分管、指導(dǎo)、監(jiān)督各部門工作。會(huì)長(zhǎng)因故未能視事時(shí)由執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng)代理。

其職責(zé)為： ⑴分管實(shí)踐部；⑵分管科技部；⑶任免部長(zhǎng)組長(zhǎng)+；⑷活動(dòng)最終審批+；⑸長(zhǎng)期計(jì)劃的擬訂、檢查及修訂+；⑹學(xué)期計(jì)劃的擬訂、檢查及修訂+；⑺下屬建議可行性研究+；⑻其他會(huì)長(zhǎng)交辦事項(xiàng)。注：+為理事會(huì)職權(quán)。

4、部門職責(zé)：

辦公室：負(fù)責(zé)團(tuán)體事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)；在活動(dòng)過(guò)程中作為核心樞紐協(xié)調(diào)各部門行動(dòng)。其職責(zé)為：（1）保存檔案資料；⑵指令決議督察；⑶匯總各部信息；綜合信息整理存檔⑷召開各種會(huì)議；⑸意見(jiàn)建議反饋。⑹部長(zhǎng)考核評(píng)估；⑺負(fù)責(zé)人事登記；⑻負(fù)責(zé)印鑒管理；⑼活動(dòng)策劃定稿；⑽作為會(huì)長(zhǎng)參謀。

組織部的職責(zé)如下：

協(xié)調(diào)組織生命科學(xué)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)以及協(xié)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃與規(guī)劃的擬定、指導(dǎo)實(shí)施和檢查總結(jié)。貫徹執(zhí)行學(xué)校的路線、方針、政策與決議；擬訂本協(xié)會(huì)組織、干部工作的規(guī)劃、規(guī)定和管理制度，并組織實(shí)施。宏觀指導(dǎo)本協(xié)會(huì)的組織制度和干部人事制度改革；制訂或參與制訂組織、干部、人事工作的重要政策、制度。

主要負(fù)責(zé)：（1）策劃社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)；提交策劃初稿；（2）活動(dòng)具體組織；（3）本部門工作目標(biāo)的擬訂、執(zhí)行以及控制；（4）撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。（5）整理保存本部門活動(dòng)及相關(guān)材料。

宣傳部 ：積極對(duì)（校）內(nèi)宣傳大學(xué)生生命科學(xué)協(xié)會(huì)；協(xié)會(huì)文化（凝聚力）建設(shè)，形象塑造的設(shè)計(jì)，知名度的建立；負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)宣傳策劃的具體操作。

主要職責(zé)：（1）宣傳材料的制作、宣傳發(fā)放及管理等（2）宣傳工作相關(guān)材料的收集整理，歸檔；（3）部門工作目標(biāo)的擬訂、執(zhí)行以及控制；（4）活動(dòng)的宣傳要有新意，有創(chuàng)意性。

注意：對(duì)于貼在張貼欄等物體上的海報(bào)等應(yīng)在規(guī)定其張貼時(shí)間結(jié)束后及時(shí)撕去，張貼期加以維護(hù)。

實(shí)踐部：在生命科學(xué)協(xié)會(huì)內(nèi)組織或幫助成立各興趣小組，負(fù)責(zé)各小組的管理工作，撰寫及協(xié)助各興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃與規(guī)劃的擬定、指導(dǎo)實(shí)施和檢查總結(jié)。實(shí)踐部有義務(wù)自行組織本部門實(shí)踐活動(dòng)。

記者團(tuán)：作為協(xié)會(huì)特殊的一部分，是協(xié)會(huì)與外界溝通的重要橋梁。

1、網(wǎng)絡(luò)攝影：協(xié)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)、維護(hù)與管理，規(guī)章制度、財(cái)務(wù)支出、活動(dòng)報(bào)名、活動(dòng)內(nèi)容及圖片等生命科學(xué)協(xié)會(huì)相關(guān)信息的發(fā)布，為協(xié)會(huì)內(nèi)部及外界提供一個(gè)了解本協(xié)會(huì)的平臺(tái)；管理協(xié)會(huì)專用電子郵箱、網(wǎng)站、博客、相冊(cè)以及ftp等。⑴建設(shè)維護(hù)網(wǎng)站；⑵管理協(xié)會(huì)郵箱、FTP、博客和相冊(cè)；⑶本協(xié)會(huì)信息發(fā)布；⑷活動(dòng)攝影攝像；⑸維護(hù)成員及校內(nèi)同學(xué)的電腦。

2、編輯采稿：協(xié)助協(xié)會(huì)內(nèi)的精神文明建設(shè)；做好活動(dòng)通訊稿的撰寫及協(xié)會(huì)相關(guān)稿件的修改審閱及反饋，及時(shí)報(bào)道協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并上發(fā)到協(xié)會(huì)網(wǎng)站；收集各類優(yōu)秀作品（例如優(yōu)秀會(huì)員相關(guān)事跡）及時(shí)發(fā)布到協(xié)會(huì)網(wǎng)站；和宣傳部做好對(duì)協(xié)會(huì)的立體宣傳和平面宣傳；

⑴ 相關(guān)人員的采訪⑵修改審閱活動(dòng)稿件；⑶負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)稿件的搜集整理；

3、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的調(diào)查活動(dòng)。

4、本部門資料的整理歸檔。辦公室的職責(zé)如下：

⑴負(fù)責(zé)文件起草；⑵協(xié)助公關(guān)外聯(lián)；⑶做好會(huì)議準(zhǔn)備，做好會(huì)議記錄；⑷收集意見(jiàn)建議； ⑸素質(zhì)拓展錄入；⑹負(fù)責(zé)遞交申報(bào)；

⑺組織架構(gòu)、部門職權(quán)劃分的研究、分析及改進(jìn)建議的提出；

⑻人事制度與其作業(yè)程序的研究、設(shè)計(jì)及改進(jìn)建議的提出；

⑼本部門工作目標(biāo)的擬訂、執(zhí)行及控制；⑽人員的考勤、考績(jī)、獎(jiǎng)懲、遷調(diào)等事項(xiàng)的辦理；⑾會(huì)員建議制度的建立與推行；⑿成員違反生命科學(xué)協(xié)會(huì)規(guī)章與失職的調(diào)查；

⒀文書、庶務(wù)管理辦法與其作業(yè)流程的研究、設(shè)計(jì)及改進(jìn)建議的提出；

⒁表格、書刊、制度的印制、登記及整理；

2、財(cái)務(wù)管理：

⑴財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)制度的研究、設(shè)計(jì)及改進(jìn)建議的提出；

⑵預(yù)算制度的研究、設(shè)計(jì)及推行；⑶報(bào)銷的匯編、控制及執(zhí)行結(jié)果的分析與報(bào)告；

⑷現(xiàn)金、契據(jù)等由財(cái)務(wù)長(zhǎng)保管；⑸各部門、單位收支款項(xiàng)的審核及費(fèi)用的控制指導(dǎo)；

⑹會(huì)計(jì)憑證的編制、審核與保管；⑺會(huì)計(jì)賬冊(cè)的登記、處理與保管；⑻予以報(bào)銷經(jīng)費(fèi)；

⑼成本的計(jì)算與分析控制；⑽財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)報(bào)告的編制與分析；⑾本協(xié)會(huì)財(cái)物的管理。

科技部：“讓生命科學(xué)走進(jìn)生活；為我協(xié)會(huì)學(xué)生科研活動(dòng)提供專業(yè)的服務(wù)平臺(tái)”我們專業(yè)的為我校學(xué)生提供一個(gè)廣闊的創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為有創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)提供用武之地，在老師和同學(xué)、同學(xué)和同學(xué)之間構(gòu)建一座溝通的橋梁，為不同等級(jí)的科研活動(dòng)提供更有創(chuàng)新性、更有技術(shù)含量，更有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新項(xiàng)目，讓我協(xié)會(huì)學(xué)生在科學(xué)研究方面再上新臺(tái)階。

另外：

1、財(cái)務(wù)管理：社團(tuán)內(nèi)部另設(shè)管理人員（會(huì)長(zhǎng)除外），專門管理社團(tuán)活動(dòng)財(cái)務(wù)。

⑴財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)制度的研究、設(shè)計(jì)及改進(jìn)建議的提出；

⑵預(yù)算制度的研究、設(shè)計(jì)及推行；⑶報(bào)銷的匯編、控制及執(zhí)行結(jié)果的分析與報(bào)告；

⑷現(xiàn)金、契據(jù)等由財(cái)務(wù)長(zhǎng)保管；⑸各部門、單位收支款項(xiàng)的審核及費(fèi)用的控制指導(dǎo)；

⑹會(huì)計(jì)憑證的編制、審核與保管；⑺會(huì)計(jì)賬冊(cè)的登記、處理與保管；⑻予以報(bào)銷經(jīng)費(fèi)；

⑼成本的計(jì)算與分析控制；⑽財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)報(bào)告的編制與分析；⑾本協(xié)會(huì)財(cái)物的管理。

2、協(xié)會(huì)另找成員成為協(xié)會(huì)通訊員，負(fù)責(zé)與社聯(lián)會(huì)聯(lián)系，投稿。

3、協(xié)會(huì)設(shè)立競(jìng)賽小組，小組負(fù)責(zé)人有帶領(lǐng)協(xié)會(huì)競(jìng)賽小組參加省級(jí)，全國(guó)大賽的義務(wù)。

4、服務(wù)小組：服務(wù)隊(duì)的職責(zé)如下：具體活動(dòng)開展。負(fù)責(zé)策劃組織各種活動(dòng)，認(rèn)真完成組織部分配的派遣工作。⑴策劃公益活動(dòng)；⑵活動(dòng)具體操作；⑶提供人員名單；⑷組員的任免；⑸活動(dòng)所需物品的采購(gòu)。

（三）社團(tuán)活動(dòng)

2010--2011，在籌期舉辦的主要活動(dòng)如下：

活動(dòng)一：黃松博士為我會(huì)做學(xué)術(shù)演講（2010年5月31日）

生命科學(xué)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)生命與環(huán)境科學(xué)院博士黃松老師在生環(huán)院五樓多媒體教室做了學(xué)術(shù)性講座，此次講座有助于培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)野生動(dòng)物的喜愛(ài)與熱情，對(duì)蛇類更加全面的了解認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)二：生命科學(xué)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)?zhí)砌紊淌谧髦v座（2010年11月9日）

生命科學(xué)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)我?？蒲刑幪庨L(zhǎng)唐鑫生在南區(qū)2212教室作了題為《校大學(xué)生科研項(xiàng)目指導(dǎo)》的講座。講座中，唐鑫生就大學(xué)生參與科研活動(dòng)的意義、大學(xué)生科研項(xiàng)目選題、科研論文申報(bào)書的編制、科研論文的寫作與發(fā)表、科研項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告的填寫和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷六個(gè)方面向同學(xué)們做出了詳細(xì)的講解和分析。

活動(dòng)三：生命科學(xué)協(xié)會(huì)舉辦考研專題講座（2010年10月20日）

10月20日晚七點(diǎn)，生命科學(xué)協(xié)會(huì)于生環(huán)學(xué)院五樓多媒體教室舉辦了一場(chǎng)考研專題講座，特邀生環(huán)學(xué)院院長(zhǎng)呂順清教授、生化與分子教研室主任胡曉倩副教授、指導(dǎo)考研備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的陳向陽(yáng)老師以及團(tuán)總支負(fù)責(zé)人李曉毓老師出席，來(lái)自各專業(yè)的一百五十余名同學(xué)參加了此次講座。

活動(dòng)四：七彩活動(dòng)之“百生講壇”

繽紛十月，多彩校園。為豐富校園文化生活，拓展大學(xué)生知識(shí)面，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氣氛，充分展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。生命科學(xué)協(xié)會(huì)特舉辦校園七彩之“百家講壇”活動(dòng)。倡議大學(xué)生自覺(jué)樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)崇高責(zé)任感，提升自身綜合能力，塑造“積極向上，文明進(jìn)取”的良好形象以協(xié)會(huì)參加的ＩＧＥＭ比賽為切入點(diǎn)，暢談隊(duì)員對(duì)比賽的所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)和知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更好的進(jìn)行交流。

活動(dòng)五：生命科學(xué)協(xié)會(huì)省內(nèi)各地蚯蚓調(diào)查活動(dòng)

為提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加學(xué)習(xí)的趣味性，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，生命科學(xué)協(xié)會(huì)此次將舉辦安徽省內(nèi)地區(qū)蚯蚓調(diào)查研究活動(dòng)，今年暑期之前我們?cè)谕醯虑嗬蠋煹闹笇?dǎo)下成立了“安徽省各地區(qū)蚯蚓采樣調(diào)查研究實(shí)驗(yàn)小組”，并在暑期內(nèi)分派人員采集了安徽省：內(nèi)各個(gè)地區(qū)蚯蚓和其生活的土壤，此次實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)安徽省各地區(qū)蚯蚓以及其生活地的土壤進(jìn)行采樣，調(diào)查和研究不同地區(qū)蚯蚓和土壤PH值的異同點(diǎn)，從而提出問(wèn)題和相關(guān)結(jié)論。

活動(dòng)六：生命科學(xué)協(xié)會(huì)荒地開墾種植活動(dòng) 2011--2012舉辦的主要活動(dòng)如下：

大型活動(dòng)：活動(dòng)一：大學(xué)生科研項(xiàng)目申請(qǐng)專題申請(qǐng) 活動(dòng)二：百米《生命與人類文明史》畫卷展 活動(dòng)三：科普知識(shí)校園行

常規(guī)活動(dòng)：活動(dòng)一：課題設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng)（2次）活動(dòng)二：課題實(shí)踐活動(dòng)--桂花扦插活動(dòng) 活動(dòng)三：生活科技視頻欣賞 活動(dòng)四：省級(jí)科普競(jìng)賽培訓(xùn)（2次）

2010-2011生命科學(xué)協(xié)會(huì)的成果

生命科學(xué)協(xié)會(huì)成立一年以來(lái)通過(guò)組織各種講座和各種活動(dòng)豐富了校園文化，提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)熱情，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的激情，提高了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)新能力。讓同學(xué)們知道科研活動(dòng)離我們并不遠(yuǎn)，只要我們有好的ｉｄｅａ我們就要通過(guò)試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)來(lái)完成我們的ｉｄｅａ。；去年協(xié)會(huì)一共為大一新生組織的活動(dòng)有：1種子萌發(fā)的條件探究，如何驗(yàn)證是否需要氧氣，如果用土地板結(jié)的方法怎么證明不是土地過(guò)硬無(wú)法生長(zhǎng)，密封室內(nèi)燃燒耗氧法；2植株移栽成活率初探；3植物體液和動(dòng)物體液對(duì)種子萌發(fā)的影響；4柳樹中水楊酸對(duì)扦插生根的促進(jìn)作用；5磁場(chǎng)對(duì)種子萌發(fā)和生長(zhǎng)發(fā)育的影響；6合理利用有限土地資源初探（時(shí)間，空間，植株種類，經(jīng)濟(jì)效益）；7哪些田園植物具有自毒作用；8小荒地開墾后微生態(tài)系統(tǒng)的變化及建立；9植株扦插實(shí)驗(yàn)（取材剪斷位置，是否留葉，取材部位，是否要特殊處理，哪些植株需要扦插）；10真菌培養(yǎng)；11同種植物信息傳遞研究；12不同植物會(huì)傳遞信息嗎（危險(xiǎn)信息）；13不同植物間如何取得水，養(yǎng)分，光照等的優(yōu)勢(shì)；14古典音樂(lè)對(duì)植物生長(zhǎng)促進(jìn)作用的研究；15手機(jī)輻射對(duì)幼苗的影響；16植株幼苗韌皮部受環(huán)壓對(duì)生長(zhǎng)狀況的研究；17蘿卜大蒜盆景的制作；18植株藝術(shù)造型設(shè)計(jì)（原理，可行性是什么）；19微園林生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等十九個(gè)科研小課題。去年的校級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)我們協(xié)會(huì)有１５位成員成功申請(qǐng)校級(jí)科研項(xiàng)目特別是在09生科的會(huì)員從以前的一位兩位到現(xiàn)在的十位同學(xué)，比以往各屆生科專業(yè)的同學(xué)都要多的（見(jiàn)附錄１）。校級(jí)科研項(xiàng)目的申請(qǐng)是不允許大一同學(xué)主持的，以往也沒(méi)有大一參加的先例，我們讓對(duì)科研有很濃厚興趣并且能力很強(qiáng)的大一同學(xué)參加申請(qǐng)到校級(jí)課題的高年級(jí)同學(xué)的課題中，讓他們更早的接觸，為以后的科研項(xiàng)目打好基礎(chǔ)。

2011--2012協(xié)會(huì)成果：

協(xié)會(huì)成員代表協(xié)會(huì)參見(jiàn)挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（《懸式水輪廢水發(fā)電系統(tǒng)》作品）獲校級(jí)二等獎(jiǎng)。

參賽人員：王文浩；陳林峰；孫仕杰；秦小梅；任靜；朱從里 協(xié)會(huì)成員代表協(xié)會(huì)參與安徽省百萬(wàn)大學(xué)生百所大學(xué)科普創(chuàng)新創(chuàng)意大賽（百米《生命與人類文明史》），獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。參賽人員：陳林峰；孫仕杰；秦小梅；任靜；朱從里；王文浩 另有入圍獎(jiǎng)若干。

協(xié)會(huì)人員有六人獲得大學(xué)生科研項(xiàng)目。生命科學(xué)協(xié)會(huì)今后努力方向。

一、讓更多的大一同學(xué)更早的接觸科研。

一、繼續(xù)積極的舉辦與科研相關(guān)的活動(dòng)促進(jìn)社員們之間的交流。

二、克服心浮氣躁的缺點(diǎn)，踏實(shí)認(rèn)真的為社員服務(wù)。

三、培養(yǎng)鍛煉干事，培養(yǎng)一個(gè)能夠接任社團(tuán)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

四、加強(qiáng)與指導(dǎo)老師的交流。

五、積極組織舉辦各種比賽（挑戰(zhàn)杯、科技競(jìng)賽等）和課題申請(qǐng)的培訓(xùn)講座

六、未來(lái)三年內(nèi)舉辦第一屆科研知識(shí)競(jìng)賽。生命學(xué)協(xié)會(huì)成立不久，經(jīng)驗(yàn)尚淺，在很多方面仍有待提高。我們?cè)竿度氚俦兜臒崆?，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好社員，令生命科學(xué)協(xié)會(huì)更加成熟。望社團(tuán)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

為使我協(xié)會(huì)可以長(zhǎng)久運(yùn)行，現(xiàn)擬每年舉辦的常規(guī)活動(dòng)如下：（第一屆會(huì)長(zhǎng)設(shè)想）

1、每年十二月份以后開展一次我校大學(xué)生生命科學(xué)相關(guān)方面的科研項(xiàng)目申請(qǐng)書展覽,同時(shí)設(shè)生命科學(xué)相關(guān)方面科學(xué)工作者展區(qū)。

2、每年四月份左右組織一次我校大學(xué)生生命科學(xué)相關(guān)方面的科研成果展。

3、每年三月份開展一次向黃山市市民宣傳現(xiàn)代生物學(xué)理念。

4、每年暑假期間組織積極性較強(qiáng)的協(xié)會(huì)成員組成”我的生命科學(xué)”科技攻關(guān)小組探索科學(xué)奧秘。

5、每年暑假期間由實(shí)踐部和項(xiàng)目部共同主辦科技宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)，主要針對(duì)農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行科技宣傳《由生環(huán)院提供技術(shù)支持，主要由黃山市農(nóng)業(yè)局指導(dǎo)》

6、每個(gè)新學(xué)年開始后，在協(xié)會(huì)招新前，本協(xié)會(huì)將在校內(nèi)組織一次大型的生命科學(xué)協(xié)會(huì)成就展。

7、長(zhǎng)期開展理論與實(shí)踐同時(shí)教學(xué)的方法，傳授科學(xué)技術(shù)。如開展真菌培養(yǎng)。

8、每年面向全校開展一次基礎(chǔ)生物常識(shí)競(jìng)賽。作為生物常識(shí)普及的一部分。

9、每學(xué)期至少開展兩次相關(guān)知識(shí)講座。各部門間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等由各部門自行安排。

一、我協(xié)會(huì)預(yù)備開展《了解微生物世界》、《了解動(dòng)植物世界》及《掌握生物健康知識(shí)》等活動(dòng)。

二、定期開展生命科學(xué)方面的講座，結(jié)合協(xié)會(huì)當(dāng)前研究的課題，對(duì)會(huì)員進(jìn)行技能培訓(xùn)。

三、面向全校，做一些調(diào)查，對(duì)生活中常見(jiàn)的生物問(wèn)題誤區(qū)進(jìn)行科普宣傳，比如HIV、乙肝、捐血安全性問(wèn)題、熱炒的非轉(zhuǎn)基因油有無(wú)必要……

四、《學(xué)習(xí)食用菌培養(yǎng)》為實(shí)踐性活動(dòng)，主要提高大家的動(dòng)手能力并學(xué)得一技之長(zhǎng)。

五、組織專業(yè)的知識(shí)設(shè)計(jì)大賽和各種能力測(cè)試活動(dòng)。協(xié)會(huì)鼓勵(lì)并積極組織會(huì)員參加科技創(chuàng)新大賽，鍛煉同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力。

六、走進(jìn)大自然學(xué)習(xí)，利用黃山地區(qū)得天獨(dú)厚大自然資源廣泛開展學(xué)習(xí)探究等活動(dòng)。

七、定期組織會(huì)員到野外采集標(biāo)本，并做好標(biāo)本的后期處理工作。

八、定期召開例會(huì)，學(xué)習(xí)當(dāng)前生命科學(xué)領(lǐng)域的一些頂尖技術(shù)。

九、建立網(wǎng)站等及時(shí)為廣大生物愛(ài)好者解疑釋惑，及時(shí)發(fā)布各課題組科學(xué)研究動(dòng)態(tài)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全新的信息。成員以本協(xié)會(huì)為平臺(tái)，可以結(jié)識(shí)未來(lái)創(chuàng)業(yè)的合作伙伴，開創(chuàng)成功事業(yè)。

十、與校外“生物協(xié)會(huì)”的聯(lián)系和交流,聯(lián)合舉辦各種活動(dòng)（由黃山學(xué)院生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院08生物科學(xué)二班為發(fā)起單位，聯(lián)合安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、合肥師范學(xué)院、中華民族大學(xué)等大學(xué)共同創(chuàng)立生物科學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)已于2009年4月份正式成立）。

十一、定期組織會(huì)員到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

十二、組織會(huì)員到生物公司參觀學(xué)習(xí)。

（四）社團(tuán)活動(dòng)

2010--2011，在籌期舉辦的主要活動(dòng)如下：

活動(dòng)一：黃松博士為我會(huì)做學(xué)術(shù)演講（2010年5月31日）

生命科學(xué)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)生命與環(huán)境科學(xué)院博士黃松老師在生環(huán)院五樓多媒體教室做了學(xué)術(shù)性講座，此次講座有助于培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)野生動(dòng)物的喜愛(ài)與熱情，對(duì)蛇類更加全面的了解認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)二：生命科學(xué)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)?zhí)砌紊淌谧髦v座（2010年11月9日）

生命科學(xué)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)我?？蒲刑幪庨L(zhǎng)唐鑫生在南區(qū)2212教室作了題為《校大學(xué)生科研項(xiàng)目指導(dǎo)》的講座。講座中，唐鑫生就大學(xué)生參與科研活動(dòng)的意義、大學(xué)生科研項(xiàng)目選題、科研論文申報(bào)書的編制、科研論文的寫作與發(fā)表、科研項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告的填寫和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷六個(gè)方面向同學(xué)們做出了詳細(xì)的講解和分析。

活動(dòng)三：生命科學(xué)協(xié)會(huì)舉辦考研專題講座（2010年10月20日）

10月20日晚七點(diǎn)，生命科學(xué)協(xié)會(huì)于生環(huán)學(xué)院五樓多媒體教室舉辦了一場(chǎng)考研專題講座，特邀生環(huán)學(xué)院院長(zhǎng)呂順清教授、生化與分子教研室主任胡曉倩副教授、指導(dǎo)考研備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的陳向陽(yáng)老師以及團(tuán)總支負(fù)責(zé)人李曉毓老師出席，來(lái)自各專業(yè)的一百五十余名同學(xué)參加了此次講座。

活動(dòng)四：七彩活動(dòng)之“百生講壇”

繽紛十月，多彩校園。為豐富校園文化生活，拓展大學(xué)生知識(shí)面，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氣氛，充分展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。生命科學(xué)協(xié)會(huì)特舉辦校園七彩之“百家講壇”活動(dòng)。倡議大學(xué)生自覺(jué)樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)崇高責(zé)任感，提升自身綜合能力，塑造“積極向上，文明進(jìn)取”的良好形象以協(xié)會(huì)參加的ＩＧＥＭ比賽為切入點(diǎn)，暢談隊(duì)員對(duì)比賽的所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)和知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更好的進(jìn)行交流。

活動(dòng)五：生命科學(xué)協(xié)會(huì)省內(nèi)各地蚯蚓調(diào)查活動(dòng)

為提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加學(xué)習(xí)的趣味性，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，生命科學(xué)協(xié)會(huì)此次將舉辦安徽省內(nèi)地區(qū)蚯蚓調(diào)查研究活動(dòng)，今年暑期之前我們?cè)谕醯虑嗬蠋煹闹笇?dǎo)下成立了“安徽省各地區(qū)蚯蚓采樣調(diào)查研究實(shí)驗(yàn)小組”，并在暑期內(nèi)分派人員采集了安徽省：內(nèi)各個(gè)地區(qū)蚯蚓和其生活的土壤，此次實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)安徽省各地區(qū)蚯蚓以及其生活地的土壤進(jìn)行采樣，調(diào)查和研究不同地區(qū)蚯蚓和土壤PH值的異同點(diǎn)，從而提出問(wèn)題和相關(guān)結(jié)論。

活動(dòng)六：生命科學(xué)協(xié)會(huì)荒地開墾種植活動(dòng) 2011--2012舉辦的主要活動(dòng)如下：

大型活動(dòng)：活動(dòng)一：大學(xué)生科研項(xiàng)目申請(qǐng)專題申請(qǐng) 活動(dòng)二：百米《生命與人類文明史》畫卷展 活動(dòng)三：科普知識(shí)校園行

常規(guī)活動(dòng)：活動(dòng)一：課題設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng)（2次）活動(dòng)二：課題實(shí)踐活動(dòng)--桂花扦插活動(dòng) 活動(dòng)三：生活科技視頻欣賞 活動(dòng)四：省級(jí)科普競(jìng)賽培訓(xùn)（2次）

（五）協(xié)會(huì)發(fā)展目標(biāo)：

盡管學(xué)校以及協(xié)會(huì)條件有限但是我們協(xié)會(huì)目前依然有恒大的發(fā)展空間，相信隨著學(xué)院今后的發(fā)展，師資教學(xué)條件的發(fā)展，我堅(jiān)信我們協(xié)會(huì)定然在條件符合乃至有很大差距的條件下，協(xié)會(huì)會(huì)有很大的進(jìn)步空間，會(huì)有其他協(xié)會(huì)或社團(tuán)所不能比的優(yōu)勢(shì)，會(huì)取得很大的成功。我心目中的協(xié)會(huì)一定能夠成為黃山學(xué)院（以后也許會(huì)是黃山大學(xué)）獨(dú)特的風(fēng)景線，它將是一支擁有獨(dú)特魅力的社團(tuán)，引人矚目的團(tuán)隊(duì)，它是一支專業(yè)化得團(tuán)隊(duì)，涉及面廣，為學(xué)校服務(wù)、為周邊人服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，它是一支有靈魂、有釘子精神的團(tuán)隊(duì)，它又是一支開拓進(jìn)取不怕困難敢于挑戰(zhàn)、做事不打折扣的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員都有自己的理想，有無(wú)私奉獻(xiàn)，精誠(chéng)互助的精神。相信總有那么一天，我們協(xié)會(huì)站在所有社團(tuán)之中獨(dú)特的存在，代表學(xué)校走向全國(guó)，乃至世界。相信總有那么一天！

第四篇：生命科學(xué)試題

2010——2011學(xué)年第二學(xué)期《生命科學(xué)導(dǎo)論》考試題

學(xué)院＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿

從下面11題中任選5題，每題20分，共計(jì)100分

1、談?wù)剬W(xué)習(xí)《生命科學(xué)導(dǎo)論》的收獲、對(duì)該課程有何期待和建議？

2、什么是基因和基因組？基因的化學(xué)本質(zhì)是什么？核酸是不是一種營(yíng)養(yǎng)品，人體需要補(bǔ)充外源核酸嗎？直接服用核酸產(chǎn)品對(duì)改善健康有幫助嗎？為什么？

（1）基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段，基因位于染色體上，并在染色體上呈線性排列。基因組是指生物所攜帶的遺傳信息的總和。（2）基因的化學(xué)本質(zhì)－ＤＮＡ

3、、什么是病毒？艾滋病是由何種病原微生物引起，其致病的機(jī)理和傳播途徑如何？談?wù)勀銓?duì)綜合防治艾滋病的意見(jiàn)和建議。

4、什么是干細(xì)胞？有哪些類型？造血干細(xì)胞屬于哪種類型？造血干細(xì)胞移植能治療哪些疾?。磕壳疤岢姆N方法采集造血干細(xì)胞？捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞影響身體健康嗎？作為大學(xué)生你愿意成為一名捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者嗎？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

5、你如何理解膳食平衡？大學(xué)生飲食應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

6、什么是生態(tài)平衡？生態(tài)平衡有何意義？

7、病毒感染和細(xì)菌感染的防治有何異同？

8、談?wù)勀銓?duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)

9、何為發(fā)酵食品？鮮奶與酸乳有什么不同？

10、生物多樣性有什么重要意義？

11、為什么要提倡低碳生活？

第五篇：生命科學(xué)研究進(jìn)展

生命科學(xué)研究進(jìn)展

尹強(qiáng)

(江西農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院，江西南昌，330045)

現(xiàn)代生物技術(shù)已進(jìn)入商品生產(chǎn)的激烈競(jìng)爭(zhēng)階段。據(jù)在京舉行的關(guān)于“分子生物學(xué)進(jìn)展”方面的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)透露，美國(guó)科學(xué)院的院報(bào)中，每月的生物論文10倍于數(shù)理化天地論文的發(fā)表數(shù)量。這個(gè)數(shù)字顯示了在當(dāng)代人們對(duì)生命科學(xué)發(fā)展的重視程度。同樣，在商品生產(chǎn)領(lǐng)域也表現(xiàn)出了同樣的趨勢(shì)。如在運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的遺傳工程方面，美國(guó)每年在該領(lǐng)域投入的研究經(jīng)費(fèi)高達(dá)100多億美元，有200多家大生物技術(shù)公司從事有關(guān)方面產(chǎn)品商品開發(fā)，已生產(chǎn)出了多種生物制品。在市場(chǎng)上出售的有人生長(zhǎng)激素、胰島素、調(diào)節(jié)血壓的人腎素，還有乙型肝炎疫苗；可使腫瘤枯萎的生物技術(shù)藥物已進(jìn)入臨床試驗(yàn)。美國(guó)利用遺傳工程正在研制生物制品的還有多種，如具有抗癌作用的腫瘤壞死素、能溶解血栓的組織纖維蛋白溶酶活化劑及多種免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)制劑．科學(xué)工作者還正在研制艾滋病疫苗。在現(xiàn)階段的動(dòng)物試驗(yàn)中，這種疫苗已使老鼠體內(nèi)產(chǎn)生了艾滋病抗體，并開始在人體上進(jìn)行試驗(yàn)。

日本在生物技術(shù)方面的研發(fā)也不甘落后，該國(guó)的科學(xué)家把生物技術(shù)看成是使日本的技術(shù)在2l世紀(jì)處于世界領(lǐng)先地位的跳板。日本引進(jìn)美國(guó)的生物技術(shù)，派出大量人員去美國(guó)學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)本國(guó)的科研。日本已研制出促進(jìn)紅細(xì)胞形成的血細(xì)胞生成素，可用于治療腎臟疾病。西歐各國(guó)在生物技術(shù)方面起步較慢，但在現(xiàn)代制藥工業(yè)中生物技術(shù)卻異軍突起。他們?cè)趩慰寺】贵w和特異蛋白分子的生產(chǎn)方面處于世界領(lǐng)先地位。一些老企業(yè)也利用生物技術(shù)生產(chǎn)各種高效酶制劑，用于食品加工和廢物處理。還有，他們?cè)诩?xì)胞融合領(lǐng)域也取得了重要進(jìn)展，如番茄馬鈴薯的育成。在開發(fā)這類細(xì)胞融合技術(shù)產(chǎn)品時(shí)，除在產(chǎn)品實(shí)踐方面有所突破外，還在育種理論上有新發(fā)現(xiàn)。如他們?cè)谘芯繄?bào)告中指出，利用細(xì)胞融合技術(shù)最有前途的是近親植物細(xì)胞融合，它對(duì)提高品種質(zhì)量效果明顯。

俄羅斯生物技術(shù)研究也日趨活躍，他們?cè)谇疤K聯(lián)時(shí)期的研究基礎(chǔ)上，先將遺傳工程的重點(diǎn)放在農(nóng)業(yè)方面，力圖培育出“早熟、高產(chǎn)、營(yíng)養(yǎng)豐富、能在貧瘠土地上生長(zhǎng)的農(nóng)作物。俄羅斯科學(xué)家還存分子生物學(xué)和醫(yī)學(xué)生物技術(shù)方面進(jìn)行了卓有成效的研究，在研究離子載體如何穿過(guò)細(xì)胞膜方面有突破性進(jìn)展，了解這一點(diǎn)將使人們揭開細(xì)胞維持恒定狀態(tài)的奧秘。

我國(guó)在現(xiàn)代生物技術(shù)開發(fā)方面雖然起步較晚，但發(fā)展迅速，在某些項(xiàng)目上已躋身于世界先進(jìn)行列，引起了國(guó)際同行的關(guān)注。如存生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的人工器官，新華醫(yī)院和上海第一結(jié)核病防治院共同研制的聚丙烯中空纖維人工肺已在全國(guó)推廣應(yīng)用，僅新華醫(yī)院一家就用了300多例。過(guò)去不用人工肺死亡率達(dá)50％，現(xiàn)在應(yīng)用新的人工肺，深低溫手術(shù)無(wú)一例死亡，達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。上海胸外醫(yī)院、新華醫(yī)院、人體代用材料研究所研制的人造血管、膨體心臟修補(bǔ)片已達(dá)到國(guó)際20世紀(jì)80年代水平。特別應(yīng)提到的是，我周在轉(zhuǎn)基因抗病蟲害作物、生物大分子的合成及克隆生物領(lǐng)域取得的成果亦是頗多。我國(guó)還參與了人類基因組測(cè)序工作，說(shuō)明我國(guó)在該領(lǐng)域占有一席之地。我們還必須進(jìn)一步加強(qiáng)該領(lǐng)域的研究工作，以縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家在生物技術(shù)研究開發(fā)方面的差距。我國(guó)研制成功第二代人造血

查新報(bào)告顯示，我國(guó)第一代人造血在臨床應(yīng)用中，已成功地?fù)尵攘?00多名傷病員。研究第二代人造血的科研人員，在歷時(shí)4年的探索中對(duì)氟碳人造血的合成、乳化、毒理以及藥效等方面做了不少改進(jìn)，儲(chǔ)存期從半年延長(zhǎng)到1.5年；它在血管中的半衰期也從原來(lái)的10 h延長(zhǎng)到19.8h。這將更有利于患者恢復(fù)健康。人造血是國(guó)際生命科學(xué)界，特別是醫(yī)學(xué)界關(guān)注的熱門課題。第二代人造血是我國(guó)上海有機(jī)化學(xué)研究所、上海勞動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)病防治研究所的科學(xué)工作者研制的。對(duì)第二代人造血的科學(xué)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，它具有4個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)：第一是儲(chǔ)存期長(zhǎng)；第二是不管使用者的血型，能保證血液和各臟器的正常生理功能，適宜大面積、突發(fā)性事故傷員的急救；第三是生產(chǎn)中可以消毒、患者在使用時(shí)不會(huì)染上因輸血引起的傳染??；第四是它的顆粒直徑僅為人體血液紅細(xì)胞的1／70．在紅細(xì)胞被血管栓塞段堵截時(shí)，人造血可載運(yùn)氧氣繞道而行，使缺血段的細(xì)胞重新得到氧氣供應(yīng)，這會(huì)有利于治療某些血管缺血性疾病。專家們?cè)谠u(píng)審這項(xiàng)成果時(shí)指出，我國(guó)科學(xué)工作者研制成功的第二代氟碳人造血，僅僅用了4年的時(shí)間，而且有那么多的優(yōu)點(diǎn)，是難能可貴的，這對(duì)于解決救護(hù)傷員及其他需血的患者來(lái)說(shuō)是一大福音。對(duì)該成果的重大意義不僅在于治療本身，從生命科學(xué)的理論和實(shí)踐來(lái)看，它應(yīng)該是人造器官或組織的一部分，從這個(gè)角度來(lái)講，這項(xiàng)成果的意義是深遠(yuǎn)的。生物應(yīng)答變更因子類新藥問(wèn)世

“生物應(yīng)答變更因子”是一類新發(fā)現(xiàn)的藥物，其主要功能是促進(jìn)免疫系統(tǒng)的防御能力。這類新藥在治療癌癥及一些傳染病方面有作用。專家們認(rèn)為，21世紀(jì)它們會(huì)統(tǒng)領(lǐng)藥物市場(chǎng)。評(píng)價(jià)如此之高．值得人們關(guān)注。

迄今，美國(guó)醫(yī)學(xué)家已發(fā)現(xiàn)40～50種生物應(yīng)答變更因子的藥物?，F(xiàn)舉若干實(shí)例。如加利福尼亞州一家生物技術(shù)公司研制的最新生物應(yīng)答變更因子藥物——“干細(xì)胞因子”，它能促進(jìn)早期骨髓細(xì)胞的生長(zhǎng)，以產(chǎn)生紅細(xì)胞和白細(xì)胞，適用于骨髓功能衰退、接受化療、移植異體骨髓以及艾滋病等患者的治療。又如免疫系統(tǒng)激素—— “干擾素α-2”也是一種新的生物應(yīng)答變更因子藥物，它能促進(jìn)各種白細(xì)胞去破壞病毒感染細(xì)胞，甚至它本身也能滲入病毒感染細(xì)胞，從而阻斷病毒增殖。再如“紅細(xì)胞生成素”是一種腎臟分泌的激素，它能促進(jìn)骨髓細(xì)胞成為成熟的攜氧紅細(xì)胞．可用于腎功能衰竭患者或艾滋病患者的貧血癥。還有一種“集落促進(jìn)因子”，其主要功效是促進(jìn)未成熟的骨髓細(xì)胞成為能抵抗疾病的白細(xì)胞，它還可被用于增強(qiáng)治療白血病的藥物胞嘧啶阿糖苷以及治療艾滋病的藥物疊氮胸苷的療效。專家們?cè)谠u(píng)審生物應(yīng)答變更因子系列藥物時(shí)指出，此類新藥物通過(guò)控制患者的紅細(xì)胞和白細(xì)胞達(dá)到治療疾病的目的，其作用機(jī)制新穎，效果特別，其前景可與當(dāng)年抗菌素發(fā)展勢(shì)頭相媲美。他們特別建議。應(yīng)進(jìn)一步加大在本領(lǐng)域的研發(fā)力度。3 延緩人體衰老研究的新突破

3．1 生長(zhǎng)激素合成劑抗衰老

生理學(xué)知識(shí)告訴我們，大多數(shù)人年過(guò)30歲后，腦垂體前葉分泌生長(zhǎng)激素的功能就逐漸減退，年逾花甲者的分泌量相當(dāng)于青春期的1／5。有些老年人甚至自身不能再產(chǎn)生這種生長(zhǎng)激素。在這種事實(shí)面前，科學(xué)工作者，特別是生命科學(xué)工作者，便試圖通過(guò)研究解決這一問(wèn)題。

研究人員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，開發(fā)成功一種合成劑。這項(xiàng)成果經(jīng)威斯康遜醫(yī)學(xué)院的丹尼爾·拉德曼大夫用于臨床試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，12名61～81歲的男性接受為期半年的生長(zhǎng)激素合成劑注射療程后，受試者體重保持不變，而脂類卻平均減少約15％，肌肉組織增加近9％，同時(shí)，脊椎骨密度與皮膚厚度略有增長(zhǎng)。

拉德曼主持的生長(zhǎng)激素合成劑臨床試驗(yàn)顯然取得了明顯的防衰益壽之效。此項(xiàng)研究成果公布后引起了生命科學(xué)界，特別是醫(yī)學(xué)界的強(qiáng)烈反應(yīng)。研究報(bào)告稱，臨床試驗(yàn)顯示，該合成劑既有利于老人增加體力和改善身體結(jié)構(gòu)，又可預(yù)防因膽固醇過(guò)高而導(dǎo)致的心臟病發(fā)作。

專家們?cè)谠u(píng)審這些研究成果時(shí)既肯定了其試驗(yàn)取得的抗衰老的效果，同時(shí)也指出，這項(xiàng)研究尚未說(shuō)明此合成劑對(duì)年長(zhǎng)者的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官等有何影響。此外，如劑量過(guò)大或療程過(guò)長(zhǎng)可能產(chǎn)生的副作用，值得進(jìn)一步觀察。

3．2 改善微循環(huán)功能抗衰老

我國(guó)南通市抗衰老中心的研究人員開發(fā)出一種由40余味中草藥及純天然物精制而成的藥物背心和帽子。經(jīng)過(guò)300多位患者的試用驗(yàn)證，這種藥物背心和帽子對(duì)慢性支氣管炎、冠心病、高

血壓、神經(jīng)功能癥等30多種常見(jiàn)病均有明顯的療效。

生命科學(xué)工作者及醫(yī)學(xué)工作者在談到此類試驗(yàn)療效時(shí)指出，微循環(huán)功能不良是導(dǎo)致人體衰老的主要因素。在這一思想指導(dǎo)下，世界各地，特別是一些發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中大國(guó)又相繼開發(fā)出了改善和增強(qiáng)微循環(huán)功能的新制劑和儀器，現(xiàn)已形成系列產(chǎn)品。實(shí)踐已經(jīng)證明，改善人體微循環(huán)功能已使眾多的微循環(huán)出現(xiàn)障礙的患者，尤其是老年人群受益。2006年l0月有人運(yùn)用我國(guó)寧波生產(chǎn)的，根據(jù)改善微循環(huán)功能原理設(shè)計(jì)出的“水流氣血循環(huán)機(jī)”的療效檢驗(yàn)證實(shí)，膝下熱浴改善微循環(huán)功能效果明顯。當(dāng)膝下部位受到特定溫度(40℃-45℃)外化刺激時(shí)，就會(huì)通過(guò)下肢與上體的溫態(tài)反差效應(yīng)，推動(dòng)氣血循徑上行，在外溫內(nèi)透的感傳作用下，可使全身毛孔開放，呼吸加快，全身各部位活力增強(qiáng)，從而達(dá)到通經(jīng)活絡(luò)、加速機(jī)體新陳代謝、改善微循環(huán)的目的。使用者曾長(zhǎng)期患右下腿部麻木之疾患，使用一周(每天早晚各一次膝下熱?。看问褂脮r(shí)間為30 min～40min)后，麻木癥狀明顯改善，而且達(dá)到了全身通經(jīng)活絡(luò)的效果。生物固氮能力研究的新進(jìn)展及新發(fā)現(xiàn)

從空氣中獲得氮并將其轉(zhuǎn)化為自身氮素營(yíng)養(yǎng)是豆科植物的獨(dú)特性狀。雖然這種能力是依靠固氮菌與豆科植物共生在根部形成根瘤來(lái)實(shí)現(xiàn)的，但是不同種類的豆科植物對(duì)與其共生的固氮菌都具有?！?。培育具有固氮能力的非豆科作物一直是科學(xué)工作者探索的一個(gè)重要科研項(xiàng)目。

前不久。英國(guó)諾丁漢大學(xué)愛(ài)德華·科金教授主持的一個(gè)研究小組織報(bào)道了他們對(duì)非豆科作物固氮能力研究取得的新進(jìn)展。研究組成功地分離出一種可以溶解植物根毛生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞壁的酶。利用這種酶可將固氮菌引入非豆科植物根毛和細(xì)胞原生質(zhì)中，使其具有固氮能力。這一點(diǎn)突破，正是本項(xiàng)研究的創(chuàng)新點(diǎn)。在這個(gè)基礎(chǔ)性突破研究的基礎(chǔ)上，現(xiàn)已向水稻、小麥以及向日葵的植株體內(nèi)引入。由于水稻在世界糧食中占有重要地位，它已作為重點(diǎn)研究對(duì)象，主要目標(biāo)是研究最適合與水稻建立共生關(guān)系的固氮菌。

在人們發(fā)現(xiàn)某些植物能夠利用根瘤菌，形成根瘤——固氮制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——氨基酸和酰胺。因此，豆科植物不但能在貧瘠土地上生長(zhǎng)，而且還有肥田的作用。苜蓿、花生、洋槐、相思樹、紫藤、赤楊、美洲茶等植物都有這樣的特性。研究還發(fā)現(xiàn)，某些熱帶作物能夠在葉面上長(zhǎng)瘤，利用微生物固定空氣中的氮素。松樹雖不長(zhǎng)瘤，但它能與根上及根周圍的微生物建立合作關(guān)系，因此，它也能夠在缺氮的沙土上生長(zhǎng)。在這樣的事實(shí)面前，人們?cè)谒伎?，?dòng)物能不能在自己的軀體內(nèi)，按照上述已查明的固氮機(jī)理，自制營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?，F(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這樣的例子，而且還是我們?nèi)祟惖囊徊糠帧＿@個(gè)發(fā)現(xiàn)被稱之為固氮機(jī)制在生物體中起作用的重大發(fā)現(xiàn)。調(diào)研報(bào)告表明，生活在新幾內(nèi)亞山區(qū)的土人，每天只吃一些山芋和蔬菜，至多再加一點(diǎn)豆類和花生。他們一天的食料中，蛋白質(zhì)只有22 g，遠(yuǎn)低于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)60g，然而，他們?nèi)巳硕己芙?，無(wú)論男女老少，都沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)不良的癥狀。這種現(xiàn)象引起了人們的廣泛關(guān)注，希望盡快找到原因。最后還是通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)赝寥诉M(jìn)行細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)他們的糞便中氮素含量超過(guò)進(jìn)食的氮量。這個(gè)氮素的含量“差”，恰恰是問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。多出的部分從何處來(lái)是科學(xué)工作者必須揭示的問(wèn)題。通過(guò)進(jìn)一步的查找，競(jìng)從這些土人的腸道中找到了固氮菌。正是這些固氮菌在人體內(nèi)固定和吸收空氣中游離的氮素，再合成為蛋白質(zhì)，滿足人體的需要。

專家們?cè)谠u(píng)審這個(gè)新發(fā)現(xiàn)時(shí)指出，人們對(duì)植物利用微生物為自己制造氮肥很感興趣，而對(duì)人體利用固氮菌為自身合成生長(zhǎng)、發(fā)育所需要的蛋白質(zhì)必然是更感興趣。對(duì)于這項(xiàng)開發(fā)性研究，一是要進(jìn)一步落實(shí)在動(dòng)物身上固定和吸收空氣中游離氮素的有效機(jī)制的可靠性和準(zhǔn)確性；二是加以推廣應(yīng)用。大氣中含量非常豐富的游離氮，就能直接成為極為豐富的食品資源。

發(fā)現(xiàn)生物固氮100年后的今天，其機(jī)制研究又有新的重大進(jìn)展。研究認(rèn)為。固氮微生物之所以具有固氮能力，從分子生物學(xué)角度上已探明，是這些微生物體內(nèi)含有具特殊催化功能的蛋白質(zhì)——固氮酶這種生物大分子。其作用機(jī)理現(xiàn)已被揭示，即固氮酶在常溫常壓下將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨，同時(shí)還將水巾的氫離子還原成氫氣。由于固氮酶反應(yīng)消耗很大能量，所以人們過(guò)去認(rèn)為，伴隨固

氮而出現(xiàn)的放氫是能量的浪費(fèi)，并試圖解決這種浪費(fèi)。進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，固氮酶是由鉬鐵蛋白和鐵蛋白兩部分組成。鉬鐵蛋白中的鐵相輔因子被認(rèn)為是固氮酶真正起催化作用的活性中心。由于固氮酶結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，科學(xué)家們?cè)噲D化整為零，先對(duì)各個(gè)組成單位進(jìn)行分別研究，然后再設(shè)法將各單位重新組裝成完整的固氮酶分子。這方面的研究又取得了新進(jìn)展。如去鐵相輔因子的固氮酶已從突變菌株中分離出來(lái)并得到了初步純化。再一點(diǎn)是固氮酶的活動(dòng)是由固氮基因(簡(jiǎn)稱nif基因)群所操縱。關(guān)于生物固氮遺傳基礎(chǔ)研究目前的進(jìn)展也十分引人注目。肺炎克氏桿菌的整個(gè)固氮基因群的DNA序列分析已經(jīng)全部完成。生命科學(xué)工作者還從其他固氮微生物中(如原細(xì)菌的甲烷球菌和各類真細(xì)菌)得到大量的固氮基因的DNA序列資料。總之，生物固氮研究的一個(gè)又一個(gè)突破，極大地豐富了生命科學(xué)理論，又為化學(xué)模擬及生產(chǎn)應(yīng)用提供了直接依據(jù)。隨著生物固氮機(jī)制的不斷的、深入的揭示，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行工業(yè)模擬生物固氮，或通過(guò)基因工程手段去改造固氮微生物，甚至可創(chuàng)造出能夠直接固氮的生物新品種，造福于全人類。