第一篇：XXX民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動實(shí)施方案大全

XXX鄉(xiāng)第七小學(xué)民族團(tuán)結(jié)

“結(jié)對認(rèn)親”活動實(shí)施方案

為深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范縣創(chuàng)建工作，促進(jìn)民族之間交往交流交融，營造“人人都講民族團(tuán)結(jié)的話、人人都做民族團(tuán)結(jié)的事、人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范”的濃厚氛圍，根據(jù)XXX布黨辦發(fā)?2014?54號文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定方案如下：

一、總體目標(biāo)

為深入貫徹落實(shí)XXX縣關(guān)于印發(fā)《XXX縣民族團(tuán)結(jié)“結(jié)

對認(rèn)親”活動實(shí)施方案》的通知，結(jié)合XXX縣關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的一系列決策部署，以“五個好”為活動載體，以“五個一”為活動內(nèi)容，大力開展學(xué)校師生之間相互“結(jié)對認(rèn)親”活動，活化民族團(tuán)結(jié)的“社會細(xì)胞”，增強(qiáng)全校師生的民族團(tuán)結(jié)意識，增進(jìn)民族感情，促進(jìn)各民族相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，營造增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)校園穩(wěn)定的濃厚氛圍。

二、活動范圍

全校師生

三、主要任務(wù)

深入開展“五個一”活動。

（一）共照一張師生照。與結(jié)對學(xué)生每年共同照一張師生照，記錄民漢師生團(tuán)結(jié)幸福的影像，定格師生永恒大團(tuán)圓的美好回憶。

（二）共度一個節(jié)慶日。以春節(jié)、古爾邦節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃餃子”、“我在城里（農(nóng)村）有個家”等系列活動，感受各民族風(fēng)俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞。

（三）互寫一封書信。與結(jié)對學(xué)生互通一封信，互相講述自己的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，促進(jìn)師生之間的互幫互助，互敬互愛。

（四）共講一個團(tuán)結(jié)故事。在結(jié)對師生中共講一個民族團(tuán)結(jié)小故事的基礎(chǔ)上，深挖民族團(tuán)結(jié)老故事、老照片，讓民族團(tuán)結(jié)之情更加牢固。同時，每位結(jié)對的教師要針對結(jié)對活動撰寫一篇心得體會。

（五）共種一棵團(tuán)結(jié)樹。結(jié)對師生共種一棵民族團(tuán)結(jié)樹，通過共同勞動，共同培育，進(jìn)一步加深彼此之間的情感交流，見證彼此的共同成長和進(jìn)步。

四、主要形式

（一）教職工結(jié)對“好搭檔”。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)之間要率先垂范，相互結(jié)對，相互團(tuán)結(jié)，共同謀事、和諧共事、合力辦事，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子打造成學(xué)校信服的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（二）教職工結(jié)對“好同事”。在學(xué)校內(nèi)部有針對性的在漢族干部與少數(shù)民族干部之間結(jié)對子，努力做到“工作在一起、學(xué)習(xí)在一起、生活在一起、活動在一起”，達(dá)到平等、互惠、互助、相互離不開的“好同事”工作關(guān)系。結(jié)合單位實(shí)際，采取“一對一、一對多、多對一”的形式，做到結(jié)對活動在本校全覆蓋。

（三）教職工結(jié)對“好鄰居”。學(xué)校的教師相互結(jié)對，通過結(jié)對子相識相知，讓陌生的教師熟悉起來、讓疏遠(yuǎn)的教師親近起來，真正把民族團(tuán)結(jié)融入到生產(chǎn)生活之中，在交流交往中增進(jìn)理解、加深感情，實(shí)現(xiàn)思想、感情的深度交融。

（四）學(xué)生結(jié)對“好伙伴”。開展?jié)h族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生一對一結(jié)對子活動，形成在學(xué)習(xí)、生活和成長上成為真正的好伙伴。

（五）教職工結(jié)對“好朋友”。校中層領(lǐng)導(dǎo)自愿至少與2戶家庭、教師至少與1戶家庭結(jié)對子，并扎實(shí)開展“五個一”活動，真正達(dá)到交朋友、促團(tuán)結(jié)、共發(fā)展的目的，營造民族團(tuán)結(jié)濃厚氛圍。

五、實(shí)施步驟

民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動，分三個階段實(shí)施。

第一階段：啟動階段（2014年8月29日—2014年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行動，認(rèn)真做好活動的各項(xiàng)籌備工作，及時組織我校召開動員會，進(jìn)行動員部署，摸清底數(shù)，分類確定結(jié)對名單。

第二階段：實(shí)施階段（2014年10月1日—2015年12月30日）。我校要把“五個一”活動貫穿“民族團(tuán)結(jié)結(jié)對認(rèn)親”活動始終，按照要求真正把工作做實(shí)、做細(xì)。同時，在扎實(shí)做好“五個一”活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校特點(diǎn)、自身實(shí)際,創(chuàng)造性地做好“自選動作”，不斷將我校民族團(tuán)結(jié)工作引向深入。第三階段：鞏固階段（2016年1月1日—2016年12月30日）。認(rèn)真組織開展“回頭看”工作，不斷鞏固民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動成果，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，探索民族團(tuán)結(jié)長效機(jī)制。使我校師生重視民族團(tuán)結(jié),爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的氛圍更加濃厚，呈現(xiàn)出人心思上、各師生民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大好局面。

六、工作要求

各教職工要把思想和行動統(tǒng)一到活動要求中來，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要明確活動分工，制定各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，迅速行動起來。二是活動結(jié)束后，每位教職工上交一篇民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動的心得體會。

XXX鄉(xiāng)第七小學(xué)

2014年9月

第二篇：民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對”認(rèn)親

民族團(tuán)結(jié)結(jié)對“認(rèn)親”心得體會

莊玉琳

為大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”工作的全面開展，使全體教職工真正做到與群眾面對面，手拉手，心貼心，學(xué)校黨支部高度重視，精心組織，以確保此項(xiàng)工作務(wù)實(shí)高效地落實(shí)。

老師們或兩人，或三人一組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，前往每一個結(jié)對戶家中，找到自己的認(rèn)親對象，深入了解“結(jié)對認(rèn)親”學(xué)生的家庭基本情況、思想動態(tài)，在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。通過“結(jié)對認(rèn)親”，教師能更好地提醒家長；家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學(xué)校做好工作。通過老師和家長的溝通，幾乎所有家長都能接受老師的建議，并表示愿和老師一起搞好孩子的教育工作。

在交談中了解他們所思、所想、所盼，特別針對家庭有孩子在上學(xué)的，老師們都表示會為他們學(xué)習(xí)提供熱情的幫助，包括孩子寫作業(yè)、考試等方面提供指導(dǎo)。

“結(jié)對認(rèn)親”活動，讓我與學(xué)生及家長加深了相互了解，建立了良好關(guān)系，讓我建立了第二個“家”。達(dá)到了預(yù)期的效果，為今后工作開展奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：馬蓮小學(xué)民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動實(shí)施方案

馬蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié) “結(jié)對子”活動實(shí)施方案

為深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范縣創(chuàng)建工作，促進(jìn)民族之間交往交流交融，營造“人人都講民族團(tuán)結(jié)的話、人人都做民族團(tuán)結(jié)的事、人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范”的濃厚氛圍，根據(jù)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定方案如下：

一、總體目標(biāo)

為深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合西吉縣關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的一系列決策部署，以“五個好”為活動載體，以“五個一”為活動內(nèi)容，大力開展學(xué)校師生之間相互“結(jié)對認(rèn)親”活動，活化民族團(tuán)結(jié)的“社會細(xì)胞”，增強(qiáng)全校師生的民族團(tuán)結(jié)意識，增進(jìn)民族感情，促進(jìn)各民族相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，營造增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)校園穩(wěn)定的濃厚氛圍。

二、活動范圍 全校師生

三、主要任務(wù)

深入開展“五個一”活動。

（一）共照一張師生照。與結(jié)對學(xué)生每年共同照一張師生照，記錄民漢師生團(tuán)結(jié)幸福的影像，定格師生永恒大團(tuán)圓的美好回憶。

（二）共度一個節(jié)慶日。以春節(jié)、古爾邦節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃餃子”、“我在城里（農(nóng)村）有個家”等系列活動，感受各民族風(fēng)俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞。

（三）互寫一封書信。與結(jié)對學(xué)生互通一封信，互相講述自己的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，促進(jìn)師生之間的互幫互助，互敬互愛。

（四）共講一個團(tuán)結(jié)故事。在結(jié)對師生中共講一個民族團(tuán)結(jié)小故事的基礎(chǔ)上，深挖民族團(tuán)結(jié)老故事、老照片，讓民族團(tuán)結(jié)之情更加牢固。同時，每位結(jié)對的教師要針對結(jié)對活動撰寫一篇心得體會。

（五）共種一棵團(tuán)結(jié)樹。結(jié)對師生共種一棵民族團(tuán)結(jié)樹，通過共同勞動，共同培育，進(jìn)一步加深彼此之間的情感交流，見證彼此的共同成長和進(jìn)步。

四、主要形式

（一）教職工結(jié)對“好搭檔”。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)之間要率先垂范，相互結(jié)對，相互團(tuán)結(jié)，共同謀事、和諧共事、合力辦事，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子打造成學(xué)校信服的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（二）教職工結(jié)對“好同事”。在學(xué)校內(nèi)部有針對性的在漢族干部與少數(shù)民族干部之間結(jié)對子，努力做到“工作在一起、學(xué)習(xí)在一起、生活在一起、活動在一起”，達(dá)到平等、互惠、互助、相互離不開的“好同事”工作關(guān)系。結(jié)合單位實(shí)際，采取“一對一、一對多、多對一”的形式，做到結(jié)對活動在本校全覆蓋。

（三）教職工結(jié)對“好鄰居”。學(xué)校的教師相互結(jié)對，通過結(jié)對子相識相知，讓陌生的教師熟悉起來、讓疏遠(yuǎn)的教師親近起來，真正把民族團(tuán)結(jié)融入到生產(chǎn)生活之中，在交流交往中增進(jìn)理解、加深感情，實(shí)現(xiàn)思想、感情的深度交融。

（四）學(xué)生結(jié)對“好伙伴”。開展?jié)h族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生一對一結(jié)對子活動，形成在學(xué)習(xí)、生活和成長上成為真正的好伙伴。

（五）教職工結(jié)對“好朋友”。校中層領(lǐng)導(dǎo)自愿至少與2戶家庭、教師至少與1戶家庭結(jié)對子，并扎實(shí)開展“五個一”活動，真正達(dá)到交朋友、促團(tuán)結(jié)、共發(fā)展的目的，營造民族團(tuán)結(jié)濃厚氛圍。

五、實(shí)施步驟

民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動，分三個階段實(shí)施。第一階段：啟動階段（2015年8月29日—2015年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行動，認(rèn)真做好活動的各項(xiàng)籌備工作，及時組織我校召開動員會，進(jìn)行動員部署，摸清底數(shù)，分類確定結(jié)對名單。

第二階段：實(shí)施階段（2015年10月1日—2015年12月30日）。我校要把“五個一”活動貫穿“民族團(tuán)結(jié)結(jié)對認(rèn)親”活動始終，按照要求真正把工作做實(shí)、做細(xì)。同時，在扎實(shí)做好“五個一”活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校特點(diǎn)、自身實(shí)際,創(chuàng)造性地做好“自選動作”，不斷將我校民族團(tuán)結(jié)工作引向深入。

第三階段：鞏固階段（2016年1月1日—2016年12月30日）。認(rèn)真組織開展“回頭看”工作，不斷鞏固民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動成果，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，探索民族團(tuán)結(jié)長效機(jī)制。使我校師生重視民族團(tuán)結(jié),爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的氛圍更加濃厚，呈現(xiàn)出人心思上、各師生民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大好局面。

六、工作要求

各教職工要把思想和行動統(tǒng)一到活動要求中來，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要明確活動分工，制定各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，迅速行動起來。二是活動結(jié)束后，每位教職工上交一篇民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對認(rèn)親”活動的心得體會。

馬蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年9月

馬蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團(tuán)結(jié) “結(jié)對子”活動實(shí)施方案

馬蓮鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年9月

第四篇：結(jié)對認(rèn)親活動第二階段實(shí)施方案

理塘縣中學(xué)結(jié)對認(rèn)親活動

第二階段實(shí)施方案

為進(jìn)一步推動我校結(jié)對認(rèn)親活動由“登門認(rèn)親”向“走親訪親”轉(zhuǎn)變，保持活動的持續(xù)、深入、有力開展，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求

2013年為“群眾工作能力素質(zhì)提升年”。全校干部職工要按照第一年“登門認(rèn)親”、第二年“走親訪親”、第三年“親情融合”三個階段目標(biāo)，結(jié)合為民務(wù)實(shí)清廉群眾路線教育實(shí)踐活動，在深化、細(xì)化、實(shí)化上狠下功夫，在辦實(shí)事、講政策、建真情上下工夫，防止個人作假謊報，部門作風(fēng)漂浮，為完成任務(wù)虛報數(shù)據(jù)等問題，防止出現(xiàn)“一陣風(fēng)、虎頭蛇尾”等現(xiàn)象，真正架起干部教職員工與理塘農(nóng)民群眾之間的“連心橋”。

二、主要任務(wù)

(一)入戶走親訪親。干部職工要利用周末和節(jié)假日，開展走親訪親活動，根據(jù)理塘的實(shí)際，可多關(guān)心親戚家的學(xué)生上學(xué)、放牧等問題。

(二)宣傳政策法規(guī)。干部職工要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化“三反三珍”（反對分裂、珍視團(tuán)結(jié)，發(fā)對自焚、珍視生命，反對鬧事、珍惜穩(wěn)定）主題教育，宣傳黨的富民惠民政策，了解結(jié)對親人的惠民資金到位情況，宣講黨紀(jì)國法特別是農(nóng)村常用法律法規(guī)知識。

(三)收集社情民意。與結(jié)對親人進(jìn)行促膝懇談，掌握思想動態(tài)，傾聽民聲民怨，收集群眾利益訴求。(四)盡力解決問題。力所能及解決群眾反映的困難問題，加強(qiáng)矛盾隱患排查，積極做好調(diào)處工作。

(五)做好致富引導(dǎo)。協(xié)助村鎮(zhèn)提供農(nóng)副產(chǎn)品市場信息，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，加快剩余勞動力轉(zhuǎn)移。

(六)做好教育幫扶。發(fā)揮學(xué)校教育工作者的特長，幫助結(jié)對戶和需要幫助的農(nóng)戶做好學(xué)校教育教學(xué)、家庭教育輔導(dǎo)，做好學(xué)生升學(xué)方面政策咨詢、答疑等工作。

三、工作措施

(一)采取靈活方式走親訪親。各教學(xué)系、各部門實(shí)際，可以自由組成“家庭小組、部門小組、支部小組、自由組合幾人組”等形式，采取“自由組合、自然輪換、輪流代訪，互換替訪”的方式（即這次你為我代訪，下次我替你代訪）。實(shí)現(xiàn)我校干部職工經(jīng)常與群眾常見面、互拉手、多交心、解民情。緊扣階段任務(wù)和民情實(shí)際，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)工作任務(wù)，同時，要繼續(xù)落實(shí)“六必訪”要求，增進(jìn)感情，加強(qiáng)交流。

(二)全覆蓋結(jié)對認(rèn)親不留盲區(qū)。結(jié)合學(xué)校放工作實(shí)際，8-9月上旬之間，各部門要對結(jié)對認(rèn)親情況進(jìn)行一次清理統(tǒng)計(jì)，以后每半年集中清理一次，對新分配、異地調(diào)動、職務(wù)變化、退休離崗等人員，學(xué)校、部門內(nèi)部及時補(bǔ)充微調(diào)，中層以上干部可以適當(dāng)增加結(jié)對戶數(shù)，部門調(diào)整后及時報學(xué)校備案，確保每名教職工都有結(jié)對農(nóng)戶。

(三)規(guī)范結(jié)對認(rèn)親工作運(yùn)行方式。一是建立與鎮(zhèn)村的聯(lián)絡(luò)制度。學(xué)校和各部門在工作中根據(jù)實(shí)際確定聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與村鎮(zhèn)群眾工作站和村聯(lián)絡(luò)員相互聯(lián)系；二是建立信息記載制度，凡是調(diào)整變動的，要完善結(jié)對認(rèn)親卡、臺賬等交接，填寫交接單（見附件）。(四)創(chuàng)造條件著力解決群眾訴求。進(jìn)一步建立完善群眾訴求管理臺賬。一季度一收集，半年一更新，實(shí)行部門有人管理、有人辦理，完善報送工作。學(xué)校定期公布進(jìn)展情況，定期督查，跟蹤落實(shí)情況。進(jìn)一步完善群眾訴求的登記管理工作。凡是接到和收集到群眾反映的困難問題和群眾利益訴求，及時記錄，部門及時記錄統(tǒng)計(jì)，及時報學(xué)校群工辦。由學(xué)校群工辦匯總上報縣群工辦辦理并答復(fù)農(nóng)戶。教職員工一定協(xié)調(diào)解決群眾普遍反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

(五)全面有效提升群眾工作能力。一是建立干部職工以老帶新，“1+1”、“l(fā)+N”（即一帶一、一帶幾）群眾工作幫帶對子，明確幫帶內(nèi)容，落實(shí)工作責(zé)任，有效提高干部職工群眾工作能力。二是繼續(xù)加強(qiáng)群眾工作方法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用案例講方法，加快培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，有效提升群眾工作能力。三是繼續(xù)利用學(xué)校相關(guān)教學(xué)專業(yè)技術(shù)特長，為當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展旅游業(yè)、養(yǎng)殖和種植產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支持，幫助群眾拓寬致富渠道，以實(shí)際行動贏得群眾的信任。

四、活動載體

(一)開展“回頭看”活動。緊密結(jié)合省委群眾路線教育實(shí)踐活動，集中開展一次“回頭看”檢討糾錯活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問題，明確措施，強(qiáng)化整改，有效解決認(rèn)識有偏差、工作有差距、覆蓋有盲區(qū)、親情有距離等突出問題。

(二)開展思想大討論活動。以部門為單位，集中開展以“群眾在我心中有多重？我與群眾有多親？”為主要內(nèi)容的思想大討論活動，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)言，力爭人人參與。

(三)開展約談懇談活動。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)約談班子成員，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)約談分管部門、聯(lián)系部主要負(fù)責(zé)同志，部門主要負(fù)責(zé)人約談班子成員，班子成員約談本部門成員，了解掌握思想動態(tài)，提出工作要求。

(四)開展文化宣傳教育活動。利用學(xué)校教育資源，積極做好文化宣傳教育形式。如以送文化下鄉(xiāng)、送文藝下鄉(xiāng)等形式，以部門為單位組織結(jié)對農(nóng)戶、結(jié)對黨支部開展一些群眾性的宣傳教育活動。

五、責(zé)任管理考核與工作要求

(一)責(zé)任主體。各部門黨政主要負(fù)責(zé)人是本部門結(jié)對認(rèn)親活動的第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心研制工作方案，研究活動中的新情況，解決活動中的新問題。

(二)責(zé)任管理。凡結(jié)對親人及其家庭成員組織、參與、策劃群體性事件、危安案件等，按甘孜州委要求，倒查結(jié)對干部職工責(zé)任。對未按要求開展相關(guān)走親訪親活動，或工作開展不深入的干部職工實(shí)施問責(zé)。因重視不夠、領(lǐng)導(dǎo)不力、措施不當(dāng)、保障不到位，致使群眾工作推動無效的，要嚴(yán)格追究部門負(fù)責(zé)人責(zé)任；將適時對工作成效明顯、表現(xiàn)特別優(yōu)秀的部門和個人要進(jìn)行表彰。

(三)督查考核。州縣督查將加大明察暗訪力度，實(shí)施重點(diǎn)督查和深度督查，動態(tài)掌握基層落實(shí)情況。督查暗訪結(jié)果要與各部門班子考核、干部考核和干部選拔任用相結(jié)合。

(四)做好宣傳輿論引導(dǎo)和材料報送工作。各部門要加強(qiáng)群眾路線、群眾觀念學(xué)習(xí)和教育引導(dǎo)工作，把干部職工和廣大農(nóng)民群眾的關(guān)注力引導(dǎo)到群眾工作全覆蓋上來，不斷促進(jìn)干部職工凝心聚力服務(wù)群眾。一要結(jié)合宣傳教育活動，大力挖掘和評選樹立先進(jìn)典型，廣泛深入宣傳活動中的先進(jìn)人物和典型事跡，鮮明導(dǎo)向，營造輿論氛圍。二要加強(qiáng)群眾工作檔案管理，及時收集匯總結(jié)對認(rèn)親活動的各類信息(含文字、圖片、音頻、視頻等)，一部門為單位形成專卷。部門要繼續(xù)做好“結(jié)對認(rèn)親”月報制度，并及時做好總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)做法；干部職工個人要繼續(xù)做好民情日記的撰寫、臺賬管理等，務(wù)實(shí)推動活動向縱深發(fā)展。

理塘縣中學(xué)群眾工作公辦室

2013年7月20日

第五篇：民族團(tuán)結(jié)一家親結(jié)對認(rèn)親心得體會

民族團(tuán)結(jié)一家親，認(rèn)親結(jié)對心得體會

2016年12月20日，我踏上了開往和田的火車。和田，雖同在新疆，但我對她的了解卻知之甚少，我只知道她是一個很遙遠(yuǎn)的地方，是少數(shù)民族聚集區(qū)。我們這次去和田，是醫(yī)院為了認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”，進(jìn)一步鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)而開展的活動。我們每個人都要去和田認(rèn)一家少數(shù)民族的親戚，牽起一條友誼的橋梁。在火車上，我們一共有40位同事，大家都很興奮，和田是什么樣的？和田的親戚會歡迎我們嗎？我們見面要怎么問候？有的同事為了能更好的與親戚溝通，還專門下載了維吾爾語的學(xué)習(xí)軟件，大家聚在一起，一起學(xué)習(xí)一些簡單易學(xué)的維吾爾語。

12月21日，經(jīng)歷了24小時的火車，又搭乘了1小時的汽車，終于到達(dá)了我們的目的地——和田墨玉縣扎瓦鎮(zhèn)依格孜艾日克村。在車上，我們就看見村委的院子里站了滿滿的人。當(dāng)我們依次下了車，周圍的村民們用害羞新奇的眼神看著我們，我看的出來，他們都很興奮呢。雙方的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了簡短的致辭，并安排了小組，我們便一一同自己的親戚見面。親戚見到我們，第一個動作就是帶著微笑的熱情擁抱，單單這一個動作，一下子就把我們的距離拉近了，看著親戚親切的笑容，我知道，他們是歡迎我們的。

坐著三輪車，我來到了我的親戚——穆太力普·艾合麥提托合提的家。院子里，穆太力普大哥的家人早已等在那里。大哥將我?guī)нM(jìn)院子，他的妻子來到我身邊，給我一個深情的擁抱，并行了她們對待親友才用的禮節(jié)——貼面禮，我是第一次接受這樣的禮節(jié)，真的是打心里感覺到親切和溫暖，他們是真的把我當(dāng)做家人呢！我還跟大哥的孩子們握了手，小朋友們害羞的說著漢語“你好”，帶著羞澀的笑容，這是可愛的不要不要的呢~我將準(zhǔn)備禮物送給了大哥，大哥一直說著“艾合買提（謝謝）”。來到溫暖的屋里，炕上已經(jīng)擺滿了干果糕點(diǎn)，就像電視上演的，民族家庭過節(jié)一樣豐盛！大哥一家人送我了一條非常有民族特色的圍巾，還為我愛人準(zhǔn)備了一頂象征吉祥如意的民族花帽。我們一家人圍坐在一起，吃著家人用心準(zhǔn)備的食物，聊著彼此的情況。我的大哥穆太力普家有5口人，除了愛人布哈迪且汗，還有三個兒子，其中兩個兒子還在上小學(xué)。大哥告訴我，他家一年的收入有一萬多元，他會開農(nóng)用機(jī)械，經(jīng)常幫村里的人干活，家里現(xiàn)在有15畝土地，分別種著小麥、核桃和胡蘿卜。現(xiàn)在有兩個兒子在上學(xué)，小兒子的漢語是他們班最好的。大哥還告訴我們，以前沒有**的時候，維族和漢族一直就像朋友一樣的，可發(fā)生**以后，大家的距離就拉遠(yuǎn)了，生活也受到了影響。而現(xiàn)在，共產(chǎn)黨的好政策，讓我們又走到了一起，還結(jié)成了親戚，讓我們的心都貼在了一起！因?yàn)闀r間的關(guān)系，我在大哥家待的時間很短，離開的時候，他們一家人都出來送我，還送給我很多自家種的干果，真的就像送妹妹一樣的依依不舍，我的眼睛都濕潤了。

回到駐地，同事們都很激動，聊著彼此親戚的情況，親戚是怎樣熱情接待的，后期我們應(yīng)該采取怎樣的幫扶辦法能幫助他們更好的生活，大家滔滔不絕，暢所欲言。

通過這次活動，我更深刻的體會到，民族團(tuán)結(jié)是各民族共同利益所在，民族團(tuán)結(jié)搞好了，社會就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就能改善。相反，民族團(tuán)結(jié)遭到破壞時，各項(xiàng)工作都會遭受到挫折，造成發(fā)展停滯，使各族人民遭殃，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望！我們要備加珍惜來之不易的團(tuán)結(jié)和諧局面。要不斷加強(qiáng)反分裂斗爭，通過堅(jiān)持不懈的民族團(tuán)結(jié)活動，使各族群眾互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解。我們要把群眾充分發(fā)動起來，各族人民萬眾一心，使民族分裂主義分子沒有生存發(fā)展的土壤。同時，通過民族團(tuán)結(jié)教育活動，充分調(diào)動社會各方面的積極力量，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，新疆的繁榮進(jìn)步和長治久安貢獻(xiàn)一份力量。

產(chǎn)科

翟玉萍