第一篇：防震避險(xiǎn)安全演練心得體會(huì)

防震避險(xiǎn)安全演練體會(huì) 上午十點(diǎn)，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震避險(xiǎn)安全演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。第一聲警報(bào)鈴響后，我在教室指導(dǎo)學(xué)生先在教室課桌下抱頭躲藏，安全避險(xiǎn)，第二聲警報(bào)鈴響后，我組織學(xué)生有秩序地迅速撤離，途中學(xué)生們沒(méi)有喧嘩，打鬧，無(wú)任何安全事故發(fā)生。到達(dá)目的地后，我讓孩子們蹲下，繼續(xù)保護(hù)自己人身安全。我馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告蘇主任。各班向主任匯報(bào)結(jié)束，主任對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。主任宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到2分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突

發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)智應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全。對(duì)此非常感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動(dòng)。

作為一個(gè)教師，針對(duì)校園安全教育工作的特殊性，學(xué)生的的身心安全是安全教育工作的重中之重，首當(dāng)其沖的放在第一位。教師要在日常教學(xué)中抓住教育契機(jī)對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育，將安全教育注入日常教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一處每一個(gè)細(xì)節(jié)。從小處防起，從小節(jié)抓起。做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。讓學(xué)生在老師的正確引導(dǎo)下，從小樹(shù)立科學(xué)合理的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，懂得基本的安全常識(shí)。我們要做的有很多很多，從小事、從細(xì)節(jié)、從身邊做起，居安思危，防患于未然。篇二：防震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散演練小結(jié)

防震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散演練小結(jié) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好！

一場(chǎng)既緊張又有意義的防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)結(jié)束了，首先，我代表學(xué)校對(duì)參與并精心組織這次演練的全體老師表示衷心的感謝!學(xué)生安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，學(xué)校安全事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們組織這次演練的目的，就是學(xué)習(xí)和掌握防震避險(xiǎn)自救知識(shí)，增強(qiáng)防震避險(xiǎn)安全意識(shí)，確保在地震發(fā)生時(shí)，做到有組織、有秩序、不擁擠、搶時(shí)間，迅速地撤離到安全地帶，并利用學(xué)到的相關(guān)知識(shí)有效地進(jìn)行自護(hù)自救，把地震帶來(lái)的危害降低到最小程度。

今天這場(chǎng)演練，同學(xué)們能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，在老師們的指引下，服從命令，聽(tīng)從指揮，從聽(tīng)到警報(bào)器到全部撤到安全地帶共用了1分鐘58秒，行動(dòng)迅速，圓滿(mǎn)地地完成了各項(xiàng)演練項(xiàng)目，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。今天這場(chǎng)演練，同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，積累了一些防震避險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。

同學(xué)們，今天，我們是幸運(yùn)的，但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！保龊梅勒?、防火、防踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的心理準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們牢固樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，把安全問(wèn)題常掛心中，把防震避險(xiǎn)知識(shí)落實(shí)在行動(dòng)中。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，抽出寶貴時(shí)間組織這次活動(dòng)，是上級(jí)有關(guān)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全和師生安全的具體表現(xiàn)，我們要按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，切實(shí)重視防震避險(xiǎn)等方面的安全，安全教育常抓不懈，確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，把傷害降到最小程度。最后，祝愿同學(xué)們能遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安幸福健康地成長(zhǎng)！謝謝大家！2015-5-21篇三：2012年防震避險(xiǎn)演練總結(jié)

藍(lán)精靈藝術(shù)幼兒園

防震避險(xiǎn)演練活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步普及防震避險(xiǎn)知識(shí)，使我園全體師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我園防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急工作能迅速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全，減少不必要的傷害，根據(jù)市政府《關(guān)于開(kāi)展2012年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》及市教體局《關(guān)于組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)的通知》精神，我園根據(jù)實(shí)際情況制定完善了防震避險(xiǎn)方案，并于6月20日上午進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)將演練活動(dòng)總結(jié)如下：

月初開(kāi)始，崔園長(zhǎng)就組織全體師生學(xué)習(xí)了《地震避險(xiǎn)自救常識(shí)》及疏散逃生的路線、動(dòng)作，并觀看了《地震自救防護(hù)》的安全宣傳教育片，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，所有教職工要在演練時(shí)認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全保護(hù)工作。6月18日，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。6月20日上午9點(diǎn)，防災(zāi)避險(xiǎn)演練正式拉開(kāi)序幕。首先各班班主任再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)（一聲電鈴）過(guò)后，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了、不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。

隨著防震避險(xiǎn)緊急疏散的信號(hào)（三聲短促電鈴)響起，各班老師組織幼兒開(kāi)始避險(xiǎn)疏散，一樓的三個(gè)小班在班主任、配班老師和安全員宋丹丹、許艷朋的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，按預(yù)定的疏散路線迅速撤離到園內(nèi)安全地帶； 二樓東邊樓梯拐彎處，由安全員謝素青、王鳳廷配合班主任護(hù)

送大

一、大二和中二班的孩子安全有序下樓；

西邊樓梯拐彎處，由安全員周喜瑞、王婭麗配合班主任護(hù)送中一班、中三班和月亮班的孩子安全撤離二樓；

演練小組副組長(zhǎng)姚月婷和崔金芳在幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地（安全地帶）組織安排疏散出來(lái)的各個(gè)班級(jí)的幼兒，各班主任清點(diǎn)各班幼兒數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。

此次演練從鈴聲響起共歷時(shí)3分50秒，我園450名師生已從“地震危險(xiǎn)區(qū)域”安全撤離到校園安全地帶，救護(hù)員周占峰和李素桃參與穩(wěn)定幼兒情緒、救護(hù)意外受傷幼兒等工作，但其間沒(méi)有擁擠、踩踏、摔傷等意外發(fā)生。

我園防震領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)崔園長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，先肯定了整個(gè)防震避險(xiǎn)演練過(guò)程做到了忙而不亂、穩(wěn)定有序，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的，然后提醒了全園師生如果真的有地震等意外災(zāi)害發(fā)生時(shí)，也一定要象今天這樣慌而不亂、有序疏散逃生。

通過(guò)這次防震避險(xiǎn)的演練活動(dòng)，使我園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，同時(shí)我園全體師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力在也此次演練中得到了提高。

今后，我們將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并針對(duì)演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，制定整改措施，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，使預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，確實(shí)起到提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的實(shí)效，同時(shí)我園也將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為家園互動(dòng)的重要組成部分，以達(dá)到“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

2012.6.20篇四：防震避險(xiǎn)演練總結(jié)

防震避險(xiǎn)演練總結(jié)

龍爪溝學(xué)校

2010年4月20日 防震演練活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)中心校安全工作要求和我校安全工作計(jì)劃，開(kāi)展了預(yù)防地震災(zāi)害，自救、自護(hù)知識(shí)講座和演練，使學(xué)生掌握了有關(guān)地震知識(shí)、自救自護(hù)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地減少地震來(lái)臨時(shí)對(duì)小學(xué)生造成的傷害。學(xué)生的自救自護(hù)能力和互幫互助意識(shí)在這次活動(dòng)中得到提高?，F(xiàn)將本次演練活動(dòng)情況向中心?；貐R報(bào)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，逐步具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把我認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性和實(shí)效性，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。

三、活動(dòng)方法

1、首先制定本次活動(dòng)的預(yù)案，規(guī)定了活動(dòng)時(shí)間，誰(shuí)監(jiān)控，誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一個(gè)班級(jí)，哪個(gè)

班到哪個(gè)地點(diǎn)，達(dá)到什么時(shí)間完成疏散，人人明確自己的崗位。

2、趙成立同志進(jìn)行了《防震避險(xiǎn)》知識(shí)講座，使學(xué)生教師明確災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的具體做

法。

3、組織演練。第一次演練時(shí)，五、六年級(jí)十五分鐘完成疏散，幼兒園學(xué)生二十分鐘

完成疏散。疏散期間，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象。幼兒園學(xué)生出現(xiàn)了大聲喊叫的現(xiàn)象。第二次演練時(shí)，中高年級(jí)達(dá)到十分鐘完成疏散，幼兒園學(xué)生達(dá)到十五分鐘到達(dá)疏散地方，全校疏散時(shí)鴉雀無(wú)聲，井然有序，有的還互相攙扶。第三次演練時(shí)，全校達(dá)到十分鐘完成疏散。每次疏散中，班主任和副班主任跑在最后，學(xué)生又開(kāi)始的緊張心情逐漸達(dá)到平常心態(tài)，收到了預(yù)期效果。

本次活動(dòng)的到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的全力配合，組織嚴(yán)密，有序，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠、踩踏，互相催促的現(xiàn)象，圓滿(mǎn)地把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為今后的演練工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：安全防震避險(xiǎn)疏散演練方案

安全防震避險(xiǎn)疏散演練方案

為了使全體師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

演練包括組織學(xué)習(xí)“地震應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)”、震時(shí)教室及辦公室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn)、震后如何疏散撤離至空曠地帶三個(gè)環(huán)節(jié)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)： 劉xx

副組長(zhǎng)： 張xx、鮑xx、姚xx

成 員：校委委成員、各班主任和后勤人員等

二、演練步驟(召開(kāi)師生大會(huì))

1、讓師生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓師生熟悉震后疏散的途徑路線、集中地點(diǎn)。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時(shí)間：

2011年5月12日上午9:50。

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。主震一般持續(xù)十幾秒鐘。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

地震發(fā)生的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲，代表發(fā)生地震，師生進(jìn)行應(yīng)急避震。警報(bào)聲結(jié)束，師生立即組織進(jìn)行疏散，然后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個(gè)教室前后、每個(gè)樓道拐彎處和疏散路線等，都安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

（一）、學(xué)校

劉x、姚x——總指揮，負(fù)責(zé)疏散集結(jié)地點(diǎn)安全(旗桿前)

周x、曾xx——負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)和廣播信息

張x、王x——負(fù)責(zé)門(mén)崗安全(演練期間開(kāi)大門(mén))

董x、劉x——負(fù)責(zé)后勤保障、醫(yī)護(hù)救助和其他意外事故處理。

（二）樓梯口值班人員：

聶xx，孫xx、郭xx，付xx、陳xx，高x等6人(其中樓道后1人)——負(fù)責(zé)西教學(xué)樓樓道師生緊急疏散

張xx，李春宏、陳xx，鄢xx、高xx，周xx等6人(其中樓道后1人)——負(fù)責(zé)東教學(xué)樓西樓道師生緊急疏散

鮑xx，劉xx、黑xx，鄭xx、史xx，鄒xx等6人(其中樓道后1人)——負(fù)責(zé)東教學(xué)樓東樓道師生緊急疏散

（三）、班級(jí)學(xué)生

班主任及本班科任教師——負(fù)責(zé)本班學(xué)生的演練方案的講解,并組織本班學(xué)生按規(guī)定路線安全疏散到指定位置。

2、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

3、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

4、集合后各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并向?qū)W校匯報(bào)。

六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震。

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

6、上課的教師要迅速打開(kāi)教室門(mén)，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“在避險(xiǎn)時(shí)要避開(kāi)玻璃、電源、燈具、電器，保持安靜，防止灰塵、煙霧進(jìn)入口腔，轉(zhuǎn)變身體方向，臉朝逃生門(mén)方向”。組織學(xué)生做好緊急疏散準(zhǔn)備。

7、警報(bào)聲結(jié)束后，疏散開(kāi)始，自靠近教室門(mén)一側(cè)開(kāi)始，各組學(xué)生自然成若干小組，按順序組織學(xué)生迅速出教室。嚴(yán)防教室內(nèi)學(xué)生因慌亂、擁擠而跌倒、踩踏。上課教師如果不在教室，班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、體育委員等負(fù)起當(dāng)堂教師職責(zé)，其他班級(jí)干部協(xié)助。

七、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

1、按照先一樓，后二樓，再三樓的順序疏散。

同一樓道以下樓道口值班人員揮手為準(zhǔn)。

八（5）、九（4）、九（3）、九（2）和九（1）班學(xué)生沿西教學(xué)樓東側(cè)向后操場(chǎng)方向疏散；

八（3）、七（4）、七（1）和七（2）沿東教學(xué)樓西樓道向后操場(chǎng)疏散；

八（4）、七（5）、八（2）和七（3）沿東教學(xué)樓西樓道向后操場(chǎng)疏散；

2、集合地點(diǎn):操場(chǎng)旗下（臨時(shí)指揮部），學(xué)生面向北(從東向西依次為七、八、九年級(jí))。

3、集合后各班清點(diǎn)人數(shù)向臨時(shí)指揮部報(bào)告人數(shù)：X年級(jí)X班應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人。

（二）、疏散注意事項(xiàng)

1、要有秩序地疏散，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門(mén)口互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在門(mén)口把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散期間嚴(yán)禁喧嘩，整個(gè)過(guò)程保持精力集中，聽(tīng)從指揮，有團(tuán)體意識(shí)。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，要自然成隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，如有缺少，應(yīng)立即安排人員查找，并向總指揮報(bào)告。

八、醫(yī)療救助演練工作安排

當(dāng)發(fā)生傷殘情況時(shí)，馬上撥打120急救電話(huà)；醫(yī)護(hù)組馬上開(kāi)展工作，對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理，放到擔(dān)架上，采取措施，等醫(yī)院救護(hù)車(chē)來(lái)后送往醫(yī)院。

主要救護(hù)項(xiàng)目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。

九、地震逃生口訣

小震不要慌，就近藏一藏；樓底往外跑，高樓躲桌旁。樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。

十、演練結(jié)束

當(dāng)各班到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指出存在問(wèn)題，可以宣布演練結(jié)束。各班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

第三篇：防震避險(xiǎn)安全應(yīng)急演練方案

防震避險(xiǎn)安全應(yīng)急演練方案

一、演練目的通過(guò)防震避險(xiǎn)安全應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握防震避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過(guò)防震避險(xiǎn)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)地震來(lái)臨時(shí)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：防震避險(xiǎn)。

三、演練指揮小組

1、總指揮：岳向東

2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：吳瑞成、張梅

3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員：各班班主任

4、地點(diǎn)： 各班教室

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

（一）班級(jí)準(zhǔn)備

1、在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行一次安全防震避險(xiǎn)的知識(shí)宣傳教育；

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的室內(nèi)避震方法：組織學(xué)生選擇空間小、樓房支柱、墻角、課桌下等有支撐的地方，雙手抱住頭部，下蹲，等待救援，注意保護(hù)頭部。

3、聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方可按順序，迅速撤離教室；

4、下樓梯疏散一定要沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

5、按疏散線路全部撤離至大操場(chǎng)指定位置；

6、學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，整理隊(duì)伍、班主任檢查全班人數(shù)。

（二）學(xué)校準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，闡述防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、各工作人員盡職盡責(zé)，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，確保演練安全進(jìn)行。

五、演練活動(dòng)時(shí)間：

1、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月29日下午

2、活動(dòng)議程：

（1）各班組織學(xué)生在本班教室內(nèi)開(kāi)展防震避險(xiǎn)安全教育。（責(zé)任人：班主任）

（2）模擬警報(bào)響起，全校師生開(kāi)展室內(nèi)安全避震演練。（責(zé)任人：班主任）

（3）全校疏散開(kāi)始，各班聽(tīng)從廣播指令，班主任有序地指揮學(xué)生按指定路線撤離到操場(chǎng)。（責(zé)任人：班主任）

（4）全校學(xué)生集中教育。（負(fù)責(zé)人：現(xiàn)場(chǎng)總指揮）

（5）各班拓展教育。（責(zé)任人：班主任）

薛莊完全小學(xué) 2011.10

第四篇：學(xué)校防震避險(xiǎn)演練方案

興平南郊中學(xué)防震避險(xiǎn)演練方案

一、演練目的

根據(jù)地震突發(fā)性強(qiáng)、成災(zāi)時(shí)間短的特點(diǎn)，組織師生依照“震時(shí)暫避、震后撤離”的應(yīng)急避震方法，防止地震時(shí)出現(xiàn)恐慌外逃、疏散無(wú)序、擁擠踐踏、避險(xiǎn)行為不當(dāng)?shù)榷斐扇藶閭鍪鹿实陌l(fā)生。通過(guò)演練，提高師生自我保護(hù)的安全避震意識(shí),增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)性地震災(zāi)害的組織指揮能力。

二、演練時(shí)間和對(duì)象

1、演練時(shí)間：2015年5月5日下午

第一場(chǎng)：以廣播形式進(jìn)行防震避險(xiǎn)講座在下午第二節(jié)課后開(kāi)始； 第二場(chǎng)：防震避險(xiǎn)演練在晚讀時(shí)間正式開(kāi)始。

2、演練對(duì)象：全校師生

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校設(shè)立防震演練指揮部，負(fù)責(zé)組織實(shí)施演練方案。指揮長(zhǎng)：張明松

副指揮長(zhǎng)：趙光平

李勇

武智云 晁永勝

成員：郭

斌

劉勁光

趙新峰

田永明

王

維

程

力

劉強(qiáng)報(bào)

趙

慧

張小雷

黃福利

段社論

宇文援助

竇文海

高專(zhuān)區(qū)

南海鐘 李二隊(duì)

王耿

賀江濤

梅阿香 司鈴員：王軍鋒

四、演練程序

（一）地震突然發(fā)生（警報(bào)信號(hào)：短促單響電鈴聲，在6：00準(zhǔn)時(shí)按響，連續(xù)響5次）聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，處在不同狀況的師生應(yīng)依照緊急避震方法，因地制宜，采取避震措施。

－1－

1、在室外的師生應(yīng)迅速撤到操場(chǎng)指定地點(diǎn)，不要在建筑物周?chē)毫簟?/p>

2、底層教室?guī)熒杆侔创涡虺烦鍪覂?nèi)，往操場(chǎng)集中，班主任要先安排好疏散撤離的順序及路線，防止擁擠踐踏（撤離時(shí)間為3分鐘）。

3、二樓以上師生迅速就地避險(xiǎn)，可蹲下或俯臥在課桌下，內(nèi)墻角、內(nèi)柱邊。把書(shū)包頂在頭上，用衣物捂住口鼻。不要盲目往外闖。

（二）疏散撤離（警報(bào)信號(hào)：短促雙響電鈴聲，在30分按響，連續(xù)響5次）。聽(tīng)到信號(hào)后，二樓以上的教室，師生按安排的順序分班級(jí)、分樓道有序撤離，往操場(chǎng)指定地點(diǎn)集中，10分鐘內(nèi)撤離完畢。

撤離過(guò)程中，每個(gè)樓梯口分別由一位教師指揮、維持秩序。爾后由該教師檢查各教室房間是否有學(xué)生受傷、掉隊(duì)，防止強(qiáng)余震再次傷害。

（三）警報(bào)解除（信號(hào)：?jiǎn)雾戦L(zhǎng)電鈴聲，在50分按響）。

地震警報(bào)信號(hào)解除后，各班在集結(jié)地清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有傷員，做好救護(hù)工作。然后把情況報(bào)告指揮長(zhǎng)。指揮長(zhǎng)下達(dá)演練結(jié)束指令，演練結(jié)束。

五、注意事項(xiàng)

（一）各班主任要做好應(yīng)急避震演練動(dòng)員，向?qū)W生交代演練過(guò)程和各環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，并按照學(xué)校安排在正式演練前認(rèn)真組織演練。

（二）演練過(guò)程中各班主任要做好組織和指揮疏導(dǎo)工作，嚴(yán)格按演練程序組織學(xué)生就地避震和疏散撤離，做到安全、迅速，確保不出人為事故。

（三）參加演練的師生要嚴(yán)格服從指揮、嚴(yán)肅認(rèn)真，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)來(lái)對(duì)待，不準(zhǔn)故意制造緊張氣氛，不準(zhǔn)喧嘩打鬧，撤離時(shí)不準(zhǔn)爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)破壞公物，違者按有關(guān)校規(guī)校紀(jì)處理。

－2－

第五篇：防震避險(xiǎn)演練總結(jié)

防震避險(xiǎn)演練總結(jié)

龍爪溝學(xué)校

2010年4月20日

防震演練活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)中心校安全工作要求和我校安全工作計(jì)劃，開(kāi)展了預(yù)防地震災(zāi)害，自救、自護(hù)知識(shí)講座和演練，使學(xué)生掌握了有關(guān)地震知識(shí)、自救自護(hù)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地減少地震來(lái)臨時(shí)對(duì)小學(xué)生造成的傷害。學(xué)生的自救自護(hù)能力和互幫互助意識(shí)在這次活動(dòng)中得到提高。現(xiàn)將本次演練活動(dòng)情況向中心?；貐R報(bào)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，逐步具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把我認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性和實(shí)效性，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。

三、活動(dòng)方法

1、首先制定本次活動(dòng)的預(yù)案，規(guī)定了活動(dòng)時(shí)間，誰(shuí)監(jiān)控，誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一個(gè)班級(jí)，哪個(gè)

班到哪個(gè)地點(diǎn)，達(dá)到什么時(shí)間完成疏散，人人明確自己的崗位。

2、趙成立同志進(jìn)行了《防震避險(xiǎn)》知識(shí)講座，使學(xué)生教師明確災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的具體做

法。

3、組織演練。第一次演練時(shí)，五、六年級(jí)十五分鐘完成疏散，幼兒園學(xué)生二十分鐘

完成疏散。疏散期間，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象。幼兒園學(xué)生出現(xiàn)了大聲喊叫的現(xiàn)象。第二次演練時(shí)，中高年級(jí)達(dá)到十分鐘完成疏散，幼兒園學(xué)生達(dá)到十五分鐘到達(dá)疏散地方，全校疏散時(shí)鴉雀無(wú)聲，井然有序，有的還互相攙扶。第三次演練時(shí)，全校達(dá)到十分鐘完成疏散。每次疏散中，班主任和副班主任跑在最后，學(xué)生又開(kāi)始的緊張心情逐漸達(dá)到平常心態(tài)，收到了預(yù)期效果。

本次活動(dòng)的到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的全力配合，組織嚴(yán)密，有序，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠、踩踏，互相催促的現(xiàn)象，圓滿(mǎn)地把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為今后的演練工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。