第一篇：參觀自來(lái)水廠的活動(dòng)方案

參觀自來(lái)水廠的活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、了解自來(lái)水公司的發(fā)展史以及我們鎮(zhèn)的用水情況。

2、通過(guò)參觀自來(lái)水廠學(xué)生能夠了解水的凈化流程。

3、增強(qiáng)同學(xué)們節(jié)約水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

4、激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

活動(dòng)對(duì)象：初三（1）班

活動(dòng)時(shí)間：2015年12月11日 下午第二節(jié)課 活動(dòng)要求：

1、要求準(zhǔn)時(shí)集合。

2、遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)技術(shù)員的解說(shuō)。

3、做好記錄，把所看到的水的凈化過(guò)程記下來(lái)，并記下參觀的有關(guān)數(shù)據(jù)，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

活動(dòng)過(guò)程： 1、2015年12月11日 下午第二節(jié)課要求準(zhǔn)時(shí)集合，整隊(duì)到自來(lái)水公司。

2、由工作人員為我們講解自來(lái)水公司的歷史，了解我們鎮(zhèn)每天的用水總量，總產(chǎn)水量，讓同學(xué)們了解我們的生活用水狀況。

3、參觀自來(lái)水公司，了解水的整個(gè)凈化過(guò)程，了解處理水資源的方法及流程。

4、參觀活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們不明白的地方現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，由工作人員解答。參考資料：

一、自來(lái)水公司簡(jiǎn)介，自來(lái)水公司擔(dān)負(fù)著供應(yīng)全鎮(zhèn)的生活生產(chǎn)用水任務(wù)。

二、職責(zé)范圍：

1、保證用戶每天正常不間斷用水。

2、負(fù)責(zé)水質(zhì)檢測(cè)、管道維修。

3、負(fù)責(zé)新增用戶（集體戶、個(gè)體戶）的勘察設(shè)計(jì)、管道安裝工作。

三、服務(wù)承諾：

1、供水：生活用水水質(zhì)綜合合格率達(dá)90%以上

2、停水：計(jì)劃停水，提前24小時(shí)通過(guò)電話、電視、貼布告發(fā)出通知；突發(fā)性停水，在搶修的同時(shí)下達(dá)停水通知；因停電造成的停水的不下達(dá)停水通知。

3、維修：接到市民報(bào)漏后，60分鐘趕到現(xiàn)場(chǎng)，DN100以下的管道無(wú)特殊因素24小時(shí)修復(fù)，DN100以上的管道，60分鐘趕到現(xiàn)場(chǎng)，連續(xù)搶修，直至修復(fù)。

4、收費(fèi)：公開(kāi)公正，文明服務(wù)，準(zhǔn)確率達(dá)98%以上。

5、接水：申請(qǐng)接水的用戶相關(guān)技術(shù)資料齊全，工程預(yù)付款到位后，15日內(nèi)完成設(shè)計(jì)并進(jìn)入施工。

四、水在哪里 地球上的水，盡管數(shù)量巨大，但能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（約99%），被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北極和凍土中，無(wú)法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下，與全世界總水量比較起來(lái)，淡水量真是九牛一毛。

五、生活節(jié)水小方法

1、淘米水洗菜，再用清水洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。

2、洗衣水洗拖把，擦地板，再?zèng)_廁所，第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗衣襪等。

3、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”

4、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不要用清水，而用洗衣之后的洗衣水。

5、自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不要用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣之后的洗衣水。

6、沖廁所：盡量使用洗衣水、洗臉?biāo)蛘呤褂霉?jié)水型設(shè)備。

7、家庭澆花：盡量使用淘米水、茶水、洗衣水。

8、家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不要開(kāi)水龍頭放水清洗。

六、活動(dòng)預(yù)算

1、小彩旗8面×5元=40元

2、礦泉水10瓶×2元=20元 3合計(jì)60元。

大壩場(chǎng)中學(xué)理化教研組

2015年9月9

思南縣大壩場(chǎng)中學(xué)

學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐參觀活動(dòng)安全預(yù)案

為進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育內(nèi)容融入生動(dòng)有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，豐富學(xué)生的生活，寓教于樂(lè)，寓教于實(shí)踐，讓學(xué)生增廣見(jiàn)聞、陶冶情操，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)相互關(guān)心，互相幫助，增進(jìn)友誼。根據(jù)理化教研組教研計(jì)劃，決定于2015年12月11日組織學(xué)生進(jìn)行參觀大壩場(chǎng)水廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，科普知識(shí)教育。為促進(jìn)本次活動(dòng)有序開(kāi)展，特制定本安全預(yù)案，望全校師生遵照?qǐng)?zhí)行。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立外出參觀活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和組織處理應(yīng)急工作，領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：安露平

副 組 長(zhǎng)：高虎

成員：白永東、張敏、雷永陽(yáng)、晏國(guó)盛、朱應(yīng)輝、張江慧、郜習(xí)玉、舒璇、九（1）班班主任李素榮老師

2、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本預(yù)案的制訂和實(shí)施。如果在外出參觀時(shí)發(fā)生事故，各小組負(fù)責(zé)教師老師應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)設(shè)法報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助有關(guān)部門(mén)處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開(kāi)展救援處理工作。

二、外出要求

1、全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要有高度的安全意識(shí)，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

2、出發(fā)前要做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。

3、出發(fā)和到達(dá)目的地后，各班均要清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、租用的車輛必須要有正規(guī)的營(yíng)運(yùn)執(zhí)照客車。

5、組織師生有秩序地上車，要禮讓。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。

6、到達(dá)目的地后要組織和開(kāi)展活動(dòng)，不要隨意“放羊”。

7、不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是偏僻的地方。

8、分散自由活動(dòng)時(shí)，要三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

9、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車，10、外出參觀過(guò)程中要服從安排，遵守秩序。

11、在參觀過(guò)程中要注意教師儀表和基本禮儀，言行要文明，不出入教師不應(yīng)出入的場(chǎng)所，不參加與教師職業(yè)道德相悖的活動(dòng)。

三、處理事故的職責(zé)

接到發(fā)生事故報(bào)告后，有關(guān)職能部門(mén)要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，以最快的速度積極開(kāi)展工作，控制事故的蔓延和擴(kuò)大，組織救援、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)、開(kāi)展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。

四、關(guān)于安全事故的調(diào)查結(jié)案 原則：突發(fā)安全事故發(fā)生后應(yīng)先搶險(xiǎn)救急，及時(shí)匯報(bào)，按照依法辦案、實(shí)事求是、尊重科學(xué)的原則開(kāi)展事故調(diào)查處理。

1、確認(rèn)事故現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員排險(xiǎn)，防止事態(tài)擴(kuò)大而采取緊急措施和移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)應(yīng)做出標(biāo)志，協(xié)助交警、交管部門(mén)拍攝或繪制現(xiàn)場(chǎng)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄。

2、及時(shí)疏散人員，組織人員及時(shí)做好學(xué)生的護(hù)送工作。

3、學(xué)?？梢朗鹿收{(diào)查的需要，邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)專家參加調(diào)查分析，組建專家調(diào)查組，調(diào)查組任務(wù)是協(xié)助學(xué)校查明事故原因，確定事故責(zé)任者和對(duì)責(zé)任者的處理意見(jiàn)，制定防范措施寫(xiě)出事故報(bào)告。調(diào)查組可獨(dú)立寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，報(bào)教育局、公安局。

五、應(yīng)急處理預(yù)案

㈠接報(bào)事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：

⑴立即報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，并迅速上報(bào)教育局。

⑵領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險(xiǎn)情情況，立即聯(lián)系110、120等職能部門(mén)組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、機(jī)械設(shè)備。組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

㈡應(yīng)急處理措施：

⑴搶救方案根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調(diào)集必需的機(jī)械設(shè)備及人員、車輛，迅速投入開(kāi)展搶救及突擊搶救行動(dòng)，調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關(guān)技術(shù)專家根據(jù)事故特點(diǎn)、事故類別，制定搶救方案，同時(shí)安排同乘學(xué)生的疏散和護(hù)送問(wèn)題，必要時(shí)請(qǐng)求消防部門(mén)協(xié)助搶險(xiǎn)，請(qǐng)公安部門(mén)配合，疏散人群，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

⑵傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫(yī)院聯(lián)系，請(qǐng)求出動(dòng)急救車輛并做好急救準(zhǔn)備，確保傷員得到及時(shí)醫(yī)治。

⑶事故現(xiàn)場(chǎng)取證救助行動(dòng)中，安排人員同時(shí)做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。

⑷自我保護(hù)，在救助行動(dòng)中，搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具，加強(qiáng)自我保護(hù)，確保搶救行動(dòng)過(guò)程中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

理化教研組

2015年12月9日

第二篇：參觀自來(lái)水廠

自來(lái)水廠雨污水處理廠觀后感

常常能看見(jiàn)廣告和標(biāo)語(yǔ)上宣傳著“水是生命之源”“節(jié)約用水，人人有責(zé)”雖然口頭上喊著要節(jié)約用水但卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)好的意識(shí)，以前總是想著世界那么大，水總是會(huì)有的，浪費(fèi)一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。這次的體驗(yàn)活動(dòng)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我了解了更多水資源的知識(shí)，讓我體會(huì)到了水的來(lái)之不易......一個(gè)炎熱的下午，在老師的伴隨下我們參觀了自來(lái)水廠和污水處理廠，看看這些水經(jīng)過(guò)一道道的工序，流過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方。過(guò)濾，沉淀，長(zhǎng)達(dá)6 7個(gè)小時(shí)的處理，終于澄澈的水被送入了萬(wàn)家萬(wàn)戶。這個(gè)活動(dòng)豐富了我們的知識(shí)，讓我們對(duì)自來(lái)水的來(lái)源及處理有了更深層的理解。

如今的社會(huì)上浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，想想荒漠中干枯的數(shù)目及動(dòng)物的骸骨，想想因缺水而即將失去生命的人那渴望的眼神，這些畫(huà)面多么觸目驚心，其實(shí)，生活在水鄉(xiāng)的我們是幸運(yùn)的，夏天能安心舒服的洗個(gè)澡，玩累了能爽快的喝口水，但對(duì)于黃土高原，干旱地區(qū)的人們來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)縹緲的夢(mèng)，只是沒(méi)有希望的祈盼，相比之下。。是否更應(yīng)該珍惜？無(wú)疑是的！

一個(gè)人浪費(fèi)一滴水沒(méi)什么大不了，但是13億中國(guó)人呢？整個(gè)亞洲人呢？?jī)|萬(wàn)地球人呢？一個(gè)數(shù)字是很小，但是如果以它的平方倍增加，那么所得的結(jié)果將多么驚人，因此，節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起。

第三篇：參觀自來(lái)水廠報(bào)告

參觀自來(lái)水廠總結(jié)

3月29號(hào)，我們?nèi)w師生全參觀了張應(yīng)自來(lái)水廠。

原水滾滾而來(lái)，首先面對(duì)的便是濾網(wǎng)，水中的大型雜質(zhì)就這樣被過(guò)濾掉了，然后水中的小型雜質(zhì)與細(xì)菌又在一層層的高科技設(shè)備中被過(guò)濾了。最后，清澈無(wú)比的水通過(guò)管子被運(yùn)到了千家萬(wàn)戶。

一路上，我們都在感嘆如今科技之高，渾濁的水只要經(jīng)過(guò)幾道工序，就成了已經(jīng)可以飲用的自來(lái)水。

科技的力量無(wú)窮大，它可以改變一個(gè)產(chǎn)業(yè)，更可以改變一個(gè)國(guó)家。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的能力去改變。

參觀流程：在一個(gè)入流處，我們看見(jiàn)水滾滾流進(jìn)管道，這便是原水了，和想象中的水差別不大：呈渾濁的黃色，雜質(zhì)甚多。據(jù)講解，水將通往沉淀池，并在其間加明礬加速雜質(zhì)的沉淀。按照這樣的工序，我們來(lái)到沉淀池，這里被劃分為多個(gè)小格，工作人員介紹，每隔48小時(shí)沉淀池會(huì)被自動(dòng)清理。我們繼續(xù)隨著工藝線參觀，下一個(gè)工序是濾池。此時(shí)水的清澈程度使我把濾池聯(lián)想成私人游泳池，可見(jiàn)，之前的沉淀池去除了水中大部分固體懸浮物。濾池以石英砂等粒狀濾料層截留水中懸浮雜質(zhì)，經(jīng)過(guò)過(guò)濾的水如果沒(méi)有特殊污染就可以進(jìn)入清水庫(kù)加氯消毒，而后通過(guò)管網(wǎng)供給到每家每戶或工礦企業(yè)的生產(chǎn)車間、商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)等。最后，工作人員帶領(lǐng)我們來(lái)到全廠的“核心”——指揮中心，這里可以控制全部設(shè)備的運(yùn)行，設(shè)備返回的數(shù)據(jù)也會(huì)被及時(shí)傳送到這里。我們又驚奇地得知整個(gè)水廠僅僅有12名技術(shù)人員，就能把水廠管理的井井有條，不得不感嘆自來(lái)水廠的高度自動(dòng)化。

參觀感悟：是現(xiàn)代化的科技改變了飲用水的產(chǎn)業(yè)，讓它完成了從原始的井水、河水直接使用到清潔的自來(lái)水高效供給的巨大轉(zhuǎn)變。對(duì)于飛速發(fā)展的科技，我們應(yīng)該深入了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

通過(guò)參觀自來(lái)水的處理、加工過(guò)程，學(xué)生們改變了原有的節(jié)水觀念。一系列的人工處理工藝可以使自來(lái)水達(dá)到生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，但在生活中，有時(shí)需要的水并不需要達(dá)到這樣的清潔程度，如澆花、沖廁所等。因此，應(yīng)掌握一些節(jié)水小竅門(mén)，學(xué)會(huì)循環(huán)利用水，促進(jìn)我國(guó)節(jié)水型社會(huì)的建設(shè)。而我們的學(xué)校學(xué)生也有所感悟，還寫(xiě)了觀后感。

青島仕祿希望小學(xué)2013.4.1

第四篇：參觀自來(lái)水廠

參觀自來(lái)水廠

8月20日，我參加了小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是參觀自來(lái)水廠，我的心情是既興奮又好奇。

來(lái)到本市的第四自來(lái)水廠，就仿佛走近了一個(gè)大花園，綠樹(shù)掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一塊有光澤的大石頭吸引了我的目光，上面寫(xiě)著“上善若水”四個(gè)字。這是什么意思呢？回來(lái)后我查了查，原來(lái)意思是“最善者的品行，如同水一樣，可以滋養(yǎng)與造福萬(wàn)物，卻不與萬(wàn)物爭(zhēng)任何東西?！?/p>

一位叔叔邊帶領(lǐng)我們參觀邊給我們作介紹。第四水廠是市委市政府為民辦實(shí)事重點(diǎn)工程之一，設(shè)計(jì)規(guī)模為日供水四十萬(wàn)立方米，直接取用長(zhǎng)江優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)水。廠區(qū)總占地面積為二百零三畝，其中綠化及水面面積近一半。工程投資三億人民幣。水廠采用了最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，為我們的飲水提供了最安全可靠的保證。

我們參觀了取水泵房和水過(guò)濾區(qū)等。取水泵房前面是一個(gè)禁區(qū)，由一大片樹(shù)木圍起來(lái)。為什么是禁區(qū)呢？原來(lái)穿過(guò)樹(shù)木就是波濤洶涌的長(zhǎng)江啦。叔叔告訴我們：“水的渾濁和清澈程度也是用‘度’來(lái)表示，原本長(zhǎng)江水的渾濁程度是150度，但經(jīng)過(guò)我們抽取、過(guò)濾和加工后可以變成0.1度?！薄疤炖玻@么厲害??！”大家都驚訝地叫起來(lái)。在過(guò)濾區(qū)，我們看到了一個(gè)又一個(gè)的“方格子”，這些“方格子”其實(shí)就是一個(gè)個(gè)方形的水池。通過(guò)一層層的過(guò)濾，方格子里的水越來(lái)越清澈，最后匯集到一個(gè)大水池里，這就是我們最終可以使用的自來(lái)水啦。藍(lán)天白云倒映在池中，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，令人心曠神怡?！皣W嘩”的水聲令人聯(lián)想起瀑布，此刻，我仿佛離開(kāi)了城市，置身于大自然中，盡情感受著水帶給我的那一絲清新與滋潤(rùn)。

此次參觀自來(lái)水廠，我的感受很深：水是萬(wàn)物之源，我們使用的自來(lái)水也來(lái)自不易?！吧仙迫羲保瑦?ài)惜水也是人的最大善行之一??！我們必須珍惜和節(jié)約每一滴水，不然，世界上最后一滴水將是人類自己的眼淚！

參觀自來(lái)水廠

自從老師宣布星期五參觀水廠，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都期待這一天能早日到來(lái)。

這一天終于來(lái)了，我們都很高興呢！

在老師的帶領(lǐng)下，我們一踏進(jìn)水廠的大門(mén)，只見(jiàn)幾位工作人員站在那兒很熱情地歡迎我們的到來(lái)。其中的一位工作人員引領(lǐng)我們走到張貼有公司簡(jiǎn)介的地方，里面有水進(jìn)出各種工序的流程圖……工作人員一一向我們介紹、講解：

水源水→原水泵房→柵條反應(yīng)池→平流沉淀池→v型濾池→清水池→清水泵房→管網(wǎng)→用戶。她還說(shuō)我們喝的水是從西江來(lái)的。

接著，我們跟著工作人員，一起來(lái)到了生物水箱旁邊，水箱里有幾條魚(yú)，魚(yú)的顏色非常鮮艷，工作人員告訴我們：“這些魚(yú)和我們一樣，也非常需要水?！痹瓉?lái)，水是那么重要！接著到了一個(gè)地方，是用來(lái)過(guò)濾水的，不過(guò)那地方有些可怕，電器發(fā)出的震動(dòng)非常強(qiáng)，可我還是看到了一個(gè)工作人員在那工作，真“勇敢”?。∵^(guò)了那個(gè)地方，就到了一個(gè)大房間，映入眼簾的是兩個(gè)大罐子，一個(gè)大罐子里面的液體多，一個(gè)大罐子里面的液體少，多的那罐標(biāo)著“2#”，少的那罐標(biāo)著“1#”，聽(tīng)工作人員說(shuō)：那是貯藥罐。

然后，工作人員領(lǐng)著我們到了沉淀池，上到那兒，看見(jiàn)那有好幾個(gè)大水池，水池里面有很多水，不過(guò)那些水臟的無(wú)法想象：水里面有很多白白的東西，漂浮在水上……太惡心了，工作人員說(shuō)：“這里的水是從西江來(lái)的，被存在這里，待過(guò)濾。”我心想：不是吧……那么臟的水，看來(lái)西江那邊的人不怎么愛(ài)衛(wèi)生啊！我們一個(gè)跟著一個(gè)，在水池旁邊走，我看著水池的水真有點(diǎn)頭暈，看著水面泛著的白白的東西，要不是帶隊(duì)的同學(xué)走得快，我真要吐了。下了沉淀池，工作人員又把我們領(lǐng)到了過(guò)濾池，上到那，我的心情頓時(shí)變得歡快無(wú)比，因?yàn)槟且灿泻脦讉€(gè)大水池，不過(guò)水里面的水清澈無(wú)比，看著心情非常舒暢，我慢慢地走在水池旁邊，慢慢地看著池里干凈的水，慢慢地吸著新鮮的空氣。愜意極了，我想：這水都可以直接用了！

工作人員接著把我們帶到了大廳，進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一大把獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)等等……上到了4樓，有一個(gè)大房間，差不多有我們學(xué)校的會(huì)議室那么大，有許多椅子在那。全班師生坐下，還多了幾個(gè)椅子，工作人員站在電腦前，投影機(jī)也“睡醒”了，投影電腦上的所有東西，讓我們看得一清二楚，工作人員熟練地打開(kāi)了一個(gè)視頻，主要講公司的簡(jiǎn)介、水的來(lái)源……我們?nèi)喟察o地觀看，我時(shí)而看視頻，時(shí)而望著室外的國(guó)旗，它多么鮮美！多么雄偉！時(shí)而看看站在旁邊的工作人員，他們嚴(yán)肅地站在那，胸前的“工作證”晃來(lái)晃去……視頻里，公司被稱為：A級(jí)單位、骨干單位、先進(jìn)單位……你看…多好的公司……視頻隆重結(jié)束后，我們排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地下了樓……

到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)：工作人員讓我們圍成一圈，盡管問(wèn)一些問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)頑皮地說(shuō)：“要是這里停電，電器發(fā)動(dòng)不了，你們?cè)趺唇o人們供水呢？”工作人員回答：“這里大多數(shù)不會(huì)停電的，24小時(shí)為人們服務(wù)?！薄耙怯腥瞬唤凰M(fèi)呢？”另一個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)，工作人員依然嚴(yán)肅地說(shuō)：“那不行啊，這水是經(jīng)過(guò)我們很多個(gè)環(huán)節(jié)，要投資很多費(fèi)用的，你們才能有水飲用?！?/p>

……

參觀很快就結(jié)束了，到了該離開(kāi)的時(shí)候了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了水廠。

回到教室后，我到洗手間，無(wú)意間打開(kāi)水龍頭，水“嘩啦啦”地流了出來(lái)，使我想起了水廠的情景：沉淀池的臟水變成過(guò)濾池的清水，都是工作人員們辛苦的結(jié)果……所以我們要節(jié)約水資源。

通過(guò)這次參觀水廠，我明白了：原來(lái)自來(lái)水來(lái)之不易，每一滴水都要經(jīng)過(guò)如此嚴(yán)格的程序才能到達(dá)用戶家中，這將督促著我節(jié)約用水的意識(shí)時(shí)刻不可放松。

第五篇：參觀自來(lái)水廠

這個(gè)星期四，我們六（2）中隊(duì)舉行了一次愛(ài)水、惜水的活動(dòng)。準(zhǔn)備全班都到武進(jìn)水廠去參觀一次自來(lái)水的加工工序。

下午三點(diǎn)多，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合。我被分配到伍修竹家的車上，伍修竹的媽媽很熱心，給我們這一車同學(xué)準(zhǔn)備了不少吃的。弄得我們都分不清是自家車子還是別家的了。4點(diǎn)30分，我們來(lái)到了一處環(huán)境優(yōu)美的工廠，里面到處都是花草樹(shù)木，這兒就是武進(jìn)水廠了。廠長(zhǎng)帶著我們步入一座像城墻一樣的房子。老遠(yuǎn)，我們就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的水聲。廠長(zhǎng)打開(kāi)了一扇門(mén)，里面是一個(gè)巨大的配水井，夾雜著泥土的長(zhǎng)江水洶涌的從1.6米高的水管中噴濺出來(lái)，一條條細(xì)細(xì)的管子上滴下來(lái)一滴滴黃色的藥劑，廠長(zhǎng)解釋說(shuō)：“這些藥劑可以讓水變得清一些?！蔽覀?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)實(shí)話，那些水挺臟的。

我們接著來(lái)到了反應(yīng)池和沉淀池，反應(yīng)池是讓一些加了藥水的長(zhǎng)江水兩相融合的一種池子；而沉淀池是在加了藥水變清之后繼續(xù)沉淀的一種池子，那水可真清??！才一會(huì)兒，就出現(xiàn)了兩個(gè)對(duì)比。接著，機(jī)器把上方沉淀干凈的水通過(guò)水槽運(yùn)到下一道工序——沙池。

細(xì)小的沙子把更細(xì)小的雜質(zhì)給層層篩住，讓已經(jīng)可以洗手的水變得更加純凈了，基本上和我們喝的水已經(jīng)差不多了。通過(guò)升磊，注入了臭氧的水終于可以喝了！加壓后的水就這樣送到了我們的家。

自來(lái)水并非自來(lái)，我們一定要“節(jié)約用水，關(guān)住點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！标P(guān)愛(ài)我們的環(huán)境。