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      目標(biāo)與時(shí)間管理的學(xué)習(xí)體會(huì)

      時(shí)間:2019-05-12 15:48:14下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《目標(biāo)與時(shí)間管理的學(xué)習(xí)體會(huì)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《目標(biāo)與時(shí)間管理的學(xué)習(xí)體會(huì)》。

      第一篇:目標(biāo)與時(shí)間管理的學(xué)習(xí)體會(huì)

      目標(biāo)與時(shí)間管理的學(xué)習(xí)體會(huì)

      我學(xué)習(xí)了《目標(biāo)與時(shí)間管理》這門課程,收獲很多,明白了為啥很多企業(yè)在管理中有績(jī)效考核、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目標(biāo)責(zé)任制、資金計(jì)劃、PDCA、企業(yè)使命、目標(biāo)制定等的概念。

      牢記盾安公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略,讓我相信在這樣一個(gè)企業(yè)努力工作,會(huì)有發(fā)展前途,企業(yè)能為我們提供施展才華的平臺(tái)。明白了這些,我體會(huì)到本次的學(xué)習(xí)將能夠體會(huì)一個(gè)企業(yè)的管理理念和方法,使自己能更好的融入企業(yè)的日常管理中,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

      以下是我對(duì)目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí):

      1、對(duì)于目標(biāo)的選擇,一定要清晰,需要量體裁衣,自我進(jìn)行定位,不能好高騖遠(yuǎn),也不能自我低估,要尋找一種符合自身現(xiàn)階段能做的目標(biāo)。

      2、目標(biāo)的制定,通過自己的不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),并對(duì)每個(gè)階段目標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn),用量化時(shí)間的方式,看是否自己達(dá)到所制定目標(biāo)要求。

      3、制定完目標(biāo)以后,要圍繞自己所制定的目標(biāo)去工作,這是能否達(dá)到目標(biāo)的核心。哪些需要自己來管理,經(jīng)常對(duì)照制定的發(fā)展計(jì)劃,起到監(jiān)督的作用,看自己是否真正的為自己的目標(biāo)來奮斗。

      4、目標(biāo)管理對(duì)我個(gè)人而言,讓我真正明白制定目標(biāo)的重要意義,目標(biāo)是我們工作的動(dòng)力,也是我們?cè)诿悦r(shí)的燈塔,這樣才能讓自己找到成功的方向。

      5、工作方法的改進(jìn),公司有大的目標(biāo),有詳細(xì)規(guī)劃,作為我自己也要有目標(biāo)和計(jì)劃,只有自己不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),成為公司需要的人才,才能跟上公司大的發(fā)展。

      談一下自己對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí):

      1、時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的,有的人能事業(yè)成功,有的人卻庸庸碌碌,他們的差別在哪里,這是一個(gè)需要深思的問題。

      2、在工作中,做好時(shí)間的管理尤為重要,分清重要、緊急、分清主次,就能工作安排有序,即使計(jì)劃的事情當(dāng)天沒有完成,但也要把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成,否則的話,工作效率會(huì)很低,不要搞成重要緊急的事情沒有做,做的都是不太重要的或者緩急的事情。

      3、通過事先的規(guī)劃與時(shí)間掌控,降低時(shí)間安排的變動(dòng)性,為進(jìn)一步執(zhí)行時(shí)間管理奠定基礎(chǔ),高效能的時(shí)間管理要求根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時(shí)間,更不能隨心所欲的應(yīng)付各種事情。

      4、在日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間來完成,這時(shí)就需要設(shè)定短、中、長(zhǎng)期目標(biāo),在制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,將有限的時(shí)間與精力加以分配,爭(zhēng)取最高的效率。

      5、在企業(yè)制定的中長(zhǎng)期目標(biāo)中,要實(shí)現(xiàn)該計(jì)劃。執(zhí)行時(shí)將中長(zhǎng)期目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)能夠?qū)嶋H指導(dǎo)行為的子目標(biāo),并定期檢查各個(gè)子目標(biāo)的執(zhí)行情況,不斷的修正,通過子目標(biāo)的逐步完成以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

      通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了目標(biāo)與時(shí)間管理的重要意義及作用,明確了時(shí)間管理的基本理念和內(nèi)涵,明白了時(shí)間管理的誤區(qū),學(xué)習(xí)和掌握了高效能的目標(biāo)時(shí)間管理的基本步驟與方法。明白了現(xiàn)代企業(yè)管理的基本方法,明白了企業(yè)日常管理中的溝通的重要性,明白企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和使命,明白了本部門制定工作目標(biāo)的基本方法。

      機(jī)修車間

      廖加軍

      第二篇:目標(biāo)與時(shí)間管理培訓(xùn)心得

      培訓(xùn)心得

      10月8日有幸參加由張永志導(dǎo)師授課的“時(shí)間與目標(biāo)管理”培訓(xùn),雖然培訓(xùn)僅僅只有一天的時(shí)間,但是卻依然讓我受益良多。通過這一次的培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解時(shí)間管理、目標(biāo)管理的定義,如何利用時(shí)間與目標(biāo)管理來幫助自己的工作,提升自己的工作效率。特別是時(shí)間管理部分的學(xué)習(xí),讓我受益頗多。接下來,我就此次培訓(xùn)中對(duì)于時(shí)間管理的學(xué)習(xí)心得做一下匯報(bào)與總結(jié)。

      “現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得〃德魯克說過:“時(shí)間是最高貴而有限的資源。”中國(guó)古時(shí)候便有“逝者如斯夫,不舍晝夜”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”等說法,皆闡述了時(shí)間管理的重要性,可以說這些名句都將時(shí)間同人的生命及事業(yè)緊密的聯(lián)系了起來。時(shí)間對(duì)于我們來說是重要的,但是時(shí)間卻不會(huì)為我們?nèi)魏我粋€(gè)人停留,它的流逝是一種大自然的客觀規(guī)律,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,那么我們唯有通過強(qiáng)化時(shí)間管理,學(xué)習(xí)并掌握時(shí)間管理的方法,制定相關(guān)的規(guī)劃并去檢驗(yàn)時(shí)間管理的效果,同時(shí)不斷地去修正管理方案,這樣方能高效地完成日常工作的相關(guān)事宜,充分利用時(shí)間資源創(chuàng)造自己的價(jià)值。

      導(dǎo)師在培訓(xùn)課上說:“時(shí)間管理就是用科學(xué)的原則與技巧,讓你更有效的運(yùn)用時(shí)間,用最少的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo); 時(shí)間管理就是自我管理,改變習(xí)慣,以令自己更富績(jī)效。”之前的我對(duì)于時(shí)間管理一直存在一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為時(shí)間管理便是為每件事情安排時(shí)間。通過培訓(xùn),我明白時(shí)間管理并不是簡(jiǎn)單的要求要把所有事情都完成,而是有效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)第二象限原則及“4D原則”,我了解到工作中要對(duì)每件事的重要性及緊急性進(jìn)行分類,重要緊急的事情優(yōu)先完成,重要不緊急的事情呆會(huì)完成,不重要緊急的事情授權(quán)他人完成而不重要且不緊急的事情就不用去做了。根據(jù)事情的輕重緩急合理安排時(shí)間,而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時(shí)間,也不是按照事情先后順序去完成,更不能隨心所欲地去應(yīng)付各種事情。對(duì)于現(xiàn)在從事的行政工作,工作內(nèi)容范圍較大,事情比較繁雜。通過學(xué)習(xí)此次培訓(xùn)的20:80原則,讓我知道要將主要精力花在解決主要問題、抓主要項(xiàng)目上。面對(duì)繁雜的事務(wù)是難以做到面面俱到的,因此在工作中要學(xué)會(huì)重點(diǎn)突破。將80%的時(shí)間、資源花在能出關(guān)鍵效益的20%的方面;用20%的時(shí)間又照顧其余80%的工作。簡(jiǎn)單地說就是在工作中,不能“胡子眉毛一把抓”,而是要抓關(guān)鍵人員、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵用戶、關(guān)鍵項(xiàng)目、關(guān)鍵崗位。

      以上幾點(diǎn)心得令我印象深刻,記憶猶新。感謝公司安排了這次內(nèi)容豐富、實(shí)用的“時(shí)間與目標(biāo)管理”培訓(xùn)課,我將牢記在培訓(xùn)課上所學(xué)的知識(shí),并將其運(yùn)用到今后的工作生活中。

      第三篇:專業(yè)技術(shù)人員《目標(biāo)與時(shí)間管理》試卷A答案(模版)

      專業(yè)技術(shù)人員《目標(biāo)與時(shí)間管理》試卷A答案

      一、單選題:

      1、B2、D3、A4、D5、D6、A7、B8、A9、D10、A

      二、多選題:

      1、ABCDE2、AC3、ABCD4、ABCD5、ABCD

      三、判斷題

      1、A2、B3、A4、B5、B

      四、名詞解釋:

      1、自我實(shí)現(xiàn):是指?jìng)€(gè)人發(fā)展、事業(yè)經(jīng)濟(jì)、和諧關(guān)系、興趣

      愛好四個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展,個(gè)人潛能得以發(fā)揮,精神愉悅的狀態(tài)。

      2、組織價(jià)值觀:是一種以組織為主體的價(jià)值取向,是指組

      織對(duì)其內(nèi)外環(huán)境的總體評(píng)價(jià)和總體看法。

      他是由組織內(nèi)部絕大多數(shù)人共同認(rèn)可的價(jià)

      值觀念。

      3、愿景:是組織戰(zhàn)略家對(duì)組織前景和發(fā)展方向的高度概括的描述,由組織核心理念和對(duì)未來的展望構(gòu)成。

      4、使命:基于組織愿景而形成,是組織愿景的具體化。

      5、組織扁平化:就是通過破除公司自上而下的垂直高聳的結(jié)構(gòu),減少管理層次,增加管理幅度,裁

      減冗員來建立一種緊湊的橫向組織,達(dá)到

      使組織變得靈活、敏捷、富有柔性和創(chuàng)造

      性的目的。

      五、問答題

      1、答:(1)目標(biāo)是個(gè)體、群體或組織所指向的終點(diǎn);

      2)時(shí)間是從設(shè)置到完成(未完成)時(shí)刻的時(shí)間段;3)①先與后的關(guān)系; ②主與從的關(guān)系。((

      第四篇:《目標(biāo)與時(shí)間管理》培訓(xùn)總結(jié)1

      XX中學(xué)2011年“目標(biāo)與時(shí)間管理”培訓(xùn)工

      作總結(jié)

      根據(jù)昆明市人力資源和社會(huì)保障局文件(昆人社通[2011]121號(hào))要求,在全市企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員中開展以“目標(biāo)與時(shí)間管理”為主題的公需科目培訓(xùn)工作。我校為了切實(shí)提升學(xué)校教師的時(shí)間利用效率和工作效率,幫助其掌握科學(xué)的目標(biāo)管理流程和時(shí)間管理方法,于2011年9月20至10月31日開展“目標(biāo)與時(shí)間管理”主題培訓(xùn)。現(xiàn)已圓滿完成此次培訓(xùn)內(nèi)容,特將“目標(biāo)與時(shí)間管理”培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織

      為了搞好“目標(biāo)與時(shí)間管理”培訓(xùn)工作,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)XXX為組長(zhǎng);副校長(zhǎng)XXX為副組長(zhǎng);政教主任、政教主任、辦公室主任為成員的“目標(biāo)與時(shí)間管理”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,培訓(xùn)前期召開班子成員研究“目標(biāo)與時(shí)間管理”培訓(xùn)工作專題會(huì)議。會(huì)議要求學(xué)校各職能部門認(rèn)真履行各自職責(zé),對(duì)我校的培訓(xùn)工作起到極大的促進(jìn)作用。

      二、制定相關(guān)培訓(xùn)方案

      為了切實(shí)作好這項(xiàng)培訓(xùn)工作,學(xué)校制定了培訓(xùn)方案,并確定了具體時(shí)間對(duì)培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容以觀看專題講座的形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí),對(duì)于其他的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)我校的實(shí)際及時(shí)機(jī),學(xué)校向教師推薦學(xué)習(xí)網(wǎng)站,由教師自學(xué),從而提高學(xué)習(xí)的效率和提升教師的自學(xué)水平和能力。

      三、確定培訓(xùn)內(nèi)容

      1、培訓(xùn)內(nèi)容的教材為石偉主編的《目標(biāo)與時(shí)間管理》;

      2、集中培訓(xùn)內(nèi)容為:“目標(biāo)與時(shí)間管理”理論中目標(biāo)設(shè)置的原則與方法,圍繞目標(biāo)制定合理的工作計(jì)劃,時(shí)間管理的原則與時(shí)間規(guī)劃技巧,結(jié)合案例重點(diǎn)分析如何避免時(shí)間浪費(fèi)、提升效率的有關(guān)方法和技巧,是有限的時(shí)間資源得到合理配置等。

      四、制定靈活多變的培訓(xùn)方式

      1、培訓(xùn)以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行,以自學(xué)為主;

      2、集中學(xué)習(xí)采取觀看課件、在云南人才培訓(xùn)網(wǎng)上播放專題講座等形式進(jìn)行學(xué)習(xí);

      3、教師自學(xué)可以進(jìn)行上網(wǎng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)平臺(tái)網(wǎng)上交流,可以瀏覽網(wǎng)上培訓(xùn)的相關(guān)通知、方案、視頻、文本等學(xué)習(xí)資源,了解培訓(xùn)特點(diǎn)、課程安排和培訓(xùn)要求。

      五、培訓(xùn)成效顯著

      1、學(xué)校教師對(duì)各自的目標(biāo)管理和時(shí)間管理理念得以更新;

      2、教師學(xué)會(huì)了對(duì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理的科學(xué)方法;

      3、我校教師的時(shí)間利用率和工作效率有了明顯提高。

      在本次“目標(biāo)與時(shí)間管理”培訓(xùn)工作中,雖然我們?nèi)〉昧肆己玫呐嘤?xùn)效果,但是我們也認(rèn)識(shí)到了存在的不足,我們將在今后的工作中開拓創(chuàng)新,把培訓(xùn)工作做得更加完美。

      第五篇:“目標(biāo)與時(shí)間管理”學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)

      瀾滄縣國(guó)土資源局“目標(biāo)與時(shí)間管理”學(xué)習(xí)

      培訓(xùn)情況總結(jié)

      根據(jù)瀾滄拉祜族自治縣人力資源和社會(huì)保障局文件《關(guān)于組織全縣專業(yè)技術(shù)人員目標(biāo)與時(shí)間管理培訓(xùn)考試的通知》(瀾人社?2011?70號(hào))的通知要求,我局結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真開展了專業(yè)技術(shù)人員目標(biāo)與時(shí)間管理的培訓(xùn)和考試?,F(xiàn)將我局培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

      我局于2011年11月14日到縣人力資源和社會(huì)保障局人力市場(chǎng)和職業(yè)能力建設(shè)股領(lǐng)取相關(guān)考試試卷。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試高度重視,專門召開會(huì)議研究,成立考核辦,將考試精神傳達(dá)到每一位工作人員,并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),為專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)“目標(biāo)與時(shí)間管理”營(yíng)造良好的氛圍。

      根據(jù)通知精神,我局于2011年11月16日早上9:00—11:00由局長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),考核辦具體負(fù)責(zé)考務(wù)工作,全局事業(yè)單位共5人在局會(huì)議室參加了“目標(biāo)與時(shí)間管理”考試,考試期間負(fù)責(zé)人認(rèn)真維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格要求,全體干部職工也認(rèn)真答題,沒有任何人違反考場(chǎng)紀(jì)律,順利的完成了這次考試任務(wù)。

      考試結(jié)束后,由局考核辦負(fù)責(zé)閱卷,登分,試卷保管。考試結(jié)果較為理想,都取得到了優(yōu)異的成績(jī),達(dá)到了預(yù)期的目的。

      主題詞:人力資源 專技人員 培訓(xùn) 考試 總結(jié)

      報(bào):縣人力資源和社會(huì)保障局人力市場(chǎng)和職業(yè)能力建設(shè)股

      二O一一年十一月十八日

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        時(shí)間管理(★)

        就是中國(guó)的父母親經(jīng)常壓制自己的孩子,不讓他發(fā)表太多意見。結(jié)果孩子長(zhǎng)大后,該發(fā)表意見的時(shí)候大部分都不太會(huì)講話;不需要他講話的時(shí)候,他又講一大堆俏皮話。由此可見,中國(guó)的父母在......