第一篇：土木工程學(xué)院召開遠(yuǎn)離手機(jī)主題班會(huì)

土木工程學(xué)院召開“關(guān)注課堂、遠(yuǎn)離手機(jī)”主題班會(huì)

開展“無手機(jī)課堂”活動(dòng)

目前高校大學(xué)生在課堂上使用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲、聽音樂、看電子書、發(fā)信息聊天、甚至接聽電話等現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，且有愈演愈烈的趨勢(shì)，嚴(yán)重影響了廣大同學(xué)的聽課效率、聽課質(zhì)量，干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，破壞了班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

為積極響應(yīng)江西工程學(xué)院“關(guān)注課堂、遠(yuǎn)離手機(jī)”倡議，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課遠(yuǎn)離手機(jī)，親近課堂，珍惜時(shí)間，遵守課堂秩序，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。2015年5月27日晚土木工程學(xué)院各班舉辦“關(guān)注課堂、遠(yuǎn)離手機(jī)”主題班會(huì)活動(dòng)。

班委宣讀了由江西工程學(xué)院學(xué)工處下發(fā)的“關(guān)注課堂、遠(yuǎn)離手機(jī)”活動(dòng)倡議書并總結(jié)上課玩手機(jī)弊端危害，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。5月28日，“無手機(jī)課堂”活動(dòng)正式開始，課堂前同學(xué)自愿將手機(jī)放交至學(xué)校下發(fā)的手機(jī)袋中，課后返還同學(xué)。在此期間班干部做好切實(shí)監(jiān)督工作，提醒同學(xué)遠(yuǎn)離手機(jī)?；顒?dòng)精神貴在堅(jiān)持，鼓勵(lì)同學(xué)將活動(dòng)精神堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)，以這種正能量感染身邊人，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極申報(bào)無手機(jī)課堂。

同學(xué)們，我們正年親，風(fēng)華正茂，我們朝氣蓬勃，為了自己的理想未來，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸，上課不做手機(jī)派！

江西工程學(xué)院

土木工程學(xué)院 學(xué)生會(huì)宣傳部 2015年5月28日

第二篇：遠(yuǎn)離手機(jī)主題班會(huì)學(xué)案

【現(xiàn)狀分析】：隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)用戶群體日趨低齡化，校園里，中學(xué)生帶手機(jī)儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。目前中學(xué)生擁有手機(jī)已不是少數(shù)，他們把手機(jī)作為一種現(xiàn)代化個(gè)性氣息與身份的象征，很多人已經(jīng)把擁有一部手機(jī)當(dāng)作很自然也很必然的事情了。他們用手機(jī)發(fā)信息、聊天、玩游戲......在學(xué)生當(dāng)中，手機(jī)是多種功能的集合體，既是通訊工具，也是玩具。

手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響是不容忽視的，一些學(xué)生利用手機(jī)在上課、自習(xí)、午休甚至晚上就寢時(shí)間發(fā)手機(jī)短信聊天，影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的休息。

初一新生，由于離家遠(yuǎn)，換新環(huán)境或是與以前的小學(xué)同學(xué)就讀不同的學(xué)?；虿煌陌嗬?，平時(shí)很難碰面，所以要談心事或?qū)W習(xí)，他們當(dāng)中最流行的一句話“ 有事給我發(fā)信息或打我手機(jī)?！?/p>

相信在座很多老師都會(huì)有這樣的情況，學(xué)生平時(shí)課外使用手機(jī)也就算了，但是慢慢地形成了把“ 手機(jī)帶進(jìn)課堂”不良氛圍。如果遇到學(xué)生使用手機(jī)，老師一般會(huì)非常生氣，影響講課的情緒。但卻沒有什么好辦法，批評(píng)他幾句吧，轉(zhuǎn)眼就忘；想要沒收，手機(jī)又不比小人書之類的；屬貴重物品，很快就得歸還；想要禁用，只要學(xué)生調(diào)了振動(dòng)，小小手機(jī)往課桌一塞，還是防不勝防。

手機(jī)對(duì)中學(xué)生影響甚大，已經(jīng)受到社會(huì)各界的關(guān)注，我們不能棄之不理，這已經(jīng)是迫在眉睫需要提出來重點(diǎn)講解的事情了。

【活動(dòng)目的】：

1、通過辨析，達(dá)到自我教育的目的，并讓同學(xué)們學(xué)會(huì)真正用好手機(jī)。

2、以探討合理使用手機(jī)作為契機(jī)，折射出對(duì)一切高科產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受，在使用中真正體現(xiàn)它的價(jià)值。培養(yǎng)同學(xué)們看待事物的辨證思想。

【活動(dòng)地點(diǎn)】：本班教室 【活動(dòng)過程】：

1、主持人致詞：近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提高,手機(jī)已成為人們生活中聯(lián)絡(luò)信息溝通情感的重要工具。同時(shí)校園里學(xué)生中也出現(xiàn)了一種新的時(shí)髦，那就是上學(xué)帶手機(jī)，而且越來越多。那么，這些現(xiàn)代化的通信工具對(duì)學(xué)生自身的成長(zhǎng)是否有利呢？有人說：有。有人說：沒有。究竟有沒有，眾說紛紜。為此我們召開本次主題斑會(huì)。

2、小品：（人物：學(xué)生與老師）學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教學(xué)區(qū)肆意撥打，當(dāng)老師對(duì)他批評(píng)教育時(shí)，他不但不服管教，還強(qiáng)詞奪理，為自己的錯(cuò)誤行為辯解。

3、學(xué)生自由討論（從小品中引發(fā)出思考，進(jìn)而對(duì)手機(jī)的“利”與“弊”展開討論）。

4、辯論會(huì)：辯論雙方就小品中的問題“學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū)的利與弊”展開。正方闡述了“學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園弊大于利”的觀點(diǎn)，反方闡述 “學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園利大于弊”的觀點(diǎn)。

5、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

6、主持人引導(dǎo)同學(xué)對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行更深層次的思考（拓展到對(duì)待電話，對(duì)待網(wǎng)絡(luò)以及一切新生事物）。

7、學(xué)生使用手機(jī)“危害大匯操”。（你一言我一語）

①、影響休息。短信閑聊，貽誤學(xué)業(yè)；不良信息，污染心靈；

②、攀比成風(fēng)。因?yàn)槭謾C(jī)型號(hào)在不斷翻新，外形、功能、價(jià)錢都能成為比較對(duì)象，攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)和學(xué)生的心態(tài)。在這種情況下添置手機(jī)，會(huì)助長(zhǎng)青少年不正確的價(jià)值觀和消費(fèi)心理。

③、影響學(xué)校治安。隨著越來越多的學(xué)生帶手機(jī)入校，校內(nèi)失竊案也時(shí)有發(fā)生，同時(shí)校外的“克米”份子也把目光轉(zhuǎn)向了手機(jī)。

④、手機(jī)為考生考試作弊提供了條件，曾發(fā)現(xiàn)有些考生的答卷選擇題全對(duì)，而簡(jiǎn)答題則一竅不通。

⑤、手機(jī)對(duì)人有輻射。由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，中學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)

8、主持人結(jié)束語：中學(xué)生擁有手機(jī)已經(jīng)是一種趨勢(shì)，處于青少年時(shí)期的我們辨別事物的能力還不是很強(qiáng)，要用辨證的觀點(diǎn)去對(duì)待新事物；我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)，手機(jī)只能作為聯(lián)系家人和維系朋友之間友誼的一種方式，但并不是唯一的方式，尤其是在校園里，手機(jī)應(yīng)禁止進(jìn)課室；或者只能放學(xué)后才能開機(jī)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī)，不能沉迷在信息和玩手機(jī)游戲當(dāng)中，只有真正用好了手機(jī)，才能把學(xué)習(xí)搞好；再說，我們是消費(fèi)者，還要向家長(zhǎng)拿生活費(fèi)，手機(jī)引發(fā)的安全隱患和攀比心理，希望大家不要被手機(jī)所奴役和操控，應(yīng)該人對(duì)手機(jī)有絕對(duì)的支配權(quán)。

附：（調(diào)查報(bào)告表）

1、你擁有一部手機(jī)或小靈通嗎？ A、有 B、沒有

2、如果目前你沒有手機(jī)的話，你會(huì)考慮要一部嗎？ A、會(huì) B、不會(huì) C、視經(jīng)濟(jì)條件而定

3、你選手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)是

A、外形美觀 B、功能多 C、最新的技術(shù)和款式 D、無所謂

4、你獲得手機(jī)的方式是

A、長(zhǎng)輩買的 B、自己賺錢買的 C、其他方式

5、你比較常用的手機(jī)功能是

A、短信功能 B、打電話功能 C、游戲功能 D、攝像機(jī)功能 E、上網(wǎng)功能

6、你控制使用手機(jī)的能力

A、很強(qiáng) B、一般 C、較弱 D、完全失控

7、你使用手機(jī)最經(jīng)常的時(shí)間是

A、早上 B、中午 C、晚上 D、不定時(shí)

8、你每天發(fā)信息的數(shù)量是

A、10條以下 B、10－20條 C、20－30條 D、40條以上（最高記錄一天當(dāng)中發(fā) 條信息；打電話最長(zhǎng)時(shí)間是（分鐘/ 小時(shí)）

9、你每個(gè)月的電話費(fèi)是多少？

A、50元以下 B、100元左右 C、150元左右 D、200元以上

10、你每個(gè)月的電話費(fèi)是通過 繳費(fèi)的。

A、向父母要 B、向朋友借 C、自己省下生活費(fèi) D、其他方式

11、你的手機(jī)是否接過陌生人的騷擾電話或低劣信息？ A、有 B、沒有

12、你的手機(jī)主要用途是 A聊天 B玩游戲 C其它

13、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該擁有手機(jī)嗎？請(qǐng)講述你的理由。

第三篇：《遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會(huì)教案

《遠(yuǎn)離手機(jī) 拒絕誘惑》主題班會(huì)教案

班會(huì)動(dòng)機(jī)：

手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，已被越來越多的中學(xué)生所擁有，并逐漸地走進(jìn)了學(xué)校，甚至走向課堂。我們學(xué)校也不例外。由于中職高中學(xué)生自控能力較差，對(duì)合理使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)不夠，因此，無法擺脫手機(jī)的誘惑，從而影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。最終導(dǎo)致了成績(jī)下降?；顒?dòng)目的：

通過班會(huì)，達(dá)到教育、自我教育的目的，并讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到，在校園里應(yīng)當(dāng)禁止使用手機(jī)。

2、以探討使用手機(jī)的利弊作為契機(jī)，折射出對(duì)一切高科產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受，真正體現(xiàn)它的價(jià)值。

培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)松^和價(jià)值觀。

活動(dòng)過程：

一、集體宣誓：《遠(yuǎn)離手機(jī)誓詞》

二：導(dǎo)入主題：

1、形形色色的手機(jī)誘惑著同學(xué)們，有些同學(xué)們禁不住誘惑掉入了陷阱。數(shù)據(jù)說明：據(jù)一項(xiàng)對(duì)高中學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，中職高中生擁有手機(jī)達(dá)到90％以上。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)手機(jī)的弊端展開自由討論：

①短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。

②不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。

③助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手機(jī)款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對(duì)那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。

④額外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)掏腰包。以一年計(jì)算，家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機(jī)等于是給家長(zhǎng)增添了新的負(fù)擔(dān)。

⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件。學(xué)生中就曾發(fā)生利用手機(jī)作弊而被懲罰。用手機(jī)舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊的范圍很廣。

⑥影響校園治安。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會(huì)發(fā)生偷盜現(xiàn)象。據(jù)反映,我校有個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)錢、錢包被盜,手機(jī)若不隨身攜帶,也會(huì)被盜。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機(jī)所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對(duì)象。

⑦使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課。會(huì)給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w。

⑧手機(jī)對(duì)人有輻射。許多廣告只說手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對(duì)人體傷害。對(duì)人體是否造成不利的影響，醫(yī)學(xué)界可謂眾說紛紜，最近權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》的手機(jī)報(bào)告顯示，使用手機(jī)造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現(xiàn)象，而兒童，青少年受影響的可能更大。大部分國(guó)家通用的手機(jī)系統(tǒng)GSM頻率為900和1800MHz,其振動(dòng)的電子過程有機(jī)會(huì)對(duì)人體健康造成影響,主要是對(duì)腦部及精神狀態(tài)的影響.而且手機(jī)振動(dòng)所散發(fā)出的電磁波可能會(huì)導(dǎo)致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段,如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)身體傷害,豈不追悔莫及。

三、解決方案：

通過以上的討論，我們應(yīng)該得出在校園里使用手機(jī)弊大于利，因此我們呼吁大家本著事實(shí)，從現(xiàn)在做起，從我做起，遠(yuǎn)離手機(jī)！

背景資料：我國(guó)一部分地區(qū)的做法，杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校

龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)，無論是否用于作弊，該科成績(jī)一律以0分論處。浙江臺(tái)州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同

寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分

惠州一中：不能攜帶手機(jī)入校；考試期間攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視作作弊。

湖北省黃崗中學(xué)：鑒于中學(xué)生使用手機(jī)的危害性十分嚴(yán)重，已率先下達(dá)了手

機(jī)封殺令----嚴(yán)禁學(xué)生在校佩帶手機(jī)。

廣東省XX市中學(xué)：廣東省XX市中學(xué)明確規(guī)定：發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)一律

收收繳。

國(guó)外的做法：

芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī)，芬蘭市場(chǎng)法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。

美國(guó)：為校園手機(jī)立法，大約在10年前，美國(guó)各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會(huì)或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用手機(jī)。

德國(guó)：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用，德國(guó)已開始就禁止在學(xué)校使用手機(jī)問題展開了公開討論

強(qiáng)烈建議：

（1）帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的請(qǐng)交于班主任保管或者讓家長(zhǎng)到校拿回家；沒有但是有這個(gè)想法的，立即取消 這個(gè)想法！

（2）建議大家買一個(gè)電話卡，使用公用電話！

（3）嚴(yán)禁中學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

四、班會(huì)小結(jié)。

同學(xué)們：想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)，共創(chuàng)一個(gè)健康和諧的校園！

2018

年x月x日

第四篇：遠(yuǎn)離手機(jī)--班會(huì)教案

《遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會(huì)教案

時(shí) 間：周日晚上第二節(jié)課 班 級(jí)：高一（6）班

【前言】：

手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，已被越來越多的中學(xué)生所擁有，并逐漸地走進(jìn)了學(xué)校，甚至走向課堂。我們班也不例外。由于高中生自控能力較差，對(duì)合理使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)不夠，因此，無法擺脫手機(jī)的誘惑，從而影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。最終導(dǎo)致了成績(jī)下降。

【活動(dòng)目的】：

1、通過班會(huì)，達(dá)到教育、自我教育的目的，并讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到，在校園里應(yīng)當(dāng)禁止使用手機(jī)。

2、以探討使用手機(jī)的利弊作為契機(jī)，折射出對(duì)一切高科產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受，真正體現(xiàn)它的價(jià)值。

3、培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)松^和價(jià)值觀。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：組織班干部開會(huì)，討論并確定班會(huì)主題。多媒體?！净顒?dòng)過程】：

一、集體宣誓：《遠(yuǎn)離手機(jī)誓詞》見附頁

二、導(dǎo)入主題：

1、形形色色的手機(jī)誘惑著同學(xué)們，有些同學(xué)們禁不住誘惑掉入了陷阱。

數(shù)據(jù)說明：據(jù)一項(xiàng)對(duì)中學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，初中生擁有手機(jī)達(dá)到11％，高中生擁有手機(jī)達(dá)到15％，目前沒有手機(jī)但準(zhǔn)備買的超過了31％。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)手機(jī)的“利”與“弊”展開自由討論：（學(xué)生自己總結(jié)）

利的方面：

①手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來許多生活上的方便，學(xué)生可以通過手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。

②與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問題時(shí),可以用手機(jī)進(jìn)行討論。

③一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。④里面的鬧鐘裝置,可以隨時(shí)使用.⑤通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來不知道,在手機(jī)里是有記錄的。方便查閱。

⑥手機(jī)的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。

⑦當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。弊的方面：

①短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。

②不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。

③助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手機(jī)款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對(duì)那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。

④額外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)掏腰包。以一年計(jì)算，家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機(jī)等于是給家長(zhǎng)增添了新的負(fù)擔(dān)。

⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件。學(xué)生中就曾發(fā)生利用手機(jī)作弊而被懲罰。用手機(jī)舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊的范圍很廣。⑥影響校園治安。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會(huì)發(fā)生偷盜現(xiàn)象。據(jù)反映,我校有個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)錢、錢包被盜,手機(jī)若不隨身攜帶,也會(huì)被盜。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機(jī)所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對(duì)象。

⑦使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課。會(huì)給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w。

⑧手機(jī)對(duì)人有輻射。許多廣告只說手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對(duì)人體傷害。對(duì)人體是否造成不利的影響，醫(yī)學(xué)界可謂眾說紛紜，最近權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》的手機(jī)報(bào)告顯示，使用手機(jī)造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現(xiàn)象，而兒童，青少年受影響的可能更大。大部分國(guó)家通用的手機(jī)系統(tǒng)GSM頻率為900和1800MHz,其振動(dòng)的電子過程有機(jī)會(huì)對(duì)人體健康造成影響,主要是對(duì)腦部及精神狀態(tài)的影響.而且手機(jī)振動(dòng)所散發(fā)出的電磁波可能會(huì)導(dǎo)致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段,如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)身體傷害,豈不追悔莫及。

三、解決方案：

通過以上的討論，我們應(yīng)該得出在校園里使用手機(jī)弊大于利，因此我們呼吁大家本著事實(shí)，從現(xiàn)在做起，從我做起，遠(yuǎn)離手機(jī)！背景資料：我國(guó)一部分地區(qū)的做法，杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校

龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)，無論是否用于作弊，該科成績(jī)一律以0分論處。浙江臺(tái)州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同 寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分 國(guó)外的做法：

芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī)，芬蘭市場(chǎng)法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。

美國(guó)：為校園手機(jī)立法，大約在10年前，美國(guó)各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會(huì)或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。

德國(guó)：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用，德國(guó)已開始就禁止在學(xué)校使用手機(jī)問題展開了公開討論

強(qiáng)烈建議：（1）有手機(jī)的抓緊時(shí)間拿回家；沒有但是有這個(gè)想法的，立即取消

這個(gè)想法！

（2）建議大家買一個(gè)電話卡，使用公用電話！

（3）嚴(yán)禁中學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

（4）家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽署《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》

四、班主任小結(jié)。

同學(xué)們：想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)，共創(chuàng)一個(gè)健康和諧的校園！

五、主題班會(huì)結(jié)束。

2008年3月30日

第五篇：高一四班《遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會(huì)教案

《遠(yuǎn)離手機(jī)》主題班會(huì)教案

班 級(jí)：高一四班 主持人：陳亞瓊 參加人數(shù)：61人 班會(huì)動(dòng)機(jī)：

手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，已被越來越多的中學(xué)生所擁有，并逐漸地走進(jìn)了學(xué) 校，甚至走向課堂。我們班也不例外。由于高中生自控能力較差，對(duì)合理使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)不夠，因此，無法擺脫手機(jī)的誘惑，從而影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。最終導(dǎo)致了成績(jī)下降?；顒?dòng)目的：

1、通過班會(huì)，達(dá)到教育、自我教育的目的，并讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到，在校園里 應(yīng)當(dāng)禁止使用手機(jī)。

2、以探討使用手機(jī)的利弊作為契機(jī)，折射出對(duì)一切高科產(chǎn)物都應(yīng)辨證接受，真正體 現(xiàn)它的價(jià)值。

3、培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)松^和價(jià)值觀?；顒?dòng)過程：

一、集體宣誓：《遠(yuǎn)離手機(jī)誓詞》

二：導(dǎo)入主題：

1、形形色色的手機(jī)誘惑著同學(xué)們，有些同學(xué)們禁不住誘惑掉入了陷阱。數(shù)據(jù)說明：據(jù)一項(xiàng)對(duì)高中學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，高中生 擁有手機(jī)達(dá)到15％，目前沒有手機(jī)但準(zhǔn)備買的超過了31％。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)手機(jī)的弊端展開自由討論：

①短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。

②不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。

③助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手機(jī)款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對(duì)那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。

④額外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)掏腰包。以一年計(jì)算，家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機(jī)等于是給家長(zhǎng)增添了新的負(fù)擔(dān)。

⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件。學(xué)生中就曾發(fā)生利用手機(jī)作弊而被懲罰。用手機(jī)舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊的范圍很廣。

⑥影響校園治安。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會(huì)發(fā)生偷盜現(xiàn)象。據(jù)反映,我校有個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)錢、錢包被盜,手機(jī)若不隨身攜帶,也會(huì)被盜。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機(jī)所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對(duì)象。

⑦使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課。會(huì)給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w。

⑧手機(jī)對(duì)人有輻射。許多廣告只說手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對(duì)人體傷害。對(duì)人體是否造成不利的影響，醫(yī)學(xué)界可謂眾說紛紜，最近權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》的手機(jī)報(bào)告顯示，使用手機(jī)造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現(xiàn)象，而兒童，青少年受影響的可能更大。大部分國(guó)家通用的手機(jī)系統(tǒng)GSM頻率為900和1800MHz,其振動(dòng)的電子過程有機(jī)會(huì)對(duì)人體健康造成影響,主要是對(duì)腦部及精神狀態(tài)的影響.而且手機(jī)振動(dòng)所散發(fā)出的電磁波可能會(huì)導(dǎo)致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段,如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)身體傷害,豈不追悔莫及。

三、解決方案：

通過以上的討論，我們應(yīng)該得出在校園里使用手機(jī)弊大于利，因此我們呼吁大家本著事實(shí)，從現(xiàn)在做起，從我做起，遠(yuǎn)離手機(jī)！背景資料：我國(guó)一部分地區(qū)的做法，杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校

龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)，無論是否用于作弊，該科成績(jī)一律以0分論處。

浙江臺(tái)州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同 寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分 國(guó)外的做法：

芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī)，芬蘭市場(chǎng)法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。

美國(guó)：為校園手機(jī)立法，大約在10年前，美國(guó)各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會(huì)或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。

德國(guó)：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用，德國(guó)已開始就禁止在學(xué)校使用手機(jī)問題展開了公開討論

強(qiáng)烈建議：

（1）有手機(jī)的抓緊時(shí)間拿回家；沒有但是有這個(gè)想法的，立即取消 這個(gè)想法！

（2）建議大家買一個(gè)電話卡，使用公用電話！

（3）嚴(yán)禁中學(xué)生在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。（4）家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽署《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》

四、班主任小結(jié)。

同學(xué)們：想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)，共創(chuàng)一個(gè)健康和諧的校園！

2016年3月10日