第一篇：交換留學(xué)總結(jié)報(bào)告[推薦]

XX大學(xué)交換總結(jié)報(bào)告

XX大學(xué)外國語學(xué)院XX級XX系 XX

首先，我誠摯地感謝XX大學(xué)國際交流合作處、教務(wù)處、外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我提供去日本XX大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我人生中多了如此豐富多彩的一年。

十天以前我從日本XX大學(xué)回來，當(dāng)時，心情很難過，腦海中滿是對朋友的不舍?，F(xiàn)在，我回到了學(xué)校，和同學(xué)們一樣穿梭在校園，去上課，去自習(xí)，不舍的心情也漸漸平靜下來。回憶這一年，用一句話來總結(jié)、也許“有得有失”這個詞能形容我的感受?！暗谩笔窍啾纫荒昵暗淖约海覍W(xué)會從容平和地面對未來，面對各種瑣事，我更加自信，面對自己的內(nèi)心，我更加清晰堅(jiān)定?！笆А眲t是這一年的經(jīng)歷，讓我脫掉了幼稚的心理，開始更加全面地成熟地思考問題。日本千葉大學(xué)一年的交換留學(xué)經(jīng)歷讓我心智變得更加成熟。

也正是由于這一年中經(jīng)歷了一些事情，所以感慨萬千卻又不知從何說起，只得大致從下幾個方面來介紹一下。

一、初到日本

去年10月初，我和同伴懷著既緊張又興奮的心情乘上了前往日本成田機(jī)場的飛機(jī)。飛機(jī)落地的一瞬間，從窗戶向外望去，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，一切都充滿著新鮮的氣味。在得到路人熱心指點(diǎn)之后，我們坐電車順利到達(dá)XX大學(xué)。并且在教育部事務(wù)室老師的指導(dǎo)下順利報(bào)到。之后老師更是熱情地帶我們?nèi)ヒ鬯k領(lǐng)外國人登陸證，去銀行開戶頭。當(dāng)時由于我準(zhǔn)備不周，更是麻煩老師帶著我們再次返回宿舍取證件。而令我感動的是，這位老師沒有任何不悅，耐心地帶著我們，以十分和藹的態(tài)度解答我們的疑問。不僅老師們?nèi)绱?，就連路人，也總是給與我們熱情的幫助。有人繪畫詳細(xì)的地圖給迷路的我們，也有人雖然自己不清楚，但是會查找地圖或者幫助我們詢問其他人。我雖然是第一次在國外獨(dú)自生活，心中萬分忐忑不安，但是他們一次又一次熱情的幫助打消了我的不安，給了我勇氣獨(dú)自生活在人生地不熟的國外。我也在這其中學(xué)會落落大方地面對問題。

二、在留學(xué)生交流會館的生活

學(xué)校安排我們這些交換留學(xué)生住在留學(xué)生交流會館，宿舍雖然小，是單人房間，卻一應(yīng)俱全，配有廚房、廁所、書桌和衣柜。宿舍每層都配備有洗衣機(jī)與烘干機(jī)，方便留學(xué)生生活。并且在宿舍每一層都空置出一間會議室，為留學(xué)生提供了交流的場所。在這個會議室，大家一起看電視、打電動、聊天、舉行party，一起做小組討論，一起努力學(xué)習(xí)。在這個會議室我認(rèn)識了很多國家的留學(xué)生，也通過聊天知道了很多國家的美麗風(fēng)景。

尤其，歐美的留學(xué)生非常喜歡party，所以在每周六的晚上大家都聚在一起開party，大聲地聊天，大口吃東西，不停地喝飲料，玩游戲。我在party中結(jié)交了很多日本朋友，更重要的是，通過和其他留學(xué)生的接觸，我也體會到了不同文化之間的交流碰撞。

在宿舍，不僅有留學(xué)生舉行的party，住在附近的熱心的日本媽媽們也組成了一個團(tuán)體，時不時準(zhǔn)備美味的日本料理招待我們。在許多節(jié)日里，媽媽們會準(zhǔn)備當(dāng)季的傳統(tǒng)美食招待我們，為我們介紹傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗和食物。印象最深的是，舉行的制作壽司大會。媽媽們耐心地教我們制作漂亮又美味的壽司。在這個交流的過程中，我不僅了解了日本傳統(tǒng)，更是通過親身的交流逐步了解了日本人。日本人在我心中，漸漸從單一的外國人形象變得豐富全面。我學(xué)會了避免過于片面看待事物，學(xué)會了更加全面地去看待了解事物。

三、食物

由于學(xué)校食堂只提供午餐，所以晚餐需要自己準(zhǔn)備。借這個機(jī)會，對做飯一竅不通的我開始嘗試自己做飯。每周最常做的事就是去超市看食材的價格，采購一番，然后將其進(jìn)行不同的組合，嘗試做出不一樣的料理。開始的確做得很難吃，并且鬧出各種笑話，有時放咸了，有時又忘記放鹽??但是漸漸地進(jìn)步了一些，開始享受做飯的樂趣，開始享受做飯時一個人獨(dú)處的時光。也學(xué)會了和寂寞相處，學(xué)會了享受寂寞，心理承受能力大大加強(qiáng)。

有時留學(xué)生也會聚在一起分享各自做的料理，因此我嘗到了很多國家的食物，有德國的烤肉，有匈牙利風(fēng)味的spaghetti，有印度的咖喱等等。作為交換生的我也偶爾做些普通的菜，不過最受歡迎的還是餃子啊，但是我不會做餃子，所以我總是在中華物產(chǎn)店買好速凍餃子后，回寢室煮好，帶給朋友們分享。

四、學(xué)業(yè)

我在XX大學(xué)的課程主要由兩個部門分管，國際教育中心和教育學(xué)部。國際教育中心為留學(xué)生提供各種日語課程，也提供了一些介紹日本社會文化的課程。課有英語授課和日語授課兩種，留學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)能力選擇課程。教育學(xué)部的課程也是由留學(xué)生憑興趣自主選擇。我按照學(xué)校下達(dá)的文件，以選擇與大X相同或相似的課程為原則，制作了全年的選課計(jì)劃表，不僅有日語專業(yè)課，也有一些自己早就想嘗試卻沒有機(jī)會嘗試的課程，例如與環(huán)保相關(guān)的課程以及德語課程。

日本大學(xué)里，開放式的上課形式、課后的小組討論、平時的報(bào)告都和我之前接觸的方式不同，讓我在提高日語能力的同時，體會到了各種各樣的思考方式和人生觀。尤其是小組討論這種方式更是能激起我們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，討論中總是不斷冒出來有意思的點(diǎn)子。現(xiàn)在回憶起來真的很過癮。

五、旅行和游玩

秉著好不容易來日本一趟，一定要好好地玩遍日本的心理，我也去了一些地方。不僅有騎自行車在學(xué)校附近逛逛，也乘電車去過東京，參加過中日友好團(tuán)體組織的溫泉旅行和卡拉ok大會，還積極參加過學(xué)校組織的各種見學(xué)活動。例如觀看歌舞伎，參觀特別支援學(xué)校，參觀電視大學(xué)等等。也和朋友們?nèi)ミ^關(guān)西的京都、奈良、大阪等地游玩。東京很繁華，尤其在銀座和原宿。秋葉原更是各種宅男宅女的出沒地，今年開放的天空之樹代替了東京塔成為日本最高建筑，站在天空之樹的頂端俯瞰整個日本夜景，尤其漂亮。京都更是充滿了古香古色的日本味兒，穿著木屐的舞姬緩緩地走在古老的街道，有種穿越時空的錯覺。俗話說“紙 3

上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這些的旅游和見學(xué)活動，讓我能夠親眼看日本，親身經(jīng)歷日本風(fēng)情，加深了我對日本的理解。

六、朋友

我這一年中認(rèn)識了很多朋友，他們來自世界各地。和這些朋友在一起，本身就是一種旅行，一種學(xué)習(xí)。大家使用著不同的語言，擁有不同的成長背景，對待事情有著不同的態(tài)度與處理方法，因此有差異有沖突是必然的，但是大家秉著互相理解的原則，互相退讓，避免沖突，這讓我很感動。和來自不同國家，具有不同文化背景的人在一起溝通交流，了解到各種有趣或者另類的價值觀和想法，不一定要認(rèn)同它們，但是起碼讓我知道世界還存在著另一種可能。曾經(jīng)想過什么才是所謂的獨(dú)立性思考，創(chuàng)造性思維?，F(xiàn)在我覺得沒有一定的人生經(jīng)歷，是很難培養(yǎng)出來，也許這就是交換項(xiàng)目的意義。以前我一直幼稚地認(rèn)為開拓視野是一句場面話，以為有了互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶便能知世界大小事，現(xiàn)在看來親身體驗(yàn)的確是任何第二手來源所不能替代的。經(jīng)歷多了，思考得多了，那么心智就更成熟了，看待、處理問題的思維也比以前更開闊了，對自己的認(rèn)識也更深刻了。而這些認(rèn)識的朋友也是非常寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)銘記和大家在一起的一年時光。分離雖然很難受，但是我想終有機(jī)會我們能再見。

這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很難一筆道盡。從出國前的興奮與不安，剛到日本的新鮮感，到逐漸熟悉、融入、享受在日本的生活，這些或許只是微不足道的小事，卻都是構(gòu)成這一年回憶所不可或缺的一部分，成為我寶貴的財(cái)富。

年 月 日

第二篇：如何申請留學(xué)交換生

如何申請留學(xué)交換生

很多同學(xué)可能對交換留學(xué)生不太了解，其實(shí)在出國留學(xué)的方式中，交換留學(xué)生是一種相對簡單卻更能迅速融入到外國學(xué)習(xí)、生活和文化中的方式。什么是交換留學(xué)生(exchange student)？

從字面上理解，交換留學(xué)生(exchange student)就是從自己的母校到國外的大學(xué)去上一段時間課程，這部分課程與本校的課程在學(xué)分是互相認(rèn)可的。這里的“一段時間”，一般情況下是指一個學(xué)期或者一到兩個學(xué)年。交換留學(xué)生的目的通常是國內(nèi)各大學(xué)是為了與國際院校展開交流，拓寬本校大學(xué)生的國際視野，讓本校學(xué)生充分了解外國文化，引導(dǎo)學(xué)生形成兼容開放的文化精神。一般是由國內(nèi)大學(xué)與國外某大校交流，開展交換留學(xué)生項(xiàng)目，達(dá)成實(shí)施交換培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)議，從本校選派優(yōu)秀學(xué)的學(xué)生到國外高校進(jìn)行交換培養(yǎng)。在交換培養(yǎng)期間，被派出的學(xué)生通常稱為“交換留學(xué)生”。同時，互相達(dá)成協(xié)議的國外大學(xué)也會派相同數(shù)目的學(xué)生作為交換，到派出留學(xué)生的學(xué)校來讀書，這樣也能給本校帶來了國際文化視野。做交換留學(xué)生有哪些優(yōu)勢？

交換留學(xué)生(exchange student)相對于留學(xué)生(student abroad, international student)的不同之處，在于交換留學(xué)生的學(xué)籍還是保留在本來的學(xué)校，交換留學(xué)生主要是因?yàn)樾ｋH交流所以到國外的學(xué)校讀書，在交流時間過了以后必須回到本校，由在外國學(xué)習(xí)所獲學(xué)分折換成本校學(xué)分，在本校拿學(xué)位證明，取得的畢業(yè)證和學(xué)位都由本來的學(xué)校頒發(fā)。而留學(xué)生主要是指在國外登記入籍，攻讀大學(xué)或者研究生學(xué)位，最后拿到的學(xué)位也由國外院校頒發(fā)。

交換留學(xué)生在交流的過程中有以下三個比較明顯的優(yōu)勢，這些更容易讓中國學(xué)生迅速融入到學(xué)習(xí)生活中去，取得國際文化交流的目的。

1.語言環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境。由于交換留學(xué)生每個學(xué)校只有幾個人，所以在國外院校的班級中也就只有1到3個交換留學(xué)生，這樣，交換留學(xué)生就完全生活在當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的群體中，平時很少有機(jī)會再與中國學(xué)生打交道。此外，從上課到課后交流都是與本班級的同學(xué)一起，這樣也能完全生活在全英語或者是全外語的環(huán)境中，對交換留學(xué)生的外語學(xué)習(xí)有極大的幫助。由于接觸到的都是當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，所以交換留學(xué)生可以更多地了解當(dāng)?shù)匚幕梢匀谌氲疆?dāng)?shù)氐纳罘諊小?/p>

2.費(fèi)用。交換學(xué)生項(xiàng)目費(fèi)用一般只有普通留學(xué)生的1/3。交換生項(xiàng)目一般都 1

會得到政府的財(cái)政支持，為非盈利性政府項(xiàng)目，比如前往美國各大學(xué)的交換生一年所有的費(fèi)用大概也就在人民幣13萬元左右。此外在申請簽證時，交換留學(xué)生所需提供的保證金數(shù)額也比常規(guī)留學(xué)低得多。

3.簽證成功率比較高。留學(xué)生與交流生的身份不同，持有的簽證不同。交換生項(xiàng)目是訪問學(xué)者身份，屬于政府項(xiàng)目，在各大使館都有備案，簽證更有保障。成為交換留學(xué)生有哪些基本要求？

1.政治思想。交換留學(xué)生要求政治思想表現(xiàn)好，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違規(guī)違紀(jì)記錄。

2.學(xué)習(xí)成績要求。交換留學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要優(yōu)秀。作為交換留學(xué)生必須要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3.外語水平要求。一般大學(xué)的要求是交換留學(xué)生的外語水平在CET-4以上，根據(jù)不同的學(xué)校的具體要求決定。交換留學(xué)生通常要具有較好的外語聽說讀寫能力，語言水平達(dá)到境外高校的要求。

4.身體條件。交換留學(xué)生須提供體檢證明。交換留學(xué)生要身心健康，綜合素質(zhì)高，能夠圓滿完成交換期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.家庭經(jīng)濟(jì)條件要求。交換留學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件必須足夠支付交換留學(xué)生往返國際旅費(fèi)及在國外食宿費(fèi)用。交換留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)期間，仍要向本來的學(xué)校交納留學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，學(xué)校為其保留學(xué)籍。交換留學(xué)生在國外的食宿費(fèi)用也由自己支付。

如何申請做交換留學(xué)生？

1.交換留學(xué)生基本上會在大

三、大四年級的學(xué)生中選拔。不過有時候互相交流的學(xué)校也會有特殊要求。

2.由學(xué)校發(fā)布赴國外高校交換留學(xué)生的選拔通知，由相關(guān)學(xué)院組織學(xué)生報(bào)名。

3.各相關(guān)學(xué)院根據(jù)選拔條件對報(bào)名學(xué)生進(jìn)行綜合考評。按照學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)進(jìn)行排序，擇優(yōu)確定初選名單并報(bào)送學(xué)校外事辦。

4.由學(xué)校外事辦會同教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門，對相關(guān)學(xué)院報(bào)送的推薦名單進(jìn)行審核后確定推薦人選，并在全校范圍內(nèi)予以公示，無異議后以學(xué)校名義向?qū)Ψ綄W(xué)校推薦，征得對方學(xué)校的同意批復(fù)后正式派遣。

5.交換留學(xué)生的學(xué)習(xí)期限一般為1－3個學(xué)期，學(xué)習(xí)形式主要為自主選擇專業(yè)相關(guān)課程插班聽課。在回到本校后，再到相關(guān)的部門折換在交流學(xué)校獲得的學(xué)分。

交換留學(xué)生需要提供的材料：

1.學(xué)院的推薦信。

2.所在大學(xué)的成績單，一般是要求英文的或者中英語對照的成績單。一般都可以在學(xué)校的教務(wù)處申請打印成績單，在學(xué)證明等紙質(zhì)證明文件。

3.語言能力證書。

4.護(hù)照的復(fù)印件。這個是用于證明個人的姓名、國籍、出生年月等信息。

5.一定金額的銀行存款證明。

6.彩色證件相。

7.簽證。交換留學(xué)生由于參加的是學(xué)校協(xié)定的項(xiàng)目，有交流方學(xué)校作為擔(dān)保，“在留資格證明”等等都很容易獲得，簽證時也只需提交好相關(guān)材料就可以了。一般提出簽證申請一個星期后簽證就會批下來了。

8.體檢證明。

在國外交換留學(xué)應(yīng)注意些什么？

1.帶一些吃的，例如餅干面包之類，能應(yīng)付出國的頭3天。

2.請來接機(jī)的同學(xué)幫忙帶一張電話卡，讓國內(nèi)焦急的父母收到你平安到達(dá)的消息。

3.帶齊現(xiàn)金或者信用卡，因?yàn)樵谀銊倎碜〉牡胤礁浇灰欢ㄓ蠥TM。

4.盡快申請學(xué)校的公寓。

總的來說，交換留學(xué)生其實(shí)可以作為一種將來留學(xué)的預(yù)備戰(zhàn)。想要出國留學(xué)的學(xué)生可以通過大學(xué)里面的交流項(xiàng)目申請到目標(biāo)中的國家去探探路，可以在交流的過程中多了解自己喜歡的國外院校及專業(yè)，同時也利用交流的方式讓自己提前融入到外國的生活中，同時也能檢驗(yàn)自己是否能適應(yīng)國外的生活，鍛煉自己的獨(dú)立能力，這種方式同時也能給家長吃下一粒定心丸，在交流的過程中學(xué)生可以鍛煉自己語言、獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)能力，而且在結(jié)束后可以回家與父母交流心得。而在國外，有更多的機(jī)會考取雅思、托福、SAT等出國考試，有了交換留學(xué)的經(jīng)歷也對將來的留學(xué)有很大的幫助。也在此提醒有意向成為“交換留學(xué)生”的各位，出國之前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，讓自己的夢想成真。

第三篇：北海道大學(xué)交換留學(xué)心得

北海道大學(xué)交換留學(xué)心得

上海海洋大學(xué)

08海環(huán)一班方曉蓉

-------------------2011年已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，對于我來說，這絕對是不平凡的一年，現(xiàn)在想寫下這些文字，紀(jì)念這一年的留學(xué)生活。

從去年開始的準(zhǔn)備，到今年3·14日本東北大地震的惶恐，到臨行前父母擔(dān)憂的電話，到出發(fā)時班上七位同學(xué)的機(jī)場送別，一切事情都還那樣清晰的留在腦海中，然而卻又好像已經(jīng)是幾年前的事，恍如隔世。

這趟日本之行是我的第一次踏出國門之旅，也是許許多多“初體驗(yàn)”構(gòu)成的充實(shí)之旅。

北大與函館的初印象

函館據(jù)稱是北海道的第三大城市，在北海道來說也是有名氣的旅游景點(diǎn)，但事實(shí)上卻是一個沒落的北方貿(mào)易中心，與喧囂繁華的上海形成強(qiáng)烈的反差。校區(qū)，因?yàn)橹挥幸粋€水產(chǎn)學(xué)部，所以也非常小，一樣跟海大的校區(qū)形成強(qiáng)烈的反差。

今年十月份，去了位于札幌的北海道大學(xué)主校區(qū)。這個校區(qū)應(yīng)該是我迄今為止見過最大的校園。整個學(xué)校就像一個公園，除了北海道大學(xué)的學(xué)生還有很多游人和市民。到了周末很多人來到這里，一家人圍坐在草坪上，吃燒烤邊聊天；南部校區(qū)的大片牧場放養(yǎng)著成群的奶牛；學(xué)生的宿舍里不是傳來并不悅耳的薩克斯練習(xí)聲；各種網(wǎng)球場棒球場田徑場有來自不同社團(tuán)學(xué)生們奔跑的身影。這是人與學(xué)術(shù)、自然的和諧統(tǒng)一，是一個完全開放的校園。去年北海道大學(xué)的鈴木教授獲得了諾貝爾化學(xué)獎，封閉的環(huán)境雖有有助于專注，但是只有真正開放的環(huán)境才有助于思考交流和獲得靈感吧。

就這樣，在寒冷的3月份，在北海道南部的小城，我開始了在北海道大學(xué)的留學(xué)生活。

住宿與日常生活

留學(xué)一年小有成就的事，就是學(xué)會了完全的獨(dú)立生活。因?qū)W校的宿舍離學(xué)校特別遠(yuǎn)，步行大概要一個小時。所以我和室友選擇合租在學(xué)校附近一間小小的公寓。一開始過來的時候，空空的房間里什么也沒有，十分凄清。到后來，倆人慢慢添置家具，整理房間，終于慢慢有了溫馨小家的樣子。之后又開始學(xué)習(xí)自己做飯，辦理網(wǎng)絡(luò)，每個月繳賬單等，學(xué)會自己打理這些生活中的瑣碎小事。

每到周末，都要和室友一起，走很遠(yuǎn)的路到大超市購買便宜的食物，回到家要打掃房間，洗衣服，做好家務(wù)。當(dāng)自己逐漸適應(yīng)著這些過程的時候，才慢慢感受到了父母為家庭操勞的不易。

課程設(shè)置與研究室

來日本的一年間，我一共修了24個學(xué)分，參加了兩次出海實(shí)習(xí)，完成了兩次研究室發(fā)表；在第二學(xué)期我還需要完成本科的畢業(yè)論文，學(xué)業(yè)還是不輕松的。

首先，日本的大學(xué)設(shè)置跟國內(nèi)有很大的不同。沒有班級的概念，也沒有輔導(dǎo)員班長的管理制度。學(xué)生在學(xué)校完全是自主的。到了大三下學(xué)期，所有的學(xué)生要決定自己的畢業(yè)研究方向，并選擇一位喜歡的導(dǎo)師，等到了大四學(xué)分已經(jīng)基本修滿，所有的4年生都待在研究室，按照導(dǎo)師的引導(dǎo)，完成自己的研究及相關(guān)學(xué)習(xí)。

一般每個研究室每年會收三個4年生。我所在的物理海洋學(xué)研究室由于學(xué)生比較少，今年收了五位4年生。并且所有人都配置了電腦。這里的所有的課程都是全日文的教學(xué)，幾乎沒有英語的教學(xué)課程，對我這個日語初學(xué)者來說，還是挺艱難的，好在老師PPT中的漢字基本都能理解，不明白的地方也可以回去后通過查找網(wǎng)上資料來學(xué)習(xí)。比較痛苦的是研究室的學(xué)習(xí)，除了每天的正規(guī)課程以外，我還需要參加研究室的論文學(xué)習(xí)，一般是每位學(xué)生輪流講解一篇英文文獻(xiàn)，老師會對文獻(xiàn)中的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充講解。由于在國內(nèi)看的文獻(xiàn)比較少，加上日語不好，因此理解文獻(xiàn)和老師的講解都有難度，好在后來慢慢適應(yīng)了這些學(xué)習(xí)過程。

留學(xué)生活動

來這邊后參加了不少戶外活動，既有跟研究室的老師以及日本同學(xué)一起，也有參加學(xué)校學(xué)友會組織的活動，這些活動為我們提供了很好的了解日本文化，促進(jìn)和日本人交流的機(jī)會。

春季的賞櫻花、登函館山；夏季的烏賊節(jié)、煙火大會；秋季的觀賞紅葉；冬季的泡溫泉。雖然只是小城市，但也能感受到游玩的樂趣。

現(xiàn)在正是北海道最寒冷的冬季，天空時常漂浮著漫天飛舞的雪花，將這座城市一遍遍覆蓋成白色的世界，這是我在上海和家鄉(xiāng)都不曾見過的景象。

此外，研究室的前輩也經(jīng)常組織小型的聚會和party。在party上，大家會自己動手準(zhǔn)備食物，聚會開始后，大家圍坐在一起，品酒、喝茶、吃東西，還有各種有意思的交談。年末的忘年會，研究室的師生一起出去吃一段豐盛的晚餐，相互勉勵來年繼續(xù)努力學(xué)業(yè)。通過參與這些活動，讓我更好的融入了研究室這個小集體。

出海經(jīng)歷

今年的兩次出海之行，算得上是我來日本后最深刻的記憶。出海的經(jīng)歷，不僅讓我了解了走航觀測的整個過程和方法，也讓我結(jié)交了一群日本朋友，同時日語在這段時間有了質(zhì)的提高。

6月8日，跟隨我的導(dǎo)師，和實(shí)驗(yàn)室的其他四名前輩，開始了我的首次航行。航海實(shí)習(xí)是辛苦的，絕對不像我們在電影中看到的那樣浪漫，雖然這次的航海讓我吃了不少苦頭，但對于我來說卻是永恒的難忘回憶。

我們乘的Oshoromaru

這次共有60

人左右，其中一半是觀測者，另一半是船上的工作人員。而我作為這次船上唯一的外國人，自己還是小小自豪了一把。

本次航行路線是：北海道函館出發(fā)，先進(jìn)入日本海，一路向北繞過宗谷海峽進(jìn)入霍克次克海，然后掉頭南下經(jīng)日本海到達(dá)秋田，并在秋田登陸，此為航程1。在秋田有一天的旅行時間。之后從秋田出發(fā)繼續(xù)南下，沿本州島西岸航行到達(dá)九州島的福岡縣。在此登陸并補(bǔ)給。同樣有兩天的旅行時間，此為航程2。之后從福岡向南進(jìn)入東中國海，目的地為沖繩島那霸縣，旅行三天并在此結(jié)束我所在實(shí)驗(yàn)室一行人的航行，為航程3。

船上的科學(xué)觀測包括物理海洋、化學(xué)海洋和生物海洋學(xué)觀測。我所在實(shí)驗(yàn)室主要任務(wù)是完成物理海洋學(xué)的走航式觀測。主要使用CTD、XBT等觀測儀器，5位學(xué)生每6個小時進(jìn)行一次輪流換班，有時候遇到凌晨的觀測，加上風(fēng)浪較大時候的顛簸，依然必須堅(jiān)守在自己的位置。當(dāng)然，出海觀測也給我留下了許多難忘的回憶，比如第一次看海上的日出，第一次釣魷魚，第一次觀海上的迷人星空等等。

旅行時光

這次出海有三次泊港，因此我們也有了游玩這些港口城市的機(jī)會。以溫泉聞名的秋田，日本第五大城市博多，以及航海的終點(diǎn)沖繩島。想重點(diǎn)介紹一下在沖繩的旅行。

坐落于日本群島最南部的島嶼，沖繩島是日本諸島中唯一一個位于熱帶氣候的區(qū)域。以發(fā)展旅游業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。這個富饒的小島與中國有著千絲萬縷的聯(lián)系?？梢哉f小島的文化瑰麗都來自古老的中國?，F(xiàn)在，小島上依然生活著許多中國人，北京人、上海人、臺灣人。有的已經(jīng)在這里扎根，還有的仍只是漂泊的過客。

小島給我的第一個強(qiáng)烈感覺是：凈。非常非常的干凈。路面自然不消說。街道中央會有一些小的人工河，非常清澈。我覺

得

這在國內(nèi)是看不到的?？諝庖埠芎?，在首理城時，能聞到樹木和泥土的淡淡味道。Ota桑說她今年3月去泰國旅行，中途在北京轉(zhuǎn)機(jī)時，感覺北京的空氣不太好。我說，是啊，可能上海的也不太好。她又問，那你老家呢，我答，也不太好。

小島的氣候很濕熱。溫度一會炎熱，一會便下起陣雨來。島上的人們，無論男女，都穿著夏威夷式的花襯衫。我想，這即是一種對文化的尊重，也是一種生活態(tài)度。走在街上，無論是琳瑯滿目的紀(jì)念品商店，還是穿著花花綠綠鮮艷衣著的原著人們，都讓人感到賞心悅目。逛街的時候，店主總會親切的拿出當(dāng)下最受歡迎的小吃，請我們免費(fèi)品嘗。

苦瓜是這里的特產(chǎn)，因?yàn)槿毡局挥性谶@里吃得到。這種食物在中國很廉價，而且很多人不喜歡它。有天逛街逛到一家買果汁的店。這家店很有意思，老板是一位白發(fā)的老爺爺，他告訴我們苦瓜有美容的功效，而他家買果汁的規(guī)矩是，如果你能一口氣喝完一杯苦瓜汁的話，再送一杯芒果汁，都無需付錢。但如果你喝不掉的話，兩杯都要付錢。我們也去嘗試了一把，結(jié)果，當(dāng)然失敗了，乖乖付了錢。那滋味，實(shí)在太苦了。但苦中嘗到的樂趣，卻深深印在了每個人心里。

此外，島上色彩鮮艷的熱帶水生生物，具有龐大的玻璃水槽的水族館，熙熙攘攘的海鮮市場，午后的海灘潛水，店鋪里精致的手工制品，也都讓這趟旅行充滿了明媚的色彩。

這一年時間給我留下了太多美好的回憶，為我開啟了一個未曾接觸過的世界，讓我認(rèn)識了不一樣的人，了解了不一樣的思維觀念，不敢說一定有多少成長的地方，但對我來說絕對是很寶貴的人生經(jīng)歷。

最后，我想感謝學(xué)校給了我這樣的留學(xué)機(jī)會，讓我有了一年不一樣的體驗(yàn)與感動。這份寶貴經(jīng)歷將會一直伴隨我，繼續(xù)前進(jìn)。

2011年12月20日

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最后附上幾張照片

函館校區(qū)

航海實(shí)習(xí)----日本海

沖繩島

水族館

海鮮市場

海中潛水

第四篇：程控交換課程總結(jié)報(bào)告（xiexiebang推薦）

《程控交換課程總結(jié)報(bào)告》

姓名：

班級：

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

前言

經(jīng)過了四周，也就是二十課時的程控交換學(xué)習(xí)，零距離的接觸到了電話程控交換機(jī)，通過老師的教學(xué)和知道，我知道了華為C&C08程控交換機(jī)的相關(guān)知識，包括它的發(fā)展和硬件，以及配置它的部分命令等。在整個學(xué)習(xí)過程中，我了解了很多理論知識，還有很多的實(shí)際操作知識，在自己的動手操作過程中我才發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，這也是對理論知識的欠缺。而這個課程報(bào)告則是在自己搜索部分資料并結(jié)合自己實(shí)際學(xué)習(xí)到的和實(shí)踐得到的知識的總結(jié)，雖略有缺陷，但也是我自己得到的知識，是來之不易的，也是我人生的一筆珍貴的財(cái)富。

目錄

一、C&C08程控交換機(jī)簡介······················

二、程控交換理論重點(diǎn)·················

三、實(shí)訓(xùn)介紹及其小結(jié)···························

四、課程總結(jié)···································

一、C&C08程控交換機(jī)簡介

C&C08交換機(jī)，一個擁有著主控框、用戶框、中繼框三個模塊，采用全數(shù)字三級控制方式，無阻塞全時分交換系統(tǒng)。在硬件上，它主要采用模塊化的設(shè)計(jì)思想，整個交換系統(tǒng)由一個管理/通信模塊（AM/CM）和多個交換模塊(SM)組成。

1）.管理/通信模塊（AM/CM）

管理/通信模塊（AM/CM）是管理模塊(AM)、通信模塊(CM)的總稱，主要完成核心控制與核心交換功能，是CC&08的樞紐部件。此外，AM/CM還提供交換機(jī)主機(jī)系統(tǒng)與外部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的接口，在終端操作維護(hù)與管理(OAM)軟件的支持下，完成對交換機(jī)的操作、維護(hù)、管理、計(jì)費(fèi)、警告、網(wǎng)管等功能。

C&C08數(shù)字交換機(jī)的管理和通信模塊主要由通信與控制單元、中心交換網(wǎng)絡(luò)單元和光接口單元三部分組成。

管理模塊(AM)由前管理模塊(FAM)和后管理模塊(BAM)兩部分組成，主要負(fù)責(zé)模塊間呼叫的接續(xù)管理與控制，并提供交換機(jī)主機(jī)系統(tǒng)與外部計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的接口。

通信模塊(CM)由中心交換網(wǎng)、信令交換網(wǎng)和通信接口組成，主要負(fù)責(zé)SM模塊間話路和信令鏈路的接續(xù)，完成核心交換功能。

2）.交換模塊(SM)交換模塊(SM)具有獨(dú)立交換功能，主要用于實(shí)現(xiàn)模塊內(nèi)用戶的呼叫及接續(xù)的全部功能，并配合AM/CM完成模塊間的交換功能。SM在功能上獨(dú)立于AM/CM，可提供分散數(shù)據(jù)庫管理、呼叫處理、維護(hù)操作等各種功能，是C&C08數(shù)字程控交換系統(tǒng)的核心部件之一。

對于C&C08交換機(jī)的硬件配置，我們還是有點(diǎn)陌生的，無法正確的判斷哪些命令應(yīng)該被執(zhí)行，但是最主要的就是牢記命令含義。這樣可以幫助我們在進(jìn)行命令配置的時候有進(jìn)步的空間，在今后的幾個星期當(dāng)中因多次進(jìn)行這樣的命令配置，使我們逐漸的記住了命令，方便了我們對于交換機(jī)的配置的認(rèn)識。

二、程控交換理論重點(diǎn)

二、1 程控交換理論重點(diǎn)

在此部分主要介紹了程控交換機(jī)組網(wǎng)方式、程控交換機(jī)技術(shù)性能要求、程控交換機(jī)組成原理、電話交換機(jī)的發(fā)展。在此部分中重點(diǎn)的學(xué)習(xí)了程控交換系統(tǒng)。程控交換系統(tǒng)硬件組成主要由話路系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)組成。

1).話路系統(tǒng)：

由交換網(wǎng)絡(luò)與外圍電路組成

外圍電路：包括用戶電路，中繼器，掃描器，網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動器，話路接口等 交換網(wǎng)絡(luò)作用：為話音信號的PCM數(shù)字信號提供接續(xù)通路 2).中央控制系統(tǒng)功能：（1）呼叫處理

（2）對整個交換系統(tǒng)的運(yùn)行進(jìn)行管理，檢測和維護(hù) 控制系統(tǒng)組成：

（1）CPU：交換系統(tǒng)的大腦

（2）存儲器：存儲交換系統(tǒng)程序和數(shù)據(jù)（3）I/O系統(tǒng)：包括鍵盤，打印機(jī)和外存儲器等

同時在第一部分程控交換機(jī)組成原理中，老師還給我們復(fù)習(xí)了PCM基群幀結(jié)構(gòu),并講解了E1的概念。

E1：傳輸速率2048Kb/s，即2Mb/s。交換機(jī)的E1采用標(biāo)準(zhǔn)的PCM基群幀結(jié)構(gòu)，每個E1中傳送32個TS，每個TS帶寬為64Kb/s。通常阻抗匹配有75 ?和120 ?兩種，其中75?匹配采用非平衡傳輸線（E1同軸電纜）傳輸，120?匹配采用平衡傳輸線（差分對稱線對）傳輸。

三、實(shí)訓(xùn)介紹及其小結(jié)

三、1 硬件及其本局配置

此實(shí)訓(xùn)旨在讓我們能夠根據(jù)實(shí)訓(xùn)手冊以及結(jié)合理論知識來配置硬件數(shù)據(jù)和本局?jǐn)?shù)據(jù)，然后實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室的電話可以互相連通并撥打接聽等。

硬件需要配置的數(shù)據(jù)有基本參數(shù)設(shè)定、增加模塊、設(shè)置本局信息、增加機(jī)框、調(diào)整單板配置、加載設(shè)置等命令。（注：詳細(xì)命令請見手寫報(bào)告中，以下實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)命令同樣。）在這個實(shí)訓(xùn)過程中，必須很準(zhǔn)確的寫好基本參數(shù)設(shè)定，然后增加模塊，設(shè)置本局信息時注意本局區(qū)號設(shè)置命令的數(shù)據(jù)，增加機(jī)框時特別注意DTM中主節(jié)點(diǎn)和HW資源的分配，調(diào)整單板配置時會有很多的數(shù)據(jù)，但是并不是很繁雜，只要能夠按照實(shí)際來配置即可。

本局調(diào)試需要配置的數(shù)據(jù)有增加呼叫源、增加字冠、增加號段、增加計(jì)費(fèi)情況、修改計(jì)費(fèi)制式、增加計(jì)費(fèi)情況索引、增加用戶等。此實(shí)訓(xùn)主要是對硬件數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)到相關(guān)電話機(jī)上的所有配置，使其程控交換機(jī)和電話機(jī)成為一個整體，實(shí)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)的最終目的。

整個實(shí)訓(xùn)中我們可以學(xué)到怎么樣讓電話機(jī)在程控交換機(jī)的控制下實(shí)現(xiàn)互打，這是學(xué)習(xí)程控交換機(jī)后最基本的配置，完成這一步的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行后面的一系列的實(shí)訓(xùn)操作。本次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了怎么樣加入硬件配置數(shù)據(jù)和本局調(diào)試數(shù)據(jù)等命令，這些命令使我們能夠讓程控交換機(jī)來自我完成對整個本局電話網(wǎng)內(nèi)的電話控制，讓每一部電話能夠可以和其它電話相互撥打連通。

這一實(shí)訓(xùn)的難點(diǎn)就是在本局調(diào)試?yán)餃?zhǔn)確配置字冠、號段和增加用戶的命令，這些是完全可以在電話機(jī)上體現(xiàn)出來的，所以配置時需要尤為注意。還有一個用戶框分配2條HW，1塊數(shù)字中繼板分配2條HW；半個用戶框占用1個主節(jié)點(diǎn)，一個用戶框占用2個主節(jié)點(diǎn)。一塊DTM板占用1個主節(jié)點(diǎn)。

三、2 CENTREX配置

Centrex業(yè)務(wù)是指在市話交換機(jī)上將部分用戶（譬如一個企業(yè)）劃分為一個基本用戶群，組成虛擬的PABX（Private Automated Branch Exchange，自動小交換機(jī)），并為這些用戶提供PABX的業(yè)務(wù)功能，享有特有的電信服務(wù)。C&C08數(shù)字程控交換機(jī)提供的Centrex業(yè)務(wù)功能主要特點(diǎn)如下： 業(yè)務(wù)豐富：C&C08數(shù)字程控交換系統(tǒng)的Centrex業(yè)務(wù)除了提供各種電話新業(yè)務(wù)和補(bǔ)充業(yè)務(wù)外，還提供了大量商業(yè)網(wǎng)的新業(yè)務(wù)以及特色增值業(yè)務(wù)。

長、短號呼叫：每個Centrex用戶擁有兩個號碼，一個是PSTN（Public Switched Telephone Network，公共電話交換網(wǎng)）統(tǒng)一編號，稱為長號；一個是Centrex群內(nèi)用戶呼叫時使用的短號。

配置Centrex以及話務(wù)臺讓我們掌握了Centrex的原理以及話務(wù)臺的功能，這一技術(shù)對于我們來說是很重要的，因?yàn)樗诋?dāng)下移動網(wǎng)絡(luò)占據(jù)主要的情況下還是受到很多的事業(yè)單位的青睞，因?yàn)樗墓δ茏⒍怂闹匾?，我想我對此的學(xué)習(xí)為我以后更容易的完成這方面的工作會帶來很大的幫助。

這一實(shí)訓(xùn)里的難點(diǎn)就是短號的設(shè)置以及DS的知識和配置，還有話務(wù)臺的設(shè)置，這幾點(diǎn)都是這個實(shí)訓(xùn)里的重難點(diǎn)，也是主要操作，稍有不慎就會使整個網(wǎng)絡(luò)處于非正常狀態(tài)，所以在這里不得不說這一點(diǎn)是極為重要的。

三、3 小交配置

小交換機(jī)又稱用戶交換機(jī)，或集團(tuán)電話，俗稱小交。英文名為PBX（Public Branch Exchange）、PABX（Public Automatic Branch Exchange）。主要用于機(jī)關(guān)、廠礦、企業(yè)等單位內(nèi)部電話交換。

公網(wǎng)交換機(jī)將小交換機(jī)接入公網(wǎng)的方法是將小交換機(jī)的出/入中繼線接至公網(wǎng)交換機(jī)的用戶級。從公網(wǎng)交換機(jī)側(cè)看，小交換機(jī)的每一條中繼線相當(dāng)于公網(wǎng)交換機(jī)的一條普通用戶線（即一個用戶），小交換機(jī)的所有用戶共用幾條中繼線。在公網(wǎng)交換機(jī)側(cè)給小交換機(jī)分配一個用戶號碼（相當(dāng)于小交換機(jī)的一個總機(jī)號碼）。

這個實(shí)訓(xùn)里我們會接觸到一個重要的東西，那就是引示號和非引示號。通過這個實(shí)訓(xùn)我們學(xué)會了對小交換機(jī)理解和配置相關(guān)數(shù)據(jù)，它的作用也是很大，它的作用除了上述作用場所，還大量用于特殊電話上，這一點(diǎn)極為重要。有了它可以幫助到很多人，也是從它的身上可以發(fā)現(xiàn)程控交換機(jī)的功能強(qiáng)大的一點(diǎn)。

此實(shí)訓(xùn)的難點(diǎn)就是引示號和非引示號的配置，如果沒有配置好就會發(fā)生撥打非引示號會使小交內(nèi)其它號碼也一起響鈴，這是一個很重要的配置，一定要準(zhǔn)確無誤，不然會影響很大。

三、4

新業(yè)務(wù)配置

本次實(shí)訓(xùn)中我們只是做了號碼變換、號碼轉(zhuǎn)移、呼叫限制和SIG板的錄音和放音這幾個新業(yè)務(wù)，但是程控交換機(jī)中的新業(yè)務(wù)的種類是很多的，這里不一一介紹了。

號碼變換就是將其號碼變換后播出，比如110的電話號碼，它連接的電話并不是110，而是本地的電話號碼，只是在主叫撥出此號碼后被號碼被變換成了那個本地號碼。

號碼轉(zhuǎn)移則是將一部電話的來電轉(zhuǎn)接到另一部電話上，給很多不能隨時接到電話卻又不能漏接電話的人帶來很多方便。

呼叫限制則是多用于對呼叫做出限制，使被設(shè)置電話不能撥打程控交換機(jī)給它設(shè)置的電話號碼。

SIG板的錄音放音則是指定一部電話后，在該電話上撥打一個設(shè)置號碼后錄下一段錄音，然后其它電話可以打一個特殊號碼聽到這段錄音。

此實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)之后我們發(fā)現(xiàn)了很多我們以前有很多誤以為的生活常識，了解了程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)功能是非常有用且重要的，它給我們?nèi)粘Ｉ顜砹撕芏嗟谋憬莺蛶椭?，比如說天氣預(yù)報(bào)用的SIG板的錄音功能，來電轉(zhuǎn)移等很多功能。

這個實(shí)訓(xùn)的難點(diǎn)在于對號碼變換中的參數(shù)設(shè)置，是被叫變換還是主叫變換等；還有呼叫轉(zhuǎn)移中數(shù)據(jù)設(shè)置和在電話上設(shè)置的參數(shù)的一致性；錄音中的號碼屬性等。

三、5

計(jì)費(fèi)及其中繼配置

程控交換機(jī)中計(jì)費(fèi)系統(tǒng)是很重要的，因?yàn)檫\(yùn)營商需要用它來管理用戶的通話記錄，有了它才能顯示出每一個電話用戶的撥打情況和通話時間等情況，計(jì)費(fèi)有兩種方式，一是按次數(shù)，二是按時間。

在C&C08程控交換機(jī)上有中繼板，而中繼的作用就是為了給本地用戶撥打非本地用戶時尋找路由的，它其實(shí)和網(wǎng)絡(luò)通信中的路由器是一個道理，主要作用就是為了尋路的，有了它才能讓你的撥打信令順利到達(dá)正確的電話上，它能在繁雜的網(wǎng)絡(luò)中找到正確的路線，送達(dá)一切信令和數(shù)據(jù)。

在這個實(shí)訓(xùn)中，也是整個實(shí)訓(xùn)課程的重點(diǎn)，計(jì)費(fèi)是給運(yùn)營商收取用戶相關(guān)費(fèi)用的憑證，也是收費(fèi)多少的工具，這樣會讓相關(guān)管理人員輕松知道該收取用戶多少費(fèi)用，而用戶也可以輕松查詢到自己的通話記錄了。中繼又是整個實(shí)訓(xùn)的重中之重，有了它才能讓整個電話網(wǎng)絡(luò)連接起來并且可以相互連通，我們也就學(xué)會了程控交換機(jī)的重點(diǎn)了，讓我們知道了中繼的重要性和它的理論知識，明白了它在整個公共電話網(wǎng)絡(luò)中超然地位，沒有它我們就不能把市、省、國乃至全球通訊連接起來。

本實(shí)訓(xùn)的難點(diǎn)就是中繼的路由選擇源碼的設(shè)置、號碼分組、路由的局向和號首處理等問題，特別是號碼分組，因?yàn)槲覀兪窃谝惶壮炭亟粨Q機(jī)上實(shí)現(xiàn)中繼功能，我們就需要是先DTM的環(huán)回，這樣才能讓中繼成功運(yùn)用。

三、課程總結(jié)

通過這么多天的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相，讓我對程控交換技術(shù)有了一個大概的了解，對程控交換的硬件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和軟件的一個基本運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)有了基本的認(rèn)識，并對它的硬件、本局、出局、七號信令系統(tǒng)等的配置有所掌握。

隨著通信網(wǎng)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，新技術(shù)、新設(shè)備和新標(biāo)準(zhǔn)的不斷出現(xiàn)，交換系統(tǒng)也從單一的鏈路變?yōu)榧畔⒔粨Q、信息處理和信息數(shù)據(jù)庫為一體的大型復(fù)雜設(shè)備。也就意味著對于操作者的要求提高，我會繼續(xù)努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，為以后從事此工作奠定基礎(chǔ)。

第五篇：國內(nèi)國外交換留學(xué)成績排名證明

證明

國際合作與交流處：

茲有西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院XXX級傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生XXX（學(xué)號：XXXXXXXXX）的專業(yè)成績排名為該年級第X名。

特此證明

新聞傳媒學(xué)院

二O一三年三月十三日