第一篇：另類創(chuàng)意年終總結(jié)

另類創(chuàng)意年終總結(jié)

《另類創(chuàng)意年終總結(jié)》是一篇好的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請記得收藏。

篇一：期末總結(jié)可以這樣創(chuàng)意

期末總結(jié)可以這樣創(chuàng)意

稿件來源：中國教師報 作者：王紅順 發(fā)布時間：2014-01-06

現(xiàn)象描述

連續(xù)5年有幸參加了一個縣的中小學(xué)校年終督導(dǎo)評估，我特意關(guān)注了中小學(xué)教師們撰寫的年終期末工作總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師期末工作總結(jié)的要求、教師撰寫工作總結(jié)的心態(tài)、流程、質(zhì)量存在以下共性問題：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師工作總結(jié)僅僅做例行公事的歸類、存檔，缺少研究、交流、分享；教

師總結(jié)的主題雷同、內(nèi)容狹窄，局

限于教學(xué)、分?jǐn)?shù)，缺少多元的教育視角；教師對撰寫工作總結(jié)采取的是應(yīng)付的心態(tài)，粗制濫造，網(wǎng)上搜索、粘貼、復(fù)制或?qū)⒆约喝ツ昕偨Y(jié)改頭換面，缺少“自我”，缺少“新我”??

破解策略

內(nèi)容形式上的多元改革

一、話題式的教師期末工作總結(jié)——主題聚焦課改

談人物：教師可以談本年度身邊對自己有影響的重要他人或是談自己；可以談人物的先進(jìn)事跡或擅長的技能；談如何從一般走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越等具體成因。話題是“優(yōu)秀課改教師是怎樣煉成的”。

講故事：教師可以講本年度自己的課改故事，也可以講別人的課改故事，要求鮮活生動，有啟發(fā)性，最后能回歸到課堂教學(xué)改革這個教育主題上來。話題是“我或同事、教研組的課改故事”。

敘事件：教師可以把本年度自己經(jīng)

歷或是看到過的課改小事件完整地描述出來，談自己的感受，從而引發(fā)大家的思考。話題是“觸及我靈魂或影響最大的課改事件”。

擺現(xiàn)象：教師可以就本年度日常學(xué)校工作或生活中看到的一些現(xiàn)象展開，分析為什么會有這樣的現(xiàn)象，并嘗試提出自己對問題的解決方法。話題是“我為學(xué)校（班、學(xué)科）課改、管理、發(fā)展獻(xiàn)良策”。

找細(xì)節(jié)：教師可以就本年度課改帶來教師或?qū)W生的言行舉止、服飾、心態(tài)等細(xì)節(jié)變化展開談話，表達(dá)自己的看法，不求宏觀深入，重在啟發(fā)。話題是“課改改變了什么？課改帶來了什么？課改需要關(guān)注哪些新問題”。

二、故事式的工作總結(jié)——用故事典藏智慧人生

創(chuàng)意意圖：人生就是一個個故事的大串聯(lián)。教育，正是因為有了一個個鮮活動人的故事才耐人尋味，思想?yún)R報專題魅力無窮。我主張每一學(xué)期教師至少

要收集一個發(fā)生在自己教育生活里的故事。

用故事詮釋“我的2013”：圍繞本年度自己教育教學(xué)中“最感動的一件事、最幸福的一件事、最成功的一件事、最難忘的一件事、最開心的一件事、最想分享一件的事、最得意的一件事、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念的一件事、幫助他人一件事、最遺憾的一件事”，簡要概述事件的經(jīng)過，重點(diǎn)梳理自己的心得。

三、“悅歷式”（臺歷式）的工作總結(jié)

將期末工作總結(jié)分解到日常工作中的每個月，以總結(jié)臺歷形式呈現(xiàn)。臺歷主要內(nèi)容可以概括為“六個一”：讀書心得（摘錄中最喜歡的一句話、一個故事），最有成就感的一件事，最值得回味的一節(jié)研討課，最有創(chuàng)意的一個小點(diǎn)子，最能代表自己當(dāng)月精神風(fēng)貌、反映師生情深或感覺具有典藏價值的一張“刻錄歷史”的照片?！皭倸v式”（臺歷式）的工作總結(jié)是教師憑激情創(chuàng)作的一部自傳體

史書，對教師來說，是一筆寶貴的精神財富，具有永久保存的史料價值。

技術(shù)手段上的移植創(chuàng)新

教師期末工作總結(jié)不一定千篇一律用紙質(zhì)文本呈現(xiàn)，應(yīng)積極倡導(dǎo)教師用微課程、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站微電影、微視頻等現(xiàn)代技術(shù)手段呈現(xiàn)。

微課程式的工作總結(jié)

基本要求：以本次期末工作總結(jié)為藍(lán)本，遵循“提煉素材、梳理價值點(diǎn)、提升價值點(diǎn)、形成腳本、模板與背景、圖畫與布局、字號與字體、字?jǐn)?shù)與速度、音樂選擇的九步程序”制作一個微課程。力求符合下列六個原則：精美——音樂、畫面、文字都極精、極簡、極富美感；簡潔——時間5分鐘左右，一事一議，開門見山，直入主題，直抓關(guān)鍵詞；具體——以小見大，直指原因或?qū)Σ?，將理論暗含于問題、故事、策略中；意外——巧妙設(shè)疑，有懸念、層層遞進(jìn)，總有讓人想不到的地方，又總有恍然大悟的感覺；深刻——能看到問題背后的問

題，引發(fā)對問題本質(zhì)的思考；情感——有情感共鳴，令人不知不覺地產(chǎn)生親近感與認(rèn)同感。

交流分享機(jī)制上的另類探索

教師的期末工作總結(jié)可以掛在學(xué)校網(wǎng)站上，可以發(fā)布在學(xué)校論壇、QQ群、教師博客圈上，也可以對教師總結(jié)的要點(diǎn)用學(xué)校微信、微博形式傳播、交流、征求意見，還可以在全體教師年終例會上現(xiàn)場交流、范文TOP100評定。

一、現(xiàn)場交流式的工作總結(jié)

創(chuàng)意思路：要求教師言簡意賅對自己年度工作進(jìn)行盤點(diǎn)、梳理，接受同行年度大考。具體要求是以課件形式匯報自己的教育教學(xué)工作；普通教師限時3分鐘，校級優(yōu)秀教師限時5分鐘，縣級以上榮譽(yù)稱號獲得者限時8分鐘；不穿靴戴帽，直奔主題論述“自己做了什么，做成了什么，將要做什么”或急需與同事分享的創(chuàng)意、策劃、實(shí)驗、觀點(diǎn)、感悟、反思等，也可以解剖自己記憶猶新的典型案例，旨在讓同事避免不必要的重復(fù)

探索或給同事以啟迪、警示，讓其吸取教訓(xùn)或少走彎路。

二、小組組合答辯式的工作總結(jié)

創(chuàng)意思路：對“拼教、拼研、拼學(xué)”常態(tài)化的學(xué)校，學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)建立；教師群體已形成教學(xué)、研究合作共同體，已達(dá)成共同的愿景目標(biāo)，因此學(xué)校不妨以備課組、年級組、某班全體教師為單位，進(jìn)行小組組合答辯式的工作總結(jié)。采取組長綜述、范文寫作組員分述或組員舉例驗證的組合報告的模式。組合群體用組合報告形式闡述小組改革創(chuàng)新、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的典型事例，回顧、總結(jié)取得的成績，反思存在的問題及改進(jìn)的策略；同時以互動、答辯的形式接受學(xué)校評審團(tuán)的提問、質(zhì)疑，體現(xiàn)小組工作總結(jié)突出全體參與、共同分享的團(tuán)隊意識，實(shí)現(xiàn)小組工作總結(jié)反映的是集體智慧的結(jié)晶。

思考與感悟

學(xué)校對教師期末工作總結(jié)的要求是一面鏡子，映射了學(xué)校管理的效能。

任何工作思路的創(chuàng)新，首先是思維模式的創(chuàng)新；領(lǐng)導(dǎo)對教師布置工作，不要只講工作重要性，要重點(diǎn)對該項工作的思路、方法、流程提供技術(shù)支撐、方法創(chuàng)新。此外，教師撰寫的工作總結(jié)是教師憑激情創(chuàng)作的一部自傳體史書，對教師而言，是一筆寶貴的精神財富。教師對自己不同時期總結(jié)進(jìn)行比較，能看到自己真實(shí)的成長過程；通過反思自己的成長過程，可以進(jìn)一步明確自己的“最近發(fā)展區(qū)”，定位自己的努力方向。學(xué)校通過研究各類教師不同時期的工作總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)教師成長規(guī)律，查找、探尋教師發(fā)展中的共性問題；同時，這項工作還為學(xué)校職評、量化考核提供了第一手資料。

篇二：普通公務(wù)員的另類年終總結(jié)-再見2009

再見，2009！

2009年，豐收的一年，忙碌的一年，城市、單位、個人喜事連連：建市三十周年西昌一天一變，園區(qū)列為四川省20個重點(diǎn)工業(yè)園，成涼工業(yè)園組建，保障性住房指標(biāo)到手啦，……！

平凡的一天

6：50時，起床洗漱，喚醒妻兒，準(zhǔn)備早餐；7：30時，“兒子，不要在路上跑和玩，好好學(xué)習(xí)，再見”，一路小跑，直奔7路車站，8點(diǎn)一定要準(zhǔn)時上班；開機(jī)、殺毒，連接復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、碎紙機(jī)，別忘了還有飲水機(jī)；20號辦公室，抓緊打掃衛(wèi)生，“兄弟，跑兩圈”，“不用啦，這不是在鍛煉嗎”，體育場外薩克斯版“愛的奉獻(xiàn)”、“感恩的心”今天聽起來還不賴，“早安，西昌”。

9：00時，一天的工作就此展開，叮囑自己接電話一定要說“您好，這里是成涼工業(yè)園”，坐在電腦前一直要到十一時半，“過來一下，給客人倒杯茶”，“這件事有點(diǎn)急，下班前一定要報出去”……招商接待、材料上報要放在前，其它工作可以緩一緩；12：00時，呼朋喚友至家佳超級購物中心門前的七路車站，盒飯千萬不要超過20元，今天就只帶了這點(diǎn)錢。今天中午，領(lǐng)導(dǎo)沒有來電，不偷

菜也不聊天，新浪網(wǎng)、鐵血網(wǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，十七大、閱兵式、兩岸會談、低碳時代、房貸醫(yī)改、重慶打黑……。2：30時，準(zhǔn)時上班，今天的工作今天要做完。5：30時，“老兄，等一下”，“最多十分鐘，不要把我也扯進(jìn)來加班”。21：00時，孩子的作業(yè)一定要批改完，否則明天要罰站，唉，家長難，孩子也難，晚安！妻子還在嘮叨，“糧油漲價了，液化氣快用完”。時光在一天天的堅持中悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼2010年向我們走來。

白加黑，不是感冒片

“5+2”，“白加黑”，可不是感冒片哦！忘不了年初準(zhǔn)備成長型特色產(chǎn)業(yè)園申報材料，領(lǐng)導(dǎo)、同事挑燈夜戰(zhàn)，“領(lǐng)導(dǎo)，再來一根煙”，煙霧繚繞中幾乎看不清彼此的臉，逐字逐句直到早上八點(diǎn)半?！案魑?，今天上午不用再上班”，十點(diǎn)同事突然來電“市領(lǐng)導(dǎo)的最新審核意見，體育場見”。成都答辯現(xiàn)場，專家一致意見，“西昌XX工業(yè)園展示了最好風(fēng)采”，平衡地區(qū)名額后不幸落選。還好，省招商局把

我們列為四川省20個重點(diǎn)工業(yè)園。

忘不了，成涼合作共建成都涼山工業(yè)園，草擬合作協(xié)議，上傳各類資料文件，修改、修改再修改，6月28日前幾乎沒有星期天。可喜的是，第一次聯(lián)席會議正式簽署的10項合作協(xié)議，我們負(fù)責(zé)起草和簽署的達(dá)4項，成功引進(jìn)了晶康高技術(shù)等多個合作項目。

忘不了，為了成涼合作的宏偉藍(lán)圖，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，所作的那些工作。一年來，會議紀(jì)要、報告、請示、通

知、函起草386份，撰寫論文3篇，承擔(dān)了園區(qū)人才研究課題，登載署名文章6篇，上報信息32篇，目督考核工作8項，臨時交辦任務(wù)若干，《科技新區(qū)·空港新城》、《宜居城市·投資熱土》、《西昌市招商項目推介書》我也曾參加。

2009，痛并快樂著

建市三十周年，歡樂中國行，體育場內(nèi)歡樂的海洋，聽說王小丫來了；涼山州第三屆運(yùn)動會開幕式，小學(xué)放假，體育場北門，美麗的女警一臉和藹，“同志，今天不用上班”，場內(nèi)歡呼聲響徹西昌城南。兒子，今天正好我們登瀘山。五一節(jié)、火把節(jié)、彝族年，外面的世界很精彩，回家！

2009年，讓人難于忘懷。忘不了，單位全體人員抽簽決定保障性住房指標(biāo)自己有幸選中索瑪家園時的喜悅心情；忘不了籌集20萬購房預(yù)付款急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；忘不了未參加家長會被老師嚴(yán)厲批評時自己那一臉的無奈；忘不了，八十高齡的母親生病住院我不在床前，大姐、二姐憤怒的指責(zé)；忘不了兒子住院高燒中吵著要買奧特曼碟片；忘不了，祖孫兩人牽手竹林掩映的門前，遙望遠(yuǎn)方等待我們夫妻周末歸來的溫馨畫面。對不起，明年我會?；貋怼?/p>

別了，我的2009。

篇三：50個創(chuàng)意心得體會

春風(fēng)化雨

鑄就希望

—讀《智慧教師的50個創(chuàng)意》心得體會

東來鄉(xiāng)海聯(lián)學(xué)校

吳偉剛

獨(dú)生之女已成為現(xiàn)代家庭的核心，他們從小嬌生慣養(yǎng)，家長對其百依百順，孩子成了家里的“小皇帝”，養(yǎng)成了一種以自我為中心，唯我獨(dú)尊的自私心里，在學(xué)校里不愛幫助他人，思想覺悟低，對學(xué)習(xí)不感興趣，不愛完成作業(yè)。這些獨(dú)生之女在學(xué)校班級里占得比例卻在90%以上。面對班級里存在的這些問題，我作為一名班主任，盡管對他們在思想上進(jìn)行了耐心教育，但是收效并不大，他們那種處處為自己著想的行為好像已經(jīng)根深蒂固了。如值日生工作，每天值日三次，每次都是10人以上值日，但是衛(wèi)生打掃的卻不干凈，原因是互相攀比，你不干，我也不干，我一時真是束手無策。

寒假里，我拜讀了《智慧教師的50個創(chuàng)意》，使我受益匪淺，茅塞頓開。我就像唐僧到了西天取了真經(jīng)一樣，如：書中第三章第五節(jié)《一個人掃地》，給我留下了深刻的印象。這個創(chuàng)意講的是每

天安排一名學(xué)生值日，我當(dāng)時看了這個辦法，心想這個辦法能行嗎？新學(xué)期開學(xué)的第一天，我結(jié)合假期學(xué)到的知識給同學(xué)們上了一節(jié)班會課，然后從第二天開始安排一名學(xué)生值日，放學(xué)后，我檢查了一下班級衛(wèi)生，竟然出乎我的意料，教室里外煥然一新，看到眼前窗明幾凈的教室，有條不紊的物品，一塵不染的地面。我深刻地體會到“一個人掃地”這個創(chuàng)意確實(shí)經(jīng)典。不僅激發(fā)了孩子們的責(zé)任心，而且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識，提高了學(xué)生的思想覺悟，增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。

我所教的班級中有一個男孩，平時值日時總是偷奸?；?，不愛掃地，更不愛幫助同學(xué)，在班級同學(xué)中有個外號叫“老狐貍”。有的同學(xué)說“他值日肯定沒人幫，他成了獨(dú)立大隊了，呵呵！”可沒想到他值日時，竟然有七、八個同學(xué)幫他值日，他當(dāng)時很驚訝，不知所措，臉色一下子紅了起來........從那以后他也學(xué)會了主動幫助他人的好習(xí)慣。同學(xué)們都紛

紛議論說他變了，不能再叫他“老狐貍”了。“一個人掃地”教會了他怎樣做人，更使我深深地體會到這個創(chuàng)意的重要價值—可以塑造一個人的靈魂。

我現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)五年級班主任，并兼任數(shù)學(xué)科教學(xué)的任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)每次老師只要布置作業(yè)，大部分同學(xué)總是會呈現(xiàn)一副愁眉苦臉的樣子，部分同學(xué)不能積極主動認(rèn)真地完成各科作業(yè)。面對眼前的問題，多數(shù)老師都為之頭疼。寒假里我有幸閱讀《50個創(chuàng)意》深受啟發(fā)。當(dāng)我讀完第六章《另類作業(yè)串起教與學(xué)》時，我才意識到我這個老師當(dāng)?shù)貌环Q職，學(xué)生不愛寫作業(yè)，主要原因還是取決于教師。由于教師在布置作業(yè)時內(nèi)容過多，形式太單調(diào)無趣，導(dǎo)致學(xué)生不愛完成作業(yè)。怎樣設(shè)計讓學(xué)生感興趣，又愛完成的作業(yè)呢？這篇創(chuàng)意為我指明了新穎而又獨(dú)特的方法―“自助餐”作業(yè)，我在實(shí)踐中取得了可惜的收獲。開學(xué)初我按照創(chuàng)意中的做法，也采用了“自助餐”作業(yè)的方法，根據(jù)班級同學(xué)掌握知識的不同

情況，每天設(shè)計不同層次、不同要求、不同方法而帶有一些趣味性的作業(yè)，讓學(xué)生自由選擇，如：將質(zhì)數(shù)和合數(shù)填在圓圈里，我改成看誰投籃球投得準(zhǔn)，介紹你的家人年齡是幾歲，是奇數(shù)還是偶數(shù)？是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)？…..同學(xué)們看了以后興趣立

刻高漲，作業(yè)完成的質(zhì)量有了明顯的提高，不同層次的學(xué)生得到了鍛煉，作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)到了85%以上。看到同學(xué)們可喜的進(jìn)步，我倍感欣慰，更要感謝這位“自助餐”設(shè)計者，為我提供的“美味大餐”?！白灾汀弊鳂I(yè)受到了學(xué)生的歡迎，但也讓我這位廚師感到有一定的壓力，每天要精心設(shè)計作業(yè)習(xí)題。所以我建議編寫教材的老師們，都能制作“美味大餐”，供學(xué)生品嘗，那我們國家的教育事業(yè)一定會邁向新的臺階。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教學(xué)之路還很(轉(zhuǎn) 載于: :另類創(chuàng)意年終總結(jié))漫長，自己要學(xué)的知識還有很多，我必須加倍努力學(xué)習(xí)，去書中采集

更多的真經(jīng)，運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，提高教學(xué)質(zhì)量，讓滿園的桃李變得更加芬芳！

這是篇好范文參考內(nèi)容，主要描述教師、自己、工作總結(jié)、可以、創(chuàng)意、作業(yè)、工作、學(xué)生，希望對大家有用。

第二篇：另類總結(jié)

本學(xué)年，我擔(dān)任八年級四班班主任。隨著課程改革的進(jìn)一步深入，我們的班主任工作也將迎接更新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的核心人物----班主任的工作是怎樣進(jìn)行的在開學(xué)之初我制定了一系列 計劃并在以后的工作中積極落實(shí)

一、“沒有規(guī)矩不成方圓”，在開學(xué)初期就充分完善班規(guī)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說。

推行值日班長制，由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況。

由勞動委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日，并批評教育。

二、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，關(guān)注每一個學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

密切關(guān)注學(xué)生思想動向。密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，做好心理調(diào)節(jié)工作。

引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出2000字說明，給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決

本期活動較多，對學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗快樂和集體的溫暖。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，“我為班級，班級為我”的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。

班主任工作總結(jié)

劉云 2008．1

第三篇：另類創(chuàng)意珠寶飾品店開店策劃書

另類創(chuàng)意珠寶飾品店開店策劃書

茶幾上，一個誘人的紅唇，你可千萬不要去吻上她，它可是一個電話；一杯大罐的可口可樂，你也千萬不要拿起來就喝，因為它是一個電話；沙發(fā)上毛茸茸、舒服的抱枕，卻是一個音箱；一個憨態(tài)可掬高舉雙手的小人，它也不僅僅是個裝飾品，更是一個牙簽盒；還有電冰箱時鐘、卡通紙巾筒、爆炸狗……這些形態(tài)各異、設(shè)計奇妙的小東西，可不是簡單的擺設(shè)，它們是實(shí)實(shí)在在的家居生活用品，在功能上完全可以滿足人們的需求。同時，由于設(shè)計師的另類創(chuàng)意，這些色彩鮮艷、時尚卡通的小玩意又成了年輕人互贈的禮品，為他們的生活增添了無限樂趣。

生活水平的提高，使人們對個性、對美有了更高的要求，人們不再滿足于那些大眾化、普通的家居用品，而需要更具有個性、更有特點(diǎn)的商品。而在忙碌的社會節(jié)奏帶給人們無時無刻的壓力下，人們也渴望得到舒緩，讓自己的生活更輕松愉悅。要知道，生活不僅僅是單調(diào)的柴米油鹽醬醋茶，在平淡的日子里加點(diǎn)細(xì)致、加點(diǎn)精巧、加點(diǎn)創(chuàng)意，生活馬上就精致、靈動起來。細(xì)節(jié)處見心思，細(xì)節(jié)處見品位。

在上海迪美購物中心、香港名店街、徐家匯流行線等年輕人愛光顧的購物廣場以及北京、廣州、深圳和成都等大中城市，這樣的創(chuàng)意禮品已經(jīng)隨處可見，并且越來越受到年輕人的推崇。

據(jù)統(tǒng)計：全國33個省會城市、393個地級城市和近3000個縣級城市，創(chuàng)意時尚潮流用品的年消費(fèi)能力高達(dá)2000億~3000億元；中國社會調(diào)查事務(wù)所(SSIC)在內(nèi)地做的家居裝修、裝飾專項問卷調(diào)查顯示，在2006年后，中國公眾家庭家居裝修、裝飾將會涌現(xiàn)新的潮流。更多的人準(zhǔn)備將裝修費(fèi)省下來，用以購買能夠讓居家充滿個性和情趣的家居用品和裝飾品。流行業(yè)行業(yè)協(xié)會預(yù)測：2006年后，國內(nèi)創(chuàng)意時尚潮流飾品設(shè)計力求奇思妙想，強(qiáng)調(diào)時尚，從細(xì)微處體現(xiàn)完美品質(zhì)。所有時尚潮流飾品市場引導(dǎo)性資料均顯示：大眾消費(fèi)水準(zhǔn)的不斷提高，直接誘發(fā)了人們對生活情趣更高層次的追求；時尚、品質(zhì)、個性，越來越成為生活、辦公中不可或缺的重要主題；家飾重要性的凸顯使得時尚潮流飾品也已成為單位、個人贈送的時髦禮物。國內(nèi)時尚創(chuàng)意用品市場的需求空間在強(qiáng)勁的消費(fèi)拉動下將變得空前寬廣。

但是，市場調(diào)查顯示，目前此類產(chǎn)品相對分散，仍處于“品種少、質(zhì)量差、流通慢、價格高、無品牌、市場亂”的初級發(fā)展階段，而在絕大多數(shù)中、小城市時尚類專營店中幾乎屬

于空白，因此急需一個品牌化、專賣化、規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的時尚品牌來引領(lǐng)中國市場。

面對如此巨大的市場，早就有敏銳的投資者嗅出了其中巨大的商機(jī)。全國首家平價創(chuàng)意家居連鎖店—“樂趣生活(FunLife)”的老板樊浩就是其中一位。

平價路線讓精致生活進(jìn)入尋常百姓家

走進(jìn)“樂趣生活”，店面不大，裝修簡單，簡簡單單的貨架上分門別類地陳列著各種創(chuàng)意產(chǎn)品，有創(chuàng)意廚房、創(chuàng)意衛(wèi)浴、創(chuàng)意禮品、創(chuàng)意辦公用品、創(chuàng)意電腦周邊產(chǎn)品……

從去年9月廣州海珠區(qū)的江南西路第一家“樂趣生活”開業(yè)到現(xiàn)在，樊浩已經(jīng)連續(xù)開了五家連鎖店了，現(xiàn)在他正準(zhǔn)備在天河區(qū)開第六家店。如此快的開店速度令人驚訝，這樣能保證利潤嗎？面對這個疑問，樊浩很自信地笑了：“以這個速度開店確實(shí)是比較快，我之所以保持這個速度，原因有兩個。第一，就是我的盈利情況保證了我的這個速度。第二，這是由?樂趣生活?走平價路線終端銷售的經(jīng)營理念和創(chuàng)意產(chǎn)品市場本身的特性決定的?！?/p>

樊浩解釋說，在我國，目前創(chuàng)意家居市場是個市場空間非常廣闊的初級市場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上韓國、泰國、美國、日本的流行和成熟程度，但是，這個市場目前正在迅速崛起，人們對創(chuàng)意家居、創(chuàng)意禮品的需求欲望已經(jīng)被勾起，需求量非常大。但是國內(nèi)目前很多創(chuàng)意產(chǎn)品均是走精品、高價路線，這讓很多消費(fèi)者望而卻步。而樊浩調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，本以為這樣的產(chǎn)品的目標(biāo)客戶群應(yīng)該是白領(lǐng)階層，但是事實(shí)表明，更多30-40歲的普通消費(fèi)者以及學(xué)生階層也有較高的消費(fèi)需求。因此，樊浩將自己的“樂趣生活”定位于平價創(chuàng)意家居、禮品店，就如同生活中常見的超市一樣。這就要求樊浩盡快開設(shè)分店，建立較廣泛的零售終端，迅速跟進(jìn)和占領(lǐng)市場，以取得規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)。

此外，創(chuàng)意商品本身的易被模仿和更新?lián)Q代迅速也決定了這個市場必須迅速擴(kuò)大，因為只有先占領(lǐng)了市場才能最終贏得市場。

果然，樊浩獲得了成功。連開的五家店都在盈利，而且利潤還不錯，平均每月每家店有10000元左右的純收入。

市場投資與風(fēng)險分析

這樣一個巨大的創(chuàng)意家居、創(chuàng)意禮品市場，相信對很多投資者來說都是一個巨大的誘惑，本文以“樂趣生活”銷售業(yè)績居中的陳家祠分店為例，請“樂趣生活”的老板樊浩對這一市場做一個詳細(xì)的市場投資與風(fēng)險分析。

選址租金

樊浩說：“對創(chuàng)意家居禮品店來講，第一是選址，第二是選址，第三還是選址！”足以見得選址對創(chuàng)意家居禮品的重要性。一般來講，創(chuàng)意家居禮品店選址主要看人流情況和購買力情況。獨(dú)立店面應(yīng)選在特色街、時尚購物街和流行商圈內(nèi)，需要說明的是，由于租金過高而小產(chǎn)品利潤薄，不適宜將店開在主干道上，可選擇商圈內(nèi)的叉路等，這樣既保證有適當(dāng)人流，又可降低租金。另外，開在賣場、大型超市內(nèi)也是不錯的選擇?！皹啡ど睢标惣异舻赀x在較繁華的康王城附近，旁邊是地鐵一號線A出口和麥當(dāng)勞，人流量大，而且都具有一定的消費(fèi)水平。一共20平方米的小店，月租金5000元，兩按一揭，第一個月需要支付15000元的租金。對于剛剛開始創(chuàng)業(yè)的投資者來說，樊浩建議租金控制在6000元以下。

裝修貨架費(fèi)用

由于走平價零售路線，創(chuàng)意家居禮品店的裝修都比較簡潔，對貨架也沒有太高的要求?！皹啡ど睢标惣异舻暄b修和貨架一共花了5000元左右，建議剛剛開店、手頭沒有太多周轉(zhuǎn)資金的投資者盡量將裝修費(fèi)用控制在10000元以下。

首批存貨

由于創(chuàng)意家居禮品店目前還是屬于小本經(jīng)營，樊浩建議首批存貨盡量控制在15000元左右，不要太多，一方面防止積壓過多資金，另一方面防止產(chǎn)品更新?lián)Q代過快，昔日的創(chuàng)意產(chǎn)品近日已經(jīng)是大路貨了。解決這一問題除了控制好存貨量之外，進(jìn)貨之前最好和廠家簽定好退換貨合約，根據(jù)樊浩的經(jīng)驗，“樂趣生活”的產(chǎn)品周轉(zhuǎn)天數(shù)一般不超過30天，所以想要經(jīng)營這樣的創(chuàng)意家居禮品店的投資者可以和貨物提供者約定1個月內(nèi)滯銷的新品可以退換，這樣就降低了貨物積壓的風(fēng)險。

員工費(fèi)用

創(chuàng)意家居禮品零售店對員工要求不高。共20平方米左右的小店招聘兩個看店員工即可，每人每月工資大約為1000元。

水電等雜費(fèi)

樊浩說這種創(chuàng)意家居禮品店沒有什么額外的水電等的支出。水電、稅務(wù)、管理包括一些

海報、傳單等廣告在內(nèi)的所有雜費(fèi)每月3000元綽綽有余。

利潤

創(chuàng)意家居禮品店的利潤來源于商品銷售收入。就目前“樂趣生活”的五家店來看，銷售業(yè)績居中的陳家祠店每月的營業(yè)額為35000元左右。其中產(chǎn)品成本為35000元×45%=15750元，除去風(fēng)險及注意事項

成本后的每月收入為35000元-15750元=19250元。

風(fēng)險及注意事項

關(guān)于風(fēng)險和注意事項，樊浩強(qiáng)調(diào)，開創(chuàng)意家居禮品店最大的風(fēng)險還是選址，只有選址選對了，才能保證客源，保證店鋪盈利，否則一切都是空談。

其次，貨源即產(chǎn)品進(jìn)貨渠道要有保證。創(chuàng)意用品在國內(nèi)能找到不少生產(chǎn)廠家，但很難只從一個廠家處訂貨，因為那樣會導(dǎo)致品種過于局限，由于廠家各自專長不同，設(shè)計特色各異，需要經(jīng)營者尋找多類產(chǎn)品生產(chǎn)廠家，而且挑選產(chǎn)品要具有獨(dú)特、新穎的眼光。

說到這一點(diǎn)，樊浩補(bǔ)充說：“別看我開店迅速，準(zhǔn)備工作可是花了更長的時間?！痹瓉?，從2006年3月起，樊浩就開始籌辦創(chuàng)意家居禮品店了。因為創(chuàng)意家居、創(chuàng)意禮品很多廠家生產(chǎn)的品種少，而且很多品種不齊全，樊浩需要一家一家、一個產(chǎn)品一個產(chǎn)品的去聯(lián)系生產(chǎn)廠家，而且單一的創(chuàng)意商品生命周期很短，需要不停的更新?lián)Q代。光是貨源，樊浩就找了100多個廠家。而當(dāng)初樊浩選擇把樂趣生活創(chuàng)意家居禮品店設(shè)在廣州，有一個很大的原因就是珠三角地區(qū)是全國有名的商品制造基地，在珠三角可以找到大部分創(chuàng)意產(chǎn)品的供應(yīng)商。

第三，創(chuàng)意家居禮品店的產(chǎn)品最好能涵蓋諸多領(lǐng)域。建議投資者要充分了解國內(nèi)外該領(lǐng)域市場的基本發(fā)展情況，擁有很好的進(jìn)貨眼光。產(chǎn)品要豐富，起碼涵蓋家居、現(xiàn)代辦公、個人用品等領(lǐng)域，包括個性時鐘、時尚相框、新潮小家電、家居用品、創(chuàng)意文具、情侶用品、精巧燈飾等。

第四，如果想生意做得更好，就需要拓展團(tuán)購客戶隊伍。創(chuàng)意用品具有實(shí)用和禮品的雙重價值。許多中小企業(yè)、民營企業(yè)和外資企業(yè)中以年輕員工為主，同時，各類對外宣傳和內(nèi)部活動都十分頻繁，如果能夠與這些公司建立聯(lián)系，讓創(chuàng)意產(chǎn)品成為公司活動的紀(jì)念品或禮品，也是個不錯的營銷渠道。比如IT類的企業(yè)活動比較多，可以選擇一些有創(chuàng)意的產(chǎn)品推薦給這些企業(yè)，讓廠家在產(chǎn)品的適當(dāng)位置做上企業(yè)名稱或品牌名稱，將會很受歡迎。還有各類婚慶禮儀公司，由于年輕人越來越注重婚禮的個性化，因此，選擇一些適

用于婚慶方面的禮品，與婚慶行業(yè)建立合作伙伴關(guān)系。

另外，有能力的投資者還可以像“樂趣生活”一樣，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，將網(wǎng)絡(luò)商店和網(wǎng)下實(shí)體店結(jié)合起來，組合成一整套營銷體系，這樣營銷效果會更好。

最后，樊浩建議投資者如果選擇加盟，則可省卻在進(jìn)貨方面的精力，而只需認(rèn)真努力經(jīng)營即可，這樣就降低了很多風(fēng)險。尤其是對于沒有經(jīng)營經(jīng)驗和良好進(jìn)貨渠道的投資者來說，加盟更是一個較好的選擇。加盟經(jīng)營，不需要親自跑遍遠(yuǎn)近大小批發(fā)市場，也不需要為進(jìn)貨是不是被宰而擔(dān)心。加盟主將為投資者提供一站式服務(wù)，如網(wǎng)上訂購系統(tǒng)，為各加盟者提供所有產(chǎn)品的圖片、規(guī)格型號、價格、簡介等信息。無論身在何處，只需輕移鼠標(biāo)，便可以訂下所需要的產(chǎn)品。提交訂單后，總部在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)貨。經(jīng)營者可以采取多品種少數(shù)量的方式訂購單品，一來豐富品種，給客戶更大的選擇空間；二來試探市場，降低風(fēng)險。市場反應(yīng)好的商品可及時補(bǔ)貨，不會造成積壓，也不需要太多的資金周轉(zhuǎn)。

第四篇：創(chuàng)意總結(jié)

第一講廣告創(chuàng)意從何說起？

一、構(gòu)成廣告創(chuàng)意的三個問題

? 選擇“切入主題的角度”以及信息中的“明星主角” ? 選擇廣告標(biāo)的（商品）的附加價值 ? 選擇傳者與受眾的地位與關(guān)系

二、必要的三個選擇

? 選擇一個角度——廣告的參照領(lǐng)域？

? 選擇相互關(guān)系中的“相對”地位——信息明星？ ? 選擇附加價值？

（一）三項選擇之一：參照領(lǐng)域

? 從“誰的領(lǐng)域、角度”來切入、介紹廣告標(biāo)的（商品）？ 第一條線索：廣告主型廣告

第二條線索：受眾型廣告

（二）三項選擇之二：信息明星及地位

? 廣告中的信息“明星”，在“誰的”領(lǐng)域之中？將會以什么樣的“身份、地位”與受眾溝通？

1.以傳播標(biāo)的為信息的重心 2.以傳者為信息的重心 3.以受眾為信息的重心

（三）三項選擇之三：附加價值

? 功能型附加價值

當(dāng)商品的確具有某種實(shí)力，可以展示更快、更好、更多……的優(yōu)勢時，是非常有效的策略。

? 社會型附加價值

借想象力之名，激發(fā)受眾的遐想，突出表現(xiàn)受眾心理上逃避現(xiàn)實(shí)、追求自在、享樂人生的想象型附加價值。

? 心理型附加價值

將商品依附在一些已經(jīng)被社會公認(rèn)、定型的象征符碼上，與它們?nèi)诤显谝黄?，以取得社會名聲、威望與信用。

三、廣告?zhèn)鞑ト呋锇殚g的平衡關(guān)系

（一）六種互動關(guān)系 主從關(guān)系、師生關(guān)系、溝通關(guān)系、伙伴關(guān)系、買賣關(guān)系、融合關(guān)系

（二）九種溝通方式

本體訴求、自夸訴求、唯美訴求、分類訴求、悲劇訴求、喜劇訴求、實(shí)用訴求、地位訴求、享樂訴求

廣告創(chuàng)意

第二講 廣告創(chuàng)意戰(zhàn)略專題一：消費(fèi)者在哪里？

一、了解廣告標(biāo)的——產(chǎn)品

（一）如何了解產(chǎn)品

? 產(chǎn)品的成分、效果，看商標(biāo)、研究包裝 ? 消費(fèi)者調(diào)查

? 向生產(chǎn)企業(yè)索取資料 ? 訪問當(dāng)?shù)亓闶凵?? 進(jìn)行圖書館研究

（二）研究競爭對手

? 誰是對手？

? 你應(yīng)該在什么產(chǎn)品類別中競爭？

（三）在研究中要尋找什么

? 有關(guān)該產(chǎn)品值得購買的信息 ? 最大的不利因素？ ? 影響購買的文化潮流？

（四）把特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)惠

二、了解消費(fèi)行為

（一）馬斯洛需要的五層次

生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、受尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

（二）滿足各種需要的購物清單

三、市場細(xì)分

（一）如何細(xì)分市場

? 人口特征

社會經(jīng)濟(jì)和文化變量；人口規(guī)模和流動情況；性別、年齡；地理位置和機(jī)動性；收支情況；職業(yè)和教育；種族；國籍；宗教信仰；婚姻狀況；家庭情況 ? 心理特征

情感特點(diǎn)；興趣、偏好；角色意識；需求；思維方式；安全感；購物消費(fèi)習(xí)慣；媒體消費(fèi)習(xí)慣；主要的休閑方式

四、不同的生活風(fēng)格不同的溝通方式

（一）生活風(fēng)格&廣告風(fēng)格

? 永遠(yuǎn)不存在適用于全面受眾的廣告表現(xiàn) ? 針對不同的消費(fèi)群，必然有恰當(dāng)適合的：

附加價值 產(chǎn)品特點(diǎn)

? 面對不同消費(fèi)群體心理感受上的差異性：

多樣性的廣告調(diào)性 多樣性的廣告表達(dá)方式

? 廣告對受眾的影響方式，取決于

受眾面對廣告時所處的地位 傳者自身的角色 時刻謹(jǐn)記： 從傳播學(xué)角度架構(gòu)的廣告創(chuàng)意模式 從受眾的生活風(fēng)格模式

將以上兩種模式結(jié)合在一起，進(jìn)行廣告?zhèn)鞑シ绞降倪x擇 結(jié)論：創(chuàng)意策略選擇：

1.究竟要仿效受眾的語言，與他們相融？

2.還是要反其道而行，挑戰(zhàn)他們既有的認(rèn)知，打破他們的框架？

三條建議： 建議一：

? 當(dāng)你希望不知不覺融入受眾的生活中，選擇第一種策略；

? 當(dāng)你希望對受眾震撼、沖擊，引起轟動 選擇第二種策略；

建議二：

? 想選擇傳受雙方為伙伴關(guān)系時 選擇第一種策略

? 想選擇傳受雙方為主從、師生關(guān)系時 選擇第二種策略

建議三：

? 老牌子，要求受眾的忠誠度 用第一種策略

? 老牌子，徹底顛覆老化的形象 用第二種策略

五大生活風(fēng)格的類群

? 特立獨(dú)行消費(fèi)群

最稱心的廣告：心理型附加價值廣告；喜歡創(chuàng)新、詼諧幽默、大膽辛辣。挑戰(zhàn)因循守舊，對社會集體規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)總會保持點(diǎn)距離

? 自我中心消費(fèi)群

喜歡社會型附加價值的廣告；神奇的、強(qiáng)有力的形象、簡單的口號、各種的象征；地位、權(quán)力

? 社會活躍消費(fèi)群

處于心理型、社會型、功能型三種附加價值的交界點(diǎn)上 ? 務(wù)實(shí)風(fēng)格消費(fèi)群

最適合以受眾領(lǐng)域為中心的傳播模式溝通

? 保守傾向消費(fèi)群

對以傳者角度的社會型附加價值易產(chǎn)生共鳴；對以廣告標(biāo)的與受眾角度的功能型附加價值也會共鳴

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廣告創(chuàng)意 第六講

創(chuàng)意思維專題一：慣性思維

（一）慣性思維

? 所謂慣性思維就是思維沿前一思考路徑以線性方式繼續(xù)延伸，并暫時地封閉了其他的思考方向。

1.慣性思維的表現(xiàn)形式

? 強(qiáng)勢慣性 ? 前提慣性 ? 語境慣性

? 群體慣性

群體的慣性一旦形成，由于獎懲機(jī)制的強(qiáng)制性，有時會比個體的慣性具有更慘烈的社會危害性。

? 修正成本

“修正成本”概念，即群體的慣性一經(jīng)啟動，便會逐漸形成各種“歷史附加”，從而導(dǎo)致一個更大的利益系統(tǒng)的建立，共生共振的結(jié)果是牽一發(fā)而動全身，變革的成本大大提高，甚至導(dǎo)致災(zāi)難性的不可逆轉(zhuǎn)。

2.慣性思維的成因

? 反射性重復(fù) ? 低成本策略 3.慣性思維的誤區(qū)

? 線性思維 ? 模式思維

? 惰性思維

指人類思維深處的一種保守力量。人們總是習(xí)慣用老眼光看新問題，用曾經(jīng)被反復(fù)證明有效的舊概念去解釋新現(xiàn)象。

模式化的力量。

簡言之，人類有一種歸納的本能，它可以使思考遵循某種規(guī)律，從而在歸納中簡化思考和降低信息搜索成本。但是，概念的提取過程同時也是模式化的過程。模式化的思維的缺陷表現(xiàn)為它總是趨于保守，在新的危機(jī)出現(xiàn)前它具有強(qiáng)烈的定勢傾向。

（二）偏見思維

1.經(jīng)驗偏見

第一個結(jié)論：不要輕易給別人下結(jié)論。第二個結(jié)論是：要寬容一點(diǎn)。2.利益偏見

所謂利益偏見，不是指由于你的利益關(guān)系會導(dǎo)致你立論的有意識的明顯偏頗，而是指一種無意識的偏斜——對公正的微妙偏離。3.位置偏見

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁葉西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。4.文化偏見

偏見是一種泛文化的現(xiàn)象，人們很容易在任何角落里發(fā)現(xiàn)它

（三）偏見的心理機(jī)制

1.心理期待

偏見就是偏偏看見自己想看見的東西！

2.心理歸納

人有一種根據(jù)自己所見事實(shí)進(jìn)行歸納判斷的習(xí)性，這是一種與生俱來的歸納本性。

3.心理圖式

先入之見

自我本位

廣告創(chuàng)意 第七講 廣告創(chuàng)意創(chuàng)意之思維專題二：超越性思維

一、越界思維

（一）定義 越界思維，就廣告創(chuàng)意而言，需要超越事物的通常屬性，以一種全新的角度理解和觀察生活，打破積淀在常識中的定勢，對事物重新進(jìn)行定義。

（二）越界思維在廣告中的運(yùn)用

真正的廣告創(chuàng)意是沖破潛藏在人們內(nèi)心深處的常識和規(guī)則，用一種新的不合常規(guī)的思路解決問題。

二、性質(zhì)超越與創(chuàng)意 ? 超越通常的屬性——尋求更高的統(tǒng)一 ? 超越單一屬性——尋求多元轉(zhuǎn)換 ? 超越一般屬性——實(shí)現(xiàn)自由連接 本質(zhì)上是對事物固有屬性的反叛，也就是在思維的深處，建立起一種對事物性質(zhì)的自由聯(lián)想。

三、超越繁復(fù)——簡單與創(chuàng)意

只有最簡單的東西才具有最大的孕育性和想象空間

信息的簡單性與信息的傳遞效果成正比，與信息的傳遞成本成反比。卓越的創(chuàng)意所追求的永遠(yuǎn)是終極的簡單性！

廣告創(chuàng)意第八講 創(chuàng)意思維專題三：擴(kuò)散思維 1，擴(kuò)散思維的形式

結(jié)構(gòu)擴(kuò)散；形態(tài)擴(kuò)散；屬性擴(kuò)散；關(guān)系擴(kuò)散——關(guān)系擴(kuò)散就是嘗試思考某一特定事件所處的復(fù)雜關(guān)系，通過對這些關(guān)系的分析，從中尋找出相應(yīng)的思路。就是用想象重新理解和詮釋事物及其關(guān)系

2，廣告創(chuàng)意球型思維模式

廣告創(chuàng)意球形思維模式是由兩點(diǎn)、三線、四言構(gòu)成兩點(diǎn)：創(chuàng)意原點(diǎn)與創(chuàng)意節(jié)點(diǎn)（1）創(chuàng)意原點(diǎn)

球形思維模式的創(chuàng)意原點(diǎn)是位于球心的產(chǎn)品。它是廣告創(chuàng)意的源頭與出發(fā)點(diǎn)。產(chǎn)品內(nèi)在地包含著廣告受眾的基本需求和產(chǎn)品能給予消費(fèi)者的核心利益點(diǎn)。進(jìn)行廣告創(chuàng)意的第一步，就是基于原點(diǎn)，提煉創(chuàng)意的基本素材——產(chǎn)品符號。（2）創(chuàng)意節(jié)點(diǎn)

創(chuàng)意節(jié)點(diǎn)就是創(chuàng)意的可能性陳列。它是由球半徑（代表廣告主題）、經(jīng)線（修辭手法）、緯線（創(chuàng)意元素）在球體表面交匯而成的一個個節(jié)點(diǎn)，每一個節(jié)點(diǎn)就是一個創(chuàng)意文本。廣告創(chuàng)意努力的目的就是去尋找能恰如其分地表現(xiàn)廣告主題的創(chuàng)意節(jié)點(diǎn)。三線：廣告主題、創(chuàng)意元素、修辭

由球心指向球面節(jié)點(diǎn)的球半徑是廣告主題，是創(chuàng)意的控制線； 創(chuàng)意元素是緯線，是進(jìn)行廣告創(chuàng)意的原材料； 修辭手法是經(jīng)線，是搭建創(chuàng)意文本的“腳手架”。四言：言為心生、言之有理、言之有物、言在意外 言為心生：產(chǎn)品是球心，是創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)； 言之有理：廣告主題是半徑，是創(chuàng)意的控制線； 言之有物：創(chuàng)意元素是緯線，是創(chuàng)意的原材料； 意在言外：修辭手法是經(jīng)線，是創(chuàng)意的“腳手架”。廣告創(chuàng)意球形思維模式的特點(diǎn)： ? 立體性

無論是在產(chǎn)品符號的提取階段，還是在五覺符號的選擇方面，還是修辭格的生成和修辭域的選擇方面都是有方向性的。它可以使我們的行動具有針對性、科學(xué)性，此時具有程式化的意義，體現(xiàn)出創(chuàng)意的工具性；而在關(guān)聯(lián)符號的提煉過程中它又體現(xiàn)出發(fā)散性、隨機(jī)性，此時可體現(xiàn)出創(chuàng)意的個性與風(fēng)格。方向性與發(fā)散性最后在創(chuàng)意的球面上交匯，形成一個個創(chuàng)意節(jié)點(diǎn)，就像一張張地圖。? 可控性 在球形思維中，素材明確，主題明晰，過程清楚，方向確定，在創(chuàng)意執(zhí)行中可做到收放自如，每個工具都有施展的空間，但每個環(huán)節(jié)都在掌控之下，廣告創(chuàng)意思維的發(fā)散性與多維度，最終都會在球面的節(jié)點(diǎn)上定格。? 生成性

球形思維模式具有結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)謹(jǐn)性，但絕不是一個封閉的系統(tǒng)。它具有很強(qiáng)的生成能力

廣告創(chuàng)意 第九講

創(chuàng)意思維專題四：思維導(dǎo)圖

1、思維導(dǎo)圖定義：思維導(dǎo)圖是放射性思維的表達(dá)，因此也是人類思維的自然功能。這是一種非常有用的圖形技術(shù)，是打開電腦的萬用鑰匙。2，思維導(dǎo)圖4個基本特征

1）注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中央圖形上

2）主題的主干作為分支從中央圖形向四周放射

3）分支由一個關(guān)鍵的圖形或者寫在產(chǎn)生聯(lián)想的線條上面的關(guān)鍵詞構(gòu)成 4）各分支形成一個連結(jié)的節(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)

2、繪制思維導(dǎo)圖的七個步驟

① 從一張白紙的中心開始繪圖，周圍留出空白 ② 用一幅圖像或圖畫表達(dá)中心思想 ③ 在繪制過程中使用多種色彩

④ 盡量將中心圖像和主要分支連接起來

⑤ 讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線 ⑥ 在每條線上使用一個關(guān)鍵詞 ⑦ 自始至終使用圖形

廣告創(chuàng)意 第十講 修辭專題一：修辭vs關(guān)聯(lián)符號

1、關(guān)聯(lián)符號

用一個與之有相關(guān)性或相似性的符號去表現(xiàn)產(chǎn)品符號，這個符號化的結(jié)果我們稱之為關(guān)聯(lián)符號。

2、修辭的思維層面（辭格）；修辭的技法層面（辭律）

3、常見修辭格

比喻 擬人 拈連 反語 借代 頂真 回環(huán) 仿擬 跳脫 析詞

4、常見修辭手法

押韻 引用 對照 映襯 反復(fù) 設(shè)問 發(fā)問 飛白 同字 異語 摹狀 易序 擬聲

鋪排

5、漢語表達(dá)情感和意象的途徑

① 營造各種特殊的語境，使語言擺脫概念的束縛，獲得具體、特殊的含義

② 序列的巧妙組合，語序的隨意調(diào)整，使語言成功地表現(xiàn)出審美意象和藝術(shù)境界 ③ 運(yùn)用各種修辭手法，使語言生成藝術(shù)語言

6、審美詞語創(chuàng)造“物辭意境”的最佳方式 1)凡是訴諸生活畫面的詞語都能創(chuàng)造出辭象 2)合成辭象的各種詞語和修辭手段

3)詞語通過超常組合形成的移就、通感、比喻等意象化修辭格

7、漢語修辭的審美形式

（一）音律美——韻律和節(jié)奏

（二）色彩美——主體意識和表現(xiàn)性、象征性

（三）造型美——形態(tài)、美質(zhì)等視覺信息的圖像感和形象性

（四）整齊美

（五）參差美

8、漢語修辭的審美張力

（一）詞語通過修辭藝術(shù)用物象來描寫現(xiàn)實(shí)生活。

（二）詞語通過修辭藝術(shù)用意象來呈現(xiàn)審美形象

（三）詞語修辭使一般語言在語言運(yùn)用中發(fā)揮出超凡脫俗的作用

廣告創(chuàng)意 第十一講 修辭專題二：“象思維”

1、象思維主要是指物象、意象、辭象三個概念。

物象：指詞語對事物形象的重現(xiàn)，它是指客觀的物、景、事、人的物態(tài)化形象 意象：是指詞語的引申義、比喻義、象征義。

辭象：是指在物態(tài)化的語言符號中熔鑄了話語表達(dá)主體的情和志

物象和意象是辭象含義的能指和所指，是詞語的表層義和深層義的載體。

2、漢民族象思維的審美心理過程及漢語修辭方法

（一）漢語音、形、義、象的融合與轉(zhuǎn)換，構(gòu)成了通感的修辭方法

（二）漢語“表象”與“里象”的融合與轉(zhuǎn)換，構(gòu)成了雙關(guān)的修辭方法 是利用詞語的音形義象的組合關(guān)系重構(gòu)的“言外之意”，“弦外之音”，是一種言在此而意在彼的含蓄風(fēng)趣的修辭方式。

（三）漢語“實(shí)象”“虛象”的融合轉(zhuǎn)換，構(gòu)成了虛實(shí)相生的形容、摹繪、比喻、比擬等修辭方法

3、漢語造詞的思維方式及其修辭方法

（一）漢民族意象性思維方式在造詞中體現(xiàn)的情感美及其修辭方法

（二）“取象類比”思維方式在造詞中體現(xiàn)的形象美及其修辭方法

（三）隨機(jī)、意合的思維方式在造詞中體現(xiàn)的含蓄自然美及其修辭方法

（四）平穩(wěn)、對稱的思維方式在造詞中體現(xiàn)的和諧美及其修辭方法

廣告創(chuàng)意十二講平面廣告的創(chuàng)意與設(shè)計

1、平面廣告的構(gòu)成要素

（一）插圖——插圖的作用：廣告插圖具有極強(qiáng)的視覺吸引力、生動的直觀形象性。

（二）文字形式——字體、字號、排版

（三）商標(biāo)

（四）色彩——色彩最具沖擊力；色彩可以增加廣告內(nèi)容的真實(shí)感；色彩有感情色彩和象征意義。

2、平面廣告的構(gòu)圖法則

統(tǒng)一與變化、主導(dǎo)與從屬、對稱與均衡、對比與調(diào)和、連續(xù)與反復(fù)

3、平面廣告的創(chuàng)意要求 畫面搶眼；意旨明確；“意”“象”相諧

4、平面廣告的創(chuàng)意方法

留白刺激；比喻；形象暗喻；對比

5、報紙廣告的創(chuàng)意要求：

內(nèi)容單純；主題突出；形式注目；表現(xiàn)關(guān)聯(lián)；視線流暢

6、報紙廣告的文字創(chuàng)意

變形字體創(chuàng)意；手寫文字創(chuàng)意；電腦字體創(chuàng)意缺陷文字創(chuàng)意；拆字藏字創(chuàng)意；圖化圖形文字創(chuàng)意

7、報紙廣告的插圖創(chuàng)意

寫實(shí)法；對比法；夸張法；寓意法；比附法；卡通法；漫畫法；連環(huán)法；懸念法；留白法

8、雜志廣告的色彩創(chuàng)意 ? 色調(diào)處理

主色調(diào)的確定要考慮廣告主題基調(diào)、商品形象色、公眾色彩好惡。? 位置處理

考慮主色調(diào)色塊在構(gòu)圖中的面積大小和應(yīng)用。? 層次處理

考慮主色調(diào)與背景色的明暗處理。

9、雜志廣告的構(gòu)圖創(chuàng)意

分割法；對比法；中央配圖法；對角線法；押置四角法；螺旋法；三角形法；并置法；全景圖法；Ｌ型留白法；Ｕ型留白法

10、雜志廣告的畫面創(chuàng)意

比喻法；象征法；造型法；抒情法

11、戶外廣告的創(chuàng)意具體表現(xiàn)在：

畫面要鮮艷醒目；文字要簡潔；造型要別具一格，12、戶外廣告視覺表現(xiàn)立體化 戶外廣告圖片與實(shí)物巧妙組合

13、招貼廣告創(chuàng)意

招貼廣告畫面上的商品名稱、商標(biāo)和廣告口號必須做到簡潔、直接和醒目。招貼畫作為一種藝術(shù)品，更強(qiáng)調(diào)畫面的魅力和形式上的美感和個性。

14、直郵廣告創(chuàng)意主要表現(xiàn)在三個方面： 信件的設(shè)計和書寫要別具一格。內(nèi)文語言要清新活潑，誠懇親切。注明信息反饋，及時進(jìn)行回復(fù)和處理。

廣告創(chuàng)意第十三講

網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意

1、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意的原則

真實(shí)性

所謂真實(shí)性原則就是指網(wǎng)絡(luò)廣告在創(chuàng)意的內(nèi)容和形式上都不能有假的、騙人的東西

針對性

從技術(shù)上而言，網(wǎng)絡(luò)廣告可以更加到位的實(shí)現(xiàn)針對性原則

親近性

網(wǎng)絡(luò)的互動性使得網(wǎng)絡(luò)廣告具有更加強(qiáng)大的親和力，而在創(chuàng)意上遵循親近性可以使得網(wǎng)絡(luò)廣告事半功倍

創(chuàng)新性

網(wǎng)絡(luò)廣告的創(chuàng)新可以從形式和內(nèi)容兩個方面進(jìn)行

2、微博營銷

微博特點(diǎn)：微博兼具了IM的個體性、即時性，博客空間的個人信息發(fā)布和分享性、社區(qū)論壇的話題討論性，以及SNS社區(qū)的人際關(guān)系紐帶性

3、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意的特點(diǎn)

互動性

鏈接性

躍動性

多樣性

4、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意的策略 互動式狂歡，病毒式營銷 成功的病毒式傳播具備的要素 1)提供有價值的產(chǎn)品或服務(wù)

2)提供無須努力便可向他人傳遞信息的方式 3)4)5)6)信息傳遞范圍很容易向大規(guī)模擴(kuò)散 利用公眾的積極性和行為 利用現(xiàn)有的通信網(wǎng)絡(luò) 利用別人的資源

制造事件的創(chuàng)意傳播策略 互動式傳播的創(chuàng)意策略

廣告創(chuàng)意十四講

影視廣告的創(chuàng)意

1、影視廣告創(chuàng)制流程：

創(chuàng)意簡報——創(chuàng)意——故事版——攝制前工作——拍攝——剪輯——配音——投放

2、創(chuàng)意簡報

定義：通常是廣告公司客戶部門出的，對客戶委托的品牌或產(chǎn)品做大量的、分門別類的調(diào)查和研究，最終制定出一份廣告策略單，然后在策略單的引導(dǎo)下，開展廣告創(chuàng)意并加以實(shí)現(xiàn)。內(nèi)容：

（一）客戶名稱

（二）產(chǎn)品名稱

（三）市場背景

（四）市場目標(biāo)

（五）廣告目的（六）目標(biāo)消費(fèi)者

（七）競爭

（八）利益點(diǎn)

（九）支持點(diǎn)

（十）廣告語

（十一）創(chuàng)意說明

3、故事版 定義：是影視廣告中將電視廣告文案的視覺部分，用一串連續(xù)的有代表性的靜止畫面來表示，并對大體故事情節(jié)和 某些拍攝要求以及畫面細(xì)節(jié)作出的相應(yīng)的標(biāo)注說明。

故事版的功用：將創(chuàng)意進(jìn)一步視覺化；故事版是與廣告主溝通的橋梁；為影視廣告制作單位提供制作依據(jù)

4、向客戶提案

（一）要有計劃地組織自己的提案內(nèi)容

（二）注意在提案中使用表演技巧來吸引客戶的注意，使他們感興趣。

（三）別嘗試只是向客戶作秀

5、影視廣告攝制前的籌備

（一）委托制作公司

（二）制作估價

（三）挑選演員（試鏡、試裝）

（四）制片前會議

第五篇：創(chuàng)意總結(jié)

簡單的創(chuàng)意想法

1.在板凳上設(shè)計一個提醒人們不能長時間坐著的儀器

設(shè)計分析：人們經(jīng)常因為工作繁忙而長久地坐在椅子上，從而導(dǎo)致身體很多不適。可以設(shè)計一個壓力傳感器，通過單片機(jī)來控制檢測承受壓力時間，來提醒人們坐的時間太長需要起身活動活動。

2.在飲水機(jī)上設(shè)計一個提醒需要送水的儀器

設(shè)計分析：飲水機(jī)上純凈水喝完，需要人們刻意地關(guān)注，并通知送水的人，需要送水?？梢栽陲嬎畽C(jī)上設(shè)計一個測量水深的壓力或者浮力傳感器來檢測水的剩余量，當(dāng)水剩余量小于某個標(biāo)準(zhǔn)時，通過信號發(fā)送裝置把信息自動發(fā)送給送水員工，提醒他們送水。

3.照顧病人裝置

人們總不能時時刻刻地在照顧病人，可以給病人設(shè)計一個皮膚傳感器，當(dāng)病人身體出現(xiàn)狀況，可以及時通過信號發(fā)送裝置自動通知看護(hù)人員或者醫(yī)生。