第一篇：廈門十位高考優(yōu)秀生分享獨(dú)到學(xué)習(xí)心得

廈門十位高考優(yōu)秀生分享獨(dú)到學(xué)習(xí)心得 10位來自廈門應(yīng)屆畢業(yè)生，考上的是北大、清華和香港名校。這場(chǎng)“我的學(xué)習(xí)我做主”講座，分享尖子生的獨(dú)到學(xué)習(xí)方法。他們都說到要多參加課外活動(dòng)，多讀課外書，不要“兩耳不聞窗外事”。

丁文靜、陳博理、林妍(北京大學(xué))：

讀書的過程像相親

興趣是可以培養(yǎng)。如同認(rèn)識(shí)人一樣，你可能剛開始并不喜歡這樣的書，但通過一定的了解，你會(huì)逐漸喜歡上。應(yīng)該有一種開放的心態(tài)，不要對(duì)一些書抱有成見，比如有些人比較厭煩經(jīng)典名著，刻意不去接觸。多嘗試不同種類的書，說不定你能發(fā)現(xiàn)自己新的興趣所在。

讀什么樣的書不應(yīng)該局限于某些類別，換言之就是雜食，就是廣泛的閱讀。這樣可以讓視野更加開闊，也有助于換個(gè)思維看問題。

魏強(qiáng)(北京大學(xué))： 眾多課外活動(dòng)讓我受益匪淺

書本只能教會(huì)我們一部分知識(shí)與方法，更重要的是在生活與工作實(shí)踐中不斷充實(shí)并提高自我。學(xué)生會(huì)工作、團(tuán)委活動(dòng)，各類社團(tuán)、志愿者項(xiàng)目、創(chuàng)新活動(dòng)及比賽，甚至包括參與學(xué)術(shù)會(huì)議等等都是不錯(cuò)的鍛煉。

不過參加課外活動(dòng)與實(shí)踐也有一些需要注意的問題。首當(dāng)其沖的還是時(shí)間分配。比如外國(guó)語學(xué)校有上百個(gè)社團(tuán)，有些同學(xué)就會(huì)在其間迷失，什么都參加一點(diǎn)，卻又都不曾認(rèn)真參與，好比一餐飯吃得過多過雜，生冷油膩?zhàn)冑|(zhì)食物一起下肚，到頭來不上吐下瀉什么都吸收不了才怪呢。

我若不是自幼學(xué)習(xí)鋼琴并在中學(xué)階段參加了諸多比賽，在北大中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦的校內(nèi)選拔以及最終面試時(shí)的表現(xiàn)將大打折扣。我們學(xué)校今年的省理科狀元謝若嫣同學(xué)更是琴棋書畫精通的才女，寫得一手好字，也在古琴上造詣?lì)H深。影響學(xué)習(xí)并不是拒絕課外活動(dòng)的理由。

陳晨(北京大學(xué))： 全省文科狀元方法大放送

文科其實(shí)不是純粹的背誦那么機(jī)械。背誦只是基礎(chǔ)，更重要的是把知識(shí)理解消化下來，這樣遇到題目的時(shí)候才能更好地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行遷移演繹。我們可以借鑒艾賓浩斯記憶曲線的原理來幫助我記憶。這個(gè)原理只要記住三個(gè)數(shù)字 1－3－7。第一次背完以后的第一天、第三天、第七天都要重復(fù)記憶鞏固一遍。

古詩文填空純粹考記誦：不要抱著投機(jī)取巧的想法只背誦名句。賭的心態(tài)是不可取的。也許哪天，高考出卷老師一時(shí)興起，就出了《離騷》里面比較艱澀的句子。還要切忌錯(cuò)別字。

文言文閱讀：翻譯題很需要語感。可以多做一些翻譯題，培養(yǎng)翻譯的感覺。

古詩詞鑒賞：題目一般會(huì)讓你回答，某種表達(dá)方式、修辭手法或者讓你描述一下整個(gè)畫面，感悟一下詩人的情感。要注意詩詞后的注釋，它印那一行字其實(shí)是一種提示，答案就自然地蘊(yùn)含其中。

文化名著和文化經(jīng)典閱讀：對(duì)平時(shí)閱讀的要求挺高，不能僅僅依賴后期發(fā)的兩本練習(xí)冊(cè)，必須趁高一高二這段時(shí)間完整閱讀必讀書目。

現(xiàn)代文閱讀：先讀題，特別是選擇題的選項(xiàng)，要抱著問題來閱讀。可以適當(dāng)拿筆劃出關(guān)鍵句，這樣可以節(jié)省答題時(shí)間并且提高準(zhǔn)確率。

作文：議論文要寫的有深度有自己獨(dú)到的見解，可以經(jīng)常看新聞，閱讀報(bào)紙雜志的時(shí)評(píng)類文章。每年年底各大報(bào)紙雜志幾乎都會(huì)對(duì)一年的大事進(jìn)行總結(jié)，這是回顧一年新聞的很好的方法。

2011年08月23日

第二篇：廈門十位高考優(yōu)秀生分享獨(dú)到學(xué)習(xí)心得

廈門十位高考優(yōu)秀生分享獨(dú)到學(xué)習(xí)心得

發(fā)布時(shí)間：2011-8-24 瀏覽人數(shù)：302 本文編輯：高考學(xué)習(xí)

廈門十位高考優(yōu)秀生分享獨(dú)到學(xué)習(xí)心得

18日下午市圖書館二樓報(bào)告廳不僅過道坐滿人，門口站人也里三層外三層，260多人緊盯著臺(tái)上分撥上臺(tái)的“狀元”級(jí)優(yōu)秀生——他們是10位來自廈門外國(guó)語學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，考上的是北大、清華和香港名校。這場(chǎng)“我的學(xué)習(xí)我做主”講座，分享尖子生的獨(dú)到學(xué)習(xí)方法。他們都說到要多參加課外活動(dòng)，多讀課外書，不要“兩耳不聞窗外事”。

據(jù)悉，廈門外國(guó)語學(xué)校是福建省惟一一所20%應(yīng)屆畢業(yè)生享有保送資格的中學(xué)，今年高考成績(jī)特別牛：33人錄取北大、清華和香港著名高校，列全省第一，超過廈門市錄取數(shù)的一半；福建省理科狀元、廈門市文科狀元均出自該校。

丁文靜、陳博理、林妍(北京大學(xué))：

讀書的過程像相親

興趣是可以培養(yǎng)。如同認(rèn)識(shí)人一樣，你可能剛開始并不喜歡這樣的書，但通過一定的了解，你會(huì)逐漸喜歡上。應(yīng)該有一種開放的心態(tài)，不要對(duì)一些書抱有成見，比如有些人比較厭煩經(jīng)典名著，刻意不去接觸。多嘗試不同種類的書，說不定你能發(fā)現(xiàn)自己新的興趣所在。讀什么樣的書不應(yīng)該局限于某些類別，換言之就是雜食，就是廣泛的閱讀。這樣可以讓視野更加開闊，也有助于換個(gè)思維看問題。

魏強(qiáng)(北京大學(xué))：

眾多課外活動(dòng)讓我受益匪淺

書本只能教會(huì)我們一部分知識(shí)與方法，更重要的是在生活與工作實(shí)踐中不斷充實(shí)并提高自我。學(xué)生會(huì)工作、團(tuán)委活動(dòng)，各類社團(tuán)、志愿者項(xiàng)目、創(chuàng)新活動(dòng)及比賽，甚至包括參與學(xué)術(shù)會(huì)議等等都是不錯(cuò)的鍛煉。

不過參加課外活動(dòng)與實(shí)踐也有一些需要注意的問題。首當(dāng)其沖的還是時(shí)間分配。比如外國(guó)語學(xué)校有上百個(gè)社團(tuán)，有些同學(xué)就會(huì)在其間迷失，什么都參加一點(diǎn)，卻又都不曾認(rèn)真參與，好比一餐飯吃得過多過雜，生冷油膩?zhàn)冑|(zhì)食物一起下肚，到頭來不上吐下瀉什么都吸收不了才怪呢。

我若不是自幼學(xué)習(xí)鋼琴并在中學(xué)階段參加了諸多比賽，在北大中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦的校內(nèi)選拔以及最終面試時(shí)的表現(xiàn)將大打折扣。我們學(xué)校今年的省理科狀元謝若嫣同學(xué)更是琴棋書畫精通的才女，寫得一手好字，也在古琴上造詣?lì)H深。影響學(xué)習(xí)并不是拒絕課外活動(dòng)的理由。陳晨(北京大學(xué))：

全省文科狀元方法大放送

文科其實(shí)不是純粹的背誦那么機(jī)械。背誦只是基礎(chǔ)，更重要的是把知識(shí)理解消化下來，這樣遇到題目的時(shí)候才能更好地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行遷移演繹。我們可以借鑒艾賓浩斯記憶曲線的原理來幫助我記憶。這個(gè)原理只要記住三個(gè)數(shù)字1－3－7。第一次背完以后的第一天、第三天、第七天都要重復(fù)記憶鞏固一遍。

古詩文填空純粹考記誦：不要抱著投機(jī)取巧的想法只背誦名句。賭的心態(tài)是不可取的。也許哪天，高考出卷老師一時(shí)興起，就出了《離騷》里面比較艱澀的句子。還要切忌錯(cuò)別字。文言文閱讀：翻譯題很需要語感?？梢远嘧鲆恍┓g題，培養(yǎng)翻譯的感覺。

古詩詞鑒賞：題目一般會(huì)讓你回答，某種表達(dá)方式、修辭手法或者讓你描述一下整個(gè)畫面，感悟一下詩人的情感。要注意詩詞后的注釋，它印那一行字其實(shí)是一種提示，答案就自然地蘊(yùn)含其中。

文化名著和文化經(jīng)典閱讀：對(duì)平時(shí)閱讀的要求挺高，不能僅僅依賴后期發(fā)的兩本練習(xí)冊(cè)，必須趁高一高二這段時(shí)間完整閱讀必讀書目。

現(xiàn)代文閱讀：先讀題，特別是選擇題的選項(xiàng)，要抱著問題來閱讀?？梢赃m當(dāng)拿筆劃出關(guān)鍵句，這樣可以節(jié)省答題時(shí)間并且提高準(zhǔn)確率。

作文：議論文要寫的有深度有自己獨(dú)到的見解，可以經(jīng)?？葱侣?，閱讀報(bào)紙雜志的時(shí)評(píng)類文章。每年年底各大報(bào)紙雜志幾乎都會(huì)對(duì)一年的大事進(jìn)行總結(jié)，這是回顧一年新聞的很好的方法。

第三篇：廈門學(xué)習(xí)心得

廈門研修學(xué)習(xí)心得

——李玉

通過這次學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了廈門市委教育工委委員-任勇，廈門城市職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)-沈立心，泉州聚龍外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)-余凱庶。還從他們身上學(xué)到了很多新的理念。

讓我印象最深刻就是任勇老師的做步入新境的覺醒者。就像于漪曾說；“一個(gè)師真正的成長(zhǎng)就在于他內(nèi)心深處的覺醒。”成長(zhǎng)受外在條件的影響和制約，但更主要的是靠?jī)?nèi)在的潛質(zhì)與力量。許多事情，只有覺醒者才會(huì)去做，也只有大徹大悟的人，才會(huì)全力以赴地為之努力。教師就會(huì)從無為狀態(tài)走向有為狀態(tài)、從認(rèn)識(shí)自我走向超越自我、從心境自然走向心境成熟。心態(tài)決定。

從沈老師中精彩的講課中得知信息教育技術(shù)給我們教學(xué)帶來了重要的影響，可以起到事半功倍的效果。同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到只有掌握并運(yùn)用新技術(shù)、新理念才能跟上時(shí)代的步伐。

從余老師的循循善誘的講課中知道了老師在孩子的成長(zhǎng)中有著不可替代的作用。特別是他的“本真”文化給我留下深刻地影響。是的，我們老師要培養(yǎng)一個(gè)陽光、微笑、向上的孩子。還有他的同堂異步確實(shí)做到了因材施教。

總之通過這次學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義。不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。

作為一名新時(shí)代的年輕教師，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者!

第四篇：廈門參觀學(xué)習(xí)心得

廈門培訓(xùn)心得

——

德以立人

文以化人

德才兼?zhèn)?/p>

南海大瀝鎮(zhèn)橫江小學(xué)

梁健

為進(jìn)一步開拓視野，感受先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)，從而更好的提高我們的教育教學(xué)水平，2016年10月27日至29日，我們鎮(zhèn)的部分小學(xué)老師在鎮(zhèn)的組織下有幸參加了廈門參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)三日，老師們分別參觀了福建廈門湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)、群惠小學(xué)、蔡塘學(xué)校。在短短的兩天行程里，分別參觀了幾間學(xué)校的社團(tuán)文化和功能室的開展情況，并與該校的一些教師進(jìn)行了深入交流，聆聽了學(xué)校教育教學(xué)改革的歷程、理念和經(jīng)驗(yàn)介紹，感受到了廈門學(xué)校先進(jìn)、良好的育人氛圍，對(duì)先進(jìn)教學(xué)管理理念有進(jìn)一步的了解。

廈門湖里區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，建校至今僅有短短的七年，學(xué)校辦學(xué)時(shí)間雖不長(zhǎng)，但其探索新課堂，實(shí)行新課改教育改革的方向一直以其特有的辦學(xué)理念——培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，走在湖里區(qū)學(xué)校的前列，成為有名的學(xué)校。走在該校園中，首先感受到的是濃濃的書香氛圍。據(jù)圖書管理老師介紹，該校開展 “以讀促聽，以讀促學(xué)”活動(dòng)，每天安排一定的時(shí)間在班級(jí)開展聽故事，講故事的讀書活動(dòng)。故事是多種形式的，有中文版的，也有英語版的；可以由老師講，同學(xué)講，也可以由家長(zhǎng)講。同時(shí)，該校善于調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子們的讀書活動(dòng)，增設(shè)親子閱讀，家長(zhǎng)課堂等一系列活動(dòng)。讓我們震驚的是，該校的圖書存量和家長(zhǎng)的捐贈(zèng)書行動(dòng)令我們同行大贊一番，去年圖書館的圖書流動(dòng)量達(dá)到了十萬冊(cè)之多，可見在這里的小學(xué)六年的孩子們是多么的愛閱讀之余是幸福的，這是該校凸顯出的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，該校的老師提到：我們的工作很平凡，我們只是在孩子心中種下一粒種子，愛上閱讀的種子，這對(duì)孩子的一生來說，是極其珍貴的??，的確作為教師，我們的工作很平凡，但要做好，卻不容易，在我們一行參觀完圖書館的同時(shí)無不都在感慨。

因材施教，彰顯個(gè)性、從小學(xué)生視角看問題，給學(xué)生展示才華搭建平臺(tái)，充滿人文關(guān)懷是廈門群惠小學(xué)和蔡塘學(xué)校的特色，我們都感受到一種高品位的文化享受。群惠小學(xué)的辦學(xué)理念：與學(xué)生的脈搏一起律動(dòng)。學(xué)校圍繞“惠”而成長(zhǎng)。它占地面積雖然不是很大，但是教室、辦公室、功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門到各區(qū)的參觀中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。處處可見的雕塑、誠(chéng)信教育、感恩教育、勵(lì)志教育、安全防范教育等宣傳欄彰顯了學(xué)校高度重視德育教育，“讓教師擁有成功的人生，讓孩子享有快樂的童年！”這句話包含的是對(duì)生命的尊重。蔡塘學(xué)校學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè),大膽對(duì)校園建設(shè)、課堂改革進(jìn)行新嘗試，努力創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境，力求做到“每一面墻到會(huì)說話”，班級(jí)走廊文化以及社團(tuán)文化--民樂、書法、美術(shù)尤其突出。該校的課堂教學(xué)有兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)：教學(xué)并重、教學(xué)合一。在教學(xué)上提倡“創(chuàng)新課堂，教學(xué)相長(zhǎng)”，在德育工作上立旨“德以立人，文以化人”，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，讓學(xué)生在老師教育下形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好，學(xué)生在文化熏陶中成長(zhǎng)，此次參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但見識(shí)到了廈門小學(xué)的獨(dú)特魅力，更多的是引起自身的沉思，關(guān)于教育，關(guān)于教學(xué)，關(guān)于班級(jí)管理，關(guān)于自身職業(yè)發(fā)展的思考，在此與大家共勉：“漫漫教育生涯，任重道遠(yuǎn)，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！?/p>

第五篇：優(yōu)秀高考畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得分享

優(yōu)秀高考畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得分享

（一）人物檔案

姓名：王佳怡

分?jǐn)?shù)：684分（理科裸分）

學(xué)校：吉林油田高級(jí)中學(xué)

人生格言：豈能盡如人意，但求無愧我心。

王佳怡分享學(xué)習(xí)心得

在學(xué)校遇見王佳怡時(shí)，她手里拿著一本黑色筆記本，上面密密麻麻記錄著她的意向?qū)W校簡(jiǎn)章，還有打算選擇的專業(yè)分析。

一件藍(lán)白相間的襯衫、一條淺藍(lán)色九分牛仔褲、一雙運(yùn)動(dòng)鞋，笑起來嘴角兩側(cè)有著淺淺的酒窩……說起榮獲松原市理科優(yōu)秀考生的喜訊，她總是露出靦腆的笑。

在學(xué)校提到王佳怡，她已算是校園小名人。王佳怡是學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，是班主任信得過的好幫手，是同學(xué)喜歡的“學(xué)霸”，關(guān)鍵是她鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，愛看書、看電影，還喜愛運(yùn)動(dòng)，堪稱“全能”。

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1心系清華

夢(mèng)想起航的地方

提及心儀的大學(xué)時(shí)。王佳怡毫不猶豫地答道：清華大學(xué)！

“在初中時(shí)，對(duì)大學(xué)還是一個(gè)模糊的概念，就知道清華大學(xué)是中國(guó)最高學(xué)府，也是很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。真正樹立考入清華大學(xué)這個(gè)目標(biāo)，還是在高中二年級(jí)時(shí)，我參加了清華大學(xué)校慶活動(dòng)，還參加了清華大學(xué)夏令營(yíng)，讓我對(duì)這所學(xué)校充滿了求知欲。”王佳怡說。

據(jù)王佳怡介紹，在她高二時(shí)曾參加了清華大學(xué)建校105周年校慶活動(dòng)，在那次活動(dòng)中，她見到了最高學(xué)府的校風(fēng)校訓(xùn)、校園建筑、教學(xué)環(huán)境、人文環(huán)境、校園文化等可以影響和提升自身內(nèi)在涵養(yǎng)的動(dòng)力需求。

“參加清華大學(xué)校慶是2016年4月份的事情，回來后，我查閱了很多關(guān)于清華大學(xué)的資料，可以說是更加全面了解一下大學(xué)。同年8月份，我又參加了清華大學(xué)的夏令營(yíng)活動(dòng)。在第二次活動(dòng)中，我們要‘游學(xué)’清華，這一次的經(jīng)歷，讓我徹底喜愛上這所大學(xué)，并以此為夢(mèng)想，開始了逐夢(mèng)之旅?！蓖跫砚f。

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2分享經(jīng)驗(yàn)

整理總結(jié)典型題

“高考成績(jī)是媽媽幫我查的，雖然存在小瑕疵，但也無愧于心。這么多年的付出與努力，有了回報(bào)。”王佳怡說。

講到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，王佳怡介紹，高一和高二是打基礎(chǔ)，高三是獲得高分的關(guān)鍵一年，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得牢固，高三這一年就是攻堅(jiān)克難之年。

“在高

一、高二時(shí)，我每天學(xué)習(xí)時(shí)間很固定，大約是晚上10點(diǎn)多。到了高三時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間才延長(zhǎng)到12點(diǎn)鐘左右。學(xué)習(xí)時(shí)不要磨時(shí)間，盡量集中精力。”王佳怡說。

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3勞逸結(jié)合彈鋼琴放松心情

高中三年，王佳怡學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，還十分有組織能力。月考總結(jié)、讀書分享匯報(bào)會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)，王佳怡已經(jīng)成了班級(jí)活動(dòng)發(fā)言人。

“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，什么事情都要想到全班同學(xué)前面。高

一、高二時(shí)，我們經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)，一方面增加同學(xué)之間友誼，一方面開闊思維，爭(zhēng)取做到勞逸結(jié)合?！蓖跫砚f。

有人說，高考是千軍萬馬過大江，也有人說，這是量身定制的獨(dú)木橋。高中學(xué)習(xí)壓力大很正常，可要找到減壓的方法。對(duì)王佳怡來說，彈鋼琴是減壓活動(dòng)中她最喜歡的，也是最擅長(zhǎng)的。

王佳怡介紹，因?yàn)槭前嗉?jí)班長(zhǎng)，經(jīng)常組織同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)，既是集思廣益，也是各抒己見，講出各自經(jīng)常犯錯(cuò)的地方、分享經(jīng)驗(yàn)，這也是減壓的一種方式。

優(yōu)秀高考畢業(yè)生學(xué)習(xí)心得分享

（二）人物檔案

姓名：張富媛

分?jǐn)?shù)：643分（文科裸分）

學(xué)校：松原市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)

人生格言：你行走的地方，就是你的全世界。

張富媛分享學(xué)習(xí)心得

她，是班級(jí)里的文藝之星，能歌善舞；她，是班級(jí)里的演繹之星，彈奏高手；她，是校團(tuán)委副書記，是團(tuán)員們的主心骨。

她就是松原市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)全市文科應(yīng)屆優(yōu)秀考生——張富媛。

初見張富媛，簡(jiǎn)單的馬尾辮、一襲水藍(lán)色裙子、一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋，看起來成熟穩(wěn)重又青春洋溢，給人一種清新淡雅的感覺。與人交談中，她言辭中的謙虛與禮讓。

教師

品學(xué)兼優(yōu) 為人和善

在學(xué)校說起張富媛的名字，學(xué)生們都說，那是同學(xué)之間前行與努力的目標(biāo)人物。

張富媛，在學(xué)業(yè)上出名，在班級(jí)生活中更是一位古靈精怪的小女生。

“她處處為大家著想，樂于幫助有困難的同學(xué)。有時(shí)候，還利用課下時(shí)間，為同學(xué)們講解知識(shí)點(diǎn)。她對(duì)待學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)很穩(wěn)定，能及時(shí)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)?！睆埜绘碌陌嘀魅雾?xiàng)玉田說。

“我和張富媛是小學(xué)同學(xué)和高中同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，也是我一直努力的目標(biāo)。我們高一的時(shí)候在一個(gè)班級(jí)，那時(shí)她天天進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，在不同的資料中整理知識(shí)點(diǎn)，真的令人佩服?！睆埜绘碌耐瑢W(xué)，于同學(xué)說。

在張富媛同學(xué)眼中，她就是一位全能型人才，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)彈奏，更會(huì)學(xué)習(xí)。

考生

全力以赴 不負(fù)年華

“語文131分、數(shù)學(xué)147分、英語147分、文綜218分，我覺得這次高考文綜沒發(fā)揮好?！闭f起高考成績(jī)，張富媛還是指點(diǎn)出了自己的不足之處。

都說數(shù)學(xué)是文科生的重災(zāi)區(qū)，但張富媛的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于接近滿分的狀態(tài)。

“知道高考成績(jī)時(shí)，挺驚訝的?？芍^是意料之中，也是意料之外的事情。想一想自己多年的努力，終于在這一刻畫上了句號(hào)。雖然存在不足，但是對(duì)于我自己來說，也可以說是不負(fù)年華。”張富媛說。

在別人眼中看似“難于上青天”的事情，對(duì)于張富媛來說卻很輕松。因?yàn)閺埜绘略趯W(xué)習(xí)中，已經(jīng)歸納總結(jié)出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

“高中三年，我大約積累了十余本錯(cuò)題本，我覺得錯(cuò)題本不僅僅是看錯(cuò)題那么簡(jiǎn)單。看錯(cuò)題本要有效率，不是把錯(cuò)題本中的題看一遍，而是以它為基礎(chǔ)，總結(jié)自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)欠缺，改正自己的錯(cuò)誤?！睆埜绘抡f。

談到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)張富媛認(rèn)為，學(xué)習(xí)過程中要掌握自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解自己哪方面需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來才事半功倍。

“高

一、高二的時(shí)候，我會(huì)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，每個(gè)學(xué)期都要做七八套卷子，從做卷子中總結(jié)自己學(xué)習(xí)。做試卷重要，試卷答案更加重要，對(duì)答案不是簡(jiǎn)單看對(duì)錯(cuò)，而是從答案中‘吃透’知識(shí)點(diǎn)。我每一套卷子，都會(huì)單獨(dú)看一遍試卷答案，分析解題思路，分析答題技巧。”張富媛說。

在交談中，張富媛反復(fù)強(qiáng)調(diào)她只是比其他同學(xué)多付出了一點(diǎn)努力，其他方面沒有特長(zhǎng)。但從她的言行舉止中，還能看出一位考生12載寒窗苦讀的艱辛。一路走來遇見了數(shù)不清的難題，只因?yàn)橐痪鋺?zhàn)勝自己，便全力以赴地奮力前行。