第一篇：黨員主題教育是對(duì)黨員教師進(jìn)行思想教育的一種形式

黨員迎七一紅色之旅主題教育方案

黨員主題教育是對(duì)黨員進(jìn)行思想教育的一種形式，旨在以活動(dòng)為載體對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育，明確在新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員肩負(fù)的責(zé)任，作為一名黨員工作者，尤其需要銘記黨員的責(zé)任與義務(wù)，增強(qiáng)黨員的光榮感和使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

一、指導(dǎo)思想

為隆重慶祝建黨97年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵(lì)廣大黨員堅(jiān)定理想信念，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，結(jié)合“提振信心拉升標(biāo)桿”主題實(shí)踐教育活動(dòng)，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育”，制定活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)主題

踏尋先輩足跡，弘揚(yáng)民族精神

三、活動(dòng)時(shí)間 2015年6月29日

四、具體活動(dòng)方案

（一）劉銘傳故居紀(jì)念館

重溫誓詞弘揚(yáng)民族精神

1.在紀(jì)念館大廳舉行重溫入黨誓詞、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳，面對(duì)黨旗再一次莊重地作出自己對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾。所有黨員逐一報(bào)出宣誓人姓名。

（我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。）

2.支部書記金鑫講話。3.了解劉銘傳生平事跡。4.參觀紀(jì)念館、集體留影。

（二）肥西小團(tuán)山香草園

親近自然感受美好生活 1.了解香草園創(chuàng)辦人郭中一夫婦其人其事，感悟兼濟(jì)天下的情懷，牢記作為一名黨員教師應(yīng)有的責(zé)任感和使命感，在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（郭中一不僅是臺(tái)灣反對(duì)“軍購(gòu)”、反對(duì)臺(tái)獨(dú)、多次游行示威活動(dòng)發(fā)起組織者，而且興趣廣泛、著作等身。而我在小團(tuán)山看到的卻是一個(gè)皮膚黧黑、皮鞋泥濘、溫文儒雅的一介農(nóng)夫。一句“普通的勞動(dòng)者”，道出他對(duì)名譽(yù)地位的淡薄和對(duì)人生的態(tài)度。

在小團(tuán)山，可以不受任何約束隨便轉(zhuǎn)悠。山坡上整齊地栽種著幾十畝不知名的香草、果樹(shù)，沿緩坡鋪設(shè)的磚階，穿過(guò)植物園，來(lái)到一座造型奇特的建筑旁，透過(guò)一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋內(nèi)的幽雅和閑適。在這里你感悟到的是怡然自樂(lè)、天人合一的和諧。這座山以前是個(gè)廢棄的采石場(chǎng)，園子里有水循環(huán)、垃圾處理，堅(jiān)持純自然、環(huán)保生態(tài)。所有的植物都不施化肥、不打農(nóng)藥。第一年的時(shí)候，蟲(chóng)子太多了，幾乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然堅(jiān)持不打藥。第二年，很多鳥(niǎo)飛來(lái)了，很多益蟲(chóng)出現(xiàn)了，小環(huán)境內(nèi)的生態(tài)平衡了。郭教授統(tǒng)計(jì)過(guò)，他剛到小團(tuán)山的時(shí)候，山上只有5種鳥(niǎo)、6、7種野生植物，現(xiàn)在已經(jīng)有20多種鳥(niǎo)類，近100種植物。更有趣的是，很多雉雞晚上會(huì)飛到小團(tuán)山過(guò)夜，因?yàn)樗鼈冎?，這里是安全的。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7只刺猬，他們捉了刺猬身上的寄生蟲(chóng)，又把它們放回樹(shù)林。因山勢(shì)而建的小團(tuán)山香草農(nóng)莊，所有的建筑都是高低起伏、充分利用原有地貌，大門都是開(kāi)在邊上不起眼的地方，這樣就不會(huì)因?yàn)榇箝T而影響整個(gè)房子的格局。

我們很多人，可能心里都有一個(gè)這樣的夢(mèng)，去改變社會(huì)、改變生活，但是我們往往能夠做到的僅僅是獨(dú)善其身。而郭教授，就這樣，帶著浪漫主義的色彩，帶著中國(guó)文人特有的濟(jì)世救民精神，在獨(dú)善其身的同時(shí)，努力地兼濟(jì)天下。）

2.參觀香草園，認(rèn)識(shí)各類香草，制作香料等。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次紅色之旅活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立紅色之旅活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成成員如下： 組 長(zhǎng)：金鑫 成 員：27位在職黨員教師和16位退休黨員教師，1位預(yù)備黨員，1位入黨積極分子。第一小組：15人 組長(zhǎng)：方星、董路

組員：金鑫、阮莉、趙若琳、戴婕、王倩、胡正霞、阮東蕓、王寧

（退休教師）姚善文、楊書年、徐冠友、王繼榮、陳維邦 第二小組：16人 組長(zhǎng)：吳蔚云、朱瑋

組員：周曉華、高恒玲、戴紅、陸曉嵐、梁燕、王斌、戴玉芹、洪佳佳、周翔

（退休教師）符桂芝、鄭家英、胡克榮、汪良菊、姜世珍 第三小組：14人 組長(zhǎng) ：余曼、陳艷

組員：龔培培、王繼旭、鄭麗芳、盧興求、王慧、李慧梅

（退休教師）禇振英、沈思宏、查新、王秀云、王國(guó)凱、鄭章瓊

六、行程安排及準(zhǔn)備 1.6月29日全天

8：00 鋼小校門口集合

8：20組長(zhǎng)點(diǎn)名后發(fā)車前往肥西，參觀劉銘傳故居紀(jì)念館 12：00統(tǒng)一安排中餐 14：00參觀小團(tuán)山香草園 16：00返程

7月5日前全體黨員教師上傳百字體會(huì)至工會(huì)。

2.所有黨員教師原則上必須參加活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意安全，并保持手機(jī)暢通。

3.入黨誓詞及黨旗、條幅準(zhǔn)備

4.車輛及后勤保障、后勤準(zhǔn)備水和食品 5.拍照及報(bào)道

七、活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

為了強(qiáng)化本次活動(dòng)的安全管理，確保隨行人員的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，及時(shí)應(yīng)對(duì)活動(dòng)中的突發(fā)事件，特制定以下應(yīng)急預(yù)案： 1.出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，并提醒大家嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，時(shí)刻保護(hù)自己人身及財(cái)產(chǎn)安全，認(rèn)真做好突發(fā)事件的安全預(yù)防。

2.出行前一天了解天氣情況，參加活動(dòng)人員做好相應(yīng)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備相應(yīng)的常規(guī)藥品如防中暑藥、止瀉藥、感冒藥等及礦泉水（后勤在前一天準(zhǔn)備好發(fā)給各組長(zhǎng)）。

3.參加活動(dòng)人員在旅行途中突發(fā)疾病，意外傷害，組長(zhǎng)立即聯(lián)系應(yīng)急車，視輕重送往就近醫(yī)院，有嚴(yán)重受傷立即撥打110，120并立即組織搶救。（主要是退休教師）4.參加活動(dòng)人員保持聯(lián)系方式順暢，定期清點(diǎn)人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)有人員走失，應(yīng)立即手機(jī)聯(lián)系，如因信號(hào)或其他原因無(wú)法找到，立即組織人員就地尋找。

八、活動(dòng)費(fèi)用：

每人餐40元，活動(dòng)88元

第二篇：抓好黨員教師日常思想教育

抓好黨員教師日常思想教育

黨的十八大報(bào)告在全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的整體視野下，對(duì)基層黨組織建設(shè)提出了明確的要求和部署：在總結(jié)基層黨組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和方法的基礎(chǔ)上，對(duì)黨組織作用科學(xué)定位，要求全面推進(jìn)各領(lǐng)域黨組織建設(shè)，健全組織體系，突出基層組織的服務(wù)功能；要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，突出黨員質(zhì)量提升、黨性分析制度化和黨員退出機(jī)制。作為基層黨組織，我們緊緊抓住黨的群眾路線這條主線，始終把握保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個(gè)永恒主題，高度負(fù)責(zé)地落實(shí)黨的方針政策，狠抓黨組織建設(shè)各項(xiàng)舉措的落實(shí)不走樣，從對(duì)黨員教師的日常教育、精心組織、嚴(yán)格操作、確保質(zhì)量入手，加強(qiáng)黨員三觀教育，使每個(gè)黨員教師念念不忘自己的責(zé)任和義務(wù)，時(shí)刻牢記黨員的宗旨和目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，做好教育事業(yè)的基石。

一、抓好黨員教師日常思想教育的意義

抓好日常思想教育的時(shí)代意義。黨的十八大報(bào)告中說(shuō)得很明確：“關(guān)注民生，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展?！蔽覀儗⒘⒌聵?shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在教育教學(xué)工作中，如果要全面實(shí)施素質(zhì)教育，就要深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。學(xué)生的培養(yǎng)在于教師，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，就要從增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感入手。黨員教師是教師隊(duì)伍中的骨干，抓好日常思想教育是前提，常抓不懈是根本。在黨員活動(dòng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，看到了黨中央對(duì)教育在文件上給予了充分的關(guān)注和重視，看到了黨在當(dāng)前教育發(fā)展前景和發(fā)展方向上所作的明確要求。因此，我們指導(dǎo)黨員教師立足本崗，從個(gè)人思想素質(zhì)提升入手，著眼于黨員隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高，不斷豐富黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索思想教育工作新方法，努力構(gòu)建思想教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)的有效機(jī)制，從而有力地提升了黨員教師的整體素質(zhì)，為打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的黨員示范基礎(chǔ)。我們認(rèn)為，在新時(shí)期、新形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教師教育工作是必需的、必要的。

抓好日常思想教育的歷史意義。黨的十八大以來(lái)，我們的黨強(qiáng)化群眾路線教育，對(duì)照黨章、總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的多次講話，對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，我們明確地掌握了黨要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新就要依靠群眾，就要發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自身不足的精神。因此，加強(qiáng)日常教育以及思想的監(jiān)督和反饋工作，是保持黨群密切聯(lián)系的關(guān)鍵。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)階段黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全體共產(chǎn)黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐的良好載體，它主要是為了達(dá)到改進(jìn)黨的工作作風(fēng)，做好黨的工作，為人民謀求更多利益，以及廉潔從政、拒腐防變等目的而開(kāi)展的全面教育活動(dòng)。密切聯(lián)系群眾，就能了解群眾要求，代表群眾利益；密切聯(lián)系群眾，就能得到群眾的支持，將黨的方針政策轉(zhuǎn)化為群眾的行動(dòng)；密切聯(lián)系群眾，就能克服各種困難，將工作做得更好；密切聯(lián)系群眾，就能經(jīng)常接受群眾監(jiān)督，及時(shí)改進(jìn)工作，糾正缺點(diǎn)和不足；密切聯(lián)系群眾，就能得到群眾的理解和擁護(hù)，提高黨在人民群眾心中的地位。因此，在日常工作中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)與黨員和群眾的交流與溝通，傾聽(tīng)基層的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)人和工作上的調(diào)整與改進(jìn)，以此帶動(dòng)全體黨員立足本崗，積極聯(lián)系群眾，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，拓寬言路，為建立良好的黨群、干群關(guān)系做出貢獻(xiàn)，真正發(fā)揮黨員的表率作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、落實(shí)黨員教師日常思想教育實(shí)效性的主要措施

1.抓機(jī)制創(chuàng)新，構(gòu)建黨員培訓(xùn)新格局。黨員教師是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)和脊梁，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員教師隊(duì)伍，對(duì)推進(jìn)教育改革與發(fā)展具有十分重要的意義。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是貫穿黨員終身教育始終的基本任務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持貫徹黨的群眾路線方針，將理論學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)及工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，落在實(shí)處，取得實(shí)效。始終把提升黨員教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，以提高黨員教師思想政治素質(zhì)、工作能力和服務(wù)水平為目標(biāo)，制定完善學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、外出考察、研討交流等多種形式，大范圍、全方位地組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力提升黨員教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為此，我們啟動(dòng)實(shí)施了黨員教師培訓(xùn)規(guī)劃，從宏觀上對(duì)每位黨員教師培養(yǎng)發(fā)展的實(shí)施方向、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟作了科學(xué)規(guī)劃，建立了以培訓(xùn)為主，競(jìng)賽、展示、崗位鍛煉為輔的復(fù)合型黨員教師培訓(xùn)新機(jī)制。

2.抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高黨員教師素質(zhì)。我們堅(jiān)持把師德建設(shè)放在黨員教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，組織廣大黨員教師按照學(xué)習(xí)提高、分析檢查、討論反思、拓展實(shí)踐、成果交流等五個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)展以“教育與生命”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，使黨員教師牢固樹(shù)立了終身從教、甘為人梯的理念。同時(shí)，以創(chuàng)建“標(biāo)兵五好”黨支部為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施，大力推進(jìn)名師培養(yǎng)工程和黨員教師“雙培雙促雙提高”工程，采取“走出去”等方式，先后組織黨員教師到教育發(fā)展較快地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓優(yōu)秀黨員骨干教師到農(nóng)村定點(diǎn)校開(kāi)展支教活動(dòng)，從農(nóng)村定點(diǎn)校選派黨員骨干教師來(lái)我中心參加教育理論培訓(xùn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，有力提升了廣大黨員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

3.抓學(xué)習(xí)教育，提升黨員教師隊(duì)伍實(shí)力。結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，我們先后組織開(kāi)展了十八大精神大討論、黨史知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽、先進(jìn)典型事跡交流、“支部創(chuàng)一流、黨員爭(zhēng)先鋒”主題教育等活動(dòng)。建立黨員學(xué)習(xí)評(píng)估卡，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)成果述評(píng)活動(dòng)，有效提升了黨員教師的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。同時(shí)，緊緊圍繞教育工作這個(gè)中心，以提高整體教育教學(xué)水平和我中心教育發(fā)展能力為重點(diǎn)，以“教育精神”為抓手，踐行教師誓詞，努力增強(qiáng)我中心學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力和凝聚力。

三、落實(shí)黨員教師日常思想教育應(yīng)努力做到“四心”

總書記曾在中組部舉辦的中央和國(guó)家機(jī)關(guān)到省區(qū)市交流任職干部培訓(xùn)班上，對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員提出六點(diǎn)希望，其中之一是：堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，面對(duì)各種誘惑保持清醒頭腦，珍重自己的人格，珍愛(ài)自己的聲譽(yù)，珍惜自己的形象，不斷增強(qiáng)辨別是非和抗拒誘惑的能力，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。為此，我們要求本單位黨員教師努力做到“四心”。

1.誠(chéng)心――誠(chéng)實(shí)守信、實(shí)事求是。誠(chéng)實(shí)守信是我們黨堅(jiān)定不移地走群眾路線的基本要求，是黨員教師必備的政治素養(yǎng)。在新時(shí)代，誠(chéng)信即意味著要實(shí)事求是，這也正是目前我們黨所大力倡導(dǎo)的。實(shí)事求是即要求黨員知行合一，而不是紙上談兵，要求真務(wù)實(shí)而不是虛談廢務(wù)，要腳踏實(shí)地而不是追求形式。

我們保持誠(chéng)心，有力地推動(dòng)中心工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了廣大黨員教師的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，提高了黨員教師隊(duì)伍的純潔性，調(diào)整了新時(shí)期年輕黨員的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的定位，進(jìn)而有力地推動(dòng)了中心各項(xiàng)工作效益的提升，也促進(jìn)了中心全面科學(xué)的發(fā)展。

2.熱心――堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。熱心是一個(gè)黨員品德、政治素質(zhì)的體現(xiàn)，更是黨員教師成熟的標(biāo)志。我中心全體黨員始終堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，切實(shí)認(rèn)識(shí)到群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本保證。我們重視群眾和自身工作的血肉聯(lián)系，以尊重群眾為前提，從而發(fā)現(xiàn)、相信、依靠群眾的智慧去進(jìn)行創(chuàng)新。我們要求中青年黨員干部要熱心對(duì)待工作，明確自己的職責(zé)，找準(zhǔn)自己的位置，一門心思想工作，一心一意干工作，認(rèn)真踐行自己作為一名新時(shí)期年輕黨員的承諾，從自身做起，積極構(gòu)建全方位、立體化的語(yǔ)言文字測(cè)試體系，規(guī)范、服務(wù)和引領(lǐng)社會(huì)語(yǔ)言生活。

3.耐心――慎獨(dú)自處、防微杜漸。全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能改變，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能改變，引領(lǐng)人民群眾追求真善美的基本準(zhǔn)則不能改變，黨員教師要學(xué)會(huì)在誘惑面前把握住人生的臨界點(diǎn)。我中心加強(qiáng)對(duì)黨員教師的黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)教育，既用先進(jìn)典型進(jìn)行示范教育，又用反面案例進(jìn)行警示教育，使老、中、青不同年齡段的黨員教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，始終做到慎獨(dú)自處、防微杜漸，不斷提高思想政治素質(zhì)，在頭腦里筑起一道拒腐防變的思想道德防線。

4.虛心――立足本職、全面發(fā)展。虛心主要是一個(gè)人學(xué)知識(shí)、做學(xué)問(wèn)、做事情的態(tài)度。虛心是使人進(jìn)步的階梯，“謙受益，滿招損”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此，黨員教師要健康成長(zhǎng)，就必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，培植謙虛好學(xué)的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富自己、充實(shí)自己、完善自己、增長(zhǎng)才干，通過(guò)學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐正視新事物。年輕干部一定不要虛度年華，要在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的東西，既要學(xué)習(xí)政治理論，又要學(xué)習(xí)本職工作所必備的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)；要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，要聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際學(xué)習(xí)，解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀問(wèn)題，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，提高分析、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

黨員教師是黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展的有生力量和重要保證，我們要學(xué)習(xí)貫徹好黨的十八大精神，就必須充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期黨的群眾工作的重要性，傳承黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，著力把握好黨和群眾的關(guān)系，全面增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，有效調(diào)動(dòng)人民群眾的奮斗熱情。

我中心黨支部將扎扎實(shí)實(shí)地從黨員教師日常思想教育入手，把加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，與全體黨員一起樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全心全意為人民服務(wù)，在為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而奮斗的征程中一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)！

（責(zé)任編輯 鄧 蕙）

第三篇：三方面入手對(duì)黨員進(jìn)行榮辱觀教育

近期以來(lái)，各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)中央組織部和自治區(qū)黨委的通知精神，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，從三個(gè)方面入手，及時(shí)對(duì)共產(chǎn)黨員進(jìn)行榮辱觀教育。

一是以社會(huì)主義榮辱觀為教材，在學(xué)習(xí)討論中領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。全旗各級(jí)黨組織以“八榮八恥”為教材，采取支部座談、收看電視、專家輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)講課、撰寫心得等多種形式，逐字逐句學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社

會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，讓“八榮八恥”入耳、入腦、入心。目前，已召開(kāi)座談會(huì)84次，領(lǐng)導(dǎo)講課38次，邀請(qǐng)宣傳部、黨校講師作輔導(dǎo)16次，共撰寫心得396篇，廣大黨員普遍認(rèn)為，社會(huì)主義榮辱觀是新時(shí)期公民社會(huì)道德建設(shè)的新要求，給全體公民樹(shù)立了看得見(jiàn)、摸得著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該帶頭樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，時(shí)刻做到知榮明恥。二是以社會(huì)主義榮辱觀為標(biāo)尺，在對(duì)照檢查中查找不足。在領(lǐng)會(huì)榮辱觀內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，各級(jí)黨組織已陸續(xù)召開(kāi)專題組織生活會(huì)，會(huì)上每名黨員都以“八榮八恥”為標(biāo)尺，從自己近年來(lái)的言行是否都做到了有立場(chǎng)、有原則，是否時(shí)時(shí)處處都在用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，是否所有的言行都符合一個(gè)社會(huì)主義公民的道德規(guī)范，是否存在著好逸惡勞、貪圖名利的思想等方面深刻剖析自己。

三是以社會(huì)主義榮辱觀為準(zhǔn)則，在社會(huì)實(shí)踐中抓好整改。廣大共產(chǎn)黨員把踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求作為最終落腳點(diǎn)，積極開(kāi)展一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)抓好整改。旗直部門的黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，組織開(kāi)展了政策、信息、科技、文化、衛(wèi)生“五進(jìn)村”活動(dòng)，遍及全旗8個(gè)蘇木鎮(zhèn)，發(fā)放各種資料3萬(wàn)余份，演出文藝節(jié)目21場(chǎng)次，為30500余名農(nóng)牧民進(jìn)行了健康檢查和咨詢，并提供了大量的致富信息。蘇木鎮(zhèn)黨員干部開(kāi)展了與普通農(nóng)戶、農(nóng)村黨員、人大代表和政協(xié)委員結(jié)對(duì)子的“三到戶”活動(dòng)，面對(duì)面了解民情民意，心貼心幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。農(nóng)牧民黨員也不甘落后，及時(shí)啟動(dòng)了“黨員六帶頭、共建新農(nóng)村”主題活動(dòng)，即要帶頭學(xué)習(xí)本領(lǐng)、帶頭發(fā)家致富、帶頭樹(shù)立新風(fēng)、帶頭美化環(huán)境、帶頭執(zhí)行政策、帶頭參與活動(dòng)，并示范帶動(dòng)全體農(nóng)牧民群眾，共同建設(shè)和諧富裕的社會(huì)主義新農(nóng)村新牧區(qū)。

第四篇：如何對(duì)黨員進(jìn)行堅(jiān)定政治信仰的教育

如何對(duì)黨員進(jìn)行堅(jiān)定政治信仰的教育

第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),奠定黨員信仰教育的牢固基石。

信仰是人的自覺(jué)能動(dòng)性的表現(xiàn)形式,是指在無(wú)充分的理智認(rèn)識(shí)足以保證一個(gè)命題為真實(shí)的情況下,就對(duì)它予以接受或同意的一種心理狀態(tài)。可見(jiàn)信仰是認(rèn)知、情感、意志的統(tǒng)一體,是人的意識(shí)中理性因素和非理性因素的統(tǒng)一體,而科學(xué)的信仰,尤以理性為基礎(chǔ),它以科學(xué)的真理作為自己的基石。這就要求我們,要真正確立馬克思主義、社會(huì)主義的科學(xué)信仰,信仰的主體必須對(duì)作為信仰客體的馬克思主義、社會(huì)主義“是什么”、“為什么”、“怎么樣”等一系列基本問(wèn)題有一個(gè)理性的把握,并在自己理性的思維中形成一個(gè)合乎邏輯的前后連貫的整體的理解。也只有通過(guò)理論學(xué)習(xí)、理論研究,才能在社會(huì)實(shí)踐中回答好“四個(gè)如何認(rèn)識(shí)”,即如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,如何認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,如何讓認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義改革實(shí)踐過(guò)程對(duì)人們思想的影響,如何認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)際環(huán)境和國(guó)際政治斗爭(zhēng)帶來(lái)的影響。所以信仰教育和信仰建設(shè)中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理,特別是學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作;學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系,并與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合;堅(jiān)持馬克思主義的基本立場(chǎng),堅(jiān)持運(yùn)用唯物主義辯證法分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,堅(jiān)持馬克思主義的基本價(jià)值觀。這是信仰建設(shè)的最基本工作。

第二,注重黨員信仰教育的理想性與現(xiàn)實(shí)性的統(tǒng)一。

任何一種信仰都是抽象性與具體性的統(tǒng)一,這兩個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合、相互滲透構(gòu)成了一個(gè)完整的信仰。同樣,馬克思主義、社會(huì)主義的信仰也是具體性與抽象性的統(tǒng)一。黨把馬克思主義、共產(chǎn)主義作為信仰,不僅因?yàn)樗軌蚪o人帶來(lái)無(wú)限美好的憧憬,更重要的是馬克思主義、社會(huì)主義的實(shí)踐,可以使人民實(shí)際地改變生活現(xiàn)狀,促使社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。所以,黨組織要引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念,一方面要加強(qiáng)馬克思主義信仰教育,取得黨員對(duì)馬克思主義信仰的理論認(rèn)同;另一方面,需要成功地進(jìn)行社會(huì)主義的實(shí)踐,取得黨員對(duì)社會(huì)主義實(shí)踐的認(rèn)同,也就是說(shuō)要做到信仰建設(shè)的理想性與現(xiàn)實(shí)性的統(tǒng)一。

與此同時(shí),在對(duì)黨員進(jìn)行政治信仰教育中,我們要增強(qiáng)對(duì)黨員的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷,取得黨員對(duì)理想信念的依賴與支持;要把共產(chǎn)主義的信仰與愛(ài)國(guó)主義、人生價(jià)值觀等教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),使之具體化,具有操作性;要從現(xiàn)實(shí)出發(fā),在實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,教育和引導(dǎo)黨員把堅(jiān)定信仰與“四信教育”結(jié)合起來(lái),即與對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對(duì)黨和政府的信任結(jié)合起來(lái);堅(jiān)定信仰教育要緊密結(jié)合當(dāng)今世界存在的一系列關(guān)系著人類命運(yùn)和前途的全球問(wèn)題。只有當(dāng)信仰為克服、解決這些關(guān)系新世紀(jì)人類命運(yùn)的重大問(wèn)題,為促進(jìn)民族間相互合作、建立富有理智、公正合理的世界新秩序提供新的理論智慧,它才有強(qiáng)大的生命力和存在的意義。

第三,增強(qiáng)黨員堅(jiān)定信仰教育的方式方法的有效性。

我們一些黨員現(xiàn)實(shí)信仰狀況存在的問(wèn)題,原因是多方面的,其中既有復(fù)雜的社會(huì)歷史根源,也有執(zhí)政黨如何有效地進(jìn)行信仰教育和信仰建設(shè)的根源,這是信仰教育一直面對(duì)的一個(gè)難題。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們過(guò)去的信仰教育往往重視填鴨式的知識(shí)灌輸教育,存在著信仰教育意識(shí)形態(tài)化的傾向,而忽視了信仰主體與信仰客體之間互動(dòng)關(guān)系,忽略了信仰是認(rèn)知、情感、意志的有機(jī)統(tǒng)一,把信仰教育變成標(biāo)準(zhǔn)化的程式和教條化的傳授。與此相關(guān),還把信仰教育與思想政治教育相混淆,從而把信仰教育變成教條一樣的思想灌輸和時(shí)政論證、政治說(shuō)教和政策宣傳,這樣不僅消解了信仰的生命力,還使其內(nèi)在的作用被蒙蔽、被破壞。

一個(gè)人不管你讀過(guò)多少馬克思主義著作、聽(tīng)過(guò)多少政治理論課,如果不能變成自己的內(nèi)在情感、意志的一部分,成為自己處世、處事、處人的規(guī)范和原則,不會(huì)應(yīng)用,不會(huì)分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題,那就不能說(shuō)形成了科學(xué)的堅(jiān)定的信仰。當(dāng)前我們的信仰教育,存在一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,就是信仰建設(shè)內(nèi)容貧乏而且缺乏新意,不能真正徹底地說(shuō)服人、引導(dǎo)人,價(jià)值導(dǎo)向功能弱化。我們一方面要轉(zhuǎn)換信仰教育的話語(yǔ)體系,講究科學(xué)的方法,切忌空洞說(shuō)教,要增強(qiáng)馬克思主義、社會(huì)主義理論教育的說(shuō)服力、感染力,使其獲得黨員的真正理解和認(rèn)同;另一方面要注重個(gè)體的學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨員的自我教育意識(shí),對(duì)黨員現(xiàn)實(shí)生活加以關(guān)懷,以實(shí)踐為載體融入信仰教育,讓黨員在切身感受中體驗(yàn)信仰馬克思主義、社會(huì)主義的正確和有用,從而堅(jiān)定理想信念。

第四,強(qiáng)化黨員干部信仰建設(shè)的監(jiān)督與管理。

人的堅(jiān)定信仰的形成與發(fā)展,一般首先是建立在人們對(duì)信仰對(duì)象全面深刻的認(rèn)知基礎(chǔ)上的。黨員對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信仰的確立及其變化,取決于黨員干部在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)之認(rèn)識(shí)的程度與態(tài)度。黨員的信仰有可能處于不停的變化中、動(dòng)搖中甚至向相反的方向轉(zhuǎn)移,因此信仰建設(shè)應(yīng)該是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要長(zhǎng)期監(jiān)督與管理。

增強(qiáng)黨員意識(shí),加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)要采取嚴(yán)把“入口”、疏導(dǎo)“出口”的措施,加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育與管理,提高黨員素質(zhì),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,加大對(duì)模范共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的宣傳力度,培養(yǎng)黨員干部對(duì)黨組織的忠誠(chéng)度,使他們自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)和政治責(zé)任。

黨組織要對(duì)黨員政治信仰淡化現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督,嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活,強(qiáng)化監(jiān)督體系,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要加大對(duì)各種現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的整治解決力度,樹(shù)立黨員干部的良好形象,贏得人民群眾對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義的價(jià)值認(rèn)同;建立規(guī)范化和科學(xué)化的經(jīng)濟(jì)體制,通過(guò)民主和法制建設(shè)來(lái)克服經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)中的混亂、失序、官僚主義以及各種社會(huì)腐敗消極現(xiàn)象,恢復(fù)群眾對(duì)黨和政府的信心、對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰,從而增強(qiáng)黨員的政治信仰和感召力。

第五篇：黨員教育的開(kāi)展形式專題

黨員教育的開(kāi)展形式

1.上黨課。

上黨課是對(duì)黨員進(jìn)行教育的基本形式。黨支部應(yīng)制訂黨課教育計(jì)劃和制度。通常應(yīng)是一兩個(gè)月要上一次黨課，由黨組織負(fù)責(zé)同志或黨課教員講課。上好黨課首先要確定黨課教育內(nèi)容，一般應(yīng)較為系統(tǒng)地講解黨的基本知識(shí)和黨在一定時(shí)政策、決議等。上黨課要注意聯(lián)系黨員的思想、工作實(shí)際，使每一課都能對(duì)黨員的黨性修養(yǎng)起到有益作用，力戒內(nèi)容空泛。課后要組織好討論，這是消化黨課內(nèi)容的關(guān)鍵。每次黨課要確定兩三個(gè)討論題，討論要有明確要求。討論后黨支部要及時(shí)了解思想反應(yīng)，鞏固效果。上黨課時(shí)可吸收要求入黨的積極分子參加，以助于提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。2.典型教育。

榜樣的力量是無(wú)窮的。在黨支部?jī)?nèi)大力表彰和宣傳先進(jìn)典型，就會(huì)使黨員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，激勵(lì)黨員奮發(fā)向上。黨支部要善于利用典型人物的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡對(duì)黨員進(jìn)行生動(dòng)、具體的教育工作。讓有理想的人講理想，讓守紀(jì)律的人講紀(jì)律，讓有道德的人講道德，讓廉潔的人講廉潔。組織黨員對(duì)照先進(jìn)典型找差距，明確努力方向，積極爭(zhēng)取步入先進(jìn)行列。對(duì)犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或違法亂紀(jì)的黨員，不但要敢于處理，而且要在一定范圍內(nèi)通報(bào)，用他們犯錯(cuò)誤的事實(shí)進(jìn)行實(shí)例教育，防微杜漸，防患未然。3.定期輪訓(xùn)。黨支部要教育黨員積極參加上級(jí)黨組織統(tǒng)一安排的定期輪訓(xùn)。第一，在人員安排上，要突出“輪”字。要讓每個(gè)黨員都有輪訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不能以生產(chǎn)忙，離不開(kāi)為借口，讓那些能脫離開(kāi)的人“輪訓(xùn)不止”。其次，黨支部要掌握本支部黨員參加輪訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，以適當(dāng)?shù)姆绞焦膭?lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，幫助后進(jìn)者。再其次，請(qǐng)輪訓(xùn)回來(lái)的同志談收獲，講體會(huì)，調(diào)動(dòng)黨員參加輪訓(xùn)的積極性。4.辦短期學(xué)習(xí)班。

這是對(duì)黨員經(jīng)常性教育的一個(gè)有效方法。采用這種辦法，通常是在黨和國(guó)家做出重大決策后，由于對(duì)黨員進(jìn)行教育的需要而辦的短期學(xué)習(xí)班。辦短期學(xué)習(xí)班，首先要突出“短”字，通常以三五天為好。其次，教育內(nèi)容要專一，不可搞“一攬子”教育。再其次，要注重教育質(zhì)量，絕不可因時(shí)間短而敷衍了事。5.組織黨員自學(xué)。

提倡和組織黨員自學(xué)，是黨員自我教育的好方法。黨支部要針對(duì)黨員的實(shí)際，對(duì)自學(xué)的內(nèi)容、教材、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排等提出具體要求，并認(rèn)真做好組織工作。要督促黨員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，制訂自學(xué)計(jì)劃，記好學(xué)習(xí)筆記，做到堅(jiān)持不懈。要定期組織集體討論和必要的輔導(dǎo)'幫助黨員解決自學(xué)中遇到的問(wèn)題。6.電化教育。

這是在對(duì)黨員教育中具有現(xiàn)代化特點(diǎn)的教育方法。電化教育集文字和形象于一體，具有強(qiáng)烈的直觀感。它能迅速地反映教育內(nèi)容，是深受廣大黨員歡迎的一種教育辦法。用電化手段對(duì)黨員教育，黨支部要注意三點(diǎn)：首先要及時(shí)，以滿足教育需要和體現(xiàn)現(xiàn)代化教育功能。其次要緊密結(jié)合一個(gè)時(shí)期黨員教育的中心內(nèi)容，認(rèn)真選好電化教材，不能事前不準(zhǔn)備，臨時(shí)亂湊數(shù)，影響教育效果。再其次，電化教育應(yīng)與座談?dòng)懻摻Y(jié)合進(jìn)行，這樣既能通過(guò)影像強(qiáng)化黨員的記憶，又能通過(guò)座談?dòng)懻搸椭h員由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。因此，二者的結(jié)合往往能收到較好的教育效果。7.參觀走訪。

這是對(duì)黨員一種直觀的、生動(dòng)的、具體的教育形式。這是解放思想，開(kāi)闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)的很好途徑。參觀走訪教育，首先要選好參觀對(duì)象，特別是最能體現(xiàn)黨的路線、方針、政策的典型單位和個(gè)人，通過(guò)參觀走訪，達(dá)到教育目的。其次，要突出重點(diǎn)，一個(gè)典型集體和先進(jìn)個(gè)人，通常具有多方面先進(jìn)性，參觀走訪的原則是缺啥學(xué)啥，需要解決什么問(wèn)題，就到那些解決問(wèn)題好的單位去參觀取經(jīng)。8.座談?dòng)懻摗?/p>

這是一種集思廣益、群策群力的教育形式。開(kāi)好討論會(huì)首先要有明確的主題。主題不明確，討論起來(lái)就容易東拉西扯，漫無(wú)邊際。其次，要下安民告示。將要討論的內(nèi)容及中心事先告訴黨員，使大家做好發(fā)言準(zhǔn)備。三是要安排重點(diǎn)發(fā)言引路。使黨員在討論中有所啟示。四是要?jiǎng)?chuàng)造良好的討論氣氛。在討論中不要伯爭(zhēng)論，爭(zhēng)論才能辯明真理，當(dāng)然要心平氣和，要擺事實(shí)講道理，不亂扣帽子。五是要善于引導(dǎo)和總結(jié)。討論中如果發(fā)生偏離主題現(xiàn)象，主持人要善于引導(dǎo)大家重回主題，討論會(huì)結(jié)束時(shí)，要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，條理分明地做好總結(jié)。9.個(gè)別談心。

個(gè)別談心是黨員教育中較為常見(jiàn)的一種方法，通過(guò)個(gè)別談心，可以達(dá)到疏通思想、解惑釋疑、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。個(gè)別談心首先要?jiǎng)?chuàng)造良好的氣氛。談話人要放下“教育者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”的架子，以平等的態(tài)度，循循善誘，進(jìn)行宣傳、解釋。其次要誠(chéng)心。對(duì)談話人要真心實(shí)意，以誠(chéng)相見(jiàn)，才能引導(dǎo)被談話人講真話。三要耐心。要認(rèn)真聽(tīng)取被談話人的說(shuō)明、辯解。一次談不成談兩次，不要怕反復(fù)，不要急于求成。四要有信心。對(duì)犯有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同志，談話人要樹(shù)立信心，相信他們能接受教訓(xùn)，并及時(shí)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。五要有科學(xué)性。談話要按人的思想活動(dòng)規(guī)律分析研究支配人的行動(dòng)的思想及其來(lái)源，對(duì)癥下藥，取得個(gè)別談話的好效果。六要講究藝術(shù)性。主要是提談話要有的放矢，掌握分寸，啟發(fā)誘導(dǎo)，有理有節(jié)等。10.嚴(yán)密組織生活。

以嚴(yán)密組織生活手段達(dá)到教育目的。這是黨支部對(duì)黨員進(jìn)行教育的途徑之一。采取嚴(yán)密組織生活實(shí)現(xiàn)教育目的，一是應(yīng)按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，通過(guò)開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，使人人受教育。二是黨支部應(yīng)鼓勵(lì)黨員開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，把黨章的要求變成自覺(jué)的行動(dòng)，當(dāng)一個(gè)同志經(jīng)過(guò)教育，還不認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤而需要幫助的時(shí)候就要開(kāi)展必要的批評(píng)，促使其提高覺(jué)悟。在黨員中開(kāi)展自我寫實(shí)活動(dòng)。黨支部可印制《黨員寫實(shí)手冊(cè)》，每月每季度由本人填寫，黨小組或黨支部認(rèn)真考評(píng)，肯定成績(jī)，指出不足，并限期克服改正。三是通過(guò)民主評(píng)議和組織考察，檢查評(píng)價(jià)每個(gè)黨員的先鋒模范作用，表彰優(yōu)秀黨員，清除腐敗變質(zhì)分子和處置不合格黨員，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

11.思想教育同組織處理相結(jié)合。

黨員教育的重要手段就是要靠黨組織加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正面灌輸，以理服人，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，促使黨員明辨是非，提高覺(jué)悟。但思想教育并不是萬(wàn)能的，還必須和組織處理結(jié)合起來(lái)。對(duì)于不履行黨員義務(wù)，不起作用，經(jīng)過(guò)教育仍不認(rèn)識(shí)、拒絕改正的黨員，要理直氣壯地采取組織措施，該勸退的勸退，該除名的除名；對(duì)于違犯黨的紀(jì)律的黨員，要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，給予必要的黨紀(jì)處分，以保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

12.利用大眾傳播媒介進(jìn)行黨員教育大眾傳播媒介是提報(bào)紙、雜志、廣播、電視這類依靠印刷和電子手段的傳播工具。

它們傳播的范圍廣，信息多，有一定權(quán)威性，形式又比較講究。我國(guó)主要的報(bào)刊社、電臺(tái)、電視臺(tái)都是在黨直接領(lǐng)導(dǎo)下的，它們刊登、播放的不少內(nèi)容都和黨員教育有直接或間接關(guān)系。由于人們一般可以方便地看到報(bào)刊，聽(tīng)到廣播，看到電視，所以利用大眾傳播工具教育黨員比較方便。黨支部應(yīng)有計(jì)劃地指導(dǎo)黨員讀報(bào)(刊)、聽(tīng)廣播、看電視，可根據(jù)需要有計(jì)劃、有目的地指定必讀、必聽(tīng)、必看的內(nèi)容，并進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，組織座談?dòng)懻?。同時(shí)也要引導(dǎo)黨員提高思考能力和鑒別能'力，不要把報(bào)刊、廣播、電視傳播的內(nèi)容等同于黨的文件，一切都必須貫徹執(zhí)行。