第一篇：泰國(guó)志愿者1年工作總結(jié)

在泰生活點(diǎn)滴

不知不覺在泰國(guó)一年的志愿生涯即將結(jié)束了，回顧這10個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的收獲頗豐，自身的成長(zhǎng)也是顯而易見的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我和同事們很好地配合完成了學(xué)校要求的教學(xué)任務(wù)，很好地向傳授了基本的漢語(yǔ)知識(shí)以及優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的興趣，更是對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了向往。

我去年5月份來到泰國(guó)，在曼谷東部的XX中學(xué)工作。由于學(xué)校開設(shè)的漢語(yǔ)課程比較少，初中以選修為主，高中班級(jí)也不是很多，所以全校一共只有20節(jié)漢語(yǔ)課，可竟然有4名漢語(yǔ)老師，除了我以外，其他三個(gè)都是泰國(guó)本土的漢語(yǔ)老師，可見學(xué)校對(duì)漢語(yǔ)課的重視。由于老師多課程少，我需要和其他老師一起上課，這就減輕了我語(yǔ)言方面的困難，學(xué)校給我安排了4個(gè)教學(xué)班，一周10節(jié)課，跟其他志愿者比起來還是比較輕松的。

在課堂上，雖然是兩個(gè)老師一起上課，但是還是以我講為主，遇到學(xué)生聽不懂的時(shí)候，泰國(guó)老師幫我翻譯，更好的幫助學(xué)生理解了課本上的內(nèi)容。在本學(xué)期剛開始的時(shí)候，我使用的教材是漢辦發(fā)的《體驗(yàn)漢語(yǔ)—生活篇》，在用了一段時(shí)間以后我發(fā)覺我真的是高估了學(xué)生的漢語(yǔ)水平了，高三的學(xué)生居然連拼音都不會(huì)讀，這樣的水平對(duì)于他們來說《體驗(yàn)漢語(yǔ)》這本教材實(shí)在是太難了，他們?cè)絹碓铰牪欢?，聽不懂就不想學(xué)了，上課就開始搗亂，睡覺。所以從第二個(gè)月開始，我決定將教材換成比較簡(jiǎn)單的《快樂漢語(yǔ)》，利用漢辦發(fā)的有趣的課件，迅速的博得了學(xué)生們的青睞，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子提高了許多，特別是課件中的小游戲，學(xué)生們都特別喜歡玩，在玩中練習(xí)聽力，極大的活躍了課堂氣氛，也迎合了一些調(diào)皮搗蛋學(xué)生的興趣，促使他們學(xué)習(xí)生詞，從而更好的來操作這個(gè)游戲。

通過一年的工作，我發(fā)現(xiàn)了泰國(guó)學(xué)生和中國(guó)學(xué)生真的是有很大的不同，中國(guó)學(xué)生上課很老實(shí)，坐在板凳上認(rèn)真聽老師講課，而泰國(guó)的學(xué)生上課整個(gè)屋子跑來跑去，累了就躺在地板上歇會(huì)，剛開始我很生氣，我覺得這是對(duì)我的極大的不尊重，也為此跟學(xué)生發(fā)火，可后來我知道這事泰國(guó)文化影響下的孩子，他們喜歡自由，家長(zhǎng)也任由孩子們自由發(fā)展，不去刻意的要求學(xué)生必須學(xué)習(xí)。我曾問過和我一起上課的老師，我說：“學(xué)生上課到底喜歡什么？”老師告訴我“他們就喜歡聊天，喜歡玩?！蔽耶?dāng)時(shí)就無語(yǔ)了，不過后來經(jīng)過和老師們的研究我們還是將他們玩的興趣和教學(xué)結(jié)合起來，讓他們盡量在玩中學(xué)到點(diǎn)東西，對(duì)那些對(duì)漢語(yǔ)實(shí)在沒有興趣的學(xué)生，我以文化教育為主，讓他們多看多聽一些跟中國(guó)有關(guān)的東西，例如：中國(guó)的風(fēng)景，京劇，中國(guó)歌曲等等。

在生活上，經(jīng)過一年的適應(yīng)，我已經(jīng)很好地融入了這里的生活，這里的生活節(jié)奏很慢，這是在國(guó)內(nèi)根本感受不到的，人們的工資雖然不高，但都會(huì)享受生活，下班以后，有事沒事一些老師就聚在一起，聽聽歌，吃吃燒烤，喝點(diǎn)啤酒，不亦樂乎，熱心的泰國(guó)老師每次也會(huì)喊上我這個(gè)老外一起喝他們分享他們的歡樂。喜歡這樣的節(jié)奏，喜歡泰國(guó)的藍(lán)天白云，喜歡泰國(guó)的海，喜歡泰國(guó)的美食，太多太多的喜歡。在人生的第二十四個(gè)年頭，有幸來到泰國(guó)工作，我覺得將會(huì)是我人生中很重要的一筆，這一年將會(huì)影響我的一生。

總之，在泰國(guó)的這一年，我感受到了泰國(guó)人的熱情，品嘗到了泰國(guó)的美食，工作上，圓滿的完成了學(xué)校教給的任務(wù)，我對(duì)本學(xué)年的工作打90分。如果將來有機(jī)會(huì)再次來泰國(guó)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，我會(huì)更加努力，投入更多的熱情讓孩子們學(xué)會(huì)更多的漢字，更多的推廣中國(guó)的文化，盡自己的微薄之力，促進(jìn)中泰之間的友誼！

第二篇：赴泰國(guó)志愿者面試考題還原

考場(chǎng)：西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 考號(hào)：07206 姓名：王瑞陽(yáng) 專業(yè)：英語(yǔ)

赴泰國(guó)志愿者面試考題還原

寫拼音：他在聯(lián)通公司當(dāng)保安。寫漢字：通

詞組辨析：幾乎和簡(jiǎn)直 句子辨析：他來了一年中國(guó)。

他來中國(guó)一年了。

試講環(huán)節(jié)：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)三個(gè)月。

教學(xué)生“是多少”和“

十、百、千、萬” 跨文化交際問題：1 剛?cè)?guó)外就丟了手機(jī)等重要物品且與朋

友走散怎么辦？

外國(guó)小朋友問中國(guó)的小朋友會(huì)穿開襠 褲，他們覺得很奇怪，如何回答。3 如果校方要求開辦一個(gè)關(guān)于中國(guó)飲食 文化的講座，該如何安排？

第三篇：泰國(guó)教學(xué)工作總結(jié)

驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。時(shí)光的腳步悄然溜去，才幻想開學(xué)，轉(zhuǎn)眼卻已期末，一學(xué)期的泰國(guó)支教生活，忙碌而愉快，緊張而充實(shí)，付出了汗水，也收獲了喜悅。這學(xué)期是我人生旅程中一段難忘的美好記憶?；仡櫼黄诘墓ぷ?，我感慨頗多。

一、思想方面

經(jīng)過一學(xué)期的工作，我的思想進(jìn)一步成熟。五個(gè)月前，我迫于國(guó)內(nèi)就業(yè)難的壓力，懷著對(duì)泰國(guó)的好奇之心，應(yīng)聘加入了泰國(guó)支教的行列，抱著“見識(shí)見識(shí)，鍛煉鍛煉”的心態(tài)踏上了泰國(guó)的土地，開始了我的“教師”生活。一期的實(shí)踐，在國(guó)家漢辦的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我越來越喜歡上了這一職業(yè)，我越來越深刻的體會(huì)到教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，越來越覺得在國(guó)外傳播漢語(yǔ)和中國(guó)文化是無比的光榮。一學(xué)期的工作經(jīng)歷也讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)和中國(guó)文化的魅力和祖國(guó)的偉大，也更進(jìn)一步的激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

二、教學(xué)工作方面

有的放矢地做好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。我主要擔(dān)任學(xué)校幼兒園二年級(jí)和三年級(jí)的教學(xué)工作。二年級(jí)學(xué)生平均年齡四歲，三年級(jí)五歲。我根據(jù)學(xué)生的年齡和性格的不同特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教案，并在 教學(xué)過程中恰到好處的滲透一些中國(guó)文化元素。

教稱謂（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等）時(shí)。我根據(jù)小孩子好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，利用有聲教學(xué)掛圖，吸引他們的注意力，提升了課堂趣味性。在掌握主要稱謂的情況下又適當(dāng)教一些簡(jiǎn)單的句子，例如：“我愛爸爸”“我愛媽媽”“我愛老師”等等。在教授句子時(shí)，輔之以動(dòng)作，幫助學(xué)生記憶。在學(xué)會(huì)了詞和句子的基礎(chǔ)之上，教學(xué)生唱中文歌曲“爸爸，爸爸，好爸爸。我愛好爸爸。媽媽，媽媽，好媽媽。我愛好媽媽。爺爺……奶奶……”。這樣學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得牢固。在期末教學(xué)成果展示時(shí)，學(xué)生唱的中文歌發(fā)音清晰，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在教顏色（紅色，白色，黑色，藍(lán)色，綠色，黃色）時(shí)，利用實(shí)物展示法（展示中國(guó)結(jié)、京劇臉譜）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)顏色，同時(shí)將學(xué)生分成男、女小組進(jìn)行跟讀、朗讀、記憶，形成競(jìng)爭(zhēng)，提高了課堂效率。為了提升課堂趣味性和鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，我還準(zhǔn)備了熊貓和京劇臉譜讓學(xué)生涂顏色（主要用于練習(xí)聽力），學(xué)生們的積極性很高。我還利用有聲掛圖，讓學(xué)生感受京劇，學(xué)生聽完，一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，我不知道在小孩子心目中到底什么是京劇，但我至少知道，他們很喜歡，并且對(duì)京劇有了一個(gè)大概的印象。在顏色詞的教學(xué)過程中，還加入了對(duì)話：“這是什么顏色？”“這是紅色”等等。

教動(dòng)物（熊貓、狗、鳥、魚、大象、海豚）時(shí)。利用實(shí)物展示法，模仿動(dòng)物習(xí)性法開展教學(xué)工作。效果不錯(cuò)。同時(shí)為訓(xùn)練學(xué)生的聽力，設(shè)計(jì)一些相應(yīng)的游戲。

三、工作體會(huì)：

1用愛心、耐心對(duì)待每一個(gè)孩子。

小孩子的那種天真無邪是一種無比巨大的力量，天真無邪是他們的特質(zhì)，所以我們要好好的呵護(hù)，用愛心和耐心去對(duì)待每一個(gè)孩子。教學(xué)工作在大部分時(shí)間里能正常而順利的開展著，但有時(shí)候也會(huì)出點(diǎn)小問題，譬如學(xué)生上課開小差，不專心聽講，讀了N遍還記不住，還要讀錯(cuò)等等。面對(duì)這些小小的問題，我并沒有發(fā)火，也沒有歧視學(xué)生，因?yàn)槲抑酪坏┪疫@樣做了，肯定將會(huì)扼殺一個(gè)孩子學(xué)習(xí)中文的興趣，興趣沒了，教學(xué)便更難開展，更違背了我來泰國(guó)的使命。與其這樣，不如對(duì)他們會(huì)心一笑，雖然他們很小，但他們會(huì)感動(dòng)，會(huì)覺得溫暖，或許就是這種微笑著的鼓勵(lì)會(huì)影響他們生命劃過的軌跡。我的辦公室在一個(gè)涼棚里，每天下午幼兒園的孩子都要來這里喝牛奶，雖然有點(diǎn)吵，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我感覺我就是個(gè)小明星，孩子們會(huì)大聲的叫我“kunkrujin，kunkrutulee”，然后朝我憨笑，剛開始，我泰語(yǔ)不怎么好，也就只能對(duì)著他們傻笑，后來能說一點(diǎn)點(diǎn)了，孩子們就以為我完全會(huì)泰語(yǔ)了，經(jīng)常會(huì)跑過來跟我說些什么。有句話說得好：“教育是一項(xiàng)用生命溫暖生命的事業(yè)。精神需要精神的澆灌，教師的精神之愛要建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容與樂觀的期待上，存在于無言的感動(dòng)中，人性的光輝里”我想這對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也是一樣的。教師應(yīng)該傾自己所能，去教授學(xué)生知識(shí)；用全部的愛去了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，感化學(xué)生。溫暖是相互的，我給學(xué)生以溫暖，學(xué)生也溫暖了我。一天，有個(gè)幼兒園二年級(jí)的小女孩跑過來跟我說：“nulakrujin。”開始是很詫異，而后是好一陣感動(dòng)！還有個(gè)小女孩在一張小小的紙上畫了一個(gè)心形，然后用那稚嫩的聲音說：“haikrujin?！币粫r(shí)不知道該說什么好，就一個(gè)勁的笑……還有個(gè)小男孩在我告訴他他考試打了滿分后，他拿出他的小手帕問我：“老師，漂亮嗎？”我說：“漂亮！”然后他就要把手帕送給我……一群小孩，一些小事，卻給了我巨大的震撼。此時(shí)，我對(duì)“愛是師德之魂，也是為師之本”有了更深一層的理解。我突然感覺我做得還不夠好，以后我一定要用更多的耐心，更豐富多彩的教學(xué)方法去澆灌他們那一顆顆燦爛的，純真的心。

2關(guān)于幼兒對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)思考

我認(rèn)為幼兒漢語(yǔ)教育應(yīng)該以聽說為主，并不要求掌握漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)知識(shí)。以常用的名詞（如：稱謂、水果、動(dòng)物、星期等等）和簡(jiǎn)單的句子為教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中應(yīng)該十分注重課堂的趣味性，讓學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的興趣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍、最現(xiàn)實(shí)的成分。教育家贊可夫認(rèn)為：“教學(xué)中一旦觸及學(xué)習(xí)的情感意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，就能發(fā)揮高度有效的作用。”系統(tǒng)論告訴我們：有興趣就能接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。由此可見，興趣是最好的老師。所以在以后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重課堂趣味性的提升，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

我無愧于我的志愿，無悔于我的青春，愿我能為泰國(guó)的漢語(yǔ)教育事業(yè)盡一份微薄的力量。

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第四篇：泰國(guó)教學(xué)工作總結(jié)

泰國(guó)教學(xué)工作總結(jié)

驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。時(shí)光的腳步悄然溜去，才幻想開學(xué)，轉(zhuǎn)眼卻已期末，一學(xué)期的泰國(guó)支教生活，忙碌而愉快，緊張而充實(shí)，付出了汗水，也收獲了喜悅。這學(xué)期是我人生旅程中一段難忘的美好記憶?；仡櫼黄诘墓ぷ鳎腋锌H多。

一、思想方面

經(jīng)過一學(xué)期的工作，我的思想進(jìn)一步成熟。五個(gè)月前，我迫于國(guó)內(nèi)就業(yè)難的壓力，懷著對(duì)泰國(guó)的好奇之心，應(yīng)聘加入了泰國(guó)支教的行列，抱著“見識(shí)見識(shí)，鍛煉鍛煉”的心態(tài)踏上了泰國(guó)的土地，開始了我的“教師”生活。一期的實(shí)踐，在國(guó)家漢辦的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我越來越喜歡上了這一職業(yè)，我越來越深刻的體會(huì)到教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，越來越覺得在國(guó)外傳播漢語(yǔ)和中國(guó)文化是無比的光榮。一學(xué)期的工作經(jīng)歷也讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)和中國(guó)文化的魅力和祖國(guó)的偉大，也更進(jìn)一步的激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

二、教學(xué)工作方面

有的放矢地做好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。我主要擔(dān)任學(xué)校幼兒園二年級(jí)和三年級(jí)的教學(xué)工作。二年級(jí)學(xué)生平均年齡四歲，三年級(jí)五歲。我根據(jù)學(xué)生的年齡和性格的不同特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教案，并在教學(xué)過程中恰到好處的滲透一些中國(guó)文化元素。

教稱謂（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等）時(shí)。我根據(jù)小孩子好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，利用有聲教學(xué)掛圖，吸引他們的注意力，提升了課堂趣味性。在掌握主要稱謂的情況下又適當(dāng)教一些簡(jiǎn)單的句子，例如：“我愛爸爸”“我愛媽媽”“我愛老師”等等。在教授句子時(shí)，輔之以動(dòng)作，幫助學(xué)生記憶。在學(xué)會(huì)了詞和句子的基礎(chǔ)之上，教學(xué)生唱中文歌曲“爸爸，爸爸，好爸爸。我愛好爸爸。媽媽，媽媽，好媽媽。我愛好媽媽。爺爺……奶奶……”。這樣學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得牢固。在期末教學(xué)成果展示時(shí)，學(xué)生唱的中文歌發(fā)音清晰，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在教數(shù)字（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10）時(shí)。借用十支毛筆和一雙手教會(huì)了學(xué)生用中文從一數(shù)到十。

在教顏色（紅色，白色，黑色，藍(lán)色，綠色，黃色）時(shí)，利用實(shí)物展示法（展示中國(guó)結(jié)、京劇臉譜）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)顏色，同時(shí)將學(xué)生分成男、女小組進(jìn)行跟讀、朗讀、記憶，形成競(jìng)爭(zhēng)，提高了課堂效率。為了提升課堂趣味性和鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，我還準(zhǔn)備了熊貓和京劇臉譜讓學(xué)生涂顏色（主要用于練習(xí)聽力），學(xué)生們的積極性很高。我還利用有聲掛圖，讓學(xué)生感受京劇，學(xué)生聽完，一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，我不知道在小孩子心目中到底什么是京劇，但我至少知道，他們很喜歡，并且對(duì)京劇有了一個(gè)大概的印象。在顏色詞的教學(xué)過程中，還加入了對(duì)話：“這是什么顏色？”“這是紅色”等等。

教動(dòng)物（熊貓、狗、鳥、魚、大象、海豚）時(shí)。利用實(shí)物展示法，模仿動(dòng)物習(xí)性法開展教學(xué)工作。效果不錯(cuò)。同時(shí)為訓(xùn)練學(xué)生的聽力，設(shè)計(jì)一些相應(yīng)的游戲。

三、工作體會(huì)：

1用愛心、耐心對(duì)待每一個(gè)孩子。

小孩子的那種天真無邪是一種無比巨大的力量，天真無邪是他們的特質(zhì)，所以我們要好好的呵護(hù)，用愛心和耐心去對(duì)待每一個(gè)孩子。教學(xué)工作在大部分時(shí)間里能正常而順利的開展著，但有時(shí)候也會(huì)出點(diǎn)小問題，譬如學(xué)生上課開小差，不專心聽講，讀了N遍還記不住，還要讀錯(cuò)等等。面對(duì)這些小小的問題，我并沒有發(fā)火，也沒有歧視學(xué)生，因?yàn)槲抑酪坏┪疫@樣做了，肯定將會(huì)扼殺一個(gè)孩子學(xué)習(xí)中文的興趣，興趣沒了，教學(xué)便更難開展，更違背了我來泰國(guó)的使命。與其這樣，不如對(duì)他們會(huì)心一笑，雖然他們很小，但他們會(huì)感動(dòng)，會(huì)覺得溫暖，或許就是這種微笑著的鼓勵(lì)會(huì)影響他們生命劃過的軌跡。我的辦公室在一個(gè)涼棚里，每天下午幼兒園的孩子都要來這里喝牛奶，雖然有點(diǎn)吵，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我感覺我就是個(gè)小明星，孩子們會(huì)大聲的叫我“kun kru jin，kun kru tulee”，然后朝我憨笑，剛開始，我泰語(yǔ)不怎么好，也就只能對(duì)著他們傻笑，后來能說一點(diǎn)點(diǎn)了，孩子們就以為我完全會(huì)泰語(yǔ)了，經(jīng)常會(huì)跑過來跟我說些什么。有句話說得好：“教育是一項(xiàng)用生命溫暖生命的事業(yè)。精神需要精神的澆灌，教師的精神之愛要建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容與樂觀的期待上，存在于無言的感動(dòng)中，人性的光輝里”我想這對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也是一樣的。教師應(yīng)該傾自己所能，去教授學(xué)生知識(shí)；用全部的愛去了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，感化學(xué)生。溫暖是相互的，我給學(xué)生以溫暖，學(xué)生也溫暖了我。一天，有個(gè)幼兒園二年級(jí)的小女孩跑過來跟我說：“nu la kru jin?！遍_始是很詫異，而后是好一陣感動(dòng)！還有個(gè)小女孩在一張小小的紙上畫了一個(gè)心形，然后用那稚嫩的聲音說：“hai kru jin?！币粫r(shí)不知道該說什么好，就一個(gè)勁的笑 ……還有個(gè)小男孩在我告訴他他考試打了滿分后，他拿出他的小手帕問我：“老師，漂亮嗎？”我說：“漂亮！”然后他就要把手帕送給我……一群小孩，一些小事，卻給了我巨大的震撼。此時(shí)，我對(duì)“愛是師德之魂，也是為師之本”有了更深一層的理解。我突然感覺我做得還不夠好，以后我一定要用更多的耐心，更豐富多彩的教學(xué)方法去澆灌他們那一顆顆燦爛的，純真的心。

2關(guān)于幼兒對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)思考

我認(rèn)為幼兒漢語(yǔ)教育應(yīng)該以聽說為主，并不要求掌握漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)知識(shí)。以常用的名詞（如：稱謂、水果、動(dòng)物、星期等等）和簡(jiǎn)單的句子為教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中應(yīng)該十分注重課堂的趣味性，讓學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的興趣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍、最現(xiàn)實(shí)的成分。教育家贊可夫認(rèn)為：“教學(xué)中一旦觸及學(xué)習(xí)的情感意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，就能發(fā)揮高度有效的作用?！毕到y(tǒng)論告訴我們：有興趣就能接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。由此可見，興趣是最好的老師。所以在以后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重課堂趣味性的提升，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

我無愧于我的志愿，無悔于我的青春，愿我能為泰國(guó)的漢語(yǔ)教育事業(yè)盡一份微薄的力量。

第五篇：XX年志愿者協(xié)會(huì)工作總結(jié)

XX年志愿者協(xié)會(huì)工作總結(jié)

XX年志愿者協(xié)會(huì)工作總結(jié)怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!XX年志愿者協(xié)會(huì)工作總結(jié)

一學(xué)期的工作既將結(jié)束，現(xiàn)將本部本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：每年的這個(gè)學(xué)期(上半年)都是學(xué)校開展活動(dòng)最多、最活躍的時(shí)期，所以也是各個(gè)協(xié)會(huì)工作最忙最累的時(shí)候，尤其是宣傳部，但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長(zhǎng)了很多。我們部門的成長(zhǎng)可以從日常工作，開展及參與活動(dòng)，部門內(nèi)部管理三個(gè)方面來總結(jié)：

第一、在日常工作方面

我們圓滿完成了協(xié)會(huì)布置的工作任務(wù)，這個(gè)學(xué)期我們部門做的主要工作有：1.及時(shí)傳達(dá)上級(jí)通知;2.協(xié)助其他部門出海報(bào)，做宣傳。主要有:三月學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳;世界水日在長(zhǎng)安廣場(chǎng)搞宣傳，在學(xué)校向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單等。在這一方面，通過與各部的交流，我們也采用了勞動(dòng)責(zé)任承包制，每次活動(dòng)的海報(bào)由一個(gè)部員負(fù)責(zé)包下來，由他聯(lián)系部?jī)?nèi)人員做幫手完成工作任務(wù).由來我們把工作表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)評(píng)干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)部門內(nèi)又形成了一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).另一方面就是加強(qiáng)了部員間的聯(lián)系，促進(jìn)了部員間的了解，使整個(gè)部門更加團(tuán)結(jié)有力!

第二、開展及參與活動(dòng)方面

由于我們部門以服務(wù)為主的特殊性，本部門很少有時(shí)間開展自己的活動(dòng)，但部員在干好自己本職工作的同時(shí)也積極參加協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主要有：保護(hù)環(huán)境活動(dòng)—長(zhǎng)安廣場(chǎng)撿垃圾;清明節(jié)烈士陵園掃墓;支教活動(dòng)等。這些讓部員不僅在宣傳工作方面得到鍛煉，還能在其他方面得到一定的鍛煉.第三、部門內(nèi)部管理方面

首先嚴(yán)格按協(xié)會(huì)管理?xiàng)l例執(zhí)行，同時(shí)采取了一些有效的措施，如每周一晚上的例會(huì)，不僅增加了部員之間工作方面的交流，同時(shí)也可以交流一些學(xué)習(xí)方面的心得，這對(duì)于我們都是大有裨益的;還有寫個(gè)人工作感想了解部員想法，加強(qiáng)部員之間的交流，同時(shí)吸收一些好的建議。

盡管如此，我們部門還是存在一些問題：和其它部門的合作還是不夠，工作中也難免出現(xiàn)錯(cuò)誤與缺陷，在一些細(xì)小的方面有待加強(qiáng).總體而言，我們部門本學(xué)期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個(gè)腳印的塌實(shí)認(rèn)真與負(fù)責(zé).相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考;我們相信有一份耕耘有一份收獲。

XX年志愿者協(xié)會(huì)工作總結(jié)

在新的一學(xué)期，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)在“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神下，立足于校園，以“交通安全知識(shí)、交通事故預(yù)防與急救、汽車節(jié)能減排”為主題，開展了一系列的主題活動(dòng)。另外，協(xié)會(huì)還舉辦或者參與其他了志愿者工作，如“愛心超市”和“綠色書架”活動(dòng)。協(xié)會(huì)始終堅(jiān)持以“交通安全知識(shí)、交通事故預(yù)防與急救、汽車節(jié)能減排”為主題志愿服務(wù)工作，其他志愿服務(wù)工作選擇進(jìn)行的原則，在開始之初到現(xiàn)在主要開展了以下的志愿服務(wù)工作。

一、迎接09級(jí)新生

秋風(fēng)颯爽，驕陽(yáng)高照。在我們的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷激情踏進(jìn)人生的象牙時(shí)，他們可能對(duì)校園的環(huán)境還不太熟悉，對(duì)報(bào)道的相關(guān)程序不了解，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校要求，志愿愛心奉獻(xiàn)，為給大一新生一個(gè)滿意的大學(xué)開端，積極組織了迎接新生活動(dòng)。從九月三號(hào)開始，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)就分批次在學(xué)校大門和交通學(xué)院值班，以幫助提前到校報(bào)到的同學(xué)找到歸屬感。在九月五號(hào)到六號(hào)兩天，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)特意制作了校園道路導(dǎo)航圖，免費(fèi)發(fā)給到學(xué)校報(bào)到的同學(xué)和家長(zhǎng)，為剛來的同學(xué)提供了參觀校園和報(bào)道的有效路徑;在配合校志愿者總會(huì)工作的同時(shí)，有特別組織了志愿者成員到十二號(hào)樓和十五號(hào)樓搭建了志愿咨詢服務(wù)臺(tái)，為剛來的家長(zhǎng)和同學(xué)解答疑惑，介紹學(xué)校及周邊的環(huán)境狀況，深的家長(zhǎng)和老師的好評(píng)。

二、走寢慰問新同學(xué)與招募志愿者

走過了迎新的忙碌與欣喜，體會(huì)了志愿服務(wù)的真切快樂，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)又想到了剛離開家，離開親朋好友而奔到大學(xué)校園獨(dú)立生活的學(xué)弟、學(xué)妹們，由于他們剛住進(jìn)大學(xué)的寢室，有些欣喜可能又有些失落，還有些迷茫與疑惑。蓬勃志愿者的志愿者們?cè)诰旁?2號(hào)和13號(hào)晚上分別走進(jìn)了交通學(xué)院的大一寢室里，和他們開心的談?wù)摯髮W(xué)開始的心情狀況，解決他們剛來時(shí)遇到的一些生活困難和遺憾，并鼓勵(lì)他們要開開心心的度過大學(xué)的每一天，認(rèn)認(rèn)真真的去走好大學(xué)的每一步，找好自己的人生目標(biāo)，不斷向前奮斗。在最后，我們鼓勵(lì)他們加入志愿者團(tuán)隊(duì)，有自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人，用自己的愛心去為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，在志愿服務(wù)活動(dòng)中充實(shí)地度過快樂的每一天。在我們的精神鼓勵(lì)下，大一的好多學(xué)弟學(xué)妹們紛紛填寫了加入蓬勃志愿者協(xié)會(huì)的志愿服務(wù)登記表，經(jīng)過一些考核確認(rèn)后，完成了蓬勃志愿協(xié)會(huì)第五屆招新工作，為蓬勃志愿者協(xié)會(huì)以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、協(xié)會(huì)互助——完成“綠色書架”的書籍發(fā)放

在上學(xué)期期末，有綠使志愿者協(xié)會(huì)策劃組織的“綠色書架”愛心捐書活動(dòng)中，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)本著協(xié)會(huì)互助，志愿無界限的原則，與綠使，清風(fēng)等八家志愿者協(xié)會(huì)一同加入了“綠色書架”的活動(dòng)中去。在整過過程中，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)與其他協(xié)會(huì)一同參與活動(dòng)的商討、宣傳，親自帶領(lǐng)志愿者到寢室樓去收集大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)以及其他有愛心將自己的書籍捐獻(xiàn)給他人的同學(xué)們的各種書籍，并擔(dān)負(fù)起考研類書籍的管理、編號(hào)和書籍借閱工作。在活動(dòng)的最后，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)積極完成了綠使志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)和各種合作要求，取得了協(xié)會(huì)間交流發(fā)展的良好效果。

四、加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部建設(shè)——志愿者工作服務(wù)培訓(xùn)

蓬勃志愿者協(xié)會(huì)始終堅(jiān)持“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，以此八個(gè)字作為協(xié)會(huì)開會(huì)的開端，作為協(xié)會(huì)內(nèi)部建設(shè)的基礎(chǔ)。我們?cè)陂_始的會(huì)議中不斷讓大家相互認(rèn)識(shí)、了解，以求志同道合、同舟共濟(jì)。擬定了第五屆蓬勃志愿者協(xié)會(huì)管理方案，成員聯(lián)系表和成員信息登記表。更重要的是，蓬勃志愿者組織大家學(xué)習(xí)了交通安全知識(shí)，交通圖標(biāo)的同時(shí)，講述了蓬勃走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，取得的成就以及志愿服務(wù)的典型活動(dòng)及精神，提高了本協(xié)會(huì)志愿者的志愿服務(wù)功底，為以后協(xié)會(huì)開展交通安全教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

五、中秋情——協(xié)會(huì)一家親

在家靠父母，在外靠朋友，我們總會(huì)想起這句話，然而這句話只適合于用到相互幫助之中。不過，仔細(xì)體會(huì)，用于我們志愿者也還是挺適合的，因?yàn)橹驹阜?wù)的過程就是相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的過程。俗話說，每逢佳節(jié)倍思親，在中秋佳節(jié)之際，我們都在遠(yuǎn)方，不能和家人在一起，難免勾起我們的思鄉(xiāng)情，難免有那么的一絲絲對(duì)親人和朋友的思念，尤其是剛上大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們。為了緩解大家的這種思鄉(xiāng)情，緩解大家思親的痛苦，加強(qiáng)協(xié)會(huì)的內(nèi)部感情，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)組字大家在一起，買了月餅、西瓜等小吃，聚集在交通學(xué)院四樓的一個(gè)教室里，邊吃邊談心，有說有笑的，氣氛極為和諧。在次過程中，志愿者們還把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮了出來——歌聲嘹亮、幽默笑話，讓大家喜笑顏開，度過了愉快的中秋，體會(huì)了蓬勃的溫馨與和諧。

六、愛心超市志愿服務(wù)

09年10月2日至4日，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)交通學(xué)院和勤工助學(xué)中心志愿者服務(wù)部聯(lián)合舉辦了“愛心超市”活動(dòng)。此次活動(dòng)主要向經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)免費(fèi)發(fā)放一些之前向畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)收取的衣物、書籍、學(xué)習(xí)工具等物品。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備，我們對(duì)我們手中的物品進(jìn)行整理分類，以便向同學(xué)們發(fā)放時(shí)方便同學(xué)們挑選，同時(shí)對(duì)此次活動(dòng)通過海報(bào)進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，交通學(xué)院的同學(xué)們紛紛來到愛心超市挑選自己需要的物品，挑選完后，只需登記一下就可以將所挑選的物品拿走，參與此活動(dòng)的志愿者服務(wù)部部員和蓬勃志愿者協(xié)會(huì)的部員忙得不亦樂乎。同學(xué)們也挑選到自己需要的物品，滿意的離去。活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)剩余的物品進(jìn)行再次整理，以便下次繼續(xù)開展類似的活動(dòng)。