第一篇：圖書館滿意度市場(chǎng)調(diào)查心得體會(huì)

圖書館滿意度市場(chǎng)調(diào)查心得體會(huì)

——范玲玲1208080417 在每所大學(xué)，圖書館基本上都是它最宏偉的建筑，由此可見圖書館在學(xué)校和同學(xué)們心目中的地位之重，但是，事實(shí)上并不是圖書館建的有多宏偉就會(huì)有多大的吸引力把同學(xué)們吸引進(jìn)去的，通過這次我們小組做的這個(gè)關(guān)于圖書館滿意度的市場(chǎng)調(diào)查我學(xué)到了很多很多。

從我們收回的問卷中，我們分析出，現(xiàn)在我們學(xué)校的同學(xué)們并不是很經(jīng)常去圖書館，對(duì)圖書館唯一的好印象就是它的藏書比較多，比較豐富。這也說明我們學(xué)校的圖書資源并沒有得到充分利用，沒有充分發(fā)揮它們的價(jià)值，我們學(xué)校的同學(xué)對(duì)我們圖書館的滿意度是不高的?？偟膩碚f我的感受有如下幾點(diǎn)：

首先，在我們進(jìn)行問卷發(fā)放的過程中，我們遇到了一些小尷尬，但我們還是厚著臉皮將問卷發(fā)放以及回收，從這里我知道做好市場(chǎng)調(diào)查工作是十分不簡(jiǎn)單的，這不禁讓我想到我以前逛街時(shí)總是會(huì)碰到那種對(duì)你進(jìn)行調(diào)查的人，我每次都拒絕了，現(xiàn)在想想真是后悔。我也學(xué)習(xí)到我們?cè)诎l(fā)放問卷時(shí)應(yīng)該以一種謙卑誠(chéng)懇的態(tài)度，面帶微笑，要做好被拒絕的準(zhǔn)備，即使被拒絕也要面帶微笑，不要?dú)怵H，尋找下一個(gè)目標(biāo)。其次，我覺得團(tuán)隊(duì)是很重要的，既要有明確的分工，也要能夠及時(shí)的融合在一起。在這次調(diào)查中，我們組的分工十分明確，每人都有自己的定位，但是，團(tuán)隊(duì)的合作能力有一點(diǎn)欠缺，比如我們?cè)诜治鲇懻撜{(diào)查結(jié)果分析時(shí)，我們意見出現(xiàn)了一點(diǎn)分歧，就一直爭(zhēng)論著，并沒有找到一個(gè)折中的好的解決辦法。這是我們每個(gè)人在以后都需要改進(jìn)的地方。最后是要站在客觀的角度來分析我們所得到的數(shù)據(jù)，不能帶有自己的主觀情感，這樣我們才能分析出科學(xué)合理的結(jié)果。

雖然這次我開始只是抱著一種完成老師布置的任務(wù)，完成作業(yè)的心態(tài)去對(duì)待這次市場(chǎng)調(diào)查的，但當(dāng)我真正融入到與小伙伴們調(diào)查的過程中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的態(tài)度也在慢慢的改變，變得更加積極更加主動(dòng)的去做，從這件事中我知道，不是每一件你以為你不會(huì)完成或者你不喜歡做的事是你做不到堅(jiān)持不下來的，只要你真正的融入其中，你會(huì)享受這個(gè)過程并且會(huì)愛上這個(gè)過程，就在你不經(jīng)意的瞬間，你的態(tài)度也改變了，我相信只要我們用心去做某件事，你就不會(huì)覺得乏味無聊。

第二篇：圖書館狀況滿意度

圖書館狀況滿意度

調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

你們好！我們是XXX的調(diào)查小組，為了解同學(xué)們對(duì)我校區(qū)圖書館現(xiàn)狀的滿

意程度和需要改進(jìn)的地方，以便日后完善我校圖書館提供方向和有效地?cái)?shù)據(jù)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫此問卷，不勝感謝！

1、您所在的系是（）

A、中文系B、外語系C、學(xué)前系

2、對(duì)本校區(qū)的圖書館總體滿不滿意（）

A、滿意B、基本滿意C、不滿意

3、您覺得在哪些方面不滿意（）（多選）

A、藏書量B、設(shè)施C、館員服務(wù)態(tài)度

D、圖書排序混亂，找不到要找的書E、圖書光盤資源無法下載

F、其他

4、是否能找到您所需的書（）

A、能B、不能C、偶爾不能D、大多數(shù)不能

5、您認(rèn)為圖書館書籍查找存在的問題有（）（多選）

A、很好，沒有遇到問題B、書架標(biāo)識(shí)設(shè)置不夠明顯，找不到相關(guān)區(qū)域

C、圖書編號(hào)復(fù)雜，難以查找D、圖書擺放錯(cuò)誤，增加查找困難

E、借閱室檢索電腦陳舊易壞，不能滿足查找需求

6、館內(nèi)工作人員的工作態(tài)度（）

A、很滿意B、滿意

C、不滿意，部分工作人員服務(wù)態(tài)度有待改進(jìn)D、很不滿意

7、您去圖書館時(shí)受占位的影響程度()

A、很嚴(yán)重，經(jīng)常沒位置自習(xí)B、嚴(yán)重，但還能找到位置自習(xí)

C、不太嚴(yán)重，自習(xí)位置能滿足大多數(shù)人的需求D、完全無影響，自習(xí)位置很充裕

8、圖書館的藏書種類、數(shù)量是否能滿足您的需要（）

A、能B、基本能C、不能D、完全不能

原因 我想要的書，基本上找不到

9、您希望增加哪方面的書冊(cè)（）（多選）

A、外語類B、專業(yè)類C、美術(shù)音樂D、娛樂

E、自然科學(xué)F、辦公等電腦軟件方面G 其他

10、您希望圖書館在哪些方面進(jìn)一步改善，請(qǐng)具體闡述

第三篇：市場(chǎng)調(diào)查滿意度調(diào)查兼職協(xié)議

兼職協(xié)議書

甲方：乙方姓名：

甲方地址：乙方電話：

授權(quán)代表：乙方住址：

身份證號(hào)：乙方身份證號(hào)：

甲方聘方乙方為兼職人員，乙方自愿在甲方兼職；甲乙雙方在共同協(xié)商的基礎(chǔ)上，簽訂此協(xié)議，保證雙方遵從本協(xié)議的約定，保障雙方權(quán)益。

第一條工作內(nèi)容

1．1乙方同意在被聘用期間，根據(jù)乙方自身時(shí)間安排，配合甲方項(xiàng)目需要，完成甲方指派的市場(chǎng)調(diào)查工作及其他工作。

1．2乙方應(yīng)按照甲方的要求，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成工作。

第二條協(xié)議期限

本協(xié)議有效期自2014年月日_起，至2014年月止，本協(xié)議期限為個(gè)月。

第三條勞動(dòng)時(shí)間

3．1乙方在被聘用期間執(zhí)行不定時(shí)工作制，即在配合完成甲方安排工作任務(wù)情況下工作休息時(shí)間由乙方自行安排。

3．2乙方必須盡職盡責(zé)完成甲方要求的勞動(dòng)內(nèi)容，并達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

第四條勞動(dòng)紀(jì)律

4．1乙方在聘用期間，應(yīng)遵守甲方的各項(xiàng)操作規(guī)程和工作規(guī)范，調(diào)查報(bào)告皆由乙方依照訪問程序真實(shí)客觀地填寫，愛護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德。

4．2乙方違反甲方的各項(xiàng)操作規(guī)程和工作規(guī)范的，甲方可視情節(jié)輕重，給予調(diào)職或提前解除本合同。

第五條兼職勞動(dòng)報(bào)酬

5．1鑒于甲方不同時(shí)期所承接項(xiàng)目不同，支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬時(shí)間規(guī)定有所不同，以現(xiàn)階段甲方承接《滿意度調(diào)查》項(xiàng)目而言，甲方于年 月日前以人民幣形式向乙方支付勞動(dòng)報(bào)酬。若有其他項(xiàng)目，甲、乙方可另行協(xié)商并以補(bǔ)充條款形式體現(xiàn)在本協(xié)議中，并由甲、乙雙方在補(bǔ)充條款后簽字方可生效。

5．2 乙方被甲方指派做市場(chǎng)調(diào)查工作，每完成一份調(diào)查報(bào)告，甲方支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬人民幣7元。若甲方出勤時(shí)間在之間，由于網(wǎng)點(diǎn)人流量少等客觀原因致調(diào)查報(bào)告不足份，甲方提供乙方補(bǔ)底薪金人民幣：元/天。

5．3甲方每批量接收乙方調(diào)查報(bào)告，需給予乙方書面收條一張。

5．4乙方出差期間所產(chǎn)生車費(fèi)由甲方報(bào)銷，乙方注明線路及車次，實(shí)報(bào)實(shí)銷，每周報(bào)銷一次。

第六條保密義務(wù)

協(xié)議期內(nèi)，乙方須在甲方許可之范圍內(nèi)使用甲方商業(yè)信息；協(xié)議期內(nèi)以及協(xié)議終止后，乙方必須為甲方之一切商業(yè)信息保守秘密，不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、給予或轉(zhuǎn)讓。如果乙方違反上述義務(wù)，給甲方造成任何損失，乙方自愿承擔(dān)最終的賠償責(zé)任。

第七條合同的終止

以下情形發(fā)生時(shí)，本合同可以終止：

7．1合同期限屆滿；

7．2在合同有效期內(nèi)，乙方如不能達(dá)到甲方的工作要求，甲方將給予警告；如果在一次警告后仍然不能達(dá)到甲方的工作要求的，甲方提前30日告知乙方，本合同即可提前終止。

7．3乙方在本合同有效期間，被依法追究刑事責(zé)任，甲方可以單方終止合同。

7．4對(duì)于非因7．

1、7．2和7．3的原因，合同任何一方違反合同約定，且違約方在非違約方書面通知后15日內(nèi)仍未予改正的，非違約方可以書面通知的形式終止本合同。

本合同的提前終止不影響已經(jīng)產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

第八條其他

8．1因履行本合同發(fā)生的糾紛，雙方通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的可以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

8．2本協(xié)議自簽訂之日起生效，本協(xié)議未盡事宜，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；必要時(shí)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致后方可對(duì)本協(xié)議進(jìn)行修改或補(bǔ)充；對(duì)本協(xié)議的任何修改或補(bǔ)充，經(jīng)雙方簽字、蓋章后方可生效，并具有與本協(xié)議同等的法律效力。

8．3本協(xié)議書一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（公章）：乙方（簽字）：_____________ 授權(quán)代表（簽字）：____________

_________年_______月________日_______年_______月______日

第四篇：市場(chǎng)調(diào)查心得體會(huì)

經(jīng)過本次市場(chǎng)調(diào)研，我們收獲頗豐。從剛開始的設(shè)計(jì)調(diào)查方案到最后整理報(bào)告我們總共花了23天時(shí)間，真正完整地進(jìn)行了一次市場(chǎng)調(diào)研。我們調(diào)查的題目是信科院教師對(duì)學(xué)生上課玩手機(jī)的態(tài)度，我們的對(duì)象是信科院的所有老師。剛開始我們的方案制作得很不好，再經(jīng)過老師的再三指導(dǎo)和查資料后才制作出比較完善的方案。通過方案的設(shè)計(jì)我們深知一份好的方案是進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查成功的開始。不僅是方案還有調(diào)查問卷我們都經(jīng)過再三的修改后才進(jìn)行調(diào)查。在發(fā)問卷調(diào)查前我們先找到4個(gè)年級(jí)的課程表，然后通過課程表篩選出要進(jìn)行調(diào)查的教師、老師，調(diào)查結(jié)束后要做相關(guān)記錄以防重復(fù)。在調(diào)查過程時(shí)我們只能充分利用下課的時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行問卷調(diào)查，有時(shí)下課幾分鐘我們才調(diào)查了一個(gè)老師，之后又要等到下一節(jié)課下課時(shí)間，花費(fèi)很多時(shí)間。在發(fā)問卷的時(shí)候我們也碰到很多情況，比如篩選的教室沒有上課，老師沒有時(shí)間，老師不配合等等。對(duì)于碰到這些情況我們有失落，難過，不過我們還是繼續(xù)調(diào)查。當(dāng)然我們也碰到很多比較好的老師，他們看了我們的問卷后針對(duì)我們的問卷題目提出了好的建議。

23天的學(xué)習(xí)，我們?cè)诠ぷ髦杏龅竭^困難，遇到過尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調(diào)查中我們也認(rèn)識(shí)到了只有團(tuán)結(jié)才是力量，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。我們參與學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我們學(xué)以致用，從理論到實(shí)際兩者有機(jī)結(jié)合，真正提高我們的學(xué)習(xí)興趣，具有良好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)查，利用了理論和老師提供的幫助，去應(yīng)用和創(chuàng)造，發(fā)揮了我們的優(yōu)勢(shì)，豐富了我們的教學(xué)。

第五篇：市場(chǎng)調(diào)查心得體會(huì)（精選）

市場(chǎng)調(diào)查心得體會(huì)

其實(shí)很早之前就知道市場(chǎng)調(diào)查，而且在其他的學(xué)科里也涉及過調(diào)查這方面的內(nèi)容，但是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還是第一次。通過這么久以來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也了解了市場(chǎng)調(diào)查的重要性，以及一些專業(yè)的東西。我們之所以想做這個(gè)調(diào)查是想了解大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的看法以及以后是否會(huì)選擇這個(gè)出路。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很大一部分人都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí)，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn)，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終。

做市場(chǎng)調(diào)查的過程是很復(fù)雜的，有的時(shí)候計(jì)劃的跟現(xiàn)實(shí)是不一樣的，所以需要我們不斷地根據(jù)目標(biāo)來修改自己的做法。而且市場(chǎng)調(diào)查純粹將理論與實(shí)踐相結(jié)合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實(shí)踐，真正做到了學(xué)以致用。

所以我認(rèn)為這次的市場(chǎng)調(diào)查是很有意義的，也讓我們學(xué)到了很多。