第一篇：學習第二次黨代心得體會

學習第二次黨代會心得體會

近日，我黨支部組織學習了神東大礦黨〔2017〕33號文件，我們認真學習了神東煤炭集團公司第二次代表大會精神。以下是我自己的一些心得體會：

深入學習了李東同志在公司第二次黨代會上的講話精神，深刻領會了公司黨委、紀委工作報告以及公司黨的建設工作規(guī)劃（2017-2020年）。提到集團黨組對神東在今后一個時期發(fā)展過程中提出的三點期望：一是神東新一屆黨委要做全面從嚴治黨的表率。二是神東新一屆黨委要做推動企業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展的表率。三是新一屆黨委班子成員要做為民務實清廉的表率。領會了今后五年神東發(fā)展的指導思想：全面貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，堅決貫徹即將召開的十九大精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，認真落實全國國有企業(yè)黨的建設工作會議精神，堅持黨的領導，加強黨的建設，牢固樹立和貫徹落實“五大發(fā)展理念”，緊緊抓住集團改革重組和“打造全球領先的現代綜合能源企業(yè)”的戰(zhàn)略機遇，以提高發(fā)展質量和效益為中心，以“做精四化五型、做優(yōu)清 潔低碳、做強世界領先”為重點，堅定不移地走內涵式發(fā)展之路，發(fā)揮優(yōu)勢，激發(fā)潛力，不斷強化黨建引領、模式引領、效益引領、創(chuàng)新引領、隊伍引領，努力把神東建設成為全球領先的清潔煤炭 企業(yè)。我們要肩負使命，擔當作為，確保關鍵措施落實到位，在增強發(fā)展協調性中壯大發(fā)展實力，在加強薄弱環(huán)節(jié)中增強發(fā)展后勁，力爭走出一條“質量更高、效益更好、結構更優(yōu)、后勁更足、優(yōu)勢充分發(fā)揮”的發(fā)展之路。作為一名礦井基層的干部，結合自身的實際情況，今后我將從以下三方面抓起：

一、強化學習意識，把學習作為武裝和提高自己的首要任務。通過登錄神東內網上的黨內政治生活平臺和“神東學習”微信平臺進行在線自學提高認識，切實增強行動自覺。

二、增強責任感，不斷提高自身素質，提高自身工作能力，做好自己的本職工作。

三、加強與同事之間的協作，以平等、尊重、理解、寬容作為人際交往的平臺。嚴于律己，起到好的帶頭作用，同時，要擔當起黨務宣傳員的角色，融入同事當中，宣傳我黨的新思想，新動態(tài)，讓更多的人了解黨，加入黨。以上就是我學習黨代會精神的心得體會，請領導和同志們批評指正

第二篇：第二次黨培訓心得體會

第二次黨課學習心得

尊敬的黨組織：

經過兩次黨課的學習，我認為黨課學習是一種思想上的交流與升華，對于提高自我認識有很大幫助，讓我們對事物本質和發(fā)展進行分析，反映事物所發(fā)展的規(guī)律，用辯證統一的思想全面看待問題。從小事中發(fā)現問題，尋求發(fā)展方向，推向時代發(fā)展道路，全面發(fā)展自己。

此次黨課學習由朱漢春副教授向我們授課，他向我們分析了黨的奮斗目標是全面建設小康社會，主要任務是推動現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發(fā)展?，F階段主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要與落后的社會生產力之間的關系。

我國現階段經濟還處于不穩(wěn)定發(fā)展狀態(tài)，人民生活水平雖已大大改善，但還應加強農村經濟體制改革。走可持續(xù)發(fā)展的道路，以經濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護相結合，關注物質文明建設，精神文明建設，政治文明建設，生態(tài)文明和可持續(xù)發(fā)展建設全面發(fā)展。堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線：一個中心，兩個基本點和四項基本原則。建設有中國特色的社會主義經濟、政治和文化。

3月12日下午我們參加了以“學習雷鋒精神 構建和諧校園”為主題的學雷鋒、專雷鋒的啟動儀式。雷鋒是一位優(yōu)秀的人民子弟兵，是一位優(yōu)秀的共產黨員，一生以樂于助人的精神感染著我們身邊的每一個人。他堅持黨的基本宗旨是：為人民服務。生活中的他勤儉節(jié)約，無私奉獻于他人，起到了模范代表的作用。

雷鋒同志是我們學習的榜樣，雷鋒精神感召著我們，代代傳頌，時代進步也湮滅不了奉獻的火焰，大多數共產黨員以服務人民為宗旨，一生獻于黨的事業(yè)，為中國的發(fā)展繁榮、富強而奮斗。篇二：黨校學習第二次心得體會

黨校學習第二次心得體會

首先，感謝黨組織給我此次黨課學習的機會，能夠讓我聆聽知識、經驗豐富的老黨員教授們的精彩而深刻的講課，對此我深感榮幸。經過前幾次黨課學習，明確了作為一名黨員的權利與義務，對中國發(fā)展道路進行了深刻地反思與展望。通過這幾次黨課學習更加加深了我對于中國共產黨的認識與理解，加強了自身對于中國共產黨的認同感，更加堅定向黨組織靠攏，以黨的先進文化武裝自己，以當的崇高理想為人生航標！

中國共產黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀為指導思想的政黨。中國共產黨的先進性反映在其文化內涵上，在于其指導思想的先進性與正確性。在不斷摸索與發(fā)展過程中，中國共產黨通過不斷反思與總結，繼承與發(fā)展，在馬克思主義先進理論的基礎之上進一步完善，總結發(fā)展出毛澤東、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀。毛澤東思想給予中國人民在水深火熱的半殖民半封建社會中指明進行無產階級革命的正確道路，為中國于黑暗之中提供一盞指明燈；鄧小平理論在新中國成立之后，百廢待興之時給予新中國一個正確的方向；三個代表明確了中國共產黨執(zhí)政合法性；科學發(fā)展觀總結前人經驗教訓，是中國共產黨在不斷成長道路上總結與反思的理論結晶。黨的指導思想的先進性與科學性不斷吸引著有志青年加入這個團體，為著實現自身價值、自己與國家的共同理想而不斷奮斗！

中國共產黨是工人階級先鋒隊，黨的最高理想和最終奮斗目標是實現共產主義，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。作為一名入黨積極分子我們應當樹立共產主義的崇高理想，努力學習，加強自身修養(yǎng)，為早日成為一名合格的黨員，奉獻自我，為實現共產主義這一終極目標而奮斗終身！

以上是黨課的學習心得，懇請黨組織批評指正！

經濟法學院xx級5班

魯夢琪

xx年11月26日 黨校學習心得體會

又上了四次黨校課，在中國共產黨精神的指引下，我認真學習、刻苦鉆研，政治思想覺悟有了一定的提高。我學習到了許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員。欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動來實踐我所知道的和我要知道的。在今后的學習工作中，我將在已有成績的基礎上更加深入、扎實的進行政治理論學習，以爭取更大的成績。

曹茂春老師為我們講解了中國共產黨的指導思想--馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。馬克思主義是全世界無產階級政黨領導人民群眾進行革命和建設的理論基礎，列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義；毛澤東思想是馬列主義同中國革命實踐相結合的產物；鄧小平理論和”三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，對于發(fā)展、鞏固社會主義事業(yè)有十分重大現實意義。我作為一名入黨積極分子,要自覺用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想來武裝自己的頭腦，指導自己的行為。

劉革老師向我們介紹了中國共產黨的優(yōu)良傳統。三大作風是黨的優(yōu)良作風。理論聯系實際的作風，是中國共產黨人在運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究和解決中國革命和建設的實際問題中形成的特有的作風；密切聯系群眾的作風，是中國共產黨特有的政治優(yōu)勢，是我們黨取得一切勝利的力量源泉和基本保證；批評和自我批評的作風，是共產黨人特有的風格，是保證黨的肌體健康，增強黨的戰(zhàn)斗力的銳利武器。

王建華老師對‘正確把握黨風廉政建設形勢，加深對對黨的認識’做了進一步闡述。我國的社會主義現代化建設是一個長期的過程，反腐敗斗爭也是一個長期的過程。我們必須樹立長期作戰(zhàn)的思想，把反腐倡廉建設貫穿于改革開放和現代化建設全過程，為經濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的保障。最后，趙愛平書記為我們講解了黨員的條件。

以前我對黨的認識很膚淺，而在看問題時也只看表象，不看實質，不全面、不深刻。通過黨校學習，我的靈魂得到了一次深刻(轉載于:第二次黨培訓心得體會)的洗禮?，F在我認識到篇三：第二次黨課心得體會

第二次黨課心得

2011年10月18日，我參加了第十三期黨校積極分子培

訓班第二次黨課教育。

講座開始時，靳英輝老師簡要講解了中國共產黨名稱以及黨

徽、黨旗的含義。后又指出了積極分子學習黨章的重點和怎樣看待黨章的問題，對黨章的內容、地位、意義作了詳細的說明。接著，靳老師結合自己的親身經歷引導我們正確認識“兩個先鋒隊”的關系，重點說明了黨的階級性質是工人階級先鋒隊以及人民和民族的先鋒隊是階級先鋒隊的表現，特別提出了“全民黨”不存在，中國黨無比危險的觀點。然后靳老師帶領我們正確認識黨的歷史，提出了黨的歷史是為共產主義奮斗的歷史和中國共產主義事業(yè)經過的多個階段，其中指導理論是科學的，實踐是曲折的，社會是由低到高發(fā)展的。最后講述了中國共產黨人為中國人民和全人類做出了重大貢獻。

眾所周知，黨章在黨內占有不可取代的重要地位。在馬克思

主義政黨理論和實踐活動中，有兩個重要文獻：一個是黨的綱領，一個是黨章。組織學原理上，組織和規(guī)則的關系是：任何組織都

有規(guī)則，規(guī)則把組織凝聚成整體。黨是個組織，而黨章就是規(guī)則。

通過黨課學習，我對黨的權利和義務有了更深刻的理解，對

入黨的意義有了更深刻的認識。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨章篇幅不長，但每段內容、每個觀點都是以科學的理論為基礎，都是寶貴的實踐經驗的結晶。在新的歷史條件下，我覺得學習黨章是更好貫徹落實“八榮八恥”重要思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時我們一定要落實實踐。汶川地震是一個慘痛的記憶，但

是我們從中也得到經驗教訓，防震減災的建設和改革發(fā)展需要緊緊相連。首先，我們必須清醒地認識到，隨著經濟社會的快速發(fā)展，面對震災的國情，尤其面對汶川地震的發(fā)生，我們的能力與經濟社會需求之間的矛盾還十分突出，防震減災工作體制機制還

不完全適應。相信我們以人為本，一定會實現社會主義現代化國家的目標！

學習了黨章就要用黨章中的要求規(guī)范自己。作為當代的大學生，我們應該具備正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為高素質的文明學生。做到堅持學習科學文化，加強思想修養(yǎng)，投身社會實踐，積極響應黨的號召，樹立遠大的社會主義理想，貢獻一份小小的力量。

貫徹學習黨章就在我們身邊。我們要樹立勤儉節(jié)約意識、艱苦奮斗和環(huán)境保護意識。以實際行動響應黨和國家建設資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會的號召。當然，最根本最重要的還是樹立學習意識。新知識層出不窮，一刻不學習便會被社會拋在背后，所以作為大學生的我們，必須要有長遠的眼光，看到這種社會發(fā)展的必然趨勢，終身學習，真正做到“與時代同行”，真正實踐“少年強則國強”的宏偉目標。

通過此次黨課，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我在思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織，為我日后爭取加入中國共產黨奠定了堅實的基礎。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣。在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和能力。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。

第三篇：第二次學習心得體會

學習心 得 體 會

城關回小 海蓮

時光荏苒，轉眼間已是踏上新的工作崗位的第3個月了。在這3個月的教學實踐中，讓我感受最深的是學校派我們的又一次外出學習。這次是我們去縣上的城關一小去聽課及講座。聽了一位有經驗老教師的課給我的影響很大，怎樣去上好一節(jié)課？需要我們慢慢地鉆研。下面是我聽課的幾點體會:

一、課堂洋溢著生命的涌動，煥發(fā)出生命的活力。

語文教學讓學生領略到了祖國文化的絢麗與中文的無限魅力，并能在課堂上感受到學習語言的無窮樂趣。課堂充滿著平等、尊重，學生的主體地位得到了重視，鮮活的生命在歡唱，在愉悅。在與文本的對話中，學生感受到了漢字的形體美，語句的韻律美及表達的豐富多彩。執(zhí)教老師規(guī)范的漢字書寫，簡明的板書，聲情并茂地示范朗讀，流暢地分析講解，充滿期待與真誠善意的微笑，無不凸現出愛的真諦。鐘斌老師的課有四個方面的優(yōu)點：

1、重視了識字新詞，用多種形式識字讀詞，幫助學生掌握生字新詞。

2、以識字寫字為重點，是貫穿于小學階段的重要教學內容，這是一篇詩歌，在教學過程中充分利用課件理解詞語的意思。

3、啟發(fā)學生展開想象讀課文，適合低年級詩歌的朗讀，課文讀的非常充分，借助課件、板書讓學生試著背誦。

老師的課思路清楚，先用小標題的方法概括了全文講了4件事，然后逐一分析。教學重點突出，處理非常到位。用多種形式幫助學生理解課文內容。趙曉蕾老師的課用情育人，教學立足于整體感受及創(chuàng)設情景，表現出一位優(yōu)秀教師在改革中的勇氣與思考，奉獻出一堂出色的語文課。而且扎實的教學基本功，給大家留下深刻美好的印象。

二、將先進理念與學科特色結合起來

要改變枯燥、乏味的教學是要付出艱苦的勞動與探索。必須提倡多樣化，在遵循語文教學的前提下，敢于突破，敢于嘗試，以學生發(fā)展為本的思想，體現了不同的特點，改變了學生的學習方式，誦讀、討論、圈劃、設疑等語文學習的方式，學生的自主合作，探究與語文學習方式有機地結合了起來，教師和學生的一起感悟。鼓勵學生在讀懂全文的前提下，發(fā)表自己的見解，但要先理清作者思路和文本的價值取向，有根據的說話，有條理的發(fā)散。樹立 在教學活動中以“學生為主體”的教學思想，發(fā)揮學生的主動精神，使之成為學習的主人，做到“以學定教”、“順學而導”。

三、鉆研教材，遵循規(guī)律

語文教學要有一個“整體---部分----整體”的學習過程。教學時，先引導學生初讀課文，整體感知，交流初步感受，并提出問題，困惑，再深讀課文，沉浸其中，透過語言文字，與作者進行心靈對話，把握文章生字，感悟做人之道，再走出文本思考受到的啟發(fā)，揣摩文章的寫作方法，最后適度拓展。

鉆研教材，下功夫把握教材，多鉆研，多思考，多研討，多積累。

本次聽課讓我感受到了語文課堂上應有的活力！我們既要大膽創(chuàng)新，又要繼承和發(fā)揚多年來積累的成功經驗。在實踐中努力探索，在探索中保持理性，找回迷失的語文課堂，讓語文課堂煥發(fā)出勃勃生機。

教研室老師和聽課老師對這位講課老師的評價，對我有了很大的影響：

一、語文的魅力

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹更好，誰就能震懾學生的心靈。當我聽這兩位老師的課時，她們的語言親切，自然，簡潔，準確。她們用聲情并茂的語言帶著學生在課文的創(chuàng)設的情境中遨游，帶領學生感受課文。

二．教師教學藝術

1、吃透教材是最根本的。兩位老師的語文功底非常扎實，語文素養(yǎng)很高，深入研讀了教材。

2、駕馭課堂教學能力很高。獨具匠心，精心設計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。他們都根據自身特點，根據教材設計教法，學法，形成自已穩(wěn)定的教學風格。

3、活潑的課堂氣氛。傳統教學只注重老師的“講”，而輕視學生的“說”，這樣導致課堂死氣沉沉，教學是昏昏欲睡，而在這兩位教師的課上，互動的成分比較多，學生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂上的內容。特別是名師們都使用了多媒體教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，真正體現了寓教于樂的教學理念。

還聽了兩位有名教師的講座，使我的體會更深。我們應該怎樣上好一節(jié)課。

1、導入是一節(jié)課成敗的關鍵

課程導入好的老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。他們具有一個共同點：引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引 人入勝，而且能發(fā)人深思。而不太成功的教師則恰好相好。一個好的導入可以能使學生集中注意力，產生學習興趣，2、教學理念要新穎

教學要體現新的教學理念，主要表現：一是注重師生情感交流，有較強的親和力；二是注重學生主體作用的凸顯；三是注重師生之間學習過程的互動；四是教師是學生學習的指導者，幫助者，而不是灌輸者、傳授者；五是注重教師形象的感召力，微笑、親切的表情讓學生聽不懂也喜歡聽；六是三維目標的完滿體現，尤其是在過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀的教學目標上得以充分體現。

3、教學設計適合學生、貼近生活

在教學設計上體現了繼承與發(fā)揚、改革與創(chuàng)新的特點。主要表現：一是不以講為主，以師生對話為主要學習方式；二是注重學生活動的設計，讓學生盡可能參與到學習過程之中、三是課堂教學的重要內容。四是貼近學生、貼近社會、貼近生活；五是學習方法的多樣性，如看、聽、說、議、練、讀等；六是創(chuàng)設語言學習環(huán)境。

總之，這次外出聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此，我要感謝學校領導給了我這次學習的機會。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。

第四篇：第二次學習心得體會

學習心得體會

通過本次學習《中央八項規(guī)定》和《自治區(qū)約法十章》內容后，我深深體會到黨中央、自治區(qū)領導提出的重要規(guī)定，對我們全體黨員及社會各界人士，從各方面起到很強的約束，以自我更好的形象、作風，為形成更好的社會風氣從而達到最終目的將更好地為人民服務。

本人作為一名黨員干部，身為一名校領導，體會到本次學習的重要性，雖然很多規(guī)定內容跟我們的職業(yè)沒有直接的關系，但總的來說只要我們能夠按照有關規(guī)定內容，對我們自我修養(yǎng)的提升有很大的幫助，特別是規(guī)定中提到“要求別人能做到，就首先要自我做到”這句話深深地觸動了我的心，這就要求我們廣大教師在日常工作中要求廣大教師做到得自己首先做到，為全校師生樹立良好的學習榜樣，規(guī)定中也有“要厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”規(guī)定內容，這正是我們廣大教師要以身作則的內容，從而讓廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好的生活習慣，其次通過學習本人盡所能把每條規(guī)定都能得到實踐落實，在學校，為學生樹立良好的行為榜樣，在社會真正樹立人民教師“為人師表”道德品質，使良好的道德品質、樸實的言行舉指展現給人們，將帶領全體教職員工為班戈全社會形成良好的風氣而付出自己的努力。

于：阿旺旺堆

第五篇：黨的群眾路線第二次學習

黨的群眾路線

（政治學習內容）

時間：2014年4月4日

主持人：孔繁強

形式：集中學習

全體教師

學習內容：

一、孫庭院書記的《關于走群眾路線報告的講話》

要牢固樹立全心全意的為人民服務的精神。就像魚與水的相依相偎一樣。

社會不安定的因素：

1、國家內外的因素

2、國民的精神素質不高

3、官員的貪污腐敗現象

要求我們應該怎樣做決定于我們的工作性質

一、講師德樹形象：

1、不亂收費、錢物。

2、旗幟鮮明的跟著黨走，給國家培養(yǎng)有用人才。

3、