第一篇：土城鎮(zhèn)中學(xué)開展“三生”、 “四愛”、“五心”教育工作總結(jié)

土城鎮(zhèn)中學(xué)

開展“三生”、“四愛”、“五心”教育工作

總

結(jié)

2012年12月 土城鎮(zhèn)中學(xué)開展“三生”、“四愛”、“五心”教育工作

總 結(jié)

為進(jìn)一步實施素質(zhì)教育，貫徹落實貴州省教育廳（黔教基發(fā)【2012】127號）文件和習(xí)教通【2012】136號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)各學(xué)校自身實際情況，我鎮(zhèn)屬各學(xué)校圍繞“三生”、“四愛”、“五心”教育”開展了一系列卓有成效的德育工作，在該活動中，各學(xué)校認(rèn)真組織，全體師生積極參與，取得了預(yù)期的教育效果，受到社會各界的一致好評?，F(xiàn)將我校所做的工作總結(jié)如下。

一、組建領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校按照“素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、師德好”的要求，組成了一把手負(fù)總責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，職能部門直接抓，各個部門配合抓，全體老師共同抓，班主任具體組織實施的“三生”、“四愛”、“五心”教育領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行機(jī)制。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好指導(dǎo)，構(gòu)建整體合力。

組 長：毛生會

副組長：袁本祿 周德六 王林虎 王曉洪

成 員：毛生芳 劉永強(qiáng) 趙興梅 鄒健 陳先才 張信權(quán) 王克生

方小英 徐中華 張星應(yīng) 趙興海

負(fù)責(zé)部門：政教處 大隊部 教導(dǎo)處

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索規(guī)律，宣傳引導(dǎo)，提高認(rèn)識。

圍繞上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實際，鎮(zhèn)屬各校十分注重對教師的培訓(xùn)工作，通過請專家進(jìn)校園講座等形式讓老師充分認(rèn)識此項工作的重要意義和豐富內(nèi)涵，認(rèn)識“三生”、“四愛”、“五心”教育是時代教育的基本任務(wù)。組織教師展開“三生”、“四愛”、“五心”的大討論活動、示范課，調(diào)動全體教師的積極性和主動性，人人出謀劃策，讓教育活動更具針對性、操作性和實踐性。定期組織班主任進(jìn)行專項培訓(xùn)，真正做到管理有人抓、研究有人搞、具體工作有人做，將此項工作滲透到平時的教學(xué)活動中。

另外，鎮(zhèn)屬各校還加大對“三生”、“四愛”、“五心”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式，營造良好的輿論氛圍。

三、結(jié)合實際，以“實”為主旨，以“細(xì)”為準(zhǔn)則，制定切實可行的教育實施方案。在開展“三生”、“四愛”、“五心”教育工作中，不浮夸、不盲從，力求每一項工作都從學(xué)校實際出發(fā)，抓好抓實。首先，在提高教師思想認(rèn)識的前提下，由土城鎮(zhèn)中學(xué)圍繞“三生”、“四愛”、“五心”教育上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，于年初制定了《土城鎮(zhèn)中學(xué)“三生”、“四愛”、“五心”教育實施方案》，并下發(fā)方案到鎮(zhèn)屬各學(xué)校，做到活動有目的、工作有計劃；其次，圍繞方案具體布置了一些實質(zhì)性的工作，做到上課有老師、學(xué)習(xí)有心得、教學(xué)有計劃、研究有論文、學(xué)生學(xué)習(xí)有活動。

四、創(chuàng)造性地創(chuàng)建實施“三生”、“四愛”、“五心”教育的途徑和方法。

組建了由班主任、學(xué)生家長、社會有關(guān)方面人士、學(xué)生代表等組成的“三生”、“四愛”、“五心”教育教學(xué)團(tuán)隊，共同研究課堂教學(xué)、實踐活動、家庭教育、社會教育的分工合作問題，以及各方面力量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題。要著力實現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、校內(nèi)教育與校外教育、學(xué)校生活與家庭生活、教師指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)、認(rèn)知教育與行為實踐的有機(jī)統(tǒng)一。

1、專題教育

鎮(zhèn)屬各校認(rèn)真組織開展以青春期教育、心理教育、健康教育、安全教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等的專題教育，具體由政教處、少先隊組織進(jìn)行。各班利用班會和隊會進(jìn)行主題教育。

2、社會實踐活動

根據(jù)學(xué)生的年齡特征和培養(yǎng)目標(biāo)，我鎮(zhèn)屬各校組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。如繼續(xù)進(jìn)行防震防災(zāi)演練、道路交通安全我知道、爭當(dāng)文明小使者等實踐活動。通過演習(xí)、觀摩等方式讓學(xué)生在實踐活動中了解自我，認(rèn)識世界，開闊視野，磨練意志，學(xué)真知，做真人，長真才。

3、以“細(xì)”為重心，實實在在地開展豐富多彩的教育活動。

無論是開展任何工作，做到“細(xì)、實”方能把工作做好，我校在開展“三生”、“四愛”、“五心”教育活動中，從多渠道出發(fā)，開展豐富多彩的教育活動。組織全校師生利用國旗下講話、學(xué)校廣播站、開展以自我保護(hù)、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊活動、黑板報、安全知識競賽、校園小明星、禮儀小標(biāo)兵、一日常規(guī)小標(biāo)兵評選等詳細(xì)落實此項工作，對師生進(jìn)行 “愛國主義教育”和““三生”、“四愛”、“五心”教育，切實使此項活動進(jìn)入了校園、深入到師生。一年來，我鎮(zhèn)屬各校主要開展了以下活動：

（1）、各校開展了“三生”、“四愛”、“五心”演講比賽

（2）、土城鎮(zhèn)中學(xué)組織了“三生”、“四愛”、“五心”綜合知識搶答賽

（3）、土城鎮(zhèn)中學(xué)組織學(xué)生聽取了縣關(guān)工委張開黔同志在我校開展的“祖國好，家鄉(xiāng)美”五心主題宣講教育活動

（4）、我校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同鎮(zhèn)關(guān)工委袁從良等同志到鎮(zhèn)屬各校開展五心教育宣講活動

（5）、土城鎮(zhèn)中學(xué)開展了“祖國好，家鄉(xiāng)美”歌詠比賽（6）、土城鎮(zhèn)中學(xué)召開了第十二屆田徑運(yùn)動會

（7）、土城鎮(zhèn)中學(xué)開展了“祖國好、家鄉(xiāng)美”詩文、繪畫、手抄報、書法、攝影比賽，并制作成展板，展出優(yōu)秀作品

（8）、開展了土城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)文藝展演活動

（9）、各校開展結(jié)對幫扶活動，資助困難學(xué)生

（10）、土城鎮(zhèn)中學(xué)組織學(xué)生參加縣組織的“勵志 感恩”中國行教育活動

（11）、成功舉辦了土城鎮(zhèn)中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)

（12）、土城鎮(zhèn)中心小學(xué)成功舉辦了田徑運(yùn)動會

（13）、各校以六一等為契機(jī)開展了各種各樣的慶?；顒?/p>

4、借助家長力量、社會力量抓好“三生教育”。

為了加大對“三生教育”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會大眾的不同特點，召開學(xué)生家長座談會，不定期進(jìn)行家長問卷調(diào)查，組織班主任進(jìn)行家訪。以此不斷密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，大力向?qū)W生家長宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識良好家庭氛圍對孩子成長、成人、成才的重要性，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育觀念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，使得學(xué)生家長理解、支持并配合學(xué)校主動參與“三生”、“四愛”、“五心”教育”。除此之外，學(xué)校主動爭取當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、村委會等單位、部門的配合，整合了各種社會教育資源，共同推進(jìn)了“三生”、“四愛”、“五心”教育，從而達(dá)到構(gòu)建和諧社會的目的。

五、存在問題及今后工作重點

目前，我?！叭薄ⅰ八膼邸?、“五心”教育活動初有成效，基本達(dá)到了人人認(rèn)識，生生學(xué)習(xí)教育的目的。在工作過程中，也存在教師培訓(xùn)涉及面不廣，課堂教學(xué)形式單

一、缺乏有效性，專題教育、實踐活動開展得不到有效落實的問題。所以，在今后的工作中，我校將進(jìn)一步加大師資培訓(xùn)力度，提高教師的認(rèn)識，培養(yǎng)出一批實施“三生”、“四愛”、“五心”教育的骨干教師；進(jìn)一步以課堂教學(xué)為主、課外活動、少先隊活動為輔，提高活動的有效性；加大“三生”、“四愛”、“五心”教育科研力度，開創(chuàng)實施“三生”、“四愛”、“五心”教育的有效途徑和方法；進(jìn)一步調(diào)動社會力量，加大教育合力力度；進(jìn)一步完善“三生”、“四愛”、“五心”教育硬件建設(shè)，努力達(dá)到軟硬結(jié)合，實現(xiàn)資源共享的目的。

總之，此項工作是一項長期、艱巨的任務(wù)，光靠一時的突擊并不能把此項工作抓穩(wěn)固、抓牢靠，我校將繼續(xù)圍繞上級文件精神，多學(xué)習(xí)、多交流，在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展“三生”、“四愛”、“五心”教育，讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活，真誠感恩，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。

土城鎮(zhèn)中學(xué)

2012年12月

第二篇：梨樹中學(xué)”三生四愛五心五好“

梨樹中學(xué)“三生四愛五心五好”示范學(xué)校申報材料

梨樹中學(xué)是在雙山新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷下,在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會和諧協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步加快雙山新區(qū)城市建設(shè)步伐，促進(jìn)城區(qū)教育布局趨向合理。

梨樹中學(xué)位于雙山新區(qū)梨樹鎮(zhèn)，是區(qū)文明單位。多年來，學(xué)校重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，著重提高行規(guī)管理水平和學(xué)生的行規(guī)教育，從而帶動了教育教學(xué)質(zhì)量的逐年穩(wěn)步上升。目前，已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)一家具有良好聲譽(yù)的公辦初級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，教職工62余人，學(xué)生920余人。梨樹中學(xué)自創(chuàng)辦以來，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“德育為先，素質(zhì)為本”的教育思想，以強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)為根本宗旨，以師德、師風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，以推進(jìn)中學(xué)生法制教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點，以豐富校園文化為載體，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、未成年人思想道德建設(shè)的兩大理念

新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念。我校將德育工作擺在學(xué)校工作的首位，確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，樹立了德育管理的“兩大理念”：

（一）以人為本

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀，也是科學(xué)發(fā)展觀和新課程改革的核心理念。因此，我們在學(xué)校的德育工作中，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育”，寓德育教育于課堂教學(xué)和課外活動等一切教育教學(xué)活動之中。

（二）以“實踐”作為學(xué)校德育工作的生命

積極開展德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力。我們依據(jù)思想教育活動的要求，設(shè)計一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動，使學(xué)生在情境中實踐，在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長進(jìn)步。

二、未成年人思想道德建設(shè)工作的主要舉措

（一）建立德育工作機(jī)構(gòu)，健全德育工作制度。

為更好的開展德育工作，學(xué)校成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師及團(tuán)委組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校黨支部書記、校長劉顯松同志擔(dān)任組長。

領(lǐng)導(dǎo)組制定了《梨樹中學(xué)工作方案》，建立和完善了與之相配套的《梨樹中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《梨樹中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度；建立了常規(guī)學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)《“三生四愛五心五好”主題教育》有關(guān)文件，提高教師德育工作的自覺性，增強(qiáng)教書育人的法律意識；通過“三生四愛五心五好”主題教育，及多形式多層次的開展活動，對青年教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，進(jìn)行新教師“上崗培訓(xùn)”，制定集體備課制度，舉辦教學(xué)經(jīng)驗交流會和研討會、班主任工作經(jīng)驗交流會、師德演講、征文活動，教師在活動中吸收先進(jìn)的教育理念和教育方法，提高德育工作水平；建立學(xué)期和教師師德考評記錄和師德檔案，對違背師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定的，在教師考核、職務(wù)評聘、崗位聘任以及各類評先評優(yōu)工作中實行“師德建設(shè)一票否決制”。

（二）重視和加強(qiáng)德育工作師資隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校經(jīng)常開展班主任工作培訓(xùn)活動，同時要求班主任在德育工作方面做實做細(xì)，定期召開主題班會，加強(qiáng)安全教育、理想教育、法制教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、禮儀教育。同時學(xué)校要求班主任雙走入：走入學(xué)生心靈、走入學(xué)生家庭。讓學(xué)生懂得“三生四愛五心五好”主題教育的思想，讓班主任經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，進(jìn)行家訪，做學(xué)生思想工作。

2、創(chuàng)建德育導(dǎo)師隊伍。德育導(dǎo)師是學(xué)生樹立人生理想的指導(dǎo)者，是學(xué)生思想成長的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生多方面發(fā)展的輔導(dǎo)員。要注重對學(xué)生因材施教，思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)。

3、重視心理健康教師隊伍建設(shè)。我校辦公室主任張華老師還代表新區(qū)去北京參加了心理健康教育培訓(xùn)，并擔(dān)任心理健康課任教師，開展專門的心理健康教育課程；并在學(xué)生宿舍中配備學(xué)習(xí)生活心理輔導(dǎo)教師，時刻關(guān)注住校生的思想動態(tài)并解決相關(guān)問題。

（三）做實德育具體工作，形成德育工作的立體網(wǎng)絡(luò)

1、注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。我校還借助廣播、黑板報、宣傳欄、等宣傳輿論陣地，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向和宣傳教育作用；學(xué)校還成立了學(xué)生會，帶頭做好“三生四愛五心五好”主題教育宣傳活動。

2、在課堂教學(xué)中滲透德育教育。課堂是學(xué)校開展素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，一方面，學(xué)校要求所有教師結(jié)合各學(xué)科的特點，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化卻又形象生動的德育教育。這是一種既可以加強(qiáng)德育教育，又不會影響教學(xué)計劃、增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的德育教育新模式；另一方面，發(fā)揮德育課教師的專業(yè)優(yōu)勢，開展針對性強(qiáng)、趣味性濃、實效性強(qiáng)的德育課教學(xué)活動。

3、重視家庭德育教育的作用。家庭教育是未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校定期舉辦家長學(xué)校。同時心理健康教育是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，為此學(xué)校開設(shè)心理健康教育校本課程。

4、加強(qiáng)愛國主義教育。學(xué)校積極組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書活動，開展了征文、演講、書畫知識競賽等系列宣傳教育活動，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。學(xué)校堅持每周一舉行全體師生參加的升國旗儀式，利用國旗下講話進(jìn)行德育教育，將愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

5、加強(qiáng)學(xué)生的文明習(xí)慣教育。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《《梨樹中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，制定班風(fēng)班貌檢查制度，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造崇尚文明的良好校園風(fēng)氣。設(shè)立文明監(jiān)督崗，全校各班學(xué)生會成員輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生互致問候；同時，對個別學(xué)生亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

6、加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對品德優(yōu)良的學(xué)生進(jìn)行頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員等，樹立榜樣，張揚(yáng)特色，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。同時學(xué)校還注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校一方面通過對后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚(yáng)，指出他們的不足，并進(jìn)行德育教育。另一方面，依制度對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用。

三、未成年人思想道德建設(shè)工作的主要成績

在社會各界的關(guān)心和支持下，全體梨樹中學(xué)人披星戴月、奮力開拓，學(xué)校目前發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，穩(wěn)步有序，獲得了社會、家長和學(xué)生的認(rèn)可，教育工作取得了一定成績。

2011年學(xué)校被評為全市“五好”基層黨組織，2009全鎮(zhèn)“禁毒教育示范校”；梨樹鎮(zhèn)“無邪教學(xué)?！保瑢W(xué)校黨支部被評為全鎮(zhèn)“先進(jìn)基層黨組織”。

當(dāng)然，我們的工作還有許多不足之處，比如德育工作制度要進(jìn)一步完善，課堂教學(xué)中德育教育因素要進(jìn)一步挖掘，家校合作要進(jìn)一步加強(qiáng)，德育實踐活動要進(jìn)一步開展。今后，我校決心在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以德治校，充分發(fā)揮德育主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，努力營造一汪沐浴心靈的文化深潭，讓師生神清氣爽的學(xué)習(xí)工作，讓師生精神舒暢的品味生活，讓學(xué)校成為師生向往的精神樂園，使學(xué)校德育工作再上新臺階！

梨樹中學(xué) 2013年11月21日

第三篇：三生四愛五心五好_

“三生、四愛、五心、五好”

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是五

（4）班的趙鑫煜，今天我演講的題目是《三生、四愛、五心、五好》“三生”，即生命、生存、生活。

“四愛”即愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長。愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感；愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)環(huán)境、愛制度，回報培育自己的母校；愛師長——做一個尊敬師長、五護(hù)這個生我、養(yǎng)我的地方；愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章做有禮貌、有修養(yǎng)的人。

“心”即忠心獻(xiàn)給祖國，以愛國愛家情感凝聚人；孝心獻(xiàn)給父母，以敬老愛親美德熏陶人；愛心獻(xiàn)給社會，以助人為樂風(fēng)尚激勵人；誠心獻(xiàn)給他人，以誠信道德意識塑造；信心留給自己，以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。

“五好”即共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

作為一名小學(xué)生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長的呵護(hù)。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事?？梢話邟叩?、洗洗碗、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學(xué)習(xí)將來回報他們。在學(xué)校,要積極參加學(xué)校各種有意義的活動、樹立良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的愛心和感恩心。著眼未來,用于實踐,總之“三生、四愛、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情,作為小學(xué)生,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,為創(chuàng)造更好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。

我的演講完畢，謝謝大家?。?/p>

第四篇：三生四愛五心五好主題教育工作總結(jié)

沙灣鎮(zhèn)混子小學(xué)

關(guān)于開展?三生四愛五心五好?主題教育的工作總結(jié)

為全面實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校開展了?三生、四愛、五心、五好?主題教育?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，把?三生、四愛、五心、五好?主題教育作為實施教育?9+3?計劃的重要內(nèi)容，作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，作為引領(lǐng)學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展的重要途徑。以?三生、四愛、五心、五好?主題教育促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范，帶動學(xué)校發(fā)展。

二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校?三生四愛、五心五好?活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：楊開勛

副組長：劉永生

成員：唐騏驥易洪彬郭發(fā)芬張家齊梁昌德張中福張敏

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦公室，劉永生任主任，張敏具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

三、工作思路

開展?三生四愛五心五好? 主題教育堅持以?活動為載體?，以學(xué)校少年宮為活動主陣地，讓學(xué)生在活動教育, 促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

四、實施過程

1、開展?三星?過程管理評選活動。

?三星?過程管理評選活動以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們在校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆?，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好少年。學(xué)校制定《?三星?過程管理評選活動方案》和《?三星?過程管理評選活動細(xì)則》，每學(xué)期初開展?三星?學(xué)生表彰大會,樹立典型, 促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開展?文明禮儀知識競賽?活動。為進(jìn)一步貫徹落實中央、省、市、縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》精神，按照《遵義縣2013年?祖國好〃家鄉(xiāng)美?主題系列活動實施方案》（遵縣文明委[2013]3號）的相關(guān)要求。開展?文明禮儀知識競賽?系列活動中，積極開展以?感恩母親、回報母親?、? 講文明，懂禮儀，做文明學(xué)生?為主線系列教育活動，按照?先知后行，知行合一?的活動思路，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在校園里掀起了一陣陣?講文明、懂禮儀、做文明學(xué)生?的熱潮。

3、開展?母親節(jié)?活動。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，強(qiáng)化未強(qiáng)化未成年思想道德建設(shè)，積極倡導(dǎo)理解母親、熱愛母親、孝敬母親的良好風(fēng)尚。引導(dǎo)廣大學(xué)生從愛母親出發(fā)，學(xué)會感恩，學(xué)會回報，以家庭的平安和諧，促進(jìn)社會的平安和諧。學(xué)校黨支部、教育工會、少年隊大隊部在2013年?母親節(jié)?來臨之際，以慶祝?母親節(jié)?為契機(jī)，開展生動活潑、真情實感的?感恩母親 回報母親?的主題教育，以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

4、開展?學(xué)雷鋒，做美德少年?簽名寄語活動。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，以實際行動響應(yīng)?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?的號召，使雷鋒精神深入師生心中。根據(jù)《遵義市文明辦關(guān)于組織開展?學(xué)習(xí)雷鋒〃做美德少年?網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》（遵市文明辦“2013”

33號）精神和縣文明辦相關(guān)要求，廣泛開展?我的中國夢?主題教育，進(jìn)一步深化?做一個有道德的人?主題活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

5、開展?學(xué)雷鋒,保護(hù)環(huán)境?活動。通過參加義務(wù)勞動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校把學(xué)雷鋒、環(huán)境保護(hù)、養(yǎng)成教育結(jié)合起來,弘揚(yáng)雷鋒精神,提高環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。我校開展的這次?學(xué)雷鋒,保護(hù)環(huán)境?活動，號召全體師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的每件小事做起，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和助人為樂的思想情操，從而使學(xué)生具有高尚的思想品德。引導(dǎo)廣大中學(xué)生在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播奉獻(xiàn)、促進(jìn)和諧，從而帶動學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深發(fā)展，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，為構(gòu)建?和諧文明校園?發(fā)揮積極作用。

6、開展四川雅安地震災(zāi)區(qū)?獻(xiàn)愛心?活動。學(xué)校積極響應(yīng)遵義縣教育總工會的號召，學(xué)校黨支部、教育工會、少先隊在第一時間向全校師生發(fā)出倡議，我們倡議：奉獻(xiàn)一份愛心，溫暖一個家庭；送上一份真情，點燃一份希望。我們的心連在一起，就是一座愛的鋼鐵長城；我們的手牽在一起，就是一個溫暖的中華家園！讓我們伸出援助之手，積極踴躍捐款，獻(xiàn)出自己之愛，與受災(zāi)群眾風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)，重新建設(shè)雅安美好家園！。

7、開展?傳承美德，誠信成長?六〃一慶?；顒印８鶕?jù)遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局德育工作的要求以及加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的指示精神，扎實推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動深入開展，深入開展?學(xué)雷鋒，做美德少年?活動，?五心教育活動?，進(jìn)一步推動我校未成年人思想道德建設(shè)工作，努力培養(yǎng)和提高我校少年兒童的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)我校少年兒童德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

8、開展?七彩童年?兒童節(jié)活動。為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神, 進(jìn)一步貫徹落實省市縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》精神。今年學(xué)校以?禮儀?作為養(yǎng)成教育活動主題,緊扣?五大內(nèi)容?，落實?五大措施?，圍繞?三生四愛、五心五好?教育。學(xué)校以?六〃一?兒童節(jié)慶?；顒訛檩d體, ?七彩童年‘六〃一’文藝匯演?等一系列活動，促進(jìn)了學(xué)校養(yǎng)成教育工作的深入開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。

9、開展?祖國好.家鄉(xiāng)美?主題書畫活動。本次活動分為低中高段舉行,各班根據(jù)方案動員學(xué)生積極報名參與，活動中，各參賽學(xué)生不僅充分發(fā)揮自己的聰明才智，還結(jié)合了中國夢,大家的夢,我的夢！自編自繪出各具特色的手抄報、繪畫作品。這些作品，雖筆墨稚嫩，但主題突出鮮明，構(gòu)思精巧，色彩鮮艷，充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的書畫技能,用自己心靈手巧的手、美好的夢以及自己的實際行動,編織了心中的中國夢,大家的夢,我的夢！表現(xiàn)了學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的高尚品德。同學(xué)們在本次活動中收獲頗多，不但鍛煉了自己的排版、抄寫、美工、材料收集等多方面的綜合能力，還增強(qiáng)了書畫的自信心。

10、開展?安全應(yīng)急暨突發(fā)事件逃生演練?活動。為了防止因天災(zāi)人禍造成師生人生傷害，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救自護(hù)能力，保護(hù)師生人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，避免學(xué)生傷害性事故發(fā)生。

五、工作成效及經(jīng)驗

1、營造?三生、四愛、五心、五好?宣傳氛圍

加強(qiáng)對?三生、四愛、五心、五好?的積極宣傳，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法，努力營造良好的氛圍。

2、實施?三生、四愛、五心、五好?重實效、重結(jié)合、重傳承，把?三生、四愛、五心、五好?與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來。

3、開展社會主義榮辱觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展形式多樣的宣傳教育活動和實踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。

4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過各種創(chuàng)建文明校園實踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

5、抓好學(xué)校文化建設(shè)。

6、利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

通過開展?三生、四愛、五心、五好?主題教育。全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀。

第五篇：三生四愛五心五好教育方案

天馬鎮(zhèn)中心小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”教育活動

實 施 方 案

天馬鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年3月

“三生、四愛、五心、五好”教育活動

實 施 方 案

為進(jìn)一步推進(jìn)實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)上級教育《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，決定在我校開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。為使活動形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實效，特擬定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認(rèn)識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認(rèn)識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

4、愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

2、孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

3、愛心獻(xiàn)給社會——即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。

4、誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立天馬鎮(zhèn)中心小學(xué)““三生、四愛、五心、五好”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊云超 副組長： 楊昌志

成 員：吳德明 楊秀波 譚宗飛 鐘方芳 各班班主任 由楊昌志、譚宗飛、鐘方芳三位同志負(fù)責(zé)具體工作安排和實施

四、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度

要加大對“三生、四愛、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會大眾的不同特點，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”進(jìn)入學(xué)生頭腦。同時，充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機(jī)滲透。

（1）“三生、四愛、五心、五好”活動的開展，由少先隊大隊部牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。

（2）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動等內(nèi)容。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”要重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起去。①開展社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊徽、走廊文化、素質(zhì)教育展臺、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。

②加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個重點，要繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。動員和組織學(xué)生積極參加 “創(chuàng)建文明校園”活動，通過實踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求，教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、生活的關(guān)系。

③大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)德育工作實效性、針對性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，對形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。

⑤加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強(qiáng)、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進(jìn)行個別咨詢與輔導(dǎo)，有條件的學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。⑥利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學(xué)生喜聞樂見的課外活動結(jié)合起來，組織、設(shè)計開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動、少先隊、主題班會活動。

五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關(guān)要求

1、開放性原則

在進(jìn)行“三生、四愛、五心、五好”的具體實施過程中，要充分認(rèn)識到不同學(xué)段、個體差異等因素決定了學(xué)習(xí)的主題（內(nèi)容）具有較大的開放性。

2、綜合性原則

要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和發(fā)展水平引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)科知識，從不同的學(xué)科視角來進(jìn)行考察和反思，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

3、參與性原則

要注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中獲得情感體驗。

4、實踐性原則

鼓勵教師通過設(shè)計各種實踐體驗活動，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)新意識和合作意識，培訓(xùn)團(tuán)隊精神和社會責(zé)任感。

六、實施“三生、四愛、五心、五好”的途徑

1、課堂教學(xué)

通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力，并在學(xué)習(xí)中體驗到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會獨(dú)立思考和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并初步合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育

動員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動

開展以自我保護(hù)、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的班隊活動。

4、加強(qiáng)“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”工作中來。要利用媒體加大對“三生、四愛、五心、五好”的正面宣傳力度，營造有利于“三生、四愛、五心、五好”的輿論環(huán)境。

七、活動要求

１、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實把這項工作與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。

２、健全工作機(jī)制。加強(qiáng)對活動的統(tǒng)籌管理，建立組織機(jī)構(gòu)。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，認(rèn)真制定活動方案，認(rèn)真組織實施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成我校文明禮儀教育的長效機(jī)制。

3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“三生、四愛、五心、五好”活動涉及多方面工作。

4、注重實效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確?！叭?、四愛、五心、五好”與時俱進(jìn)、常抓常新。

5、突出重點，狠抓落實。在狠抓落實上下工夫，在確保實效上動腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實可行的工作方案，推動活動有序推進(jìn)，扎實開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進(jìn)活動廣泛深入開展。

八、活動內(nèi)容

1、每班組織召開一期以“三生四愛五心五好”為主題的主題班會。

2、各班組織觀看一次關(guān)于“禁毒教育”的電影。

3、學(xué)校少先隊員作一次以“三生四愛五心五好”教育為主題的國旗下講話。

4、各班開展好學(xué)生禁毒、愛國、愛己等教育工作，通過學(xué)校展板、走廊文化、宣傳資料和多媒體等手段對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

5、開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”主題教育

開展以我家的??”，“老師您好，我的好老師”為主題的征文活動；以“老師您好，我的好老師”為主題進(jìn)行書法（硬筆和毛筆）、繪畫大賽；以“老師您好，我的好老師”為主題開展演講比賽活動；“紅領(lǐng)巾相約中國夢”歌唱大賽；美德少年評選六項活動。通過主題鮮明、豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激勵孩子們努力學(xué)習(xí)，爭做社會的棟梁之才。同時也將愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情轉(zhuǎn)化為對祖國、對家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的實際行動中。

天馬鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年3月