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      大田中學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育小結(jié)

      時(shí)間:2019-05-13 17:38:48下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大田中學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育小結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大田中學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育小結(jié)》。

      第一篇:大田中學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育小結(jié)

      大田中學(xué)

      2013年開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

      小 結(jié)

      為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。我校開展了以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動(dòng)。并以此教育為契機(jī),引領(lǐng)學(xué)生懂得愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義,懂得孝敬父母、關(guān)愛他人,懂得自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信心、做最好的自己。下面結(jié)合“三生、四愛、五心、五好”教育談?wù)勎业囊恍w會(huì)。

      三生:

      生命——要珍惜生命,在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中,促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

      生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義,了解生存知識(shí),把握生存規(guī)律,提升生存能力,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,善待生存挫折,樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

      生活——陶行知先生指出:“教育不通過生活是沒有用的,需要生活的教育,用生活來教育,為生活而教育?!币_認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值,培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感,改善自身的生活品質(zhì),為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

      四愛:

      愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮,要有社會(huì)責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

      愛學(xué)?!袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,回報(bào)培育自己的母校。愛師長——做一個(gè)尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。五心:

      忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,廉潔從政、克己奉公,把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來,把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

      孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心,弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操,尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié),讓每一個(gè)家庭充 滿生機(jī)和活力,在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

      愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,不斷培育包容胸懷和互助精神,努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍,構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系,不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

      誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心,弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè),增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí),做到遵守諾言、恪守信用,構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

      信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心,弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,開拓創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng),不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展;弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,正確對(duì)待成敗得失,塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài),努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

      五好:

      共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

      抓住“融入”這一關(guān)鍵,將“三生、四愛、五心、五好”教育融入課堂教學(xué),在學(xué)科中滲透。開展了豐富多彩的主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播、班會(huì)、校會(huì)、競賽、評(píng)比等形式宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育。

      通過“大手牽小手”、寫倡議書等形式開展家庭教育,將“三生、四愛、五心、五好”教育融入到家庭教育中。

      推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動(dòng),逐步建立長效機(jī)制,在全社會(huì)形成良好風(fēng)氣,對(duì)學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

      國家是我們的“大家”,這個(gè)“大家”好了,我們的“小家”才能好。所以,無論什么時(shí)候,我們都要維護(hù)我們的大家,任何時(shí)候,我們都要心向國家,為國家發(fā)展付出自己的努力。孩子是祖國的未來,是社會(huì)主義建設(shè)的接班人,因此,作為一名教師,應(yīng)當(dāng)一如既往忠于黨的教育事業(yè),盡心盡力,為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展添磚加瓦。

      父母給我們生活,給我們成長的呵護(hù)。當(dāng)我們長大懂事時(shí),父母也老了。在生活中,我們不僅要讓父母生活無憂,還要讓他們思想上愉快。所以,有時(shí)間多陪陪父母,是作為一個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)。在教學(xué)工作中,我要求我班學(xué)生放學(xué)回家,做完老師布置的作業(yè)和練習(xí)之后,可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事。可以掃掃地、洗洗碗、他們累了,可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學(xué)生要有一顆感恩的心,懂得感恩載德。教育學(xué)生:父母那么辛苦,要好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)他們。讓學(xué)生知道:他們父母面朝黃土背朝天,假如不努力學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)愧對(duì)父母!

      愛是世界上最純潔,也是最溫暖的,愛是無限的,愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛,每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑。愛就是一道無瑕的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來,讓我們勇往直前。作為人師,我們又如何把愛獻(xiàn)給社會(huì)呢?我想,我可以從關(guān)心留守兒童、孤兒做起,我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),更要關(guān)心他們的生活,我相信只要我們獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛,世界將變得更加溫暖。讓我們攜手去創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛蕩漾在我們的身邊,讓教學(xué)工作充滿愛!

      對(duì)待學(xué)生,對(duì)待教學(xué)都要做到誠信,要言出必行,這樣才能潛移默化的教育學(xué)生也要學(xué)會(huì)誠信。如果一名教師都做不到誠信,何談教育學(xué)生誠信呢?作為學(xué)生又怎么做到誠心獻(xiàn)給他人呢?我通過自己的言行教育學(xué)生:在生活中,我們要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,不和同學(xué)打架、不罵人。我們既然在一起學(xué)習(xí),就是一種緣分,大家就是兄弟姐妹,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該互相幫助,學(xué)習(xí)好點(diǎn)的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)幫助成績較差一點(diǎn)的同學(xué),但絕不是把作業(yè)給其他同學(xué)抄,這樣只會(huì)害了他。

      總之,“三生、四愛、五心、五好”教育不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情。作為一名教師,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)自己有信心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      大田中學(xué)

      2013年7月

      第二篇:三生四愛五心五好主題教育工作總結(jié)

      沙灣鎮(zhèn)混子小學(xué)

      關(guān)于開展?三生四愛五心五好?主題教育的工作總結(jié)

      為全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校開展了?三生、四愛、五心、五好?主題教育?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹黨的教育方針,把?三生、四愛、五心、五好?主題教育作為實(shí)施教育?9+3?計(jì)劃的重要內(nèi)容,作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,作為引領(lǐng)學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展的重要途徑。以?三生、四愛、五心、五好?主題教育促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范,帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

      二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      成立學(xué)校?三生四愛、五心五好?活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:組長:楊開勛

      副組長:劉永生

      成員:唐騏驥易洪彬郭發(fā)芬張家齊梁昌德張中福張敏

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦公室,劉永生任主任,張敏具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

      三、工作思路

      開展?三生四愛五心五好? 主題教育堅(jiān)持以?活動(dòng)為載體?,以學(xué)校少年宮為活動(dòng)主陣地,讓學(xué)生在活動(dòng)教育, 促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

      四、實(shí)施過程

      1、開展?三星?過程管理評(píng)選活動(dòng)。

      ?三星?過程管理評(píng)選活動(dòng)以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,使他們?cè)谛W鲆粋€(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆?,在社?huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好少年。學(xué)校制定《?三星?過程管理評(píng)選活動(dòng)方案》和《?三星?過程管理評(píng)選活動(dòng)細(xì)則》,每學(xué)期初開展?三星?學(xué)生表彰大會(huì),樹立典型, 促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

      2、開展?文明禮儀知識(shí)競賽?活動(dòng)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央、省、市、縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》精神,按照《遵義縣2013年?祖國好〃家鄉(xiāng)美?主題系列活動(dòng)實(shí)施方案》(遵縣文明委[2013]3號(hào))的相關(guān)要求。開展?文明禮儀知識(shí)競賽?系列活動(dòng)中,積極開展以?感恩母親、回報(bào)母親?、? 講文明,懂禮儀,做文明學(xué)生?為主線系列教育活動(dòng),按照?先知后行,知行合一?的活動(dòng)思路,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在校園里掀起了一陣陣?講文明、懂禮儀、做文明學(xué)生?的熱潮。

      3、開展?母親節(jié)?活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,強(qiáng)化未強(qiáng)化未成年思想道德建設(shè),積極倡導(dǎo)理解母親、熱愛母親、孝敬母親的良好風(fēng)尚。引導(dǎo)廣大學(xué)生從愛母親出發(fā),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào),以家庭的平安和諧,促進(jìn)社會(huì)的平安和諧。學(xué)校黨支部、教育工會(huì)、少年隊(duì)大隊(duì)部在2013年?母親節(jié)?來臨之際,以慶祝?母親節(jié)?為契機(jī),開展生動(dòng)活潑、真情實(shí)感的?感恩母親 回報(bào)母親?的主題教育,以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

      4、開展?學(xué)雷鋒,做美德少年?簽名寄語活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?的號(hào)召,使雷鋒精神深入師生心中。根據(jù)《遵義市文明辦關(guān)于組織開展?學(xué)習(xí)雷鋒〃做美德少年?網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》(遵市文明辦“2013”

      33號(hào))精神和縣文明辦相關(guān)要求,廣泛開展?我的中國夢(mèng)?主題教育,進(jìn)一步深化?做一個(gè)有道德的人?主題活動(dòng),推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。

      5、開展?學(xué)雷鋒,保護(hù)環(huán)境?活動(dòng)。通過參加義務(wù)勞動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校把學(xué)雷鋒、環(huán)境保護(hù)、養(yǎng)成教育結(jié)合起來,弘揚(yáng)雷鋒精神,提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。我校開展的這次?學(xué)雷鋒,保護(hù)環(huán)境?活動(dòng),號(hào)召全體師生向雷鋒同志學(xué)習(xí),從身邊的每件小事做起,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和助人為樂的思想情操,從而使學(xué)生具有高尚的思想品德。引導(dǎo)廣大中學(xué)生在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為,在付出中提升境界,在實(shí)踐中傳播奉獻(xiàn)、促進(jìn)和諧,從而帶動(dòng)學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深發(fā)展,促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高,為構(gòu)建?和諧文明校園?發(fā)揮積極作用。

      6、開展四川雅安地震災(zāi)區(qū)?獻(xiàn)愛心?活動(dòng)。學(xué)校積極響應(yīng)遵義縣教育總工會(huì)的號(hào)召,學(xué)校黨支部、教育工會(huì)、少先隊(duì)在第一時(shí)間向全校師生發(fā)出倡議,我們倡議:奉獻(xiàn)一份愛心,溫暖一個(gè)家庭;送上一份真情,點(diǎn)燃一份希望。我們的心連在一起,就是一座愛的鋼鐵長城;我們的手牽在一起,就是一個(gè)溫暖的中華家園!讓我們伸出援助之手,積極踴躍捐款,獻(xiàn)出自己之愛,與受災(zāi)群眾風(fēng)雨同舟,共渡難關(guān),重新建設(shè)雅安美好家園!。

      7、開展?傳承美德,誠信成長?六〃一慶祝活動(dòng)。根據(jù)遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局德育工作的要求以及加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的指示精神,扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)深入開展,深入開展?學(xué)雷鋒,做美德少年?活動(dòng),?五心教育活動(dòng)?,進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作,努力培養(yǎng)和提高我校少年兒童的思想道德素質(zhì),促進(jìn)我校少年兒童德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

      8、開展?七彩童年?兒童節(jié)活動(dòng)。為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神, 進(jìn)一步貫徹落實(shí)省市縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》精神。今年學(xué)校以?禮儀?作為養(yǎng)成教育活動(dòng)主題,緊扣?五大內(nèi)容?,落實(shí)?五大措施?,圍繞?三生四愛、五心五好?教育。學(xué)校以?六〃一?兒童節(jié)慶?;顒?dòng)為載體, ?七彩童年‘六〃一’文藝匯演?等一系列活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校養(yǎng)成教育工作的深入開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。

      9、開展?祖國好.家鄉(xiāng)美?主題書畫活動(dòng)。本次活動(dòng)分為低中高段舉行,各班根據(jù)方案動(dòng)員學(xué)生積極報(bào)名參與,活動(dòng)中,各參賽學(xué)生不僅充分發(fā)揮自己的聰明才智,還結(jié)合了中國夢(mèng),大家的夢(mèng),我的夢(mèng)!自編自繪出各具特色的手抄報(bào)、繪畫作品。這些作品,雖筆墨稚嫩,但主題突出鮮明,構(gòu)思精巧,色彩鮮艷,充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的書畫技能,用自己心靈手巧的手、美好的夢(mèng)以及自己的實(shí)際行動(dòng),編織了心中的中國夢(mèng),大家的夢(mèng),我的夢(mèng)!表現(xiàn)了學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的高尚品德。同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中收獲頗多,不但鍛煉了自己的排版、抄寫、美工、材料收集等多方面的綜合能力,還增強(qiáng)了書畫的自信心。

      10、開展?安全應(yīng)急暨突發(fā)事件逃生演練?活動(dòng)。為了防止因天災(zāi)人禍造成師生人生傷害,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高自救自護(hù)能力,保護(hù)師生人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全,避免學(xué)生傷害性事故發(fā)生。

      五、工作成效及經(jīng)驗(yàn)

      1、營造?三生、四愛、五心、五好?宣傳氛圍

      加強(qiáng)對(duì)?三生、四愛、五心、五好?的積極宣傳,根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會(huì)的不同特點(diǎn)確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法,努力營造良好的氛圍。

      2、實(shí)施?三生、四愛、五心、五好?重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承,把?三生、四愛、五心、五好?與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來。

      3、開展社會(huì)主義榮辱觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托少先隊(duì)大隊(duì)部,開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感,樹立立志成才的遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)的宣傳教育作用,營造教育的氛圍,廣泛組織開展校園活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦,勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。

      4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過各種創(chuàng)建文明校園實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

      5、抓好學(xué)校文化建設(shè)。

      6、利用召開家長會(huì),向家長發(fā)出倡議書,邀請(qǐng)法制副校長等方式,加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系溝通,充分發(fā)揮校外教育的作用。

      通過開展?三生、四愛、五心、五好?主題教育。全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

      第三篇:“三生、四愛、五心、五好”主題教育心得體會(huì)

      “三生、四愛、五心、五好”主題教育心得體會(huì)近期,我園開展了以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)使我改變了自己的一些教育教學(xué)的思想觀念,并引領(lǐng)廣大幼兒懂得愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義,懂得孝敬父母、關(guān)愛他人,懂得自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信心、做最好的自己。下面我就結(jié)合“三生、四愛、五心、五好”教育的實(shí)踐談?wù)勎业囊恍w會(huì)。

      一、三生: 生命——要珍惜生命,在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中,促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。作為一名幼兒教師,我們必須努力干好自己的本職工作,才能使我們每天面對(duì)的每一個(gè)生命最終綻放出美麗的花朵。

      生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義,了解生存知識(shí),把握生存規(guī)律,提升生存能力,作為這社會(huì)獨(dú)立體的每一個(gè)人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握生存的規(guī)律,提升自己的生存能力,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀,而不是盲目地度過每一天。

      生活——正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值,培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感,改善自身的生活品質(zhì),為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

      二、四愛: 愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮,要有社會(huì)責(zé)任感。我們要感受到因?yàn)槲沂侵袊?,所以我是光榮的,自己要有熱愛祖國的思想,要有社會(huì)責(zé)任感。

      愛家鄉(xiāng)——我們每一個(gè)人,都有一個(gè)自己的故鄉(xiāng),我們都應(yīng)熱愛這個(gè)生我養(yǎng)我的地方,如我們生長杜鵑花都黔西,我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來了解,來認(rèn)識(shí)。要保 1

      護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

      愛學(xué)?!層變褐缾蹖W(xué)校主要體現(xiàn)在遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),回報(bào)這個(gè)培育自己的地方。要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,回報(bào)培育自己的母校。

      愛師長——教育幼兒從小做一個(gè)尊敬師長,有禮貌,有修養(yǎng)的乖孩子。做一個(gè)尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

      三、五心:

      忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。

      孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心,弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

      愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,不斷培育包容胸懷和互助精神,努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍,構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系,不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

      誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心,弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

      信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心,弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,開拓創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng),不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展。

      四、五好:

      共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動(dòng),逐步建立長效機(jī)制,在全社會(huì)形成良好風(fēng)氣,對(duì)學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

      教育幼兒知道,我們生活在這樣一個(gè)美好的國度,成長在這樣一

      2個(gè)和諧的社會(huì),擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),離不開社會(huì)主義制度,離不開改革開放,離不開這樣一個(gè)強(qiáng)大的中國,同樣也離不開各族人民的團(tuán)結(jié)友愛。讓五好在學(xué)生的心目中扎根,在我們的心中扎根。

      總之,“三生、四愛、五心、五好”主題教育不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情。作為一名教師,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)自己有信心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      第四篇:“三生、四愛、五心、五好”主題教育心得體會(huì)

      招堤街道板磨小學(xué)2017學(xué)習(xí)“三生、四愛、五心、五好”主題教育

      心 得 體 會(huì) 開展學(xué)習(xí)“三生、四愛、五心、五好”

      心得體會(huì)

      板磨小學(xué):王 翔

      為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。我校開展了以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動(dòng)。并以此教育為契機(jī),引領(lǐng)廣大中小學(xué)生懂得愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義,懂得孝敬父母、關(guān)愛他人,懂得自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信心、做最好的自己。下面結(jié)合“三生、四愛、五心、五好”教育的實(shí)踐談?wù)勎业囊恍w會(huì)。

      三生:

      生命——要珍惜生命,在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中,促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

      生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義,了解生存知識(shí),把握生存規(guī)律,提升生存能力,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,善待生存挫折,樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

      生活——陶行知先生指出:“教育不通過生活是沒有用的,需要生活的教育,用生活來教育,為生活而教育。”要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值,培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感,改善自身的生活品質(zhì),為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

      四愛:

      愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮,要有社會(huì)責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

      愛學(xué)?!袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,回報(bào)培育自己的母校。愛師長——做一個(gè)尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。五心:

      忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,廉潔從政、克己奉公,把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來,把愛 國精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

      孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心,弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操,尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié),讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力,在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

      愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,不斷培育包容胸懷和互助精神,努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍,構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系,不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

      誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心,弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè),增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí),做到遵守諾言、恪守信用,構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

      信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心,弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,開拓創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng),不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展;弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,正確對(duì)待成敗得失,塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài),努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

      五好:

      共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。抓住“融入”這一關(guān)鍵,將“三生、四愛、五心、五好”教育融入課堂教學(xué),在學(xué)科中滲透。開展了豐富多彩的主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播、班會(huì)、校會(huì)、競賽、評(píng)比等形式宣傳“三生、四愛、五心、五好”教育。

      通過“大手牽小手”、寫倡議書等形式開展家庭教育,將“三生、四愛、五心、五好”教育融入到家庭教育中。

      推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動(dòng),逐步建立長效機(jī)制,在全社會(huì)形成良好風(fēng)氣,對(duì)學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

      國家是我們的“大家”,這個(gè)“大家”好了,我們的“小家”才能好。所以,無論什么時(shí)候,我們都要維護(hù)我們的大家,任何時(shí)候,我們都要心向國家,為國家發(fā)展付出自己的努力。孩子是祖國的未來,是社會(huì)主義建設(shè)的接班人,因此,作為一名教師,應(yīng)當(dāng)一如既往忠于黨的教育事業(yè),盡心盡力,為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展添磚加瓦。

      父母給我們生活,給我們成長的呵護(hù)。當(dāng)我們長大懂事時(shí),父母也老了。在生活中,我們不僅要讓父母生活無憂,還要讓他們思想上愉快。所以,有時(shí)間多陪陪父母,是作為一個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)。在教學(xué)工作中,我要求我班學(xué)生放學(xué)回家,做完老師布置的作業(yè)和練習(xí)之后,可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事??梢話邟叩亍⑾聪赐?、他們累了,可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學(xué)生要有一顆感恩的心,懂得感恩載德。教育學(xué)生:父母那么辛苦,要好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)他們。讓學(xué)生知道:他們父母面朝黃土背朝天,假如不努力學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)愧對(duì)父母!

      愛是世界上最純潔,也是最溫暖的,愛是無限的,愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛,每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑。愛就是一道無瑕的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來,讓我們勇往直前。作為人師,我們又如何把愛獻(xiàn)給社會(huì)呢?我想,我可以從關(guān)心留守兒童、孤兒做起,我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),更要關(guān)心他們的生活,我相信只要我們獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛,世界將變得更加溫暖。讓我們攜手去創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛蕩漾在我們的身邊,讓教學(xué)工作充滿愛!

      對(duì)待學(xué)生,對(duì)待教學(xué)都要做到誠信,要言出必行,這樣才能潛移默化的教育學(xué)生也要學(xué)會(huì)誠信。如果一名教師都做不到誠信,何談教育學(xué)生誠信呢?作為學(xué)生又怎么做到誠心獻(xiàn)給他人呢?我通過自己的言行教育學(xué)生:在生活中,我們要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,不和同學(xué)打架、不罵人。我們既然在一起學(xué)習(xí),就是一種緣分,大家就是兄弟姐妹,在學(xué)習(xí)上應(yīng)該互相幫助,學(xué)習(xí)好點(diǎn)的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)幫助成績較差一點(diǎn)的同學(xué),但絕不是把作業(yè)給其他同學(xué)抄,這樣只會(huì)害了他。

      總之,“三生、四愛、五心、五好”主題教育不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情。作為一名教師,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)自己有信心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。開展學(xué)習(xí)“三生、四愛、五心、五好”

      心得體會(huì)

      板磨小學(xué):韋安云

      通過學(xué)校組織的“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”的學(xué)習(xí),我改變了自己的一些思想觀念,讓我在忙碌工作的同時(shí),認(rèn)自己應(yīng)具備哪些思想素質(zhì),教育自己的學(xué)生應(yīng)該建立哪些思想觀念,擁有哪些思想品質(zhì)。

      “三生”,指的是生命、生存、生活!

      一、我們要珍惜生命,關(guān)愛生命,作為教育一線的工作者,我們必須努力干好自己的本職工作,才能使我們每天面對(duì)的每一個(gè)生命最終綻放出美麗的花朵。

      二、要正確認(rèn)識(shí)生存的意義,作這社會(huì)獨(dú)立體的每一個(gè)人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握生存的規(guī)律,提升自己的生存能力,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀,而不是盲目地度過每一天。

      三、陶行知先生指出:“教育不通過生活是沒有用的,需要生活的教育,用生活來教育,熄滅活而教育?!币_認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感,改善自身的生活品質(zhì),為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

      “四愛”:指的是愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長!

      一、愛祖國,我們要感受到因?yàn)槲沂侵袊?,所以我是光榮的,自己要有熱愛祖國的思想,要有社會(huì)責(zé)任感。

      二、愛家鄉(xiāng),我們每一個(gè)人,都有一個(gè)自己的故鄉(xiāng),我們都應(yīng)熱愛這個(gè)生我養(yǎng)我的地方,比如我們生長杜鵑花都黔西,我們要為杜鵑花都而驕傲。

      三、愛學(xué)校,讓學(xué)生知道愛學(xué)校主要體現(xiàn)在遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),回報(bào)這個(gè)培育自己成材的地方。

      四、愛師長,教育學(xué)生從小做一個(gè)尊敬師長,有禮貌,有修養(yǎng)的小學(xué)生。“五心”:指的是衷心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己!

      教育學(xué)生在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中,隨時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為進(jìn)行自我反省,自己是否達(dá)到了“五心”的要求。用“五心”來衡量自己的行為標(biāo)準(zhǔn)。

      “五好”:指的是共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好!

      教育學(xué)生知道,我們生活在這樣一個(gè)美好的國度,成長在這樣一個(gè)和諧的社會(huì),擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),離不開社會(huì)主義制度,離不開改革開放,離不開這樣一個(gè)強(qiáng)大的中國,同樣也離不開各族人民的團(tuán)結(jié)友愛。讓五好在學(xué)生的心目中扎根,在我們的心中扎根。

      開展學(xué)習(xí)“三生、四愛、五心、五好”

      心得體會(huì)

      板磨小學(xué):葉春洪

      通過學(xué)習(xí)了“三生、四愛、五心、五好”后,讓我對(duì)今后的教育生活有了心的規(guī)劃與詮釋,這也是對(duì)我們教師的一種更高層次的心理提升。

      (一)、三生:

      1、生命——要珍惜生命,在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中,促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

      2、生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義,了解生存的知識(shí),把握生存規(guī)律,提高生存能力,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,積極面對(duì)生存挫折,樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

      3、生活——陶行知先生指出:“教育不通過生活是沒有用的,需要生活的教育,用生活來教育,為生活而教育?!币_認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值,培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感,改善自身的生活品質(zhì),為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

      (二)、四愛:

      1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮,要有社會(huì)責(zé)任感。

      2、愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

      3、愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,回報(bào)培育自己的母校。

      4、愛師長——做一個(gè)尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

      (三)、五心:

      1、忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,廉潔從政、克己奉公,把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來,把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。

      2、孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心,弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操,尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié),讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力,在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。

      3、愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,不斷培育包容胸懷和互助精神,努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍,構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系,不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

      4、誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心,弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè),增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí),做到遵守諾言、恪守信用,構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

      5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心,弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,開拓創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng),不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展;弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,正確對(duì)待成敗得失,塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài),努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

      (四)、五好:

      共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。忠心即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒精神,熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。中國歷史上忠心報(bào)國的文臣武將數(shù)不勝數(shù),特別是身處亂世的岳武穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等,實(shí)是忠心報(bào)國之楷模。生活在和平年代的我們,要多做一些對(duì)黨、國家和人民有益的事,以黨、國家和人民的利益為重,作為一名消防官兵,我更要實(shí)踐把忠心獻(xiàn)給祖國,忠心獻(xiàn)給人民,忠心獻(xiàn)給所有需要我們的家庭,為千千萬萬的中國人平添幾分力量。

      孝心是對(duì)雙親長輩孝敬的心意,是中國孝道文化的核心,是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。俗話說,百善孝為先。如果一個(gè)人連孝心都沒有,那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。我們應(yīng)該以孝心獻(xiàn)給父母,因?yàn)樗麄兪俏覀冸y過時(shí)的密友,是我們開心時(shí)也會(huì)偷偷開心的人,是我們難過時(shí)的避風(fēng)港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個(gè)家庭都充滿生機(jī)和活力,在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。

      如果人人有愛心,學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn),生活將充滿溫暖,一個(gè)充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧安定的。然而如今之社會(huì),一些人沉迷于追名逐利,面對(duì)別人的困難,他們毫無感覺,對(duì)于別人的幫助,他們授之坦然.所以我們要以集體主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,不斷培育包容胸懷和互助精神,努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍,構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系,不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。愛心和奉獻(xiàn)是陽光和鮮花,滋潤著我們的心靈,裝扮我們的美好人生,愛心的威力是巨大的,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的同時(shí),我們也會(huì)得到博大的愛.與奉獻(xiàn)同行,讓愛心永駐。

      誠心即真心誠意的道德意識(shí),以誠實(shí)守信為核心,弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè),增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí),做到遵守諾言,恪守信用,構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。

      第五篇:“三生、四愛、五心、五好”主題教育心得體會(huì)

      “三生、四愛、五心、五好”主題教育

      心得體會(huì)

      近期,我園開展了以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)使我改變了自己的一些教育教學(xué)的思想觀念,并引領(lǐng)廣大幼兒懂得愛祖國、愛人民、愛社會(huì)主義,懂得孝敬父母、關(guān)愛他人,懂得自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信心、做最好的自己。下面我就結(jié)合“三生、四愛、五心、五好”教育的實(shí)踐談?wù)勎业囊恍w會(huì)。一、三生:

      生命——要珍惜生命,在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中,促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。作為一名幼兒教師,我們必須努力干好自己的本職工作,才能使我們每天面對(duì)的每一個(gè)生命最終綻放出美麗的花朵。

      生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義,了解生存知識(shí),把握生存規(guī)律,提升生存能力,作為這社會(huì)獨(dú)立體的每一個(gè)人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握生存的規(guī)律,提升自己的生存能力,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀,而不是盲目地度過每一天。

      生活——正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值,培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感,改善自身的生活品質(zhì),為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。二、四愛:

      愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮,要有社會(huì)責(zé)任感。我們要感受到因?yàn)槲沂侵袊耍晕沂枪鈽s的,自己要有熱愛祖國的思想,要有社會(huì)責(zé)任感。

      愛家鄉(xiāng)——我們每一個(gè)人,都有一個(gè)自己的故鄉(xiāng),我們都應(yīng)熱愛這個(gè)生我養(yǎng)我的地方,如我們生長杜鵑花都黔西,我們要為杜鵑花都 1 而驕傲。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來了解,來認(rèn)識(shí)。要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。

      愛學(xué)校——讓幼兒知道愛學(xué)校主要體現(xiàn)在遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),回報(bào)這個(gè)培育自己的地方。要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,回報(bào)培育自己的母校。

      愛師長——教育幼兒從小做一個(gè)尊敬師長,有禮貌,有修養(yǎng)的乖孩子。做一個(gè)尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。三、五心:

      忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。

      孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心,弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

      愛心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,不斷培育包容胸懷和互助精神,努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍,構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系,不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

      誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心,弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

      信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心,弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,開拓創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng),不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展。四、五好:

      共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動(dòng),逐步建立長效機(jī)制,在全社會(huì)形成良好風(fēng)氣,對(duì)學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

      教育幼兒知道,我們生活在這樣一個(gè)美好的國度,成長在這樣一個(gè)和諧的社會(huì),擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),離不開社會(huì)主義制度,離不開改革開放,離不開這樣一個(gè)強(qiáng)大的中國,同樣也離不開各族人民的團(tuán)結(jié)友愛。讓五好在學(xué)生的心目中扎根,在我們的心中扎根。

      總之,“三生、四愛、五心、五好”主題教育不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情。作為一名教師,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)自己有信心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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