第一篇：專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會與學(xué)業(yè)規(guī)劃二

通過兩個月的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)，我深刻的體會到在社會經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，目前我國人民生活水平的日益提高，人們對建筑室內(nèi)環(huán)境提出越來越高的要求，從而促使本專業(yè)不斷地向前發(fā)展。特別是在整個可持續(xù)發(fā)展的大前提下，氣候、建筑能源和環(huán)境問題是關(guān)系到整個土木建筑行業(yè)的重大課題，促使建筑學(xué)、土木工程、建筑設(shè)備工程、建筑材料等專業(yè)形成一個新的交叉群體，互相交流、協(xié)調(diào)發(fā)展，才能更好地完成學(xué)科群的發(fā)展。大學(xué)生在當(dāng)今競爭激烈的社會應(yīng)定位好自己的人生目標(biāo)，努力發(fā)展自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做一個真正有利于社會的大學(xué)生。

關(guān)于這門課程的學(xué)習(xí)心得，我將從以下幾個方面進(jìn)行闡述：

一、對建環(huán)專業(yè)的認(rèn)識

（一）建環(huán)專業(yè)做什么

首先，建筑環(huán)境的系統(tǒng)包括建筑的室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境。人的一生大部分時間是在各種建筑物內(nèi)度過的，因此建筑的室內(nèi)物理環(huán)境對人的生理、心理健康以及工作效率非常重要。室內(nèi)物理環(huán)境包括室內(nèi)的聲、光、熱環(huán)境和空氣品質(zhì)。本專業(yè)的主要研究方向：暖通空調(diào)、城市燃?xì)?、建筑電氣與智能化。本專業(yè)主要是從事建筑物采暖、空調(diào)、通風(fēng)除塵、空氣凈化和燃?xì)鈶?yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃?xì)庀到y(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試與運(yùn)行等方面工作。建環(huán)專業(yè)是設(shè)計組建建筑中的燃?xì)?、電氣、給水排水、和空調(diào)消防等工程及其應(yīng)用使用，以及利用各種設(shè)備及方式對建筑系統(tǒng)中的冷熱環(huán)境、熱濕環(huán)境、空氣品質(zhì)、光環(huán)境和聲環(huán)境等環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行控制，從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、合理利用、創(chuàng)造低能耗的建筑設(shè)備系統(tǒng)的目的的專業(yè)?？偟膩碚f，本專業(yè)在整個建筑行業(yè)中占有重要的地位！

（二）建環(huán)專業(yè)應(yīng)怎么做

作為一名建環(huán)專業(yè)的大學(xué)生，要想學(xué)好本專業(yè)，首先需要學(xué)好本專業(yè)所必備的幾門學(xué)科：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制原理、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、建筑給排水工程、建筑電氣、空調(diào)技術(shù)、制冷技術(shù)、供熱工程、設(shè)備自動化、鍋爐及鍋爐房設(shè)備、工業(yè)通風(fēng)、建筑設(shè)備自動化、高層民用建筑空調(diào)設(shè)計、燃?xì)夤こ?、建筑設(shè)備工程預(yù)算等。在學(xué)習(xí)這門專業(yè)時，我們首先應(yīng)該擺正態(tài)度：認(rèn)真、仔細(xì)、踏實、創(chuàng)新。要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)，有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)后，我們要學(xué)會創(chuàng)新，要有意識地培養(yǎng)自己的解決問題，實踐能力。也只有這樣，我們的建環(huán)專業(yè)才能不斷發(fā)展，能在高速發(fā)展的社會主義建設(shè)道路上立于不敗地位！

（三）存在哪些問題

隨著我國經(jīng)濟(jì)的改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展使的本專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)展迅速，而且迅速向民用建筑普及，對本學(xué)科的技術(shù)發(fā)展提出了很多新的要求。我們必須正視建筑環(huán)境與設(shè)備工程的不足，建筑環(huán)境與設(shè)備工程在為人類生存和發(fā)展提供需要的建筑環(huán)境的同時，也大量消耗了人類賴以生存和發(fā)展的能源，并產(chǎn)生溫室效應(yīng)和對大氣環(huán)境有負(fù)面影響的有害氣體。節(jié)能減排，事關(guān)重大，建筑能耗在我國總能耗中占了如此大的比例，自然的建筑節(jié)能日益受到人們的重視。其間，提得最多的是“生態(tài)建筑”、“綠色建筑”；建筑能耗已占社會總能耗的1/3左右。在全球能源緊缺、地球溫室效應(yīng)日漸顯著的嚴(yán)峻形勢下。提高建筑環(huán)境與設(shè)備工程的能源利用效率、減少二氧化碳排放是一個重大課題?，F(xiàn)在這個專業(yè)越來越與室內(nèi)環(huán)境息息相關(guān)，專業(yè)的涉及面也越來越廣、寬。廣到只要涉及到室內(nèi)空氣品質(zhì)的地方都需要，寬到冷藏場、辦公室、家庭環(huán)境、工廠等等。這一切說明建筑環(huán)境與設(shè)備工程的應(yīng)用范圍之廣，但也正應(yīng)為應(yīng)用范圍廣，要解決的問題多，專業(yè)更是在面對困難與克服困難的過程中發(fā)展。特別是在控制室內(nèi)空氣品質(zhì)的過程中，由于影響室內(nèi)空氣品質(zhì)的因素復(fù)雜，人們的住房環(huán)境中的現(xiàn)代化產(chǎn)品增多，如空調(diào)、電腦、冰箱、電視、各種裝修材料等等。因而人們在解決室內(nèi)空氣污染的問題，只能處于比較被動地位。

（四）本專業(yè)的發(fā)展趨勢

新世紀(jì)里，健康、能源、環(huán)境已成為倍受人類關(guān)注的三大主題，建筑環(huán)境與設(shè)備工程和這三個方面有著密切的關(guān)系。在環(huán)保意識不斷增強(qiáng)的明天，在綠色建筑觀念已深入人心的現(xiàn)在，本專業(yè)有著重要的研究和應(yīng)用前景。建筑能耗在我國總能耗中占了如此大的比例，自然的建筑節(jié)能日益受到人們的重視，因此，建筑環(huán)境與設(shè)備在未來必將占有極其重要的地位！隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，房屋的增長速度遠(yuǎn)高于城市人口的增長速度，人均建筑面積也以極快的速度增長，由2000年的16.7平米/人增加到2006年的30.2平米/人，將近翻了一倍。建筑總量的迅速增加，不僅改善了人們的居住和工作環(huán)境，也加大了對建筑環(huán)境控制技術(shù)人才的需求。綜上，建筑環(huán)境與設(shè)備工程擁有一個廣闊的市場前景。

二、學(xué)業(yè)規(guī)劃

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)是一門實用性非常強(qiáng)的學(xué)科，對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求比較高，在校大學(xué)生應(yīng)多關(guān)注學(xué)科前沿科技同時注重積累專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠舉一反

三、學(xué)以致用。所以我們要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時對專業(yè)概況和發(fā)展有個宏觀的了解；基于對本專業(yè)的了解，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維；金工實習(xí)是提高學(xué)生動手能力的一個很好的平臺，認(rèn)真踏實而獨立地完成實習(xí)任務(wù)很有必要；當(dāng)然，主要是專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，三大基礎(chǔ)學(xué)科流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)必須學(xué)好，對日后學(xué)習(xí)和研究尤為重要，要形成分析傳熱、傳質(zhì)問題的基本思路并熟悉其常用方法?；趯I(yè)知識的學(xué)習(xí)，應(yīng)擴(kuò)大專業(yè)視野，多了解專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，借助安裝工藝實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)等鞏固專業(yè)知識，多看多想；同時應(yīng)積極申報并做好大學(xué)生創(chuàng)新實踐項目，多種方式豐富科研經(jīng)歷，積極參與學(xué)科競賽（節(jié)能減排、制冷空調(diào)、人環(huán)獎等）；要充分協(xié)調(diào)好自己的時間，這一階段的學(xué)習(xí)是日后從事暖通空調(diào)領(lǐng)域的良好資本。大四階段則是融合前三年的知識收獲成果的時期，根據(jù)自己的人生規(guī)劃進(jìn)行合理的取舍，借助于畢業(yè)設(shè)計將本專業(yè)知識融會貫通。

三、結(jié)語

建環(huán)專業(yè)在整個社會中有著舉足輕重的地位，它是與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的專業(yè)。我漸漸的了解了這個專業(yè)，知道此專業(yè)與祖國現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系緊密，另外此專業(yè)還是以節(jié)能作為前提的，慢慢的對這個專業(yè)產(chǎn)生了興趣。如今能作為建環(huán)專業(yè)中的一員，真的感到很自豪，能夠利用自己的知識，為祖國做貢獻(xiàn)，能充分發(fā)揮出自己的人生價值，真的感到很榮幸！

第二篇：專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會

專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會

學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論這門課程，是讓它作為“導(dǎo)論”，高瞻遠(yuǎn)矚地引導(dǎo)學(xué)生理解：什么是信息科學(xué)技術(shù)？為什么當(dāng)今時代會出現(xiàn)信息科學(xué)技術(shù)？為什么應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和研究信息科學(xué)技術(shù)？它的基本知識結(jié)構(gòu)是什么？信息科學(xué)與其他相關(guān)科學(xué)技術(shù)的關(guān)系是什么？信息科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具有什么作用？它的未來發(fā)展前景是什么？怎樣才能學(xué)好信息科學(xué)技術(shù)？因為這些問題都是信息類大學(xué)新生首先面臨的問題，也是他們離開中學(xué)進(jìn)去大學(xué)之后最為關(guān)切的問題。另外，“導(dǎo)論”也能夠是學(xué)生對自己的專業(yè)有清晰的宏觀把握，對未來學(xué)習(xí)的內(nèi)容心中有數(shù)，對所學(xué)專業(yè)的意義有深刻的理解，由此激發(fā)他們對自己專業(yè)的熱愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、責(zé)任感和使命感，有條不紊地安排好自己的理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)，主動地構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，成為學(xué)習(xí)的主人，將來成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的畢業(yè)生。

專業(yè)導(dǎo)論課程主要講述了計算機(jī)科學(xué)技術(shù)、信息科學(xué)技術(shù)和自動化科學(xué)技術(shù)這三類科學(xué)技術(shù)。

計算機(jī)科學(xué)技術(shù)是描述和處理信息的算法理論與技術(shù)，包括理論、分析、設(shè)計、效率分析、實現(xiàn)和應(yīng)用的系統(tǒng)研究。該科學(xué)來源于對數(shù)理邏輯、計算模型、算法理論、自動計算機(jī)器的研究，形成于20世紀(jì)30年代后期?，F(xiàn)在，計算機(jī)已成為繼理論、實驗之后的第三種科學(xué)形態(tài)。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究的主要內(nèi)容包括理論計算機(jī)科學(xué)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件、(狹義）人工智能和算法等。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)以信息為研究對象。主要集中在研究與信息處理相關(guān)的理論、方法與應(yīng)用上，目前主要包括：可計算性理論、算法計算與復(fù)雜性分析、密碼算法與信息安全，分析式計算理論、并行計算理論、生物信息計算、計算幾何、程序語言理論等。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)側(cè)重于計算本質(zhì)以及基于計算的各種工具的研究，并應(yīng)用這些工具來設(shè)計和開發(fā)。

信息科學(xué)是以信息為研究對象，以信息過程的全部規(guī)律為研究內(nèi)容，以信息科學(xué)方法論為指導(dǎo)，以研究擴(kuò)展人的信息功能（特別是它的整體—智能）為研究目標(biāo)的科學(xué)。它的研究覆蓋了整個信息的過程，包括信息理論化、信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息認(rèn)知與決策、信息執(zhí)行以及信息系統(tǒng)的優(yōu)化。信息科學(xué)技術(shù)側(cè)重于信息本質(zhì)和基本信息本質(zhì)的各種信息系統(tǒng)的研究。信息科學(xué)方法論主要包括信息系統(tǒng)分析方法、信息系統(tǒng)綜合方法、信息系統(tǒng)進(jìn)化方法著三個方法和功能準(zhǔn)則、整個準(zhǔn)則這兩個準(zhǔn)則。信息技術(shù)指“實現(xiàn)和擴(kuò)展人的信息功能”的手段和方法，信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)、存儲技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、人工智能技術(shù)、控制技術(shù)和信息系統(tǒng)的優(yōu)化技術(shù)等。信息技術(shù)的實現(xiàn)手段多種多樣，根據(jù)問題的需要可以是機(jī)械的，也可以是電子的，可以是光波的，也可以是生物的，或者是它們之間的某種組合。信息技術(shù)的各個功能分支—傳感與測量、通信與存儲、計算技術(shù)與處理、認(rèn)知與決策（人工智能）、控制與調(diào)節(jié)（自動化）表示與顯示、系統(tǒng)與優(yōu)化。信息科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究分為信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息執(zhí)行四個環(huán)節(jié)。自動化科學(xué)與技術(shù)是指建立各種類型自動化系統(tǒng)的相關(guān)理論與實現(xiàn)技術(shù)的綜合，是在與子讓科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等多個領(lǐng)域滲透和交叉中發(fā)展起來的，但其自身又具有獨特的研究對象，基本理論、方法體系和實現(xiàn)手段，并已形成從基礎(chǔ)研究到工程技術(shù)的完整多層次結(jié)構(gòu)。自動化科學(xué)的研究的是物質(zhì)世界的信息運(yùn)動規(guī)律以及信息處理方法和控制原理，自動化技術(shù)所涉及的則是應(yīng)用信息處理方法和控制原理來促進(jìn)能量與物質(zhì)（如能源、材料和環(huán)境資源、人力資源等)的有效利用。自動化科學(xué)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是控制理論。自動化科學(xué)技術(shù)的四個特點：1.自動化科學(xué)技術(shù)的數(shù)學(xué)屬性—嚴(yán)密的理論特征。2.自動化科學(xué)技術(shù)的對象特征—鮮明的改造世界的特征。3.自動化科學(xué)技術(shù)的系統(tǒng)與社會屬性—系統(tǒng)的復(fù)雜性特征。4.自動化科學(xué)技術(shù)的滲透與擴(kuò)散特征—普通適用特征。自動化科學(xué)研究的基本任務(wù)和目標(biāo)是為了自動化技術(shù)和控制工程提供科學(xué)理論基礎(chǔ)，她致力于帶有一定普遍性或共性的新的控制原理和新的系統(tǒng)方法的研究。使其在實際控制工程和自動化技術(shù)中發(fā)揮創(chuàng)新的作用。

中學(xué)學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有顯著差異，中學(xué)教學(xué)目的是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)科學(xué)和普遍文化知識，大學(xué)叫嘻嘻則是有明確的方向性和系統(tǒng)性，并具有明確的專業(yè)目的性，中學(xué)的教育是學(xué)生在老師“手把式”的講授下被動地學(xué)習(xí)，而大學(xué)教育學(xué)生和老師顯得很“疏遠(yuǎn)”，學(xué)習(xí)要靠自己的主動性，中學(xué)學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容有嚴(yán)格的規(guī)定和限制，在大學(xué)，學(xué)生擁有更多的自我空間。因此大學(xué)生在實際學(xué)習(xí)過程中，必須配合運(yùn)用各種方法才能為順利發(fā)展學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造良好條件。當(dāng)然，在多樣化方面應(yīng)有適度，以免學(xué)習(xí)成為不斷變化方法的萬花筒，分散學(xué)習(xí)的注意力。換而言之，在選擇多種方法的最佳配合時，要經(jīng)過深思熟慮，做到有根有據(jù)。首先，在選擇學(xué)法之前，必須確定學(xué)習(xí)任務(wù)，具體為分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，從中找出基本的和主要的課題，并將內(nèi)容劃分為邏輯上完整的若干部分，然后，分別選出所用方法的最優(yōu)結(jié)合方法?？傊?，我們要學(xué)會有意識，有科學(xué)根據(jù)地優(yōu)選學(xué)習(xí)方法。其次，我們要正確看待自己，增強(qiáng)自信。另外，我們應(yīng)積極開展各項游藝活動，如群眾性文體活動、知識競賽、演講比賽等，不僅活躍業(yè)余生活，發(fā)揮每名同學(xué)不同的特長，而且能增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼，尤其能使學(xué)生認(rèn)識到，人各有其長，各有其短，自己在某些方面不如別人，但仍有自己的長處和價值，進(jìn)而正確給自己定位，客觀評價他人，增強(qiáng)自信。從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在:生活上要自理、管理上要自制、思想上要自我教育、學(xué)習(xí)上腰高度自覺。與中學(xué)階段不同，大學(xué)階段是開始系統(tǒng)掌握專門知識和運(yùn)用專門知識的學(xué)習(xí)過程，包括課堂授課、自習(xí)、作業(yè)練習(xí)、課程考試、課外閱讀、實驗課、實習(xí)、課程設(shè)計等。大學(xué)教育具有明確的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎實掌握書本知識外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配時間，自覺地、主動地、生動地學(xué)習(xí)。并且還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)，根據(jù)大學(xué)的教學(xué)任務(wù)，大學(xué)生要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有效地培養(yǎng)自己的綜合能力，積極地樹立科學(xué)的世界觀，積極參與體育與美學(xué)教育，從而整體提高我們的綜合素質(zhì)。電子信息工程是一門理論與并重的科學(xué)，它涉及到多門科學(xué)，而且科學(xué)之間又有密切的聯(lián)系，它們之間互相聯(lián)系，互相滲透。學(xué)習(xí)這些專業(yè)課程時，我們要做到以下兩點：1.重視實驗課，重視計算機(jī)的應(yīng)用。書本知識的培養(yǎng)并不能代替能力的培養(yǎng)，如果忽視動手能力的培養(yǎng)，將來只能是一個眼高手低的空頭理論家，缺乏分析問題和解決實際的真本領(lǐng)，大學(xué)學(xué)習(xí)期間，一定要珍惜各類實驗課程。具有熟悉的計算機(jī)技能，這不僅是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，也是考核當(dāng)代大學(xué)生能力的一個重要指標(biāo)，但要注意正確分配時間，正確掌握尺度，既要熟練掌握計算機(jī)，又不能沉溺于計算機(jī)。2.重視面向?qū)嶋H，勇于解決實際問題，要有意識地注意工程實際中提出的各種問題，在參觀和生產(chǎn)實習(xí)中，向工人師傅學(xué)習(xí)，向企業(yè)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，向各個領(lǐng)域的專家學(xué)習(xí)，向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。總之，在學(xué)習(xí)過程中，要踏實，一步一個腳印，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜W(xué)習(xí)，只有真正掌握了專業(yè)知識，才可以在社會在立于不敗之地。完成大學(xué)學(xué)業(yè)，把自己培養(yǎng)成為合格的專業(yè)技術(shù)人才，首先我們應(yīng)做到以下幾點：1.廣泛閱讀教材和參考書籍，深刻理解理論體系，為了能夠?qū)@個理論體系有全面深入的了解，我們就需要閱讀不同的書籍進(jìn)行相互印證。2.完成大量練習(xí)，積極討論問題，理論課程大都附有大量的習(xí)題，嚴(yán)格準(zhǔn)確完成這些習(xí)題對加深理論本身的認(rèn)識有著不可替代的作用。3.理論練習(xí)實際，演繹歸納并重，作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我們要具有認(rèn)真、刻苦、勤動手、勤動腦的學(xué)習(xí)態(tài)度，先掌握基礎(chǔ)知識，要勇于創(chuàng)新敢于打破傳統(tǒng)思想的束縛，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識，認(rèn)識專業(yè)技術(shù)的發(fā)展和知識的改革，是自己站在信息專業(yè)領(lǐng)域的前沿。

第三篇：學(xué)科導(dǎo)論 學(xué)業(yè)規(guī)劃

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)科導(dǎo)論

一、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易概念 本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識，了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)狀況，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有從事對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作的基本技能。學(xué)生畢業(yè)后可在外向型企業(yè)、外貿(mào)公司、政府對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理部門、相關(guān)事業(yè)單位和科研院所從事國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。

二、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易培養(yǎng)

1、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)情況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

2、培養(yǎng)基本規(guī)格與要求 學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論和基礎(chǔ)知識；接受經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練；具有理論分析和實務(wù)操作的基本能力。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

5、了解中國的貿(mào)易政策和法規(guī)、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動態(tài)；

商務(wù)工作；

3、培養(yǎng)特色 本專業(yè)以突出貿(mào)易知識的傳授、技能的訓(xùn)練來提升商場實戰(zhàn)能力，以強(qiáng)調(diào)專業(yè)課的雙語教學(xué)以及語言文化學(xué)習(xí)的不間斷來培育國際溝通、理解異域文化的能力。基于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工程學(xué)、人文學(xué)科知識的相互交融，通過理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)實訓(xùn)、校外實習(xí)的相互支撐，突出學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)生能具備先進(jìn)的戰(zhàn)略理念、熟練的國際交流技巧和精湛的業(yè)務(wù)技能，能擁有從事市場分析與開拓、市場決策與風(fēng)險防控以及在本領(lǐng)域內(nèi)從事教學(xué)科研的基本能力。

三、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)特色與優(yōu)勢

本專業(yè)對學(xué)生按照“平臺+模塊”方式進(jìn)行培養(yǎng)，設(shè)置公共基礎(chǔ)平臺、專業(yè)基礎(chǔ)平臺和三個專業(yè)方向模塊——國際商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)合作、國際貨貸。專業(yè)方向分流在第四學(xué)期進(jìn)行，以學(xué)生自愿選擇和學(xué)院調(diào)配相結(jié)合的方式實行分流。

四、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程設(shè)置門類

在高等教育中，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級學(xué)科，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)(包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))通常作為該專業(yè)的基礎(chǔ)課。外語是將來的工作語言，所以學(xué)校在課程安排上非常偏重外語。除了外語，本專業(yè)的課程可分為理論和實務(wù)兩大方面。本科階段，該專業(yè)一般不區(qū)分理論與實務(wù)——這個階段主要是打基礎(chǔ)，理論和實務(wù)都要學(xué)習(xí)。到了研究生階段，就會對理論和實務(wù)進(jìn)行區(qū)分。因此，對于希望在大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造的同學(xué)來說，如果對理論研究比較有興趣，本科階段就應(yīng)該在理論課程的學(xué)習(xí)中多下工夫；如果認(rèn)為自己是實踐性人才，那么實務(wù)方面的課程就一定要學(xué)好！該專業(yè)也設(shè)置了許多相關(guān)課程，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的通用性思維。

1、核心課程

學(xué)位課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易與實務(wù)。所有學(xué)位課程考核成績達(dá)到75分是獲取學(xué)士學(xué)位的必備條件之一。主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)原理、管理學(xué)原理、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易地理、外貿(mào)商品學(xué)、進(jìn)出口報關(guān)與報檢、國際商務(wù)單證、國際結(jié)算、外貿(mào)英語、國際商務(wù)函電、國際商務(wù)談判。

2、課程特色 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。在課堂上，學(xué)生可以學(xué)到許多領(lǐng)域的東西，很多課程還由大家自由討論，交流觀點。由于專業(yè)的特點是理論與實踐并重，所以幾乎所有院校都為該專業(yè)學(xué)生設(shè)置了專業(yè)實習(xí)：同學(xué)們有的到海關(guān)，有的到船舶公司，還有的到貿(mào)易公司，實地體驗國際貿(mào)易流程，甚至親手操作。通過身臨其境的體驗，課堂上學(xué)到的死知識都變得生動起來，同學(xué)們可以更好地理解國際貿(mào)易這個學(xué)科，為將來的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、課程的運(yùn)用性 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易作為一門專業(yè)學(xué)科，和經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、運(yùn)輸、保險、營銷、統(tǒng)計、法律、管理等多門學(xué)科有非常緊密的聯(lián)系。而且隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展以及市場經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)的普遍確立，國家之間的經(jīng)濟(jì)往來已超越了有形商品貿(mào)易的界限。國際投資的日趨發(fā)展，使國際貿(mào)易的形式和內(nèi)容都發(fā)生了深刻改變，這使得該學(xué)科必須要容納更多的專業(yè)科目，在知識經(jīng)濟(jì)的時代進(jìn)程中吸收實踐發(fā)展所必需的知識與信息，在課程的設(shè)置上更充分地體現(xiàn)發(fā)展的需要。

五、相關(guān)證書考取

5、報檢員資格證書；

六、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)現(xiàn)狀 本專業(yè)是寧波大學(xué)科技學(xué)院法商分院的重點特色專業(yè)，本專業(yè)師資雄厚，與寧波大學(xué)商學(xué)院、法學(xué)院、海運(yùn)學(xué)院合作辦學(xué)，機(jī)器設(shè)備先進(jìn)。該專業(yè)特色明顯，擁有一個功能齊全的外貿(mào)公司—申科公司，為學(xué)生提供良好的實習(xí)的平臺。擁有國際貿(mào)易工作室、國際貿(mào)易實驗室（寧波大學(xué)重點實驗室），為學(xué)生理論與實踐結(jié)合提供條件。目前學(xué)生生源與就業(yè)前景很好。

1、適宜崗位 本專業(yè)畢業(yè)生可以在對外貿(mào)易及涉外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)部門、工商企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理部門工作，也可在大專院校中從事教學(xué)與研究工作，或繼續(xù)攻讀寧波大學(xué)國際貿(mào)易或區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生或其他學(xué)校相關(guān)專業(yè)研究生進(jìn)一步深造。

2、就業(yè)去向 可以到政府對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作，到國家機(jī)關(guān)、國民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場營銷、經(jīng)營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。

3、具體人才崗位主要有

5、在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級財務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作；

4、就業(yè)情況 概括地說，該專業(yè)畢業(yè)生的特點是知識面寬、頭腦靈活、口才好，還有一個獨特的優(yōu)勢——外語水平高。正是有了這些“法寶”，該專業(yè)畢業(yè)生擁有非常廣闊的擇業(yè)空間：涉及國際商務(wù)的各個領(lǐng)域

都是本專業(yè)畢業(yè)生所選擇的對象，外企、私企、國企、研究機(jī)構(gòu)、事業(yè)機(jī)關(guān)，都為他們提供了非常多的就業(yè)機(jī)會，其中外企是大多數(shù)畢業(yè)生的首選。銀行的外匯部門、會計師事務(wù)所、證券公司、期貨公司以及政府涉外經(jīng)濟(jì)部門等都活躍著該專業(yè)畢業(yè)生的身影。而且可以斷言的是，隨著中國經(jīng)濟(jì)的全面騰飛，外貿(mào)體制的進(jìn)一步改革，全球商品、勞務(wù)、技術(shù)等貿(mào)易的加速發(fā)展，以及海外資本的大量涌入中國，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢會越來越好，特別是在一些開放程度很高的東部城市，如：上海、寧波、深圳、廣州對外貿(mào)人才的需求已連續(xù)多年呈明顯上升趨勢。還有，由于該專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的官方性，英語、計算機(jī)以及管理、金融、營銷方面的優(yōu)勢，他們在相關(guān)領(lǐng)域也容易尋覓到發(fā)展平臺。

5、就業(yè)趨勢 中國已成為的正式成員國，中國的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境必將發(fā)生巨大而深刻的變化，在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展方面將遇到許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，社會對人才的需求也必然發(fā)生變化，使得以前冷的專業(yè)可能會熱起來，以前熱的也可能會變冷。但有一種人才，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，必然會備受重視。這種人才，就是熟悉國際慣例，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識和技巧的專業(yè)外經(jīng)貿(mào)人才。

相對困難的原因是多方面的：一是經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響。由于東南亞金融危機(jī)的影響，以及世界經(jīng)濟(jì)不景氣因素的作用，我國的經(jīng)濟(jì)也受到波及，畢業(yè)生就業(yè)市場亦受影響，需求減少。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)由于與經(jīng)濟(jì)形勢聯(lián)系緊密，因而人才需求相對不旺更為明顯。二是從20世紀(jì)90年代起，全國各地許多高等院校紛紛上馬此類專業(yè)，難免趕鴨子上架，培養(yǎng)出來的人才特色與針對性不明顯，使得人才顯得相對過剩。

實際上當(dāng)前我國的國際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國際貿(mào)易人才條件的為數(shù)更少。部分企業(yè)與外商的交往、談判，靠臨時借用不懂專業(yè)的翻譯人員。部分企業(yè)的產(chǎn)品出口靠代理商，使企業(yè)的國際化經(jīng)營受到一定的制約。入世后，隨著我國外貿(mào)體制改革的進(jìn)一步深入，越來越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對外貿(mào)易，這就要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應(yīng)懂得國際外貿(mào)知識、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際 經(jīng)濟(jì)法律、營銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識等。隨著與國外貿(mào)易往來的進(jìn)一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項重要任務(wù)。總之，入世，對中國高等學(xué)校的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機(jī)遇，該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景廣闊，但要求會更高。

七、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易努力方向 學(xué)習(xí)國貿(mào)幾乎是從零開始的，這個專業(yè)需要具備很全面的素質(zhì)，都是要從平時的學(xué)習(xí)中一點一滴積累起來的。我們不但要學(xué)會更要學(xué)好專業(yè)課程，有針對性的學(xué)習(xí)，還要掌握外語、報關(guān)等知識成為全面發(fā)展的專業(yè)化人才；暑假多去外貿(mào)公司實習(xí)，因為做外貿(mào)是個經(jīng)驗累積的過程；與此同時還要加強(qiáng)交際能力，更要有專業(yè)化的素質(zhì)，敢于直面挑戰(zhàn)，勇往直前。

第四篇：我的專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會

我的專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會

學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。而專業(yè)導(dǎo)論這門課程正是引導(dǎo)我們學(xué)好應(yīng)用電子技術(shù)這個專業(yè)的課程。

信息科學(xué)導(dǎo)論是一門介紹信息科學(xué)與技術(shù)的基本內(nèi)容的入門和導(dǎo)引性質(zhì)的課程.該課程面向電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及其他相近專業(yè)的低年級學(xué)生,從整體的角度介紹當(dāng)代信息科學(xué)與技術(shù)的主要內(nèi)容和發(fā)展前沿的概貌.其目的是使學(xué)生在信息科學(xué)與技術(shù)方面能增加興趣,擴(kuò)展視野,立足前沿,展望未來,提高信息素養(yǎng),為進(jìn)入本專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論，我們能夠初步了解我們信息工程（應(yīng)用電子技術(shù)方向）主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)、能力、素質(zhì)、精神，讓我們對我們這個專業(yè)有更深層的了解，使我們能有一個初步的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，同時也令我們初入大學(xué)不再迷茫。

專業(yè)導(dǎo)論課程講述的科學(xué)技術(shù)有很多，包括微電子技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、通信科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等有關(guān)信息的獲取、傳輸、儲存、檢索、變換和處理的科學(xué)技術(shù)。作為我們應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該要掌握電路基礎(chǔ)、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計自動化、儀器原理與電測技術(shù)這幾門科學(xué)技術(shù)，為以后就業(yè)打好科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。

其中，微電子技術(shù)主要包括超精細(xì)加工技術(shù)、薄膜生長和控制技術(shù)、高密度組裝技術(shù)、過程檢測和過程控制技術(shù)等內(nèi)容。微電子技術(shù)當(dāng)前發(fā)展的一個鮮明特點就是：系統(tǒng)級芯片（System On Chip，簡稱SOC）概念的出現(xiàn)。在集成電路（IC）發(fā)展初期，電路都從器件的物理版圖設(shè)計入手，后來出現(xiàn)了IC單元庫，使用IC設(shè)計從器件級進(jìn)入到邏輯級，這樣的設(shè)計思路使大批電路和邏輯設(shè)計師可以直接參與IC設(shè)計，極大的推動了IC產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于IC設(shè)計與工藝技術(shù)水平不斷提高，集成電路規(guī)模越來越大，復(fù)雜程度越來越高，已經(jīng)可以將整個系統(tǒng)集成為一個芯片。微電子技術(shù)的另一個顯著特點就是其強(qiáng)大的生命力，它源于可以低成本、大批量地生產(chǎn)出具有高可靠性和高精度的微電子結(jié)構(gòu)模塊。這種技術(shù)一旦與其他學(xué)科相結(jié)合，便會誕生出一系列嶄新的學(xué)科和重大的經(jīng)濟(jì)增長點。作為與微電子技術(shù)成功結(jié)合的典型例子便是MEMS（微電子機(jī)械系統(tǒng)或稱微機(jī)電系統(tǒng)）技術(shù)和生物芯片等。前者是微電子技術(shù)與機(jī)械、光學(xué)等領(lǐng)域結(jié)合而誕生的，后者則是與生物工程技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。

光信息科學(xué)與技術(shù)是研究光子的產(chǎn)生,傳輸,控制,探測,存儲與處理的科學(xué), 是繼微電子技術(shù)之后,近幾年迅速發(fā)展的新興高技術(shù)。光信息科學(xué)與技術(shù)迅猛發(fā)展還引起光學(xué)領(lǐng)域的深刻變化,同時促進(jìn)相應(yīng)的高等教育的改革和發(fā)展。它主要涉及到的科技有激光技術(shù)、光纖通信技術(shù)、光放大技術(shù)以及光信息儲存技術(shù)。光信息科學(xué)與技術(shù)有應(yīng)用面廣,實戰(zhàn)性強(qiáng)等特點。

通信科學(xué)與技術(shù)講述的內(nèi)容有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等有關(guān)通信方面的技術(shù)，如程控交換技術(shù)、多媒體通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、無線通信技術(shù)、全球通信技術(shù)??通信技術(shù)的無論是現(xiàn)在的電話，還是網(wǎng)絡(luò)，解決的最基本的問題，實際還是人與人的溝通?，F(xiàn)代通信技術(shù)，就是隨著科技的不斷發(fā)展，如何采用最新的技術(shù)來不斷優(yōu)化通信的各種方式，讓人與人的溝通變得更為便捷，有效。這是一門系統(tǒng)的學(xué)科，目前炙手可熱的3G就是其中的重要課題。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要內(nèi)容包括離散數(shù)學(xué)、高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計、操作系統(tǒng)、編譯原理與實現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、微型計算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)圖形學(xué)、軟件工程。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的特點是應(yīng)用性強(qiáng)，與其他高科技緊密相連，是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下技術(shù)基礎(chǔ)。

專業(yè)導(dǎo)論課程的另外一個重要作用就是引導(dǎo)我們順利地實現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)想大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。課程講述了許多方法，具體包括一下的幾點。

1學(xué)會自學(xué)

在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。2重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

在大學(xué)期間，一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程)。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。在中國的許多大學(xué)里，教授對基礎(chǔ)課程也比對最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗。3爭取更多的實踐機(jī)會

無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識。因此，我建議同學(xué)們多選些與實踐相關(guān)的專業(yè)課。實踐時，最好是幾個同學(xué)合作，這樣，既可以經(jīng)過實踐理解專業(yè)知識，也可以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。如果有機(jī)會在老師手下做些實際的項目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵的。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實有困難)，有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實踐的機(jī)會，也值得一試。4培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。而大學(xué)正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時間，充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團(tuán)活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好，這時就可以去嘗試轉(zhuǎn)系，嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程；你也可以去找一些打工或假期實習(xí)的機(jī)會，進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)；或者，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生，重新進(jìn)行一次專業(yè)選擇。

5積極主動地學(xué)習(xí)

被動的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開始，自己就已經(jīng)被擊敗。一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時就開始規(guī)劃自己的未來。有積極的態(tài)度,對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對人生,做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力，不要等機(jī)遇上門；要創(chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇。要做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)遇來臨時，你才能抓住它,“以終為始”，積極地規(guī)劃大學(xué)四年

6掌控時間

時間多了很多是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。

大學(xué)四年是最容易迷失方向的時期。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對自己無益的習(xí)慣(如網(wǎng)絡(luò)游戲)里。7為人處世的學(xué)習(xí)

未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學(xué)生要好好把握機(jī)會，培養(yǎng)自己的交流意識和團(tuán)隊精神。

根據(jù)專業(yè)導(dǎo)論的講述，大學(xué)學(xué)習(xí)大概可以分成兩步走，首先是打基礎(chǔ)，接著是學(xué)習(xí)專業(yè)課，嘗試應(yīng)用，具體實施如下： 1.大一大二（打基礎(chǔ)）

專業(yè)基礎(chǔ)課最重要的就是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。這3門課一定要學(xué)好。這3門課一般都是大一下學(xué)期到大三上學(xué)期開設(shè)，對大多數(shù)對電子知識還了解不多的同學(xué)來說，通常是學(xué)得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在開課之前或是開課的同時讀一兩本通俗淺顯的綜合介紹電子知識的書籍，對書中的知識你不需要都懂，能有個大致感覺就行。

除了看書，還要足夠重視動手實踐。電路、模電、數(shù)電這些課程進(jìn)行的同時都會同時開設(shè)一些試驗課，珍惜這個動手機(jī)會好好弄一弄，而不要把它當(dāng)作一個任務(wù)應(yīng)付了事。

2.大三大四（學(xué)習(xí)專業(yè)課，嘗試應(yīng)用）

進(jìn)入大三，就涉及到專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，本文只討論以應(yīng)用為主的專業(yè)課，其他如《電力系統(tǒng)分析》、《電機(jī)學(xué)》、《自控原理》、《信號與處理》、《高電壓》、《電磁場》等等以理論和計算為主的專業(yè)課。

作為應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生，除了最初提到的電路分析、模擬電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識外，應(yīng)了解并掌握電子元器件識別與選用指導(dǎo)、基本儀器儀表的使用、一些常用電路模塊的分析與設(shè)計、單片機(jī)的應(yīng)用、PLD的應(yīng)用、仿真軟件的應(yīng)用、電路板設(shè)計與制作、電子測量與電路測試。

學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該積極與各類電子競賽賽事，參加一場比賽一個項目做下來，電子設(shè)計的一個流程和各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識就能串起來了，對知識的融會貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。

以上就是我的專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論這門課程，我們對信息技術(shù)有了一個初級的了解，為我們以后更深一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下了理論基礎(chǔ)，同時也讓我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，幫助我們順利地完成從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，指引我們積極主動的把自己培養(yǎng)成適應(yīng)時代發(fā)展的合格的專業(yè)技術(shù)人才。

第五篇：電氣工程專業(yè)導(dǎo)論與規(guī)劃-學(xué)生報告

一、專業(yè)認(rèn)識 1.1、專業(yè)認(rèn)識

針對課程中提到的專業(yè)相關(guān)行業(yè)與產(chǎn)業(yè)，結(jié)合自已網(wǎng)上調(diào)研，談?wù)劚緦Ｅc國民經(jīng)濟(jì)中的哪些行業(yè)相關(guān)，以及可以就業(yè)的行業(yè)與崗位。

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具備電氣工程系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析等基礎(chǔ)知識和基本技能，能在電氣工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事研發(fā)、運(yùn)行操作與管理工作的高級專門人才。主要課程電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動、計算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)、PLC等）、信號與系統(tǒng)與控制理論等。工業(yè)設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具備工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、教學(xué)以及科研工作的本科層次的高級專門人才或?qū)？茖哟蔚膽?yīng)用型專門人才。主要課程設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成學(xué)、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機(jī)輔助設(shè)計、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、模型制作、形態(tài)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計與產(chǎn)品設(shè)計等。安全工程培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的安全管理、安全檢測與監(jiān)測、安全工程設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在相關(guān)領(lǐng)域從事事故災(zāi)害防治技術(shù)及安全科學(xué)技術(shù)研究、安全監(jiān)察與管理、勞動衛(wèi)生環(huán)境設(shè)計與檢測、安全評價、安全教育等的高級專門人才。主要課程安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程、安全管理、安全檢測技術(shù)、安全評價方法、機(jī)電安全工程、礦山安全工程、建筑施工安全、通風(fēng)除塵與工業(yè)防毒技術(shù)等。建筑裝飾工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的現(xiàn)代裝飾理論和設(shè)計技能，能根據(jù)設(shè)計目標(biāo)設(shè)計與繪制施工圖、效果圖和模型制作，熟練運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行建筑裝飾設(shè)計、裝飾繪圖、建筑裝飾預(yù)算，并懂得裝修施工工藝和管理的?？茖哟蔚膽?yīng)用型專門人才。主要課程建筑裝飾制圖、素描、色彩、房屋建筑學(xué)、建筑裝飾材料、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾定額與預(yù)算、裝飾施工組織與管理、室內(nèi)設(shè)計原理與建筑法規(guī)等。機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的機(jī)械設(shè)計制造和電氣自動控制的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技術(shù)和操作技能，能夠從事機(jī)械電子、自動控制、信息處理以及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域工作的?？茖哟蔚膽?yīng)用型專門人才。主要課程電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動、計算機(jī)技術(shù)（程序設(shè)計、PLC、單片機(jī)等）、機(jī)電設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)電一體化技術(shù)與測試技術(shù)與信息處理等。工程造價培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的工程技術(shù)、工程管理和工程價格核算的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能，具備一定的工料測算、工程造價計價與控制能力，能從事土建工程監(jiān)管、工程造價計價等工作的?？茖哟蔚膽?yīng)用型專門人才。主要課程土木工程材料、土木工程施工技術(shù)、土木工程施工組織、工程測量、土木工程制圖、建筑構(gòu)造、工程造價原理、定額編制原理、工程造價控制與管理、工程造價計價等。工業(yè)設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具備工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、教學(xué)以及科研工作的本科層次的高級專門人才或?qū)？茖哟蔚膽?yīng)用型專門人才。主要課程設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成學(xué)、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機(jī)輔助設(shè)計、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、模型制作、形態(tài)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計與產(chǎn)品設(shè)計等。1.2、重點行業(yè)（加粗）

重點介紹3個你自已關(guān)注度高的行業(yè)，及每個行業(yè)所用到的與本專業(yè)相關(guān)的知識與能力。1.電力電子技術(shù)（電力電子技術(shù)對日用電器的發(fā)展具有重要影響。實際上，電力半導(dǎo)體器件中大部分是中小型器件。在國外，日用電器是電力電子技術(shù)的最大市場之一。但由于作為發(fā)展階段己經(jīng)過去，故未列入發(fā)展前景的估計之內(nèi)。我國在發(fā)展過程中，一直未能重視小功率電力半導(dǎo)體器件及日用電器的生產(chǎn)，所以和國外差距很大。當(dāng)前正在大力發(fā)展日用機(jī)電產(chǎn)品，所以有必要強(qiáng)調(diào)電力電子技術(shù)為日用電器服務(wù)。由于我國民用市場龐大，估計將有一個良好的應(yīng)用前景）

2.電廠（基礎(chǔ)的比如電工學(xué)，電機(jī)學(xué)，電路分析，電力電子技術(shù)，單片機(jī)。電力系統(tǒng)分析、自動控制原理，PLC，自動檢測，發(fā)電廠電氣部分、高電壓技術(shù)、繼電保護(hù)等。）

3.軟件開發(fā)（計算機(jī)基礎(chǔ)語言VB、VC++等；數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具如VFP等；跨平臺工具如java）

二、學(xué)習(xí)規(guī)劃（四號字體加粗）（不少于1000字）2.1 發(fā)展方向（加粗）

結(jié)合自已的興趣特長、發(fā)展、就業(yè)目標(biāo)，結(jié)合本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，從以下2個方面選擇一個：

選擇一個行業(yè)作為自已以后發(fā)展的方向，談該行業(yè)所需的知識與能力，本專業(yè)的相應(yīng)課程相關(guān)性。

選擇一個技術(shù)方向，談該技術(shù)在各個行業(yè)的應(yīng)用情況，以及該技術(shù)與本專業(yè)的相應(yīng)課程相關(guān)性。

電氣工程師考都是男性比較多，但是，就其學(xué)科發(fā)展而言，它是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學(xué)科之一，涉及到當(dāng)代科技的發(fā)展，以及人們在日常生活的方方面面，從很大程度上來說，電氣工程技術(shù)的發(fā)展先進(jìn)與否代表一個國家的科技水平。因而無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家都十分注重電氣工程師考試的教育和科研。在這樣的背景下，電氣工程專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生尤其是電氣工程碩士就業(yè)居高不下，幾乎到了名牌學(xué)校電氣工程專業(yè)的學(xué)員尚未畢業(yè)，已有公司前來簽約的情況。電氣工程可謂是目前這個就業(yè)寒冬中的熱門專業(yè)。那么是什么原因造成電氣工程就業(yè)率居高不下呢? 首先，電氣工程師考試的學(xué)生一旦拿到文憑，就業(yè)的途徑就會非常的廣泛，除了進(jìn)入正統(tǒng)的電力企業(yè)以及系統(tǒng)以外，電氣工程專業(yè)的觸角伸向各行各業(yè)，小到電源開關(guān)的設(shè)計，大到航空航天器械的開發(fā)，都離不開電氣工程專業(yè)。電氣工程涉及的范圍決定了電氣工程就業(yè)前景。因而電氣工程專業(yè)的需求量多年一直排在前十。具有電氣工程碩士學(xué)歷的綜合型、創(chuàng)新型尤為緊俏。

其次，電氣工程專業(yè)作為一門基礎(chǔ)的學(xué)科，與很多熱門的職業(yè)像是：電子通信、控制工程、材料工程、機(jī)械工程等有著密切的關(guān)系，因而具有電子工程專業(yè)背景的學(xué)員可以輕松的向電氣自動化、自動控制等專業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型，這也使得電氣工程就業(yè)面進(jìn)一步擴(kuò)大了。

最后，電氣工程本專業(yè)對應(yīng)的電力系統(tǒng)隨著社會的發(fā)展，需要大量優(yōu)秀的電氣工程專業(yè)人才。電氣工程學(xué)員多就業(yè)于國家電網(wǎng)、區(qū)域電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司、五大發(fā)電集團(tuán)公司(華能、國電、大唐、華電、中電投)、電力設(shè)計院、大城市供電公司、發(fā)電能源公司、百萬千瓦前場等，不難看出大多都是國有企業(yè)。電氣工程碩士就業(yè)的單位多為國家電網(wǎng)總部，省市電力設(shè)計院，從事電網(wǎng)布線的整體規(guī)劃等。

21世紀(jì)電力工業(yè)進(jìn)入了大量用電，網(wǎng)絡(luò)連電的新時代，這一進(jìn)步的發(fā)展必然會帶動人才市場的新浪潮波動，先進(jìn)的科技需要復(fù)合型的專業(yè)人才，而在電氣工程就業(yè)浪潮頂端的必定是電氣工程碩士的高薪就業(yè)。任重道遠(yuǎn)、重責(zé)在肩。在此，我們提醒廣大的參加電氣工程師考試的考生，一定要明確目標(biāo)，為自己美好的明天和目標(biāo)努力奮斗!電氣工程師崗位職責(zé)

1、全面對項目經(jīng)理負(fù)責(zé)，能組織、協(xié)調(diào)、管理安裝與運(yùn)行團(tuán)隊。

2、負(fù)責(zé)進(jìn)行全廠負(fù)荷計算校核，電氣主接線及主編臺數(shù)確定

3、負(fù)責(zé)外電網(wǎng)系統(tǒng)的“用電申請”及變電所驗收送電，供電合同的簽訂工作。

4、負(fù)責(zé)電氣系統(tǒng)的設(shè)計審查，技術(shù)協(xié)議的簽訂，電氣設(shè)備的選型。

5、負(fù)責(zé)監(jiān)督，組織電氣設(shè)備的安裝調(diào)試及進(jìn)度控制。

6、負(fù)責(zé)組織電氣設(shè)備的進(jìn)場開箱驗收。

7、負(fù)責(zé)根據(jù)生產(chǎn)情況合理選擇系統(tǒng)運(yùn)行方式，基本電費(fèi)付費(fèi)方式，進(jìn)行電氣成本核算和控制。

8、負(fù)責(zé)電氣運(yùn)行管理及人員培訓(xùn)

9、負(fù)責(zé)電氣崗位規(guī)章制度、運(yùn)行規(guī)程及應(yīng)急預(yù)案的編寫。

10、能正確分析、判斷和處理各類突發(fā)性停電事故并組織人員參加應(yīng)急預(yù)案的演練。

11、組織人員認(rèn)真做好電氣設(shè)備各項安全保衛(wèi)及巡視檢查工作。

12、監(jiān)督檢查電氣人員做到按時準(zhǔn)確抄錄表計，填寫各種運(yùn)行記錄，核算電量，隨時掌握系統(tǒng)用電狀況。

13、負(fù)責(zé)系統(tǒng)監(jiān)視調(diào)整、運(yùn)行分析工作。

14、監(jiān)督檢查電氣人員執(zhí)行兩票(工作票、操作票)三制(交接班制、巡回檢查制、設(shè)備定期切換制)制度。

15、檢查驗收電氣檢修作業(yè)的安全技術(shù)措施和設(shè)備檢修、試驗工作。2.2 學(xué)習(xí)規(guī)劃（加粗）

根據(jù)你所選擇的發(fā)展方向。談?wù)勀闳绾螌W(xué)好這些課程的四年規(guī)劃，要結(jié)合人才培養(yǎng)計劃的課程安排，詳細(xì)到每學(xué)期學(xué)習(xí)什么知識、培養(yǎng)哪些能力、如何學(xué)習(xí)。本專業(yè)是一個實踐能力很強(qiáng)的專業(yè)，四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，尤其是突出動手能力的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)過程。

大一大二打基礎(chǔ)，大三大四學(xué)精這個專業(yè)。

學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)的主要特色是：強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練、具有從事電氣工程領(lǐng)域某專業(yè)方向的工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研究開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理和教學(xué)工作的基本能力。

1、知識結(jié)構(gòu)要求

（1）人文社科知識：在哲學(xué)及方法論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等方面具有必要的知識，對文學(xué)、藝術(shù)、歷史和社會學(xué)等方面有一定的修習(xí)。

（2）自然科學(xué)方面：掌握高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理的基本理論，掌握本專業(yè)所需電氣、控制、計算機(jī)技術(shù)的基本原理和分析方法，了解信息科學(xué)的基本知識，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的應(yīng)用前景。

（3）專業(yè)基礎(chǔ)知識：系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識。具有電路理論、模擬和數(shù)字電子技術(shù)等知識；掌握常用電子電路的原理，能分析使用電子電路，具有設(shè)計、調(diào)試電子電路的能力；具有計算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計及單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)等相關(guān)技術(shù)；具有對電氣系統(tǒng)物理量及其有關(guān)信息監(jiān)測分析處理的相關(guān)知識。

（4）專業(yè)知識：了解一般的建筑構(gòu)造及建筑設(shè)計、建筑設(shè)備基本知識；掌握與工業(yè)、電氣工程有關(guān)的運(yùn)動控制、過程控制等方面的專業(yè)知識；掌握控制理論、計算機(jī)技術(shù)、電子、電氣技術(shù)、信息技術(shù)等核心知識；掌握電機(jī)、電器及其控制的知識內(nèi)容及理論；掌握建筑電氣與建筑智能化系統(tǒng)的設(shè)計、選型及方案制定、施工調(diào)試和管理維護(hù)等方面的知識。

2、能力結(jié)構(gòu)要求

（1）獲取知識的能力：具備查閱文獻(xiàn)或其它資料、獲得信息、拓展知識領(lǐng)域、繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高業(yè)務(wù)水平的能力。

（2）運(yùn)用知識的能力：具備工程制圖、工程實踐、工程設(shè)計的基本能力；具備計算機(jī)文化基礎(chǔ)和應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計和管理的初步能力；具有較強(qiáng)的系統(tǒng)設(shè)計、分析和解決問題的能力及實踐技能；具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力；具備閱讀本專業(yè)外文資料、聽、說、寫的初步能力。