第一篇：整治《慵懶散貪》學(xué)習(xí)心得體會

整治《慵懶散貪》學(xué)習(xí)心得體會

金安中心學(xué)校夏僚小學(xué)

戴小明

作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)文件精神后，我對此深有感觸。

一、努力學(xué)習(xí)

要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。

二、努力工作

克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。

三、熱愛學(xué)生

教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學(xué)生。

四、無私奉獻(xiàn)

要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問題。

以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會。總之，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。

第二篇：學(xué)習(xí)“慵懶散貪”心得體會

學(xué)習(xí)“庸懶散奢”的心得體會

最近一段時間，我校集中開展治理庸懶散貪、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動，范文之心得體會:學(xué)習(xí)“庸懶散奢”的心得體會。這是全校開展的一次規(guī)模浩大、普及面廣的學(xué)習(xí)教育活動，我認(rèn)為非常及時，也非常必要。這說明我們已確確實實地存在了這些問題，而且已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。好在我們認(rèn)識到了庸懶散貪對我們工作的影響，對我們黨和國家事業(yè)的危害，整治就是最好的說明。我校組織全體教師開展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項活動，活動期間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對實際工作帶來的危害，切實增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任意識，提振了工作熱情和干勁。

庸懶散奢具體表現(xiàn)在哪些方面呢？文件總結(jié)庸就是業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、思路不清，長期打不開局面；安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，不愿爭創(chuàng)一流，貽誤發(fā)展時機(jī)；對上級決策和部署執(zhí)行不力，看似忙忙碌碌，實則碌碌無為；只占位子，不盡責(zé)任，遇到問題繞道走，碰到矛盾就上交；平庸無為，眼界狹隘，大局意識不強(qiáng)，決策能力低下；高高在上，貪圖享受，講究吃喝，缺乏群眾觀念，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感；對本單位人員失察失管、包庇護(hù)短、有責(zé)不究、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重問題等。懶就是懶于學(xué)習(xí)、懶于做事、懶于創(chuàng)新；缺乏激情、精神不振、不思進(jìn)取，工作不主動，對上級交辦的事項敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，對下級請示事項不及時辦理、久拖不決或者不予答復(fù)，對分管和負(fù)責(zé)的工作敷衍了事；工作不用心，不作為、亂作為、慢作為，效率低下等問題。散就是形象懶散、心浮氣躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為怎么整治？學(xué)校也有了布署：治庸提能力，治懶增效率，治散正風(fēng)氣，治貪順民心，作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)文件精神后，我對此深有感觸?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。

1、治理庸懶散須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。

2、要堅持把自身的價值體現(xiàn)與教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將教育利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動教育事業(yè)向前發(fā)展.3、治理庸懶散須以科學(xué)評價體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)教育工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散從個人意識上升到集體共識進(jìn)而成為教育精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評價體系進(jìn)行支撐。

4．需要建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后，每位教師才能在更好地在日常的教育工作中把握尺度，明確方向，才能讓我們認(rèn)清自身實際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

5、需要建立定期年級組治理庸懶散經(jīng)驗交流機(jī)制，讓教育工作者在集體環(huán)境中開展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進(jìn)行綜合梳理，及時對已定的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵教育工作者的實效。

6、努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。

7、熱愛學(xué)生。教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學(xué)生。教育工作者的素質(zhì)直接影響著校風(fēng)和校紀(jì)。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教育工作者在發(fā)展自身缺點(diǎn)、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在單位和全體教育工作者共同的不懈努力下，我校的教育工作必將邁上一個新臺階。以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會。總之，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。

第三篇：慵懶散貪心得體會

學(xué)習(xí)庸懶散貪心得體會

近期，我司全體干部職工在國資委領(lǐng)導(dǎo)的組織下開展了“庸懶散貪”作風(fēng)整頓專項活動，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求。通過此次活動，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對實際工作帶來的危害，切實增強(qiáng)了我的責(zé)任意識，提高了工作熱情和干勁。針對本次學(xué)習(xí)活動，我簡單講一下個人的心得體會。

1、努力學(xué)習(xí)。近年來，企事業(yè)單位工作人員給廣大市民有一定的“庸”的負(fù)面印象，具體表現(xiàn)在：在很多市民的意識中，我們企事業(yè)單位工作人員做事能力一般，每天碌碌無為。因此為了改變這一“庸”的負(fù)面印象，我們企事業(yè)單位工作人員，應(yīng)該好好利用工作的有利條件加強(qiáng)自我素質(zhì)的提升，使自身不斷地學(xué)習(xí)和提高，從而在市民中為我們企事業(yè)單位工作人員樹立積極的、“非庸”的正面印象。

2、努力工作。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來我們的祖輩就是經(jīng)過一代又一代的勤勞、努力，才有了我們今天的美好生活。作為企事業(yè)單位的工作人員，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先輩們的勤勞精神，克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情，保持一種積極向上的健康心態(tài)，努力地做好本職工作，從工作中的每一個細(xì)節(jié)做起，更好地為廣大人民服務(wù)。

3、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。馬虎是一切失敗的源泉，作為公司的重

第四篇：慵懶散貪心得體會

整治“庸懶散奢貪”自檢總結(jié)

近期，我公司全體員工開展了“庸懶散奢貪”作風(fēng)整頓專項活動，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求。通過此次活動，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、奢、貪”對實際工作帶來的危害，切實增強(qiáng)了自己的責(zé)任意識，提高了工作熱情和干勁。針對本次學(xué)習(xí)活動，我簡單講一下個人的自檢總結(jié)。

1、努力學(xué)習(xí)。近年來，公司全體員工有一定的“庸”的負(fù)面印象，具體表現(xiàn)在：我們的員工做事能力一般，每天碌碌無為。因此，為了改變這一“庸”的負(fù)面印象，我們應(yīng)該好好利用工作的有利條件加強(qiáng)自我素質(zhì)的提升，使自身不斷地學(xué)習(xí)和提高，從而在公司全體員工中樹立積極的、“非庸”的正面印象。

2、努力工作。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來我們的祖輩就是經(jīng)過一代又一代的勤勞、努力，才有了我們今天的美好生活。作為公司的員工，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先輩們的勤勞精神，克服懶惰的工作作風(fēng)，要有高漲的工作熱情，保持一種積極向上的健康心態(tài)，努力地做好本職工作，從工作中的每一個細(xì)節(jié)做起，更好地為海南礦業(yè)股分公司服務(wù)。

3、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。馬虎是一切失敗的源泉，作為公司的員工，在工作的過程中一定要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ恳粋€細(xì)節(jié)，因為一

第五篇：“慵懶散貪”心得體會

學(xué)習(xí)“庸、懶、散、奢”心得體會

4月28日，我校組織全體教職工開展“庸、懶、散、奢”作風(fēng)整頓專項活動，活動期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、奢”對實際工作帶來的危害，切實增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識，提振了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認(rèn)識、工作、作風(fēng)等各方面存在的問題進(jìn)行了深刻的查擺分析，提出相應(yīng)的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向。現(xiàn)就學(xué)習(xí)活動談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。

一是治理庸懶散奢須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。

首先是教師要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘-惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。

其次是教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將學(xué)校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。

再者是堅持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué)，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹立前進(jìn)的信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂趣和意義。

二是治理庸懶散奢須以科學(xué)評價體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)-教師自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散奢從個人意識上升到集體共識進(jìn)而成為學(xué)校精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評價體系進(jìn)行支撐。

首先是需要建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標(biāo)化后，每位教職工才能在更好地在日常教學(xué)中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認(rèn)清自身實際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

其次是需要建立定期年級組治理庸懶散奢經(jīng)驗交流機(jī)制，讓教師們在集體環(huán)境中開展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進(jìn)行綜合梳理，及時對已定的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵教職員工的實效。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的取向和培養(yǎng)。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教職員工在發(fā)展自身缺點(diǎn)、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散奢的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教職員工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階。