第一篇：實(shí)效管理執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得

實(shí)效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會

很高興能有機(jī)會參加雄新集團(tuán)舉辦的雄新集團(tuán)第二屆實(shí)效執(zhí)行訓(xùn)練營培訓(xùn)。兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，通過這次培訓(xùn)認(rèn)我對團(tuán)隊(duì)力量有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)到了工作中存在的一些問題，學(xué)到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會：

一、創(chuàng)建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)

在培訓(xùn)時(shí)我們團(tuán)隊(duì)在四個(gè)團(tuán)隊(duì)中一直是排在最后一名。直到第二天開始上課前十分鐘，我們的隊(duì)長和政委兩人自我批評了一番并給我們做了一定的思想工作，并在老師在上課前給講只要不放棄，最后一名也可以成為第一名。在最后一個(gè)游戲中老師給了我們一個(gè)反敗為勝的機(jī)會。需要的就是團(tuán)隊(duì)的力量。

在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個(gè)人來獨(dú)立完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員共同協(xié)作來完成的。一項(xiàng)工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗，因此在工作中一定需要一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，只有所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)很喜歡那些工作能力很強(qiáng)的隊(duì)員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊(duì)員，在工作中他們以為只要培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒意識到，工作不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定要發(fā)揮所有隊(duì)員的作用，提高所有隊(duì)員的工作能力，這樣才能高效率的完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，可能所有成員的個(gè)人能力都很強(qiáng)，但他們在共同完成某一項(xiàng)工作的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員只注重個(gè)人努力而不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，或者有的團(tuán)隊(duì)中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要創(chuàng)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一定要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動。在工作中大家朝著同一個(gè)目標(biāo),勁往一處使，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

二、工作重視工作過程，更要重視結(jié)果

工作中，工作過程反映一個(gè)人的工作態(tài)度，工作結(jié)果反映一個(gè)人的工作能力。傳統(tǒng)的思想告訴我們，在工作中首先要有一個(gè)良好的工作態(tài)度，因?yàn)檫@樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細(xì)一想，我們所需要的卻是結(jié)果，而不是過程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的工作態(tài)度很認(rèn)真，也很努力的去工作，他費(fèi)了很大的氣力，卻是徒勞無功，因?yàn)橐豢跊]有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。現(xiàn)實(shí)中我們很多人都犯了挖井人犯的錯(cuò)誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結(jié)果。我們只有把結(jié)果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著結(jié)果這個(gè)終極目標(biāo)去努力，當(dāng)我們在工作中遇到困難和阻礙的時(shí)候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結(jié)果，而不是把精力放在工作的過程上。

三、堅(jiān)持原則，處理問題要及時(shí)

我們的團(tuán)隊(duì)在工作中可能經(jīng)常出現(xiàn)一些小的問題，盡管這些問題可能暫時(shí)對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響不大，但是我們一定要及時(shí)想辦法解決這些問題，因?yàn)檫@些小問題可能經(jīng)過累積，會形成影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作能力的大問題，人說“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問題我們不重視，當(dāng)出現(xiàn)大問題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來不及了。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的某個(gè)成員犯了小錯(cuò)誤，一定要按照原則及時(shí)處理，如果不處理，或者處理不及時(shí)，這都有可能給其他團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)錯(cuò)誤的信息——這個(gè)錯(cuò)誤不重要。那么其他成員有可能會效仿，錯(cuò)誤如果蔓延，那么你到時(shí)想處理可能也無從下手了。由此可見，一個(gè)人的小錯(cuò)誤如果處理不及時(shí)，也會給團(tuán)隊(duì)帶來很大的影響。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的主體是團(tuán)隊(duì)，而不是團(tuán)隊(duì)中的某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，或者某一個(gè)能干的成員，只有我們所有的團(tuán)隊(duì)成員共同努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長，在工作中相互幫助，相互協(xié)作，這樣我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才會提高，我們的團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。只要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，那么我們一定會，所向披靡，戰(zhàn)無不勝！篇二：醫(yī)院實(shí)效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會

醫(yī)院實(shí)效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會

李桂蘭

2015年1月15日我有幸參加了院部組織的醫(yī)院實(shí)效管理執(zhí)行力的管理培訓(xùn)，使我對管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識，原來總認(rèn)為只要盡力做好自己的工作并能幫助他人就是最好的，其實(shí)并不是如此，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大才是管理者的終結(jié)目標(biāo)，重視過程，更注重結(jié)果。

一、要使團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，中層干部在其中扮演的角色首先自己要有一個(gè)清晰的定位，自己既是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行者，又是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的指揮官，代表著部門形象，也是醫(yī)院形象的組成部分，作為執(zhí)行者要有團(tuán)隊(duì)合作精神，要注重每個(gè)工作環(huán)節(jié)，羅老師舉了形象的植樹事例，使我們能很容易理解，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)存在問題，哪怕其他環(huán)節(jié)均完美無缺，也無法達(dá)到理想的效果，從醫(yī)院大團(tuán)體到部門小團(tuán)體，如果每個(gè)人都能擺正自己的位置，承擔(dān)著自己應(yīng)盡的職責(zé)，并做好自己的本職工作，進(jìn)行無縫銜接。而作為一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的指揮官，又要作為教練員，要引導(dǎo)下屬有集體榮譽(yù)感，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，指導(dǎo)屬做事，注重細(xì)節(jié)，以結(jié)果論成敗，及時(shí)兌現(xiàn)，表揚(yáng)多一點(diǎn)，批評少一點(diǎn)，調(diào)動積極性，另外還要注重檢查，有布置，無檢查，將無法達(dá)到目標(biāo)。

二、注重結(jié)果，以結(jié)果論成敗，關(guān)注過程細(xì)節(jié)，羅老師從態(tài)度、職責(zé)、任務(wù)與結(jié)果的關(guān)系，論述了結(jié)果的重要性，執(zhí)行力的本質(zhì)是有好的結(jié)果，而衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn)是按時(shí)、按質(zhì)、按量，光有好的態(tài)度或光完成自己的職責(zé)、或僅僅為了完成布置的任務(wù)，都不會有

好的結(jié)果，在執(zhí)行前要進(jìn)行結(jié)果管控，責(zé)任管控與措施管控，在執(zhí)行中要進(jìn)行績效管控，要與績效牢牢掛鉤，執(zhí)行后要進(jìn)行成就感管控，導(dǎo)向清晰，并進(jìn)行改進(jìn)管控，一個(gè)人做不成事會找各種理由與借口，沒有結(jié)果，理由與借口都是托詞，是毫無意義的。要尋找解決問題的辦法，遇到問題自己無法解決時(shí)要有幾套方案供領(lǐng)導(dǎo)選擇，而不是將問答題留給領(lǐng)導(dǎo)。

三、要明確責(zé)任：凡是要有責(zé)任人，醫(yī)院不缺制度，但缺乏象西點(diǎn)軍人一樣不折不扣執(zhí)行制度的人，要想制度得到有效執(zhí)行，必須明確責(zé)任人，限時(shí)、按質(zhì)、按量，定期督查考核，這樣才能收到預(yù)期的成效。

總之，我們在管理上需要學(xué)習(xí)的地方還很多，能學(xué)以致用、靈活掌握是我們努力的方向，我將以積極的姿態(tài)參加每一次院部組織的培訓(xùn)，增長自己的管理技能，更好的為醫(yī)院發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。篇三：實(shí)效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得 關(guān)于“實(shí)效管理、執(zhí)行力培訓(xùn)”

培訓(xùn)心得

一、收獲內(nèi)容

1、通過中旭公司一下午時(shí)間的培訓(xùn)，使我在管理目標(biāo)和執(zhí)行力兩個(gè)層面有了新的認(rèn)識。把“目標(biāo)”變成“結(jié)果”的必需條件，就是“要有強(qiáng)有力的執(zhí)行力”。上級指定的工作目標(biāo)任務(wù)必須要用“百分之百”的精力去完成，帶動周邊的同事共同提高執(zhí)行力，只有全體員工齊心協(xié)力的執(zhí)行，才能把團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)更好的完成，從而得到良好的效果。

2、通過“猴子摘香蕉”的故事，使我認(rèn)識到了，責(zé)任連帶對一個(gè)團(tuán)體制度建設(shè)的重要意義。如何通過制度驅(qū)動人們的行為規(guī)范，形成良好的道德準(zhǔn)則，通過制度的制定鼓勵積極向上符合公司發(fā)展的行為，限制、消除與企業(yè)發(fā)展不相和諧的行為，杜絕“熟人文化”思想。

3、把“目標(biāo)”變成“結(jié)果”的行動是“執(zhí)行”；執(zhí)行任務(wù)的結(jié)果要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，必須做好“事前三定”；“事中檢查”；“事后獎懲”的過程管理。

二、改進(jìn)方案及計(jì)劃 通過這次培訓(xùn)我深深的感到了，要較好的完成一項(xiàng)工作必須做好事前計(jì)劃。事前計(jì)劃就是要明確“目標(biāo)”找對方向，只有目標(biāo)內(nèi)容明確、清晰，目標(biāo)分解合理，責(zé)任落實(shí)到位、事中檢查有力，執(zhí)行才能有效，結(jié)果才能得到保證。

我的一項(xiàng)重要工作是績效考核，考核目標(biāo)都是根據(jù)各部門歷史資料數(shù)據(jù)制定的，考核指標(biāo)分解做到了從上至下的分解過程，但要完成這些目標(biāo)措施的方法，未做好從下至上的提交過程。在今后的工作中我要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，落實(shí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體措施。

三、幾點(diǎn)建議

1、公司未來發(fā)展目標(biāo)不是太清晰，希望能明確未來幾年的發(fā)展目標(biāo)方向；

2、公司執(zhí)行力不強(qiáng)，希望能提高公司制定執(zhí)行力；

3、公司管理體系不健全，人治氛圍大于法治氛圍，希望公司能夠建立起一套完整的管理體系。

以上幾點(diǎn)建議純屬個(gè)人觀點(diǎn)，有不當(dāng)之處懇請指正，以便在今后的工作中能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。

第二篇：實(shí)效執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

實(shí)效執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

三天的管理培訓(xùn)有些辛苦，王丹琦老師在三天的講臺上沒喝一口水；醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)放下手中一切工作，并且占用周末休息時(shí)間，全程陪伴中層干部及職工代表參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)；全體學(xué)員也安排好各自的工作，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，較好完成培訓(xùn)任務(wù)，收獲了許多新的管理理念和科學(xué)管理方法?，F(xiàn)就三天學(xué)習(xí)講幾點(diǎn)心得。

第一、結(jié)果思維帶給我較大的思想震撼。王老師講到結(jié)果是用來交換的，是可以用來滿足客戶需求的一種價(jià)值。在醫(yī)院優(yōu)質(zhì)有效的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)就是一種結(jié)果，而判斷這個(gè)結(jié)果有沒有價(jià)值的裁判不是各級領(lǐng)導(dǎo)，而是病人。對醫(yī)院而言，只有做出可以病人滿意的結(jié)果，創(chuàng)造交換價(jià)值，支撐醫(yī)院的戰(zhàn) 目標(biāo)，才能算人才。為什么要做結(jié)果呢？因?yàn)榻Y(jié)果改變命運(yùn)。體育明星、歌星、影星等做出優(yōu)秀的結(jié)果，改變了命運(yùn)，改寫了自己的人生。每一位中醫(yī)院的員工做出好的結(jié)果，醫(yī)院才能得以生存和發(fā)展，個(gè)人才能獲取更多的報(bào)酬和發(fā)展空間。第二、責(zé)任思維責(zé)任心是對事情敢于承擔(dān)，主動負(fù)責(zé)的態(tài)度。責(zé)任管理就是能夠保證責(zé)任被承擔(dān)。我們醫(yī)院部分職工存在做一天和尚撞一天鐘的不負(fù)責(zé)態(tài)度進(jìn)行工作，也存在權(quán)責(zé)不清，互相推諉，內(nèi)部信息傳達(dá)不暢等現(xiàn)象。雖然都強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心，但不能只依靠個(gè)人自覺性來擔(dān)保，更需要制度保障和監(jiān)管跟蹤的保障。所以任何工作任務(wù)都要明確達(dá)到的結(jié)果，鎖定每一個(gè)人的責(zé)任，監(jiān)管部門進(jìn)行過程管控，把風(fēng)險(xiǎn)控制在發(fā)生之前，最后落實(shí)獎懲。我們每一個(gè)人知道自己的工作成績有人檢查，有獎勵有懲罰，就會努力加倍的工作。

當(dāng)然我在培訓(xùn)中還學(xué)到了很多的管理理論和方法，如“牽牛理論”（找出問題關(guān)鍵）、“牧童理論”（找到關(guān)鍵的解決方法）、“YCYA”責(zé)任管理工具等。通過這次學(xué)習(xí)，讓我原來正確的工作方法得到進(jìn)一步肯定，有了更加充足的信心；更讓我接觸了先進(jìn)科學(xué)的管理理念，查找不足之處加以改進(jìn)。把創(chuàng)建三級中醫(yī)院的目標(biāo)變成我執(zhí)行創(chuàng)建工作的行動，按創(chuàng)建要求進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程，規(guī)范服務(wù)行為，為病人提供更安全、有效的醫(yī)療服務(wù)；把我們大家的行動變?yōu)槌晒?chuàng)建三級中醫(yī)院這一結(jié)果。

第三篇：西點(diǎn)實(shí)效執(zhí)行力訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得

西點(diǎn)實(shí)效執(zhí)行力訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得

數(shù)學(xué)組 鄭愛梅

2012年3月2日，我校邀請了香港的學(xué)校實(shí)效管理模式訓(xùn)練導(dǎo)師——羅引成為全體教職工作了《西點(diǎn)實(shí)效執(zhí)行力訓(xùn)練》的講座，整個(gè)大會議室里座無虛席，全體教職員認(rèn)真聆聽了本次培訓(xùn)講座。針對這次培訓(xùn)我想談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會。

一． 要有責(zé)任心

“責(zé)任高于一切，成就源于付出?！蔽覀兟殬I(yè)學(xué)校的教師責(zé)任就是給學(xué)生提供服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。教師不能有功利思想，什么有用教什么，教育是為了有準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好了不一定都必然用。問題是我們應(yīng)該選擇適合的教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，降低教學(xué)要求，選擇切合實(shí)際的教材，要在傳授基礎(chǔ)知識的同時(shí)注重培養(yǎng)能力。專業(yè)課重要，文化課也重要，功能不同，任務(wù)不同，要求不同，對每個(gè)學(xué)生來說專業(yè)要發(fā)展，綜合素質(zhì)也要發(fā)展。作為文化課教師我們要落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)實(shí)效，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改進(jìn)方法培養(yǎng)興趣，防止將上課改為看課。教師工作是良心工作，教師的一言一行都會影響學(xué)生的一生，我們沒有任何理由放棄我們的責(zé)任，放松對學(xué)生的教育和管理，要對我們的事業(yè)負(fù)責(zé)，為每個(gè)學(xué)生著想，對得起這份職業(yè)的回報(bào)。

二． 要有好的態(tài)度

“態(tài)度決定一切”，一個(gè)人對工作的態(tài)度也代表著一個(gè)人對執(zhí)行的認(rèn)知問題，“有良好的工作態(tài)度就有良好的執(zhí)行力”。教師的教學(xué)態(tài)度在很大程度上決定了教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，教師以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長；以什么樣的態(tài)度對待工作，決定著自己工作的成敗。教學(xué)行為與教學(xué)態(tài)度具有一致性。形成良好的教學(xué)態(tài)度，就必須加強(qiáng)對教師職業(yè)的認(rèn)同感，規(guī)范每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，包括備課，講授新課、課后反思、檢測等，同時(shí)調(diào)整好心態(tài)，樹立信心。我希望我們的老師都真正能做到這點(diǎn)：讓良好的教學(xué)態(tài)度成為一種習(xí)慣。

三． 要學(xué)會成長

“能力提升唯一的方法就是學(xué)習(xí)。”作為一個(gè)一線教師，沒有學(xué)習(xí)，就沒有教學(xué)中的真正反思；沒有反思，就不會做出結(jié)果？作為一個(gè)每天都與書打交道的老師，知識狹隘到只看教材，那是多么可怕的事情？所以我們每個(gè)教師必須具備持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)意識。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我原來正確的方面得到了進(jìn)一步的肯定，有了更加充足的信心；讓我查漏補(bǔ)缺，找到了自己的不足。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要有競爭力，必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng)，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署。讓我們職中的每一員都努力“把目標(biāo)變成行動，把行動變?yōu)榻Y(jié)果?！?/p>

第四篇：實(shí)效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會

生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。以下是小編準(zhǔn)備的“實(shí)效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會”，歡迎閱讀！實(shí)效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會（一）：

我和駕校、技校的幾位同事參加了總公司組織的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是由總公司邀請才人力資源管理有限公司的講師為我們授課，在培訓(xùn)講師們運(yùn)用了大量的案例、故事為我們精辟地闡述了商業(yè)人格、客戶價(jià)值、4R制度執(zhí)行力等培訓(xùn)內(nèi)容，并通過詼諧的互動演繹了執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。新穎的培訓(xùn)方式加深了我對理論知識的理解和掌握，讓我感中觸頗深。

駕校是公交的搖籃，擔(dān)負(fù)著為企業(yè)培養(yǎng)合格人才的重任。作為一名教練員責(zé)任尤為重大，就像馬永強(qiáng)老師所講的，責(zé)任必須是一對一的。如：教練員要對每一名學(xué)員負(fù)責(zé)，應(yīng)該建立以責(zé)任和原則為基礎(chǔ)的商業(yè)人格，以商人的心態(tài)對待工作。一線的營運(yùn)公司就是我們的內(nèi)部客戶，培養(yǎng)出優(yōu)秀的駕駛員就是我們?yōu)閮?nèi)部客戶提供的高價(jià)值的服務(wù)，有了優(yōu)秀的駕駛員才能贏得我們的外部客戶乘客的認(rèn)可。乘客感激的語言、感謝的握手、感動的眼淚才是我們企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最大動力，才是我們?yōu)槠髽I(yè)贏得的最高價(jià)值。

車長，是教練隊(duì)的現(xiàn)場指揮員，負(fù)則具體執(zhí)行學(xué)校下達(dá)的訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練現(xiàn)場的安全檢查工作。執(zhí)行好訓(xùn)練計(jì)劃不能只停留在口頭上，更不是敷衍了事。作為車長，要真正做好這些工作是很不容易的。錫恩的吳嫻老師所講的兩講三做：講清結(jié)果、講清后果；做檢查、做獎罰、做機(jī)制就很值得我學(xué)習(xí)。安全是公交企業(yè)生存的命脈：檢查這一環(huán)節(jié)，就成為了安全管理工作的核心，沒有認(rèn)真仔細(xì)的安全檢查，訓(xùn)練安全就得不到保障。沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練考核和獎罰，訓(xùn)練質(zhì)量就得不到提高。給學(xué)員講清重視安全的重要性和不重視安全的后果，才能提高學(xué)員的安全意識養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。把檢查和獎罰建立成制度貫穿在我們的日常工作中，才能使我們的工作得到安全有序的良性循環(huán)。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長，卻使我受益匪淺。在老師們生動細(xì)致的講解下，使我懂得了要學(xué)會感恩社會，感恩企業(yè)；更加懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，對今后的工作有了很大的啟發(fā)。我要把所學(xué)到的知識，結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到日常工作中去，為創(chuàng)建偉大的公交企業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，透過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。個(gè)性是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。

執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下方我就從提升個(gè)人執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看法。

一、個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果。

沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的潛力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就務(wù)必學(xué)會在遇到阻礙時(shí)不找借口而是用心的尋求解決問題的方法。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。

有些員工把簡單重復(fù)上級團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級精神與本部門的實(shí)際狀況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

三、避免老套陳舊的之行方式。

不少員工還是習(xí)慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文，這導(dǎo)致個(gè)別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會做表面文章。

四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自我的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。

觀念決定行為，行為構(gòu)成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應(yīng)對某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，構(gòu)成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，應(yīng)對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

五、執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。

有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的狀況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)光會有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自我檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。

六、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。

大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自我做主，挑水喝；當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們透過協(xié)商能夠自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝；可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí)，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫忙，相互提醒，這樣才能不斷提升自我完成任務(wù)的潛力。

因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。

在金融危機(jī)狀況下，最近公司對管理人員進(jìn)行了關(guān)于“執(zhí)行力”的系統(tǒng)企業(yè)員工培訓(xùn)，培訓(xùn)里面的很多新思想、新理念給人一種耳目一新的感覺。

我認(rèn)為公司舉辦類似的員工管理培訓(xùn)，最主要的好處在于能改造人的思想，使組織中的每個(gè)人都能夠透過學(xué)習(xí)得到提升，并且提高整個(gè)公司的管理水平。舉個(gè)比較遠(yuǎn)的例子吧：摩洛哥和加利福尼亞是地球上緯度極其相似的兩個(gè)地方，都在各大陸的西海岸，氣候相似，自然資源也可能相似，但是這兩個(gè)地方目前的發(fā)展程度完全不一樣。這倒不是因?yàn)槿嗣癫灰粯樱怯捎诰用耦^腦中思想不一樣，這就是我要強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。

同樣對于管理的重要性，早在英國工業(yè)革命時(shí)期一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家就曾說過：“我們只明白有形的浪費(fèi)，而不明白由于管理不善造成的浪費(fèi)更為巨大！”

這次培訓(xùn)提出了許多可操作性的新理念，例如“結(jié)果先行，自我退后”、“任務(wù)不等于結(jié)果，企業(yè)是靠結(jié)果生存的”等，這一切實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力建設(shè)。企業(yè)發(fā)展短期靠執(zhí)行力，但長期則需要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。實(shí)際上根據(jù)波特關(guān)于企業(yè)核心競爭力的描述，企業(yè)的核心競爭力主要是差異化、成本領(lǐng)先、聚焦。聚焦其實(shí)是在一個(gè)細(xì)分市場上進(jìn)行的差異化。所以在大的戰(zhàn)略目標(biāo)制定了以后，最主要的任務(wù)是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“結(jié)果導(dǎo)向”、“贏在執(zhí)行”，最終構(gòu)成自我的核心競爭力。

對于管理培訓(xùn)，我們就應(yīng)有自我的主見，與企業(yè)的實(shí)際狀況結(jié)合起來。海爾的張瑞敏針對管理書籍太多、太濫的狀況時(shí)說：“管理書籍看得太多了，就會像吃減肥藥一樣，沒有效果了。我只相信一點(diǎn)：顧客永遠(yuǎn)是對的?！?/p>

需要注意的是，隨著時(shí)代的改變，管理的某些內(nèi)涵也隨之改變。管理大師彼得·德魯克認(rèn)為：工業(yè)時(shí)代得特點(diǎn)是控制，而信息時(shí)代是釋放。釋放意味著幫忙別人找到自我，以便他們做自我想做和擅長做的事。二十一世紀(jì)的管理將更加人性化、柔性化。

“企”無“人”則“止”。管理最終是圍繞著人展開的，首先就應(yīng)要知人善任；其次是當(dāng)企業(yè)發(fā)展壯大了，必須要讓員工有歸屬感。這一點(diǎn)個(gè)性重要，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)真正的財(cái)富其實(shí)就是它的員工。

第五篇：實(shí)效管理執(zhí)行力培訓(xùn)心得

關(guān)于“實(shí)效管理、執(zhí)行力培訓(xùn)”

培訓(xùn)心得

一、收獲內(nèi)容

1、通過中旭公司一下午時(shí)間的培訓(xùn)，使我在管理目標(biāo)和執(zhí)行力兩個(gè)層面有了新的認(rèn)識。把“目標(biāo)”變成“結(jié)果”的必需條件，就是“要有強(qiáng)有力的執(zhí)行力”。上級指定的工作目標(biāo)任務(wù)必須要用“百分之百”的精力去完成，帶動周邊的同事共同提高執(zhí)行力，只有全體員工齊心協(xié)力的執(zhí)行，才能把團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)更好的完成，從而得到良好的效果。

2、通過“猴子摘香蕉”的故事，使我認(rèn)識到了，責(zé)任連帶對一個(gè)團(tuán)體制度建設(shè)的重要意義。如何通過制度驅(qū)動人們的行為規(guī)范，形成良好的道德準(zhǔn)則，通過制度的制定鼓勵積極向上符合公司發(fā)展的行為，限制、消除與企業(yè)發(fā)展不相和諧的行為，杜絕“熟人文化”思想。

3、把“目標(biāo)”變成“結(jié)果”的行動是“執(zhí)行”；執(zhí)行任務(wù)的結(jié)果要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，必須做好“事前三定”；“事中檢查”；“事后獎懲”的過程管理。

二、改進(jìn)方案及計(jì)劃

通過這次培訓(xùn)我深深的感到了，要較好的完成一項(xiàng)工作必須做好事前計(jì)劃。事前計(jì)劃就是要明確“目標(biāo)”找對方向，只有目標(biāo)內(nèi)容明確、清晰，目標(biāo)分解合理，責(zé)任落實(shí)到位、事中檢查有力，執(zhí)行才能有效，結(jié)果才能得到保證。我的一項(xiàng)重要工作是績效考核，考核目標(biāo)都是根據(jù)各部門歷史資料數(shù)據(jù)制定的，考核指標(biāo)分解做到了從上至下的分解過程，但要完成這些目標(biāo)措施的方法，未做好從下至上的提交過程。在今后的工作中我要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，落實(shí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體措施。

三、幾點(diǎn)建議

1、公司未來發(fā)展目標(biāo)不是太清晰，希望能明確未來幾年的發(fā)展目標(biāo)方向；

2、公司執(zhí)行力不強(qiáng)，希望能提高公司制定執(zhí)行力；

3、公司管理體系不健全，人治氛圍大于法治氛圍，希望公司能夠建立起一套完整的管理體系。

以上幾點(diǎn)建議純屬個(gè)人觀點(diǎn)，有不當(dāng)之處懇請指正，以便在今后的工作中能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。

安陽市可旺發(fā)展有限責(zé)任公司

計(jì)劃財(cái)務(wù)部：劉京山

2013-3-25