第一篇：學習電腦的心得體會

學習電腦的心得體會

通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。這次學習，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。感覺到需要互相學習的知識真的是太多了。在今后的教學中，把信息技術教學應用于課堂，更好的服務于教學。

第二篇：學習電腦的心得體會

學習電腦的心得體會

薔薇校區(qū)

孫秀林

隨著信息技術的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。今年春天我校在校領導的安排下到梅隴中學參加這次計算機培訓，剛開始時，我對這次培訓感到很不滿意，認為星期天把我們的休息時間打攪了，隨著培訓次數(shù)的增加，我越來越感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。雖然每次培訓的時間很短，但鄭老師對我們都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。

通過這次短期培訓，我深深體會到：

1、信息技術對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

現(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

當今社會，一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代 教學需要的高素質的教師。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

4、通過學習知不足，促進步

通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。這五天我們在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。通過九天的學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。我們還結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。這九次學習，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到九次培訓的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

在今后的教學中，把信息技術教學應用于課堂，更好的服務于教學。

第三篇：電腦規(guī)章制度學習心得體會

學習規(guī)章制度心得體會

近期各部門開展學習公司規(guī)章制度。通過學習，我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性，不認真學習規(guī)章制度有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規(guī)章制度基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。下面根據(jù)學習情況，結合個人實際談一些學習心得與體會。

一、通過學習提高了思想認識，增強了遵守規(guī)章制度的自覺性

俗話說，“不以規(guī)矩，不能成方圓”。任何一個家庭，一個集體，要想做到成功，有一套完善的管理制度，一定是最重要的。一個團隊中，大家來自不同的地方，都有不同的生活習慣和作息習慣，而怎樣才能讓這些不同的人變得和諧，變得團結，變的有凝聚力，統(tǒng)一而有效的管理服從單位的規(guī)章制度，增強執(zhí)行力，是非常重要的。以往我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，對各項規(guī)章制度和崗位職責方面理解不夠透徹、執(zhí)行不夠細致，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作的態(tài)度，對規(guī)章制度與己關系不大的可學可不學，思想上存在麻痹大意，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，違規(guī)違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生。俗話說，1 態(tài)度決定一切，用什么樣的態(tài)度對待生活，就會有什么樣的生活現(xiàn)實。我們每個人都渴望成功，渴望像成功人士一樣運籌帷幄、審時度勢。但往往一遇到一點的挫折，就開始抱怨生活，抱怨一切，開始消極的對待每一天，最終一事無成。成功其實很簡單，但簡單并不代表著容易，就像每天都寫日志一樣，其實是很簡單的事情，但幾個人能堅持不懈的記下去呢？把簡單的事情重復做，每天進步一點點，你就每天離成功也進一點點了。

各項規(guī)章制度規(guī)范和約束了工作中的各種行為，指導我們在工作實踐中的工作方式和工作態(tài)度，使我們的工作更加科學和標準化。我們今后在日常生活中遇到事情盡量安排在節(jié)假日解決，強化規(guī)章制度學習增強遵紀守規(guī)自覺性，只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。

二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫

通過幾天的學習，我基本掌握了和自己密切相關的法規(guī)的內容。雖然公司有這么多規(guī)章制度，但我覺得這不是一種約束，而是一份保障。制度中也有有關員工切身利益的管理規(guī)定，從員工的角度出發(fā)，做到最大限度的保障員工的合法權益。制度面前人人平等，而且它是一把雙刃劍，在規(guī)范你的同時更能提高自己的業(yè)務水平和素質。崗位責任制讓每一位員工明白自己在崗位上需要做什么和怎么做。學習規(guī)章制度的過程不僅是了解公司工作的 2 過程，也是讓我們了解什么是自己的義務與權利的過程。在不斷深入學習規(guī)章制度后，對我的內心觸動很大，紀律的制定是為了提高個人的工作執(zhí)行力，讓每個人都有一顆積極心態(tài)，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，把工作做到最好。沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊，個人的力量再強大也是有限的。如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯誤，甚至可能造成工作上的被動，并且直接影響個人的工作崗位和經(jīng)濟利益。

針對本人存在的一些問題，結合規(guī)章制度的相關規(guī)定，我將采取以下改進措施：一是加強有關業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到業(yè)務活動中去。三是強化責任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個實實在在的人，快樂生活，健康成長，為公司的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2011-12-28

更多內容請參照：

http://wenku.baidu.com/view/7d326949c850ad02de804193.ht

ml

第四篇：電腦學習

別說那些 勤學苦練 之類的想當然的話，我想知道：

你們心目中的電腦高手是怎樣；他們有何技能；如何具備這些技能；

另外：有全能型的電腦高手么？

哪里有好的資源可學習利用？?

?

建議:

首先，支持你！

要想成為電腦高手，首先要對電腦報以極大的興趣和熱愛！

不要以為學習電腦是多么難的事，不要以為成為高手是高不可攀，所謂的電腦高手：他只是比別人更執(zhí)著

他只是更喜歡思考

他只是善于總結經(jīng)驗

他只是動手能力很強

他只是把電腦玩的更徹底

一、提倡自學

對初學者，老師引進門很重要，但以后就要靠自學。自學能力對于計算機學習尤為重要，原因就是計算機發(fā)展奇快，掌握了自學方法，具備了自學能力，才能應付計算機日新月異的發(fā)展形勢。有人說，“自學，談何容易！”我說別的學科自學可能較難，而計算機卻相對容易一些。為什么這樣說呢？因為計算機越來“平易近人“，讓人能夠看得見、摸得著。能夠讓人動的東西就好學，比如幾歲的娃娃就敢去開電視機和調臺，能夠去控制VCD等，難道電視機和VCD機不是高科技產品嗎？計算機作為學習對象，理論知識和實踐環(huán)境是統(tǒng)一的，學習內容和進度自己可以掌握，自學當中有弄不懂的東西，大多可以通過上機加以解決。因此，我說它易于自學、便于自學。當然，有一本便于自學的指導書就更好了。

二、強調動手

計算機這個學科實踐性特強，不動手是學不會的。計算機從誕生那天起就被人蒙上了神秘的面紗，許多專著像”天書“，讓初學者望而生畏。但是，很多小孩子為什么能把計算機用得那么好呢？竅門在哪兒呢？動手！一動手就會感?原來如此！沒有什么了不得”！這樣，就會越學越輕松、越學越有興趣。邊動手邊動腦是計算機學習的基本模式，可以自然而然地擯棄那種死記硬背、“紙上談兵”的學習模式，既動手又動腦，形成生動活潑的學習氛圍。動手，還能強化理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風、培養(yǎng)實干精神。

三、注重應用

在學習計算機知識與技能的過程中，要想到“用”，“用”到自己的學習、工作和生活中。作為智力工具，作為人腦的延伸物，讓計算機幫助我們思維、論證、決策，以提高分析問題和解決問題的能力。人們常說“熟能生巧”，泛指學用一般工具，對學用計算機這種智力工具，就不僅僅是“生巧”了，而且還“益智”，即有利于開發(fā)智力。計算機中濃縮著人類智慧的結晶，集成著現(xiàn)代人的思維方式和科學方法，通過人腦指揮電腦、電腦幫助人腦的過程，會使人越來越聰明，越來越能干。在新世紀大智大勇，富有創(chuàng)造才能的人，一定是會使用電腦幫自己工作的人。

四、上網(wǎng)

計算機教育不僅僅是學科教育，更重要的是一種文化教育。目前，分布在五大洲的幾千萬臺計算機已經(jīng)聯(lián)到了互聯(lián)網(wǎng)上，形成了一種新的文化氛圍；會不會使用網(wǎng)絡成為衡量現(xiàn)代人文化水準的一個新尺度。在網(wǎng)絡文化氛圍中，獲取信息、處理信息、交流信息的能力十分重要庖彩竅執(zhí)說囊恢只灸芰?，?/p>

五、有益的考試

是學習電腦的技術還是學習專業(yè)知識？是學習操作還是學習應用？是僅僅和電腦交朋友還是要熟練地掌握？不同的層次、不同的要求就有不同的回答。對于絕大多數(shù)人來說，學習電腦不是為了成為一名計算機專家，而是為了應用。電腦是高科技的產品，它的內部結構、工作原理，硬件的制造技術極其復雜，是科學的象牙之塔。但是它的使用又是那么方便、簡單，學習電腦的基本操作要比學開汽車，或學習一個學科知識容易得多。這是其他機器所根本不能相比的?，F(xiàn)在一些所謂自動洗衣機、傻瓜相機等機器很容易使用，就是因為它們內部安裝了“微型電腦”的緣故。正是由于電腦的這種特殊性，因此學習電腦從初級到高級有多個層次。這與照相一樣，可以學習用“傻瓜相機”一按就照的初級攝影，也可以學習用專業(yè)相機、具備豐富專業(yè)知識的高級攝影?？梢杂校号c電腦交朋友、用電腦幫助學習、學習基本操作技能、學習電腦使用、學習電腦的應用、學習一些電腦基礎知識等幾個層次。

只要我們掌握以上的幾點，我們的學習將會如魚得水，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。在信息海洋中游弋的時代就要到來了。

對你的建議:

1.結識一些電腦高手，高手能給你很有用的經(jīng)驗，幫你少走彎路，是成長的捷徑。

2.玩電腦上自帶的挖地雷游戲——鍛煉鼠標的手感和對鼠標的控制能力。

3.熟悉鍵盤，電腦不是個嬌氣包，只要不是大卸八塊，一般不會出問題，所以你大可以在鍵盤上胡亂敲一氣，大不了關了電源過一會兒再開機。不過既然要學就要學好，一開始就要學會正確的方法——打字的姿勢等等。

4.至少學會一種輸入法，我個人建議用5筆或智能ABC。

5.首先學會上網(wǎng)！這很重要，也很簡單。首先應該學會搜索。網(wǎng)上幾乎有你想要的任何知識，有你想得到的任何問題。比如，在SOHU、SINA、163等大型網(wǎng)站的搜索欄里鍵入“學電腦”就可以找到天文數(shù)字的條目，包括我們正在回答你問題的這個網(wǎng)頁。

6.買一款好的電腦學習軟件，邊學邊用。

7.玩游戲，這可是學習電腦的捷徑。

最后提供一些網(wǎng)站，請不忽視網(wǎng)絡的力量，它匯聚了知識的結晶，是真正的免費課堂！http://hongen.com/pc/ 洪恩在線-電腦樂園

http://digi.it.sohu.com/lesson.shtml 搜狐學園

http://tech.sina.com.cn/introduction 新浪_科技時代

http://.cn/pcedu/teach/ 太平洋電腦網(wǎng)

http://pc-home.com.cn 學電腦

http://beyondpc.3322.net 家駒學電腦

其中，我覺得“洪恩在線”最適合！有很多基礎知識！其中有很多硬件圖片和組裝電腦的圖片！

祝你成功！

DOS是英文Disk Operating System的縮寫，意思是“磁盤操作系統(tǒng)”，是Windows的前輩。DOS和Windows的最大區(qū)別是：DOS一次只能同時運行一個程序，而Windows是多任務系統(tǒng)，可以同時運行多個程序。比如，你可以一邊聽歌一邊上網(wǎng)，而這在DOS下是絕對做不到的。其次，DOS是命令行操作，程序運行簡單、直接。而Windows是圖形界面操作，比較直觀，但真正的操作在后臺，我們看不到。

實際上，除了多媒體的部分功能在DOS下無法實現(xiàn)以外，（比如看電影）大多數(shù)的計算機功能，在DOS下同樣能實現(xiàn)，比如DOS下也可以聯(lián)網(wǎng)。

雖然現(xiàn)在都是Windows的天下，但DOS還是很有用處的，如著名的備份還原系統(tǒng)的GHOST軟

件，目前還只能在DOS下運行；在DOS下安裝的Windows是最穩(wěn)定、純凈的；解決硬件問題、進行日常維護和維修，如刷BIOS版本，也離不開DOS；編程軟件的運行，如大名鼎鼎的C語言，也在DOS下運行。

總之，DOS遠還沒有到退出歷史舞臺的時候，它的作用非常大，一個真正的電腦高手，必定會DOS的操作技能。

電腦應用分軟硬件兩方面，我分別來說。

1.硬件

1.1 硬件理論

對于普通的應用者來說，基本主要是掌握硬件的結構、分類、用途、特性、組合等等。比如從使用分類上電腦分為個人電腦、小型機、pc server等，常用的個人電腦又按照使用特性分為商務機、游戲機、多媒體等。但從本質上這些分類都取決于電腦核心部件的組合和架構模式。

所以對于學習理論第一步就是要掌握電腦的基本結構，包含哪些固件。我建議你可以訂購一兩種雜志，比如比較權威的《微型計算機》、《電腦報》來持續(xù)的積累，這種專業(yè)類雜志不是通過百度之類的搜索引擎就可以替代的。另外電腦硬件因為發(fā)展極為迅速，相關的知識點很多，從入門到精通需要一個持續(xù)積累的過程，不可一蹴而就。

1.2 實踐

這方面我建議通過三方面來學習。第一就近查看自己的電腦結構，熟悉電腦的每個部件，產生一個感性認識。隨著對硬件的不斷了解，可以逛一逛電腦城來了解目前的市場動向和趨勢；其次，遇到一個電腦故障，嘗試自己分析判斷，有可能的話試著結合理論解決問題，但是需要謹慎；最后，遇到周圍的朋友購買電腦，可以一起陪同，開始是學習并了解價格，后期熟悉也可以幫朋友把關長長眼。

2.軟件

1.1 軟件理論

軟件相比較硬件來說，入門容易精通難。如果并不打算自己編程、設計，只是普通的電腦應用，那么我建議訂購《計算機應用文摘》來學習，而且目前的軟件比較多，可以裝一個沙盒或者虛擬機，多嘗試安裝體會。從最初的系統(tǒng)分區(qū)、操作系統(tǒng)安裝，到應用軟件設置，到一些較為專業(yè)的軟件使用學習，軟件自帶的幫助文檔和互聯(lián)網(wǎng)搜索也可以幫到你很多。

1.2 實踐

這方面需要你經(jīng)常接觸電腦，雖然我并不建議你花太多時間在電腦上（笑），但是的確需要一個反復折騰的過程，期間可能要廢掉你一塊硬盤（因為太多操作的緣故）。另外我建議你提前準備好健康提示軟件（每隔一段時間休息）和必要的殺毒軟件（因為裝太多東西），比較重要的是思考和歸納的過程，比如幫你的朋友解決使用問題的過程中，積累自己的知識。

最后總結，就是多學多想多用，有耐心多交流，注意身體健康，祝你好運：）

第五篇：如何學習電腦入門

如何學習電腦入門

在學習電腦之前，先消除對電腦的緊張感，其實學電腦是很輕松的事，電腦并不神秘（如果搞的那么復雜，估計也不會發(fā)展那么迅速了），電腦只是一種工具，電腦的內部工作原理雖然很復雜，但不需要了解那些深奧的原理，只要知道怎樣使用就行了。

電腦的使用是比較簡單的，和使用電視機，錄像機沒有什么區(qū)別，使用遙控器選擇電視頻道，該頻道的節(jié)目就出現(xiàn)在電視屏幕上，同樣，只要給電腦些指令，就會按照要求工作，其次，別被電腦那些”高深”的詞匯嚇倒，諸

如”Windows”，”鼠標”，”控制面板，．…”。它們只是一些部件文件的名字，不需要深入理解其意。在開始學習的時候，只需要知道常用的名字就可以了，等以后慢慢積累了，就知道很多關于電腦的東西了。

再次，應了解一點電腦知識的組成及發(fā)展，電腦知識分硬件部分的知識和軟件部份的知識，硬件部分的知識，如計算機組成原理，硬件的組裝，電工電子學等，軟件部分的知識，如操作系統(tǒng)(訪問windows)的使用，語言程序的使用，辦公軟件office的使用，一般非計算機專業(yè)用戶先只要熟練掌握軟件部分的知識就足夠了，當熟知這些知識后，自然就能由此及彼，由表及里地掌握電腦的其它知識了。現(xiàn)在把流行的，常用的電腦知識分類，了解一下所學電腦知識的用途。今天就簡單和大家說了電腦學習的入門，其實一開始入門，不需要理解復雜的東西，主要搞懂簡單的東西就可以了！等你以后慢慢了解電腦，在由表及里地掌握電腦的其它知識了