第一篇：個(gè)人學(xué)習(xí)體會

個(gè)人學(xué)習(xí)體會

樊城區(qū)45中學(xué) 周祥林

4月2日我通過參加2015年第一期小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。我仔細(xì)聆聽了襄陽名師：

胡青華《回顧2014年 展望2015年》；焦莉《細(xì)品變化 走實(shí)教材 》；曾慶豐《中小學(xué)教學(xué)銜接的若干思考和策略》。

一、在學(xué)習(xí)中我知道了培訓(xùn)的歷程、工作團(tuán)隊(duì)人員、名師講座、資源共享及豐碩成果，在2015年要實(shí)施的4月 2日《新教材培訓(xùn)》、6月 4日《信息技術(shù)的培訓(xùn)》、10月15日《數(shù)學(xué)研究與寫作》、12月10日《教師才藝展》，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。

二、我了解了在小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的特點(diǎn)：調(diào)整順序、注重理解、側(cè)重運(yùn)用、突出步驟、滲透思想、強(qiáng)調(diào)積累及培養(yǎng)興趣。通過學(xué)習(xí)，我知道了今后如何在數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)行教學(xué)時(shí)，有效教學(xué)通過“分析、處理、探索、解決”等數(shù)學(xué)手段和工具，以學(xué)科知識的理解、掌握為載體，通過引導(dǎo)、扶持、點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)知識、空間觀念、數(shù)學(xué)思想的建構(gòu)，如何通過合情推理培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)造想象能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力

三、我了解了在小學(xué)階段注意回歸本源、來龍去脈、反哺歸真。小學(xué)生學(xué)的數(shù)學(xué)很初等，很簡單，教學(xué)中，構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力的一個(gè)重要途徑；“數(shù)學(xué)作為一種演繹系統(tǒng)，它的重要特點(diǎn)是，除了它的基本概念以外，其余一切概念都是通過定義引入的。”其次知道了邏輯推理在教與學(xué)過程中的應(yīng)用，正確地運(yùn)用邏輯推理的原則可以將學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu)分化的程度提高，教師會不斷注意新知識的穩(wěn)定性、清晰性，新知識的固定點(diǎn)、生長點(diǎn)，到有效教學(xué)與數(shù)形結(jié)合思想的辯證關(guān)系，有數(shù)學(xué)思想的教學(xué)才有效。有效教學(xué)是方法，知識是載體，數(shù)學(xué)思想的建立是根本目的。我們教師遵循一定的教育、教學(xué)規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間、精力、教學(xué)設(shè)施的投入取得盡可能多的教學(xué)效果，這就是有效教學(xué)。簡言之，就是要提高課堂教學(xué)效率。

總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育。教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

2015年4月6日

第二篇：個(gè)人學(xué)習(xí)體會

個(gè)人學(xué)習(xí)體會

通過學(xué)習(xí)2010年6月2日的黨員入黨培訓(xùn)，使我更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。我更加明確了作為一名預(yù)備黨員今后應(yīng)當(dāng)努力的方向。首先，應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人提高修養(yǎng)、完善自我的重要能力，學(xué)習(xí)既是黨員干部自身發(fā)展的需要，又是適應(yīng)黨的建設(shè)的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)造的良好習(xí)慣。當(dāng)然，不只要學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高自身的理論素質(zhì)，作為城建系統(tǒng)的一員，我們更應(yīng)該學(xué)好科學(xué)知識，并利用自己所學(xué)到的知識、實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作當(dāng)中去，堅(jiān)持立足崗位、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)國家、創(chuàng)新實(shí)干，努力塑造新時(shí)期黨員的良好形象。作為一名預(yù)備黨員，我要積極響應(yīng)黨的號召，擁護(hù)黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將理論與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，使自己盡快成為一名對單位與社會有用的人。以上是我學(xué)習(xí)新《黨章》的一些心得體會。

第三篇：檢察院個(gè)人學(xué)習(xí)體會

檢察院個(gè)人學(xué)習(xí)體會

通過學(xué)習(xí)西藏自治區(qū)人民代表大會常會常務(wù)委員會關(guān)于加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的決定》的意見》、高檢發(fā)證字[2010]95號文件《關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范檢察機(jī)關(guān)延伸法律監(jiān)督觸角促進(jìn)檢力下沉工作指導(dǎo)意見》的通知》的文件，我認(rèn)為加強(qiáng)法律監(jiān)督工作是很有必要的。

眾所周知，在現(xiàn)代社會，法律是社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，一個(gè)社會是否和諧，在很大程度上需要依靠法律來調(diào)整，需要法治來保障，所以，和諧社會必須建立在法治的基礎(chǔ)之上。因此，為了社會和諧穩(wěn)定，必須把強(qiáng)化法律監(jiān)督工作擺在重要位置。

要充分發(fā)揮檢察職能，通過依法嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重刑事犯罪，化解社會矛盾沖突，維護(hù)社會穩(wěn)定和社會秩序。

社會穩(wěn)定是社會和諧的前提和基礎(chǔ)，也是社會和諧的重要體現(xiàn)。檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是通過履行偵查（對部分案件的偵查和補(bǔ)充偵查）、批準(zhǔn)逮捕、提起公訴等職能和參加社會治安綜合治理，依法懲治刑事犯罪、化解矛盾糾紛，解決影響穩(wěn)定的突出問題。隨著國際形勢正在發(fā)生新的深刻的變化，我國正處于對敵斗爭復(fù)雜的時(shí)期，因此，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家安全的任務(wù)非常艱巨。

就檢察機(jī)關(guān)來說，必須要進(jìn)一步強(qiáng)化法律監(jiān)督職能，創(chuàng)新監(jiān)督思路，深化監(jiān)督體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，改進(jìn)監(jiān)督的方式方法，全面加強(qiáng)對違法犯罪行為的監(jiān)督，既要依法嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重刑事犯罪，防止打擊不力，又要依法保護(hù)無辜的人不受刑事追究，同時(shí)要積極參加社會治安防控體系建設(shè)，立足檢察職能努力化解社會矛盾糾紛。對一個(gè)時(shí)期內(nèi)比較突出、嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪活動，檢察機(jī)關(guān)要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與公安機(jī)關(guān)、人民法院密切配合，適時(shí)開展集中打擊行動，堅(jiān)決防止犯罪活動的發(fā)展蔓延。要通過制度創(chuàng)新和推進(jìn)立法，進(jìn)一步完善行政執(zhí)法與刑事司法相銜接的工作機(jī)制，加強(qiáng)對行政執(zhí)法工作和有案不立、有罪不究、以罰代刑等問題的監(jiān)督，防止和糾正打擊不力。在此基礎(chǔ)上，要善于分析研究產(chǎn)生違法犯罪的深層次原因，及時(shí)向黨委、人大、政府提出對策建議，努力促進(jìn)維護(hù)社會穩(wěn)定長效機(jī)制的形成。

在始終保持對嚴(yán)重刑事犯罪的打擊力度的同時(shí)，要認(rèn)真貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對待的刑事政策，加強(qiáng)對失足者的教育、感化和挽救，對未成年犯、從犯、過失犯和主觀惡性小、犯罪情節(jié)輕微的犯罪，區(qū)分不同情況依法從寬處理。對因人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的群體性事件，造成嚴(yán)重后果涉嫌犯罪的，更要嚴(yán)格掌握刑事政策，正確區(qū)分罪與非罪的界限，盡量縮小打擊面，避免激化社會矛盾，努力化消極因素為積極因素。

二、通過依法懲治和預(yù)防公職人員職務(wù)犯罪，促進(jìn)依法執(zhí)政和嚴(yán)格執(zhí)法，密切黨群、干群關(guān)系

按照法律規(guī)定，檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督的一項(xiàng)重要職能，就是對公職人員的職務(wù)犯罪行為進(jìn)行監(jiān)督，即對黨和國家工作人員利用職權(quán)和濫用職權(quán)實(shí)施的犯罪依法立案偵查并提起公訴。黨和國家工作人員的貪污賄賂、瀆職等職務(wù)犯罪，是腐敗現(xiàn)象最嚴(yán)重的表現(xiàn)，是導(dǎo)致社會不和諧的一個(gè)重要根源。對這種犯罪決不能姑息，必須依法嚴(yán)厲懲治。

并且要認(rèn)真貫徹黨中央關(guān)于反腐敗的部署，依法積極履行查辦職務(wù)犯罪的監(jiān)督職能，還結(jié)合辦案有效地開展預(yù)防職務(wù)犯罪工作，促進(jìn)反腐敗斗爭的深入

開展。

深入開展專項(xiàng)預(yù)防和系統(tǒng)預(yù)防。同時(shí)，要運(yùn)用典型案例開展警示教育和宣傳，提高廣大公職人員的法律意識和法治觀念，自覺抵制以權(quán)謀私、濫用職權(quán)的行為，努力從源頭上減少和防止職務(wù)犯罪的發(fā)生。

三、通過對訴訟活動特別是司法工作的法律監(jiān)督，維護(hù)司法公正，促進(jìn)在全社會實(shí)現(xiàn)公平和正義

司法是調(diào)整社會關(guān)系、解決社會成員間利益沖突的重要手段，是保障社會公平與正義的底線。

按照法律規(guī)定，檢察機(jī)關(guān)在履行打擊犯罪、保護(hù)人民職責(zé)的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)著對刑事訴訟、民事審判活動和行政訴訟實(shí)行法律監(jiān)督的職責(zé)。對訴訟活動的監(jiān)督，實(shí)質(zhì)上就是對司法工作的監(jiān)督，這種監(jiān)督是檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督職能的重要組成部分，目的就是防止司法權(quán)的濫用、維護(hù)司法公正，保障國家法律的統(tǒng)一正確實(shí)施。檢察機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，盡職盡責(zé)地履行法律監(jiān)督職能，在偵查、批捕、公訴等各項(xiàng)具體工作中，都要大力強(qiáng)化法律監(jiān)督意識，敢于糾正司法不公現(xiàn)象，堅(jiān)決依法查處司法領(lǐng)域的腐敗案件，確保司法公正。加強(qiáng)對檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的監(jiān)督制約。人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著重要的司法職能，其自身的執(zhí)法活動是否公正，對整個(gè)司法公正起著舉足輕重的作用。因此，也要加強(qiáng)對檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的內(nèi)部制約和外部監(jiān)督，以保證檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督權(quán)的依法正確行使。

四、通過對侵犯人權(quán)違法犯罪行為的監(jiān)督查處，依法保護(hù)公民的人身權(quán)利和民主權(quán)利，促進(jìn)人的全面發(fā)展

堅(jiān)持以人為本，尊重和保障人權(quán)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，通過打擊犯罪，平等保護(hù)全體公民免受犯罪行為侵害的權(quán)利；二是依法查辦國家機(jī)關(guān)工作人員侵犯公民人身權(quán)利和民主權(quán)利的犯罪，對非法拘禁、非法搜查、刑訊逼供、暴力取證、虐待被監(jiān)管人、破壞選舉，以及嚴(yán)重瀆職造成人民群眾生命財(cái)產(chǎn)重大損失的犯罪依法立案偵查并提起公訴；三是依法保護(hù)訴訟當(dāng)事人和所有訴訟參與人的訴訟權(quán)利和其他正當(dāng)利益；四是依法保護(hù)公民的控告權(quán)和申訴權(quán)；五是通過加強(qiáng)對看守所工作和刑罰執(zhí)行工作的監(jiān)督，依法保護(hù)在押犯罪嫌疑人和服刑罪犯的合法權(quán)益。

因此，重視加強(qiáng)法律監(jiān)督工作，充分發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督的作用，為經(jīng)濟(jì)社會和人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，其意義無疑是重大的。

第四篇：個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會

個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會

吳集中心小學(xué)朱林

教師是“人類靈魂的工程師”對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾說過：學(xué)高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師是學(xué)生的良師益友，是學(xué)生健康成長直接的指導(dǎo)者和引路人。教師良好的師德修養(yǎng)對學(xué)生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點(diǎn)，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時(shí)刻謹(jǐn)記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：

（一）、熱愛教育，獻(xiàn)身事業(yè)

熱愛教育事業(yè)是教師最為重要的美德，教師對教育工作應(yīng)具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，把自己畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，不計(jì)名利、樂于獻(xiàn)身，有所作為。認(rèn)識上我們應(yīng)尊重自己的選擇，無怨無悔，熱愛自身的本職工作，把教育看作自己真正熱愛的一項(xiàng)事業(yè)來耕耘。實(shí)踐中我們應(yīng)盡心盡責(zé)，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。

（二）、熱愛學(xué)生，誨人不倦

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！币粋€(gè)教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好教師，一個(gè)教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。由此可知，熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

（三）、尊重學(xué)生

熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師

益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

（四）、努力進(jìn)取

更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。

（五）、以身作則

以身作則、為人師表是師德的人格力量。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

（六）、終身學(xué)習(xí)

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

只要我們從一點(diǎn)一滴做起，從每一細(xì)微處做起，相信我們離高尚的師德、高尚的人格就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。最后，以此與老師們共勉：以熱情的期盼喚起學(xué)生高昂的自信，以高尚的師愛呵護(hù)幼小的心靈，真誠關(guān)愛、真心理解、真正愛護(hù)、真情給予，以理想的教育詮釋教育的理想，以成功的教育成全教育的成功。讓稚嫩的幼苗在我們的細(xì)心呵護(hù)與精心栽培下，茁壯成長。

第五篇：個(gè)人學(xué)習(xí)體會

個(gè)人學(xué)習(xí)體會

十七隊(duì)學(xué)員

何禮紅

尊敬的首長親愛的戰(zhàn)友們：

我叫何禮紅，現(xiàn)為十七隊(duì)學(xué)員，入校前是二炮五十五基地司令部警防營防化連代理排長，中專文化，很榮幸這次能來到這個(gè)人才輩出，威名遠(yuǎn)揚(yáng)全軍的軍體院學(xué)習(xí)升造，入校兩個(gè)多月來，在系隊(duì)首長的領(lǐng)導(dǎo)下，在教員們的諄諄教誨下，我在思想上已適應(yīng)了觀念、角色的轉(zhuǎn)變，行動上適應(yīng)了充實(shí)而又快捷的軍校生活，并且逐步摸索出一條適合自己比較有效的學(xué)習(xí)方法。在此我把個(gè)人入校以來的學(xué)習(xí)體會和感受向首長和戰(zhàn)友們匯報(bào)一下。

第一點(diǎn)體會是：樹立信心是搞好學(xué)習(xí)的前提。學(xué)習(xí)和干工作一樣，首先要有信心，要消除一切恐懼心理和壓力，變壓力為動力，變信心為干勁，這樣才能具有良好的情緒，把全部的精力用在學(xué)習(xí)上。否則，就象有一個(gè)無形的屏障一樣籠罩在腦海周圍，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥心理，外面的知識怎么也進(jìn)入不了大腦的記憶庫里，久而久之，就形成了惡性循環(huán)。入校前，我是搞防化裝備器材操作與維修的，在部隊(duì)8年時(shí)間，整天接觸的就是更新?lián)Q代的專業(yè)車輛和器材，煉就的就是裝備器材的操作動作和故障排除方法。數(shù)學(xué)、英語邊也沾不上，我早已把這些知識談忘了，入校剛開課時(shí)，翻開那久違了8年的數(shù)學(xué)、英語書，到處都是“攔路虎”和“嚇馬威”，數(shù)學(xué)書上的一些基本公式和英語書中的音標(biāo)，單詞我都仿佛沒見過一樣生疏，根本看不懂，心理壓力很大，也非常膽怯，于是一提起這兩門課我就“頭痛”。當(dāng)時(shí)，我在想，這道難關(guān)一定得闖過去，現(xiàn)在連初、高中知識都成了絆腳石，將來大專的知識該怎么學(xué)？正是有這樣的壓力，也就使我產(chǎn)生了非度難過難關(guān)不罷休的動力。此時(shí)我就自己給我自己打氣鼓勁，以前在專業(yè)技術(shù)上沒有經(jīng)過教員的傳授，自己自學(xué)都搞得懂并成為單位的技術(shù)尖子，現(xiàn)在有教員又有良好的環(huán)境難道還過不了關(guān)？再說初、高中知識以前都學(xué)過，現(xiàn)在我的思維能力、理解能力都比以前強(qiáng)，于是我充滿自信，暗自下了決心，找來了2001年軍?？忌鷱?fù)習(xí)叢書，從初中開始復(fù)習(xí)，把以前忘卻的基本概念公式、英語單詞音標(biāo)又補(bǔ)回來了，重新找到了記憶，不理解就虛心請教，一天學(xué)一點(diǎn)懂一點(diǎn)，學(xué)得多，懂得多，信心就更足了，就這樣我利用了三個(gè)星期把忘記的基礎(chǔ)全補(bǔ)上了?，F(xiàn)在上課數(shù)學(xué)、英語都能跟上教員的節(jié)奏，我的體會是：信心是成功的一半，在困難面前不能低頭，要知難而進(jìn)，要相信自己，有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，這樣就可以克服困難，迎頭趕上。

第二個(gè)體會是：學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，刻苦加實(shí)干就是妙方。

常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)就是這樣，沒有什么靈丹妙藥可尋，只有肯吃苦，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，哪怕是學(xué)上一遍兩遍三遍，來不得半點(diǎn)虛假，學(xué)習(xí)又是個(gè)循序漸進(jìn)不斷積累的過程，一環(huán)扣一環(huán)，前一環(huán)沒掌握，后一環(huán)就聽不懂。在前兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，雖然我們有很多室外課，又加上強(qiáng)化訓(xùn)練，體力消耗比較大，可以說這里一個(gè)星期的訓(xùn)練和體能消耗比我在部隊(duì)一年都還多，一天下來混身不適，兩三天后才能恢復(fù)身體的疼痛，但我仍然咬牙堅(jiān)持，有時(shí)感冒頭前痛忍忍就過去了。白天課堂強(qiáng)打精神不睡覺，聽好每一次課，晚上堅(jiān)持在俱樂部里加班加點(diǎn)到11：00以后，周末、周日別人休息外出，我仍強(qiáng)忍著身體的疲勞抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不挪下一個(gè)內(nèi)容不丟下一門課，訓(xùn)練再苦再累，也要堅(jiān)持加班完成當(dāng)天的筆記和作業(yè)，做到一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。只有這樣，刻苦認(rèn)真，實(shí)干才能一步步把學(xué)習(xí)搞好。

第三點(diǎn)體會是：注意摸索方法，在提高效率上下功夫。

學(xué)習(xí)雖然沒有捷徑，但有效的方法也很重要，學(xué)習(xí)方法不應(yīng)千篇一律，應(yīng)因人而宜。我主要是在兩個(gè)方面下了功夫。一是在提高時(shí)間利用率上下功夫，首先是充分利用課堂50分鐘，向50分鐘要效益，課上集中精力認(rèn)真聽，跟著教員的思路走，把所講的內(nèi)容聽明白，記好筆記，克服自己不要分心走神，打瞌睡。對不懂的問題要趁熱打鐵，下課馬上請教教員，讓問題不過夜更不拖延，這樣比課下自己自學(xué)的效果好多了，另外就是利用一切可以利用的時(shí)間，軍校緊張而又快捷，沒有專門的整塊的時(shí)間給大家學(xué)習(xí)，只有靠自己抓緊，有人比喻時(shí)間就象海綿里的水一樣，要擠才能出來，確實(shí)如此，我是把一些容易被大家忽視的時(shí)間都揀回來了，例如，平時(shí)休息時(shí)間，大家吹牛談心，寫信打電話的時(shí)間，周日休息外出的時(shí)間，晚上趟在床上我還象放電影一樣，把白天的知識回顧一下，這些易被流逝的零碎時(shí)間加起來，也能學(xué)很多知識。二是充分利用隊(duì)里提供的有效的教學(xué)資源，在隊(duì)首長的關(guān)心指導(dǎo)下，我們隊(duì)為我們學(xué)習(xí)想了很多辦法，創(chuàng)造了很好的條件，如建立學(xué)習(xí)室、安裝英語小廣播、小黑板、英語角、小教員講課，結(jié)幫學(xué)對子等，每一項(xiàng)內(nèi)容，我都充分利用好，不讓其成為擺設(shè)而是真正成為學(xué)習(xí)的便利條件，尤其是小黑板，午休、晚休前我都要在上面寫寫單詞，做做題，這樣很能增強(qiáng)記憶，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

總之，在學(xué)習(xí)中，思想上消除各種壓力，變壓力為動力，變動力為信心，有信心就有干勁，加上持之以恒的勤學(xué)苦練和適合自己的恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，我想在這軍校學(xué)習(xí)期間，大家一定會學(xué)有所成，受益匪淺。以上是我個(gè)人學(xué)習(xí)的粗淺認(rèn)識，不夠成熟，不當(dāng)之處，請首長和戰(zhàn)友們批評指正。

二00一年十一月二十日