第一篇：參加2014年全區(qū)中醫(yī)護(hù)理理論與實(shí)踐培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參加2014年全區(qū)中醫(yī)護(hù)理理論與實(shí)踐培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

李臘梅

2014年3月17至2014年3月21日學(xué)習(xí)期間，我們從理論到操作實(shí)踐進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)?？梢哉f，這期學(xué)習(xí)班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史，又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時(shí)間，但我覺得感觸很多，收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受：

一、拓寬了視野，開闊了眼界

這次學(xué)習(xí)，我們完成了48學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃，廣西中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院及知名專家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西、博古通今，知識(shí)淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是中醫(yī)知識(shí)的力量；學(xué)到的是管理的精華。

二、增長了知識(shí)，提升了能力

一是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)知識(shí)，中醫(yī)經(jīng)典在護(hù)理中的應(yīng)用、中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)臨床應(yīng)用推廣等，科學(xué)的護(hù)理管理及病人管理方法?？梢哉f，通過這次研修，切實(shí)地增長了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科學(xué)，一半是藝術(shù)，二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如廣西中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記楊連招的現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理管理的探討，這些新的思維方法，是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律，又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，直面現(xiàn)實(shí)困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問題的辦法，達(dá)到問題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。實(shí)際上，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此，我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。

三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護(hù)理管理中的重要性，簡言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會(huì)，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識(shí)。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為護(hù)士長，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與護(hù)理成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與病人及家屬溝通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得臨床科室的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。

四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。豐富的課程內(nèi)容對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。

三、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身

在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長，這是我參加中醫(yī)學(xué)習(xí)班的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí)，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過學(xué)習(xí)，還促進(jìn)了反思。一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地感覺到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣，而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上，既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵，擴(kuò)充知識(shí)面，又沒有精讀某種理論，融會(huì)貫通，更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此，以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷提高自身理論水平，在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。

二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果，都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索，而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)，注重積累。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。

三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，要做好工作，還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)療水平日新月異的發(fā)展，使醫(yī)院發(fā)展在競爭激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭，立于不敗之地。

2014年3月31日

第二篇：中醫(yī)護(hù)理理論

中醫(yī)護(hù)理理論

一、定義

中醫(yī)護(hù)理是指在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，將中基的各種技術(shù)、方法運(yùn)用于臨床護(hù)理實(shí)踐中而形成的不同于現(xiàn)代護(hù)理的獨(dú)特的護(hù)理體系。

二、中醫(yī)護(hù)理學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特色

與現(xiàn)代護(hù)理學(xué)相比，中醫(yī)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)與特色仍是無法替代的，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、整體觀：整體觀是中醫(yī)護(hù)理學(xué)的一大特色，也是搞好中醫(yī)護(hù)理的基本要求，整體觀也符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)換（如整體護(hù)理）的新要求。

2、辨證觀：辨證觀是全部中醫(yī)學(xué)中最具特色的內(nèi)容之一，反映在中醫(yī)護(hù)理學(xué)上，就是要根據(jù)每一護(hù)理對(duì)象的不同情況，予以具有很強(qiáng)針對(duì)性的不同護(hù)理，以達(dá)到最佳護(hù)理效果。

3、預(yù)防觀：祖國醫(yī)學(xué)重視“未病先防，既病防變”，體現(xiàn)在護(hù)理學(xué)上，表現(xiàn)為運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理手段來協(xié)助醫(yī)生達(dá)到“未雨綢繆”的目的。

4、大眾性與實(shí)用性：中醫(yī)護(hù)理學(xué)理論通俗易懂，護(hù)理技術(shù)簡便易行，護(hù)理措施舒適方便，（如氣功、按摩、太極拳、刮痧），均使其成為貼近大眾的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

三、中醫(yī)施護(hù)原則

1、預(yù)防為主“預(yù)防為主”是指我國衛(wèi)生工作四大方針之一。

1）、未病先防 未病先防是在疾病發(fā)生之前，采取一定的預(yù)防措施，達(dá)到防止疾病發(fā)生的目的。

2）、既病防變 一旦疾病發(fā)生應(yīng)爭取早期診斷，早期治療，并予以恰當(dāng)?shù)刈o(hù)理；既病防變的另一個(gè)目的是防止為具有傳染性的疾病的傳播創(chuàng)造條件。

2、護(hù)病求本，急則護(hù)標(biāo)，緩則護(hù)本 標(biāo)即是觀象，癥狀，本即本質(zhì)內(nèi)因。

1）、護(hù)病求本 一般規(guī)律下的辨證護(hù)理是通過分析臨床癥候，辨證病變的本質(zhì)進(jìn)行護(hù)理。

2）、急則護(hù)標(biāo)、緩則護(hù)本 在復(fù)雜的多變的病證中，有標(biāo)本、主次的不同，因而在實(shí)施護(hù)理時(shí)，必先辨明標(biāo)本、分清主次，以免影響療效，甚至延誤病情，危及病人生命。

A、急則護(hù)標(biāo)：當(dāng)標(biāo)證甚急、危及生命時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)先緊急配合搶救，迅速采取護(hù)標(biāo)措施以解除危急癥狀，待病情穩(wěn)定后再處理本證的原則。

B、緩則護(hù)本：即在標(biāo)證不急或標(biāo)證處理后已緩解的情況下可以進(jìn)行祛除致病原因，調(diào)補(bǔ)人體正氣以解除病證的原則。

3、正護(hù)反護(hù)①正護(hù) 通過分析臨床證候，辨明病變本質(zhì)的寒、熱、虛、實(shí)，然后分別采用“寒者熱之”“熱者寒之”“虛者補(bǔ)之”“實(shí)者瀉之”的不同方法進(jìn)行護(hù)理。此原則適用于疾病的征象與本質(zhì)相一致的病證，即寒病見寒象、熱病見熱象、虛病見虛象、實(shí)病見實(shí)象。②反護(hù) 某些復(fù)雜嚴(yán)重的病證，其臨床表現(xiàn)與病變的性質(zhì)不符，甚至出現(xiàn)假象，在護(hù)理時(shí)則采用順從疾病之證進(jìn)行護(hù)理，也就是服從疾病的假象。

4、同病異護(hù)，異病同護(hù)。

5、相因制宜護(hù)理 ①因時(shí)制宜護(hù)理②因地制宜護(hù)理③因人制宜護(hù)理。

四、中醫(yī)護(hù)理作用及適應(yīng)證

1、中醫(yī)護(hù)理在疾病臨證護(hù)理中的作用

①病情觀察：中醫(yī)護(hù)理始終遵循著辨證施護(hù)的原則，采用“四診八綱”進(jìn)行臨床病情的觀察，并將所收集的資料進(jìn)行綜合分析，辨證分型。

②臨證施護(hù)：與長期的醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐相伴隨的是中醫(yī)護(hù)理操作技術(shù)的發(fā)展。針灸、推拿、按摩、刮痧、拔罐熏等一系列臨床技術(shù)操作的不斷改進(jìn)和發(fā)展。

③危、重、急證救護(hù)。

2、中醫(yī)護(hù)理適應(yīng)證：中醫(yī)護(hù)理學(xué)以中醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)，堅(jiān)持遵循“天人合一”的觀點(diǎn)，采用靈活辨證的方法，從人的生理、心理、社會(huì)因素全方位地開展預(yù)防，治療和養(yǎng)生保健。①適用于臨床醫(yī)療護(hù)理。

②適用于人群的養(yǎng)生保健。

五、情志護(hù)理

祖國醫(yī)學(xué)認(rèn)為人是一個(gè)有機(jī)的整體，意志的強(qiáng)弱，精神情志的正常與否和健康有很大的關(guān)系。精神心理活動(dòng)正常，有助于使機(jī)體處于正常狀態(tài)，適應(yīng)周圍環(huán)境和四時(shí)的變化，免受邪氣侵害。反之，情志異常，精神內(nèi)傷，則可使氣機(jī)升降失調(diào)，氣血運(yùn)行紊亂，五臟功能失調(diào)，從而引起各種病變。

1、情志護(hù)理原則

①環(huán)境生活的各方面，都會(huì)對(duì)精神產(chǎn)生影響，因此給病人創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、安靜、安全、清潔、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的外部環(huán)境。

②要因人而異，針對(duì)不同情況，用不同的方法進(jìn)行精神護(hù)理，護(hù)理人員要充分了解其各方面的情況，有的放矢，能收到較好的效果。

2、情志護(hù)理具體辦法

①養(yǎng)性立志法：指通過培養(yǎng)良好的道德情操，養(yǎng)成良好的性格，樹立崇高的遠(yuǎn)大志向，從而促進(jìn)身心健康的養(yǎng)生方法。

②清靜養(yǎng)神法：即保持心神清靜，適度感受外界事物，減少或排除各種不良情感刺激的方法，護(hù)士要開導(dǎo)病人在生病時(shí)靜心養(yǎng)病，不可胡思亂想，否則不利于康復(fù)。

③樂觀和暢法：以樂觀豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待人生，以開朗豪放的情懷處理世事，從而保持心情舒暢。

④調(diào)和喜怒法：通過自我調(diào)節(jié)，保持喜悅的心情，即做到不過喜，也不發(fā)怒的養(yǎng)心法。戒怒慎發(fā)，無論少怒、忿恨均損人壽命。先用一個(gè)忍字，后用一個(gè)忘字，忍可免一朝之忿，繼之以忘，可無終身之憾也。

⑤發(fā)泄悲郁法：通過宣發(fā)疏泄之法，使心中悲哀郁悶得以發(fā)泄，從而達(dá)到養(yǎng)生防病的方法。悲哀，乃是一種消極情緒。護(hù)士在護(hù)理此類病人時(shí)，要關(guān)心體貼如親人，使之能宣泄出來。⑥避免驚怒法：采用及時(shí)避開或逐漸接觸身向壯膽之法，以擺脫驚恐的養(yǎng)生方法。

⑦以情勝情法：通過有意識(shí)地選擇一些能夠影響自己情緒的語言和事物，改變自已的不良情緒，從而促進(jìn)身心健康。

⑧移情易勝法。

⑨自我暗示法。

⑩節(jié)制私欲法。

⑾解除疑惑法。

現(xiàn)代護(hù)理學(xué)發(fā)展進(jìn)入系統(tǒng)代整體護(hù)理階段，要求護(hù)理人員在治療護(hù)理疾病的同時(shí)，不能忽視精神心理因素，并指導(dǎo)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)護(hù)，使之適應(yīng)社會(huì)、群體、家庭，達(dá)到身心健康的目的。

六、飲食護(hù)理

1、食性：即四氣：寒、熱、溫、涼。

2、五味：酸、苦、甘、辛、咸。凡酸者能澀能收，苦者能瀉能燥能堅(jiān)，甘者能補(bǔ)能緩，辛

者能散能橫行，咸者有下能軟堅(jiān)，淡者能利竅能滲泄，此五味之用也。

3、飲食宜忌：①寒證宜食溫性、熱性飲食物，忌用寒涼、生冷食物。

②熱證宜食寒、涼、平性食物，忌食溫、燥、傷陰食物。

③虛證 陽虛者宜溫補(bǔ)；忌用寒涼；陰虛者宜滋補(bǔ)、清淡；忌溫?zé)?。一般虛證

忌吃耗氣、損津，膩滯難化的食物，也不宜吃肥膩、油煎、質(zhì)粗堅(jiān)硬的食物，以清淡富于營養(yǎng)為宜。

④實(shí)證如水腫忌鹽、消渴忌糖。

4、服藥食忌 《傷寒論》中指出“服藥時(shí)忌生冷、粘膩、肉、面、五辛、酒、酪、臭物等”甘草、黃蓮、桔梗、烏枝忌豬肉；薄荷忌鱉肉，茯苓忌醋；鱉魚忌莧萊；雞肉忌黃鱔；蜜忌蔥；天門冬忌鯉魚；白術(shù)忌大蒜、桃李等，口服人參病人忌吃蘿卜。

5、飲食調(diào)理：①飲食有節(jié)。

②食物要多樣化。

③粗細(xì)搭配。

④油脂要適量、食鹽限量。鹽量以每天每人﹤10g為宜，糖要少加。

⑤三餐安排要合理，早點(diǎn)占總熱量30%、中餐40%、晚餐30%，早晨吃飽，中午吃好，晚上吃少。

⑥宜清淡。

⑦定時(shí)定量。

⑧忌偏嗜。

⑨煙酒禁忌。

民以食為天，“人以水谷為本，人絕水谷而死”，食療食補(bǔ)歷來是我國人民防病治療，保 健長壽的重要措施，是祖國醫(yī)藥學(xué)偉大寶庫的重要組成部份，中醫(yī)食療各具特色，應(yīng)互補(bǔ)互 用，更好地為患者健康服務(wù)。

第三篇：參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)[范文模版]

參加教育部輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

王

戍

2009年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導(dǎo)員第二期崗位培訓(xùn)班，衷心感謝學(xué)校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領(lǐng)域的資深領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我和其他高校輔導(dǎo)員創(chuàng)造了相互交流的平臺(tái)。

此次培訓(xùn)班是我來華外以后參加的專家層次最高、學(xué)習(xí)時(shí)間最長、學(xué)習(xí)內(nèi)容最全、參加活動(dòng)最多的而且是唯一的一次培訓(xùn)，使我受益匪淺。此次培訓(xùn)班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事、大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)主任委員、清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師樊富珉，吉林社會(huì)科學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師邴正，中國倫理學(xué)會(huì)秘書長、中國人民大學(xué)倫理學(xué)與道德研究中心主任、中國人民大學(xué)教授吳潛濤，吉林大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、校長助理高文新，北京大學(xué)黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領(lǐng)導(dǎo)和教育專家。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容有我們學(xué)生思想政治工作總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解當(dāng)今輔導(dǎo)員的角色定位、國家對(duì)輔導(dǎo)員的政策、當(dāng)今輔導(dǎo)員成長、出路等問題；有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當(dāng)代青年的特點(diǎn)、心理健康教育方法等；有現(xiàn)任著名高校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為我們講授典型高校思想政治工作；有教育部重點(diǎn)高校相關(guān)學(xué)生工作的介紹；有跟我們一樣在一線工作的輔導(dǎo)員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓(xùn)班使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受到全方位的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學(xué)參觀考察，使我們?cè)鰪?qiáng)了交流，增長了見識(shí)。

通過培訓(xùn)，我有以下幾個(gè)體會(huì)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性，了解了國家在高校思想政治工作方面的相關(guān)背景、相關(guān)政策，備受鼓舞

教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓(xùn)中指出，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊(duì)，輔導(dǎo)員的任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！熬珟熞椎?，人師難求”，這句話把輔導(dǎo)員在育人工作中的作用擺在了一個(gè)崇高 的位置上，作為一名輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生生存，更要教學(xué)生做人，做學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友是無比高尚的。輔導(dǎo)員作為直接接觸學(xué)生學(xué)習(xí)生活的老師，輔導(dǎo)員的言談舉止不僅影響著學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成，更影響到學(xué)生的成長成才。所以，高校輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)清自身職責(zé)所在，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進(jìn)祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時(shí)，徐處長指出，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，教育部于2006年5月20日制定《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導(dǎo)員的定位問題，高校輔導(dǎo)員既是教師又是管理干部，是學(xué)生日常思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生健康成長的知心朋友和人生導(dǎo)師。

《規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員在高校教師的評(píng)聘中要占一定比例，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要符合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，成果認(rèn)定要靈活。

徐處長指出，今后教育部將要結(jié)合輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓(xùn)，組織全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選，為輔導(dǎo)員的成長創(chuàng)造良好的平臺(tái)和環(huán)境。

徐處長結(jié)合教育部“24號(hào)令”為我們展示了輔導(dǎo)員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地組織的全省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，充分說明了國家和上級(jí)教育部門對(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。

二、充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)切實(shí)提高自身的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作

新時(shí)期、新階段的學(xué)生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學(xué)生工作中存在的問題，是做好新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家在培訓(xùn)過程中進(jìn)行的講解授課，我深刻體會(huì)到，新時(shí)期的輔導(dǎo)員不是以前的保姆型輔導(dǎo)員、救火隊(duì)型輔導(dǎo)員和管理型輔導(dǎo)員。當(dāng)代輔導(dǎo)員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識(shí)，要通曉工作對(duì)象群體的特點(diǎn)，要把黨的大政方針貫徹到學(xué)生工作中，要做專家型的輔導(dǎo)員，這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生春風(fēng)化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報(bào)告后，我深刻體會(huì)到，自身在學(xué)生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知不足，自身知

識(shí)層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學(xué)生心理疾病問題的能力不足，與時(shí)俱進(jìn)做好學(xué)生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴(yán)重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計(jì)劃、有步驟的加以補(bǔ)充和完善，彌補(bǔ)不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導(dǎo)員，適應(yīng)崗位需要，滿足新時(shí)期、新階段廣大學(xué)生提出的新要求、新期待。

三、充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員模范典型的先進(jìn)性，認(rèn)識(shí)到自身與優(yōu)秀輔導(dǎo)員尚存在很大差距，需見賢而思齊焉

第二期培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國優(yōu)秀大學(xué)生黃來女的輔導(dǎo)員李勤老師為大家作報(bào)告，在培訓(xùn)中各位專家也多次提到的上一屆全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員復(fù)旦大學(xué)“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的感人事跡給我留下了深刻的印象。

1、要做一個(gè)有心的人

《包涵心語》是一個(gè)普通高校輔導(dǎo)員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學(xué)生四年的輔導(dǎo)員都會(huì)經(jīng)歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點(diǎn)同情心、責(zé)任心的老師都會(huì)為學(xué)生真心地付出，我們每一個(gè)高校輔導(dǎo)員同時(shí)都具有一定的文筆表達(dá)能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》？只有一個(gè)包涵？說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時(shí)間，尤其是有大型活動(dòng)或者重要時(shí)期，我們甚至連睡覺的時(shí)間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是日記，相信她也沒有這么多時(shí)間寫日記，她寫的是周記！這就說明包涵是一個(gè)有心的人，有心生活的人就一定會(huì)有心工作，才能在工作中為學(xué)生服好務(wù)，引好路。

2、做一個(gè)無悔的人，無私奉獻(xiàn)的人

李勤在報(bào)告中提出來一個(gè)他的傘兵理論：一個(gè)人問一個(gè)傘兵，你一下飛機(jī)就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎？傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的！——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻(xiàn)的人。我覺得對(duì)于輔導(dǎo)員來講非常生動(dòng)貼切，我們應(yīng)該認(rèn)同。李勤在報(bào)告中講述的他和廣大同學(xué)無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個(gè)人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個(gè)傘兵理論充分理解并應(yīng)用到工作實(shí)踐之中。

我們當(dāng)輔導(dǎo)員的都希望學(xué)生能夠整齊劃一，希望學(xué)生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來就會(huì)提高效率，事半功倍。當(dāng)有學(xué)生生病或者有意外事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生因?yàn)殛P(guān)心時(shí)政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動(dòng)時(shí)，我們也許會(huì)在工作的同時(shí)發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學(xué)生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實(shí)不然，如果從另外一個(gè)角度看待這些事情，我們會(huì)得出另外一個(gè)結(jié)果，學(xué)生離家在外，出問題了，需要?jiǎng)e人的幫助，我們作為輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要沖到前線，也就是說，學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓返墓ぷ鳌蹦?？我們要充分認(rèn)識(shí)這些機(jī)會(huì)，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)個(gè)別的問題，需要我們?cè)谏钌咸厥庹疹?，在思想上多加引?dǎo)，在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)，我們?yōu)閭€(gè)別學(xué)生的成長成才做出自己的更多的貢獻(xiàn)和努力，我們應(yīng)該為自己的價(jià)值在這些個(gè)別學(xué)生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機(jī)會(huì)，感謝這些機(jī)會(huì)。

3、做一個(gè)緊扣時(shí)代脈搏的人

李勤在報(bào)告中說到，他以前經(jīng)常在博克上與學(xué)生交流，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。我們學(xué)生瀏覽博客的少，但我們也可以運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的手段，嘗試用飛信與學(xué)生交流，飛信有三年的免費(fèi)期，三年以后一定會(huì)有新的免費(fèi)的溝通方式了，到時(shí)候再嘗試新的．．．．．．。所以我們?cè)谧哪贻p的一線輔導(dǎo)員一定要追趕時(shí)代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡(luò)手段，接受新事物，才能與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，才能做好思想工作。

我們需要向包涵、李勤學(xué)習(xí)的不止這些，還有要做一個(gè)興趣廣泛的人、博學(xué)多才的人、富有愛心的人．．．．．．

四、認(rèn)識(shí)到兄弟院校在學(xué)生工作中的優(yōu)秀做法，將其工作方法和工作理念融入到今后的工作中

在培訓(xùn)期間，東北師范大學(xué)學(xué)生工作相關(guān)部門負(fù)責(zé)人分別向?qū)W員展示了在各自領(lǐng)域的工作成績和做法，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

1、工作中力求創(chuàng)新

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學(xué)校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)，1997年，東北師范大學(xué)積

極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個(gè)三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€(gè)三分之一”即用三分之一的時(shí)間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時(shí)間做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，三分之一的時(shí)間開辟就業(yè)市場(chǎng)。

1999年，全國高校開始大規(guī)模擴(kuò)招，就業(yè)高峰可以預(yù)見。2001年東北師范大學(xué)提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、市場(chǎng)共建；“外聯(lián)”用人單位，建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學(xué)為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自2001年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場(chǎng)共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場(chǎng)份額最大的區(qū)域性教師品牌市場(chǎng)。東北師范大學(xué)通過遠(yuǎn)程網(wǎng)上“集體相親”、手機(jī)信息雙服務(wù)、搜師引擎“挖”工作、QQ聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學(xué)生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡(luò)視頻授課、手機(jī)飛信業(yè)務(wù)等方式拓寬共享信息平臺(tái)。

東北師范大學(xué)的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”?！皭坌某小蓖耆裱嬲械墓芾砟Ｊ竭\(yùn)行，由學(xué)生團(tuán)體——愛心使者團(tuán)負(fù)責(zé)具體運(yùn)行實(shí)施。超市里有學(xué)生需要的各種物品（以服裝為主），放在貨架上供學(xué)生選擇，每件物品上都打上標(biāo)簽，表明價(jià)格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團(tuán)定期組織開展服裝、學(xué)習(xí)用品、生活用品募集活動(dòng)，將這些物品洗凈、整理、定價(jià)后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學(xué)生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學(xué)生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費(fèi)”。整個(gè)超市運(yùn)行由30個(gè)愛心使者團(tuán)成員具體實(shí)施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進(jìn)去的時(shí)候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個(gè)倉庫，倉庫里面整整齊齊地?cái)[放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動(dòng)非?？?，愛心超市每天“營業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生內(nèi)部之間、社會(huì)與學(xué)生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。

在我們學(xué)校，由于學(xué)生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械膭?chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應(yīng)用到我們的工作實(shí)際之中。

2、工作中體現(xiàn)人性化

東北師范大學(xué)在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓(xùn)、參觀中另一個(gè)比較深刻的印象。

從東北師范大學(xué)正門進(jìn)入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對(duì)立著3對(duì)鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設(shè)立的，每個(gè)鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們?cè)谟碌臅r(shí)候，臨時(shí)找地方、登上長梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個(gè)校園內(nèi)，每個(gè)路口都有相應(yīng)的指示牌，告知行人這條路上有什么機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學(xué)生畢業(yè)了還找不到學(xué)校各職能部門的大有人在。

在凈月校區(qū)參觀學(xué)生寢室時(shí)，我突然想起現(xiàn)在讓每個(gè)輔導(dǎo)員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學(xué)校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。

通過培訓(xùn)，使自己認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不足，在學(xué)員的交流過程中也學(xué)習(xí)到了兄弟院校在學(xué)生工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見。謝謝！

日語系：王

戍

2009年5月5日

第四篇：參加黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今年的八、九月份，我參加了我館的第二期黨員集中培訓(xùn)班。這是我館黨委為貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的決定和《2009-2013年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員在促進(jìn)社會(huì)主義文化中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用的具體舉措。

這次培訓(xùn)館黨委精

心組織準(zhǔn)備，安排了豐富的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，有專題教學(xué)、影象教學(xué)、外請(qǐng)專家講座等形式，通過學(xué)習(xí)使我又一次受到增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)定理想信念的教育，特別是在社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮時(shí)期，該如何發(fā)揮出一名黨員的先鋒模范帶頭作用，有了更深刻的體會(huì)。

首先當(dāng)今世界正處在一個(gè)大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)期。國際風(fēng)云變幻莫測(cè)，金融危機(jī)全球蔓延，科技進(jìn)步日新月異，全球思想文化交流、交融、交鋒呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，不穩(wěn)定不確定因素增多，在當(dāng)前形式下，黨中央《關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的決定》非常重要并有決定意義。我們黨在歷次重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，都要對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)統(tǒng)一思想。胡錦濤總書記的“七一”講話，既有對(duì)歷史的高度概括，也有著對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)及對(duì)未來的高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵深刻，發(fā)人深思，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)綱領(lǐng)性文件。楊善洲的先進(jìn)事跡，表現(xiàn)了一名普通共產(chǎn)黨員一生愛黨愛國、無私奉獻(xiàn)，幾十年如一日始終把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，淡泊名利廉潔奉公，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨、對(duì)人民一生的承諾--全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。

崗開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”，是世情、國情、黨情的深刻變化對(duì)我黨建設(shè)提出的新要求。我黨從革命黨→執(zhí)政黨，已經(jīng)有了很大的發(fā)展變化，對(duì)于黨員干部來說，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能不斷提高自己，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任。在新的歷史時(shí)期，我黨要廣泛吸收世界一切國家和執(zhí)政力量的優(yōu)秀文明成果，提高黨在新形勢(shì)下的執(zhí)政水平，提高我黨制定正確的執(zhí)政綱領(lǐng)、路線、方針和政策的能力，這一切都要求我們必須不斷地學(xué)習(xí)。我們必須把學(xué)習(xí)作為一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求，只有這樣才有可能把當(dāng)今世界上最先進(jìn)、最能反映時(shí)代要求和人民愿望的先進(jìn)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)在自己的綱領(lǐng)、路線、方針、政策中，鞏固我黨的執(zhí)政地位。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要 “四化”，全黨都要學(xué)點(diǎn)兒歷史、法律，結(jié)合各自工作位的實(shí)際學(xué)習(xí)。目前我國文化建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，文化建設(shè)已經(jīng)成為建設(shè)中國特色社會(huì)主義總體布局中的重要組成部分，文化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入大繁榮、大發(fā)展的時(shí)代，我要立足本職發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，為國博下一步發(fā)展積極工作，緊跟我館建設(shè)步伐的需要。

了解黨的基本知識(shí)，提高黨的基本素質(zhì)，堅(jiān)定黨的基本信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)都是為努力使自己能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員，無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)。通過學(xué)習(xí)我覺得作為一名基層黨員，他的模范作用就在日常的工作和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)，事事服務(wù)于大局，要善于學(xué)習(xí)不斷提高自己，要事事走在前列，在工作中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一名黨員就是一面旗幟。

如何理清黨的建設(shè)中的模糊認(rèn)識(shí)：

1、堅(jiān)定理想信念，要矢志不虞地為社會(huì)主義特色而奮斗。面對(duì)國內(nèi)改革、國際復(fù)雜形勢(shì)，堅(jiān)定信念，是黨性修養(yǎng)的核心，政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒。

2、通過黨性的鍛煉努力改造世界觀，抵制各種錯(cuò)誤的誘惑，是共產(chǎn)黨員一生的任務(wù)，3、不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)，在實(shí)踐中體會(huì)作用。

4、廉潔自律，消除腐敗加強(qiáng)自律意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中提高自己，提高為民服務(wù)的能力，提高工作當(dāng)中解決問題分析問題的能力。

總之，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)、提高素質(zhì)。要立即行動(dòng)起來，切實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，更好地?fù)?dān)負(fù)起歷史賦予的使命，為傳承文明、服務(wù)社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：2016參加黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2016參加黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今年的八、九月份，我參加了我館的第二期黨員集中培訓(xùn)班。這是我館黨委為貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的決定和《2016-2016年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員在促進(jìn)社會(huì)主義文化中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用的具體舉措。

這次培訓(xùn)館黨委精心組織準(zhǔn)備，安排了豐富的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，有專題教學(xué)、影象教學(xué)、外請(qǐng)專家講座等形式，通過學(xué)習(xí)使我又一次受到增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)定理想信念的教育，特別是在社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮時(shí)期，該如何發(fā)揮出一名黨員的先鋒模范帶頭作用，有了更深刻的體會(huì)。

首先當(dāng)今世界正處在一個(gè)大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)期。國際風(fēng)云變幻莫測(cè)，金融危機(jī)全球蔓延，科技進(jìn)步日新月異，全球思想文化交流、交融、交鋒呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，不穩(wěn)定不確定因素增多，在當(dāng)前形式下，黨中央《關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的決定》非常重要并有決定意義。我們黨在歷次重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，都要對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)統(tǒng)一思想。胡錦濤總書記的“七一”講話，既有對(duì)歷史的高度概括，也有著對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)及對(duì)未來的高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵深刻，發(fā)人深思，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)綱領(lǐng)性文件。楊善洲的先進(jìn)事跡，表現(xiàn)了一名普通共產(chǎn)黨員一生愛黨愛國、無私奉獻(xiàn)，幾十年如一日始終把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，淡泊名利廉潔奉公，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨、對(duì)人民一生的承諾--全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。

崗開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”，是世情、國情、黨情的深刻變化對(duì)我黨建設(shè)提出的新要求。我黨從革命黨→執(zhí)政黨，已經(jīng)有了很大的發(fā)展變化，對(duì)于黨員干部來說，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能不斷提高自己，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任。在新的歷史時(shí)期，我黨要廣泛吸收世界一切國家和執(zhí)政力量的優(yōu)秀文明成果，提高黨在新形勢(shì)下的執(zhí)政水平，提高我黨制定正確的執(zhí)政綱領(lǐng)、路線、方針和政策的能力，這一切都要求我們必須不斷地學(xué)習(xí)。我們必須把學(xué)習(xí)作為一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求，只有這樣才有可能把當(dāng)今世界上最先進(jìn)、最能反映時(shí)代要求和人民愿望的先進(jìn)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)在自己的綱領(lǐng)、路線、方針、政策中，鞏固我黨的執(zhí)政地位。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要“四化”，全黨都要學(xué)點(diǎn)兒歷史、法律，結(jié)合各自工作位的實(shí)際學(xué)習(xí)。目前我國文化建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，文化建設(shè)已經(jīng)成為建設(shè)中國特色社會(huì)主義總體布局中的重要組成部分，文化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入大繁榮、大發(fā)展的時(shí)代，我要立足本職發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，為國博下一步發(fā)展積極工作，緊跟我館建設(shè)步伐的需要。

了解黨的基本知識(shí)，提高黨的基本素質(zhì)，堅(jiān)定黨的基本信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)都是為努力使自己能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員，無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)。通過學(xué)習(xí)我覺得作為一名基層黨員，他的模范作用就在日常的工作和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)，事事服務(wù)于大局，要善于學(xué)習(xí)不斷提高自己，要事事走在前列，在工作中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一名黨員就是一面旗幟。

如何理清黨的建設(shè)中的模糊認(rèn)識(shí)：

1、堅(jiān)定理想信念，要矢志不虞地為社會(huì)主義特色而奮斗。面對(duì)國內(nèi)改革、國際復(fù)雜形勢(shì)，堅(jiān)定信念，是黨性修養(yǎng)的核心，政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒。

2、通過黨性的鍛煉努力改造世界觀，抵制各種錯(cuò)誤的誘惑，是共產(chǎn)黨員一生的任務(wù)，3、不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)，在實(shí)踐中體會(huì)作用。

4、廉潔自律，消除腐敗加強(qiáng)自律意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中提高自己，提高為民服務(wù)的能力，提高工作當(dāng)中解決問題分析問題的能力。

總之，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、抓緊學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)、提高素質(zhì)。要立即行動(dòng)起來，切實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，更好地?fù)?dān)負(fù)起歷史賦予的使命，為傳承文明、服務(wù)社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。）