第一篇：整治庸懶散貪心得體會(huì)3篇

整治庸懶散貪心得體會(huì)3篇

1.供銷社治理庸懶散心得體會(huì)

根據(jù)區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)察局《關(guān)于進(jìn)一步治理庸懶散問(wèn)題加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（瀘龍紀(jì)發(fā)〔2011〕8號(hào)）文的精神，我社非常重視，及時(shí)召開(kāi)黨、政辦公會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了相關(guān)會(huì)議和文件精神，研究決定成立了領(lǐng)導(dǎo)小組；并結(jié)合我社實(shí)際制定了“龍馬潭區(qū)供銷社治理庸、懶、散工作方案”，明確了工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，推進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提高。現(xiàn)將我社自查自糾情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，明確職責(zé)

為了抓好治理庸、懶、散工作，我社根據(jù)文件精神，結(jié)合本單位工作實(shí)際，研究決定成立了由黨組書(shū)記、主任張小華任組長(zhǎng)，副主任彭華權(quán)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)績(jī)效評(píng)估和治理庸懶散工作的領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)，爭(zhēng)對(duì)治理的重點(diǎn)，結(jié)合供銷社工作實(shí)際制定了治理方案，要求各股室責(zé)任人要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各階段精神和工作安排,尤其是要定期不定期相結(jié)合，嚴(yán)查庸、懶、散等問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題，及時(shí)糾正；對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)干事的要大張旗鼓宣傳、鼓勵(lì)；對(duì)不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題要公開(kāi)警示，問(wèn)題嚴(yán)重將進(jìn)行查處。

二、明確治理重點(diǎn)，多措并舉，確保自查自糾活動(dòng)的有序進(jìn)行

一是抓宣傳、發(fā)動(dòng)。我們結(jié)合本社干部職工人員機(jī)構(gòu)情況，圍繞區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局列舉的重點(diǎn)治理方面，即：

治庸提能力?？朔接棺黠L(fēng)，重點(diǎn)治理領(lǐng)導(dǎo)干部工作主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)區(qū)委、區(qū)政府決策和部署不能堅(jiān)決貫徹落實(shí)；不認(rèn)真履行職責(zé)，管理混亂，考核和獎(jiǎng)懲制度不完善，導(dǎo)致干部碌碌無(wú)為；干部素質(zhì)差，不講標(biāo)準(zhǔn)，不講效率，工作被動(dòng)應(yīng)付，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，不研究新情況、新問(wèn)題，用條條框框限制市場(chǎng)主體合法行為，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題。

治懶增效率?？朔卸枳黠L(fēng)，重點(diǎn)治理沒(méi)有工作激情，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé)，首問(wèn)責(zé)任制和限時(shí)辦結(jié)制執(zhí)行不力；辦事程序不規(guī)范，工作拖拉，推諉扯皮，得過(guò)且過(guò)，對(duì)遇到的新困難和群眾反映的新問(wèn)題不積極提出有效解決措施等問(wèn)題。

治散正風(fēng)氣?？朔⒙黠L(fēng)，重點(diǎn)治理紀(jì)律渙散，自由散漫，擅離職守，上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，隨意串崗脫崗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活，群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡薄，門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，作風(fēng)粗暴，服務(wù)態(tài)度差，弄虛作假，虛報(bào)浮夸，群眾滿意度低等問(wèn)題。

首先，在干部職工會(huì)上進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)；隨后，在黨員中開(kāi)展了認(rèn)真查擺，對(duì)照檢查，通過(guò)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)進(jìn)行自查自糾；其次，各股、室對(duì)照各項(xiàng)制度和庸、懶、散表現(xiàn)開(kāi)展自查自糾，并形成報(bào)告；同時(shí)，利用多種形式，宣傳治理庸懶散的主要內(nèi)容、重要意義先進(jìn)典型和曝光庸懶散等反面典型，激勵(lì)廣大干部職工認(rèn)真履職、奮發(fā)工作。(99作文網(wǎng) 整理)

二是端正態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭。在此次集中整治活動(dòng)，我社班子成員把帶頭查找問(wèn)題作為加強(qiáng)本單位自身建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓。首先做好表率，班子成員做到從自身做起，從履職抓起，從分管的工作抓起，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)；第二抓教育。班子成員按職責(zé)分工，注重做好教育引導(dǎo)工作，確保每名干部職工端正態(tài)度，消除顧慮，使干部職工通過(guò)自身找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，為集中整改做準(zhǔn)備。

三、對(duì)癥下藥，治理問(wèn)題

對(duì)照區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局列舉庸、懶、散的重點(diǎn)表現(xiàn)，我社通過(guò)查找，目前存在以下3種問(wèn)題：

（一）、從解決問(wèn)題的能力上看，突出表現(xiàn)在自覺(jué)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)還沒(méi)有形成濃厚的氛圍，自我加壓不夠，缺乏科學(xué)安排持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，導(dǎo)致一些知識(shí)深入學(xué)習(xí)的不夠；有的干部職工對(duì)一些專業(yè)問(wèn)題說(shuō)不清道不明，不能馬上解決；創(chuàng)新意識(shí)比較淡薄，只能滿足做好一般性的工作，創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力有待于加強(qiáng)。

（二）、從提高工作效率上看，突出表現(xiàn)在全員工作制不完善，沒(méi)有AB崗位意識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)具體崗位（A崗位）人員出差或休假時(shí)，該崗位的日常事務(wù)工作缺乏（B崗位）人員抓，影響了工作效率和服務(wù)；個(gè)別干部職工有時(shí)會(huì)對(duì)涉及協(xié)調(diào)多部門(mén)的工作產(chǎn)生畏難情緒，不利于工作的開(kāi)展和效率的提高。

（三）、從端正工作作風(fēng)上看。突出表現(xiàn)在工作的緊迫感及責(zé)任意識(shí)有待于加強(qiáng)，個(gè)別干部職工缺乏雷厲風(fēng)行的工作激情，深入基層調(diào)查研究少，憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題多，超前意識(shí)較弱。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們下一步的整改措施是：

（一）、圍繞“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，和諧型機(jī)關(guān)”建設(shè)，按照“學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用結(jié)合”的思路．堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高干部職工理論和業(yè)務(wù)知識(shí)水平的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓；通過(guò)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，開(kāi)展專題導(dǎo)讀、討論與參與培訓(xùn)相結(jié)合、組織外出學(xué)習(xí)參觀考察與實(shí)地調(diào)研總結(jié)相結(jié)合，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。不斷增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)意識(shí)和政治敏銳性和前瞻性，更好地貫徹黨的路線方針政策。

（二）、建立問(wèn)事機(jī)制。堅(jiān)持問(wèn)事必問(wèn)人，事事落實(shí)到人，股室要細(xì)化月工作計(jì)劃，人與事對(duì)號(hào)入座，事不虛設(shè)、人不浮于事，形成說(shuō)了就算、定了就干、干就要努力干好的干事辦事良好氛圍。

（三）、不斷增強(qiáng)限時(shí)辦結(jié)制意識(shí)。要求干部職工做到，對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)必須按規(guī)定時(shí)限辦理；在辦理相關(guān)事項(xiàng)時(shí)，必須在規(guī)定時(shí)限或承諾時(shí)限內(nèi)辦結(jié)；對(duì)需領(lǐng)導(dǎo)簽字的上報(bào)材料，必須提前辦結(jié)；對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)如情況特殊的確需延時(shí)辦理的，必須與相關(guān)部門(mén)溝通并經(jīng)同意。(99作文網(wǎng) 整理)

（四）、不斷完善問(wèn)責(zé)機(jī)制。堅(jiān)持問(wèn)人必問(wèn)責(zé)，以制度管人、按制度辦事、獎(jiǎng)懲分明；努力在干部職工形成想負(fù)責(zé)、能負(fù)責(zé)、敢負(fù)責(zé)的辦事風(fēng)格。

（五）、立足制度建設(shè)，堅(jiān)持按制度管人、管事，不斷完善內(nèi)部規(guī)章制度并嚴(yán)格組織實(shí)施。逐步建立、完善、落實(shí)AB崗位制；尤其是在重要時(shí)節(jié)，關(guān)鍵時(shí)段要確保AB崗不掛空檔；不斷增強(qiáng)干部職工面向基層、深入基層、服務(wù)基層的工作作風(fēng)，把服務(wù)“三農(nóng)”作為供銷社工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力形成競(jìng)相趕超的工作氛圍。

2.局開(kāi)展“庸懶散”專項(xiàng)治理工作心得體會(huì)

根據(jù)省、市、區(qū)紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步治理庸懶散問(wèn)題的通知》要求，我局結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將前階段工作自查情況總結(jié)如下：

一、開(kāi)展情況

我局自從開(kāi)展治理“庸懶散”專項(xiàng)工作以來(lái)，一是召開(kāi)了治理活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)，二是成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在局辦公室，負(fù)責(zé)具體日常工作的開(kāi)展。三是根據(jù)省、市、區(qū)紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步治理庸懶散問(wèn)題的通知》要求，結(jié)合我局效能作風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，特制定《瀘州市龍馬潭區(qū)交通運(yùn)輸局關(guān)于開(kāi)展“庸懶散”專項(xiàng)治理工作的實(shí)施方案》。四是積極向全體職工進(jìn)行了宣傳教育，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)我局現(xiàn)已制發(fā)了兩期《機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓簡(jiǎn)報(bào)》。五是采取定期和不定期的抽查方式進(jìn)行自查。自查遲到早退情況、去向牌填寫(xiě)情況、掛牌上崗情況、有無(wú)上班飲酒、辦公室電腦使用情況、請(qǐng)銷假情況、參會(huì)遵守會(huì)紀(jì)情況。

二、存在問(wèn)題

通過(guò)前階段的自查自糾工作，查找自身存在以下問(wèn)題：一是干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育需加強(qiáng)；二是服務(wù)能力建設(shè)需強(qiáng)化；三是制度體系需完善；四是行政審批需加大改革創(chuàng)新力度；五是監(jiān)督檢查工作需加強(qiáng)；六是責(zé)任追究需嚴(yán)格執(zhí)行。

三、主要措施

（一）一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開(kāi)展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉政勤政意識(shí)，提高以人為本、執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感。深入開(kāi)展解放思想、改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部牢固樹(shù)立“變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念，堅(jiān)決摒棄不符合科學(xué)跨越發(fā)展要求的慣性思維，不斷開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。深入開(kāi)展真心為民服務(wù)教育，引導(dǎo)干部職工牢固樹(shù)立“機(jī)關(guān)就是服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、公務(wù)員就是服務(wù)員”的意識(shí)，把主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、盡責(zé)服務(wù)、高效服務(wù)和廉潔服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)楦刹柯毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)。

牽頭單位：局辦公室、安全運(yùn)輸股。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)能力建設(shè)。牢固樹(shù)立“作風(fēng)就是生產(chǎn)力，效能就是競(jìng)爭(zhēng)力”的思想，把治理“庸懶散”問(wèn)題和進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，與當(dāng)前正在開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到內(nèi)容與形式、目的與效果相互融合、相互促進(jìn)。圍繞全局重點(diǎn)工作，努力在四個(gè)方面取得成效：一是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，著力于客貨市場(chǎng)主體和車船業(yè)主，努力為企業(yè)和服務(wù)對(duì)象提供快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。二是依法行政，提高行政效能。緊緊圍繞解決“吃、拿、卡、要”、加強(qiáng)交通安全、加大打擊黑車整治等重點(diǎn)工作，提升依法行政、服務(wù)發(fā)展水平。三是關(guān)注民生，提高為群眾辦實(shí)事、解難題的能力。加大權(quán)益保護(hù)，不斷提高群眾的滿意度。四是強(qiáng)化監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。采取專題檢查、重點(diǎn)抽查、信訪舉報(bào)、問(wèn)卷調(diào)查等方法，加強(qiáng)對(duì)行使公權(quán)的監(jiān)督，確保權(quán)力運(yùn)行規(guī)范。著力強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問(wèn)題，通過(guò)聘請(qǐng)?zhí)匮O(jiān)督員、舉辦座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)展網(wǎng)上留言和在線投訴等形式，廣泛征求廣大群眾的意見(jiàn)建議，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定整改措施。通過(guò)規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)、設(shè)立提示牌、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、創(chuàng)建示范崗等形式，把“文明服務(wù)、微笑服務(wù)”的理念和行為融入到全體干部職工的具體工作中，努力為群眾提供誠(chéng)信友善、熱情周到、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。推動(dòng)全局效能建設(shè)水平進(jìn)一步提高(99作文網(wǎng) 整理)

牽頭單位：安全運(yùn)輸股。

（三）進(jìn)一步建立完善制度體系。進(jìn)一步梳理和明確工作職責(zé)和辦事流程，簡(jiǎn)化辦事程序，壓縮審批時(shí)限、優(yōu)化服務(wù)職能、提高工作效率。積極推行政務(wù)公開(kāi)，實(shí)行陽(yáng)光政務(wù)，積極推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制、辦事公開(kāi)制、績(jī)效考評(píng)制、過(guò)錯(cuò)追究制等制度，擴(kuò)大社會(huì)各界知情權(quán)、參與權(quán)，主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督。

牽頭單位：局辦公室。

（四）進(jìn)一步加大行政審批改革創(chuàng)新力度。按照“合法合理、提高效能”的原則，重點(diǎn)對(duì)區(qū)路政、海事、運(yùn)管部門(mén)行政審批事項(xiàng)進(jìn)行清理，既要精減行政審批事項(xiàng)，又要著力加以規(guī)范，不斷優(yōu)化審批流程。要構(gòu)建行政審批管理長(zhǎng)效機(jī)制，建立行政審批定期清理、公布機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)行政審批項(xiàng)目動(dòng)態(tài)監(jiān)督和行政審批流程的動(dòng)態(tài)優(yōu)化。加強(qiáng)對(duì)已取消和調(diào)整行政審批事項(xiàng)的銜接和后繼監(jiān)督，防止行政不作為或者利用備案、核準(zhǔn)等形式搞變相審批。

牽頭單位：安全運(yùn)輸股。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。公開(kāi)效能投訴電話、信箱和網(wǎng)站，按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，及時(shí)受理效能投訴，認(rèn)真查實(shí)，嚴(yán)格處理。同時(shí)要充分發(fā)揮特邀監(jiān)督員的監(jiān)督作用，對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部“庸懶散”問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)常性明查暗訪，對(duì)服務(wù)態(tài)度差、損害群眾利益以及群眾意見(jiàn)大、造成不良影響的，要及時(shí)曝光，嚴(yán)肅查處。對(duì)惡意誣告、亂告、打擊報(bào)復(fù)、損害他人名譽(yù)的，也要采取措施進(jìn)行調(diào)查處理。

牽頭單位：局辦公室。

（六）進(jìn)一步嚴(yán)格責(zé)任追究。督查組要按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反機(jī)關(guān)效能建設(shè)的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，情節(jié)較輕的，責(zé)成糾正，并給予被投訴人批評(píng)教育或通報(bào)批評(píng)處理；情節(jié)較重的，給予被投訴人告誡處理；情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，除對(duì)工作人員進(jìn)行處理外，還要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并作出調(diào)整、免職、責(zé)令辭職等組織處理決定；涉嫌違法違紀(jì)的，按照有關(guān)法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)追究相關(guān)責(zé)任。

牽頭單位：局辦公室。

四、下步工作打算

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。各單位職工要高度重視進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性和必要性，切實(shí)強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)。各單位負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行單位第一責(zé)任人職責(zé)，既要嚴(yán)于律己、率先垂范，又要管好下屬，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、工作到位，確保我局專項(xiàng)治理“庸懶散”問(wèn)題和進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處

（二）加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)肅查處違紀(jì)行為。督查組要加大對(duì)“庸懶散”等問(wèn)題的查處力度，敢抓敢管，敢于批評(píng)和制止機(jī)關(guān)干部職工中的不良傾向，做好轉(zhuǎn)化工作，對(duì)通過(guò)自查、互查，切實(shí)掌握本單位存在庸懶散的崗位和人員，對(duì)存在的突出問(wèn)題要作為崗位風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)展三早預(yù)警（早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早糾正），做好庸懶散人員的教育轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)教育仍對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到位，屢教屢犯的人員要按照《龍馬潭區(qū)機(jī)關(guān)工作人員效能問(wèn)責(zé)暫行辦法》規(guī)定，給予誡勉談話、效能告誡、通報(bào)批評(píng)等處理，及時(shí)引導(dǎo)全體人員提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。(99作文網(wǎng) 整理)

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保廉潔高效。進(jìn)一步建立完善完善學(xué)習(xí)、會(huì)議、管理、公開(kāi)、監(jiān)督、處理等六類制度。認(rèn)真查找制度建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地完善，增強(qiáng)制度的約束力和可操作性，切實(shí)解決管理制度落實(shí)難的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)和約束力，增強(qiáng)效能，達(dá)到廉潔，提升形象，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，作出更大貢獻(xiàn)。3.治理庸懶散貪個(gè)人心得體會(huì)

自我校開(kāi)展治理庸懶散貪活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

二、存在題目原因分析

1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

2、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平時(shí)的教學(xué)中，只滿足于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒(méi)有堅(jiān)定為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學(xué)任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。(99作文網(wǎng) 整理)

3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”，批評(píng)自己是“挖坑堵路”。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教書(shū)育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)?？倘魧W(xué)習(xí)，振奮精神，進(jìn)步教育教學(xué)工作水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平，進(jìn)一步深入教育教學(xué)改革以及培養(yǎng)新時(shí)代有用人才貢獻(xiàn)自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，進(jìn)步駕雙工作的能力。樹(shù)立教師刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；根據(jù)教師個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高工作作風(fēng)，使教師們腳踏實(shí)地地投入到教書(shū)育人的事業(yè)中去。開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

3、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們教師的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

第二篇：整治庸懶散貪心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“整治庸懶散貪”心得體會(huì)

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書(shū)，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過(guò)學(xué)習(xí)文件精神后，我對(duì)此深有感觸。

1、對(duì)待職業(yè)。在課前能通讀教材，洞悉大綱，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想，大膽改革常規(guī)執(zhí)行模式，認(rèn)真對(duì)待課堂每一分鐘，讓每個(gè)孩子都有嘗試的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，把職業(yè)視為生命的一部分，夢(mèng)想為自己的事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌。

2、對(duì)待學(xué)生。老師要會(huì)用“四心”去面對(duì)學(xué)生，即滿腔熱忱，用愛(ài)心去溫暖學(xué)生；推心置腹，用真心去打動(dòng)學(xué)生；循循善誘，用耐心去感化學(xué)生；以身作則，用身心去引導(dǎo)學(xué)生，用愛(ài)和孩子們對(duì)話，用師魂走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子父母、兄姐、朋友，是孩子一生成長(zhǎng)中的一朵奇葩。特別是對(duì)待問(wèn)題生，老師會(huì)用愛(ài)的滴滴甘露，去滋潤(rùn)孩子枯萎的心靈；用愛(ài)的融融春風(fēng)，去消融孩子冰凍的心靈，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)他奮進(jìn)的火花。

3、對(duì)待家長(zhǎng)。老師要經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)通報(bào)孩子在校表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方法，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)十分重視并搜集整理，作為教育孩子的參考。

4、對(duì)待同事。同事間相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)，形成你追我趕，憑能力進(jìn)步的和諧新風(fēng)。同事間的比拼光明正大，公平公正，不會(huì)背后使絆子，盡心盡力教書(shū)育人。

5、對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)。老師尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排，理解領(lǐng)導(dǎo)難處，實(shí)心處地為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，認(rèn)真干好本職工作，不為領(lǐng)導(dǎo)添亂。對(duì)上級(jí)來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)敬重、熱心，見(jiàn)面有微笑，離開(kāi)有招呼。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策全心全意去執(zhí)行，能創(chuàng)新的盡量創(chuàng)新，高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)。

6、對(duì)待社會(huì)。教師們對(duì)待社會(huì)的不公雖有憤世嫉俗，但也保持心態(tài)平穩(wěn)，不偏激，能從社會(huì)穩(wěn)定和為人師表的高度去考慮；教育學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)陰暗，多與光明與希望同行。教師們注重社會(huì)影響和社會(huì)評(píng)價(jià)，認(rèn)真做事，辦人民滿意教育。特別是當(dāng)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校教育相矛盾時(shí)，老師們要學(xué)會(huì)從正面引導(dǎo)，諄諄教誨，讓孩子們擦亮眼睛，明辨是非。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效?？傊?，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。

第三篇：整治庸懶散貪

整治“庸懶散貪”、“效率低下”專項(xiàng)行

動(dòng)自查整改報(bào)告

6月30日公司開(kāi)展“庸懶散貪、效率低下”動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上，董事長(zhǎng)做了重要講話，他對(duì)集團(tuán)目前所表現(xiàn)出來(lái)的庸懶散貪現(xiàn)象在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中的影響進(jìn)行深入剖析，對(duì)快速推進(jìn)項(xiàng)目，全員行動(dòng)做出明確要求，同時(shí)再度強(qiáng)調(diào)成為雙大有作為之人需要具備的四個(gè)要素：忠誠(chéng)、溝通、專業(yè)、責(zé)任。

我們緊緊圍繞自查、查找差距、這個(gè)主題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，專項(xiàng)整治【2012】01號(hào)《關(guān)于治理“庸懶散貪”》，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，查找自己在工作中存在的不足。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到“慵、懶、散、貪”不良行為的危害性，教育了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明確崗位職責(zé)是什么、履行職責(zé)為什么、工作崗位干什么、用好職權(quán)注意什么，把主要精力放在解決疑難雜癥上，工作上不推諉、不扯皮，多一些大局意識(shí)，內(nèi)塑精神，外樹(shù)形象。

通過(guò)學(xué)習(xí)和深入開(kāi)展自查自糾工作，我作為一名雙大的員工應(yīng)該做到：做一名雙大的忠誠(chéng)衛(wèi)士，以關(guān)云長(zhǎng)為榜樣，同時(shí)要做好內(nèi)部和外部的協(xié)調(diào)和溝通。學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí)積極性還要在進(jìn)一步提高，做好技術(shù)型人才。工作主動(dòng)性也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，消除有等靠的思想。樹(shù)立責(zé)任重于能力的思維，加強(qiáng)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思考。思想觀念轉(zhuǎn)變快，工作中不怕得罪人、消除做老好人的思想。

一、存在問(wèn)題及原因

1.學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)熱情不夠高，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)有待提高，理論與實(shí)際結(jié)合也應(yīng)有待提高。經(jīng)驗(yàn)主義主導(dǎo)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，總以為在本行業(yè)工作近30年了，經(jīng)驗(yàn)已很豐富，主要原因是從思想上對(duì)新知識(shí)、新專業(yè)缺乏提煉，創(chuàng)新動(dòng)力不足。

2.缺乏專研及進(jìn)取精神，只關(guān)注本專業(yè)事宜，對(duì)相關(guān)專業(yè)重視程度不高，缺少在困難中找解決問(wèn)題的有效方法，主要原因是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致。

3.自我要求及約束不夠，有所松懈，只對(duì)本專業(yè)的規(guī)劃及設(shè)想進(jìn)行準(zhǔn)備而對(duì)整體方案考慮不夠全面，主要原因有潛在的懶惰情緒。

二、整改

1、我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善。具體措施如下：振奮精神、刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)地把公司制定的路線、方針、政策等理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。并學(xué)以致用。提高溝通和交流能力，提高工作效率，努力做到，勤于溝通、善于交流、完美于工程、品質(zhì)于雙大。

2、不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自

己的才干，提高自身素質(zhì)和駕馭工作的能力。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題能力，提高自身綜合能力，提高創(chuàng)新能力，為公司發(fā)展而努力奮斗。開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，注重相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，找出工作的新思路和新方案，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，向?qū)＜倚腿瞬胚~進(jìn)。

3、嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，增強(qiáng)約束自身意識(shí)，模范遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善自我，樹(shù)立嶄新的形象，保持旺盛的精力，樹(shù)立責(zé)任重于能力思維，同時(shí)還要提高工作能力。增強(qiáng)責(zé)任感意識(shí)、積極主動(dòng)做事、有擔(dān)當(dāng)精神、團(tuán)結(jié)同事、一道為雙大的發(fā)展和建設(shè)做出我全部的貢獻(xiàn)。

2012.07.18

第四篇：整治 庸懶散貪

整治 庸懶散貪

7月7日，我校組織全體教師開(kāi)展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。

其次，從教以來(lái)，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

二、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人 我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

三、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生愉快茁壯地成長(zhǎng)。

四、注重小節(jié)修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

第五篇：整治“庸懶散貪”的心得體會(huì)

整治“庸懶散貪”的心得體會(huì)

一是充分認(rèn)識(shí)集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題的重要意義，這是省委在海南國(guó)際旅游島建設(shè)進(jìn)入縱深時(shí)期而做出的一項(xiàng)重要決策，是深入貫徹落實(shí)省第六次黨代會(huì)精神、凝心聚力加快發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。二是抓住重點(diǎn)，動(dòng)真碰硬，增強(qiáng)實(shí)干意識(shí)。第一抓住重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展整治，要把好行政審批關(guān)，把好行政執(zhí)法關(guān)。第二動(dòng)真碰硬抓典型，違紀(jì)案件要查辦。第三領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮示范表率作用，打鐵先要自身硬，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，等于立起一個(gè)標(biāo)桿，樹(shù)起一面旗幟，在全局形成人人參與、個(gè)個(gè)整改、風(fēng)清氣正的良好氛圍。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。首先市局要成立暗訪組，在市局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下不定期、經(jīng)常性對(duì)各個(gè)單位開(kāi)展督察工作，全方位查找“庸懶散貪”問(wèn)題。其次跟上社會(huì)發(fā)展對(duì)我們的要求，以這次整治活動(dòng)為契機(jī)，確實(shí)轉(zhuǎn)變思想，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)接受社會(huì)輿論、新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)我們工作的監(jiān)督。最后各個(gè)區(qū)局、直屬局、工商所要樹(shù)立起大局觀，變被動(dòng)為主動(dòng)，確保查擺、措施、監(jiān)督和成效“四到位”。

對(duì)于“庸懶散貪”，我有以下一些心得體會(huì)

一、整治“庸懶散貪”，“庸”排在前頭，不可謂不重要。目前干部隊(duì)伍中存在的“庸”主要表現(xiàn)為：一是不作為——有條件卻不干事，光拿錢(qián)不干事，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為；二是亂作為——有規(guī)定有制度有程序卻違規(guī)，高高在上，嚴(yán)重脫離 群眾，以損害公民正當(dāng)權(quán)益和黨政誠(chéng)信體系作為代價(jià)；三是不會(huì)作為——本事不行，尸位素餐，手中掌握著黨和人民賦予的權(quán)力卻不能盡職履責(zé)。干部的平庸行為，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，貽誤黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展良機(jī)，辜負(fù)廣大人民的期望，損害黨和政府的形象，影響黨風(fēng)、政風(fēng)乃至社會(huì)風(fēng)氣，到了非治不可的地步。不治庸，就沒(méi)有社會(huì)和諧，難以科學(xué)發(fā)展。整治這些平庸行為面臨的難度雖然很大，但會(huì)得到廣大干部群眾的支持。

治庸的關(guān)鍵是要讓能者上，庸者下。治庸的措施要多管齊下：一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是骨干力量，要帶頭治庸，不治庸就是庸；二是廣大群眾是治庸的主體力量，要?jiǎng)?chuàng)新群眾監(jiān)督機(jī)關(guān)活動(dòng)渠道，讓群眾積極參與治庸，加強(qiáng)群眾對(duì)干部的監(jiān)督；三是要懂得運(yùn)用社會(huì)力量，充分發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用治庸；四是搞好的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)，推動(dòng)治庸；五是要靠每個(gè)干部自身的不甘落后、克服平庸的力量，從而形成想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的良好氛圍。

治庸不可能一蹴而就，關(guān)鍵要建立健全治庸的長(zhǎng)效機(jī)制，靠制度管人管事，嚴(yán)格把干部的工作實(shí)效與考核、任用、晉升緊密聯(lián)系起來(lái)，把重心放在制度落實(shí)上，從制度上抑制庸的欲念，使庸者無(wú)處遁形，不斷激發(fā)干部的自覺(jué)性和積極性。作為紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)，要加大對(duì)干部查處力度，對(duì)因平庸無(wú)能或不作為造成失職、瀆職的干部，堅(jiān)決依紀(jì)依法嚴(yán)肅查處，決不姑息；對(duì)不想干事、干不成事的庸官，堅(jiān)決采取組織措施，清理出領(lǐng)導(dǎo)崗位。給庸官 以當(dāng)頭棒喝，給想有作為的干部以動(dòng)力。

二、讓“庸懶散貪”猶如“過(guò)街老鼠”人人喊打

何謂“庸懶散貪”？“庸懶散貪”即平庸，懶惰，散漫，貪污。“庸懶散貪”表面上是目前機(jī)關(guān)的通病，實(shí)則是消極腐敗的表現(xiàn)形式。腐敗不僅是貪污受賄，違犯黨紀(jì)國(guó)法的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，能力不強(qiáng)、水平不高、業(yè)務(wù)不精、作風(fēng)不實(shí)，影響阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也是腐敗。因此，整治“庸懶散貪”尤為必要，這既是加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、提高黨員干部隊(duì)伍整體水平和素質(zhì)的迫切需要，也是反腐倡廉工作的重要內(nèi)容之一。

古人云：知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。究其原因，“庸懶散貪”賴以滋生的土壤主要有：一是人浮于事的制度缺陷，養(yǎng)了“庸懶散貪”者；二是風(fēng)險(xiǎn)成本低，助長(zhǎng)“庸懶散貪”之風(fēng)；三是監(jiān)督不到位，使“庸懶散貪”無(wú)免疫；四是宣教不得力，讓“庸懶散貪”者不恥。

在知悉“庸懶散貪”的危害，掌握其存在的原因之后，那么，我們?nèi)绾握巍坝箲猩⒇潯蹦兀?/p>

一是建“獎(jiǎng)懲機(jī)制”，治庸提能。要繼續(xù)完善干部的考核獎(jiǎng)懲任免機(jī)制，讓勤政、善政者獲得獎(jiǎng)勵(lì)，讓“庸懶散貪”接受懲戒，做到干部“能下”、“能出”，從制度上根除“庸懶散貪”之風(fēng)。

二是抓“效能建設(shè)”，治懶增效。針對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)干部中存在“一杯茶、一枝煙、一張報(bào)紙看半天”的現(xiàn)象，著力開(kāi)展機(jī)關(guān)效 能建設(shè)，向群眾公開(kāi)機(jī)關(guān)職責(zé)、辦事流程、認(rèn)真落實(shí)“服務(wù)承諾制”、“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“限時(shí)辦結(jié)制”和“一次性告知制”等措施，嚴(yán)格執(zhí)行《效能建設(shè)日常監(jiān)督制度》，切實(shí)轉(zhuǎn)提高工作效率，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

三是抓“作風(fēng)建設(shè)”，治散求實(shí)。針對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)干部中存在組織紀(jì)律渙散、遲到早退、上班時(shí)間玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、擅離職守、隨意脫崗，群眾辦事門(mén)難進(jìn)、臉難看等現(xiàn)象，定期對(duì)各工作部門(mén)進(jìn)行明查暗訪，對(duì)單位部門(mén)的服務(wù)態(tài)度、考勤情況、工作成效進(jìn)行監(jiān)督檢查，向存在問(wèn)題的單位和個(gè)人下達(dá)整改意見(jiàn)書(shū)，限期整改。經(jīng)整改后仍然未達(dá)標(biāo)的，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理單位負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人。

四是重“警示教育”，反腐倡廉。堅(jiān)持把反腐倡廉警示教育作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育的重點(diǎn)，突出教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深化警示教育，增強(qiáng)了干部職工廉潔從政意識(shí)。利用黨校、廣播、電視等教育陣地和資源平臺(tái)，建立反腐倡廉教育基地；堅(jiān)持在重大節(jié)日前發(fā)送廉政短信，組織開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪展、廉政事跡報(bào)告會(huì)、廉政作品創(chuàng)作等多種形式的活動(dòng)，強(qiáng)化廉政教育，營(yíng)造廉為榮、貪為恥的文化氛圍。

三、整治庸懶散貪，以優(yōu)良作風(fēng)保持黨的純潔

領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問(wèn)題，歸根到底是黨性問(wèn)題。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。因此，做好新形勢(shì)下保持黨的純潔性各項(xiàng)工作，就必須按照胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委七次 全會(huì)上所指出的，要始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)。

黨的優(yōu)良作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志。在世情、國(guó)情、黨情深刻變化的新形勢(shì)下，我們黨正面臨著“四大危險(xiǎn)”，經(jīng)歷著“四大考驗(yàn)”，這要求我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，在全黨大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興艱苦奮斗之風(fēng)，大興批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善過(guò)程。我們要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想理論、方針政策和決策部署，用以堅(jiān)定立場(chǎng)、武裝頭腦；要積極投身實(shí)踐鍛煉，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論、改進(jìn)作風(fēng)、增長(zhǎng)才干。要把堅(jiān)持黨的根本宗旨和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)相結(jié)合，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅(jiān)持貼近群眾、貼近基層、貼近實(shí)際，著力加強(qiáng)和改善黨群、干群關(guān)系。要堅(jiān)持繼承黨的優(yōu)良作風(fēng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，既要牢記“兩個(gè)務(wù)必”要求，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，厲行勤儉節(jié)約；又要大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，在改革發(fā)展中勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，在真抓實(shí)干中把握機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展。

要堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)保持黨的純潔性。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)持把內(nèi)在自覺(jué)性和外在約束性結(jié)合起來(lái)，把加強(qiáng)個(gè)人作風(fēng)建設(shè)與接受教育監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，努力養(yǎng)成在制度規(guī)范內(nèi)工作和生活、在公開(kāi)條件下工作和生 活、在學(xué)習(xí)反省中工作和生活的習(xí)慣，以自身的清正廉潔保持黨的純潔，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨員干部的良好形象。

四、整治“庸懶散貪”要?jiǎng)诱媾鲇?/p>

目前，海南省正在全省開(kāi)展以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣、以治貪順民心為主題的專項(xiàng)整治工作。

馬勇霞同志在整治動(dòng)員大會(huì)講話中指出，“只有動(dòng)真格，敢于碰硬抓典型，嚴(yán)查案件抓懲處，才能有所觸動(dòng)，有所震撼。”動(dòng)真碰硬不僅僅是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任意識(shí)，只有嚴(yán)管作風(fēng)問(wèn)題，才能得到人民群眾的信任與擁護(hù)，才能為促進(jìn)海南科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)綠色崛起，全面加快國(guó)際旅游島建設(shè)的提供強(qiáng)大動(dòng)力。

整治“庸懶散貪”，動(dòng)真碰硬，體現(xiàn)了省委省政府對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。動(dòng)真碰硬，不怕得罪人；動(dòng)真碰硬，不怕自曝家丑；動(dòng)真碰硬，做工作一定要出實(shí)效。

動(dòng)真碰硬，治“兵”更要治“將”。整治“庸懶散貪”，領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)，俗話說(shuō)“其身正不令則行”，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，領(lǐng)導(dǎo)干部自身不正，就會(huì)產(chǎn)生“上行下效”的不良示范效應(yīng)。同樣，如果整治工作僅僅抓幾個(gè)“小蝦”，而把“大魚(yú)”置身事外，那么整治活動(dòng)就會(huì)陷入“雷聲大、雨點(diǎn)小”的境地，不能服人，活動(dòng)效果就會(huì)大打折扣。要?jiǎng)诱媾鲇?，就要把領(lǐng)導(dǎo)干部作為整治的重點(diǎn)，不論職位多高，都要一視同仁。

動(dòng)真碰硬，既要獎(jiǎng)勵(lì)正面典型更要懲戒反面典型。恩格斯曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)要注意把握“典型環(huán)境中的典型人物”，這里的典型自然 包括反面典型和正面典型，正面典型有強(qiáng)烈的示范引導(dǎo)作用，反面典型有強(qiáng)力的警示震懾作用。在日常工作中，抓正面典型人人愿意干，但抓反面典型人人唯恐避之不及。動(dòng)真碰硬，就要不怕得罪人，敢于把反面的典型抓出來(lái)。

動(dòng)真碰硬，既要重視集中整治又要謀劃長(zhǎng)效治理。這種集中整治工作確實(shí)能起到立竿見(jiàn)影的效果，但往往一陣風(fēng)過(guò)后又會(huì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，想要一勞永逸解決問(wèn)題，還要在謀劃長(zhǎng)效治理上下功夫、動(dòng)腦筋。鄧小平同志曾指出：“制度是決定因素”，治本還得靠制度，制度管長(zhǎng)遠(yuǎn)，制度管根本，要在本次集中整治活動(dòng)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以制度的形式固定下來(lái)，以制度為載體，使治理“庸懶散貪”具有強(qiáng)制力、具有長(zhǎng)效性。

五、亮劍“庸懶散貪”

以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣、以治貪順民心。目前，一場(chǎng)整治“庸懶散貪”問(wèn)題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的大幕正在海南全省拉開(kāi)。這是海南省貫徹落實(shí)省第六次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，助力海南綠色崛起的重大舉措。這次海南省向“庸懶散貪”亮劍，大快人心。

關(guān)于庸懶散貪，群眾有許多畫(huà)像：“上班簽個(gè)到，一天開(kāi)始了，偷菜與聊天，工作真美妙”，“平平安安占位子、舒舒服服領(lǐng)票子、庸庸碌碌混日子”，“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”……業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、得過(guò)且過(guò)的“庸官”，不作為、慢作為、亂作為的“懶官”，重權(quán)輕責(zé)、自由散漫、謀人不謀事的“散官”，吃拿卡要、以權(quán)謀私、受賄枉法的“貪官”，在現(xiàn)實(shí)中并不鮮見(jiàn)。“庸懶散貪”已成為當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石。

治理“庸懶散貪”既是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)久之計(jì)，需要扎實(shí)推進(jìn)以下幾方面的工作：

一、增強(qiáng)意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想。

“心如水之源，源清則流清，心正則事正”。思想與意識(shí)是根絕“庸懶散貪”的重要基礎(chǔ)。要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，強(qiáng)化每一位黨員干部的責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作意識(shí)，在工作上比精神，在工作上比速度，在工作上比高低。同時(shí)，要進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部思想教育工作，繼續(xù)弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”的精神，讓黨員干部牢固樹(shù)立“群眾利益無(wú)小事”的宗旨，堅(jiān)決抵制庸懶散、官僚主義、衙門(mén)主義的作風(fēng)，始終不做貪圖舒適的青蛙。

二、落實(shí)獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化監(jiān)管。

鄧小平同志說(shuō)過(guò)“制度問(wèn)題不解決，思想作風(fēng)問(wèn)題也解決不了”。獎(jiǎng)懲與監(jiān)管是根絕“庸懶散貪”的強(qiáng)力抓手。要進(jìn)一步完善工作實(shí)績(jī)考察制度與獎(jiǎng)懲制度，把工作態(tài)度、工作效率、工作成績(jī)等納入到考察制度當(dāng)中。讓那些想干事、會(huì)干事、能干事的人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，讓那些渾渾噩噩、碌碌無(wú)為的官員沒(méi)有機(jī)會(huì)沒(méi)有舞臺(tái)，只有完善干部考核和選拔制度，才能讓積極進(jìn)取著滿懷希望，讓平平庸庸者四處碰壁，讓“庸懶散貪”沒(méi)有生 存空間。同時(shí)，要加強(qiáng)監(jiān)管力度，完善監(jiān)管方式，把黨內(nèi)監(jiān)督、層級(jí)監(jiān)督、制度監(jiān)督、群眾與媒體監(jiān)督有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)監(jiān)督的合力與實(shí)效，打翻慢煮青蛙的溫水。

三、建立機(jī)制，促進(jìn)長(zhǎng)效。

這種集中整治工作確實(shí)能起到立竿見(jiàn)影的效果，但往往一陣風(fēng)過(guò)后又會(huì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，想要一勞永逸解決問(wèn)題，還要在謀劃長(zhǎng)效治理上下功夫、動(dòng)腦筋。鄧小平同志曾指出：“制度是決定因素”，治本還得靠制度，制度管長(zhǎng)遠(yuǎn)，制度管根本，要在本次集中整治活動(dòng)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以制度的形式固定下來(lái)，以制度為載體，使治理“庸懶散貪”具有強(qiáng)制力、具有長(zhǎng)效性。

作風(fēng)正，民心順，海南興。全省廣大黨員干部要真抓實(shí)干、創(chuàng)新實(shí)干、改革實(shí)干、廉潔實(shí)干，拒絕“庸懶散貪”，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，加快國(guó)際旅游島建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)海南綠色崛起的宏偉目標(biāo)。