第一篇：參觀活動(dòng)心得

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

——藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司

2010年12月4日，在肇慶學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)下，我與部分同學(xué)參觀了位于廣東肇慶北嶺山麓的藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司。在這短短的幾個(gè)小時(shí)里，我們主要參觀了啤酒廠的生產(chǎn)車間，聽取了關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過參觀藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

我作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻，受益匪淺。

一是企業(yè)管理理念令人信服。

藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，生產(chǎn)效率高。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為肇慶啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè)，其思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，注重企業(yè)文化建設(shè)，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ罅?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

因此，我必須學(xué)會(huì)如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，加強(qiáng)企業(yè)的的管理制度建設(shè)以及企業(yè)文化建設(shè)。我相信，在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院精英（教師）團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，再經(jīng)過一年多的努力學(xué)習(xí)，我一定可以很好的掌握如何去規(guī)范企業(yè)的管理制度和建設(shè)良好的企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。

“團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神讓藍(lán)帶公司員工感覺到團(tuán)隊(duì)的力量總比個(gè)人的力量強(qiáng)大，以及感受到家庭般的溫暖。以至于他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。在藍(lán)帶公司，每個(gè)員工都講究求真務(wù)實(shí)，追求敬業(yè)奉獻(xiàn)。在做出每次重大決策的之前，藍(lán)帶公司高層管理者都會(huì)先咨詢員工的意見，再綜合一線員工的意見，根據(jù)實(shí)際情況，做出相應(yīng)得決策。這一點(diǎn)正好體現(xiàn)了藍(lán)帶公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。根據(jù)馬斯洛需求層次理論，這就是滿足員工尊重的需要，只有較低級(jí)的需求得到滿足，人們才會(huì)追求更加高的需求，才會(huì)更加努力去追求，去滿足求自己的需要。

所以作為管理專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該向藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的企業(yè)文化理念。同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)精英團(tuán)隊(duì)的建設(shè)以及激勵(lì)員工的技巧與方法，激發(fā)員工的潛能，讓員工以最積極的態(tài)度去完成工作，投身到企業(yè)的建設(shè)中。這些先進(jìn)的理念與方法都是值得我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)學(xué)生，尤其是我自己去學(xué)習(xí)的。

三是企業(yè)優(yōu)越的地理環(huán)境令人向往。

藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司位于國家一級(jí)旅游城市肇慶端州,坐落于北嶺山麓下。這里，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，氣候宜人，特別適合職業(yè)發(fā)展與生活。而且肇慶東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，背靠祖國大西南，是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。國道321線、324線，三茂鐵路（廣州至湛江）貫穿全境；西江“黃金水道”通江達(dá)海，初步形成了陸路、水路、鐵路協(xié)調(diào)互補(bǔ)?？旖莞咝У木C合交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)體系，吸引了不少企業(yè)的眼光。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司選擇此地，既能吸引更多的外來人才，又能將企業(yè)的運(yùn)輸成本降到最低。而且藍(lán)帶公司毗鄰肇慶學(xué)院、肇慶工商學(xué)院等肇慶高等學(xué)府，所以它能夠以較低的資本儲(chǔ)存自己公司的人力資源庫。這些都是藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)，也正是因?yàn)檫@些優(yōu)勢(shì)的存在，所以藍(lán)帶公司才會(huì)落戶于此。

從中我領(lǐng)悟到一點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術(shù)有關(guān)，地理位置也可以成為其發(fā)展的重要因素。這提醒我，在學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的時(shí)候，考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，也應(yīng)該把企業(yè)的地理位置考慮進(jìn)去。

雖然三個(gè)多小時(shí)的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，尤其是在我專業(yè)領(lǐng)域方面。這次的行程不但為我的專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展指明了方向，而且讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，以我現(xiàn)在的知識(shí)水平是完全不可能管理好一家公司的。因此，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓自己能更好的把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的管理問題中。我也相信，通過兩年的學(xué)習(xí)，我會(huì)把專業(yè)知識(shí)學(xué)的更好！篇二：參觀學(xué)習(xí)心得

9月7日早上。由常亞林院長(zhǎng)帶隊(duì)，醫(yī)院各職能管理部門負(fù)責(zé)人、臨床科室和醫(yī)技科室主任、護(hù)士長(zhǎng)一行20人，赴天水市中醫(yī)醫(yī)院、臨洮縣中醫(yī)院、涼州市中醫(yī)院、涼州區(qū)中醫(yī)院、張掖市中醫(yī)院進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

張掖市中醫(yī)院整體印象：一是從外在形象看，建筑風(fēng)格大氣，布局合理，裝修既有古樸中醫(yī)韻味。一入該院立刻感受到濃濃的中醫(yī)文化氛圍，使造訪者所見、所聞均是與中醫(yī)藥相關(guān)聯(lián)，使人感受到幾千年的中醫(yī)藥歷史，對(duì)中醫(yī)藥有感性的認(rèn)識(shí)；，同時(shí)兼具現(xiàn)代風(fēng)格；環(huán)境裝飾，宣傳專欄等建筑點(diǎn)綴其間，錯(cuò)落有致，給人以舒適感。二是醫(yī)院?jiǎn)T工從領(lǐng)導(dǎo)到臨床一線的醫(yī)護(hù)人員，上上下下忙而不亂，緊張有序，臉龐都顯出自豪感、成就感。三是管理嚴(yán)格，制度完善。四是非常重視資料的收集、整理、裝訂，并且十分完備。

在天水市中醫(yī)院自身文化精神和獨(dú)到的服務(wù)是值得學(xué)習(xí)的。領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)整體氛圍的營造都很重視。整個(gè)醫(yī)院職工一條心，工作氛圍非常好，隨處能感覺積極向上的一種氛圍。要減少內(nèi)耗，以工作為主。學(xué)習(xí)天水市中醫(yī)院“勤儉持家”和“心系生靈”和干部職工任勞任怨的精神。雖然他們病人很多，但每個(gè)人都任勞任怨干勁十足。

在參觀病區(qū)時(shí)，聽了病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)的講解以及在臨床工作的經(jīng)驗(yàn)積累，我真正的認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性，護(hù)士與病人之間的溝通交流，是護(hù)理工作中不可忽視的重要內(nèi)容，隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房的開展，新形勢(shì)下的護(hù)理工作也在逐漸完善，以病人為中心，實(shí)行人性化服務(wù)，對(duì)病人進(jìn)行身心全方位多層次的護(hù)理，護(hù)士的一言一行、一舉一動(dòng)，都對(duì)病人的心理情緒有著很深的影響，這就要求護(hù)士必須轉(zhuǎn)變思想，提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)，掌握溝通技巧。通過與病人溝通，拉近護(hù)患間的距離，了解病人的身心狀況，使病人在醫(yī)院心情愉快的積極主動(dòng)的接受治療。在實(shí)踐中，護(hù)士長(zhǎng)要不斷完善自我，從品格、能力、感情三方面培養(yǎng)和造就自己的非權(quán)利性影響力，同時(shí)具有良好的溝通意識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，用平常人的心理占領(lǐng)思想陣地，在護(hù)士中樹立良好形象，從而更好地發(fā)揮溝通功能，提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平。促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍的快速健康發(fā)展

。隨著社會(huì)對(duì)護(hù)理質(zhì)量要求的提高,護(hù)理工作范疇的拓展和細(xì)化,對(duì)護(hù)理人員的數(shù)量和質(zhì)量的要求也發(fā)生了很大變化。如何在有限的人力資源下保證護(hù)理質(zhì)量,合理配置護(hù)理人員已經(jīng)成為當(dāng)今護(hù)理管理的一個(gè)重要問題,醫(yī)院的善于管理，專于管理是我們值得學(xué)習(xí)的，大醫(yī)院的管理是人的管理，而小醫(yī)院的管理是事情的管理，這也是我們需要學(xué)習(xí)的，因?yàn)槊總€(gè)醫(yī)院都有自己的院情.總之，這次的學(xué)習(xí)對(duì)我觸動(dòng)很深，我們營造了一個(gè)和諧的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，提高了自身的修養(yǎng)，為以后的工作生活塑造了一個(gè)良好的開端，最后我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)在以后的工作中更加努力，為中醫(yī)院美好的明天而奮斗!篇三：參觀后的心得體會(huì)

許長(zhǎng)雷校長(zhǎng)／郭承金副校長(zhǎng)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 副標(biāo)題：

作者：佚名 新聞來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：2152 更新時(shí)間：2008-1-18 學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 感受先進(jìn)理念

——赴 福 州 參 觀 觀 后 感

泉州師院附屬豐澤小學(xué)：許長(zhǎng)雷

（2008年1月15日）

以區(qū)委教育工委蔡副書記為團(tuán)長(zhǎng)，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、教研室有關(guān)同志以及小學(xué)校長(zhǎng)組成的豐澤區(qū)教育考察團(tuán)一行40多人，于2007年12月25日至26日赴福州市考察學(xué)習(xí)該市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、群眾路小學(xué)和錢塘小學(xué)在教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn)。三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視，給予了熱情接待，我們考察團(tuán)通過聽取三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹、與三所學(xué)校的主要行政座談、實(shí)地參觀了三所學(xué)校的辦學(xué)成果，近距離了解了三所學(xué)校教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神、豐碩的辦學(xué)成果?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察有關(guān)內(nèi)容報(bào)告如下：

一、三所學(xué)校的主要特色：

（一）校長(zhǎng)素質(zhì)與學(xué)校管理方面：

俗話說：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)的思想、學(xué)識(shí)、言行決定著學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)風(fēng)格。校長(zhǎng)素質(zhì)的高低，關(guān)系到教師素質(zhì)的高低，關(guān)系到實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，影響著學(xué)校發(fā)展的好壞。從某種意義上說，校長(zhǎng)素質(zhì)的高低決定學(xué)校的成敗，沒有高素質(zhì)的校長(zhǎng)，就不可能有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我們參觀的三所學(xué)校的校長(zhǎng)無疑都是優(yōu)秀的：

首先，三所學(xué)校的校長(zhǎng)都有先進(jìn)的辦學(xué)思想體系?？疾炱陂g聆聽了三位校長(zhǎng)的報(bào)告，對(duì)我的感觸很深，在報(bào)告中，三位校長(zhǎng)都非常清晰地闡述了自己的辦學(xué)思想，從他們的闡述中，我認(rèn)為他們學(xué)校的教育目標(biāo)，就是對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)品德好、極具愛心、有良好習(xí)

慣和可持續(xù)性發(fā)展的具有終身學(xué)習(xí)能力的人。三位校長(zhǎng)的報(bào)告中和各種管理方法中，無不滲透著這個(gè)培養(yǎng)目的，一切教育活動(dòng)都是圍繞這個(gè)目標(biāo)開展的。所以我覺得作為校長(zhǎng)，就應(yīng)該站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學(xué)校，確立學(xué)校的辦學(xué)思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任，實(shí)踐證明，全面育人的學(xué)校，它的升學(xué)率也不會(huì)低的，學(xué)校本身和它所培養(yǎng)出來的學(xué)生一定是可持續(xù)發(fā)展的。在推行素質(zhì)教育中，“教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力為終極目的”。教師的所有聰明才智都應(yīng)該用在讓學(xué)生“愿學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”六個(gè)字上，培養(yǎng)學(xué)生“敢于質(zhì)疑，善于提問”，為學(xué)生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間，尊重學(xué)生應(yīng)成為今天教師工作的出發(fā)點(diǎn)，具有愛心比具有知識(shí)更重要，嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，這種尊重教育是“人本”思想的體現(xiàn)。我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規(guī)律的核心，并且展現(xiàn)出他們對(duì)教育的深刻理解。

其次，三位校長(zhǎng)都有超前的辦學(xué)理念。群眾路小學(xué)確定了以“全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建具有優(yōu)質(zhì)教育體系的學(xué)習(xí)型學(xué)校；在超越自我中促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)的生命價(jià)值；在體驗(yàn)成功中激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，奠定后續(xù)學(xué)習(xí)與生活的良好基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)確定了“以信息教育技術(shù)帶動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)、具備良好信息素養(yǎng)、富有團(tuán)隊(duì)合作精神的新一代”的奮斗目標(biāo)和“知道能行”的校訓(xùn)；錢塘小學(xué)的廖校長(zhǎng)確定了“管理一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流”的奮斗目標(biāo)，樹立“為祖國未來著想，為學(xué)生一生奠基”的辦學(xué)思想。這些學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思想的確定，都體現(xiàn)了校長(zhǎng)超前的辦學(xué)理念。

第三，三所學(xué)校的校長(zhǎng)都有先進(jìn)的管理方法，都體現(xiàn)了“以人為本”的管理理念：三所學(xué)校都非常重視師生的成長(zhǎng)，通過學(xué)習(xí)節(jié)、讀書會(huì)、贈(zèng)送教師節(jié)禮物——一支筆、一本理論書、一個(gè)熱水瓶等形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；以學(xué)生發(fā)展為本，通過開設(shè)特色興趣班，充分培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（二）教師成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展方面：

教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命，也是學(xué)校管理者管理的核心問題，而優(yōu)秀教師的優(yōu)良工作質(zhì)態(tài)是辦好學(xué)校的根本保證。教師是學(xué)校的靈魂，沒有教師的實(shí)踐，宏偉藍(lán)圖只能是紙上談兵，三所學(xué)校的校長(zhǎng)都倡導(dǎo)以師立校的治校方略，高度重視教師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造優(yōu)良

師資隊(duì)伍：

首先，重視教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，群眾路小學(xué)始終遵循“育人必先育己”的原則，持續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教師們的“終身學(xué)習(xí)，終身教育”的意識(shí)，從而擁有了一支事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的青年教師隊(duì)伍，主要是通過讀書會(huì)，開展讀書心得體會(huì)大交流活動(dòng)來提高教師的專業(yè)理論水平；福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)主要是要求每位教師每個(gè)暑假讀100元的書來提高教師的專業(yè)理論水平；錢塘小學(xué)主要是通過教師節(jié)向新教師贈(zèng)送一本理論書，讓新教師通過閱讀來豐富新教師的專業(yè)理論知識(shí)。其次，重視課堂教學(xué)研究，群眾路小學(xué)針對(duì)校情，在課堂教學(xué)上重點(diǎn)滲透三個(gè)基本理念：

1、摒棄“虛假繁榮”，關(guān)注“常態(tài)”；

2、摒棄“作秀”，關(guān)注“實(shí)效”；

3、開放“預(yù)設(shè)”，關(guān)注“生成”。提出了從“微格教學(xué)”入手的教研策略，重視教師的課堂教后反思。錢塘小學(xué)要求40歲以下的教師每年要開一堂百人以上的觀摩課，可以是教育研討課，也可以是向家長(zhǎng)開放的觀摩課，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

第三，注視對(duì)教師的評(píng)價(jià)：群眾路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)教師的評(píng)價(jià)，努力創(chuàng)設(shè)引領(lǐng)、寬松、民主、公平的教師評(píng)價(jià)氛圍，把教師評(píng)價(jià)分為最底線的評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情；錢塘小學(xué)在對(duì)教師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，把教師分為“紅人”、“黑人”和“鐵人”三種，合理安排三種人的工作，結(jié)合教師節(jié)評(píng)選“十佳教壇新秀”和“十佳師德標(biāo)兵”，有效地激發(fā)教師的工作積極性。通過這些活動(dòng)，使教師學(xué)習(xí)、教育教學(xué)研究成為學(xué)校的一種生活、一種習(xí)慣、一種文化，從而有效地開展教育教學(xué)，促進(jìn)教師的不斷成長(zhǎng)發(fā)展，進(jìn)而不斷推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。

（三）辦學(xué)特色和學(xué)生成長(zhǎng)方面：

三位校長(zhǎng)超前的辦學(xué)理念是他們學(xué)校形成辦學(xué)特色的基礎(chǔ)，是他們學(xué)校形成辦學(xué)特色的靈魂。盡管人們對(duì)“特色”的理解不同，但是要求學(xué)校辦學(xué)有個(gè)性、有特色卻是時(shí)代與社會(huì)發(fā)展的要求，是人的多樣化發(fā)展的需要。這三所學(xué)校在發(fā)展中逐步形成了比較持久穩(wěn)定的發(fā)展方式，具有明顯有別于其他學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格和被社會(huì)公認(rèn)的、獨(dú)特的、優(yōu)良的辦學(xué)特征：群眾路小學(xué)堅(jiān)持以德育為核心，以特色活動(dòng)為載體，以德育科研為導(dǎo)向，開展“小學(xué)生道德啟蒙教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用謝氏古民居——“燕前堂開辦

了“書畫院”、“棋院”、“茶道院”和“京劇院”。在這里，經(jīng)常舉辦由孩子們擔(dān)當(dāng)主角的各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)?！罢n內(nèi)引導(dǎo)、輻射課外”，是實(shí)小普及傳統(tǒng)文化的主要形式。除了京劇外，學(xué)校還把古箏、太極拳、書畫、茶道、禮儀訓(xùn)練等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，融入音樂、體育、美術(shù)等教學(xué)課程之中，通過逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生感情，然后在課外組織各自專題興趣組，進(jìn)一步發(fā)展成愛好和專長(zhǎng)。這種做法已經(jīng)收到了顯著的成效。錢塘小學(xué)利用學(xué)校資源，發(fā)揮學(xué)科師資優(yōu)勢(shì)，在加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，依靠?jī)?yōu)勢(shì)學(xué)科形成辦學(xué)特色：學(xué)校依靠語文學(xué)科教學(xué)，形成學(xué)生寫字特色；依靠音樂學(xué)科教學(xué)，組建學(xué)生管弦樂隊(duì)，并已具相當(dāng)?shù)囊?guī)模；依靠數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，抓好數(shù)學(xué)（奧數(shù)）興趣小組活動(dòng)；依靠體育學(xué)科教學(xué)，抓好武術(shù)興趣班和“三棋——國際象棋、中國象棋、圍棋”進(jìn)課堂。通過辦學(xué)特色的確立，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。

二、幾點(diǎn)啟示：

1、加大名校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)我區(qū)校長(zhǎng)整體素質(zhì)的提高。

校長(zhǎng)的素質(zhì)影響著教師的素質(zhì)，而教師的素質(zhì)又制約著學(xué)生的素質(zhì)，一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于一校之長(zhǎng)的管理素質(zhì)和管理能力?？v觀我區(qū)的小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍，與我們所參觀的這三所小學(xué)的校長(zhǎng)相比，差距很大，這就嚴(yán)重制約了我區(qū)小學(xué)整體水平的提高。因此，我區(qū)在今后的一段時(shí)間里，必須加大對(duì)校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度，通過選派校長(zhǎng)參加各級(jí)培訓(xùn)，選派校長(zhǎng)到名學(xué)校掛職鍛煉，組織校長(zhǎng)到名學(xué)校參觀考察，開展校長(zhǎng)論壇等形式，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我區(qū)建設(shè)“教育強(qiáng)區(qū)”奠定良好的基礎(chǔ)。

2、加大名師的培養(yǎng)力度，以名師的培養(yǎng)帶動(dòng)名學(xué)校的創(chuàng)建。高素質(zhì)教師是學(xué)校發(fā)展之源，創(chuàng)名校必須重視師資隊(duì)伍建設(shè)。教育工作隊(duì)伍素質(zhì)的高低是教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是教育行政主管部門也是各學(xué)校的重要職責(zé)。因此，我區(qū)在今后一段時(shí)間里，要積極實(shí)施“名師工程”，從政治思想、理論素養(yǎng)、管理能力、業(yè)務(wù)水平等方面入手，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高教師的整體水平。在區(qū)委、區(qū)政府加大優(yōu)秀人才引進(jìn)力度，合理調(diào)配師資，進(jìn)一步充實(shí)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理化的同時(shí)，各學(xué)校要結(jié)合本校的實(shí)際情況，通過讀書會(huì)、學(xué)習(xí)節(jié)等形式，引導(dǎo)教師樹立

“終身學(xué)習(xí)”的理念，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)理論水平；要立足校本培訓(xùn)，通過召開專題報(bào)告會(huì)、講座，舉行教育思想大討論和讀書征文評(píng)比活動(dòng)，開展崗位技能比賽，發(fā)揮骨干教師幫帶作用，鼓勵(lì)、支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修，進(jìn)一步提高廣大教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；要結(jié)合課題研究，加大校本教研力度，通過開設(shè)常規(guī)公開課、課題研討課、結(jié)對(duì)交流示范課等形式，提高全體教師的教育教學(xué)能力。

3、加大學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)力度，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。辦學(xué)特色是學(xué)校生存和發(fā)展的根基，也是學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展的前提條件，能否形成鮮明的特色、形成什么樣的特色取決于辦學(xué)指導(dǎo)思想的科學(xué)性和合理性。辦學(xué)特色又是無處不在的，既體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)理念上，又體現(xiàn)在學(xué)校的管理體制、運(yùn)行機(jī)制、學(xué)科布局、課程體系、人才培養(yǎng)模式等方面。因此，各學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，通過以下幾個(gè)方面來形成自己的辦學(xué)特色：

1、認(rèn)真分析、利用、發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在，尋找和培植學(xué)校的辦學(xué)特色；

2、充分挖掘、傳承學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成自己的辦學(xué)特色；

3、利用學(xué)校資源，發(fā)揮學(xué)科師資優(yōu)勢(shì)，形成辦學(xué)特色；

4、加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，形成辦學(xué)特色；

5、堅(jiān)持科研興校，形成辦學(xué)特色。

由于我們考察時(shí)間比較短，對(duì)三所學(xué)校的教育深入了解還不夠，考察還比較膚淺，因此以上所述難免失之偏頗，請(qǐng)指教！總之，這次學(xué)習(xí)，感悟很多，感受很深，也充分認(rèn)識(shí)到自己水平的不足，對(duì)教育認(rèn)識(shí)的膚淺，今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己，盡量成為一個(gè)合格的學(xué)校管理者。

學(xué)習(xí)實(shí)踐、改革創(chuàng)新、探索特色、成就品質(zhì)

---福州三小學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得與啟示

郭 承 金

2007年12月有幸參加豐澤區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)“構(gòu)建和諧校園”論壇活動(dòng)。活動(dòng)期間，有幸到福州參觀了福州市群眾路小學(xué)、福建省福州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、福州市錢塘小學(xué)三所小學(xué)。這是豐澤區(qū)委區(qū)政府在為扎篇四：企業(yè)參觀心得體會(huì)

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)一：

2014年月6日至23日，我榮幸地參加了學(xué)校組織的赴廈門太古可口可樂公司的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。在一天的學(xué)習(xí)交流中，我們與水晶石的領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員就行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來前景，主流技術(shù)及雙方業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流探討，水晶石公司向我們展示了包括北京2008奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館宣傳片在內(nèi)的一系列優(yōu)秀的成果，從中我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，不僅開闊了視野，而且在技術(shù)方面也得到了顯著的提高。

針對(duì)這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我的個(gè)人，我歸納了以下幾點(diǎn)：

1、多線程分布式加載

多線程分布式加載可以有效解決大型場(chǎng)景加載速度緩慢及消耗系統(tǒng)資源的問題，以視野范圍和景深為準(zhǔn)，有選擇的進(jìn)行場(chǎng)景顯示。

2、熱點(diǎn)表現(xiàn)

根據(jù)場(chǎng)景自身特點(diǎn)及產(chǎn)品要求，相對(duì)熱點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行模型細(xì)化和貼圖質(zhì)量提高，制定相應(yīng)的飛行展示路線，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景熱點(diǎn)的重點(diǎn)表現(xiàn)。

3、分層顯示

首先將場(chǎng)景動(dòng)畫在3dmax中進(jìn)行分層并單獨(dú)渲染，而后在影視后期制作軟件中對(duì)各個(gè)層的動(dòng)畫效果進(jìn)行合并，最終形成可以表現(xiàn)場(chǎng)景形成過程的生長(zhǎng)式視頻動(dòng)畫，可借助fly3d等相關(guān)引擎及加載activex控件的方式實(shí)現(xiàn)在平臺(tái)及網(wǎng)頁上的展示。

4、平臺(tái)實(shí)現(xiàn)光影效果

5、腳本開發(fā)

運(yùn)用3dmaxscript腳本語言及相關(guān)sdk進(jìn)行腳本開發(fā)，通過自主開發(fā)的腳本，可以大大簡(jiǎn)化場(chǎng)景制作流程并使整個(gè)流程標(biāo)準(zhǔn)化、可復(fù)制。

6、lightingmap及vray 目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和場(chǎng)景質(zhì)量，這將是我日后學(xué)習(xí)完善的重點(diǎn)，也是目前的一個(gè)技術(shù)瓶頸。

通過這三天的學(xué)習(xí)交流，我深刻意識(shí)到自己目前技術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面的不足，也更加明確了今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，希望公司以后能夠提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)二：

隨隊(duì)進(jìn)入電子有限公司，感覺很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進(jìn)入一個(gè)這么大的公司，自己肯定會(huì)有一種卑微的感覺，行為舉止一定會(huì)唯唯諾諾的?？墒牵M(jìn)入電子，這種感覺卻消失的無影無蹤了。或許是這里的人、事、物，這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服；參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽著工作人員耐心的講解，原來懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機(jī)”了。終于了解到電源保護(hù)系統(tǒng)對(duì)我們手機(jī)的保護(hù)。終于“開竅”了不少。此外，作為國家520戶重點(diǎn)企業(yè)，中國500強(qiáng)，電子信息百強(qiáng)企業(yè)，這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn)，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時(shí)，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的看到一些溫馨的標(biāo)語，如“今天工作不安全，明天生活無保障”；“請(qǐng)保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境”在參觀過程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒服的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在，沒有壓力。記得在一塊寫字板上，這樣寫著：“10：30-12：00，生產(chǎn)：330；實(shí)際生產(chǎn)：456。”這不就了，讓員工舒服的工作，他們才會(huì)更加投入?！翱茖W(xué)管理，高效服務(wù)，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”，“勤，誠，學(xué)，勇，和”“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”這是電子公司在用實(shí)際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因?yàn)檫@良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。

在電子，印象最深刻的，莫過于劉文勇主任那生動(dòng)風(fēng)趣的講座了?！扒Ю镏惺加谧阆隆笔窃诟嬲]我們：有了目標(biāo)就要付諸行動(dòng)。我自己對(duì)這場(chǎng)講座的理解是：確定夢(mèng)想-將夢(mèng)想分解-行動(dòng)?！奥殬I(yè)理想具體化，隔熱設(shè)計(jì)科學(xué)化，人生夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化?！?，“pdca”循環(huán)模式。對(duì)于我們這些大一新生，如何定位自己，為自己做一個(gè)科學(xué)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不就是很好的指導(dǎo)嗎？再者，正如劉主任所說，一個(gè)人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開心的工作。

學(xué)習(xí)企業(yè)文化，何嘗不是一個(gè)在學(xué)習(xí)做人做事的過程？

此次企業(yè)文化之旅，我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如，一下車，工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個(gè)參觀過程，大家都沒有喧嘩，沒有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。

我是學(xué)理科的，文筆一直不好，不會(huì)用華麗的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。與其說是心得體會(huì)，不如說是茶余飯后的閑談。

感謝電子，感謝各位工作人員，感謝我們企協(xié)。謝謝大家，讓我學(xué)到了很多。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)三：

20xx年5月4號(hào)，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子的組織安排下，我參加了赴邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司體驗(yàn)生活的活動(dòng)，時(shí)間雖然短暫，但感觸頗深。

我們首先參觀的是生產(chǎn)車間。剛踏進(jìn)生產(chǎn)車間就有一股刺鼻的味道撲面而來，轟隆隆的機(jī)器聲震耳欲聾。我細(xì)心的觀察每一位工人，她們的年齡與我不相上下，她們熟練的技能深深的感染了我。最讓我感動(dòng)的是她們敬業(yè)的精神，在如此惡劣的環(huán)境下，她們不辭勞苦的在三、四臺(tái)機(jī)器中穿梭。嘈雜的機(jī)器聲導(dǎo)致兩三米之內(nèi)聽不見說話聲音，忙碌的工作讓她們無暇東顧，參觀不到一小時(shí)，我的耳朵就有

點(diǎn)接受不了，更何況她們一天天一年年的在里面呆著呢？還有伙食上的差距也是顯而易見，他們四十分鐘內(nèi)必須用餐完畢，為的就是能夠在更短的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品。作為剛參加工作不久的我來說，著實(shí)是一種感動(dòng)。企業(yè)負(fù)責(zé)人還向我們介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程以及員工的工作強(qiáng)度，她們?cè)谟唵味嗟臅r(shí)候每天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業(yè)的發(fā)展辛勞的工作。

通過參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這家企業(yè)能夠創(chuàng)造出今天如此輝煌驕傲的成績(jī)，主要有以下幾方面原因： 一是企業(yè)的管理理念令人信服。邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范程度高，工人服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，生產(chǎn)效率高，企業(yè)負(fù)責(zé)人思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，注重企業(yè)文化建設(shè)，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，大力?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越?！皥F(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)奉獻(xiàn)’的企業(yè)精神，讓員工感到團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。

三是員工本身的工作理念強(qiáng)。企業(yè)每位員工都本著永恒的發(fā)展，永恒的服務(wù)理念去對(duì)待自己的工作，注重技術(shù)管理方面的自我發(fā)展，在企業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心合力共同把企業(yè)推向國際市場(chǎng)，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略。

作為剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，踏進(jìn)社會(huì)這個(gè)門檻多少有點(diǎn)無知與膽怯，工作經(jīng)驗(yàn)少社會(huì)知識(shí)儲(chǔ)備不足讓自己對(duì)工作總是抱有一種落后的心理，可是企業(yè)員工年齡與我相仿，她們能夠?qū)ぷ骷寄苋绱耸炀?，我為什么就不能呢？大學(xué)期間一直夢(mèng)想著自己有一天能參加工作，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，高興之余就是努力的工作，為信合事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環(huán)境，適度的工作強(qiáng)度，讓我由衷的對(duì)以后的工作充滿了信心，學(xué)習(xí)了她們的工作精神以后，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)會(huì)知足。俗話說：知足者常樂。我們要學(xué)會(huì)知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。

二、懂得奉獻(xiàn)。無論干什么都要“干一行，愛一行”，我們要熱愛自己的工作，要學(xué)會(huì)付出，勇于付出，為金融行業(yè)，為信用社奉獻(xiàn)自己的一份力量。

三、勇于超越自我。人要活到老學(xué)到老，在以后的工作、生活中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，在以后更廣的工作平臺(tái)中展示自我。

四、團(tuán)結(jié)同事，提高凝聚力。人心齊，則士氣足，士氣足，則百事興。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)四：

2013年11月 5日，我校組織全校教職工利用半天的時(shí)間參觀了大豐經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、常州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、大豐港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。我們?cè)诖筘S經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)重點(diǎn)參觀了大豐明進(jìn)機(jī)械有限責(zé)任公司、金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司、中國南車大豐分公司。我們?cè)诔Ｖ莞咝录夹g(shù)開發(fā)區(qū)重點(diǎn)參觀了江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司。我們?cè)诟蹍^(qū)重點(diǎn)參觀了大豐港第二期碼頭、江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園。

這次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、效果明顯。本人在我市“三區(qū)”企業(yè)參觀學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)主要有如下幾點(diǎn)： 第一，內(nèi)容豐富。我們這次到“三區(qū)”5個(gè)企業(yè)的參觀考察的時(shí)間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律，通過參觀考察，使我們進(jìn)一步了解了我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)。這次到“三區(qū)”

5個(gè)企業(yè)的參觀，給我的印象是：一是大豐明進(jìn)機(jī)械有限責(zé)任公司生產(chǎn)的自動(dòng)化程度高，經(jīng)濟(jì)效益好。該公司是由韓國（株）明進(jìn)tech獨(dú)立出資組建的外商獨(dú)資企業(yè)。自2009年5月投產(chǎn)以來，率先與東風(fēng)悅達(dá)起亞進(jìn)行配套生產(chǎn)，至2009年底銷售額7000萬元。2013年，公司又繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，新上沖壓和焊裝等4條生產(chǎn)線，預(yù)計(jì)今年將完成產(chǎn)值2.6億元人民幣；未來幾年準(zhǔn)備添設(shè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，提高設(shè)計(jì)能力。二是金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司和中國南車大豐分公司生產(chǎn)的產(chǎn)品屬于新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品，其生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于新能源——風(fēng)力發(fā)電，其前景看好。三是江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司的標(biāo)準(zhǔn)廠房建得好，很有特色。其是一家高起點(diǎn)的新興企業(yè)，擁有豐富的生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和一流管理團(tuán)隊(duì)，生產(chǎn)各種高品質(zhì)的銅母線及銅包鋁母線產(chǎn)品，在同行和客戶中擁有良好的產(chǎn)品信譽(yù)和企業(yè)形象，公司擁有先進(jìn)的銅排生產(chǎn)擠壓機(jī)設(shè)備，年產(chǎn)2萬噸銅材產(chǎn)品，公司始終貫徹實(shí)施iso9001:2000國際質(zhì)量管理體系，以先進(jìn)的理念完善企業(yè)，企業(yè)榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得(2)號(hào)產(chǎn)品營銷網(wǎng)絡(luò)遍及全國各地。四是去年4月份，由三航局承建的江蘇大豐港二期工程5-10萬噸級(jí)碼頭正式投入運(yùn)營。該工程位于鹽城市大豐港一期工程以南7.5公里，屬敞開式泊位工程，主要包括碼頭、引橋兩部分。其中，碼頭總長(zhǎng)585米，由1個(gè)5萬噸級(jí)專業(yè)散貨泊位和1個(gè)2萬噸級(jí)雜貨泊位（兼靠4萬噸級(jí)）組成；引橋長(zhǎng)2877米，寬18米。該工程正式投入運(yùn)營后，進(jìn)一步提升了鹽城港貨物吞吐能力，有利于加快蘇北地區(qū)港口建設(shè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。五是江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園位于大豐港經(jīng)濟(jì)區(qū)，由大豐港集團(tuán)公司和大豐港農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司共同投資，江蘇大豐鹽土大地農(nóng)業(yè)科技有限公司負(fù)責(zé)承建，公司注冊(cè)資本為5000萬元人民幣。鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園項(xiàng)目計(jì)劃總投資4億元，規(guī)劃建設(shè)面積1萬畝，其中核心區(qū)3000畝，主要包括鹽土種植業(yè)、耐鹽林果、鹽土養(yǎng)殖業(yè)、鹽土牧業(yè)的生產(chǎn)示范區(qū)、鹽土農(nóng)產(chǎn)品精深加工區(qū)、科技研發(fā)區(qū)、生物質(zhì)新能源研發(fā)孵化區(qū)、鹽土文化及科普培訓(xùn)區(qū)、綜合服務(wù)區(qū)等六大功能區(qū)。重點(diǎn)建設(shè)鹽土農(nóng)業(yè)科技館、科技研發(fā)中心、種植示范中心、精深加工中心、市場(chǎng)服務(wù)中心等“一館四中心”。科技園注重招引園藝、園林、食品科學(xué)與工程、生物工程等專業(yè)的科技人才，強(qiáng)化鹽土農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的研究、引進(jìn)、試驗(yàn)示范和推廣，圍繞“鹽土、科技”特色進(jìn)行招商引資，以項(xiàng)目吸引客商入駐園區(qū)，投資興業(yè)，努力把鹽土大地農(nóng)業(yè)科技園打造成規(guī)劃理念先進(jìn)、高新科技領(lǐng)先、種養(yǎng)品種豐富、建設(shè)氣勢(shì)恢弘、觀光景色宜人的鹽土農(nóng)業(yè)新興特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，使之成為全國鹽土農(nóng)業(yè)推進(jìn)的先導(dǎo)區(qū)、鹽土農(nóng)業(yè)科技研發(fā)及成果的孵化器、鹽土特色產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、鹽土科技培訓(xùn)及教育實(shí)踐基地、鹽土文化及生態(tài)觀光休閑區(qū)。第二，受益匪淺。這次，我們集中半天時(shí)間，組團(tuán)赴我市“三區(qū)”實(shí)地考察，目睹了我市“三區(qū)”中一些企業(yè)近幾年來的巨大變化，感受了我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)到了一些企業(yè)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。在短短半天考察時(shí)間內(nèi)，本人一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：一是必須牢牢抓住發(fā)展不放松。最近幾年我市的一些優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的速度很快，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都取得了雙豐收，但其始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè)。有些企業(yè)即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，其企業(yè)的負(fù)責(zé)人仍然保持著強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。其的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。二是必須始終堅(jiān)持解放思想。我市的一些優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展之所以又好又快，除有國家政策支持外，很重要的一條就是其有一個(gè)好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子。多年來，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，在企業(yè)改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識(shí)超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)五：

潔凈的環(huán)境，精細(xì)化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。隨著接待人員的邊說邊行，不經(jīng)意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場(chǎng)，電氣二次比賽現(xiàn)場(chǎng)等，看到的是師傅們認(rèn)真的做著自己的題目，隨即進(jìn)入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。通過與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流，深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實(shí)。隨著接待人員的引導(dǎo)，我們來到了會(huì)議室，聽取電廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該廠的介紹，從中對(duì)他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。

短短的幾小時(shí)參觀學(xué)習(xí)，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實(shí)差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌，也許有人會(huì)說：他們資金雄厚，硬件建設(shè)投入大，這固然是一方面，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、一流創(chuàng)建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、設(shè)備維護(hù)管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來實(shí)現(xiàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得我站去研究和學(xué)習(xí)。

學(xué)什么、如何學(xué)？總的來說要結(jié)合正在開展的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設(shè)備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān)，扎實(shí)開展反違章、事故預(yù)想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。二是針對(duì)當(dāng)前運(yùn)行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設(shè)備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。

只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團(tuán)坡明天。篇五：外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)介

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)介： 9月21日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)班子到我縣教學(xué)管理先《外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)》一文簡(jiǎn)介結(jié)束

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)正文開始 9月21日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)班子到我縣教學(xué)管理先進(jìn)，辦學(xué)富有特色的純化中心小學(xué)和柳橋中心小學(xué)進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。經(jīng)過一天緊張而又充實(shí)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，我感到收獲頗深。

一、收獲

純化小學(xué)管理精細(xì)化、人文化，教師學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范，秩序井然；柳橋小學(xué)讓耳目一新的是藝術(shù)特色，美術(shù)、閱讀工作室的建立，充分展現(xiàn)了學(xué)校特色韻味，教師專業(yè)成長(zhǎng)、班主任建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)檔案規(guī)范性、創(chuàng)新性令人嘖嘖稱贊??校園文化建設(shè)是兩所學(xué)校共同特色表現(xiàn)，盡管辦學(xué)條件不盡相同，但處處都感受到一種文化氛圍，校園每個(gè)角落都體現(xiàn)出一種文化內(nèi)涵，使我受益匪淺。

二、反思

與我校相比較，辦學(xué)條件不相上下，甚至有些方面，我校還處于領(lǐng)先，但為什么他們能做到而我們卻不盡人意？靜下心思索??不是沒有能力，而是我們沒有盡心盡力，轉(zhuǎn)變意識(shí)觀念是關(guān)鍵。此時(shí)我想起局領(lǐng)導(dǎo)的一句話：用手做事，能把事情做完；用心做事，能把事情做好。只要我們甘于奉獻(xiàn)，拿出實(shí)力，創(chuàng)新工作，沒有過不去的火焰山??

三、打算

1、常規(guī)工作管理創(chuàng)新，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師掛牌上崗值日制度，旨在鼓勵(lì)全員參與學(xué)校管理，進(jìn)一步體現(xiàn)人文管理，向雙崗雙責(zé)邁進(jìn)。

2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)常抓不懈。利用下午學(xué)生放學(xué)后半小時(shí)時(shí)間，進(jìn)行校本教研、基本功訓(xùn)練、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等，目的在于提高教師整體素質(zhì)。

3、繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)。利用早讀、周三下午第三節(jié)開展古詩文誦讀活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步完善古詩文學(xué)校課程。

4、教師考核實(shí)行公開民主化。全員參與制定辦法，共同參與考核，注重過程管理，每月定期公布，學(xué)期折算整合。

四、展望

只要我們齊心協(xié)力，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，相信我校的明天會(huì)更好?? 外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)介：今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)《外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)》一文簡(jiǎn)介結(jié)束

外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)正文開始 今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)員科級(jí)任職培訓(xùn)班（注：俗稱科長(zhǎng)班）。因?yàn)槭侨摦a(chǎn)學(xué)習(xí)，委室領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)過程當(dāng)作是全面充電，提高素質(zhì)的過程。

通過四個(gè)單元240課時(shí)的學(xué)習(xí)，自己在政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。這次培訓(xùn)緊緊圍繞“我怎樣當(dāng)好科長(zhǎng)”這條主線，注重理論聯(lián)系實(shí)際，著力提高我們作為科級(jí)干部應(yīng)知、應(yīng)會(huì)和應(yīng)具備的能力。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的主要收獲有以下三個(gè)方面。

一、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，提升了思考力。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)體制改革，民主政治與文明建設(shè)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府，構(gòu)建和諧社會(huì)等基本理論，使自己在看到中國改革開放以來取得的巨大成

就的同時(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國家面臨的各種困難和問題，增強(qiáng)了立足本職、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感，同時(shí)更深化了對(duì)“十一五”規(guī)劃提出的背景、目標(biāo)、原則以及任務(wù)的理解，進(jìn)而能夠從社會(huì)發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來重新審視自己的工作定位。我深深感到：只有站位高，定位準(zhǔn)，工作才能有實(shí)效，有突破。

二、參與體驗(yàn)式培訓(xùn)，增長(zhǎng)了才智。

通過拓展培訓(xùn)、演示課、模擬課、參與式研討、演講、撰寫調(diào)查報(bào)告等多種形式的實(shí)操鍛煉，使自己在親身投入，學(xué)習(xí)體驗(yàn)、展示交流的過程中，綜合能力得到了一定的提高。如：拓展培訓(xùn)，為大家提供了彼此了解認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，鍛煉了每個(gè)人的能力，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，培育了團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。通過參加科長(zhǎng)的辦會(huì)能力這項(xiàng)演示課，自己能夠運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真履行組長(zhǎng)的職責(zé)，積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃，鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力，同時(shí)也看到了自身存在的不足。通過參加演講，鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。通過多次參與式研討，以及各組學(xué)員們的互動(dòng)交流，使自己對(duì)老師講授的科長(zhǎng)的政治素質(zhì)、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為政治素質(zhì)是前提，行政能力是基礎(chǔ)，法律素質(zhì)是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質(zhì)、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任科長(zhǎng)的職位要求。

三、貼近實(shí)際的授課內(nèi)容，領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、技巧和方法。

通過學(xué)習(xí)“科學(xué)思維與行政決策；科長(zhǎng)的開拓能力；領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程內(nèi)容，提示自己在今后的工作中，要努力實(shí)現(xiàn)思維方式、工作作風(fēng)、工作方法的轉(zhuǎn)變。牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機(jī)，又要學(xué)會(huì)做出租汽車司機(jī)，面對(duì)千變?nèi)f化的情況和需求，善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執(zhí)行力。要抓住“人”這個(gè)中心，做到五個(gè)學(xué)會(huì)，即：學(xué)會(huì)調(diào)適、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)激勵(lì)、學(xué)會(huì)溝通，從而使領(lǐng)導(dǎo)行為人性化，管理效能最大化。

以上匯報(bào)的是自己參加培訓(xùn)后的主要收獲，下面再談一點(diǎn)自己的體會(huì)和感受。

四、一點(diǎn)體會(huì)和感受：

在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)員投票和老師評(píng)定，我被評(píng)為本期培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員。我的體會(huì)是——盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關(guān)心集體，真心關(guān)愛他人，適時(shí)展示自我的“局內(nèi)人”。我們這次培訓(xùn)共有來自全區(qū)27個(gè)部門的66名同志參加，除了本單位一同培訓(xùn)的同志外，應(yīng)該說對(duì)老師和絕大多數(shù)同學(xué)都是非常陌生的。班級(jí)是臨時(shí)組建、僅能維持40來天集體，老師和同學(xué)多是素未謀面，且學(xué)習(xí)后又將各奔東西的“過客”，如何使自己真正融入這個(gè)集體，做一名“局內(nèi)人”，是對(duì)全班66名同學(xué)的一個(gè)考驗(yàn)。我想我經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，并且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

我認(rèn)為：不管是臨時(shí)的、相對(duì)松散的團(tuán)隊(duì)，還是長(zhǎng)期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體，我們都應(yīng)有做“局內(nèi)人”的意識(shí)和行動(dòng)，一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力為它增光添彩；二是要真心關(guān)愛他人，這個(gè)他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對(duì)著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。因此，真心的去關(guān)愛他人，你必然也會(huì)享受到他人真心的關(guān)愛。三是要適時(shí)的展示自己，我想，適時(shí)的展示絕不是張揚(yáng)和張狂，相反它是使領(lǐng)導(dǎo)和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個(gè)重要也是必要的途徑，同時(shí)也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己感到不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是獲得了實(shí)踐的方法，提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，從多種渠道擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不斷擴(kuò)充知識(shí)的總量、質(zhì)量、流量，轉(zhuǎn)化為知識(shí)增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。要在實(shí)踐中不斷錘煉決策、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力，特別是自覺反思總結(jié)的能力，做到“勤學(xué)、勤思、勤問、勤寫”，努力使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，同事們的合作伙伴和益友。

以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

（呵呵，幾年前的東東，拿出來曬曬?。?/p>

外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

當(dāng)前位置: 主頁 > 教師頻道 > 校本教研 > 名師外出學(xué)習(xí)心得集錦時(shí)間:2010-11-25 08:43來源:本站原創(chuàng) 作者:校長(zhǎng)室 點(diǎn)擊:1367次

[按] 最近，我校于玲主任、曲曉燕、宋曉燕、郭紅、徐明娟、劉清華、侯青松老師赴北京參加文登市初中名師工程建設(shè)人選北師大高級(jí)研修班學(xué)習(xí)；于濤老師參加了在淄川舉行的省語文優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)；于振芳老師參加了在煙臺(tái)舉辦的省物理優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)。各位外出學(xué)習(xí)名師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，并總結(jié)形成了書面學(xué)習(xí)心得體會(huì)?，F(xiàn)將各位名師的學(xué)習(xí)體會(huì)集中整理，提供給大家共同分享學(xué)習(xí)。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位名師勤奮學(xué)習(xí)、矢志鉆研的精神，學(xué)習(xí)名師體會(huì)中對(duì)教改理念的深入把握、精辟見解和創(chuàng)新性認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自身實(shí)際積極領(lǐng)會(huì)運(yùn)用，共同促進(jìn)專業(yè)發(fā)展水平的提高。

安于現(xiàn)狀，只會(huì)使人永遠(yuǎn)在原地踏步，敢于挑戰(zhàn)的人則會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)。—— 題記

挑戰(zhàn)經(jīng)典 非常課堂異彩紛呈

——觀摩省語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比心得體會(huì)

文登市七里湯中學(xué) 于濤

2010年11月9日，我有幸觀摩了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。各地的選手都是經(jīng)逐級(jí)選拔的，他們的個(gè)人整體教學(xué)素質(zhì)都非常高。有的課讓人感覺純凈如清水，有的則溫潤(rùn)如碧玉，有的激情四射，有的沉穩(wěn)大氣。無論從導(dǎo)入、課堂結(jié)構(gòu)、語言、教態(tài)、資源開發(fā)，還是對(duì)課堂的整體調(diào)控、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)上都達(dá)到了非常高的水準(zhǔn)。

由于想說的太多，幾次提筆都感覺無從下手?！蹲兩垺贰敦垺贰渡鐟颉贰段业氖迨逵诶铡返绕?，各選手拿捏到位，課堂設(shè)計(jì)推陳出新，或出警記錄、或辯手對(duì)決、或朗讀品味、或傾情對(duì)白，篇篇經(jīng)典，演繹出節(jié)節(jié)精彩；作文課《為語言增添亮麗色彩》《妙手陳新曲》《學(xué)習(xí)心理描寫》或生動(dòng)的生活語言賞析、或漫畫激趣、或經(jīng)典段落引導(dǎo)，皆緊扣學(xué)生生活，發(fā)掘?qū)W生思維，引導(dǎo)學(xué)生用筆說話。古文課的亮相更是打開了學(xué)生的思路，放飛了學(xué)生的思維，凸顯了學(xué)生的個(gè)性。于是，只好邊囑咐自己將心冷靜下來，邊零碎地整理著自己的收獲。待我的心沉靜下來，在異彩紛呈中，我發(fā)現(xiàn)最觸動(dòng)我的還是那幾節(jié)古文課。下面，我就所聽這幾節(jié)語文課談一下我的收獲。

一、詞句賞析——清榮峻茂 良多趣味

在以往的古文教學(xué)中，我們對(duì)古文的賞析往往給學(xué)生圈定在重點(diǎn)詞句上。而一堂《滿井游記》卻帶我們暢游在滿井的各個(gè)角落，讓我們欣賞了滿井的清秀、俊美。在對(duì)文章熟讀、明確句意、問題質(zhì)疑后，授課教師想學(xué)生拋出了這樣的一個(gè)問題：假如你是那只從籠中飛出的鳥，你最想在滿井的那副圖景駐足流連（學(xué)生閱讀批注）。薩特說：“閱讀是一種被引導(dǎo)的創(chuàng)造。”為打開學(xué)生的思維，教師屏示了例句批注加以引導(dǎo)。許是學(xué)生受教師優(yōu)美例句批注的啟發(fā)，許是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，對(duì)文章主旨有了深入的體會(huì)，許是長(zhǎng)期的閱讀訓(xùn)練使然，之后的賞析交流妙語連珠。時(shí)而山，時(shí)而水，時(shí)而樹，時(shí)而魚鳥，流暢而精美的批注從學(xué)生口中迸出，使聽課的教師們都不禁咂舌稱贊。學(xué)生在賞析中不是消極地接受，而是積極主動(dòng)地深入文本去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造意義。這樣的賞析在學(xué)生心中留下的不僅是對(duì)文章內(nèi)容的理解，有的更是對(duì)古文意蘊(yùn)的領(lǐng)悟。

二、個(gè)性解讀——泉茗罍歌 紅裝蹇者

語文新課標(biāo)指出要培養(yǎng)學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。”因此，在語文教學(xué)中我們一定要尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)體感受，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行多元化的解讀。《湖心亭看雪》一課在品讀的環(huán)節(jié)，教師設(shè)置了這樣的問題“

1、我讀出了一個(gè) 的雪景。

2、我讀出了一個(gè) 的張岱。（溫馨提示：說出你的獨(dú)特見解，并盡量能從文中找出依據(jù)。）一石激起千層浪，兩個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻意韻深遠(yuǎn)的問題，讓我們從學(xué)生的眼中看到了一幅清幽的、精彩的、安靜的、空闊的雪景，見到了一位高雅、酒量不大、癡迷于山水、喜歡西湖美景、有閑情雅致、孤獨(dú)、熱愛文學(xué)的張岱。語文的學(xué)習(xí)是極具個(gè)性化的，對(duì)文章內(nèi)容的理解往往是多元的。正如我們常說的“千人千面”“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。這種多元解讀既是提高語文能力的需求，也是形成良好個(gè)性、激活學(xué)生創(chuàng)造潛能的需求。

三、讀中品味——好鳥相鳴 嚶嚶成韻

朗讀在古文教學(xué)中的重要性早已被大家認(rèn)可。朱熹曾有言“凡讀書要讀得字字響亮，不可誤一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘?！边@話道出了古文朗讀的要求及重要性?！度龒{》一課，教師在“美讀”的環(huán)節(jié)中，采用反復(fù)朗讀的形式，讓學(xué)生從語速、語調(diào)、特征與情感上體會(huì)三峽不同季節(jié)的壯麗景色。夏的奔放，春冬的俊逸，秋的嘯嘆，便在音韻跌宕的朗讀聲中呼之而出?！稘M井游記》一課，教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)采用“漏詞法”，故意讓學(xué)生漏掉語句中的“之”字，然后將前后的朗讀進(jìn)行比較，從而讓學(xué)生品出文句在舒緩的語氣中，傳達(dá)出的似傳統(tǒng)繪畫的留白而給人以無遐想象空間的那種韻味，還有文中那一縷融情山水的濃濃情味。在讀中品味會(huì)使學(xué)生對(duì)古文的解讀產(chǎn)生一種動(dòng)力，急于深入其中去讀懂它，去理解它，去熱愛它。

四、獨(dú)特建構(gòu)——天云山水 上下一白

大師石濤說：“無法之法乃為至法?！边@句話告訴我們無論干什么事情都要從實(shí)際出發(fā)，不要拘泥與形式、法則。我們既要繼承傳統(tǒng)，又要打破傳統(tǒng)。要想推陳出新，就要靠我們自己去

發(fā)現(xiàn)，這就是我們所說的原創(chuàng)。原創(chuàng)的才是最好的，才是最具生命力的。我們?cè)诮虒W(xué)中不能囿于教參，應(yīng)走出教參，對(duì)文本進(jìn)行深入解讀?！逗耐た囱芬徽n，教師以“讀”為主線，建構(gòu)課堂，將“誦讀”“譯讀”“品讀” 綴連一體，讓學(xué)生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)人景交融中，作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒，以及作者釋放出的對(duì)人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思?！稘M井游記》以“脫籠之鵠”為質(zhì)疑點(diǎn)和切入點(diǎn)——我們只聽說過飛出籠子的小鳥，未聽說過飛出籠子的“鵠”，這是為什么？這一極具探究性的問題攝住了學(xué)生的心，使學(xué)生“一路飛來，一路看”，在研讀與賞析中，終于揭開用“鵠”之妙。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂，獨(dú)到的建構(gòu)，使整節(jié)課渾然一體。

觀摩省優(yōu)質(zhì)課如同觀看法國巴黎時(shí)裝發(fā)布會(huì)一樣，精銳光鮮的思想，引領(lǐng)課改方向的課堂，無不氣韻傳神，給人沁入心扉的美。感謝各位選手為我們送來了愜意與舒適，給我們帶來思想的收獲與理念的升華。這些課讓我在高山仰止的同時(shí)更加清晰地認(rèn)識(shí)到：課堂的主人是學(xué)生，我們應(yīng)該給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，別讓我們的“作秀”侵占了學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。一個(gè)優(yōu)秀的教師需要有扎實(shí)的基本功、出色的教育機(jī)智、精煉的語言、對(duì)課堂的調(diào)控游刃有余，還要有積極上進(jìn)、勇于創(chuàng)新的態(tài)度。

悟?qū)＜尹c(diǎn)評(píng) 走出思想瓶頸 讓學(xué)生的優(yōu)勢(shì)最大化

——觀摩省語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比心得體會(huì)

文登市七里湯中學(xué) 于濤

一場(chǎng)別開生面的省優(yōu)質(zhì)課盛宴，確實(shí)豐富了我們的思想，擴(kuò)大了我們的視野。然而省專家團(tuán)隊(duì)的點(diǎn)評(píng)，也讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到課改路上我們有著許多需要商榷與改進(jìn)的地方。例如：

1、教學(xué)目標(biāo)

每堂課我們首先要考慮教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。要看目標(biāo)是否全面、合理、有實(shí)效性；既要照顧到學(xué)生發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)又要兼顧短期目標(biāo)；師生的雙邊活動(dòng)如何進(jìn)行；是否面向全體；思維訓(xùn)練的廣度、深度如何；是否融入學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，我們不能目光短淺，應(yīng)設(shè)身處地為學(xué)生著想，為學(xué)生的將來著想。為學(xué)生的將來發(fā)展服務(wù)。短期的目標(biāo)要為長(zhǎng)期的目標(biāo)服務(wù)。切實(shí)把學(xué)生的利益看作我們教育教學(xué)的目標(biāo)。

2、知識(shí)積累

一塊積木擺不出什么花樣，兩塊、三塊，越多擺的花樣就多。中學(xué)生語文素養(yǎng)的高低取決于字詞的積累、素材的積累。誰的積累多，誰的水平就高。課上、課下的積累均不能忽視。

這讓我想到了我們學(xué)校這幾年推行的語文課外閱讀活動(dòng)。我們有很多老師都認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性，每年花好幾百用于給孩子訂閱書籍，更有優(yōu)秀的父母每天陪孩子閱讀?？晌覀?yōu)槭裁床话褜儆趯W(xué)生們的閱讀時(shí)間還給他們的。很多高中的學(xué)生談到高中作文時(shí)，他們往往會(huì)說凡是能寫出優(yōu)秀作文的學(xué)生都得益于初中時(shí)的大量閱讀。既知如此，我們?yōu)槭裁催€要讓他們抱恨高中呢？

3、教材處理

要從整體上把握教材，不要肢解教材。尤其是語文老師要站遠(yuǎn)一點(diǎn)看語文，近了，看不到整體。一葉障目，難見森林。對(duì)文本的把握要形成一條線，站的點(diǎn)要到位。對(duì)課型的把握必須清楚、明確。

課堂中對(duì)各模塊的設(shè)計(jì)要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。把握好高度。不要照搬教材，但也不能站得太高，讓學(xué)生無法企及，久而久之，便會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。

4、自主學(xué)習(xí)

新課標(biāo)提出要培養(yǎng)學(xué)生的“自主合作探究”能力。要求課堂上要以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，通過學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二篇：參觀楊開慧故居活動(dòng)心得

心得體會(huì)

上個(gè)周末在研究生院老師們的帶領(lǐng)下，我們參觀了楊開慧前輩的故居。很榮幸能夠成為其中的一員去參觀學(xué)習(xí)。帶著對(duì)革命先輩的深深敬仰和感慨，我們來到楊開慧故居。在講解員的低聲解說下，我們一路參觀著她用過的樸素物品，看著她寫下的一頁頁泛黃手稿，仿佛在訴說著她和毛澤東同志蕩氣回腸的愛情故事，譜寫著一代巾幗英雄為革命英勇獻(xiàn)身的堅(jiān)貞。她不僅是忠厚傳家的好女兒，忠貞愛情的好妻子，忠義教子的好母親，更是忠烈為民的好學(xué)生，忠誠革命的好黨員。

這一趟紅色之旅像夏日的一場(chǎng)大雨洗滌著大家的心靈，讓所有前來人員深受震撼。作為一名研究生而言，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，把愛國愛黨之情落實(shí)到具體工作學(xué)習(xí)中去，牢記宗旨，忠誠履職，讓革命先輩的不朽精神代代相傳，讓中華兒女的奮斗事業(yè)生生不息。

之后我們繼續(xù)召開了團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動(dòng)，會(huì)上學(xué)長(zhǎng)和老師們的分享與教誨讓我受益良多。不禁讓自己感覺到肩上多了份擔(dān)子。在此次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些東西，對(duì)我們的職責(zé)也有了深一步的理解，而更多的是學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。我們研究生院是一個(gè)大家庭，作為一名班干部，我們更應(yīng)該以此為榮，并且更加積極主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，把研究生院創(chuàng)建的更好美好，為同學(xué)提供更好的服務(wù)。這樣才不愧說自己是高富帥研究生院中的一員。

梁歡

第三篇：團(tuán)日活動(dòng)參觀心得

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)時(shí)間：5月18日下午1：30至5:00。參加人員：造價(jià)二班指導(dǎo)老師張朗昌及全班團(tuán)員?；顒?dòng)的主題：參觀“南通審計(jì)博物館”、“珠算博物館” 活動(dòng)的意義：

1、增加班級(jí)凝聚力。

2、感受博物之鄉(xiāng)的文化魅力。

3、放松心情、提高素養(yǎng)?；顒?dòng)大體過程：

1、編寫活動(dòng)策劃書。2、5月18日下午1：30在校門口集中集體乘車去博物館。3、2:10到達(dá)審計(jì)博物館開始參觀。4、3:30左右到達(dá)珠算博物館開始參觀。5、4:30左右參觀完畢返校。

6、在507交流活動(dòng)體會(huì)和心得

7、心得整理和活動(dòng)總結(jié)

參觀體會(huì)

彎彎曲曲的濠河，環(huán)繞小城，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線，沿著濠河兩岸，錯(cuò)落有致的分布著十幾個(gè)的博物館群，它們就像點(diǎn)綴在這條風(fēng)景線上的閃亮珍珠。南通博物苑、南通城市博物館、中國珠算博物館、沈壽藝術(shù)館……大大小小，林林總總，構(gòu)成的是小城文化的群像圖。

據(jù)說南通審計(jì)博物館是迄今為止唯一以國家審計(jì)為主要內(nèi)容的專題博物館，也是世界上第一家國家審計(jì)博物館。展館建筑面積約5000平方米，展陳面積約4000平方米，分為基本陳列區(qū)、臨時(shí)陳列區(qū)兩個(gè)部分，集收藏、科研、宣傳、教育等功能于一體。展示了我國不同歷史時(shí)期的審計(jì)制度、審計(jì)管理、審計(jì)活動(dòng)及其所體現(xiàn)出的審計(jì)文化。依次展現(xiàn)了我國審計(jì)事業(yè)3000多年的發(fā)展脈絡(luò)，以珍貴的歷史文物、文獻(xiàn)佐證了國家審計(jì)是民主與法治的產(chǎn)物、更是推動(dòng)民主與法治的工具。

進(jìn)入展廳，迎面是一個(gè)形如魔方似的青銅雕塑，上面分別刻著：“審、勘、磨、計(jì)、覆、勾、稽、比”幾個(gè)字。起初不知其意，后來了解到在中國古代史籍中，這幾個(gè)字是表述審查財(cái)物賬計(jì)的行為，從多種不同角度反映出審計(jì)在其漫長(zhǎng)成長(zhǎng)歷史過程中所呈現(xiàn)的不同形態(tài)。由此也揭示了審計(jì)是一種錯(cuò)綜復(fù)雜，且不斷發(fā)展變化的綜合體?？赐瓴┪镳^的前言，便開始置身于文博之旅，仿佛時(shí)光倒流，那些歷史上最激動(dòng)人心的時(shí)刻，都會(huì)濃縮在短短的歷程中，于是歷史璀璨，于是心馳目眩。

一片片甲骨、一件件青銅、一枚枚竹簡(jiǎn)、一卷卷古籍、一幕幕場(chǎng)景，將中國審計(jì)的歷史變遷全方位的展現(xiàn)。從封建時(shí)代的賬薄審計(jì)、錢糧審計(jì)、考核官吏的治績(jī)審計(jì)，到當(dāng)代的財(cái)務(wù)收支審計(jì)、效益審計(jì)，一條主線始終貫穿其中，那就是“責(zé)任”。一路參觀下來，受益菲淺。有關(guān)審計(jì)的發(fā)展和相關(guān)知識(shí)很多，不能一一記錄和學(xué)習(xí)，但從審計(jì)博物館出來，我終于明白了一點(diǎn)，那就是審計(jì)工作其實(shí)與我們息息相關(guān)，它是站在人民大眾、站在納稅人的角度，對(duì)政府行為進(jìn)行監(jiān)督的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)。審計(jì)報(bào)告，不僅僅是促使被審計(jì)單位加強(qiáng)管理，更是傳遞這樣一個(gè)信息，就是“用老百姓的錢，最后要對(duì)老百姓有一個(gè)交待。”

參觀完南通審計(jì)博物館，我們來到中國珠算博物館，坐落在風(fēng)光綺麗的濠河之畔，同樣該館也是世界上最大的珠算專題博物館。博物館占地30畝，建筑面積6000平方米。整個(gè)博物館收藏甚多，分上下兩層。這里有關(guān)于珠算的歷史介紹，還收藏著的各式大小的算盤，有如同指甲蓋大小，有的卻有一人高矮，有的則長(zhǎng)達(dá)2.3米，它們形狀各異，金字塔形的，竹節(jié)形的等等，令人大飽眼福。同時(shí)你還會(huì)看到由不同材料做成的算盤。現(xiàn)在算盤已不再是中國人的專用品，它已經(jīng)普及到世界的各個(gè)角落了。整個(gè)博物館內(nèi)的收藏可謂是令人眼花繚亂、目不暇接。館區(qū)由珠算展覽廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、少兒珠算培訓(xùn)基地三部分組成，集展示、研究、教學(xué)、交流、旅游等功能于一體。展館實(shí)物豐富，史料詳實(shí)，目前現(xiàn)有館藏珠算典籍史料４０００多冊(cè)，形態(tài)各異的精品算具２０００多件，其中不乏具有極高文物價(jià)值和深邃歷史內(nèi)涵的傳世珍品。博物館主體建筑新穎獨(dú)特、錯(cuò)落有致、清新高雅，為南通新添了一處本地文脈與珠算文化相互交融的獨(dú)特人文景觀。

活動(dòng)感想 成功之處：(1)密切配合 多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如老師的支持以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。

（2）策劃者、執(zhí)行者、參與者三個(gè)方面的通力合作

一個(gè)活動(dòng)的真正成功，需要策劃者、執(zhí)行者、參與者三個(gè)方面的通力合作：本支部充分利用團(tuán)日活動(dòng)的機(jī)會(huì)來進(jìn)行班級(jí)建設(shè)，增加班級(jí)凝聚力。策劃者充分發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性，使這個(gè)活動(dòng)策劃匯集了眾人的智慧、經(jīng)歷了數(shù)次討論與修改最終做好了策劃者的工作；而執(zhí)行者的不懈努力和耐心堅(jiān)持，使我們的團(tuán)日活動(dòng)得到全面宣傳，成功地動(dòng)員了支部成員；最后，活動(dòng)的效果體現(xiàn)在參與者這方面。支部成員的活動(dòng)參與度的很高，同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中的收獲也不少。

2、活動(dòng)中存在的不足

活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，而且博物館的游客也多，使得我們總被游客的隊(duì)伍隔開。這時(shí)，要再集中他們就比較困難。不過下次我們會(huì)盡更多努力完善安排，減少此類情況的發(fā)生。

整理人：吳明明 蔣建文 11造價(jià)2班 2012年5月18日 團(tuán) 日 活 動(dòng)

總 結(jié) 書

級(jí)造價(jià)2班

第四篇：“紅色之旅”參觀活動(dòng)心得

“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)心得

13公管 仲登 14133302914 為響應(yīng)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自身修養(yǎng)，寒假期間，參觀了我的家鄉(xiāng)海安縣的蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館和革命烈士紀(jì)念館，了解了海安縣泰寧村的發(fā)展?fàn)顩r，并從中引發(fā)很多思考。

“蘇中第一捷”紀(jì)念館——蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館雖然沒有那么宏偉，沒有那么著名，但是卻能很好地給我們上一堂生動(dòng)的歷史課。擁有“天下第一刺刀”之稱的七戰(zhàn)七捷紀(jì)念碑，拔地而起，猶如一把刺刀筆直刺向天空，象征著華中野戰(zhàn)軍所向披靡，無堅(jiān)不摧的英雄氣概；碑基上的假石擋土墻，寓意著軍民團(tuán)結(jié)如銅墻鐵壁，堅(jiān)不可摧；書卷式的碑墻寓意著“蘇中七戰(zhàn)七捷”這一偉大戰(zhàn)役，和戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲的將士們，將永載史冊(cè)；碑墻上的“蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念碑”九個(gè)金光閃閃的大字和727字的碑文，寓意著蘇中人民不會(huì)忘記歷史，他們將在新時(shí)期創(chuàng)造新輝煌；碑墻一側(cè)的那棵高大挺拔的松樹和周圍種植的柏樹，象征著華中野戰(zhàn)軍將士們不屈不撓、奮戰(zhàn)到底的精神，如松柏長(zhǎng)青，永垂不朽。陳列館中陳列著新四軍老戰(zhàn)士捐贈(zèng)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的書信和物品，蘇中戰(zhàn)役主要指揮者的相關(guān)資料和實(shí)物展品，以及知名書畫家贈(zèng)與的書法國畫等珍品。國防館中陳列著我國不同時(shí)期的我軍使用的大型武器。蘇中戰(zhàn)役從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，大量殺傷敵人，打擊了國民黨軍的囂張氣焰，鼓舞了解放區(qū)軍民士氣，堅(jiān)定了人民必勝的信心。眾多的藏品令我心潮澎湃，一個(gè)個(gè)熱血戰(zhàn)士為了祖國未來的幸福獻(xiàn)出了自己的青春，自己的生命，我們有什么理由在現(xiàn)在的日子里碌碌無為呢？我們當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記前輩們的艱苦，努力的為自己，為祖國而奮斗。

隨后，我來到了革命烈士紀(jì)念館，沉重悼念1946年7月蘇中戰(zhàn)役中在海安境內(nèi)犧牲的351名新四軍華中野戰(zhàn)軍官兵，懷著崇敬的心情緬懷了共和國第一大將粟裕同志。值得一提的是館中有很多烈士的英勇故事。生活在幸福年代的我們也許不能了解當(dāng)年艱苦的生活，但是這些小故事足以讓我們深入一個(gè)戰(zhàn)士的內(nèi)心，那個(gè)為了國家放棄小我，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼命廝殺，不顧自身安危，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)的值得尊敬的心靈。

我所在的泰寧村曾經(jīng)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的落后村，后來被分為縣的開發(fā)區(qū)，村委會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在上級(jí)黨政組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，承接縣開發(fā)區(qū)及新城區(qū)的經(jīng)濟(jì)輻射，以城中村二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)特色，組織和帶領(lǐng)全體村民艱苦奮斗、科學(xué)發(fā)展，把一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的落后村，建成了有名的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村，連續(xù)多年被評(píng)為省、市、縣文明村、示范村，市民營經(jīng)濟(jì)明星村。從最初的泰寧村一期工業(yè)園，發(fā)展到現(xiàn)在的二期、三期工業(yè)園、泰寧創(chuàng)業(yè)園。近幾年來，村集體經(jīng)濟(jì)年遞增均在50%以上。不僅如此，還建成了老年、婦女、青年活動(dòng)中心，豐富了村名的活動(dòng)，物質(zhì)文明與精神文明兩不松懈。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的努力下被評(píng)為江蘇省文明村、江蘇省衛(wèi)生村、江蘇省巾幗示范村、江蘇省廉政文化進(jìn)農(nóng)村示范點(diǎn)、“綠化江蘇”模范村等。一個(gè)村子的發(fā)展就是一個(gè)城市的縮影。社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展給了人民更好的生活。在未來的發(fā)展中，我們要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心，貫徹落實(shí)十八大的精神，迎來更好的發(fā)展。

無論是哪一代人，都在為幸福的生活而努力。年輕一代的我們正在接收著前輩們的恩澤，在長(zhǎng)輩們的庇護(hù)下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。當(dāng)我們體會(huì)到他們的艱辛后，應(yīng)當(dāng)更加珍惜現(xiàn)在生活的來之不易，用盡自己的一切力量去努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，給祖國的未來帶來希望。我們的青春應(yīng)該是充滿熱血與激情的，像那些長(zhǎng)埋土下的戰(zhàn)士們一樣為了目標(biāo)不顧一切地向前沖!

第五篇：參觀心得

參觀心得

經(jīng)過對(duì)倉儲(chǔ)管理課程的部分學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)或多或少對(duì)倉庫運(yùn)營的操作有了一定的基本了解了。在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了不少理論基礎(chǔ)，參觀物流企業(yè)是將我們的理論和實(shí)踐結(jié)合起來，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力。參觀期間，最大的感受是從中體會(huì)到現(xiàn)代物流企業(yè)的發(fā)展有了很大的進(jìn)步，讓我感受要建立一個(gè)現(xiàn)代化物流，第三方物流是必不可少的，而先進(jìn)設(shè)施和設(shè)備是發(fā)展現(xiàn)代化物流的重要基礎(chǔ)。

我們參觀了懷遠(yuǎn)物流公司的事業(yè)部和倉庫，借此體會(huì)一下物流公司的運(yùn)作和經(jīng)營方式.從參觀的懷遠(yuǎn)物流來看，它有比較完善的物流管理系統(tǒng)，物流服務(wù)都是相當(dāng)周到的。物流的基本職能是指物流活動(dòng)應(yīng)該具有的基本能力以及通過對(duì)物流活動(dòng)最佳的有效組合，形成物流的綜藝功能。物流職能應(yīng)該由包裝，裝卸搬運(yùn)，運(yùn)輸，儲(chǔ)存保管，流通加工，配送，廢舊物的回收與處理，參觀了物流公司才懂得原來現(xiàn)實(shí)中的物流企業(yè)并沒有像課本上說的一模一樣。懷遠(yuǎn)物流的倉庫，布局完整、配置合理，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，管理一體化的倉儲(chǔ)服務(wù)，充分滿足各類企業(yè)的全國銷售需求。實(shí)時(shí)信息處理、柔性作業(yè)能力，為客戶實(shí)現(xiàn)銷售動(dòng)態(tài)快速反應(yīng)、VMI和中央一體化的庫存管理。

對(duì)于物流企業(yè)，準(zhǔn)確把握客戶需求，根據(jù)需求定制產(chǎn)品與服務(wù)，通過有效的渠道讓種類繁多的商品按需求進(jìn)行合理流動(dòng)成為關(guān)注的焦點(diǎn)，物流企業(yè)要達(dá)到上述目的，必須依據(jù)科學(xué)的管理思想和先進(jìn)的管理手段，而信息化建設(shè)成功的關(guān)鍵因素有：人、培訓(xùn)、軟硬件數(shù)據(jù)，抓住這些關(guān)鍵因素是成功實(shí)施的必要條件。而在這眾多因素中，人的因素是最為重要的，是主要矛盾。畢竟它是對(duì)現(xiàn)行業(yè)務(wù)的改革與創(chuàng)新，必然要牽涉到業(yè)務(wù)流程重組，沖擊原有業(yè)務(wù)人員的利益及工作習(xí)慣。而這就是阻力。因此必須做好完善的項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作。人的因素還體現(xiàn)在雙方理解與合作上。

物流公司的采購在不同的企業(yè)里氏有區(qū)別的，像加工制造型企業(yè)，采購基本上市采購原材料，零部件、毛胚料，甚至有時(shí)候還是半成品。在零售企業(yè)里采購的一般是商品，而不會(huì)去采購原材料和零部件。物流運(yùn)輸合理化就是要降低運(yùn)作成本，貨損率，無用功和縮短運(yùn)輸時(shí)間等。物流倉儲(chǔ)，就是儲(chǔ)存、保管、裝卸搬運(yùn)、配送貨物，它作為供應(yīng)鏈中的一個(gè)資源提供者的獨(dú)特角色。物流包裝主要指運(yùn)輸包裝和集合包裝，而配送是現(xiàn)代流通業(yè)的一種經(jīng)營方式。它是指在經(jīng)濟(jì)合理區(qū)域范圍內(nèi)，根據(jù)客戶要求，對(duì)物品進(jìn)行揀選、加工、包裝、分割、組配等作用，并按時(shí)送達(dá)指定地點(diǎn)的物流活動(dòng)。懷遠(yuǎn)物流基本是采納以上的物流管理。他們都用先進(jìn)的設(shè)備來完成運(yùn)輸、倉儲(chǔ)和配送等基本的操作。物流信息技術(shù)是物流現(xiàn)代化的重要 1

標(biāo)志，也是物流技術(shù)中發(fā)展最快的領(lǐng)域。在供應(yīng)鏈管理方面，物流信息技術(shù)的發(fā)展也改變了企業(yè)應(yīng)用供應(yīng)鏈管理獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方式，成功的企業(yè)通過應(yīng)用信息技術(shù)來支持它，安得物流都采用了條碼技術(shù)。物流管理對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。

作為現(xiàn)代流通業(yè)的重要組成部分，物流業(yè)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)揮著重要的支撐作用，經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展和精耕細(xì)作，發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，快速的商業(yè)資訊及多元化的交易平臺(tái)，使廣州已經(jīng)發(fā)展成為連接珠三角、港澳地區(qū)的重要物流中心。隨著廣州城市“東進(jìn)、西聯(lián)、南拓、北優(yōu)”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，廣州的輻射能力明顯增強(qiáng)，優(yōu)越的區(qū)位環(huán)境、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、完備的基礎(chǔ)設(shè)施使其物流業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯。廣州市物流業(yè)正處于從傳統(tǒng)貨運(yùn)服務(wù)業(yè)向現(xiàn)代物流業(yè)加快轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，物流業(yè)已從單純的貨物裝卸承運(yùn)向加工、分揀、包裝、配送、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、代辦、配載、信息咨詢等一體化服務(wù)轉(zhuǎn)變。隨著廣州白云國際機(jī)場(chǎng)和廣州港南沙港區(qū)的投入使用和不斷拓展，依托機(jī)場(chǎng)和港口發(fā)展優(yōu)勢(shì)，設(shè)在廣州的大型物流企業(yè)總部以及外資物流企業(yè)區(qū)域總部逐步增多，輻射網(wǎng)點(diǎn)和發(fā)展規(guī)模在珠三角、華南地區(qū)乃至全國范圍日益擴(kuò)張。

廣州物流運(yùn)輸平臺(tái)主要以廣州新機(jī)場(chǎng)、廣州港、鐵路貨運(yùn)站、公路主樞紐貨運(yùn)站為依托，以航空港、水運(yùn)網(wǎng)、鐵路網(wǎng)、高速公路網(wǎng)為基礎(chǔ)，以廣州城市舊軸線、新軸線干道和內(nèi)外環(huán)公路為通道網(wǎng)絡(luò)，以城市主干道為配送道路體系來進(jìn)行建設(shè)。近年來，廣州物流運(yùn)輸平臺(tái)發(fā)展迅速，運(yùn)量和運(yùn)力持續(xù)增長(zhǎng)，為現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。

物流企業(yè)在變、在發(fā)展，因此系統(tǒng)本身也必須存在一個(gè)不斷完善、不斷發(fā)展的過程，這樣才不至于使企業(yè)最終放棄系統(tǒng)的使用。因此，我們通過參觀使得自己自覺主動(dòng)地把學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與所觀察到的實(shí)際情況相結(jié)合，能根據(jù)實(shí)際情況找到理論和實(shí)踐上的差距，鍛煉獨(dú)立思考，分析問題、解決問題的能力，也為將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。