第一篇：國家安全宣傳巡展參觀活動(dòng)心得

國家安全宣傳巡展參觀活動(dòng)心得

2017年4月15日是我國的第二個(gè)全民國家安全教育日，為維護(hù)國家安全營造良好的法治氛圍，廣州市國家安全局在我院進(jìn)行國家安全宣傳巡展，我班特意為此組織了一次班集體參觀活動(dòng)，學(xué)習(xí)《國家安全法》。

什么是國家安全？國家安全與大學(xué)生有什么關(guān)系？大學(xué)生怎樣樹立國家安全觀和國家安全法律意識(shí)？在通過參觀這次的《國家安全法》宣傳教育巡展中，我了解到了什么是國家安全。國家安全一般是指作為社會(huì)政治權(quán)利組織的國家及其所建立的社會(huì)制度的安全的保障，是主權(quán)國家獨(dú)立自主地生存和發(fā)展利益的總和。具體指國家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整及人民生命、財(cái)產(chǎn)不被外來勢力威脅和侵犯；國家政治制度、經(jīng)濟(jì)制度不被顛覆；經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安全不受威脅；國家秘密不被竊??；國家工作人員不被策反；國家機(jī)關(guān)不被滲透等。通過這次巡展，也讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生進(jìn)行國家安全知識(shí)教育的目的，旨在使廣大學(xué)生樹立“國家安全”、“國家榮譽(yù)”、“國家利益高于一切”、“國家安全，人人有責(zé)”的觀念，同時(shí)國家安全是大學(xué)生必備的知識(shí)和素質(zhì)。本次巡展中，還特意加入了最新發(fā)反間諜法的宣傳，我們是21世紀(jì)的主人，將在新世紀(jì)肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義祖國的重任，所以我們要樹立國家觀念、國防觀念，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)決不受外國的間諜組織的誘惑，出賣黨和國家以及人民的利益，來為自己謀取利益。在堅(jiān)定自己的立場信念的同時(shí)，我們還要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把培養(yǎng)起來的愛國之情、報(bào)國之志，貫穿到我們的思想意識(shí)中和日常生活中，從我做起，從現(xiàn)在做起。

巡展中指出，大學(xué)生對(duì)國家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識(shí)上。當(dāng)前，國家安全既包括國土安全、主權(quán)安全、政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國防安全、國民安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內(nèi)容。隨著高校改革開放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此，全方位理解國家安全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國家安全意識(shí)。清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)國家安全意識(shí)有著十分重要的作用。

通過參觀國家安全的巡展宣傳，讓我們更新了《國家安全法》的認(rèn)識(shí)，更新了國家安全的認(rèn)知，增強(qiáng)了我們大學(xué)生的國家安全意識(shí)。

第二篇：巡展心得三項(xiàng)

2014年國企反腐巡展心得

2014年4月10日下午13：30，市政四公司組織各個(gè)項(xiàng)目部及公司部室員工在市政集團(tuán)會(huì)議廳參觀學(xué)習(xí)了廉政反腐教育展覽。通過本次現(xiàn)場學(xué)習(xí)，我感觸很深。

作為一名普通員工，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，在忙碌的工作中不忘挺高自己的精神文明素質(zhì)，不為社會(huì)的腐敗因素左右，嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的政策，認(rèn)真執(zhí)行公司的有關(guān)規(guī)定，克己奉公，廉潔自律，認(rèn)認(rèn)真真干工作，時(shí)刻清楚到自己工作的責(zé)任，是為了用自己的勞動(dòng)回報(bào)國家的培養(yǎng)，以回報(bào)社會(huì)。身體力行，保證公司的事業(yè)平穩(wěn)有序的發(fā)展。

不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，挺高自己的崗位素質(zhì)與個(gè)人的綜合素質(zhì)，多讀書、多看報(bào)，從中汲取營養(yǎng)，挺高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在現(xiàn)場觀看的國企腐敗分子案例中，許多人是位居高位，例如北京城建投資管理公司總經(jīng)理，但是在利益的誘餌面前，放縱自己，使自己丟了飯碗，還辜負(fù)了黨和國家的信任，給國家、集體、和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失，影響了企業(yè)的正常發(fā)展，百害而無一利。同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣。改革開放以來，腐敗案件屢屢發(fā)生，在新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，中紀(jì)委狠抓腐敗工作。作為國企的一員，我們更應(yīng)該以史為鑒，在一件件反面教材面前，給自己敲響警鐘，不為企業(yè)抹黑，不做社會(huì)的蛀蟲。

“做人德為先，敬業(yè)先愛業(yè)”，無數(shù)在新社會(huì)發(fā)展中涌出的先進(jìn)個(gè)人，值得我們敬仰與學(xué)習(xí)。在以后的工作及人生道路上，我們要時(shí)常提醒自己，走對(duì)方向。

第三項(xiàng)目部

李思原

第三篇：國家安全日宣傳活動(dòng)總結(jié)

今年4月15日是第2個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，我校根據(jù)教育局、中心校的要求，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展了“安全教育日”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

抓好學(xué)校常規(guī)管理和教育，是減少和避免學(xué)校安全事故的前提。根據(jù)《中小學(xué)生安全管理辦法》要求，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

“安全重于泰山”。安全教育日活動(dòng)是創(chuàng)建“平安和諧校園”的重要組成部分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視和認(rèn)真負(fù)責(zé)，把安全教育日活動(dòng)納入了學(xué)校工作的重要日程，并在“安全日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”指導(dǎo)下開展活動(dòng)。

2017年學(xué)生安全教育日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：吳校長 副組長：劉主任 組 員：全體教師

二、圍繞主題，開展活動(dòng)

(一)深入開展了“安全工作責(zé)任落實(shí)年”春季戰(zhàn)役活動(dòng)，建立和完善了學(xué)校安全管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，落實(shí)了每個(gè)教職員工的安全管理責(zé)任制，形成了全員抓安全，安全人人管的局面。

(二)學(xué)校結(jié)合今年教育日主題，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》、《中小學(xué)自護(hù)自救安全常識(shí)》等與師生密切相關(guān)的一些法律法規(guī)，使全體師生增強(qiáng)了交通、自護(hù)安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。

(三)充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。輔導(dǎo)員針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防范及其他有關(guān)安全常識(shí)的教育，幫助學(xué)生樹立了深刻的安全防范意識(shí)。

(四)充分利用宣傳陣地。學(xué)校通過校園廣播、宣傳標(biāo)語、國旗下講話、黑板報(bào)等，用寓教于樂的形式豐富了“安全教育日”活動(dòng)。各班級(jí)還通過形式多樣、內(nèi)容豐富的途徑如班會(huì)、手抄報(bào)、實(shí)踐活動(dòng)課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

(五)在學(xué)生中積極開展了自覺抵制“三無”食品活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成安全飲食的良好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管

對(duì)學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合、齊抓共管的系統(tǒng)工程。學(xué)校通過開辦家長學(xué)校講座、召開家長座談會(huì)、定期家訪等方式，對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了家長的安全意識(shí)，幫助家長掌握了必要的交通安全知識(shí)，引導(dǎo)家長正確教育子女，密切配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的交通安全意識(shí)。

學(xué)校加強(qiáng)了與社會(huì)的聯(lián)系，積極主動(dòng)爭取公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門和社會(huì)各界的支持與幫助，充分發(fā)揮他們的職能優(yōu)勢，緊密配合，凈化周邊環(huán)境，共同做好學(xué)生的安全教育工作。

通過安全教育日活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園做出了積極貢獻(xiàn)。

第四篇：“國家安全教育課”活動(dòng)心得總結(jié)

3篇“國家安全教育課”活動(dòng)心得總結(jié)

2020年4月15日又是一年一度的全民國家安全教育日，這一天，是為了提高全民國家安全意識(shí)，更好地維護(hù)國家安全而設(shè)立的節(jié)日。而在剛剛的視頻中所頻繁提到的國家安全，是指國家政權(quán)統(tǒng)一和領(lǐng)土完整不受侵犯。作為一名合格的二十一世紀(jì)中國公民，我們有義務(wù)學(xué)習(xí)國家安全知識(shí)，提高維護(hù)國家安全的意識(shí)，保護(hù)我國安全不受侵犯。所以這樣的普及教育活動(dòng)開展得非常有意義，既激發(fā)了我們的愛國主義情懷，也讓年輕一代更清楚自己身上的責(zé)任和使命。

仍記得鐘南山院士耄耋之年臨危受命，奔赴抗疫一線。他說：“我的動(dòng)力來自疾病對(duì)人的生命的威脅?！睘檫@一份沉甸甸的使命，疫情爆發(fā)后，他馬不停蹄，四處輾轉(zhuǎn)，實(shí)地了解疫情，只為解讀最新情況。他用自己的身軀為國人筑起了堅(jiān)固的堤壩，換來了萬家的團(tuán)圓。全民足不出戶，憂心黑暗的日子里，他堅(jiān)定向前的步伐，擲地有聲的鼓勵(lì)，如刺破黑暗的光，給予了成千上萬人希望與勇氣。十七年前，他便是這般義無反顧的奉獻(xiàn)，十七年后，他仍站在那里，他仍是最美的逆行人。

仍記得春節(jié)前傳遍全網(wǎng)的那封戰(zhàn)書，南方醫(yī)科大學(xué)醫(yī)院的千名醫(yī)護(hù)人員，共同請(qǐng)戰(zhàn)抗擊病毒?！叭粲袘?zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝?！币患堈?qǐng)戰(zhàn)書，千個(gè)紅手印，那是他們的錚錚誓言。他們穿上了鎧甲，逆著歸家的方向，逆著人潮的方向。他們何嘗不知這一份毅然背后，是疫情難料的生死，是被迫剪去的長發(fā)，是遠(yuǎn)離家人的心酸，是背負(fù)重任的壓力，但他們，一往無前。他們的奉獻(xiàn)，只為中華河清海晏，只為中華國泰民安。

仍記得火神山雷神山醫(yī)院平地而起，建筑工人日夜奮戰(zhàn)，譜寫傳奇。每一塊磚，每一面墻，匯聚了多少工人與病毒賽跑的艱辛與奉獻(xiàn)。除夕夜，年夜飯，他們堅(jiān)守著工地的一土一石，在萬家燈火的等待里建設(shè)戰(zhàn)場。平凡偉大，他們是城市的英雄，是中國的英雄。

是逆行者們無私奉獻(xiàn)的力量，讓每一寸細(xì)微的努力中都隱藏著春暖花開的巨響，讓每一分陰霾之下都藏匿著星河長明的希望。而我們，在疫情面前看似無能為力的我們，我們?cè)诩抑械膱?jiān)守，面頰上的口罩，歸家時(shí)的消毒，我們所做的一點(diǎn)一滴，亦是共抗疫情的力量?！痘茨献印酚醒?“積力之所舉，則無不勝也?！蔽覀兊膰?，溫暖磅礴，街道上冷冷清清，但，十四億人的心是匯聚在同一處的，十四億份光和熱是匯聚在同一處的，這份中國的火熱，擁有能抗擊一切的力量。逆行者是燈，他們用自己的光撕破暗夜下的一角，千千萬萬的人接起這一角，眾志成城，才讓我們的國薪火不滅。每個(gè)人，都是追光者。

逆行者負(fù)重前行，匆匆奔赴戰(zhàn)場，擔(dān)起支撐生命的重量。一個(gè)個(gè)城市的零增加，一位位病患的順利出院，沒有一個(gè)冬天不可逾越，因?yàn)橛心敲匆蝗耗嫘姓?，有那么一個(gè)東方龍。

“國家安全教育課”活動(dòng)心得總結(jié)

由于疫情的原因，也讓我更加意識(shí)到國家在安全教育方面起著重要的作用。經(jīng)過這一次公開網(wǎng)課的學(xué)習(xí)。讓我了解到，國家安全問題研究得發(fā)展階段是非常歷史悠久的。從新中國成立時(shí)期的基礎(chǔ)積累階段，到十一屆X中全會(huì)的成長發(fā)展階段，進(jìn)而走向深化拓展階段，如今已經(jīng)達(dá)到了完善階段。而且國家安全體系，包含著社會(huì)的方方面面，有自身安全、發(fā)展問題和國土安全等。當(dāng)然也對(duì)這一次的疫情做出了一定的見解，本次疫情會(huì)對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)有較大的沖擊力，也由于全國疫情的發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也放慢了腳步，但即使是這樣，我們也應(yīng)該對(duì)未來抱著樂觀的態(tài)度。所以，經(jīng)過這一次教育日公開網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)本國的安全教育有了更深一步的了解，知道了，在哪些方面，更應(yīng)該受到重視，也了解到，國家對(duì)安全教育這一方面所做的努力。

疫情當(dāng)前，全國各地的醫(yī)生們紛紛自愿請(qǐng)戰(zhàn)到疫情前線，危難來臨時(shí)，他們沒有推卻身上的責(zé)任而是義無反顧得挑起了重?fù)?dān)，穿上那身厚重的防護(hù)服，你們是抗疫的“逆行者”，是病毒的“狙擊手”，使患者的“生命線”;脫下戰(zhàn)袍，你們也是父母捧在手掌心的寶貝是愛人心頭的朱砂痣，是兒女倚靠的撐天樹。哪有什么歲月靜好，只不過有你們?cè)谪?fù)重前行。他們是白衣天使，是勇敢的逆行者。

這是需要多大的勇氣，才會(huì)放著家里安穩(wěn)的生活不過而選擇冒著生命危險(xiǎn)支援抗疫前線。駱賓王說過：臨危不懼，勇也。疫情爆發(fā)后人心惶惶，看到新聞里每天在不斷更新著的感染人員的數(shù)據(jù)，盡管國家第一時(shí)間做了防控，但人們的心里總歸是慌張的。在疫情肆虐和人心惶惶的危急情形下，醫(yī)護(hù)人員始終臨危不懼，加急研制出抗肺炎的疫苗。湖南95后的護(hù)士胡佩的一雙手感動(dòng)了全網(wǎng)，在隔離病房，因終日用消毒液，洗手液，滑石粉，酒精浸泡著，原本一雙稚嫩的手被腐蝕得傷痕累累，面對(duì)親人和網(wǎng)友的關(guān)心，她表示自己沒關(guān)系，還說：“我隨時(shí)準(zhǔn)備著被隔離!”海明威說過：勇氣是壓力下的美德。

“捐軀赴國難，視死忽如歸”逆行的你們?yōu)槊褡寰翊裕度嗣袢請(qǐng)?bào)》報(bào)道到：“英雄，就是普通人擁有一顆強(qiáng)大的心?！闭钦f，無論身份，無論年齡，無論性別，我們都擁有著同樣的軟肋和恐懼。在疫情面前，大多數(shù)人選擇逃避，而你們選擇最美的逆行，用雙肩扛起使命，無懼生死，于黑暗中將光高高舉起，照亮前方的路。最美的逆行者具有的勇氣和無畏的精神，是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。

希望在醫(yī)護(hù)人員的不懈努力下，四月武漢櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬的人。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！弊蠲赖哪嫘姓邆兊挠職饪杉危咔榻K將戰(zhàn)勝，黎明終將來到。

“國家安全教育課”活動(dòng)心得總結(jié)

“所謂的歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行?！币灰归g，這樣一句話刷了屏。

就在“歲末將至，敬頌冬綏”，本該全家人團(tuán)圓的新年前夜，武漢封城，人們爭先恐后想要涌出生他、養(yǎng)育他的家鄉(xiāng)，只因猙獰著面孔，妄想要吞噬一條條鮮活生命的新冠病毒步步緊逼。武漢人昔日溫暖的港灣病了，它需要支持，更需要救助。于是，又涌現(xiàn)了這樣一群人，無謂巨浪**，逆著凜冬寒風(fēng)，向死而生，奔赴英雄之城武漢。武漢，或許是偉大的逆行者們百里千里，風(fēng)塵里最相似家鄉(xiāng)的城，太難以名狀，太心緒翻涌。正是他們，俠之大者，為國為民;正是他們，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒!也正是他們，讓中華兒女相信沒有不能結(jié)束的沉淪，篤定沒有不能踏平的荊棘!永夜里的光，絕望中的歌，在這一年教會(huì)我們夢與活著。

起初只是一座城，幾個(gè)數(shù)字，一條條不可捉摸的消息……爾后，全境淪陷，我們能做的也只是困守一隅，透過一方小小的冰冷屏幕，縮小與英雄逆行者們的距離。他們偉大，卻也只不過是挺身而出的凡人!難忘，84歲的鐘南山院士迎著風(fēng)雪，隨著列車，直指武漢，送千萬人順利返家，為百姓保駕護(hù)航;難忘，“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”的各地醫(yī)療人員在請(qǐng)?jiān)笗狭粝乱粋€(gè)個(gè)指印，不計(jì)報(bào)酬，無論生死，逆著人流，馳援武漢?？蔁o論是鐘南山院士，還是不計(jì)其數(shù)的只留給我們背影的戰(zhàn)士們……他們，也是父母，是妻子，是丈夫，是兒女，是有血有肉的人，卻有勇氣為人先，面對(duì)未知與無奈，于沒有硝煙的戰(zhàn)場沖鋒在前，只是在間隙中與親人短暫相擁，拭去眼角的淚，掩蓋思念，又匆匆奔赴下一站。

是的，他們同我們一樣，也只是血肉之軀，逆人流前行時(shí)，亦會(huì)有許多顧慮，不舍與無奈，但他們?nèi)砸闳贿x擇，筑起2020年世界的長城堡壘。這些偉大的逆行者，正是魯迅先生所謂之“中國之脊梁”，他們心中有大愛，舍小我，為大我，以螢燭之光點(diǎn)燃希望和信念的力量。世間英雄不過是凡人擁有一顆偉大的心?？v然，眼前是萬劫深淵，他們卻仍義無反顧，因?yàn)榍胺浇K會(huì)有明日晨曦潔白，陽光亦終會(huì)融化在眼角的淚，生出無數(shù)躍動(dòng)著的拔節(jié)。

中國是個(gè)英雄的國家，有著英雄的人民!英雄的人民，不會(huì)“家鄉(xiāng)建設(shè)你不在，萬里投毒你最快”;不會(huì)瞞報(bào)病情;不會(huì)懷疑、埋怨國家……

英雄的人民，是年歲已高，卻仍奮斗在一線，敢于多次與新冠病毒對(duì)視的專家們;是在封城后載著三萬多副護(hù)目鏡前往武漢免費(fèi)發(fā)放給醫(yī)護(hù)人員的兄弟倆;是成千上萬，我們未聞姓名，未窺面容，只見其令人動(dòng)容的堅(jiān)定背影，逆行著與病毒勇敢交鋒的醫(yī)護(hù)人員……

“

時(shí)代的一粒灰，落在個(gè)人頭上就是一座山?！?/p>

我自豪著，為自己是個(gè)中國人!當(dāng)聽到羅馬上空飄響起慷慨激昂的義勇軍進(jìn)行曲;當(dāng)看到新聞標(biāo)題“一省救一國”下代表中國力量與尊嚴(yán)的五星紅旗;當(dāng)讀到那句“山川異域，風(fēng)月同天”“豈曰無衣，與子同袍”

我明白了中華五千年文明得以生生不息的原因——是愛，是信仰，更是逆行者心中螢火匯成星河的光。

從前想過，國泰民安是什么?現(xiàn)在知道了答案。原來，國泰民安就是車水馬龍，人聲鼎沸?？傆幸惶欤@里會(huì)沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗。不計(jì)其數(shù)的逆行者為他們的中國，更為世界努力著，祈禱著溫暖的降臨。原來，歲月靜好是他們?yōu)槲覀兪睾蚨鴵Q得!謝命運(yùn)縱容，十里春風(fēng)終會(huì)吹開武漢的櫻花，韓國的木槿，意大利的雛菊，伊朗的薔薇……一樹又一樹，盡連成蔽日的云朵。疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土的春天!

有灰，我們掃天下。有山，我們就通坦途，哪怕你是王屋太行!逆行者逆光而生，燦爛千陽!我想，可愛的他們還有一個(gè)好聽的名字——中華兒女!

第五篇：參觀活動(dòng)心得

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

——藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司

2010年12月4日，在肇慶學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)下，我與部分同學(xué)參觀了位于廣東肇慶北嶺山麓的藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司。在這短短的幾個(gè)小時(shí)里，我們主要參觀了啤酒廠的生產(chǎn)車間，聽取了關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。并且，通過參觀藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

我作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻，受益匪淺。

一是企業(yè)管理理念令人信服。

藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，生產(chǎn)效率高。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為肇慶啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè)，其思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，注重企業(yè)文化建設(shè)，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，大力?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

因此，我必須學(xué)會(huì)如何在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，加強(qiáng)企業(yè)的的管理制度建設(shè)以及企業(yè)文化建設(shè)。我相信，在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院精英（教師）團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，再經(jīng)過一年多的努力學(xué)習(xí)，我一定可以很好的掌握如何去規(guī)范企業(yè)的管理制度和建設(shè)良好的企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。

“團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神讓藍(lán)帶公司員工感覺到團(tuán)隊(duì)的力量總比個(gè)人的力量強(qiáng)大，以及感受到家庭般的溫暖。以至于他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。在藍(lán)帶公司，每個(gè)員工都講究求真務(wù)實(shí)，追求敬業(yè)奉獻(xiàn)。在做出每次重大決策的之前，藍(lán)帶公司高層管理者都會(huì)先咨詢員工的意見，再綜合一線員工的意見，根據(jù)實(shí)際情況，做出相應(yīng)得決策。這一點(diǎn)正好體現(xiàn)了藍(lán)帶公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。根據(jù)馬斯洛需求層次理論，這就是滿足員工尊重的需要，只有較低級(jí)的需求得到滿足，人們才會(huì)追求更加高的需求，才會(huì)更加努力去追求，去滿足求自己的需要。

所以作為管理專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該向藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的企業(yè)文化理念。同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)精英團(tuán)隊(duì)的建設(shè)以及激勵(lì)員工的技巧與方法，激發(fā)員工的潛能，讓員工以最積極的態(tài)度去完成工作，投身到企業(yè)的建設(shè)中。這些先進(jìn)的理念與方法都是值得我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)學(xué)生，尤其是我自己去學(xué)習(xí)的。

三是企業(yè)優(yōu)越的地理環(huán)境令人向往。

藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司位于國家一級(jí)旅游城市肇慶端州,坐落于北嶺山麓下。這里，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，氣候宜人，特別適合職業(yè)發(fā)展與生活。而且肇慶東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，背靠祖國大西南，是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。國道321線、324線，三茂鐵路（廣州至湛江）貫穿全境；西江“黃金水道”通江達(dá)海，初步形成了陸路、水路、鐵路協(xié)調(diào)互補(bǔ)?？旖莞咝У木C合交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)體系，吸引了不少企業(yè)的眼光。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司選擇此地，既能吸引更多的外來人才，又能將企業(yè)的運(yùn)輸成本降到最低。而且藍(lán)帶公司毗鄰肇慶學(xué)院、肇慶工商學(xué)院等肇慶高等學(xué)府，所以它能夠以較低的資本儲(chǔ)存自己公司的人力資源庫。這些都是藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)勢，也正是因?yàn)檫@些優(yōu)勢的存在，所以藍(lán)帶公司才會(huì)落戶于此。

從中我領(lǐng)悟到一點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術(shù)有關(guān)，地理位置也可以成為其發(fā)展的重要因素。這提醒我，在學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的時(shí)候，考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢的時(shí)候，也應(yīng)該把企業(yè)的地理位置考慮進(jìn)去。

雖然三個(gè)多小時(shí)的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，尤其是在我專業(yè)領(lǐng)域方面。這次的行程不但為我的專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展指明了方向，而且讓我清楚的認(rèn)識(shí)到，以我現(xiàn)在的知識(shí)水平是完全不可能管理好一家公司的。因此，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓自己能更好的把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的管理問題中。我也相信，通過兩年的學(xué)習(xí)，我會(huì)把專業(yè)知識(shí)學(xué)的更好！篇二：參觀學(xué)習(xí)心得

9月7日早上。由常亞林院長帶隊(duì)，醫(yī)院各職能管理部門負(fù)責(zé)人、臨床科室和醫(yī)技科室主任、護(hù)士長一行20人，赴天水市中醫(yī)醫(yī)院、臨洮縣中醫(yī)院、涼州市中醫(yī)院、涼州區(qū)中醫(yī)院、張掖市中醫(yī)院進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

張掖市中醫(yī)院整體印象：一是從外在形象看，建筑風(fēng)格大氣，布局合理，裝修既有古樸中醫(yī)韻味。一入該院立刻感受到濃濃的中醫(yī)文化氛圍，使造訪者所見、所聞均是與中醫(yī)藥相關(guān)聯(lián)，使人感受到幾千年的中醫(yī)藥歷史，對(duì)中醫(yī)藥有感性的認(rèn)識(shí)；，同時(shí)兼具現(xiàn)代風(fēng)格；環(huán)境裝飾，宣傳專欄等建筑點(diǎn)綴其間，錯(cuò)落有致，給人以舒適感。二是醫(yī)院員工從領(lǐng)導(dǎo)到臨床一線的醫(yī)護(hù)人員，上上下下忙而不亂，緊張有序，臉龐都顯出自豪感、成就感。三是管理嚴(yán)格，制度完善。四是非常重視資料的收集、整理、裝訂，并且十分完備。

在天水市中醫(yī)院自身文化精神和獨(dú)到的服務(wù)是值得學(xué)習(xí)的。領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)整體氛圍的營造都很重視。整個(gè)醫(yī)院職工一條心，工作氛圍非常好，隨處能感覺積極向上的一種氛圍。要減少內(nèi)耗，以工作為主。學(xué)習(xí)天水市中醫(yī)院“勤儉持家”和“心系生靈”和干部職工任勞任怨的精神。雖然他們病人很多，但每個(gè)人都任勞任怨干勁十足。

在參觀病區(qū)時(shí)，聽了病區(qū)護(hù)士長的講解以及在臨床工作的經(jīng)驗(yàn)積累，我真正的認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性，護(hù)士與病人之間的溝通交流，是護(hù)理工作中不可忽視的重要內(nèi)容，隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房的開展，新形勢下的護(hù)理工作也在逐漸完善，以病人為中心，實(shí)行人性化服務(wù)，對(duì)病人進(jìn)行身心全方位多層次的護(hù)理，護(hù)士的一言一行、一舉一動(dòng)，都對(duì)病人的心理情緒有著很深的影響，這就要求護(hù)士必須轉(zhuǎn)變思想，提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)，掌握溝通技巧。通過與病人溝通，拉近護(hù)患間的距離，了解病人的身心狀況，使病人在醫(yī)院心情愉快的積極主動(dòng)的接受治療。在實(shí)踐中，護(hù)士長要不斷完善自我，從品格、能力、感情三方面培養(yǎng)和造就自己的非權(quán)利性影響力，同時(shí)具有良好的溝通意識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，用平常人的心理占領(lǐng)思想陣地，在護(hù)士中樹立良好形象，從而更好地發(fā)揮溝通功能，提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平。促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍的快速健康發(fā)展

。隨著社會(huì)對(duì)護(hù)理質(zhì)量要求的提高,護(hù)理工作范疇的拓展和細(xì)化,對(duì)護(hù)理人員的數(shù)量和質(zhì)量的要求也發(fā)生了很大變化。如何在有限的人力資源下保證護(hù)理質(zhì)量,合理配置護(hù)理人員已經(jīng)成為當(dāng)今護(hù)理管理的一個(gè)重要問題,醫(yī)院的善于管理，專于管理是我們值得學(xué)習(xí)的，大醫(yī)院的管理是人的管理，而小醫(yī)院的管理是事情的管理，這也是我們需要學(xué)習(xí)的，因?yàn)槊總€(gè)醫(yī)院都有自己的院情.總之，這次的學(xué)習(xí)對(duì)我觸動(dòng)很深，我們營造了一個(gè)和諧的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，提高了自身的修養(yǎng)，為以后的工作生活塑造了一個(gè)良好的開端，最后我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)在以后的工作中更加努力，為中醫(yī)院美好的明天而奮斗!篇三：參觀后的心得體會(huì)

許長雷校長／郭承金副校長參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 副標(biāo)題：

作者：佚名 新聞來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：2152 更新時(shí)間：2008-1-18 學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 感受先進(jìn)理念

——赴 福 州 參 觀 觀 后 感

泉州師院附屬豐澤小學(xué)：許長雷

（2008年1月15日）

以區(qū)委教育工委蔡副書記為團(tuán)長，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、教研室有關(guān)同志以及小學(xué)校長組成的豐澤區(qū)教育考察團(tuán)一行40多人，于2007年12月25日至26日赴福州市考察學(xué)習(xí)該市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、群眾路小學(xué)和錢塘小學(xué)在教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn)。三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視，給予了熱情接待，我們考察團(tuán)通過聽取三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹、與三所學(xué)校的主要行政座談、實(shí)地參觀了三所學(xué)校的辦學(xué)成果，近距離了解了三所學(xué)校教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神、豐碩的辦學(xué)成果。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察有關(guān)內(nèi)容報(bào)告如下：

一、三所學(xué)校的主要特色：

（一）校長素質(zhì)與學(xué)校管理方面：

俗話說：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。校長的思想、學(xué)識(shí)、言行決定著學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)風(fēng)格。校長素質(zhì)的高低，關(guān)系到教師素質(zhì)的高低，關(guān)系到實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，影響著學(xué)校發(fā)展的好壞。從某種意義上說，校長素質(zhì)的高低決定學(xué)校的成敗，沒有高素質(zhì)的校長，就不可能有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我們參觀的三所學(xué)校的校長無疑都是優(yōu)秀的：

首先，三所學(xué)校的校長都有先進(jìn)的辦學(xué)思想體系?？疾炱陂g聆聽了三位校長的報(bào)告，對(duì)我的感觸很深，在報(bào)告中，三位校長都非常清晰地闡述了自己的辦學(xué)思想，從他們的闡述中，我認(rèn)為他們學(xué)校的教育目標(biāo)，就是對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)品德好、極具愛心、有良好習(xí)

慣和可持續(xù)性發(fā)展的具有終身學(xué)習(xí)能力的人。三位校長的報(bào)告中和各種管理方法中，無不滲透著這個(gè)培養(yǎng)目的，一切教育活動(dòng)都是圍繞這個(gè)目標(biāo)開展的。所以我覺得作為校長，就應(yīng)該站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學(xué)校，確立學(xué)校的辦學(xué)思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負(fù)有重要的責(zé)任，實(shí)踐證明，全面育人的學(xué)校，它的升學(xué)率也不會(huì)低的，學(xué)校本身和它所培養(yǎng)出來的學(xué)生一定是可持續(xù)發(fā)展的。在推行素質(zhì)教育中，“教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力為終極目的”。教師的所有聰明才智都應(yīng)該用在讓學(xué)生“愿學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”六個(gè)字上，培養(yǎng)學(xué)生“敢于質(zhì)疑，善于提問”，為學(xué)生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間，尊重學(xué)生應(yīng)成為今天教師工作的出發(fā)點(diǎn)，具有愛心比具有知識(shí)更重要，嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，這種尊重教育是“人本”思想的體現(xiàn)。我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規(guī)律的核心，并且展現(xiàn)出他們對(duì)教育的深刻理解。

其次，三位校長都有超前的辦學(xué)理念。群眾路小學(xué)確定了以“全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建具有優(yōu)質(zhì)教育體系的學(xué)習(xí)型學(xué)校；在超越自我中促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)的生命價(jià)值；在體驗(yàn)成功中激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，奠定后續(xù)學(xué)習(xí)與生活的良好基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)確定了“以信息教育技術(shù)帶動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)、具備良好信息素養(yǎng)、富有團(tuán)隊(duì)合作精神的新一代”的奮斗目標(biāo)和“知道能行”的校訓(xùn)；錢塘小學(xué)的廖校長確定了“管理一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流”的奮斗目標(biāo)，樹立“為祖國未來著想，為學(xué)生一生奠基”的辦學(xué)思想。這些學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思想的確定，都體現(xiàn)了校長超前的辦學(xué)理念。

第三，三所學(xué)校的校長都有先進(jìn)的管理方法，都體現(xiàn)了“以人為本”的管理理念：三所學(xué)校都非常重視師生的成長，通過學(xué)習(xí)節(jié)、讀書會(huì)、贈(zèng)送教師節(jié)禮物——一支筆、一本理論書、一個(gè)熱水瓶等形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；以學(xué)生發(fā)展為本，通過開設(shè)特色興趣班，充分培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（二）教師成長與學(xué)校發(fā)展方面：

教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命，也是學(xué)校管理者管理的核心問題，而優(yōu)秀教師的優(yōu)良工作質(zhì)態(tài)是辦好學(xué)校的根本保證。教師是學(xué)校的靈魂，沒有教師的實(shí)踐，宏偉藍(lán)圖只能是紙上談兵，三所學(xué)校的校長都倡導(dǎo)以師立校的治校方略，高度重視教師專業(yè)化成長，打造優(yōu)良

師資隊(duì)伍：

首先，重視教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，群眾路小學(xué)始終遵循“育人必先育己”的原則，持續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教師們的“終身學(xué)習(xí)，終身教育”的意識(shí)，從而擁有了一支事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的青年教師隊(duì)伍，主要是通過讀書會(huì)，開展讀書心得體會(huì)大交流活動(dòng)來提高教師的專業(yè)理論水平；福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)主要是要求每位教師每個(gè)暑假讀100元的書來提高教師的專業(yè)理論水平；錢塘小學(xué)主要是通過教師節(jié)向新教師贈(zèng)送一本理論書，讓新教師通過閱讀來豐富新教師的專業(yè)理論知識(shí)。其次，重視課堂教學(xué)研究，群眾路小學(xué)針對(duì)校情，在課堂教學(xué)上重點(diǎn)滲透三個(gè)基本理念：

1、摒棄“虛假繁榮”，關(guān)注“常態(tài)”；

2、摒棄“作秀”，關(guān)注“實(shí)效”；

3、開放“預(yù)設(shè)”，關(guān)注“生成”。提出了從“微格教學(xué)”入手的教研策略，重視教師的課堂教后反思。錢塘小學(xué)要求40歲以下的教師每年要開一堂百人以上的觀摩課，可以是教育研討課，也可以是向家長開放的觀摩課，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

第三，注視對(duì)教師的評(píng)價(jià)：群眾路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)教師的評(píng)價(jià)，努力創(chuàng)設(shè)引領(lǐng)、寬松、民主、公平的教師評(píng)價(jià)氛圍，把教師評(píng)價(jià)分為最底線的評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情；錢塘小學(xué)在對(duì)教師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，把教師分為“紅人”、“黑人”和“鐵人”三種，合理安排三種人的工作，結(jié)合教師節(jié)評(píng)選“十佳教壇新秀”和“十佳師德標(biāo)兵”，有效地激發(fā)教師的工作積極性。通過這些活動(dòng)，使教師學(xué)習(xí)、教育教學(xué)研究成為學(xué)校的一種生活、一種習(xí)慣、一種文化，從而有效地開展教育教學(xué)，促進(jìn)教師的不斷成長發(fā)展，進(jìn)而不斷推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。

（三）辦學(xué)特色和學(xué)生成長方面：

三位校長超前的辦學(xué)理念是他們學(xué)校形成辦學(xué)特色的基礎(chǔ)，是他們學(xué)校形成辦學(xué)特色的靈魂。盡管人們對(duì)“特色”的理解不同，但是要求學(xué)校辦學(xué)有個(gè)性、有特色卻是時(shí)代與社會(huì)發(fā)展的要求，是人的多樣化發(fā)展的需要。這三所學(xué)校在發(fā)展中逐步形成了比較持久穩(wěn)定的發(fā)展方式，具有明顯有別于其他學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格和被社會(huì)公認(rèn)的、獨(dú)特的、優(yōu)良的辦學(xué)特征：群眾路小學(xué)堅(jiān)持以德育為核心，以特色活動(dòng)為載體，以德育科研為導(dǎo)向，開展“小學(xué)生道德啟蒙教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用謝氏古民居——“燕前堂開辦

了“書畫院”、“棋院”、“茶道院”和“京劇院”。在這里，經(jīng)常舉辦由孩子們擔(dān)當(dāng)主角的各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)?！罢n內(nèi)引導(dǎo)、輻射課外”，是實(shí)小普及傳統(tǒng)文化的主要形式。除了京劇外，學(xué)校還把古箏、太極拳、書畫、茶道、禮儀訓(xùn)練等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，融入音樂、體育、美術(shù)等教學(xué)課程之中，通過逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生感情，然后在課外組織各自專題興趣組，進(jìn)一步發(fā)展成愛好和專長。這種做法已經(jīng)收到了顯著的成效。錢塘小學(xué)利用學(xué)校資源，發(fā)揮學(xué)科師資優(yōu)勢，在加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，依靠優(yōu)勢學(xué)科形成辦學(xué)特色：學(xué)校依靠語文學(xué)科教學(xué)，形成學(xué)生寫字特色；依靠音樂學(xué)科教學(xué)，組建學(xué)生管弦樂隊(duì)，并已具相當(dāng)?shù)囊?guī)模；依靠數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，抓好數(shù)學(xué)（奧數(shù)）興趣小組活動(dòng)；依靠體育學(xué)科教學(xué)，抓好武術(shù)興趣班和“三棋——國際象棋、中國象棋、圍棋”進(jìn)課堂。通過辦學(xué)特色的確立，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生的成長。

二、幾點(diǎn)啟示：

1、加大名校長的培養(yǎng)力度，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)我區(qū)校長整體素質(zhì)的提高。

校長的素質(zhì)影響著教師的素質(zhì)，而教師的素質(zhì)又制約著學(xué)生的素質(zhì)，一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于一校之長的管理素質(zhì)和管理能力?？v觀我區(qū)的小學(xué)校長隊(duì)伍，與我們所參觀的這三所小學(xué)的校長相比，差距很大，這就嚴(yán)重制約了我區(qū)小學(xué)整體水平的提高。因此，我區(qū)在今后的一段時(shí)間里，必須加大對(duì)校長的培養(yǎng)力度，通過選派校長參加各級(jí)培訓(xùn)，選派校長到名學(xué)校掛職鍛煉，組織校長到名學(xué)校參觀考察，開展校長論壇等形式，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)校長整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我區(qū)建設(shè)“教育強(qiáng)區(qū)”奠定良好的基礎(chǔ)。

2、加大名師的培養(yǎng)力度，以名師的培養(yǎng)帶動(dòng)名學(xué)校的創(chuàng)建。高素質(zhì)教師是學(xué)校發(fā)展之源，創(chuàng)名校必須重視師資隊(duì)伍建設(shè)。教育工作隊(duì)伍素質(zhì)的高低是教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是教育行政主管部門也是各學(xué)校的重要職責(zé)。因此，我區(qū)在今后一段時(shí)間里，要積極實(shí)施“名師工程”，從政治思想、理論素養(yǎng)、管理能力、業(yè)務(wù)水平等方面入手，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高教師的整體水平。在區(qū)委、區(qū)政府加大優(yōu)秀人才引進(jìn)力度，合理調(diào)配師資，進(jìn)一步充實(shí)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理化的同時(shí)，各學(xué)校要結(jié)合本校的實(shí)際情況，通過讀書會(huì)、學(xué)習(xí)節(jié)等形式，引導(dǎo)教師樹立

“終身學(xué)習(xí)”的理念，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)理論水平；要立足校本培訓(xùn)，通過召開專題報(bào)告會(huì)、講座，舉行教育思想大討論和讀書征文評(píng)比活動(dòng)，開展崗位技能比賽，發(fā)揮骨干教師幫帶作用，鼓勵(lì)、支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修，進(jìn)一步提高廣大教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；要結(jié)合課題研究，加大校本教研力度，通過開設(shè)常規(guī)公開課、課題研討課、結(jié)對(duì)交流示范課等形式，提高全體教師的教育教學(xué)能力。

3、加大學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)力度，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的特長。辦學(xué)特色是學(xué)校生存和發(fā)展的根基，也是學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展的前提條件，能否形成鮮明的特色、形成什么樣的特色取決于辦學(xué)指導(dǎo)思想的科學(xué)性和合理性。辦學(xué)特色又是無處不在的，既體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)理念上，又體現(xiàn)在學(xué)校的管理體制、運(yùn)行機(jī)制、學(xué)科布局、課程體系、人才培養(yǎng)模式等方面。因此，各學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，通過以下幾個(gè)方面來形成自己的辦學(xué)特色：

1、認(rèn)真分析、利用、發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢所在，尋找和培植學(xué)校的辦學(xué)特色；

2、充分挖掘、傳承學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成自己的辦學(xué)特色；

3、利用學(xué)校資源，發(fā)揮學(xué)科師資優(yōu)勢，形成辦學(xué)特色；

4、加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，形成辦學(xué)特色；

5、堅(jiān)持科研興校，形成辦學(xué)特色。

由于我們考察時(shí)間比較短，對(duì)三所學(xué)校的教育深入了解還不夠，考察還比較膚淺，因此以上所述難免失之偏頗，請(qǐng)指教！總之，這次學(xué)習(xí)，感悟很多，感受很深，也充分認(rèn)識(shí)到自己水平的不足，對(duì)教育認(rèn)識(shí)的膚淺，今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己，盡量成為一個(gè)合格的學(xué)校管理者。

學(xué)習(xí)實(shí)踐、改革創(chuàng)新、探索特色、成就品質(zhì)

---福州三小學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得與啟示

郭 承 金

2007年12月有幸參加豐澤區(qū)中小學(xué)校長“構(gòu)建和諧校園”論壇活動(dòng)?；顒?dòng)期間，有幸到福州參觀了福州市群眾路小學(xué)、福建省福州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、福州市錢塘小學(xué)三所小學(xué)。這是豐澤區(qū)委區(qū)政府在為扎篇四：企業(yè)參觀心得體會(huì)

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)一：

2014年月6日至23日，我榮幸地參加了學(xué)校組織的赴廈門太古可口可樂公司的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。在一天的學(xué)習(xí)交流中，我們與水晶石的領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員就行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來前景，主流技術(shù)及雙方業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流探討，水晶石公司向我們展示了包括北京2008奧運(yùn)會(huì)場館宣傳片在內(nèi)的一系列優(yōu)秀的成果，從中我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，不僅開闊了視野，而且在技術(shù)方面也得到了顯著的提高。

針對(duì)這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我的個(gè)人，我歸納了以下幾點(diǎn)：

1、多線程分布式加載

多線程分布式加載可以有效解決大型場景加載速度緩慢及消耗系統(tǒng)資源的問題，以視野范圍和景深為準(zhǔn)，有選擇的進(jìn)行場景顯示。

2、熱點(diǎn)表現(xiàn)

根據(jù)場景自身特點(diǎn)及產(chǎn)品要求，相對(duì)熱點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行模型細(xì)化和貼圖質(zhì)量提高，制定相應(yīng)的飛行展示路線，實(shí)現(xiàn)場景熱點(diǎn)的重點(diǎn)表現(xiàn)。

3、分層顯示

首先將場景動(dòng)畫在3dmax中進(jìn)行分層并單獨(dú)渲染，而后在影視后期制作軟件中對(duì)各個(gè)層的動(dòng)畫效果進(jìn)行合并，最終形成可以表現(xiàn)場景形成過程的生長式視頻動(dòng)畫，可借助fly3d等相關(guān)引擎及加載activex控件的方式實(shí)現(xiàn)在平臺(tái)及網(wǎng)頁上的展示。

4、平臺(tái)實(shí)現(xiàn)光影效果

5、腳本開發(fā)

運(yùn)用3dmaxscript腳本語言及相關(guān)sdk進(jìn)行腳本開發(fā)，通過自主開發(fā)的腳本，可以大大簡化場景制作流程并使整個(gè)流程標(biāo)準(zhǔn)化、可復(fù)制。

6、lightingmap及vray 目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和場景質(zhì)量，這將是我日后學(xué)習(xí)完善的重點(diǎn)，也是目前的一個(gè)技術(shù)瓶頸。

通過這三天的學(xué)習(xí)交流，我深刻意識(shí)到自己目前技術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面的不足，也更加明確了今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，希望公司以后能夠提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)二：

隨隊(duì)進(jìn)入電子有限公司，感覺很舒服。工作人員很客氣，很親切。這就是我的第一感受。以往我一直以為，進(jìn)入一個(gè)這么大的公司，自己肯定會(huì)有一種卑微的感覺，行為舉止一定會(huì)唯唯諾諾的。可是，進(jìn)入電子，這種感覺卻消失的無影無蹤了?；蛟S是這里的人、事、物，這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服；參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。聽著工作人員耐心的講解，原來懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“激光視盤機(jī)”了。終于了解到電源保護(hù)系統(tǒng)對(duì)我們手機(jī)的保護(hù)。終于“開竅”了不少。此外，作為國家520戶重點(diǎn)企業(yè)，中國500強(qiáng)，電子信息百強(qiáng)企業(yè)，這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn)，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀生產(chǎn)線時(shí)，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的看到一些溫馨的標(biāo)語，如“今天工作不安全，明天生活無保障”；“請(qǐng)保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境”在參觀過程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒服的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在，沒有壓力。記得在一塊寫字板上，這樣寫著：“10：30-12：00，生產(chǎn)：330；實(shí)際生產(chǎn)：456?！边@不就了，讓員工舒服的工作，他們才會(huì)更加投入?！翱茖W(xué)管理，高效服務(wù)，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”，“勤，誠，學(xué)，勇，和”“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”這是電子公司在用實(shí)際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因?yàn)檫@良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。

在電子，印象最深刻的，莫過于劉文勇主任那生動(dòng)風(fēng)趣的講座了?！扒Ю镏惺加谧阆隆笔窃诟嬲]我們：有了目標(biāo)就要付諸行動(dòng)。我自己對(duì)這場講座的理解是：確定夢想-將夢想分解-行動(dòng)?！奥殬I(yè)理想具體化，隔熱設(shè)計(jì)科學(xué)化，人生夢想現(xiàn)實(shí)化?！?，“pdca”循環(huán)模式。對(duì)于我們這些大一新生，如何定位自己，為自己做一個(gè)科學(xué)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃，不就是很好的指導(dǎo)嗎？再者，正如劉主任所說，一個(gè)人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開心的工作。

學(xué)習(xí)企業(yè)文化，何嘗不是一個(gè)在學(xué)習(xí)做人做事的過程？

此次企業(yè)文化之旅，我還看到了我們企協(xié)人那種高素質(zhì)的體現(xiàn)。比如，一下車，工作人員就溫馨提示大家“不要踩到草坪上”。整個(gè)參觀過程，大家都沒有喧嘩，沒有造成各種擁擠。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。

我是學(xué)理科的，文筆一直不好，不會(huì)用華麗的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。與其說是心得體會(huì)，不如說是茶余飯后的閑談。

感謝電子，感謝各位工作人員，感謝我們企協(xié)。謝謝大家，讓我學(xué)到了很多。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)三：

20xx年5月4號(hào)，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子的組織安排下，我參加了赴邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司體驗(yàn)生活的活動(dòng)，時(shí)間雖然短暫，但感觸頗深。

我們首先參觀的是生產(chǎn)車間。剛踏進(jìn)生產(chǎn)車間就有一股刺鼻的味道撲面而來，轟隆隆的機(jī)器聲震耳欲聾。我細(xì)心的觀察每一位工人，她們的年齡與我不相上下，她們熟練的技能深深的感染了我。最讓我感動(dòng)的是她們敬業(yè)的精神，在如此惡劣的環(huán)境下，她們不辭勞苦的在三、四臺(tái)機(jī)器中穿梭。嘈雜的機(jī)器聲導(dǎo)致兩三米之內(nèi)聽不見說話聲音，忙碌的工作讓她們無暇東顧，參觀不到一小時(shí)，我的耳朵就有

點(diǎn)接受不了，更何況她們一天天一年年的在里面呆著呢？還有伙食上的差距也是顯而易見，他們四十分鐘內(nèi)必須用餐完畢，為的就是能夠在更短的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品。作為剛參加工作不久的我來說，著實(shí)是一種感動(dòng)。企業(yè)負(fù)責(zé)人還向我們介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程以及員工的工作強(qiáng)度，她們?cè)谟唵味嗟臅r(shí)候每天還要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，為了企業(yè)的發(fā)展辛勞的工作。

通過參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這家企業(yè)能夠創(chuàng)造出今天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因： 一是企業(yè)的管理理念令人信服。邯鄲市飛騰蔬菜包裝有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范程度高，工人服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，生產(chǎn)效率高，企業(yè)負(fù)責(zé)人思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，注重企業(yè)文化建設(shè)，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ罅?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越?！皥F(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)奉獻(xiàn)’的企業(yè)精神，讓員工感到團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，以至于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。

三是員工本身的工作理念強(qiáng)。企業(yè)每位員工都本著永恒的發(fā)展，永恒的服務(wù)理念去對(duì)待自己的工作，注重技術(shù)管理方面的自我發(fā)展，在企業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心合力共同把企業(yè)推向國際市場，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略。

作為剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，踏進(jìn)社會(huì)這個(gè)門檻多少有點(diǎn)無知與膽怯，工作經(jīng)驗(yàn)少社會(huì)知識(shí)儲(chǔ)備不足讓自己對(duì)工作總是抱有一種落后的心理，可是企業(yè)員工年齡與我相仿，她們能夠?qū)ぷ骷寄苋绱耸炀?，我為什么就不能呢？大學(xué)期間一直夢想著自己有一天能參加工作，現(xiàn)在這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)了，高興之余就是努力的工作，為信合事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環(huán)境，適度的工作強(qiáng)度，讓我由衷的對(duì)以后的工作充滿了信心，學(xué)習(xí)了她們的工作精神以后，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)會(huì)知足。俗話說：知足者常樂。我們要學(xué)會(huì)知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。

二、懂得奉獻(xiàn)。無論干什么都要“干一行，愛一行”，我們要熱愛自己的工作，要學(xué)會(huì)付出，勇于付出，為金融行業(yè)，為信用社奉獻(xiàn)自己的一份力量。

三、勇于超越自我。人要活到老學(xué)到老，在以后的工作、生活中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，在以后更廣的工作平臺(tái)中展示自我。

四、團(tuán)結(jié)同事，提高凝聚力。人心齊，則士氣足，士氣足，則百事興。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)四：

2013年11月 5日，我校組織全校教職工利用半天的時(shí)間參觀了大豐經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、常州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、大豐港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。我們?cè)诖筘S經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)重點(diǎn)參觀了大豐明進(jìn)機(jī)械有限責(zé)任公司、金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司、中國南車大豐分公司。我們?cè)诔Ｖ莞咝录夹g(shù)開發(fā)區(qū)重點(diǎn)參觀了江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司。我們?cè)诟蹍^(qū)重點(diǎn)參觀了大豐港第二期碼頭、江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園。

這次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、效果明顯。本人在我市“三區(qū)”企業(yè)參觀學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)主要有如下幾點(diǎn)： 第一，內(nèi)容豐富。我們這次到“三區(qū)”5個(gè)企業(yè)的參觀考察的時(shí)間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律，通過參觀考察，使我們進(jìn)一步了解了我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢。這次到“三區(qū)”

5個(gè)企業(yè)的參觀，給我的印象是：一是大豐明進(jìn)機(jī)械有限責(zé)任公司生產(chǎn)的自動(dòng)化程度高，經(jīng)濟(jì)效益好。該公司是由韓國（株）明進(jìn)tech獨(dú)立出資組建的外商獨(dú)資企業(yè)。自2009年5月投產(chǎn)以來，率先與東風(fēng)悅達(dá)起亞進(jìn)行配套生產(chǎn)，至2009年底銷售額7000萬元。2013年，公司又繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，新上沖壓和焊裝等4條生產(chǎn)線，預(yù)計(jì)今年將完成產(chǎn)值2.6億元人民幣；未來幾年準(zhǔn)備添設(shè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，提高設(shè)計(jì)能力。二是金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設(shè)備有限公司和中國南車大豐分公司生產(chǎn)的產(chǎn)品屬于新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品，其生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于新能源——風(fēng)力發(fā)電，其前景看好。三是江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司的標(biāo)準(zhǔn)廠房建得好，很有特色。其是一家高起點(diǎn)的新興企業(yè)，擁有豐富的生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和一流管理團(tuán)隊(duì)，生產(chǎn)各種高品質(zhì)的銅母線及銅包鋁母線產(chǎn)品，在同行和客戶中擁有良好的產(chǎn)品信譽(yù)和企業(yè)形象，公司擁有先進(jìn)的銅排生產(chǎn)擠壓機(jī)設(shè)備，年產(chǎn)2萬噸銅材產(chǎn)品，公司始終貫徹實(shí)施iso9001:2000國際質(zhì)量管理體系，以先進(jìn)的理念完善企業(yè)，企業(yè)榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得(2)號(hào)產(chǎn)品營銷網(wǎng)絡(luò)遍及全國各地。四是去年4月份，由三航局承建的江蘇大豐港二期工程5-10萬噸級(jí)碼頭正式投入運(yùn)營。該工程位于鹽城市大豐港一期工程以南7.5公里，屬敞開式泊位工程，主要包括碼頭、引橋兩部分。其中，碼頭總長585米，由1個(gè)5萬噸級(jí)專業(yè)散貨泊位和1個(gè)2萬噸級(jí)雜貨泊位（兼靠4萬噸級(jí)）組成；引橋長2877米，寬18米。該工程正式投入運(yùn)營后，進(jìn)一步提升了鹽城港貨物吞吐能力，有利于加快蘇北地區(qū)港口建設(shè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。五是江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園位于大豐港經(jīng)濟(jì)區(qū)，由大豐港集團(tuán)公司和大豐港農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司共同投資，江蘇大豐鹽土大地農(nóng)業(yè)科技有限公司負(fù)責(zé)承建，公司注冊(cè)資本為5000萬元人民幣。鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園項(xiàng)目計(jì)劃總投資4億元，規(guī)劃建設(shè)面積1萬畝，其中核心區(qū)3000畝，主要包括鹽土種植業(yè)、耐鹽林果、鹽土養(yǎng)殖業(yè)、鹽土牧業(yè)的生產(chǎn)示范區(qū)、鹽土農(nóng)產(chǎn)品精深加工區(qū)、科技研發(fā)區(qū)、生物質(zhì)新能源研發(fā)孵化區(qū)、鹽土文化及科普培訓(xùn)區(qū)、綜合服務(wù)區(qū)等六大功能區(qū)。重點(diǎn)建設(shè)鹽土農(nóng)業(yè)科技館、科技研發(fā)中心、種植示范中心、精深加工中心、市場服務(wù)中心等“一館四中心”。科技園注重招引園藝、園林、食品科學(xué)與工程、生物工程等專業(yè)的科技人才，強(qiáng)化鹽土農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的研究、引進(jìn)、試驗(yàn)示范和推廣，圍繞“鹽土、科技”特色進(jìn)行招商引資，以項(xiàng)目吸引客商入駐園區(qū)，投資興業(yè)，努力把鹽土大地農(nóng)業(yè)科技園打造成規(guī)劃理念先進(jìn)、高新科技領(lǐng)先、種養(yǎng)品種豐富、建設(shè)氣勢恢弘、觀光景色宜人的鹽土農(nóng)業(yè)新興特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，使之成為全國鹽土農(nóng)業(yè)推進(jìn)的先導(dǎo)區(qū)、鹽土農(nóng)業(yè)科技研發(fā)及成果的孵化器、鹽土特色產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、鹽土科技培訓(xùn)及教育實(shí)踐基地、鹽土文化及生態(tài)觀光休閑區(qū)。第二，受益匪淺。這次，我們集中半天時(shí)間，組團(tuán)赴我市“三區(qū)”實(shí)地考察，目睹了我市“三區(qū)”中一些企業(yè)近幾年來的巨大變化，感受了我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)到了一些企業(yè)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。在短短半天考察時(shí)間內(nèi)，本人一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：一是必須牢牢抓住發(fā)展不放松。最近幾年我市的一些優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的速度很快，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益都取得了雙豐收，但其始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè)。有些企業(yè)即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，其企業(yè)的負(fù)責(zé)人仍然保持著強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。其的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。二是必須始終堅(jiān)持解放思想。我市的一些優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展之所以又好又快，除有國家政策支持外，很重要的一條就是其有一個(gè)好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子。多年來，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，在企業(yè)改革方面一直走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識(shí)超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)五：

潔凈的環(huán)境，精細(xì)化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。隨著接待人員的邊說邊行，不經(jīng)意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場，電氣二次比賽現(xiàn)場等，看到的是師傅們認(rèn)真的做著自己的題目，隨即進(jìn)入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。通過與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流，深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實(shí)。隨著接待人員的引導(dǎo)，我們來到了會(huì)議室，聽取電廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該廠的介紹，從中對(duì)他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。

短短的幾小時(shí)參觀學(xué)習(xí)，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實(shí)差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌，也許有人會(huì)說：他們資金雄厚，硬件建設(shè)投入大，這固然是一方面，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、一流創(chuàng)建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng)一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、設(shè)備維護(hù)管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來實(shí)現(xiàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得我站去研究和學(xué)習(xí)。

學(xué)什么、如何學(xué)？總的來說要結(jié)合正在開展的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設(shè)備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān)，扎實(shí)開展反違章、事故預(yù)想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。二是針對(duì)當(dāng)前運(yùn)行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設(shè)備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。

只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團(tuán)坡明天。篇五：外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)簡介

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)簡介： 9月21日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學(xué)校長及中層領(lǐng)導(dǎo)班子到我縣教學(xué)管理先《外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)》一文簡介結(jié)束

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)正文開始 9月21日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學(xué)校長及中層領(lǐng)導(dǎo)班子到我縣教學(xué)管理先進(jìn)，辦學(xué)富有特色的純化中心小學(xué)和柳橋中心小學(xué)進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。經(jīng)過一天緊張而又充實(shí)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，我感到收獲頗深。

一、收獲

純化小學(xué)管理精細(xì)化、人文化，教師學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范，秩序井然；柳橋小學(xué)讓耳目一新的是藝術(shù)特色，美術(shù)、閱讀工作室的建立，充分展現(xiàn)了學(xué)校特色韻味，教師專業(yè)成長、班主任建設(shè)、學(xué)生成長檔案規(guī)范性、創(chuàng)新性令人嘖嘖稱贊??校園文化建設(shè)是兩所學(xué)校共同特色表現(xiàn)，盡管辦學(xué)條件不盡相同，但處處都感受到一種文化氛圍，校園每個(gè)角落都體現(xiàn)出一種文化內(nèi)涵，使我受益匪淺。

二、反思

與我校相比較，辦學(xué)條件不相上下，甚至有些方面，我校還處于領(lǐng)先，但為什么他們能做到而我們卻不盡人意？靜下心思索??不是沒有能力，而是我們沒有盡心盡力，轉(zhuǎn)變意識(shí)觀念是關(guān)鍵。此時(shí)我想起局領(lǐng)導(dǎo)的一句話：用手做事，能把事情做完；用心做事，能把事情做好。只要我們甘于奉獻(xiàn)，拿出實(shí)力，創(chuàng)新工作，沒有過不去的火焰山??

三、打算

1、常規(guī)工作管理創(chuàng)新，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師掛牌上崗值日制度，旨在鼓勵(lì)全員參與學(xué)校管理，進(jìn)一步體現(xiàn)人文管理，向雙崗雙責(zé)邁進(jìn)。

2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)常抓不懈。利用下午學(xué)生放學(xué)后半小時(shí)時(shí)間，進(jìn)行校本教研、基本功訓(xùn)練、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等，目的在于提高教師整體素質(zhì)。

3、繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)。利用早讀、周三下午第三節(jié)開展古詩文誦讀活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步完善古詩文學(xué)校課程。

4、教師考核實(shí)行公開民主化。全員參與制定辦法，共同參與考核，注重過程管理，每月定期公布，學(xué)期折算整合。

四、展望

只要我們齊心協(xié)力，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，相信我校的明天會(huì)更好?? 外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)簡介：今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)《外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)》一文簡介結(jié)束

外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)正文開始 今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)員科級(jí)任職培訓(xùn)班（注：俗稱科長班）。因?yàn)槭侨摦a(chǎn)學(xué)習(xí)，委室領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)過程當(dāng)作是全面充電，提高素質(zhì)的過程。

通過四個(gè)單元240課時(shí)的學(xué)習(xí)，自己在政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。這次培訓(xùn)緊緊圍繞“我怎樣當(dāng)好科長”這條主線，注重理論聯(lián)系實(shí)際，著力提高我們作為科級(jí)干部應(yīng)知、應(yīng)會(huì)和應(yīng)具備的能力。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的主要收獲有以下三個(gè)方面。

一、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，提升了思考力。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)體制改革，民主政治與文明建設(shè)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府，構(gòu)建和諧社會(huì)等基本理論，使自己在看到中國改革開放以來取得的巨大成

就的同時(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國家面臨的各種困難和問題，增強(qiáng)了立足本職、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感，同時(shí)更深化了對(duì)“十一五”規(guī)劃提出的背景、目標(biāo)、原則以及任務(wù)的理解，進(jìn)而能夠從社會(huì)發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來重新審視自己的工作定位。我深深感到：只有站位高，定位準(zhǔn)，工作才能有實(shí)效，有突破。

二、參與體驗(yàn)式培訓(xùn)，增長了才智。

通過拓展培訓(xùn)、演示課、模擬課、參與式研討、演講、撰寫調(diào)查報(bào)告等多種形式的實(shí)操鍛煉，使自己在親身投入，學(xué)習(xí)體驗(yàn)、展示交流的過程中，綜合能力得到了一定的提高。如：拓展培訓(xùn)，為大家提供了彼此了解認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)勢，鍛煉了每個(gè)人的能力，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，培育了團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。通過參加科長的辦會(huì)能力這項(xiàng)演示課，自己能夠運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真履行組長的職責(zé)，積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃，鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力，同時(shí)也看到了自身存在的不足。通過參加演講，鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)和長處。通過多次參與式研討，以及各組學(xué)員們的互動(dòng)交流，使自己對(duì)老師講授的科長的政治素質(zhì)、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為政治素質(zhì)是前提，行政能力是基礎(chǔ)，法律素質(zhì)是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質(zhì)、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任科長的職位要求。

三、貼近實(shí)際的授課內(nèi)容，領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、技巧和方法。

通過學(xué)習(xí)“科學(xué)思維與行政決策；科長的開拓能力；領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程內(nèi)容，提示自己在今后的工作中，要努力實(shí)現(xiàn)思維方式、工作作風(fēng)、工作方法的轉(zhuǎn)變。牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機(jī)，又要學(xué)會(huì)做出租汽車司機(jī)，面對(duì)千變?nèi)f化的情況和需求，善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執(zhí)行力。要抓住“人”這個(gè)中心，做到五個(gè)學(xué)會(huì)，即：學(xué)會(huì)調(diào)適、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)激勵(lì)、學(xué)會(huì)溝通，從而使領(lǐng)導(dǎo)行為人性化，管理效能最大化。

以上匯報(bào)的是自己參加培訓(xùn)后的主要收獲，下面再談一點(diǎn)自己的體會(huì)和感受。

四、一點(diǎn)體會(huì)和感受：

在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)員投票和老師評(píng)定，我被評(píng)為本期培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員。我的體會(huì)是——盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關(guān)心集體，真心關(guān)愛他人，適時(shí)展示自我的“局內(nèi)人”。我們這次培訓(xùn)共有來自全區(qū)27個(gè)部門的66名同志參加，除了本單位一同培訓(xùn)的同志外，應(yīng)該說對(duì)老師和絕大多數(shù)同學(xué)都是非常陌生的。班級(jí)是臨時(shí)組建、僅能維持40來天集體，老師和同學(xué)多是素未謀面，且學(xué)習(xí)后又將各奔東西的“過客”，如何使自己真正融入這個(gè)集體，做一名“局內(nèi)人”，是對(duì)全班66名同學(xué)的一個(gè)考驗(yàn)。我想我經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，并且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

我認(rèn)為：不管是臨時(shí)的、相對(duì)松散的團(tuán)隊(duì)，還是長期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體，我們都應(yīng)有做“局內(nèi)人”的意識(shí)和行動(dòng)，一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力為它增光添彩；二是要真心關(guān)愛他人，這個(gè)他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對(duì)著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。因此，真心的去關(guān)愛他人，你必然也會(huì)享受到他人真心的關(guān)愛。三是要適時(shí)的展示自己，我想，適時(shí)的展示絕不是張揚(yáng)和張狂，相反它是使領(lǐng)導(dǎo)和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個(gè)重要也是必要的途徑，同時(shí)也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己感到不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是獲得了實(shí)踐的方法，提升了工作的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，從多種渠道擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不斷擴(kuò)充知識(shí)的總量、質(zhì)量、流量，轉(zhuǎn)化為知識(shí)增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。要在實(shí)踐中不斷錘煉決策、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力，特別是自覺反思總結(jié)的能力，做到“勤學(xué)、勤思、勤問、勤寫”，努力使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，同事們的合作伙伴和益友。

以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

（呵呵，幾年前的東東，拿出來曬曬！）

外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

當(dāng)前位置: 主頁 > 教師頻道 > 校本教研 > 名師外出學(xué)習(xí)心得集錦時(shí)間:2010-11-25 08:43來源:本站原創(chuàng) 作者:校長室 點(diǎn)擊:1367次

[按] 最近，我校于玲主任、曲曉燕、宋曉燕、郭紅、徐明娟、劉清華、侯青松老師赴北京參加文登市初中名師工程建設(shè)人選北師大高級(jí)研修班學(xué)習(xí)；于濤老師參加了在淄川舉行的省語文優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)；于振芳老師參加了在煙臺(tái)舉辦的省物理優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)。各位外出學(xué)習(xí)名師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，并總結(jié)形成了書面學(xué)習(xí)心得體會(huì)。現(xiàn)將各位名師的學(xué)習(xí)體會(huì)集中整理，提供給大家共同分享學(xué)習(xí)。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位名師勤奮學(xué)習(xí)、矢志鉆研的精神，學(xué)習(xí)名師體會(huì)中對(duì)教改理念的深入把握、精辟見解和創(chuàng)新性認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自身實(shí)際積極領(lǐng)會(huì)運(yùn)用，共同促進(jìn)專業(yè)發(fā)展水平的提高。

安于現(xiàn)狀，只會(huì)使人永遠(yuǎn)在原地踏步，敢于挑戰(zhàn)的人則會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)?！?題記

挑戰(zhàn)經(jīng)典 非常課堂異彩紛呈

——觀摩省語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比心得體會(huì)

文登市七里湯中學(xué) 于濤

2010年11月9日，我有幸觀摩了省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。各地的選手都是經(jīng)逐級(jí)選拔的，他們的個(gè)人整體教學(xué)素質(zhì)都非常高。有的課讓人感覺純凈如清水，有的則溫潤如碧玉，有的激情四射，有的沉穩(wěn)大氣。無論從導(dǎo)入、課堂結(jié)構(gòu)、語言、教態(tài)、資源開發(fā)，還是對(duì)課堂的整體調(diào)控、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)上都達(dá)到了非常高的水準(zhǔn)。

由于想說的太多，幾次提筆都感覺無從下手?！蹲兩垺贰敦垺贰渡鐟颉贰段业氖迨逵诶铡返绕浚鬟x手拿捏到位，課堂設(shè)計(jì)推陳出新，或出警記錄、或辯手對(duì)決、或朗讀品味、或傾情對(duì)白，篇篇經(jīng)典，演繹出節(jié)節(jié)精彩；作文課《為語言增添亮麗色彩》《妙手陳新曲》《學(xué)習(xí)心理描寫》或生動(dòng)的生活語言賞析、或漫畫激趣、或經(jīng)典段落引導(dǎo)，皆緊扣學(xué)生生活，發(fā)掘?qū)W生思維，引導(dǎo)學(xué)生用筆說話。古文課的亮相更是打開了學(xué)生的思路，放飛了學(xué)生的思維，凸顯了學(xué)生的個(gè)性。于是，只好邊囑咐自己將心冷靜下來，邊零碎地整理著自己的收獲。待我的心沉靜下來，在異彩紛呈中，我發(fā)現(xiàn)最觸動(dòng)我的還是那幾節(jié)古文課。下面，我就所聽這幾節(jié)語文課談一下我的收獲。

一、詞句賞析——清榮峻茂 良多趣味

在以往的古文教學(xué)中，我們對(duì)古文的賞析往往給學(xué)生圈定在重點(diǎn)詞句上。而一堂《滿井游記》卻帶我們暢游在滿井的各個(gè)角落，讓我們欣賞了滿井的清秀、俊美。在對(duì)文章熟讀、明確句意、問題質(zhì)疑后，授課教師想學(xué)生拋出了這樣的一個(gè)問題：假如你是那只從籠中飛出的鳥，你最想在滿井的那副圖景駐足流連（學(xué)生閱讀批注）。薩特說：“閱讀是一種被引導(dǎo)的創(chuàng)造?！睘榇蜷_學(xué)生的思維，教師屏示了例句批注加以引導(dǎo)。許是學(xué)生受教師優(yōu)美例句批注的啟發(fā)，許是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，對(duì)文章主旨有了深入的體會(huì)，許是長期的閱讀訓(xùn)練使然，之后的賞析交流妙語連珠。時(shí)而山，時(shí)而水，時(shí)而樹，時(shí)而魚鳥，流暢而精美的批注從學(xué)生口中迸出，使聽課的教師們都不禁咂舌稱贊。學(xué)生在賞析中不是消極地接受，而是積極主動(dòng)地深入文本去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造意義。這樣的賞析在學(xué)生心中留下的不僅是對(duì)文章內(nèi)容的理解，有的更是對(duì)古文意蘊(yùn)的領(lǐng)悟。

二、個(gè)性解讀——泉茗罍歌 紅裝蹇者

語文新課標(biāo)指出要培養(yǎng)學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界?！币虼?，在語文教學(xué)中我們一定要尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)體感受，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行多元化的解讀?！逗耐た囱芬徽n在品讀的環(huán)節(jié)，教師設(shè)置了這樣的問題“

1、我讀出了一個(gè) 的雪景。

2、我讀出了一個(gè) 的張岱。（溫馨提示：說出你的獨(dú)特見解，并盡量能從文中找出依據(jù)。）一石激起千層浪，兩個(gè)看似簡單，卻意韻深遠(yuǎn)的問題，讓我們從學(xué)生的眼中看到了一幅清幽的、精彩的、安靜的、空闊的雪景，見到了一位高雅、酒量不大、癡迷于山水、喜歡西湖美景、有閑情雅致、孤獨(dú)、熱愛文學(xué)的張岱。語文的學(xué)習(xí)是極具個(gè)性化的，對(duì)文章內(nèi)容的理解往往是多元的。正如我們常說的“千人千面”“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。這種多元解讀既是提高語文能力的需求，也是形成良好個(gè)性、激活學(xué)生創(chuàng)造潛能的需求。

三、讀中品味——好鳥相鳴 嚶嚶成韻

朗讀在古文教學(xué)中的重要性早已被大家認(rèn)可。朱熹曾有言“凡讀書要讀得字字響亮，不可誤一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘?！边@話道出了古文朗讀的要求及重要性?！度龒{》一課，教師在“美讀”的環(huán)節(jié)中，采用反復(fù)朗讀的形式，讓學(xué)生從語速、語調(diào)、特征與情感上體會(huì)三峽不同季節(jié)的壯麗景色。夏的奔放，春冬的俊逸，秋的嘯嘆，便在音韻跌宕的朗讀聲中呼之而出。《滿井游記》一課，教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)采用“漏詞法”，故意讓學(xué)生漏掉語句中的“之”字，然后將前后的朗讀進(jìn)行比較，從而讓學(xué)生品出文句在舒緩的語氣中，傳達(dá)出的似傳統(tǒng)繪畫的留白而給人以無遐想象空間的那種韻味，還有文中那一縷融情山水的濃濃情味。在讀中品味會(huì)使學(xué)生對(duì)古文的解讀產(chǎn)生一種動(dòng)力，急于深入其中去讀懂它，去理解它，去熱愛它。

四、獨(dú)特建構(gòu)——天云山水 上下一白

大師石濤說：“無法之法乃為至法?！边@句話告訴我們無論干什么事情都要從實(shí)際出發(fā)，不要拘泥與形式、法則。我們既要繼承傳統(tǒng)，又要打破傳統(tǒng)。要想推陳出新，就要靠我們自己去

發(fā)現(xiàn)，這就是我們所說的原創(chuàng)。原創(chuàng)的才是最好的，才是最具生命力的。我們?cè)诮虒W(xué)中不能囿于教參，應(yīng)走出教參，對(duì)文本進(jìn)行深入解讀?！逗耐た囱芬徽n，教師以“讀”為主線，建構(gòu)課堂，將“誦讀”“譯讀”“品讀” 綴連一體，讓學(xué)生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)人景交融中，作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒，以及作者釋放出的對(duì)人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思?！稘M井游記》以“脫籠之鵠”為質(zhì)疑點(diǎn)和切入點(diǎn)——我們只聽說過飛出籠子的小鳥，未聽說過飛出籠子的“鵠”，這是為什么？這一極具探究性的問題攝住了學(xué)生的心，使學(xué)生“一路飛來，一路看”，在研讀與賞析中，終于揭開用“鵠”之妙。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂，獨(dú)到的建構(gòu)，使整節(jié)課渾然一體。

觀摩省優(yōu)質(zhì)課如同觀看法國巴黎時(shí)裝發(fā)布會(huì)一樣，精銳光鮮的思想，引領(lǐng)課改方向的課堂，無不氣韻傳神，給人沁入心扉的美。感謝各位選手為我們送來了愜意與舒適，給我們帶來思想的收獲與理念的升華。這些課讓我在高山仰止的同時(shí)更加清晰地認(rèn)識(shí)到：課堂的主人是學(xué)生，我們應(yīng)該給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，別讓我們的“作秀”侵占了學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。一個(gè)優(yōu)秀的教師需要有扎實(shí)的基本功、出色的教育機(jī)智、精煉的語言、對(duì)課堂的調(diào)控游刃有余，還要有積極上進(jìn)、勇于創(chuàng)新的態(tài)度。

悟?qū)＜尹c(diǎn)評(píng) 走出思想瓶頸 讓學(xué)生的優(yōu)勢最大化

——觀摩省語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比心得體會(huì)

文登市七里湯中學(xué) 于濤

一場別開生面的省優(yōu)質(zhì)課盛宴，確實(shí)豐富了我們的思想，擴(kuò)大了我們的視野。然而省專家團(tuán)隊(duì)的點(diǎn)評(píng)，也讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到課改路上我們有著許多需要商榷與改進(jìn)的地方。例如：

1、教學(xué)目標(biāo)

每堂課我們首先要考慮教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。要看目標(biāo)是否全面、合理、有實(shí)效性；既要照顧到學(xué)生發(fā)展的長期目標(biāo)又要兼顧短期目標(biāo)；師生的雙邊活動(dòng)如何進(jìn)行；是否面向全體；思維訓(xùn)練的廣度、深度如何；是否融入學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，我們不能目光短淺，應(yīng)設(shè)身處地為學(xué)生著想，為學(xué)生的將來著想。為學(xué)生的將來發(fā)展服務(wù)。短期的目標(biāo)要為長期的目標(biāo)服務(wù)。切實(shí)把學(xué)生的利益看作我們教育教學(xué)的目標(biāo)。

2、知識(shí)積累

一塊積木擺不出什么花樣，兩塊、三塊，越多擺的花樣就多。中學(xué)生語文素養(yǎng)的高低取決于字詞的積累、素材的積累。誰的積累多，誰的水平就高。課上、課下的積累均不能忽視。

這讓我想到了我們學(xué)校這幾年推行的語文課外閱讀活動(dòng)。我們有很多老師都認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性，每年花好幾百用于給孩子訂閱書籍，更有優(yōu)秀的父母每天陪孩子閱讀。可我們?yōu)槭裁床话褜儆趯W(xué)生們的閱讀時(shí)間還給他們的。很多高中的學(xué)生談到高中作文時(shí)，他們往往會(huì)說凡是能寫出優(yōu)秀作文的學(xué)生都得益于初中時(shí)的大量閱讀。既知如此，我們?yōu)槭裁催€要讓他們抱恨高中呢？

3、教材處理

要從整體上把握教材，不要肢解教材。尤其是語文老師要站遠(yuǎn)一點(diǎn)看語文，近了，看不到整體。一葉障目，難見森林。對(duì)文本的把握要形成一條線，站的點(diǎn)要到位。對(duì)課型的把握必須清楚、明確。

課堂中對(duì)各模塊的設(shè)計(jì)要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。把握好高度。不要照搬教材，但也不能站得太高，讓學(xué)生無法企及，久而久之，便會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。

4、自主學(xué)習(xí)

新課標(biāo)提出要培養(yǎng)學(xué)生的“自主合作探究”能力。要求課堂上要以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，通過學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。