第一篇：助教總結(jié)

助教總結(jié)

201620100057 聞迪

2018年暑假期間，因為同學(xué)臨時有事所以我代替她當(dāng)了三天的助教。在這之前我也在研究生一年級的時候當(dāng)過暑期在職研究生的助教工作。所以對課程的情況和流程都是比較熟悉的，而且之前的經(jīng)歷也讓我留下了非常美好的記憶。

在這三天的助教工作中，我分別給教育評價專題研究的高莉的xx老師、當(dāng)助教。這三天的工作使我受益匪淺，不僅僅在學(xué)會了助教應(yīng)該完成的任務(wù)，也在課上學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識，并且深深地感受到老師們的人格魅力。

在這三天的工作中，我的主要任務(wù)如下：

首先，保證老師們的正常上課，負(fù)責(zé)督促學(xué)生簽到，復(fù)印講義和學(xué)習(xí)資料，解決上課期間遇到的各種突發(fā)情況。

其次，給同學(xué)們提供更好的服務(wù)，建立公共郵箱和微信群，及時上傳課件與學(xué)習(xí)資料。最后，監(jiān)督考試，并且及時聯(lián)系老師，做好后續(xù)的成績錄入工作。這些工作看似簡單，但是如果想要做到有質(zhì)有量，還是需要花費一定的心思。這里就有很多人的幫助，比如和我一起給李勉老師就給予我很多幫助，也給予我很多耐心，并不催促，讓我充滿感動于感激。老師尤其尊重我的意見，并且在課堂上還讓我也有分享的機會，讓我驚喜也讓我慚愧，讓我發(fā)現(xiàn)自己還有很多進(jìn)步的空間。

回首這幾天的點點滴滴，每件事都能歷歷在目，每件事情都使我不斷的成長。通過對學(xué)生經(jīng)心的挑選布置作業(yè)以及協(xié)助老師工作，讓我明白了作為一名人民教師是一項光榮的職業(yè)，它是在一個平凡的崗位上擔(dān)負(fù)著神圣的使命，使我深切的體會到了教書育人的偉大，也明白了作為一名教師的艱辛和不易。在此期間，我也學(xué)會了很多為人處事和做人的道理以及為人師表的高尚情操。在教學(xué)工作中，通過老師的悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，明白了只有師生之間相互的交流、相互了解、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能使學(xué)生成績得到顯著的提高。我也會盡自己最大的努力幫助他們，對將來學(xué)習(xí)專業(yè)知識奠定好堅實的基礎(chǔ)。在與別人交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足，自己存在了很多問題，有時遇事比較急躁，以后都要耐心改正。

中小學(xué)教育研究方法課是給在職研究生上的課，很多同學(xué)都是在校的中小學(xué)老師，他們有很多教學(xué)的實踐經(jīng)驗，對于課堂的問題也有屬于自己的基于實踐的獨到見解，讓我學(xué)習(xí)到更多的教育實踐工作者的思考。

而教育評價專題研究課程更是讓我學(xué)習(xí)到了當(dāng)代教育最新的發(fā)展動向，拓寬了教育視野。

但是在這三天的助教工作中，我也犯過一些過錯。

第一，因為沒有在學(xué)校住宿，所以交通不太便利，以至于簽到表沒有及時的領(lǐng)取，在助教工作第一天的時候造成了一些小麻煩，我對此深表歉意，并承諾下次一定改正。

第二，由于沒有能夠及時的看到QQ群中的信息，所以在考試完之后把試卷交給老師的過程中沒能做好，導(dǎo)致后面有一些麻煩，不過及時彌補。但是還是給老師造成了麻煩，不過老師們都沒有責(zé)怪，這樣的錯誤，我不會再犯了。

第三，在助教期間我自己的狀態(tài)并不理想，以至于有時候不能完全認(rèn)真地聽課，也會忘記帶優(yōu)盤給同學(xué)們考課件，但是大家也沒責(zé)怪我，還是給予了鼓勵和肯定。

我知道到做事情難免有犯錯，但是意識到錯誤并且及時改正才能夠有進(jìn)步，我想在這三天中所犯的錯誤在未來的工作中一定不會再犯，這就是助教工作給我?guī)淼氖斋@。

在這幾天的助教工作中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。第一，在教務(wù)處告知學(xué)生的課表里，有一些前后不一的情況，這就使學(xué)生在那個教室上課出現(xiàn)混亂，在課堂中有走錯教室的情況，給簽到和平時成績也造成了麻煩。

第二，在助教崗位的通知方面，有時會出現(xiàn)不及時的情況，也會給助教工作造成一定的問題。希望可以在安排工作之前可以有明確的安排，不會再期間臨時更改。

這些天的每個日子都是過得那么的充實。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助教，我知道我做得不夠優(yōu)秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當(dāng)助教是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷，每當(dāng)我遇到挫折時，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠(yuǎn)珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。在新開學(xué)的這幾天中，我也有了自己的導(dǎo)師，并且要再一次做助教的工作，這讓我很開心，我知道暑假的工作都是我的寶貴財富，我會把學(xué)到的知識，方法再一次運用到實踐中去，把自己的錯誤降低到最小。而且給老師的成績登錄的工作我還沒有做完，但是我保證一定會堅持把所有的工作都做到最好。

我想每一段人生的路途都是有它特定的含義的，我所學(xué)到的都會在未來的生命中有所體現(xiàn)，盡管他可能微不足道，但是他同樣是我的財富，未來如果能當(dāng)一名老師，或者教育工作者，我也會懂得如何給學(xué)生一個生動的有活力的課堂，如何和自己的學(xué)生相處，如何將自己所學(xué)盡可能明白的教給學(xué)生，這些都是其他工作學(xué)不到的。如果以后還有這樣的機會，我也會義不容辭的去爭取，期待著下一次的工作，也希望下一次的助教工作我能夠比這一次做的更好。

第二篇：助教總結(jié)

助教總結(jié)

一學(xué)期的機械設(shè)計助教工作已經(jīng)結(jié)束了，十分感謝蘭老師給予我助教工作的機會，我十分珍惜這次機會。一年來，我付出了很多的努力，更收獲了很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

工作方面：

一、認(rèn)真批閱機械設(shè)計作業(yè)，盡量把學(xué)生作業(yè)中的錯誤點找出來，對于錯誤較多的題目，利用答疑時間給予集中講評。

二、每周利用兩個晚上的時間，給予學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)進(jìn)行輔

導(dǎo)、答疑，對于一些不主動問問題的學(xué)生，自己主動找到他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。除機械設(shè)計課程外，對于學(xué)生提出的其他一些問題如生活、就業(yè)、考研等問題，我也會給予細(xì)心指導(dǎo)。

個人收獲：

一、豐富了自己的經(jīng)驗：一學(xué)期來，通過一次次答疑講解，培養(yǎng)了

自己分析問題和解決問題的能力，增加了自己的講課經(jīng)驗，學(xué)到了一些講課的方法與技巧等，這都為以后的學(xué)習(xí)與工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)了自己的責(zé)任心：一學(xué)期的助教工作，讓我深刻體會到教

師工作的不易，也深刻認(rèn)識到作為一名助教應(yīng)盡的責(zé)任。

三、結(jié)識了一些朋友：一學(xué)期來，通過與學(xué)生們的交流，得到了同

學(xué)們的一致認(rèn)同，更和其中一些建立了一定的友誼關(guān)系。

四、得到了一定的經(jīng)濟(jì)補助，解決了自己學(xué)業(yè)的經(jīng)濟(jì)問題。

不足之處：

一、自己對機械設(shè)計知識掌握的深度還不夠，對有些知識點理解還

不夠透徹，還需繼續(xù)努力。

二、自己的答疑方式有待改進(jìn)：由于自己的經(jīng)驗與知識的欠缺等原

因，自己的答疑方式還不夠靈活、生動，不能把一些較難理解的理論性知識用較為淺顯的語言表達(dá)出來。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次助教的機會；感謝蘭老師一年來對我的支持與輔導(dǎo)；還要感謝學(xué)生們對我工作的支持與配合。

如果有機會，希望下學(xué)期還能繼續(xù)擔(dān)任機械設(shè)計的助教，我將對我的不足之處予以認(rèn)真改進(jìn)。

汝繼星2011.7.4

第三篇：助教總結(jié)

助教總結(jié)

一年的數(shù)學(xué)助教工作已經(jīng)結(jié)束了，十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我助教工作的機會，我十分珍惜這次機會。一年來，我付出了很多的努力，更收獲了很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

工作方面：

一、堅持課前預(yù)習(xí)、備課與隨堂聽課，把所學(xué)知識點的重點、難點

徹底搞懂，做到胸有成竹。

二、認(rèn)真批閱數(shù)學(xué)作業(yè)，盡量把學(xué)生作業(yè)中的錯誤點找出來，對于

錯誤較多的題目，利用答疑時間給予集中講評。

三、每周利用兩個晚上的時間（環(huán)工101——周末晚上，土木101、102——周一晚上）到學(xué)生自習(xí)室給予輔導(dǎo)、答疑，對于一些不主動問問題的學(xué)生，自己主動找到他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。除數(shù)學(xué)問題外，對于學(xué)生提出的其他一些問題如生活、就業(yè)、考研等問題，我也會給予細(xì)心指導(dǎo)。

四、協(xié)助阮老師批閱試卷，監(jiān)考等其他事宜。

個人收獲：

一、豐富了自己的經(jīng)驗：一年來，通過一次次在講臺上的講題，培

養(yǎng)了自己站在講臺上的感覺，增加了自己的講課經(jīng)驗，學(xué)到了一些講課的方法與技巧等，這都為以后的學(xué)習(xí)與工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)了自己的責(zé)任心：一年的助教工作，讓我深刻體會到教師

工作的不易，也深刻認(rèn)識到作為一名助教應(yīng)盡的責(zé)任。

三、結(jié)識了一些朋友：一年來，通過與學(xué)生們的交流，得到了同學(xué)

們的一致認(rèn)同，更和其中一些建立了一定的友誼關(guān)系。

四、得到了一定的經(jīng)濟(jì)補助，解決了自己學(xué)業(yè)的經(jīng)濟(jì)問題。不足之處：

一、自己對高數(shù)知識掌握的深度還不夠，對有些知識點理解還不夠

透徹，還需繼續(xù)努力。

二、自己的講課方式有待改進(jìn)：由于自己的經(jīng)驗與知識的欠缺等原

因，自己的講課方式還不夠靈活、生動，不能把一些較難理解的理論性知識用較為淺顯的語言表達(dá)出來。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次助教的機會；感謝阮老師一年來對我的支持與照顧；還要感謝學(xué)生們對我工作的支持與配合。

如果有機會，希望下學(xué)期還能繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)助教，我將對我的不足之處予以認(rèn)真改進(jìn)。

杜明照2011.6.29

第四篇：助教總結(jié)

12.17上午助教上課總結(jié)

今天上課課程整體安排緊密，整體教學(xué)過程流暢，課程內(nèi)容基本按照教案執(zhí)行，各項訓(xùn)練內(nèi)容基本符合課前目標(biāo)，個別訓(xùn)練內(nèi)容略微有些超時。

不足之處有一下幾個方面：

1、自己對教案的熟練度不夠，安排流程有略微遺忘

2、與主教練交流不夠，主要表現(xiàn)在訓(xùn)練項目安排不夠一致、訓(xùn)練分工上不夠明確

3、外教作用發(fā)揮不夠，外教是特色，個人外語溝通能力受限，感覺整體效果一般

4、個人教學(xué)與學(xué)生默契度不夠 改進(jìn)方面：

1、多閱讀教案并思考

2、主動與課堂各教練對訓(xùn)練項目和訓(xùn)練安排進(jìn)行溝通與探討

3、多學(xué)外語

12.17下午主教上課總結(jié)

今天下午參訓(xùn)學(xué)生4名，相對較少，課程訓(xùn)練相對簡單，隊員訓(xùn)練量大。具體訓(xùn)練問題不突出，不具有代表性。

建議：增加繩梯和跳欄訓(xùn)練器材，以便豐富訓(xùn)練內(nèi)容

第五篇：助教總結(jié)

自這學(xué)期開學(xué)以來，我擔(dān)任了功能學(xué)科綜合實驗課程的助教，從預(yù)實驗到教學(xué)工作，貫穿忙碌與歡笑之間，我收獲良多。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生順利完成功能學(xué)科實驗，協(xié)助老師上好這門課程。商湯說：“茍日新，日日新，又日新?！边@是對于學(xué)習(xí)的一個很好的詮釋，也是我對于助教工作的總結(jié)。

在課堂上，我注意給學(xué)生以必要的評論、指導(dǎo)和鼓勵。還記得在上家兔失血性休克實驗課的時候，有一個小組的同學(xué)在進(jìn)行頸動脈和股動脈插管的時候總是無法成功，通過對同學(xué)們的鼓勵和引導(dǎo)，消除并緩解他們的焦躁與消極情緒，規(guī)范他們的操作手法，一步一步地去完成每一個小步驟，最終成功的完成了實驗并得到了較好的實驗結(jié)果，在同學(xué)們的興奮與感謝聲中我深刻的認(rèn)識到了作為一名助教的責(zé)任，感謝學(xué)生們對我的信任。這樣的例子還有很多，幫助同學(xué)們找到難以尋找的腸系膜，成功制服躁狂的兔子，看到他們的付出得到了收獲我感到很高興，與此同時也收獲了自信。功能學(xué)科實驗教學(xué)，顧名思義，學(xué)生的實驗操作技能的培養(yǎng)是很重要的，為此，我會手把手的指導(dǎo)，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確，規(guī)范的進(jìn)行實驗操作。對所發(fā)現(xiàn)與存在的問題及時的告誡學(xué)生，避免不必要的錯誤及危險的發(fā)生。每當(dāng)看見同學(xué)們舉起的手，我真的很高興我能幫助他們，對我來說那代表著信任。

與此同時，在與學(xué)生及老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足，有時自身知識的不足以致于對所帶實驗課程中學(xué)生出現(xiàn)的問題不能很好的給予及時解決與幫助等諸多問題。從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到“教師”的角色，從知識的接受者轉(zhuǎn)變成知識的傳遞者，這樣的經(jīng)歷，才真正體會到“教學(xué)相長”的含義，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解，在講解中加深理解，并且在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己以前認(rèn)知的偏差，從而鞏固和強化了自己的實驗理論知識水平及與人溝通交流的能力。

在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件事情，不給自己留有遺憾。我相信，及時發(fā)出客觀翔實的記錄有助于呂老師及時了解學(xué)生們對相關(guān)實驗的理解掌握程度，并使她在課堂上能對學(xué)生討論中產(chǎn)生的種種有代表性的問題加以回應(yīng)，形成互動。

同時，每節(jié)新課之前做好預(yù)實驗和預(yù)習(xí)工作是很有幫助的，可以及時發(fā)現(xiàn)自己知識的不足之處并迅速解決。因為上課時要跟學(xué)生溝通，解決他們所提出的問題，我常常查閱很多資料，參照學(xué)長們的助教經(jīng)驗，并請教導(dǎo)師，給自己制定了詳細(xì)的工作計劃，隨時補充，隨時改進(jìn)并注意提高自己的基本理論知識和實踐操作能力，及時完成老師所給的任務(wù)。助教的工作有時看似是繁瑣的，批改實驗報告、閱卷、監(jiān)考等等，但又都是教學(xué)中很重要的組成部分，所以即便是再細(xì)碎的工作，我都要求自己認(rèn)真做好。批閱作業(yè)試卷時，我批改完后都會再檢查一次，確保不會出現(xiàn)加錯分之類的錯誤，期末考試后有大量的試卷要批閱時，我會認(rèn)真對

待復(fù)查，一分一分的去核實。這是對同學(xué)們辛勤努力的負(fù)責(zé)，通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做事情更沉得下心了。

在工作中，也特別受益于呂雷老師的講授和實驗功能學(xué)各位老師的幫助。呂老師對實驗功能學(xué)深入淺出、形象生動、重點突出的教學(xué)風(fēng)格，讓我獲益匪淺。

基于以上體會，我認(rèn)為做好工作所需要的素質(zhì)關(guān)鍵詞：強烈的責(zé)任心，善于溝通總結(jié)，臨場應(yīng)變，自我提高