第一篇：風(fēng)力滅火機(jī)操作使用教案

風(fēng)力滅火機(jī)操作使用教案

課目：風(fēng)力滅火機(jī)操作使用

目的：通過學(xué)習(xí)，使同志們了解風(fēng)力滅火機(jī)性能、滅火原理及操作注意事項(xiàng)，熟練掌握風(fēng)力滅火機(jī)操作使用。

內(nèi)容：風(fēng)力滅火機(jī)的工作原理，操作要領(lǐng)，基本技術(shù)。時(shí)間：15分鐘

方法：理論提示、講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)。地點(diǎn)：訓(xùn)練場

要求：

1、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練場紀(jì)律，嚴(yán)禁嬉笑打鬧；

2、愛護(hù)裝備器材；

3、認(rèn)真聽講，互幫互學(xué)，共同提高。教學(xué)實(shí)施

1、理論提示

同志們，大家都知道風(fēng)力滅火機(jī)是撲救森林火災(zāi)所廣泛使用的裝備。

那么什么大家都見過什么樣的風(fēng)力滅火機(jī)呢？請第3名同志回答。。。。

風(fēng)力滅火機(jī)按操作方式可分為手提式和背負(fù)式；按功能可分為風(fēng)力滅火機(jī)和風(fēng)水滅火機(jī)。今天，我們要了解的是手提式風(fēng)力滅火機(jī)。那么，我們先利用展板了解一下風(fēng)力滅火機(jī)的構(gòu)造與工作原理。風(fēng)力滅火機(jī)是由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和風(fēng)動(dòng)機(jī)構(gòu)兩部分組成。汽油發(fā)動(dòng)機(jī)是風(fēng)力滅火機(jī)的動(dòng)力源。汽油機(jī)的輸出軸直接與風(fēng)動(dòng)機(jī)構(gòu)的風(fēng)輪聯(lián)接，發(fā)動(dòng)機(jī)高速旋轉(zhuǎn)時(shí)協(xié)同進(jìn)氣口、風(fēng)殼和出風(fēng)筒，產(chǎn)生高速氣流把燃燒時(shí)釋放出來的熱量帶走，使溫度降到燃點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的效果。

這種滅火機(jī)的特點(diǎn)是，不需復(fù)雜的改裝技術(shù)，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，比用水或化學(xué)滅火劑經(jīng)濟(jì)。

什么情況下適合使用風(fēng)力滅火機(jī)呢？請第1名同志回答。。。。

風(fēng)力滅火機(jī)適用撲打幼林或次生林，草原，荒山草坡等等的火災(zāi)。

風(fēng)力滅火機(jī)在林火使用：（1）林火在火焰高度小于1.5m的情況下，可以直接用高速強(qiáng)風(fēng)滅火。（2）高速氣流一方面能將燃燒物周圍的熱量帶走，達(dá)到降溫的目的；另一方面，可利用高速風(fēng)控制林火路線，使其在原地燃燒，或倒向已燃燒過的方向。即利用斷絕、消滅燃燒物質(zhì)和降溫的原理達(dá)到滅火的目的。

2、操作示范

為使同志們掌握風(fēng)力滅火機(jī)的操作要領(lǐng)，下面由我做一次演示，動(dòng)作要領(lǐng)邊講邊做，請大家認(rèn)真看，注意聽。

啟動(dòng)與停機(jī)：

①按比例（新機(jī)使用最初50小時(shí)以內(nèi)，汽油與機(jī)油容積比為15:1,50小時(shí)之后為20:1）將混合油加入油箱，蓋好油箱蓋。（在此不做演示）②將?；痖_關(guān)至于開啟狀態(tài)，扣動(dòng)扳機(jī)同時(shí)按下自鎖按鈕，使油門處于半開位置，將阻風(fēng)門全關(guān)或關(guān)小至二分之一開度（熱機(jī)啟動(dòng)時(shí)不關(guān)），按壓化油器加油桿直至有油滴出。③左手按住前把手，用左腳踩住前支架，右手平穩(wěn)而迅速地拉動(dòng)起動(dòng)繩啟動(dòng)，一般3-5次即可啟動(dòng)。啟動(dòng)后立即打開阻風(fēng)門、扣動(dòng)扳機(jī)使限位按鈕復(fù)位，然后慢慢放開扳機(jī)，建議使發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)2-3分鐘后再進(jìn)入高速工作狀態(tài)。④需要停機(jī)時(shí)，放松扳機(jī)，使發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)2-3分鐘后關(guān)閉?；痖_關(guān)即可停機(jī)。嚴(yán)禁大油門高速運(yùn)轉(zhuǎn)中急停機(jī)！

森林火災(zāi)燃燒必須具備哪三個(gè)條件呢？請第4名同志回答。。。。

答：可燃物、氧氣和一定的溫度。三個(gè)條件缺少任何一個(gè)都可以滅火。

我們利用滅火機(jī)就是要破壞這三個(gè)條件中的一個(gè)，來達(dá)到滅火的目的。

【基本要領(lǐng)】：

風(fēng)力滅火機(jī)使用基本技術(shù):

（1）單機(jī)滅火基本要領(lǐng): 風(fēng)力滅火機(jī)是直接撲火的重要工具，在可燃物分布較均勻地段，打滅火焰高度50厘米以下較穩(wěn)定火線時(shí)，可使用單個(gè)風(fēng)力滅火機(jī)滅火，其基本要領(lǐng)是：①持機(jī)手?jǐn)y機(jī)位于火線外側(cè)距火焰1米左右，滅火機(jī)出風(fēng)口與火線走向成15度左右角度，并與火焰底地面構(gòu)成40-45°角。②滅火機(jī)左右擺動(dòng)機(jī)體（擺動(dòng)幅度在1米-1.5米之間）。先從上部擺動(dòng)，用強(qiáng)風(fēng)壓低火勢，并使可燃物質(zhì)向跡地內(nèi)部飛散，再回?cái)[用強(qiáng)風(fēng)切割火焰底部，達(dá)到滅火目的。如火焰微弱時(shí)，可直接切割火焰底部滅火。

（2）風(fēng)力滅火機(jī)還可以多機(jī)組合滅火，其基本技術(shù)可歸納為“割”、“壓”、“頂”、“挑”、“掃”五個(gè)字，具體技術(shù)要求是：①割：用強(qiáng)風(fēng)切割火焰底部，使燃燒物質(zhì)與火焰斷絕，并使部分明火熄滅，同時(shí)將未燃盡的小體積燃燒物吹進(jìn)火燒跡地內(nèi)熄滅。②壓：在火焰高度超過1米而采用雙機(jī)或多機(jī)配合滅火時(shí)，用其中1臺(tái)滅火機(jī)在前壓迫火焰上部，使其降低并使火烽倒向火燒跡地內(nèi)側(cè)，為切割底線的滅火機(jī)營造條件，相互配合滅火。③頂：火焰高度超過1.5米需要多機(jī)配合滅火時(shí)，除用1臺(tái)滅火機(jī)壓迫火焰上部外，加用1臺(tái)滅火機(jī)頂吹火焰中部，共同將火線壓低，并使火烽倒向火燒跡地內(nèi)側(cè)，其中第2臺(tái)滅火機(jī)即使用“頂”吹技術(shù)滅火。④挑：在枯落物豐厚地段滅火時(shí)，由助手用長鉤或帶叉長棍挑動(dòng)枯落物,風(fēng)力滅火機(jī)手則將風(fēng)力滅火機(jī)由后至前呈下弧形推動(dòng)，用強(qiáng)風(fēng)將火焰和小體積的燃燒物吹進(jìn)火燒跡地內(nèi)側(cè)，達(dá)到最佳滅火效果。⑤掃：用風(fēng)力滅火機(jī)清理火場時(shí)，可用強(qiáng)風(fēng)如掃帚一樣將未燃盡物質(zhì)斜向吹進(jìn)火燒跡地內(nèi)部，防止復(fù)燃。

下面請各位進(jìn)行練習(xí)。。。

小結(jié)講評(píng)：停，集合。通過觀察，同志們在剛才的聯(lián)系中能刻苦認(rèn)真，大膽體會(huì)。但還存在以下幾個(gè)方面的問題。

1、發(fā)動(dòng)滅火機(jī)時(shí)動(dòng)作不到位?！炯m正方法】腳踩好位置，扯繩子一步到位。

2、角度不對(duì)?！炯m正方法】與火線成15度角，與地面成45度角。

3、擺動(dòng)幅度太小?！炯m正方法】擺動(dòng)幅度在1—1.5米之間。

4、多機(jī)配合不夠密切，沒有章法，太亂?！炯m正方法】加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)相互之間的配合意識(shí)。

針對(duì)以上出現(xiàn)的問題，為提高訓(xùn)練效率，我們進(jìn)行集體練習(xí)。流水作業(yè)。（教練員下口令，變換位置，逐一糾正動(dòng)作，流水作業(yè)。）

小結(jié)講評(píng)：通過剛才得訓(xùn)練，大家基本掌握了風(fēng)力滅火機(jī)的操作要領(lǐng)，但在課后還要注意鞏固和提高，下面進(jìn)行講評(píng)。課終小結(jié)：今天我們利用了15分鐘對(duì)風(fēng)力滅火機(jī)操作要領(lǐng)這個(gè)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，在授課過程中各位同志都做到了令行禁止，訓(xùn)練比較認(rèn)真，基本上掌握了操作方法，達(dá)到了預(yù)期目的，特別是XX同志，發(fā)揮了自身接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)了互幫互學(xué)的精神，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和提高了全班訓(xùn)練的質(zhì)量，望同志們向他們學(xué)習(xí)，還有XX同志雖然對(duì)操作不熟練但能虛心向大家學(xué)習(xí)，這點(diǎn)比較好。同時(shí)在這里還要指出個(gè)別同志在操作過程中自身動(dòng)作不夠好，要領(lǐng)掌握不全，希望在課余時(shí)間多加練習(xí)，明天我將組織訓(xùn)練基本技術(shù)科目，請同志們做好準(zhǔn)備。

第二篇：風(fēng)力滅火機(jī)操作使用教案

風(fēng)力滅火機(jī)操作使用教案

風(fēng)力滅火機(jī)按操作方式可分為手提式和背負(fù)式；按功能可分為風(fēng)力滅火機(jī)和風(fēng)水滅火機(jī)。今天，我們要了解的是手提式風(fēng)力滅火機(jī)。那么，我們先利用展板了解一下風(fēng)力滅火機(jī)的構(gòu)造與工作原理。

風(fēng)力滅火機(jī)是由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和風(fēng)動(dòng)機(jī)構(gòu)兩部分組成。汽油發(fā)動(dòng)機(jī)是風(fēng)力滅火機(jī)的動(dòng)力源。汽油機(jī)的輸出軸直接與風(fēng)動(dòng)機(jī)構(gòu)的風(fēng)輪聯(lián)接，發(fā)動(dòng)機(jī)高速旋轉(zhuǎn)時(shí)協(xié)同進(jìn)氣口、風(fēng)殼和出風(fēng)筒，產(chǎn)生高速氣流把燃燒時(shí)釋放出來的熱量帶走，使溫度降到燃點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的效果。這種滅火機(jī)的特點(diǎn)是，不需復(fù)雜的改裝技術(shù)，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，比用水或化學(xué)滅火劑經(jīng)濟(jì)。

風(fēng)力滅火機(jī)在林火使用：（1）林火在火焰高度小于1.5m的情況下，可以直接用高速強(qiáng)風(fēng)滅火。（2）高速氣流一方面能將燃燒物周圍的熱量帶走，達(dá)到降溫的目的；另一方面，可利用高速風(fēng)控制林火路線，使其在原地燃燒，或倒向已燃燒過的方向。即利用斷絕、消滅燃燒物質(zhì)和降溫的原理達(dá)到滅火的目的。

森林火災(zāi)燃燒必須具備哪三個(gè)條件呢？可燃物、氧氣和一定的溫度。三個(gè)條件缺少任何一個(gè)都可以滅火。

【基本要領(lǐng)】：

風(fēng)力滅火機(jī)使用基本技術(shù):

（1）單機(jī)滅火基本要領(lǐng): 風(fēng)力滅火機(jī)是直接撲火的重要工具，在可燃物分布較均勻地段，打滅火焰高度50厘米以下較穩(wěn)定火線時(shí)，可使用單個(gè)風(fēng)力滅火機(jī)滅火，其基本要領(lǐng)是：①持機(jī)手?jǐn)y機(jī)位于火線外側(cè)距火焰1米左右，滅火機(jī)出風(fēng)口與火線走向成15度左右角度，并與火焰底地面構(gòu)成40-45°角。②滅火機(jī)左右擺動(dòng)機(jī)體（擺動(dòng)幅度在1米-1.5米之間）。先從上部擺動(dòng)，用強(qiáng)風(fēng)壓低火勢，并使可燃物質(zhì)向跡地內(nèi)部飛散，再回?cái)[用強(qiáng)風(fēng)切割火焰底部，達(dá)到滅火目的。如火焰微弱時(shí)，可直接切割火焰底部滅火。

（2）風(fēng)力滅火機(jī)還可以多機(jī)組合滅火，其基本技術(shù)可歸納為“割”、“壓”、“頂”、“挑”、“掃”五個(gè)字，具體技術(shù)要求是：①割：用強(qiáng)風(fēng)切割火焰底部，使燃燒物質(zhì)與火焰斷絕，并使部分明火熄滅，同時(shí)將未燃盡的小體積燃燒物吹進(jìn)火燒跡地內(nèi)熄滅。②壓：在火焰高度超過1米而采用雙機(jī)或多機(jī)配合滅火時(shí)，用其中1臺(tái)滅火機(jī)在前壓迫火焰上部，使其降低并使火烽倒向火燒跡地內(nèi)側(cè)，為切割底線的滅火機(jī)營造條件，相互配合滅火。③頂：火焰高度超過1.5米需要多機(jī)配合滅火時(shí)，除用1臺(tái)滅火機(jī)壓迫火焰上部外，加用1臺(tái)滅火機(jī)頂吹火焰中部，共同將火線壓低，并使火烽倒向火燒跡地內(nèi)側(cè)，其中第2臺(tái)滅火機(jī)即使用“頂”吹技術(shù)滅火。④挑：在枯落物豐厚地段滅火時(shí)，由助手用長鉤或帶叉長棍挑動(dòng)枯落物,風(fēng)力滅火機(jī)手則將風(fēng)力滅火機(jī)由后至前呈下弧形推動(dòng)，用強(qiáng)風(fēng)將火焰和小體積的燃燒物吹進(jìn)火燒跡地內(nèi)側(cè)，達(dá)到最佳滅火效果。⑤掃：用風(fēng)力滅火機(jī)清理火場時(shí)，可用強(qiáng)風(fēng)如掃帚一樣將未燃盡物質(zhì)斜向吹進(jìn)火燒跡地內(nèi)部，防止復(fù)燃。調(diào)整、保護(hù)調(diào)養(yǎng)

1.運(yùn)用

①新機(jī)開箱后，依照詳細(xì)登記單清理查點(diǎn)零件，備件及工具等。

②擦凈外部，將風(fēng)筒固定在風(fēng)機(jī)上。

2.開始工作與停機(jī)：

1、新機(jī)首次起動(dòng)時(shí)，應(yīng)旋下火花塞，停戰(zhàn)開關(guān)處于關(guān)閉狀況，拉動(dòng)起動(dòng)繩數(shù)次排出缸體內(nèi)封存的機(jī)油；敞開停戰(zhàn)開關(guān)，將火花塞插進(jìn)去火花塞帽，一手拿住，并使火花邊塞部靠在缸體上，另一只手較快拉動(dòng)起動(dòng)繩，同時(shí)仔細(xì)查看火花塞跳火事情狀況，若跳火正常，將火花塞裝到缸體上，擰緊。若無火或火小就查尋端由。詳見故障剖析與擯除。

2、按比例（新機(jī)運(yùn)用起初50鐘頭以內(nèi)，燃料與機(jī)油容量比為15:1,50鐘頭在這以后為20:1）將混合油參加油箱，蓋好油箱蓋。禁止單獨(dú)運(yùn)用純?nèi)剂希?/p>

4、風(fēng)力滅火機(jī)需求停機(jī)時(shí)，放松機(jī)關(guān)，使引擎發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)2-3min后關(guān)閉停戰(zhàn)開關(guān)即可停機(jī)。禁止大油門兒高速運(yùn)轉(zhuǎn)中急停機(jī)！

油鋸的使用和風(fēng)力滅火機(jī)差不多。

第三篇：《背負(fù)式滅火機(jī)操作使用》教學(xué)設(shè)計(jì)

《背負(fù)式滅火機(jī)操作使用》教學(xué)設(shè)計(jì)

教 練 員：楊春雨

單位職務(wù)：內(nèi)蒙古總隊(duì)大興安嶺支隊(duì)

批 準(zhǔn) 人：xxxxxx

二〇二〇年十月十二日

批準(zhǔn)人：

年 月 日

斯蒂爾背負(fù)式滅火機(jī)操作使用

作 業(yè) 準(zhǔn) 備

1.準(zhǔn)備教具，整理場地；

2.清點(diǎn)人員,整理著裝,檢查裝具;

3.宣布作業(yè)提要。

課目：斯蒂爾背負(fù)式滅火機(jī)操作使用

目的：通過訓(xùn)練.使同志們熟練掌握斯蒂爾滅火機(jī)的基本構(gòu)造,及使用方法，提高對(duì)滅火機(jī)的實(shí)踐操作能力,為下步訓(xùn)練及滅火實(shí)戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).內(nèi)容：斯蒂爾背負(fù)式滅火機(jī)基本操作

方法：理論提示、講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)

時(shí)間：40分鐘

地點(diǎn)：滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場

要求：1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀摩

2、互幫互學(xué)，共同提高

3、愛護(hù)裝備，掌握操作方法。

器材保障： 風(fēng)力滅火機(jī)9臺(tái)

作業(yè)實(shí)施

【理論提示】

同志們，根據(jù)課程安排，本節(jié)課我們共同對(duì)斯蒂爾背負(fù)式滅火機(jī)操作使用中的基本操作進(jìn)行學(xué)習(xí)，風(fēng)力滅火機(jī)是我們森林消防隊(duì)伍的新特滅火裝備，也是我們森林消防隊(duì)伍的滅火主戰(zhàn)裝備之一。

其基本動(dòng)作為取機(jī)具.機(jī)放下.(啟動(dòng)機(jī)具)。

【講解示范】

同志們背負(fù)式滅火機(jī)操作的基本動(dòng)作分為取機(jī)具和放機(jī)具。

其口令下達(dá)為：取--機(jī)具.機(jī)--放下.(啟動(dòng)--機(jī)具)為使同志們對(duì)其動(dòng)作形成直觀的印象.下面由我將連貫動(dòng)作做一示范.請同志們注意觀看。

（通視全體角度示范）

結(jié)合動(dòng)作講解要領(lǐng)，在立正的基礎(chǔ)上，當(dāng)聽到取--機(jī)具的口令時(shí)，左腳向左前邁出一步，同時(shí)以兩腳掌為軸，身體向右轉(zhuǎn)90度，迅速俯身，左手抓握風(fēng)筒握把,右手掌心向上抓握背帶三分之一處，直身的同時(shí)，兩手協(xié)力將滅火機(jī)由右背于背上，左手移握左側(cè)背帶，右手抓握風(fēng)筒握把(兩手相互交換)此時(shí)左手掌心朝內(nèi)，虎口向后握于背帶，右手伸直抓握風(fēng)筒握把，風(fēng)筒向前，聽到好的口令，以兩腳的前腳掌為軸，向左轉(zhuǎn)90度，左腳靠攏右腳，成攜機(jī)具立正姿勢。此時(shí)左手抓握風(fēng)筒，右手抓握控制握把，將風(fēng)筒置于胸前成斜45°

（當(dāng)聽到“啟動(dòng)機(jī)具”的口令時(shí)，左腳向左前踢出一小步，上體迅速轉(zhuǎn)體，左手抓握上握把的同時(shí)，右腳順勢踩踏風(fēng)機(jī)踏板，右手抓握啟動(dòng)器直接啟動(dòng)，而后按照取機(jī)具動(dòng)作將風(fēng)機(jī)背置于背上，恢復(fù)成攜機(jī)具立正姿勢）

動(dòng)作要求：精神飽滿.姿態(tài)端正.動(dòng)作熟練.輕拿輕放。

動(dòng)作要點(diǎn)：要做到一快兩準(zhǔn)。，一快即轉(zhuǎn)體要快，一準(zhǔn)即兩手抓握背帶要準(zhǔn)、一準(zhǔn)及置放機(jī)具位置準(zhǔn)。

易犯毛病及糾正方法：

（1）轉(zhuǎn)體不迅速。糾正方法：背機(jī)具時(shí)轉(zhuǎn)體90度要迅速反復(fù)練習(xí)；

（2）抓握背帶不準(zhǔn)。糾正方法：轉(zhuǎn)體90度左手在上右手在下抓握背帶要準(zhǔn)確反復(fù)練習(xí)。

【組織練習(xí)】

1.體會(huì)練習(xí)。

（受訓(xùn)人員自行體會(huì)動(dòng)作.教練員根據(jù)實(shí)際情況對(duì)于錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正）

為了讓同志們對(duì)其動(dòng)作有一個(gè)初步的感受，首先我們先進(jìn)行個(gè)人體會(huì)練習(xí)，在體會(huì)中同志們要認(rèn)真揣摩。

開始體會(huì)···（錯(cuò)誤動(dòng)作糾正）···停！

同志們剛才我們進(jìn)行了個(gè)人了體會(huì)練習(xí)，從體會(huì)情況來看，同志們有了一個(gè)初步的了解和掌握。

2.分解練習(xí)。

同志們?yōu)榱烁酶斓恼莆掌鋭?dòng)作要領(lǐng)我決定采取分解練習(xí)其口令下達(dá)為：取機(jī)具分解練習(xí)1、2、3、4，機(jī)放下分解練習(xí)1、2、3。

動(dòng)作示范：略

動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)聽到取機(jī)具分解練習(xí)1口令時(shí)，左腳向左前邁出一步，同時(shí)以兩腳掌為軸，身體向右轉(zhuǎn)90度，迅速俯身。聽到2口令時(shí),左手抓握風(fēng)筒握把,右手掌心向上抓握背帶三分之一處，直身的同時(shí)，兩手協(xié)力將滅火機(jī)由右背于背上。聽到3口令時(shí)，右手抓握風(fēng)筒握把，左手移握左側(cè)背帶(兩手相互交換)風(fēng)筒向前。聽到4口令時(shí)以兩腳的前腳掌為軸，向左轉(zhuǎn)90度，左腳靠攏右腳，成攜機(jī)具立正姿勢。

組織練習(xí)：按以上步驟及要領(lǐng)進(jìn)行分解練習(xí)。

小結(jié)講評(píng)：略

思想工作：同志們機(jī)具操作訓(xùn)練內(nèi)容比較簡單，但操作中要求我們不僅要熟練掌握裝備，還要更好愛護(hù)裝備.善于發(fā)現(xiàn)問題并有能力解決問題。只有時(shí)刻牢記練為戰(zhàn)的意識(shí)才能夠保證我們在執(zhí)行任務(wù)中，能夠拉的出、打得贏、同志們能不能做到。

3.分組練習(xí)。

為了讓同志們更全面的掌握方法，下面我們進(jìn)行分組練習(xí)，在訓(xùn)練中同志們要邊訓(xùn)練邊進(jìn)行研究，發(fā)揚(yáng)互幫互助，互學(xué)互教的精神。

下面劃分小組：一至三名為第一組，四至六名為第二組，七至九名為第三組.二組不動(dòng).各組間隔5米.各組按劃分位置就位。

開始訓(xùn)練·····

一組，停！請注意，左手移握左側(cè)背帶，右手抓握風(fēng)筒握把兩手相互交換銜接要緊密.是否清楚····清楚

繼續(xù)作業(yè)·······停

小結(jié)講評(píng)：同志們剛才我們進(jìn)行了分組練習(xí)，通過分組練習(xí)來看，同志們在訓(xùn)練中能夠發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)，共同提高的精神。希望在下步訓(xùn)練中繼續(xù)保持。

3.連貫練習(xí)。（略）

（1）連貫動(dòng)作練習(xí)

（2）正誤對(duì)比練習(xí)

在我面前成弧形隊(duì)形集合同志們下面我們選擇兩種操機(jī)具作動(dòng)，一是我們經(jīng)研究規(guī)范的動(dòng)作，由一組第1名同志演示，二是隨意做動(dòng)作，由三組第3名演示，下面同志們觀察由于動(dòng)作的不動(dòng)會(huì)存在哪些問題？

停！***名同志回答？

眾答：報(bào)告。第2名就由你回答。

不規(guī)范的動(dòng)作時(shí)常發(fā)生機(jī)具于地面碰撞從而存在裝備磨損等問題

小結(jié)講評(píng)：同志們剛才給大家一分鐘時(shí)間進(jìn)行觀察，回答的非常正確，看來大家已經(jīng)掌握動(dòng)作以及學(xué)習(xí)動(dòng)作的目的。

成原隊(duì)形集合！

（3）評(píng)比競賽

為了檢驗(yàn)同志們的訓(xùn)練效果，激發(fā)訓(xùn)練熱情下面我們進(jìn)行評(píng)比競賽環(huán)節(jié)

過程：小組或個(gè)人評(píng)比

小結(jié)講評(píng)：同志們，剛才第3名和第6名同志，自告奮勇上來挑戰(zhàn)，從情況來看動(dòng)作掌握熟練。說明該兩名同志在訓(xùn)練中能夠認(rèn)真聽講，刻苦練習(xí)。希望其他同志向該兩名同志學(xué)習(xí)。由于時(shí)間關(guān)系這節(jié)課我們就訓(xùn)練到這。

作業(yè)講評(píng)

同志們，今天我們利用了40分鐘對(duì)滅火機(jī)操作使用進(jìn)行了學(xué)習(xí)，從訓(xùn)練情況來看同志們能夠達(dá)到預(yù)期的效果。好的方面：同志們能夠在訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)，共同提高的精神。能夠積極的去思考，細(xì)心研究。存在不足：個(gè)別同志們對(duì)動(dòng)作掌握還不夠熟練，希望在課后對(duì)相關(guān)內(nèi)容做好補(bǔ)課趕隊(duì)。下節(jié)課我們將對(duì)背負(fù)式滅火機(jī)具維護(hù)保養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。希望同志們在課下對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行預(yù)習(xí)。

第四篇：育新網(wǎng)操作使用教案

教 案

課程名稱：育新網(wǎng)操作使用

授 課 人：陳榮華

授課時(shí)間：

思想教育教研室

育新網(wǎng)操作使用教案

一、課題：育新網(wǎng)操作使用。

二、教學(xué)對(duì)象：全體干警。

二、教學(xué)目的：讓全體干警掌握育新網(wǎng)的操作使用，然后由監(jiān)區(qū)干警對(duì)犯人進(jìn)行培訓(xùn)，使犯人掌握育新網(wǎng)的操作使用。

三、教學(xué)內(nèi)容：介紹育新網(wǎng)建設(shè)背景和建設(shè)目標(biāo)，對(duì)育新網(wǎng)系統(tǒng)功能進(jìn)行介紹，分別介紹警察用戶和犯人用戶育新網(wǎng)的具體操作。

四、課時(shí)：3

五、作業(yè)處理：干警熟悉育新網(wǎng)，監(jiān)區(qū)干警做好培訓(xùn)犯人使用育新網(wǎng)的準(zhǔn)備。

六、教學(xué)反思：

育新網(wǎng)操作使用

一．育新網(wǎng)簡介

1．育新網(wǎng)建設(shè)背景

山東省監(jiān)獄管理局近年來以教育改造信息化為重點(diǎn)，全面推進(jìn)全省監(jiān)獄信息化建設(shè)，從2013年開始，局黨委把加快網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)暨“山東育新網(wǎng)”系統(tǒng)的建設(shè)列為教育改造工作重點(diǎn)工作之一。這期間，重新設(shè)計(jì)建設(shè)了省局的育新網(wǎng)站，還帶動(dòng)了全省各監(jiān)獄育新網(wǎng)站的升級(jí)和功能拓展工作，促使各監(jiān)獄在基礎(chǔ)設(shè)施、終端配備、網(wǎng)絡(luò)帶寬、隊(duì)伍建設(shè)、信息資源等方面加大了投入和工作力度。山東省已經(jīng)建成了全省各監(jiān)獄聯(lián)網(wǎng)并且物理隔離的三張專網(wǎng)：監(jiān)控網(wǎng)、辦公網(wǎng)和育新網(wǎng)，依托覆蓋全省監(jiān)獄的育新專網(wǎng)，通過“山東育新網(wǎng)”系列網(wǎng)站和配套終端設(shè)施的建設(shè)，服刑人員可以在育新網(wǎng)上及時(shí)方便地了解信息、接受教育、交流思想、發(fā)表看法，充分發(fā)揮了“山東育新網(wǎng)”在教育教學(xué)、執(zhí)法服務(wù)、服刑指導(dǎo)、獄情監(jiān)測等方面的積極作用。2．育新網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)

本系統(tǒng)是一套集服務(wù)器、存儲(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、有線電視數(shù)字化、交互網(wǎng)站建設(shè)、IPTV電子節(jié)目單定制、媒體內(nèi)容管理與服務(wù)等技術(shù)于一體的信息化平臺(tái)，該平臺(tái)提供教育改造 信息資源內(nèi)容的集中存儲(chǔ)和管理，服刑人員在各監(jiān)區(qū)的集中教育點(diǎn)，采用PC機(jī)上網(wǎng)瀏覽、以及通過為電視機(jī)加裝網(wǎng)絡(luò)高清機(jī)頂盒來集中點(diǎn)播方式訪問教育資源，通過單人單機(jī)主動(dòng)式教育和多人觀看電視被動(dòng)式教育的網(wǎng)絡(luò)化教育模式，根據(jù)監(jiān)獄自身管理特點(diǎn)和教育計(jì)劃，對(duì)服刑人員實(shí)施個(gè)體化差異教育改造。

育新網(wǎng)站欄目涵蓋教育改造過程中的方方面面，提供獄內(nèi)外新聞時(shí)事報(bào)道、法律法規(guī)宣傳、監(jiān)區(qū)文化活動(dòng)建設(shè)、犯人獄務(wù)信息公開、就業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻課件點(diǎn)播、電視臺(tái)節(jié)目直播、圖書、監(jiān)獄報(bào)刊等電子閱覽室功能；提供給犯人在網(wǎng)上和監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)以及干警進(jìn)行合法交流、心理咨詢，記錄自己的教育改造日記等功能；開通犯人和家屬之間的短信交流通道，通過干警審查后的短信可以及時(shí)發(fā)送給對(duì)方，利用社會(huì)家庭的幫扶作用提高犯人教育改造質(zhì)量。

二．系統(tǒng)功能描述

育新網(wǎng)系統(tǒng)軟件根據(jù)山東省日照監(jiān)獄的實(shí)際需要定制開發(fā)，支持PC機(jī)、電視機(jī)+機(jī)頂盒等多種方式訪問。

育新網(wǎng)站包括新聞發(fā)布類欄目和在線交流類欄目。

（一）、前臺(tái)頁面欄目劃分：

1、時(shí)事資訊：及時(shí)發(fā)布有利于監(jiān)獄穩(wěn)定和罪犯改造的國際國內(nèi)要聞資訊；

2、監(jiān)獄新聞：及時(shí)報(bào)道監(jiān)獄教育、執(zhí)法、改造等工作動(dòng) 態(tài)；

4、電子閱覽：提供電子版的圖書、書報(bào)、雜志等內(nèi)容的在線瀏覽；

5、教改信息：適于罪犯收看的工作安排和具體改造工作信息；

6、獄務(wù)公開：發(fā)布監(jiān)獄執(zhí)法、改造、生活等各類規(guī)定和服務(wù)信息；

7、監(jiān)區(qū)在線：發(fā)布各監(jiān)區(qū)的動(dòng)態(tài)信息、提供監(jiān)區(qū)圖片展示、區(qū)務(wù)公開、改造隨筆、監(jiān)區(qū)電子報(bào)等內(nèi)容；

8、親情呼喚：主要反映罪犯家庭和社會(huì)各界對(duì)罪犯服刑期間的幫教和關(guān)懷；

9、新生之路：主要介紹罪犯刑滿釋放后涌現(xiàn)的正面典型，激勵(lì)罪犯好好改造；

10、就業(yè)指導(dǎo)：發(fā)布各類用工信息、社會(huì)用工趨勢需求、各類技術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容；

11、文化娛樂：提供音樂、歌曲、益智游戲等用于罪犯學(xué)習(xí)之余的休閑放松；

12、法律服務(wù)：提供各種實(shí)用的政策法規(guī)，保障罪犯的合法權(quán)益；

13、服刑指導(dǎo)：為罪犯在入監(jiān)、服刑、改造、生活、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、出監(jiān)、就業(yè)等環(huán)節(jié)提供政策保障和咨詢指導(dǎo)；

14、齊魯新報(bào)：《齊魯新報(bào)（新生版）》及各監(jiān)獄《新生 報(bào)》電子版的鏈接；

15、交流園地：（罪犯輸入自己的獄政編號(hào)和密碼登錄之后才能使用）

（1）育新論壇：監(jiān)獄警察和罪犯，在本單位或一定區(qū)域范圍內(nèi)按照一定權(quán)限和程序?qū)嵜l(fā)帖、登錄交流教育、教學(xué)和學(xué)習(xí)體會(huì)；

（2）獄務(wù)信箱：為罪犯提供向監(jiān)獄各級(jí)警官、駐獄檢察官反映改造情況的電子郵箱；

（3)獄內(nèi)微博：罪犯發(fā)表服刑改造日記，可以閱讀別人公開（經(jīng)過干警審查）的微博內(nèi)容；

（4）網(wǎng)絡(luò)談話：罪犯和監(jiān)獄警察實(shí)時(shí)在線聊天，咨詢問題、獲取幫助；

（5）在線考試：題庫組卷、自動(dòng)評(píng)分、成績查詢；（6）調(diào)查問卷：發(fā)布調(diào)查問卷，罪犯參與，結(jié)果分析，圖表統(tǒng)計(jì)；

（7）罪犯投稿：罪犯寫的文章在線投稿，經(jīng)監(jiān)獄警察審查采用后，可以發(fā)表到監(jiān)獄報(bào)刊或者育新網(wǎng)相應(yīng)欄目中；（8）親情短信： 短信查看、短信發(fā)送、聯(lián)系人管理、費(fèi)用查詢。

（二）、網(wǎng)站后臺(tái)管理功能：

1、用戶管理：單個(gè)、批量添加用戶；分種類（罪犯、警察）進(jìn)行權(quán)限分配、分監(jiān)區(qū)、分科室進(jìn)行管理；用戶基本信 息、密碼管理；

2、權(quán)限管理：罪犯權(quán)限；警察根據(jù)監(jiān)獄管理方式可設(shè)置多種管理權(quán)限——管理員、內(nèi)容上傳、內(nèi)容審核、審核級(jí)數(shù)、管理菜單可見性、設(shè)置操作影響的范圍、論壇用戶發(fā)帖控制等；

3、欄目管理：無限級(jí)欄目分類、欄目訪問是否需登錄設(shè)置、欄目頁面風(fēng)格設(shè)置；

4、內(nèi)容管理：所見即所得的在線內(nèi)容編輯功能，支持表格、圖片、Flash、播放器插入，支持圖片和附件上傳；可對(duì)上傳內(nèi)容進(jìn)行排序、推薦等操作；對(duì)設(shè)置為需審核的欄目內(nèi)容進(jìn)行審核操作；內(nèi)容可設(shè)置監(jiān)區(qū)顯示范圍；論壇版塊分類添加、主題置頂、精華等操作；

5、成長值管理：制定相應(yīng)的規(guī)則，計(jì)算登錄育新網(wǎng)網(wǎng)站的罪犯用戶的積分，將其換算成“成長值”，通過“成長值”的管理使用，實(shí)現(xiàn)控制罪犯用戶上網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂功能。

6、訪問行為跟蹤：記錄登錄，退出、訪問關(guān)鍵欄目、發(fā)郵件、回郵件、發(fā)帖、跟帖、發(fā)微博、投稿等交流欄目操作的用戶、時(shí)間、ip地址、操作內(nèi)容等信息。根據(jù)條件進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)。

三．具體操作說明 1．登錄育新網(wǎng)。不論是警察用戶還是犯人用戶，打開育新網(wǎng)之后，首先輸入自己的用戶名、密碼進(jìn)行登錄，然后對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行操作。登錄窗口在網(wǎng)站右上角如下圖。

2.修改密碼。警察、犯人的用戶都是通過后臺(tái)批量導(dǎo)入的，警察的用戶名為各自的警號(hào)，犯人的用戶名為自己的獄政編號(hào)，初始密碼都是123456，登錄成功后可以對(duì)自己的密碼進(jìn)行修改。

3、犯人用戶登錄后操作說明。

（1）瀏覽國內(nèi)新聞、國外新聞、監(jiān)獄新聞、公告通知、教改信息、獄務(wù)公開、監(jiān)獄報(bào)刊等內(nèi)容。

（2）上網(wǎng)學(xué)習(xí)：通過法律法規(guī)、電子閱覽、服刑指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、親情呼喚、新生之路等板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)改造。

（3）交流園地：通過育新論壇、獄務(wù)信箱、獄內(nèi)微博、網(wǎng)絡(luò)談話、在線考試、罪犯投稿、調(diào)查問卷、親情短信等功能進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、改造。

在線投稿功能，點(diǎn)擊在線投稿，選定接收人，寫好標(biāo)題和內(nèi)容后，點(diǎn)擊提交即可發(fā)送。

微博發(fā)布，點(diǎn)擊微博，填寫內(nèi)容后，點(diǎn)擊發(fā)表即可。

（4）文化娛樂：提供音樂、歌曲、益智游戲等用于罪犯學(xué)習(xí)之余的休閑放松。

3、警察用戶登錄后操作說明。

警察用戶除了擁有犯人用戶的權(quán)限之外還有以下權(quán)限。（1）警察用戶登錄后，點(diǎn)擊欄目中的“警察信箱”可以查看信息并進(jìn)行回復(fù)。

（2）審核犯人向外發(fā)送的親情短信。

（3）對(duì)犯人上傳內(nèi)容進(jìn)行審核，對(duì)犯人發(fā)布和回復(fù)的貼子進(jìn)行審核，只有通過警察用戶審核通過后，犯人發(fā)布和上傳的內(nèi)容才能顯示。

論壇帖子和回復(fù)審核，點(diǎn)擊論壇-論壇管理-審核進(jìn)行審核

微博審核：登錄后點(diǎn)擊微博-微博審核

（4）制定相應(yīng)的規(guī)則，計(jì)算登錄育新網(wǎng)網(wǎng)站的罪犯用戶的積分，將其換算成“成長值”，通過“成長值”的管理使用，實(shí)現(xiàn)控制罪犯用戶上網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂功能。（5）訪問行為跟蹤：記錄登錄，退出、訪問關(guān)鍵欄目、發(fā)郵件、回郵件、發(fā)帖、跟帖、發(fā)微博、投稿等交流欄目操作的用戶、時(shí)間、ip地址、操作內(nèi)容等信息。根據(jù)條件進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)。

四、育新網(wǎng)管理

1、使用時(shí)間管理，初步打算由監(jiān)區(qū)具體負(fù)責(zé)犯人使用育新網(wǎng)時(shí)間確定和調(diào)整。

2、內(nèi)容更新管理，由教育科和監(jiān)區(qū)共同負(fù)責(zé)。教育課負(fù)責(zé)時(shí)事咨詢、法律法規(guī)、就業(yè)指導(dǎo)、新生之路、文化娛樂等板塊的更新管理，監(jiān)區(qū)負(fù)責(zé)教改信息、獄務(wù)公開、服刑指導(dǎo)、通知公告、交流園地等板塊內(nèi)容的管理。

3、育新網(wǎng)使用培訓(xùn)，由于犯人文化水平和接受能力參差不齊，根據(jù)實(shí)際情況計(jì)劃由教育科對(duì)全體干警進(jìn)行育新網(wǎng)使用管理進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)監(jiān)區(qū)干警進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，然后由監(jiān)區(qū)干警對(duì)部分文化水平較高、接受能力較強(qiáng)的犯人進(jìn)行培訓(xùn)，最后由這部分犯人對(duì)全體犯人進(jìn)行培訓(xùn)，確保所有犯人能學(xué)會(huì)使用育新網(wǎng)。

第五篇：風(fēng)力小車教案

風(fēng)力小車制作

教學(xué)目的：

1、了解掌握利用風(fēng)能行駛的小車的原理及制作方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的探究能力，及制作技巧，浸透環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)制作興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解作用力與反作用力的概念 難點(diǎn)：制作中線路的連接及安裝等過程。

課型與方法：結(jié)合PPT的知識(shí)點(diǎn)，動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)過程：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備（實(shí)驗(yàn)器材）

? 1，一塊綠色的底板（用作小車車底）

? 2，兩條鐵條，加四個(gè)輪子（用來制作車輪）

? 3，一個(gè)馬達(dá)

? 4，一個(gè)黑色電池盒和三條導(dǎo)線（用來制作電路連接馬達(dá)的）

? 5，開關(guān)

? 6，一個(gè)小風(fēng)葉（用來轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生風(fēng)能的）

二、活動(dòng)方法

1、簡介風(fēng)力小車的原理及結(jié)構(gòu)。

風(fēng)能是大自然賜給人類諸多能源中的一種干凈、環(huán)保、便宜的能源之一，今天我們就來做一輛能靠風(fēng)能提供動(dòng)力而逆風(fēng)行駛的小車。

2、各部件的制作。a車體的制作: ? 在底座的四個(gè)角，裝上直角連接片。每一個(gè)直角連接片都能扭兩顆螺絲定位。（最好兩個(gè)同桌一起做，一個(gè)定位，另一個(gè)扭螺絲）

? 接著，把兩條鐵條當(dāng)作車軸插進(jìn)兩塊直角連接片之間，注意小孔的位置要對(duì)稱，再把四個(gè)輪子套在車軸上

? 然后試一試用手推小車，小車能不能自由滑動(dòng)

b線路的連接

? 1，拿出你們的電池盒，從盒邊上的兩條很短的鐵片引出兩條導(dǎo)線

? 2其中一根接在開關(guān)上，最后接到馬達(dá)上（注意接開關(guān)的兩處是并靠在一起的兩塊小鐵片）

? 3，另一根直接接在馬達(dá)上

? 4，放上電池，撥開開關(guān)，試一下馬達(dá)是否轉(zhuǎn)動(dòng)

c安裝

? 1，把小風(fēng)葉插進(jìn)馬達(dá)上，固定好。（此時(shí)應(yīng)斷開開關(guān)，拔出電池）

? 2，把馬達(dá)固定在底座的邊上

? 3，把電池盒用雙面膠固定在底座上

? 4，安裝電池，打開開關(guān)，看小車能否行駛（由于風(fēng)力比較小，所以動(dòng)力不會(huì)很大，開始時(shí)可以稍微推一下，給小車一個(gè)初速度，讓小車能啟動(dòng)起來）

d改進(jìn)后若能行駛，則可以比賽了。

三、小車比賽：

1、選一平地，劃上跑道，分1米、2米、3米、4米，然后，參賽選手分組A、B、C組，每次3—4人，記成績，看誰的跑的距離遠(yuǎn)和速度快慢兩項(xiàng)，得出結(jié)果。

2、小結(jié)。本節(jié)課通過制作，同學(xué)們學(xué)到了不少知識(shí)，嘗到了制作的樂趣，也鍛煉了自己動(dòng)手動(dòng)腦的能力，同時(shí)，也遇到了一些困難，克服了困難，增強(qiáng)克服困難的信心勇氣。

四、課后練習(xí)：

（1）寫一寫本次制作你的感想，你得到了什么，遇到什么困難是如何解決的？你認(rèn)為還可以如何做。

（2）你能否將風(fēng)能動(dòng)力改為小電機(jī)動(dòng)力，作一次嘗試。

五、課后反思：

“逆風(fēng)行駛的小車”是眾多此類課型中的一課，此類課的特點(diǎn)是取材容易，制作難度適中，作品對(duì)學(xué)生具有吸引力，且賦于學(xué)生思維發(fā)展與想像空間，但也有一定難度，對(duì)學(xué)生的制作水平有一定要求，從實(shí)際情況看，有以下幾點(diǎn)值得注意：

1、少數(shù)學(xué)生由于很少動(dòng)手制作，制作難度過大，從而對(duì)制作興趣不大。

2、對(duì)制作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題如傳動(dòng)部分不合理，如風(fēng)輪過小，從而影響了制作積極性，此時(shí)應(yīng)及時(shí)幫助學(xué)生，找出原因加以改進(jìn)。

3、比賽很重要，可以充分增強(qiáng)學(xué)生的制作興趣、熱情及收獲的喜悅，因此，一定要組織比賽。

4、對(duì)沒有成功的學(xué)生一定要鼓勵(lì)，幫助他們分析原因，找到解決問題的方法，從而更積極的參與制作。