第一篇：風力車教案

風力車 教學目標：

1、制作完成簡易風力車；

2、認識風力的作用，對綠色能源加強關注。教學過程：

一、導入

1、我們的生活中總是能見到各種各樣的車。（出示圖片）它們使用各種各樣的能源，有用汽油的，有用電的，也有用人力推動的，今天老師給大家?guī)砹烁鼈兌疾灰粯拥囊环N車，你瞧，（展示實物）這是靠風力推動的車，我們叫它風力車。（出示課題）我們來試試它的功力吧。（請一位同學吹氣，演示推動風力車）

2、你們想擁有這樣一輛車嗎？那我們這節(jié)課就來做做風力車。

二、材料分析

1、（出示風力車各角度圖片）仔細觀察圖片，誰來說說要完成風力車需要用到哪些材料呢？（教師隨機板書）還有一些制作過程中需要的材料，老師幫你們補充。

2、你們來核對核對，材料都有了嗎？（出示材料清單）剪刀、鋼絲鉗、鐵絲、卡紙、紙盒、吸管、雙面膠、瓶蓋

3、有了這些材料我們就能制作風力車了。

三、步驟講解

1、一輛車最重要的就是輪子了，你看看輪子是怎么完成的呢。（實物投影，邊演示邊講解）首先，我們得剪出八個小圓圈來?？梢岳貌牧现械钠可w來畫，并沿著你畫出的線將這些圓圈剪下來。（展示實物）

2、怎樣將兩個輪子連接起來呢？（出示圖片）請同學來說一說。評價：你真會思考。你想得很對。好像有些不對，誰還能來說說。

3、教師講解：我們可以先將鐵絲一頭折彎大概1厘米，套入吸管，再將另一頭鐵絲也相應折彎，并將多余的部分剪斷，剪鐵絲的時候注意要用鋼絲鉗了。誰能說說做這一步的時候需要注意什么呢？是的，這樣做出兩條一樣的輪軸來就可以了。

4、輪子總要安裝上啊，我們在四個圓圈的中心用錐子鉆出一個小小的洞來，將鐵絲插進圓圈，并用雙面膠固定住，在外面蓋上一層圓圈。（實物投影邊講解邊展示）

5、這樣我們的四個輪子就完成了?？墒呛孟癫恍邪?，怎么辦？

6、將兩根鐵絲緊緊地繞在吸管上，固定住這四個輪子。繞的時候一定要注意小心自己的手。

7、一個車體就完成了，還有什么沒完成？兩個鐵圈。怎么做鐵圈呢？（現場演示）（出示圖片）一大一小的鐵圈完成后要把它們安裝到車體上了。同樣緊緊地繞到吸管上。（出示圖片）

8、終于完成了，最后一步，我們做一個漏斗形的紙圈套進去就可以了。這里友情提示同學們，這個漏斗還得跟這兩個一大一小的鐵圈相互配合才行，套進去剛剛好的漏斗才是最好的漏斗。

四、小組分工

1、這么多步驟，老師將任務列了列，小組成員能根據這個來分分工嗎？ 完成車體（2人）；完成八個圓圈（1人）；繞鐵圈并安裝鐵圈（2人）；制作漏斗形紙圈（1人）

2、指生回答。

3、希望你們能合作愉快，做出令人滿意的風力車

五、制作過程

教師巡視并適時指導遇到困難的組，已經完成的拿到講臺上。

六、展示成果

1、你們看這么多小組都完成了風力車，請每個小組分別派一位同學來試試看你們的風力車能走多遠。（小組成員演示）

2、你最喜歡那輛風力車呢？為什么？學生回答。

3、對不太好的風力車，你有什么建議呢？

4、你覺得風力車還可以怎么改進呢？

七、拓展延伸

1、風這個可再生的綠色能源越來越被人們重視了，近年來，人們利用風力發(fā)明了許多東西，你瞧，（展示風力產品）

2、其實環(huán)保能源不止風力一種，還有許許多多，你還知道什么？

3、希望我們同學們在課下也多去發(fā)現綠色能源，要是能利用這些能源做些小發(fā)明小創(chuàng)造會更好哦。

第二篇：風力小車教案

風力小車制作

教學目的：

1、了解掌握利用風能行駛的小車的原理及制作方法。

2、培養(yǎng)學生動手動腦的探究能力，及制作技巧，浸透環(huán)境意識，增強制作興趣。教學重難點：

重點：理解作用力與反作用力的概念 難點：制作中線路的連接及安裝等過程。

課型與方法：結合PPT的知識點，動手實踐。教學過程：

一、活動準備（實驗器材）

? 1，一塊綠色的底板（用作小車車底）

? 2，兩條鐵條，加四個輪子（用來制作車輪）

? 3，一個馬達

? 4，一個黑色電池盒和三條導線（用來制作電路連接馬達的）

? 5，開關

? 6，一個小風葉（用來轉動產生風能的）

二、活動方法

1、簡介風力小車的原理及結構。

風能是大自然賜給人類諸多能源中的一種干凈、環(huán)保、便宜的能源之一，今天我們就來做一輛能靠風能提供動力而逆風行駛的小車。

2、各部件的制作。a車體的制作: ? 在底座的四個角，裝上直角連接片。每一個直角連接片都能扭兩顆螺絲定位。（最好兩個同桌一起做，一個定位，另一個扭螺絲）

? 接著，把兩條鐵條當作車軸插進兩塊直角連接片之間，注意小孔的位置要對稱，再把四個輪子套在車軸上

? 然后試一試用手推小車，小車能不能自由滑動

b線路的連接

? 1，拿出你們的電池盒，從盒邊上的兩條很短的鐵片引出兩條導線

? 2其中一根接在開關上，最后接到馬達上（注意接開關的兩處是并靠在一起的兩塊小鐵片）

? 3，另一根直接接在馬達上

? 4，放上電池，撥開開關，試一下馬達是否轉動

c安裝

? 1，把小風葉插進馬達上，固定好。（此時應斷開開關，拔出電池）

? 2，把馬達固定在底座的邊上

? 3，把電池盒用雙面膠固定在底座上

? 4，安裝電池，打開開關，看小車能否行駛（由于風力比較小，所以動力不會很大，開始時可以稍微推一下，給小車一個初速度，讓小車能啟動起來）

d改進后若能行駛，則可以比賽了。

三、小車比賽：

1、選一平地，劃上跑道，分1米、2米、3米、4米，然后，參賽選手分組A、B、C組，每次3—4人，記成績，看誰的跑的距離遠和速度快慢兩項，得出結果。

2、小結。本節(jié)課通過制作，同學們學到了不少知識，嘗到了制作的樂趣，也鍛煉了自己動手動腦的能力，同時，也遇到了一些困難，克服了困難，增強克服困難的信心勇氣。

四、課后練習：

（1）寫一寫本次制作你的感想，你得到了什么，遇到什么困難是如何解決的？你認為還可以如何做。

（2）你能否將風能動力改為小電機動力，作一次嘗試。

五、課后反思：

“逆風行駛的小車”是眾多此類課型中的一課，此類課的特點是取材容易，制作難度適中，作品對學生具有吸引力，且賦于學生思維發(fā)展與想像空間，但也有一定難度，對學生的制作水平有一定要求，從實際情況看，有以下幾點值得注意：

1、少數學生由于很少動手制作，制作難度過大，從而對制作興趣不大。

2、對制作中出現的重點問題如傳動部分不合理，如風輪過小，從而影響了制作積極性，此時應及時幫助學生，找出原因加以改進。

3、比賽很重要，可以充分增強學生的制作興趣、熱情及收獲的喜悅，因此，一定要組織比賽。

4、對沒有成功的學生一定要鼓勵，幫助他們分析原因，找到解決問題的方法，從而更積極的參與制作。

第三篇：風力的利用教案

《風力的利用》教學設計

教材簡析：

這篇教材一是風是學生平時遇見的一種常見的自然現象，人們利用風做那些事情，從學生的實際生活中來進行教學，從書中的插圖看，其目的是啟發(fā)學生交流在日常生活中利用風力的具體實例。二是研究“風怎樣使發(fā)電機轉動起來”進行研究。教學目標：

1、知道風力以及利用風力的實例，了解風是怎樣使發(fā)電機轉動起來發(fā)電的。

2、經歷風怎樣使發(fā)電機轉動起來發(fā)電的探究過程，懂得交流與討論可以引發(fā)新的思考。

3、體會到科學是不斷發(fā)展的。

4、培養(yǎng)學生動手操作的能力，在操作中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。教學重點：

研究風車轉動的快慢與什么有關。教學難點：

風車的轉動能按風向的變化而自動調整方向。教學準備：

教師準備：分組材料（紙、鋁片、小釘子、小木棍、鐵絲、剪刀等），風力風向計、電扇等

學生準備：制作風車的材料及工具 教學過程：

一、由生活實例引入

1、說說我們在生活中用到風的例子

2、教師從學生回答的問題中，重點提出風力能用來發(fā)電，那風力是如何使發(fā)電機轉動起來發(fā)電的呢？下面我們先來制作一個風車。

二、帶學生制作風車，看誰制作的風車的轉動的快。

1、我們做風車需要那些材料？我們在做風車時需要注意那些問題？

2、學生回答后，根據學生的回答強調安全后，學生分小組做作風車，看哪個小組做的最快，并且轉動的快。教師巡回指導、調控。同時研究：

3、觀察你做的風車能轉動嗎？轉不快是有什么原因呢？

學生自行設計制定出各種不同材料、不同形狀的風車，因而強化了學生自行設計實驗的過程，促進了學生的自我發(fā)展，使學生獲得科學研究的方法，經歷了一次創(chuàng)新思維開發(fā)的過程。

4、交流展示制作的風車。

5、怎樣使你的風車轉動的快？（1）增加風力

（2）使風車與風的方向垂直（3）減少風車與軸的摩擦力等

經過各小組的討論、研究，最后匯報出最佳風車的設計方案，并展示給學生，并小組間互換意見，交流看法，這樣全體同學在一種民主的氣氛里，質疑問難。不僅學會知識，而且學會自行獲取知識的能力。

6、結合學生的制作，轉動電扇，使風向發(fā)生改變，引入自然界的風向是不固定的，而風車必須正對著風才能很好的轉動起來，你能有什么辦法能使風車不用人調整方向，而能隨風自動調整方向嗎？

（1）小組討論交流（2）集體交流（3）小組合作制作（4）集體交流

三、學生交流，形成自己的結論。

四、師生共同研究風力發(fā)電機發(fā)電。風車做好了，那現實生活中風車如何發(fā)電的呢？小組內根據風車的轉動一起研究后交流。

五、課外作業(yè)

繼續(xù)改進自己的風車，使它轉動的更加靈活、快、能隨風向的變化而自動調整方向。

第四篇：風力滅火機操作使用教案

風力滅火機操作使用教案

風力滅火機按操作方式可分為手提式和背負式；按功能可分為風力滅火機和風水滅火機。今天，我們要了解的是手提式風力滅火機。那么，我們先利用展板了解一下風力滅火機的構造與工作原理。

風力滅火機是由汽油發(fā)動機和風動機構兩部分組成。汽油發(fā)動機是風力滅火機的動力源。汽油機的輸出軸直接與風動機構的風輪聯(lián)接，發(fā)動機高速旋轉時協(xié)同進氣口、風殼和出風筒，產生高速氣流把燃燒時釋放出來的熱量帶走，使溫度降到燃點以下，從而達到滅火的效果。這種滅火機的特點是，不需復雜的改裝技術，結構簡單，使用方便，比用水或化學滅火劑經濟。

風力滅火機在林火使用：（1）林火在火焰高度小于1.5m的情況下，可以直接用高速強風滅火。（2）高速氣流一方面能將燃燒物周圍的熱量帶走，達到降溫的目的；另一方面，可利用高速風控制林火路線，使其在原地燃燒，或倒向已燃燒過的方向。即利用斷絕、消滅燃燒物質和降溫的原理達到滅火的目的。

森林火災燃燒必須具備哪三個條件呢？可燃物、氧氣和一定的溫度。三個條件缺少任何一個都可以滅火。

【基本要領】：

風力滅火機使用基本技術:

（1）單機滅火基本要領: 風力滅火機是直接撲火的重要工具，在可燃物分布較均勻地段，打滅火焰高度50厘米以下較穩(wěn)定火線時，可使用單個風力滅火機滅火，其基本要領是：①持機手攜機位于火線外側距火焰1米左右，滅火機出風口與火線走向成15度左右角度，并與火焰底地面構成40-45°角。②滅火機左右擺動機體（擺動幅度在1米-1.5米之間）。先從上部擺動，用強風壓低火勢，并使可燃物質向跡地內部飛散，再回擺用強風切割火焰底部，達到滅火目的。如火焰微弱時，可直接切割火焰底部滅火。

（2）風力滅火機還可以多機組合滅火，其基本技術可歸納為“割”、“壓”、“頂”、“挑”、“掃”五個字，具體技術要求是：①割：用強風切割火焰底部，使燃燒物質與火焰斷絕，并使部分明火熄滅，同時將未燃盡的小體積燃燒物吹進火燒跡地內熄滅。②壓：在火焰高度超過1米而采用雙機或多機配合滅火時，用其中1臺滅火機在前壓迫火焰上部，使其降低并使火烽倒向火燒跡地內側，為切割底線的滅火機營造條件，相互配合滅火。③頂：火焰高度超過1.5米需要多機配合滅火時，除用1臺滅火機壓迫火焰上部外，加用1臺滅火機頂吹火焰中部，共同將火線壓低，并使火烽倒向火燒跡地內側，其中第2臺滅火機即使用“頂”吹技術滅火。④挑：在枯落物豐厚地段滅火時，由助手用長鉤或帶叉長棍挑動枯落物,風力滅火機手則將風力滅火機由后至前呈下弧形推動，用強風將火焰和小體積的燃燒物吹進火燒跡地內側，達到最佳滅火效果。⑤掃：用風力滅火機清理火場時，可用強風如掃帚一樣將未燃盡物質斜向吹進火燒跡地內部，防止復燃。調整、保護調養(yǎng)

1.運用

①新機開箱后，依照詳細登記單清理查點零件，備件及工具等。

②擦凈外部，將風筒固定在風機上。

2.開始工作與停機：

1、新機首次起動時，應旋下火花塞，停戰(zhàn)開關處于關閉狀況，拉動起動繩數次排出缸體內封存的機油；敞開停戰(zhàn)開關，將火花塞插進去火花塞帽，一手拿住，并使火花邊塞部靠在缸體上，另一只手較快拉動起動繩，同時仔細查看火花塞跳火事情狀況，若跳火正常，將火花塞裝到缸體上，擰緊。若無火或火小就查尋端由。詳見故障剖析與擯除。

2、按比例（新機運用起初50鐘頭以內，燃料與機油容量比為15:1,50鐘頭在這以后為20:1）將混合油參加油箱，蓋好油箱蓋。禁止單獨運用純燃料！

4、風力滅火機需求停機時，放松機關，使引擎發(fā)動機怠速運轉2-3min后關閉停戰(zhàn)開關即可停機。禁止大油門兒高速運轉中急停機！

油鋸的使用和風力滅火機差不多。

第五篇：風力發(fā)電機組

6．1一般規(guī)定

6.1.1單位工程可按風力發(fā)電機組、升壓站、線路、建筑、交通五大類進行劃分，每個單位工程是由若干個分部工程組成的，它具有獨立的、完整的功能。

6.1.2單位工程完工后，施工單位應向建設單泣提出驗收申請,單位工程驗收領導小組應及時組織驗收。同類單位工程完工驗收可按完工日期先后分別進行，也可按部分或全部同類單位工程一道組織驗收。對于不同類單位工程，如完工日期相近，為減少組織驗收次數，單位工程驗收領導小組也可按部分或全部各類單位工程一道組織驗收。

6.1.3單位工程完工驗收必須按照設計文件及有關標準進行。驗收重點是檢查工程內在質量，質監(jiān)部門應有簽證意見。

6.1.4單位工程完工驗收結束后，建設單位應向項目法人單位報告驗收結果，工程合格應簽發(fā)單位工程完工驗收鑒定(單位工程完工驗收鑒定書內容與格式參見附錄A)。

6．2風力發(fā)電機組安裝工程驗收

6.2.1每臺風力發(fā)電機組的安裝工程為一個單位工程．它由風力發(fā)電機組基礎、風力發(fā)電機組安裝、風力發(fā)電機監(jiān)控系統(tǒng)、塔架、電纜、箱式變電站、防雷接地網七個分部工程組成。各分部工程完工后必須及時組織有監(jiān)理參加的自檢驗收。

6．2．2驗收應檢查項目?！風力發(fā)電機組基礎。

1)基礎尺寸、鋼筋規(guī)格、型號、鋼筋網結構及綁扎、混凝土試塊試驗報告及澆注工藝等應符合設計要求。

2)基礎澆注后應保養(yǎng)28天后方可進行塔架安裝，塔架安裝時基礎的強度不應低于設計強度的75％。

3)基礎埋設件應與設計相符。風力發(fā)電機組安裝。

1）風輪、傳動機構、增速機構、發(fā)電機、偏航機構、氣動剎車機構、機械剎車機構、冷卻系統(tǒng)、液壓系

統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)等部件、系統(tǒng)應符合合同中的技

術要求。． ：

2）液壓系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、齒輪箱等無漏、滲油現象，且油品符合要求，油位應正常。

3)機艙、塔內控制柜、電纜等電氣連接應安全可靠，相序正確。接地應牢固可靠。應有防振、防潮、防

磨損等安全措施。風力發(fā)電機組監(jiān)控系統(tǒng)。

1)各類控制信號傳感器等零部件應齊全完整，連接正

確，無損傷，其技術參數、規(guī)格型號應符合合同中的技術要求。

2)機組與中央監(jiān)控、遠程監(jiān)控設備安裝連接應符合設

計要求。塔架。

1)表面防腐涂層應完好無銹色、無損傷。

2)塔架材質、規(guī)格型號、外形尺寸、垂直度、端面平

行度等應符合設計要求。

3)塔筒、法蘭焊接應經探傷檢驗并符合設計標準。

4)塔架所有對接面的緊固螺栓強度應符合設計要求。

應利用專門裝配工具擰緊到廠家規(guī)定舶力矩。檢查

各段塔架法蘭結合面，應接觸良好，符合設計要求。

5電纜。

1)在驗收時，應按GB50168的要求進行檢查。

2)電纜外露部分應有安全防護措施。

6箱式變電站。

1)箱式變電站的電壓等級、銘牌出力、回路電阻、油

溫應符合設計要求。

2)繞組、套管和絕緣油等試驗均應遵照GB50150的規(guī)

定進行。

3)部件和零件應完整齊全，壓力釋放閥、負荷開關、接地開關、低壓配電裝置、避雷裝置等電氣和機械

性能應良好，無接觸不良和卡澀現象。

4)冷卻裝置運行正常，散熱器及風扇齊全。

5)主要表計、顯示部件完好準確，熔絲保護、防爆裝

置和信號裝置等部件應完好、動作可靠。

6)一次回路設備絕緣及運行情況良好。

7)變壓器本身及周圍環(huán)境整潔、無滲油，照明良好，標志齊全。

7防雷接地網。

1)防雷接地網的埋設、材料應符合設計要求。

2)連接處焊接牢靠、接地網引出處應符合要求，且標

志明顯。

3)接地網接地電阻應符臺風力發(fā)電機組設計要求。

6．2．3驗收應具備的條件。|

1各分部工程自檢驗收必須全部合格，2施工、主要工序和隱蔽工程檢查簽證記錄、分部工程完工驗收記錄、缺陷整改情況報告及有關設備、材料、試件的試驗報告等資料應齊全完整，并已分類整理完畢。

6．2．4主要驗收工作。

l檢查風力發(fā)電機組、箱式變電站的規(guī)格型號、技術性能指標及技術說明書、試驗記錄、合格證件、安裝圖紙、備品配件和專用工器具及其清單等。+

2檢查各分部工程驗收記錄、報告及有關施工中的關鍵工序和隱蔽工程檢查、簽證記錄等資料。

3按6.2.2的要求檢查工程施工質量。

4對缺陷提出處理意見。

5對工程作出評價。．

6做好驗收簽證工作。

6．3升壓站設備安裝調試工程驗收

6．3．1升壓站設備安裝調試單位工程包括主變壓器、高壓電器、低壓電器、母線裝置、盤柜及二次回路接線、低壓配電設備等的安裝調試及電纜鋪設、防雷接地裝置八個分部工程。各分部工程完工后必須及時組織有監(jiān)理參加的自檢驗收。

6．3．2驗收應檢查項目。

l主變壓器。

1)本體、冷卻裝置及所有附件應無缺陷，且不滲油。

2)油漆應完整，相色標志正確。

3)變壓器頂蓋上應無遺留雜物，環(huán)境清潔無雜物。

4)事故排油設施應完好，消防設施安全。

5)儲油柜、冷卻裝置、凈油器等油系統(tǒng)上的油門均應

打開，且指示正確。

6)接地引下線及其與主接地網的連接應滿足設計要求，接地應可靠。．

7)分接頭的位置應符合運行要求。有載調壓切換裝置

遠方操作應動作可靠，指示位置正確。

8)變壓器的相位及繞組的接線組別應符合并列運行要

求。

9)測溫裝置指示正確，整定值符合要求。

10）全部電氣試驗應合格，保護裝置整定值符合規(guī)定，操作及聯(lián)動試驗正確

11)冷卻裝置運行正常，散熱裝置齊全。高、低壓電器。

1)電器型號、規(guī)格應符合設計要求。

2)電器外觀完好，絕緣器件無裂紋，絕緣電阻值符合要求，絕緣良好。

3)相色正確，電器接零、接地可靠。

4)電器排列整齊．連接可靠，接觸良好，外表清潔完

整。

5)高壓電器的瓷件質量應符合現行國家標準和有關瓷

產品技術條件的規(guī)定。

6)斷路器無滲油，油位正常。操動機構的聯(lián)動正常，無卡澀現象。

7)組合電器及其傳動機構的聯(lián)動應正常，無卡澀。

8)開關操動機構、傳動裝置、輔助開關及閉鎖裝置應

安裝牢靠，動作靈活可靠，位置指示正確．無滲漏。

9)電抗器支柱完整，無裂紋，支柱絕緣子的接地應良

好。

10)避雷器應完整無損，封口處密封良好。

11)低壓電器活動部件動作靈活可靠．聯(lián)鎖傳動裝置動

作正確，標志清晰。通電后操作靈活可靠，電磁器件

無異常響聲，觸頭壓力，接觸電阻符合規(guī)定。

12)電容器布置接線正確，端子連接可靠。保護回路完

整，外殼完好無滲油現象，支架外殼接地可靠，室內通風良好。

13)互感器鄉(xiāng)}觀應完整無缺損，油浸式互感器應無滲油，油位指示正常，保護間隙的距離應符含規(guī)定，相色 應正確，接地良好。

3盤、柜及二次圓路接線。

1)固定和接地應可靠，漆層完好、清潔整齊。

2)電器元件齊全完好，安裝位置正確，接線準確，固

定連接可靠，標志齊全清晰，絕緣符合要求。

3)手車開關柜推入與拉出應靈活，機械閉鎖可靠。

4)柜內一次設備的安裝質量符合要求，照明裝置齊全。

5)盤、柜及電纜管道安裝后封堵完好，應有防積水、防結冰、防潮、防雷措施。

6)操作與聯(lián)動試驗正確。

7)所有二次回路接線準確，連接可靠。標志齊全清晰，絕緣符合要求。

4母線裝置。

1)金屬加工、配制，螺栓連接、焊接等應符合國家現

行標準的有關規(guī)定。

2)所有螺栓、墊圈、閉口銷、鎖緊銷、彈簧墊圈、鎖

緊螺母齊全、可靠。

3)母線配制及安裝架設應符合設計規(guī)定，且連接正確．

一接觸可靠。

4)瓷件完整、清潔，軟件和瓷件膠合完整無損，充油

套管無滲油。油位正確。

5)油漆應完好，相色正確，接地良好。

5電纜。．

1)規(guī)格符合規(guī)定，排列整齊，無損傷，相色、路徑標

志齊全、正確、清晰。

2)電纜終端、接頭安裝牢固，彎曲半徑、有關距離、接線相序和排列符合要求，接地良好。

3)電纜溝無雜物，蓋板齊全，照明、通風、排水設施、防火措施符合設計要求。

4)電纜支架等的金屬部件防腐層應完好。低壓配電設備。

1)設備柜架和基礎必須接地或接零可靠。

2)低壓成套配電柜、控制柜、照明配龜箱等應有可靠的電擊保護。

3)手車、抽出式配電柜推拉應靈活，無卡澀、碰撞現

象。

4)箱(盤)內配線整齊，無絞接現象，箱內開關動作

靈活可靠。

5)低壓成套配電柜交接試驗和箱、柜內的裝置應符合設計要求及有關規(guī)定。

6)設備部件齊全，安裝連接應可靠。防雷接地裝置。

1)整個接地網外露部分的連接應可靠，接地線規(guī)格正

確，防腐層應完好，標志齊全明顯。

2)避雷針(罩)的安裝位置及高度應符合設計要求。

3)工頻接地電阻值及設計要求的其他測試參數應符合設計規(guī)定。

6.3.3驗收應具備的條件。

l各分部工程自查驗收必須全部合格。

2倒送電沖擊試驗正常，且有監(jiān)理簽證。

3設備說明書、合格證、試驗報告、安裝記錄、調度記錄等資料齊全完整。

6．3．4主要驗收工作。

l檢查電氣安裝調試是否符合設計要求。

2檢查制造廠提供的產品說明書：試驗記錄、合格證件、安裝圖紙、備品備件和專用工具及其清單。

3檢查安裝調試記錄和報告、各分部工程驗收記錄和報告及施工中的關鍵工序和隱蔽工程檢查簽證記錄等資料。

4按6.3.2的要求檢查工程質量。

5對缺陷提出處理意見。

6對工程作出評價。

7做好驗收簽證工作。