第一篇：書香伴我成長 五年級(jí)班會(huì)教案

“書香伴我成長”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義，明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)過程：

1、教師引出活動(dòng)的主題：

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯，書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。書給了我們精神的養(yǎng)料。書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。今天我們的活動(dòng)主題就是：書香伴我成長

2、和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。（共3名學(xué)生介紹）甲：魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

已：黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜

1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？ 丙：曹禺真讀書假洗澡

抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

3、大家談體會(huì)

甲：聽了剛剛?cè)魂?duì)員的有聲有色介紹，想必隊(duì)員們從中也受到了啟發(fā)與教育。乙：我們的祖國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史和文化。自古以來，書本就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

丙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期雖然局勢緊張，但他仍然沒有忘記讀書，可見他已經(jīng)把看書成了他形影不離的好朋友。

4、聽了這么多的故事，我們?cè)賮碚f說有關(guān)讀書的名言吧。老師也想推薦幾條名言和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。（小黑板出示）

書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。書是階梯——高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?書是源泉——高爾基說：“愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉?！?/p>

5：大家把書說得那么好，那么讀書到底有什么好處呢？

甲：書的魅力、文字的美妙，是聲音無法表達(dá)、影象無法詮釋的。乙：一本好書，可以帶你開啟知識(shí)的寶庫； 丙：一本好書可以帶你周游未知的世界；

?。嚎傊?，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。

乙：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

6、師：為什么這些書會(huì)吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。幾位同學(xué)走上臺(tái)來介紹。（三名學(xué)生）

A：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。B：我是幽默類書籍，與我做朋友，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松、快樂，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

C：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請(qǐng)與我做朋友吧，會(huì)讓你滿意的。

師：相信從剛才的讀書名言中，同學(xué)們或多或少又受到了不少啟發(fā)。

三、總結(jié)延伸

同學(xué)們，中國古代的經(jīng)典文化，經(jīng)歷歷史風(fēng)雨的洗禮，仍然流傳至今，必然有它存在的原因。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)課外閱讀中，能夠做到學(xué)以致用、古為今用。希望同學(xué)們今后都能與好書交朋友，讓好書伴我們成長！最后，真誠祝愿我們所有的隊(duì)員都能背起快樂上學(xué)，享受屬于你們的書香童年！讓我們都積極熱情的投入到書的海洋中去吧！

第二篇：書香伴我成長班會(huì)材料

領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)好，來段傳統(tǒng)三句半，談?wù)勛x書這話題兒，開臺(tái)！讀書活動(dòng)咋開展，我們就來說說看，老師同學(xué)齊響應(yīng)，真干！

人人爭做讀書迷，廢寢忘食當(dāng)樂趣，個(gè)個(gè)讀書講方法，有意義！別看我們年紀(jì)小，讀的書籍不算少，天文地理都知道，真驕傲！

清晨朗朗讀書聲，中午默默《紅樓夢(mèng)》，回家《上下五千年》，真能！勤做筆記方法好，多寫心得更重要，書香卡里有記載，實(shí)在高！班會(huì)隊(duì)會(huì)讀書會(huì)，數(shù)量質(zhì)量來反饋，爭先恐后把書讀，不嫌累！學(xué)校建有圖書室，琳瑯滿目層次高，課余借閱成習(xí)慣，堅(jiān)持喲！理解課文太容易，每天作文不著急，書本里面營養(yǎng)多，笑瞇瞇！老師夸我有禮貌，爸媽說我不再吵，讀書意義可真大，有功勞！只怪給的時(shí)間少，意猶未盡沒說好，歡迎領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，謝謝啦！

踏著人類進(jìn)步的階梯 手拿開啟未知的萬能鑰匙 在包羅萬象的金字塔里 探索求證真理的走向 揭秘天地玄黃宇宙洪荒 天上人間的景色盡收眼底 古今中外興替演繹規(guī)律 清晰展現(xiàn)在歷史長河畫卷中 時(shí)空無限的宇宙天體 演變地球物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奇景 剝下大自然的層層面紗 感受駕馭萬物靈長的力量

攀登歌德巴赫猜想高峰

尋找生命起源繁衍的答案 沿著牛頓道路探究司芬克斯之迷

完成必然王國向自由王國的跨越 牽著世界大師的手臂

置身徜徉偉人巨匠之間

聆聽理性智慧的教悔 感知生活真諦指引的道路

辯證的觀察思考社會(huì)

領(lǐng)略命運(yùn)的喜怒哀樂 觀賞人間悲劇喜劇鬧劇

憧憬陶冶凈化心靈的崇高境界 采擷艷麗的思維之花

放進(jìn)永不枯竭的學(xué)海

汲取鈣鐵鋅硒微量元素

駕駛理想之舟劃向幸福彼岸

領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)好，來段傳統(tǒng)三句半，談?wù)勛x書這話題兒，開臺(tái)！讀書活動(dòng)咋開展，我們就來說說看，老師同學(xué)齊響應(yīng)，真干！人人爭做讀書迷，廢寢忘食當(dāng)樂趣，個(gè)個(gè)讀書講方法，有意義！別看我們年紀(jì)小，讀的書籍不算少，天文地理都知道，真驕傲！

清晨朗朗讀書聲，中午默默《紅樓夢(mèng)》，回家《上下五千年》，真能！勤做筆記方法好，多寫心得更重要，書香卡里有記載，實(shí)在高！班會(huì)隊(duì)會(huì)讀書會(huì)，數(shù)量質(zhì)量來反饋，爭先恐后把書讀，不嫌累！學(xué)校建有圖書室，琳瑯滿目層次高，課余借閱成習(xí)慣，堅(jiān)持喲！理解課文太容易，每天作文不著急，書本里面營養(yǎng)多，笑瞇瞇！老師夸我有禮貌，爸媽說我不再吵，讀書意義可真大，有功勞！只怪給的時(shí)間少，意猶未盡沒說好，歡迎領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，謝謝啦！

領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)好，來段傳統(tǒng)三句半，談?wù)勛x書這話題兒，開臺(tái)！

讀書活動(dòng)咋開展，我們就來說說看，老師同學(xué)齊響應(yīng)，真干！

人人爭做讀書迷，廢寢忘食當(dāng)樂趣，個(gè)個(gè)讀書講方法，有意義！

別看我們年紀(jì)小，讀的書籍不算少，天文地理都知道，真驕傲！

清晨朗朗讀書聲，中午默默《紅樓夢(mèng)》，回家《上下五千年》，真能！

勤做筆記方法好，多寫心得更重要，書香卡里有記載，實(shí)在高！

班會(huì)隊(duì)會(huì)讀書會(huì)，數(shù)量質(zhì)量來反饋，爭先恐后把書讀，不嫌累！學(xué)校建有圖書室，琳瑯滿目層次高，課余借閱成習(xí)慣，堅(jiān)持喲！

理解課文太容易，每天作文不著急，書本里面營養(yǎng)多，笑瞇瞇！老師夸我有禮貌，爸媽說我不再吵，讀書意義可真大，有功勞！

只怪給的時(shí)間少，意猶未盡沒說好，歡迎領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，謝謝啦！

踏著人類進(jìn)步的階梯

手拿開啟未知的萬能鑰匙

在包羅萬象的金字塔里 探索求證真理的走向

揭秘天地玄黃宇宙洪荒 天上人間的景色盡收眼底

古今中外興替演繹規(guī)律 清晰展現(xiàn)在歷史長河畫卷中

時(shí)空無限的宇宙天體 演變地球物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奇景

剝下大自然的層層面紗 感受駕馭萬物靈長的力量

攀登歌德巴赫猜想高峰

尋找生命起源繁衍的答案

沿著牛頓道路探究司芬克斯之迷

完成必然王國向自由王國的跨越

牽著世界大師的手臂

置身徜徉偉人巨匠之間

聆聽理性智慧的教悔 感知生活真諦指引的道路

辯證的觀察思考社會(huì)

領(lǐng)略命運(yùn)的喜怒哀樂

觀賞人間悲劇喜劇鬧劇

憧憬陶冶凈化心靈的崇高境界

采擷艷麗的思維之花

放進(jìn)永不枯竭的學(xué)海

汲取鈣鐵鋅硒微量元素 駕駛理想之舟劃向幸福彼岸

第三篇：書香伴我成長(五年級(jí))

書香伴我成長

在成長的道路上，書一直伴著我前進(jìn)，我就像上帝的寵兒一樣，上帝把我安排在了一個(gè)愛讀書，愛學(xué)習(xí)的家庭。

我的媽媽心靈手巧，溫柔優(yōu)雅；我的爸爸謙和有禮，知識(shí)淵博，他們教會(huì)了我許多知識(shí)，而我因此也受到了他們的影響，我跟父母一樣，都喜歡讀書，我們家有一間大書房，里面都是父母收藏的書，但那些書并沒有閑置，父母還是每天堅(jiān)持讀書，當(dāng)然里面還有為我準(zhǔn)備的書。在記憶剛剛開始的時(shí)候，我的母親就整天坐在我的身邊，給我唱兒歌讀故事，我十分喜歡，總是求著媽媽說：“媽媽，媽媽再講一個(gè)吧！”媽媽就又給我講了一個(gè)故事；當(dāng)我在求著媽媽的時(shí)候，媽媽總是笑著說：“都這么晚啦，快睡覺吧！媽媽明天再給你講?！眿寢屛橇宋俏业哪橆a，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖閉上眼睛睡覺了，期待著到了第二天媽媽再給我講故事。

直到我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽不再給我講故事了，而是對(duì)我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，要學(xué)著自己讀書了?！眿寢尳o我買了一些故事書，上面都是帶拼音的，我從此以后都被那些故事迷得如醉如癡，我為故事中那些主人公遇到不公平的事，忿忿不平；對(duì)美好的結(jié)局而感到開心，可以說我比書上的主人公更憂傷，更開心。

我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，除了功課以外，我的興趣焦點(diǎn)開始轉(zhuǎn)向名人名著，因此我對(duì)媽媽說了我的想法，于是媽媽第二天帶回來了許多中外名著，又把我迷住了??當(dāng)我讀了《假如給我三天光明后》，我為海倫的命運(yùn)感到悲傷，又為她的堅(jiān)強(qiáng)感到驚訝，是她讓我明白：人在世上，就算還剩一秒鐘也要活得光彩有力；《簡·愛》中簡與羅斯先生的分離，讓我悲痛不已，但結(jié)局終于令人滿意，我為他們祝福；《魯濱遜漂流記》放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊，與野人大戰(zhàn)??讓我感到做人就應(yīng)該有勇敢不服輸和自食其力的精神??

在家里，一家人的讀書氛圍更讓人覺得和諧，我們都細(xì)細(xì)品味著書帶給我們的智慧與快樂，帶給我們的樂趣與感動(dòng)。

是的，生長在書香家庭的我是幸福的，幸運(yùn)的。從小在父母耳濡目染下，養(yǎng)成的讀書習(xí)慣始終伴我左右，讀書給我的不僅是故事情節(jié)的扣人心弦，同時(shí)也塑造了我的性格，讓我時(shí)刻記?。鹤鲆粋€(gè)正直、忠厚，篤學(xué)的人。同時(shí)，書也是強(qiáng)大的聚合劑，使我們?nèi)矣辛斯餐呐d趣，相親相愛的生活在一起。我將秉持這樣的家風(fēng)，身體力行的影響周邊的小伙伴，同我一起畫出文明最大的的同心圓。

“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長?！蔽覍⒁恢卑阉?dāng)做我的座右銘，用我的書香成長經(jīng)歷感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì)。

書香伴我成長

參賽學(xué)校：紅古區(qū)平安學(xué)校

參賽學(xué)生：巨蕊寧

指導(dǎo)教師：周 霞

第四篇：《書香伴我成長》主題班會(huì)教案

《書香伴我成長》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物色好主持人

2、各小組準(zhǔn)備材料，搜集讀書的名人名言，搜集古今中外的讀書事例。

三、活動(dòng)過程：

（一）引入活動(dòng)：

男：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？媽媽對(duì)我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

女：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。他像一片海洋，讓我們?cè)谄渲绣塾巍?/p>

男：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。

女：書，更像是我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

男：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

女：書給了我們精神的養(yǎng)料。

男：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

合：我們宣布初二一班《書香伴我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）活動(dòng)具體安排程序：

男：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：不錯(cuò)，書籍是引進(jìn)燈光的一扇門，讓我們一起聽一聽關(guān)于名人讀書的名言。（學(xué)生發(fā)言）

女：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們。是呀，名人名言開啟了我們的智慧。

男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

合：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！

男：其實(shí)，世界上還有很多讀書的好故事，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

女：大家想聽嗎？請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。（學(xué)生講名人讀書的故事。）

男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？

（學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。）

男：大家說得真好，謝謝大家！

女：古人云：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際?！蹦膸孜煌瑢W(xué)能說一下自己讀書所得的益處？

（學(xué)生發(fā)言談感受）

男：讀書的益處可真多啊！我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

女：我們從讀書中得到快樂。我們?cè)谧x書中茁壯成長。

男：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

女：讀書真的很重要，現(xiàn)在也有越來越多方便快捷的讀書方式涌現(xiàn)，像“讀書漂流”就是一種新型閱讀方式。

男：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量，世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們看呢？這是一個(gè)值得我們探討的問題?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們班愛讀書的同學(xué)給大家推薦好書吧！

（學(xué)生推薦好書）。

女:這些同學(xué)說得真好!書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。

男：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。

女：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

男：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

女：書啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長，因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年柟獬錆M了色彩。

男：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾?。讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。

班主任寄語：人生的道路上，有書香做伴，生活會(huì)多一份樂趣，情感會(huì)多一份高尚，成長會(huì)多一份智慧。親愛的同學(xué)們，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。讓我們一起做個(gè)快樂的讀書人，相信：讀書會(huì)讓我們?cè)谛乱荒暧懈蟮倪M(jìn)步，更充實(shí)的人生！

女：相信剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。

男：書給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起進(jìn)行讀書宣言：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《好書伴我成長》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：書香伴我成長主題班會(huì)

書香伴我成長主題班會(huì)

三（3）班

讀書對(duì)人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn)，開拓知識(shí)視野，陶冶高尚情操的有效保證。

一、活動(dòng)目的：

旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我們的成長離不開讀書。

二、活動(dòng)主題：讀書伴我成長

三、活動(dòng)過程：

第一階段：討論活動(dòng)方案

1、開辦一個(gè)小小圖書超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書匯總起來，讓大家一起讀）；

2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報(bào)；

3、向班級(jí)圖書超市獻(xiàn)一本好書；

4、充分發(fā)揮班級(jí)圖書超市和學(xué)校圖書室的作用，多讀書、讀好書。

5、注意讀書節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理，寫好讀書筆記。

第二階段：組織活動(dòng)

指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有效地組織學(xué)生閱讀。

1、在故事（重點(diǎn)放在成語故事）中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣。

2、誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書。

3、從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書，并寫好讀書筆記。

4、開展讀成語、學(xué)成語活動(dòng)，可利用晨讀、活動(dòng)課等組織學(xué)生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語。

5、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家；了解詩詞作家，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文。