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      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

      時(shí)間:2019-05-12 16:14:29下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

      英語(yǔ)組 拉巴扎西

      (2012年3月19)

      為了開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱情、激發(fā)工作干勁,同時(shí)為了親身感受?chē)?guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗(yàn),2011年12月27日我第一次跟隨著幾十名德育教育工作者走進(jìn)寬敞的機(jī)艙,開(kāi)始了上海學(xué)習(xí)之旅。

      在此次學(xué)習(xí)考察的旅途中,我們到過(guò)上海,杭州,蘇州,路過(guò)了重慶,成都,感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。說(shuō)句實(shí)話(huà),我實(shí)現(xiàn)了人生的許多夢(mèng)想,空中飛的飛機(jī),地上跑的火車(chē)、列車(chē),水上的輪船,高速的電梯,聞名海外的東方明珠,繁榮的南京路步行街,美麗的西湖景色等,領(lǐng)其味,悟其道。我和同事們邊看、邊學(xué)、邊議、邊思。所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、企業(yè)星羅密布、城市建設(shè)氣勢(shì)恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚,在視覺(jué)和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼,真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采,感受到了什么是學(xué)習(xí)型社會(huì)。在上海市教育部的精心安排與我校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下,本著團(tuán)結(jié)互助,求真務(wù)實(shí),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),既考察、又學(xué)習(xí)的有原則,圓滿(mǎn)完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù),回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷,讓我感慨萬(wàn)千。

      首先,我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校德育教育工作者外出考察學(xué)習(xí)。在歷時(shí)兩周左右的考察學(xué)習(xí)中,我們主要在上海師范大學(xué)學(xué)習(xí),聽(tīng)好幾次講座,特別是聽(tīng)了各位老師,校長(zhǎng),教授的精彩講座之后,真正體會(huì)到語(yǔ)言的美,知識(shí)的 1 廣,經(jīng)驗(yàn)的足。也先后參觀(guān)了上海石化工業(yè)學(xué)校,上海信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校等并參觀(guān)了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境,一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是全市職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間比較短暫,但所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深。胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ),卻無(wú)從下筆。梳理了自己的思緒之后,使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。尤其參觀(guān)黃紅班主任辦公室并與那邊的老師交流溝通之后感觸更深。下面我就從一下五個(gè)方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

      一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育

      真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn),成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀(guān)考察的學(xué)校都是上海市比較有名的學(xué)校,這些學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源,半優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生德、智、體、美、勞等五育并舉,學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如:上海信息職業(yè)學(xué)校突出人本管理、“五個(gè)一”以及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀(guān)點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人,讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志,成為有人性的人。他們認(rèn)為 2 只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理,學(xué)生自發(fā)組織開(kāi)展各種活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力,讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義精神。相比之下,我以前在潛意識(shí)之中還是看重學(xué)生的成績(jī)的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如:石化工業(yè)學(xué)校明確辦學(xué)思想走“建工廠(chǎng)化學(xué)校、品牌化經(jīng)營(yíng)、集團(tuán)化發(fā)展”的路子。學(xué)校從教育管理者到教師實(shí)行雙師教育、引進(jìn)國(guó)外技術(shù),科學(xué)教育等很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和社會(huì)的有效連接,體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知,這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧、無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!

      二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。

      當(dāng)前,“細(xì)節(jié)”問(wèn)題已成為教育普遍關(guān)注的問(wèn)題。記得有位班主任在其文章中這樣寫(xiě)道:“班主任工作是一項(xiàng)藝術(shù)性的育人工作,可謂‘大事’,小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美?!标P(guān)注細(xì)節(jié),不僅能體現(xiàn)班主任的工作藝術(shù),更能展現(xiàn)一個(gè)班主任的素質(zhì)修養(yǎng)和人格魅力;關(guān)注細(xì)節(jié),將有助于一個(gè)優(yōu)秀的班集體的形成,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng),它甚至可以影響學(xué)生的一生。

      學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所,草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說(shuō):“天下大事,必做于細(xì)?!苯逃鳛橐环N事業(yè),如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上,則無(wú)異于空中樓 3 閣、如水中月、鏡中花。我們所參觀(guān)的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計(jì)布局合理,學(xué)院文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警局隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小型機(jī)械零件、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話(huà),那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。

      三、注重修養(yǎng),用細(xì)節(jié)完善自己,做學(xué)生的良師益友。

      班主任的一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“以教人者教己?!弊怨乓詠?lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中給學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新,做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,班主任還要不斷地完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴?!保岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生的自信心,這樣才能搞好師生關(guān)系,管理班級(jí)才能取得良好的效果。

      四、愛(ài)心呼喚,用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。

      愛(ài)是教育的靈魂,愛(ài)是塑造美好心靈的力量。平等的愛(ài)、理解的愛(ài)、尊重的愛(ài)、信任的愛(ài)、民主的愛(ài)等等,這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給與學(xué)生必要的關(guān)心與幫助,只要有了問(wèn)題及時(shí)處理,處理的方法得當(dāng),注意與學(xué)生溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你,也就喜歡上你的課。愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。只有注入了愛(ài)才能引起學(xué)生的共鳴,才能成為學(xué)生的良師益友,成為一名成功的教育者。作為職業(yè)教育者,還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型,促使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變,使養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加強(qiáng)安全教育,苦累教育等,讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      五、班主任要有責(zé)任心

      教師肩負(fù)著既教書(shū)又育人的重任。首先,班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次,班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生的老師,班主任,要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。可謂“一樹(shù)剖提,一沙一世界”。

      總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一 5 次極好的教育也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),并不能展現(xiàn)此次參觀(guān)考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師、班主任,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不做井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的教育教學(xué)與管理學(xué)生的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的,有效的經(jīng)驗(yàn),不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和改善管理班級(jí)的模式,力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀,為社會(huì)提供更多的有用人才!

      第二篇:赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)[范文模版]

      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)范文(精選5篇)

      當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)1

      為了開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱情、激發(fā)工作干勁,同時(shí)為了親身感受?chē)?guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始了上海學(xué)習(xí)之旅。

      旅途中,我們途徑南京,鎮(zhèn)江,無(wú)錫,蘇州,最后到達(dá)上海,從車(chē)窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。閑暇時(shí)間我們領(lǐng)略了國(guó)際大都市——上海的高速電梯,聞名海外的東方明珠,繁榮的南京路步行街,悠久的城隍廟等,所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢(shì)恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚,在視覺(jué)和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼,真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采。本著團(tuán)結(jié)互助,求真務(wù)實(shí),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),既考察、又學(xué)習(xí)的有原則,圓滿(mǎn)完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù),回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷,讓我感慨萬(wàn)千。所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深。下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

      一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育理念

      真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn),成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們考察的鞍山中學(xué),市八中學(xué)等三所學(xué)校,集中體現(xiàn)了以學(xué)生為本一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一教育理念貫穿整個(gè)教育過(guò)程。在傳授知識(shí)的同時(shí),更重要的是對(duì)人的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,具有科學(xué)的探究精神,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

      二、用愛(ài)去教育學(xué)生。

      愛(ài)是教育的靈魂。平等的愛(ài)、理解的愛(ài)、尊重的愛(ài)、信任的愛(ài)、民主的愛(ài)等等,這些都是老師愛(ài)的真諦。只有注入了愛(ài)才能引起學(xué)生的共鳴,才能成為學(xué)生的良師益友,成為一名成功的教育者,著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴?!彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,才能讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      三、培養(yǎng)學(xué)生“能力”是教育的主題

      期間,我們參觀(guān)了鞍山中學(xué),市八中學(xué)等三所著名學(xué)校,并聽(tīng)課交流,他們的共同特點(diǎn)是以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,注重探究過(guò)程,探究方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng),而不是傳統(tǒng)的知識(shí)的灌輸,因此我們要改變教育理念,在以后的教學(xué)工作中以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目的,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才,是我們教育改革的方向。

      總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),并不能展現(xiàn)此次參觀(guān)考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不做井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的教育教學(xué)工作中,不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和教育理念,為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才,貢獻(xiàn)自己的力量。

      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)2

      我隨中山區(qū)教育局中小學(xué)校長(zhǎng)參加了“全國(guó)校長(zhǎng)高級(jí)研修班”赴上海華東師大學(xué)習(xí)。聆聽(tīng)了多為專(zhuān)家的教誨,還親臨了長(zhǎng)征中學(xué)、甘泉中學(xué)參觀(guān)考察。我最大的感受是上海地區(qū)不愧為全國(guó)教育改革的前沿,在經(jīng)濟(jì)及教育發(fā)展上思想觀(guān)念之新、之高。思路之前、之清。措施之硬、之全。工作之實(shí)、之真。發(fā)展之快、之大。等方面都在我們內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼,我獲益良多,體會(huì)頗深。

      一,見(jiàn)微知著的文化環(huán)境

      走進(jìn)上海中學(xué),首先被學(xué)校的藝術(shù)特色所吸引。粘貼在走廊墻上的芭蕾、鋼琴、舞蹈、美術(shù)等作品等都使我們贊嘆不已!專(zhuān)業(yè)的`設(shè)施,固定時(shí)間邀請(qǐng)知名專(zhuān)家來(lái)講座。學(xué)校面積不算大,但整體整潔、美觀(guān),布局合理,雖有不大的操場(chǎng)作為活動(dòng)場(chǎng)地,但學(xué)生課間操時(shí)也是井然有序。

      二,人才強(qiáng)教的隊(duì)伍建設(shè)

      通過(guò)校長(zhǎng)的介紹我們感覺(jué)到上海非常重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng),因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。上海之所以是我國(guó)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,名校云集,主要是因?yàn)橛幸恢Ц咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍。他們愛(ài)崗敬業(yè)、知識(shí)淵博、善于交流、親和力強(qiáng)、表達(dá)流暢,學(xué)生喜愛(ài)。在交流中,我們感覺(jué)到上海的教師有一定文化底蘊(yùn)的(這一點(diǎn)尤其值得我個(gè)人和我們年輕教師學(xué)習(xí)),他們的知識(shí)面很廣,教育理論、財(cái)經(jīng)政治、新生事物都有所涉及,這與他們生活在上海大都市環(huán)境有關(guān)(本身接收到的信息大而新),同時(shí)上海也是我國(guó)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,對(duì)教師的選拔、培訓(xùn)也有他們自己的先進(jìn)理念與做法。每年都有教師到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí),從這個(gè)事例不難看出學(xué)校師資力量的雄厚和上海市對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍培養(yǎng)的力度。這也充分說(shuō)明了積極促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍形成的意義。

      這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)雖不能給教師創(chuàng)造出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但作為學(xué)校今后要更加重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,逐步建立完善促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的制度、規(guī)劃。使每一位教師都能在學(xué)校的幫助下自主的發(fā)展,如通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)、通過(guò)以校為本的教研制度建設(shè)、組織教師進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)等,倡導(dǎo)新型校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的形成,從而達(dá)到促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目的。

      三、前瞻性的教育理念

      針對(duì)新一輪的課程改革深入,作為學(xué)校的校長(zhǎng),肩負(fù)的職責(zé)重于泰山。據(jù)幾位專(zhuān)家,教授的分析,現(xiàn)階段校長(zhǎng)除抓好學(xué)校常規(guī)外,校本教研,校本課程的開(kāi)發(fā)也至關(guān)重要。一所學(xué)校的`質(zhì)量離不開(kāi)校本教研,教師的素質(zhì)更是離不開(kāi)校本教研。

      總之,通過(guò)上海學(xué)習(xí),觀(guān)念得到了提升,理論得到了升華,見(jiàn)識(shí)得到了拓展。

      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)3

      7月1日至16日,我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學(xué)習(xí)考察的《新型工業(yè)化建設(shè)》培訓(xùn)班,歷時(shí)半個(gè)多月,期間,認(rèn)真聽(tīng)取了資深教授的知識(shí)講解,實(shí)地考察了上海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新型工業(yè)化建設(shè)情況,對(duì)我來(lái)說(shuō)既對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解又親眼目睹了我國(guó)金融中心城市的繁榮與發(fā)展,這對(duì)于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結(jié)合實(shí)踐有著很大的幫助,短短的十幾天學(xué)習(xí)時(shí)間,我一路走、一路看、一路想,受益非淺,通過(guò)這次學(xué)習(xí),主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

      一、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得,應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。

      在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重,能到國(guó)家一流的城市參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。就我公司來(lái)說(shuō),目前班子里只有我一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)。這次學(xué)習(xí),公司領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持,為了使我集中精力學(xué)習(xí)好,已將我分管的工作全部交給了其他同事,想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪€(xiàn)辛苦地工作,心里多了一份對(duì)組織的感激,也增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。應(yīng)當(dāng)說(shuō),外出學(xué)習(xí),無(wú)論從組織信任、鼓勵(lì),同志的支持,還是家庭的理解,都迫使我要十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。我要通過(guò)自己的學(xué)習(xí),將先進(jìn)的理念帶回去,用起來(lái),為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。

      二、培訓(xùn)效果好、教師水平高。

      在學(xué)習(xí)期間,上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程,李令德教授還對(duì)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了分析,讓我們對(duì)上海有了更深的認(rèn)識(shí),幾位老師的講解生動(dòng)有趣,旁征博引,既有理論指導(dǎo),又有案例講解;既有政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容,又有社會(huì)科學(xué)、心理學(xué)等知識(shí);他們能抓住重點(diǎn),層層剝開(kāi),讓人豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi),使我的思想瞬間有了升華。

      三、考察讓我們對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解。

      上海自古以來(lái)都是我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易金融中心,海陸空交通四通八達(dá),地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富,改革開(kāi)放以后,經(jīng)濟(jì)的騰飛取得了巨大成就,創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗(yàn),受到全國(guó)、全世界的普遍關(guān)注,許多好經(jīng)驗(yàn)、好方法在全國(guó)進(jìn)行推廣。在學(xué)習(xí)期間,組織上安排了到多家企業(yè)考察,親身體會(huì)了工業(yè)化建設(shè)在我國(guó)的蓬勃發(fā)展,最難忘的是寶鋼之行,寶鋼是中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè),是上海世博會(huì)的全球合作伙伴和鋼材總供應(yīng)商。

      四、學(xué)習(xí)考察對(duì)今后工作的啟發(fā)

      通過(guò)這次考察學(xué)習(xí),聯(lián)系我公司的實(shí)際,有以下幾點(diǎn)不成熟的想法和建議。

      一是要?jiǎng)?chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)要到位、思想要統(tǒng)一,要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風(fēng)行的良好工作作風(fēng),與此同時(shí),提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題,管理大師彼得—德魯克曾寫(xiě)到:“員工是資產(chǎn)和資源,不是成本和費(fèi)用?!彼鶑?qiáng)調(diào)的是人的價(jià)值,因此把員工當(dāng)作資源還是成本,這就是體現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)管理者的戰(zhàn)略眼光和價(jià)值觀(guān),無(wú)數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明,凡是綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的企業(yè),肯定也是一個(gè)成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革,充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。

      二是及時(shí)準(zhǔn)確掌握國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向,把握各種機(jī)遇,使企業(yè)生產(chǎn)多元化。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)即有優(yōu)越性也有風(fēng)險(xiǎn)性,正確把握政策與時(shí)機(jī),不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍,合理利用本地優(yōu)勢(shì)資源,逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透,讓企業(yè)有更強(qiáng)的抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)4

      上海之行是一次學(xué)習(xí)之旅、收獲之旅,更是一次增強(qiáng)信心的動(dòng)力之旅,上海超常規(guī)的高速發(fā)展態(tài)勢(shì),解放思想、搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)做法,值得我們反思、借鑒、感悟。

      三點(diǎn)收獲:

      (一)開(kāi)發(fā)成就了上海。

      1990年10月10日是上海難忘的日子。那年,一位老人“抓緊上海開(kāi)放、不要?jiǎng)訐u、一直到建成”的話(huà)語(yǔ)石破驚天,之后,上海滄桑巨變。上海確立了“開(kāi)發(fā)上海,振興上海,服務(wù)全國(guó),面向世界”的十六字方針,大力推進(jìn)對(duì)內(nèi)對(duì)外雙向開(kāi)放,充分利用國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源,以“海納百川、追求卓越”的城市精神,以開(kāi)闊的眼界、超前的思路、超強(qiáng)的措施,開(kāi)拓進(jìn)取、大膽探索,建設(shè)了一個(gè)嶄新的新上海,告別了一個(gè)舊時(shí)代,開(kāi)辟了一個(gè)新時(shí)代,成為全國(guó)最具有經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、發(fā)展最快的地區(qū),成為上海現(xiàn)代化建設(shè)的縮影、中國(guó)改革開(kāi)放的象征。上海之行,不但見(jiàn)證了鄧書(shū)記南巡之行的意義,更見(jiàn)證了此后改革開(kāi)放的新進(jìn)程。改革開(kāi)放成就了上海。

      (二)改革造就了上海。

      上海巨變背后點(diǎn)石成金的力量源自于改革。上海新區(qū)政府采取“資金空轉(zhuǎn)、土地實(shí)轉(zhuǎn)”的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)方式,由政府部門(mén)按照土地出讓價(jià)向開(kāi)發(fā)公司開(kāi)出支票,作為政府對(duì)企業(yè)的資本投入,并成為該開(kāi)發(fā)公司的國(guó)家股股東;開(kāi)發(fā)公司將此支票背書(shū)后,作為土地出讓金支付,交給土地管理部門(mén),并簽訂土地使用權(quán)的出讓合同;上海市土地管理部門(mén)出讓土地使用權(quán)后,再將從開(kāi)發(fā)公司得到的出讓金(支票)收入全部上繳給財(cái)政部門(mén)。政府將有限的財(cái)政資金投入到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中,又提升了土地價(jià)值,加速了土地開(kāi)發(fā)一級(jí)市場(chǎng)循環(huán)進(jìn)而加速了城市化發(fā)展速度。上海新區(qū)運(yùn)用資本運(yùn)用方式,借助外力大膽創(chuàng)新,破解了發(fā)展中資金不足的“瓶頸”。改革煥發(fā)了經(jīng)濟(jì)活力,改革造就了上海。

      (三)創(chuàng)新是上海的生命力。

      創(chuàng)新成為上海的核心競(jìng)爭(zhēng)力。主要體現(xiàn)在三個(gè)層面的創(chuàng)新。發(fā)展道路創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新。上海新區(qū)以建設(shè)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地為目標(biāo),以“三港”(深水港、航空港、信息港)、“三網(wǎng)”(軌道交通網(wǎng)、市區(qū)道路網(wǎng)、越江交通網(wǎng))為核心,注重城市規(guī)劃與城市建設(shè),建設(shè)經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易中心,走出了一條高質(zhì)量、高建設(shè)、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)的科技發(fā)展之路;上海新區(qū)從一開(kāi)始就一直在實(shí)行“小政府、大社會(huì)”的行政管理體制,按照現(xiàn)代化的管理制度來(lái)進(jìn)行運(yùn)行管理,很多地方實(shí)行二級(jí)政府管理,較之傳統(tǒng)的政府模式,上海新區(qū)政府機(jī)構(gòu)減少了2/3;人員減少了1/3,提高了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的管理效能,政府從“審批員”變成了“服務(wù)員”?!耙婚T(mén)式”、“十分鐘”讓老百姓明明白白,“零收費(fèi)”政府送來(lái)了免費(fèi)大禮,轉(zhuǎn)換了政府角色,從而推進(jìn)了服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府的建設(shè);合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局、提高園區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力。上海立足區(qū)域優(yōu)勢(shì)、以金融貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)、保稅區(qū)、高科技園區(qū)為基礎(chǔ),大力建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū),把園區(qū)作為對(duì)外開(kāi)放的窗口,對(duì)內(nèi)輻射的基地、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,園區(qū)建設(shè)強(qiáng)化了發(fā)展主體經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用,形成了大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)鏈。上海不斷在創(chuàng)新,建設(shè)“創(chuàng)新上?!币殉蔀樯虾H说淖非?。

      三點(diǎn)啟示:

      啟示一:突破。

      區(qū)劃四年來(lái),包河區(qū)負(fù)重奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、實(shí)現(xiàn)了新跨越,建設(shè)了一個(gè)新包河,贏(yíng)得了第一城區(qū)的稱(chēng)號(hào)。新一屆區(qū)委審時(shí)度勢(shì),搶抓機(jī)遇,提出了因湖作為,打造“安徽上海”的偉大夢(mèng)想。今日上海一行,讓我們感受到明日“安徽上?!钡碾r型,同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到,實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的壓力和差距。首先要在三個(gè)方面求突破。

      (一)思想觀(guān)念上。

      上海善于審時(shí)度勢(shì)、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,創(chuàng)造性地把執(zhí)行黨中央的方針政策與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合,思想大膽解放、觀(guān)念不斷更新,敢為人先、勇于拼搏,在全國(guó)敢當(dāng)“第一個(gè)吃螃蟹”的人。如“資金空轉(zhuǎn)、土地實(shí)轉(zhuǎn)”、“小政府、大社會(huì)”、“戴帽子、掛牌子”、“二級(jí)政府、三級(jí)管理”都是在實(shí)踐中大膽探索出來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇,面對(duì)省、市的高度關(guān)注,我們不能坐失良機(jī)、止步不前,必須解放思想、登高望遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,搶抓新機(jī)遇,尋求新突破,謀求新發(fā)展。

      (二)發(fā)展戰(zhàn)略上。

      戰(zhàn)略是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈魂和核心。上海新區(qū)建設(shè)的高起點(diǎn)、規(guī)劃的高定位、管理的高水平,值得我們借鑒。良好的城市規(guī)劃、寬暢便捷的成功交通都給我們留下了深刻印象,每個(gè)建筑物都是一件藝術(shù)品、觀(guān)賞品,氣勢(shì)恢宏、布局巧妙,蔚為壯觀(guān),金茂大廈高貴身價(jià),洋山跨海大橋、磁懸浮列車(chē)不僅僅是交通、商業(yè)的功能和作用,而且蘊(yùn)含著旅游的商機(jī),已從商業(yè)模式拓展到旅游資源的開(kāi)發(fā),成為交通、餐飲、購(gòu)物、觀(guān)光的集成體,吸引了世界眼球。我們必須正確審視區(qū)情,在新區(qū)規(guī)劃上要大氣派、建設(shè)上要大手筆,定位上要超前,推動(dòng)新區(qū)大發(fā)展。

      (三)人才隊(duì)伍上。

      上海新區(qū)之所以發(fā)展這么快和巨大的發(fā)展的潛力,究其原因,根本在于他們?cè)诮ㄔO(shè)人才高素質(zhì)上有新招,造就人才“金字塔”,有一批適應(yīng)新形勢(shì)要求、高水平、高層次、高素質(zhì)的人才。我們必須以人為本、廣納賢才,構(gòu)建人才高地。

      啟示二:創(chuàng)新。

      “80年代看特區(qū),90年代看上海,世紀(jì)之交看西部,新的世紀(jì)看東北”。這句話(huà)形象地概括了全國(guó)各地改革創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取的歷史進(jìn)程。比較發(fā)現(xiàn)差距、差距催生創(chuàng)新、創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展。要縮短差距,模仿不行,建設(shè)“安徽上?!保摺吧虾I虾!敝凡恍校ㄓ锌縿?chuàng)新。一是創(chuàng)新須知學(xué)。創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶、靈感的閃耀,思想的火化,沒(méi)有思想,沒(méi)有淵博的知識(shí)就沒(méi)有創(chuàng)新。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做學(xué)習(xí)型干部,從過(guò)去注重資歷和學(xué)歷,轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R(shí)和能力?!斑厡W(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊創(chuàng)新”,知識(shí)積累越豐富,創(chuàng)新的成功率就會(huì)越高,創(chuàng)新思路就會(huì)越清晰。二是創(chuàng)新須知情。知情就是了解和掌握世情、國(guó)情、省情、市情、區(qū)情。吃透上情、把握區(qū)情,了解下情?!爸阎?,百戰(zhàn)不殆”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要善于統(tǒng)攬全局,善抓機(jī)遇,才能勢(shì)如破竹。建設(shè)“安徽上?!?,要抓建設(shè)“濱湖新區(qū)”這個(gè)尚方寶劍,爭(zhēng)取政策、優(yōu)化環(huán)境,把“安徽上海”打造成“磁場(chǎng)”、“洼地”,吸引更多人才和資金的聚焦。三是創(chuàng)新須知“活”。建立靈活高效的管理體制,激發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿?。在招商引資上招招新、招招實(shí);在資本運(yùn)營(yíng)的方式上敢于大膽創(chuàng)新,建立政府引導(dǎo),開(kāi)發(fā)商為主體、區(qū)內(nèi)自行平衡的投資開(kāi)發(fā)管理體制;要制定實(shí)施一系列操作性較強(qiáng)的優(yōu)惠政策,使“安徽上?!背蔀閰^(qū)位優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)惠、土地優(yōu)價(jià)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、設(shè)施優(yōu)良區(qū),突破發(fā)展的“瓶頸”。

      啟示三:信心。

      學(xué)先進(jìn),重要的是學(xué)精神、學(xué)思路、學(xué)作風(fēng)、學(xué)膽略。感嘆之余,我們不能妄自菲薄,差距就是潛力、壓力就是動(dòng)力,上海之行給我們?cè)鎏砹诵判?,讓我們看到了希望,在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心實(shí)現(xiàn)“安徽上?!钡膲?mèng)想。伴隨著飛馳的磁浮,“濱湖新城”的前沿──包河區(qū),將以磁浮速度建設(shè)“安徽上?!?,不久的將來(lái),一個(gè)璀燦奪目的“安徽上?!睂⒋A⒃诔埠疄I。

      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)5

      20xx年x月x日至x月x日,按照省委組織部統(tǒng)一安排,我有幸參加了xx省組織的大學(xué)生村官赴蘇州、上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間,蘇州給我的印象最為深刻,原蘇州市委副書(shū)記xxx、優(yōu)秀村干部代表及農(nóng)村干部學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了介紹,并實(shí)地參觀(guān)考察了蘇州新加坡工業(yè)園、蘇州保稅區(qū)和華西市村等地,近距離、多角度地感受到了蘇州的魅力,接受了大量新視點(diǎn)、新思路,使我深受教育,深受啟發(fā),同時(shí)也開(kāi)闊了視野,拓寬了思路,親身感受到蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滾滾浪潮,真切感受到蘇州人大膽試、大膽闖、敢為天下先的膽略和氣魄。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),雖然時(shí)間較短,但受益匪淺,感受頗多,對(duì)今后工作有很大啟發(fā)?,F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)考察情況和一些體會(huì)匯報(bào)如下:

      一、蘇州經(jīng)驗(yàn)

      一是解放思想發(fā)展生產(chǎn)力。解放思想、搶抓機(jī)遇是蘇州破除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的一大“法寶”。改革開(kāi)放30年,蘇州借助背靠大上海的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和悠久文化的人文優(yōu)勢(shì),看準(zhǔn)時(shí)機(jī),搶抓機(jī)遇,培育“不管東西南北風(fēng),咬住發(fā)展不放松;不闖官場(chǎng)闖市場(chǎng)、不比官職比貢獻(xiàn),有作為才有地位”的新思想,形成“親商、安商、富商;干部辦企業(yè)、老板當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),全部放開(kāi)、全民創(chuàng)業(yè)”的新觀(guān)念,強(qiáng)化“小發(fā)展大困難,大發(fā)展小困難,不發(fā)展最困難”的`新意識(shí),走出了一條特色發(fā)展道路--蘇南模式,誕生了“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗(yàn)”三大-法寶。蘇州的實(shí)踐證明,思想活躍,發(fā)展才有活力;思想僵化,發(fā)展必然受阻。只有在解放思想上先人一步,搶抓機(jī)遇,才能高人一籌;只有在思想解放上率先勝出,才能在加快發(fā)展上走在前列。

      二是文化帶動(dòng)助推發(fā)展。文化已成為蘇州城市競(jìng)爭(zhēng)力和城市發(fā)展的重要因素。蘇州從思想上認(rèn)識(shí)到文化是一種經(jīng)濟(jì)狀態(tài),是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然要求,堅(jiān)定做優(yōu)做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)的信念,積極利用蘇州“文化高地”的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)作用,不斷提高蘇州的文化競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)和推動(dòng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。蘇州注重古城文化的保護(hù),已經(jīng)走出了古城保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困局,以文化古城為基礎(chǔ)、為主體,打造新區(qū)、園區(qū),形成了“一體兩翼”的發(fā)展格局,實(shí)現(xiàn)了新區(qū)園區(qū)對(duì)古城的反哺。目前,從蘇州老城區(qū)內(nèi)任何一個(gè)角度都可以看到城內(nèi)最高建筑北寺塔,僅從這點(diǎn)就體現(xiàn)了蘇州在古城保護(hù)上的力度和效果。蘇州也非常注重現(xiàn)代文化的發(fā)展與張揚(yáng),近年來(lái)蘇州興起太湖文化論壇,為蘇州太湖確立了“文化新地標(biāo)”,進(jìn)一步推動(dòng)太湖的保護(hù)和利用,推動(dòng)太湖生態(tài)文明與區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化、旅游等的互動(dòng)互融,全面提升太湖在全國(guó)乃至全世界的影響力,也建設(shè)性地推動(dòng)蘇州文化的大發(fā)展大繁榮。

      三是優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)發(fā)展。蘇州視環(huán)境為形象與財(cái)富,視環(huán)境為經(jīng)濟(jì)資源與生產(chǎn)力。一方面,加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè),“栽下梧桐樹(shù),引來(lái)金鳳凰”。堅(jiān)持把園區(qū)建設(shè)作為招商引資的核心,相繼高標(biāo)準(zhǔn)成立了昆山開(kāi)發(fā)區(qū)、蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)等一批國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū),以及吳江開(kāi)發(fā)區(qū)等一批省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)和一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。同時(shí),加大園區(qū)周邊環(huán)境整治力度,讓蘇州綠起來(lái),亮起來(lái),美起來(lái),徹底改善了城區(qū)和園區(qū)的環(huán)境面貌,打造了秀美的園林式東方古城。另一方面,加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè),發(fā)揮“以一帶十、以十帶百”的乘數(shù)效應(yīng)。通過(guò)職能歸并、清理行政審批事項(xiàng)、壓縮收費(fèi)項(xiàng)目、降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、“一站式”、服務(wù)體系、“電子政務(wù)”建設(shè)等措施,不斷提升辦事效能;樹(shù)立服務(wù)第一的觀(guān)念,倡導(dǎo)“辦事高效,信守承諾,不講不好辦,只講怎么辦”的服務(wù)理念,變“管理型”政府為“服務(wù)型”政府,營(yíng)造與國(guó)際接軌的良好投資軟環(huán)境,以人性化服務(wù)、契約型服務(wù)等舉措吸引外商投資。

      二、蘇州啟示

      在學(xué)習(xí)考察中,我們深深地感到,蘇州有很多東西我們學(xué)不到,但也有很多東西我們是可以借鑒的,如在解放思想、招商引資、服務(wù)環(huán)境和狠抓落實(shí)等方面的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

      一是采取各總方法,解放村民思想,從黨員、干部開(kāi)始帶頭示范,干出成效,取得村民認(rèn)可。敢于創(chuàng)新,敢于進(jìn)取,改變觀(guān)念,不斷地解放思想、激活內(nèi)在動(dòng)力,廣泛發(fā)動(dòng)村民各顯其能,各盡所職,不斷縮小城鄉(xiāng)差距。

      二是緊緊圍繞本村實(shí)際,牢牢抓住各種機(jī)遇,以時(shí)不我待的作風(fēng)、向上爭(zhēng)取的產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各方面的發(fā)展項(xiàng)目,形成一個(gè)爭(zhēng)項(xiàng)目、跑項(xiàng)目、咬定發(fā)展不放松、一心一意搞建設(shè)、保持強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感,推進(jìn)發(fā)展不放松,村民增收放第一的良好的工作風(fēng)氣。

      三是注重發(fā)展,挖掘集體經(jīng)濟(jì),以鄉(xiāng)村種養(yǎng)殖業(yè)為突破口,引導(dǎo)村民不斷做大做強(qiáng)做出成效,把精力集中在謀發(fā)展上,創(chuàng)新發(fā)展理念,做到發(fā)展一例,就要成功一例,特別是參觀(guān)了華西市村的鄉(xiāng)村成片種養(yǎng)殖業(yè),使我看到了我們村的希望,有了學(xué)習(xí)的榜樣,更使我對(duì)xx村的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。

      通過(guò)學(xué)習(xí)了他們的一些好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好理念的同時(shí),結(jié)合自身的一些優(yōu)勢(shì),使我更有決心有信心把我村建設(shè)的更美好。

      第三篇:赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

      方略學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      初中物理 孫太潮

      2013.11.18 為了開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱情、激發(fā)工作干勁,同時(shí)為了親身感受?chē)?guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始了上海學(xué)習(xí)之旅。

      旅途中,我們途徑南京,鎮(zhèn)江,無(wú)錫,蘇州,最后到達(dá)上海,從車(chē)窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。閑暇時(shí)間我們領(lǐng)略了國(guó)際大都市-----上海的高速電梯,聞名海外的東方明珠,繁榮的南京路步行街,悠久的城隍廟等,所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢(shì)恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚,在視覺(jué)和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼,真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采。本著團(tuán)結(jié)互助,求真務(wù)實(shí),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),既考察、又學(xué)習(xí)的有原則,圓滿(mǎn)完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù),回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷,讓我感慨萬(wàn)千。所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深。下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

      一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育理念

      真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn),成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們考察的鞍山中學(xué),市八中學(xué)等三所學(xué)校,集

      1中體現(xiàn)了以學(xué)生為本一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一教育理念貫穿整個(gè)教育過(guò)程。在傳授知識(shí)的同時(shí),更重要的是對(duì)人的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,具有科學(xué)的探究精神,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

      二.用愛(ài)去教育學(xué)生。

      愛(ài)是教育的靈魂。平等的愛(ài)、理解的愛(ài)、尊重的愛(ài)、信任的愛(ài)、民主的愛(ài)等等,這些都是老師愛(ài)的真諦。只有注入了愛(ài)才能引起學(xué)生的共鳴,才能成為學(xué)生的良師益友,成為一名成功的教育者,著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴?!保岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,才能讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      三.培養(yǎng)學(xué)生“能力”是教育的主題

      期間,我們參觀(guān)了鞍山中學(xué),市八中學(xué)等三所著名學(xué)校,并聽(tīng)課交流,他們的共同特點(diǎn)是以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,注重探究過(guò)程,探究方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng),而不是傳統(tǒng)的知識(shí)的灌輸,因此我們要改變教育理念,在以后的教學(xué)工作中以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目的,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才,是我們教育改革的方向。

      總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個(gè)人考察

      學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),并不能展現(xiàn)此次參觀(guān)考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不做井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的教育教學(xué)工作中,不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和教育理念,為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才,貢獻(xiàn)自己的力量。

      第四篇:赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)(3 篇)

      為了開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱情、激發(fā)工作干勁,同時(shí)為了親身感受?chē)?guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始了上海學(xué)習(xí)之旅。

      旅途中,我們途徑南京,鎮(zhèn)江,無(wú)錫,蘇州,最后到達(dá)上海,從車(chē)窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。閑暇時(shí)間我們領(lǐng)略了國(guó)際大都市——上海的高速電梯,聞名海外的東方明珠,繁榮的南京路步行街,悠久的城隍廟等,所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢(shì)恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚,在視覺(jué)和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼,真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采。本著團(tuán)結(jié)互助,求真務(wù)實(shí),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),既考察、又學(xué)習(xí)的有原則,圓滿(mǎn)完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù),回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷,讓我感慨萬(wàn)千。所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深。下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

      一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育理念

      真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn),成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們考察的鞍山中學(xué),市八中學(xué)等三所學(xué)校,集中體現(xiàn)了以學(xué)生為本一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一教育理念貫穿整個(gè)教育過(guò)程。在傳授知識(shí)的同時(shí),更重要的是對(duì)人的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,具有科學(xué)的探究精神,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

      二、用愛(ài)去教育學(xué)生。

      愛(ài)是教育的靈魂。平等的愛(ài)、理解的愛(ài)、尊重的愛(ài)、信任的愛(ài)、民主的愛(ài)等等,這些都是老師愛(ài)的真諦。只有注入了愛(ài)才能引起學(xué)生的共鳴,才能成為學(xué)生的良師益友,成為一名成功的教育者,著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴?!彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,與每一個(gè)學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,才能讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      三、培養(yǎng)學(xué)生“能力”是教育的主題

      期間,我們參觀(guān)了鞍山中學(xué),市八中學(xué)等三所著名學(xué)校,并聽(tīng)課交流,他們的共同特點(diǎn)是以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,注重探究過(guò)程,探究方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng),而不是傳統(tǒng)的知識(shí)的灌輸,因此我們要改變教育理念,在以后的教學(xué)工作中以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目的,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才,是我們教育改革的方向。

      總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),并不能展現(xiàn)此次參觀(guān)考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不做井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的教育教學(xué)工作中,不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和教育理念,為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才,貢獻(xiàn)自己的力量。

      我隨中山區(qū)教育局中小學(xué)校長(zhǎng)參加了“全國(guó)校長(zhǎng)高級(jí)研修班”赴上海華東師大學(xué)習(xí)。聆聽(tīng)了多為專(zhuān)家的教誨,還親臨了長(zhǎng)征中學(xué)、甘泉中學(xué)參觀(guān)考察。我最

      大的感受是上海地區(qū)不愧為全國(guó)教育改革的前沿,在經(jīng)濟(jì)及教育發(fā)展上思想觀(guān)念之新、之高。思路之前、之清。措施之硬、之全。工作之實(shí)、之真。發(fā)展之快、之大。等方面都在我們內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼,我獲益良多,體會(huì)頗深。

      一,見(jiàn)微知著的文化環(huán)境

      走進(jìn)上海中學(xué),首先被學(xué)校的藝術(shù)特色所吸引。粘貼在走廊墻上的芭蕾、鋼琴、舞蹈、美術(shù)等作品等都使我們贊嘆不已!專(zhuān)業(yè)的設(shè)施,固定時(shí)間邀請(qǐng)知名專(zhuān)家來(lái)講座。學(xué)校面積不算大,但整體整潔、美觀(guān),布局合理,雖有不大的操場(chǎng)作為活動(dòng)場(chǎng)地,但學(xué)生課間操時(shí)也是井然有序。

      二,人才強(qiáng)教的隊(duì)伍建設(shè)

      通過(guò)校長(zhǎng)的介紹我們感覺(jué)到上海非常重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng),因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。上海之所以是我國(guó)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,名校云集,主要是因?yàn)橛幸恢Ц咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍。他們愛(ài)崗敬業(yè)、知識(shí)淵博、善于交流、親和力強(qiáng)、表達(dá)流暢,學(xué)生喜愛(ài)。在交流中,我們感覺(jué)到上海的教師有一定文化底蘊(yùn)的(這一點(diǎn)尤其值得我個(gè)人和我們年輕教師學(xué)習(xí)),他們的知識(shí)面很廣,教育理論、財(cái)經(jīng)政治、新生事物都有所涉及,這與他們生活在上海大都市環(huán)境有關(guān)(本身接收到的信息大而新),同時(shí)上海也是我國(guó)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,對(duì)教師的選拔、培訓(xùn)也有他們自己的先進(jìn)理念與做法。每年都有教師到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí),從這個(gè)事例不難看出學(xué)校師資力量的雄厚和上海市對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍培養(yǎng)的力度。這也充分說(shuō)明了積極促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍形成的意義。

      這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)雖不能給教師創(chuàng)造出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但作為學(xué)校今后要更加重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,逐步建立完善促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的制度、規(guī)劃。使每一位教師都能在學(xué)校的幫助下自主的`發(fā)展,如通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)、通過(guò)以校為本的教研制度建設(shè)、組織教師進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)等,倡導(dǎo)新型校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的形成,從而達(dá)到促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目的。

      三、前瞻性的教育理念

      針對(duì)新一輪的課程改革深入,作為學(xué)校的校長(zhǎng),肩負(fù)的職責(zé)重于泰山。據(jù)幾位專(zhuān)家,教授的分析,現(xiàn)階段校長(zhǎng)除抓好學(xué)校常規(guī)外,校本教研,校本課程的開(kāi)發(fā)也至關(guān)重要。一所學(xué)校的質(zhì)量離不開(kāi)校本教研,教師的素質(zhì)更是離不開(kāi)校本教研。

      總之,通過(guò)上海學(xué)習(xí),觀(guān)念得到了提升,理論得到了升華,見(jiàn)識(shí)得到了拓展。

      月 1 日至 16 日,我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學(xué)習(xí)考察的《新型工業(yè)化建設(shè)》培訓(xùn)班,歷時(shí)半個(gè)多月,期間,認(rèn)真聽(tīng)取了資深教授的知識(shí)講解,實(shí)地考察了上海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新型工業(yè)化建設(shè)情況,對(duì)我來(lái)說(shuō)既對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解又親眼目睹了我國(guó)金融中心城市的繁榮與發(fā)展,這對(duì)于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結(jié)合實(shí)踐有著很大的幫助,短短的十幾天學(xué)習(xí)時(shí)間,我一路走、一路看、一路想,受益非淺,通過(guò)這次學(xué)習(xí),主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

      一、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得,應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。

      在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重,能到國(guó)家一流的城市參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。就我公司來(lái)說(shuō),目前班子里只有我一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)。這次學(xué)習(xí),公司領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持,為了使我集中精力學(xué)習(xí)好,已將我分管的工作全部交給了其他同事,想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪€(xiàn)辛苦地工作,心里多了一份對(duì)組織的感激,也增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。應(yīng)當(dāng)說(shuō),外出學(xué)習(xí),無(wú)論從組織信任、鼓勵(lì),同志的支持,還是家庭的理解,都迫使我要十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。我要通過(guò)自己的學(xué)習(xí),將先進(jìn)的理念帶回去,用起來(lái),為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。

      二、培訓(xùn)效果好、教師水平高。

      在學(xué)習(xí)期間,上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程,李令德教授還對(duì)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了分析,讓我們對(duì)上海有了更深的認(rèn)識(shí),幾位老師的講解生動(dòng)有趣,旁征博引,既有理論指導(dǎo),又有案例講解;既有政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容,又有社會(huì)科學(xué)、心理學(xué)等知識(shí);他們能抓住重點(diǎn),層層剝開(kāi),讓人豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi),使我的思想瞬間有了升華。

      三、考察讓我們對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解。

      上海自古以來(lái)都是我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易金融中心,海陸空交通四通八達(dá),地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富,改革開(kāi)放以后,經(jīng)濟(jì)的騰飛取得了巨大成就,創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗(yàn),受到全國(guó)、全世界的普遍關(guān)注,許多好經(jīng)驗(yàn)、好方法在全國(guó)進(jìn)行推廣。在學(xué)習(xí)期間,組織上安排了到多家企業(yè)考察,親身體會(huì)了工業(yè)化建設(shè)在我國(guó)的蓬勃發(fā)展,最難忘的是寶鋼之行,寶鋼是中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè),是上海世博會(huì)的全球合作伙伴和鋼材總供應(yīng)商。

      四、學(xué)習(xí)考察對(duì)今后工作的啟發(fā)

      通過(guò)這次考察學(xué)習(xí),聯(lián)系我公司的實(shí)際,有以下幾點(diǎn)不成熟的想法和建議。

      一是要?jiǎng)?chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)要到位、思想要統(tǒng)一,要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風(fēng)行的良好工作作風(fēng),與此同時(shí),提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題,管理大師彼得—德魯克曾寫(xiě)到:“員工是資產(chǎn)和資源,不是成本和費(fèi)用?!彼鶑?qiáng)調(diào)的是人的價(jià)值,因此把員工當(dāng)作資源還是成本,這就是體現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)管理者的戰(zhàn)略眼光和價(jià)值觀(guān),無(wú)數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明,凡是綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的企業(yè),肯定也是一個(gè)成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革,充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。

      二是及時(shí)準(zhǔn)確掌握國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向,把握各種機(jī)遇,使企業(yè)生產(chǎn)多元化。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)即有優(yōu)越性也有風(fēng)險(xiǎn)性,正確把握政策與時(shí)機(jī),不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍,合理利用本地優(yōu)勢(shì)資源,逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透,讓企業(yè)有更強(qiáng)的抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

      第五篇:赴上??疾鞂W(xué)習(xí)心得體會(huì)

      赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

      ——紅河州拖白煤業(yè)有限責(zé)任公司 梁得權(quán)

      7月1日至16日,我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學(xué)習(xí)考察的《新型工業(yè)化建設(shè)》培訓(xùn)班,歷時(shí)半個(gè)多月,期間,認(rèn)真聽(tīng)取了資深教授的知識(shí)講解,實(shí)地考察了上海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新型工業(yè)化建設(shè)情況,對(duì)我來(lái)說(shuō)既對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解又親眼目睹了我國(guó)金融中心城市的繁榮與發(fā)展,這對(duì)于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結(jié)合實(shí)踐有著很大的幫助,短短的十幾天學(xué)習(xí)時(shí)間,我一路走、一路看、一路想,受益非淺,通過(guò)這次學(xué)習(xí),主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

      一、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得,應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重,能到國(guó)家一流的城市參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。就我公司來(lái)說(shuō),目前班子里只有我一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)。這次學(xué)習(xí),公司領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持,為了使我集中精力學(xué)習(xí)好,已將我分管的工作全部交給了其他同事,想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪€(xiàn)辛苦地工作,心里多了一份對(duì)組織的感激,也增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。應(yīng)當(dāng)說(shuō),外出學(xué)習(xí),無(wú)論從組織信任、鼓勵(lì),同志的支持,還是家庭的理解,都迫使我要十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。我要通過(guò)自己的學(xué)習(xí),將先進(jìn)的理念帶回去,用起來(lái),為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。

      二、培訓(xùn)效果好、教師水平高。在學(xué)習(xí)期間,上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《 》、《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程,李令德教授還對(duì)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了分析,讓我們對(duì)上海有了更深的認(rèn)識(shí),幾位老師的講解生動(dòng)有趣,旁征博引,既有理論指導(dǎo),又有案例講解;既有政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容,又有社會(huì)科學(xué)、心理學(xué)等知識(shí);他們能抓住重點(diǎn),層層剝開(kāi),讓人豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi),使我的思想瞬間有了升華。

      三、考察讓我們對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解。上海自古以來(lái)都是我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易金融中心,海陸空交通四通八達(dá),地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富,改革開(kāi)放以后,經(jīng)濟(jì)的騰飛取得了巨大成就,創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗(yàn),受到全國(guó)、全世界的普遍關(guān)注,許多好經(jīng)驗(yàn)、好方法在全國(guó)進(jìn)行推廣。在學(xué)習(xí)期間,組織上安排了到多家企業(yè)考察,親身體會(huì)了工業(yè)化建設(shè)在我國(guó)的蓬勃發(fā)展,最難忘的是寶鋼之行,寶鋼是中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè),是2010年上海世博會(huì)的全球合作伙伴和鋼材總供應(yīng)商。2009年,寶鋼營(yíng)業(yè)總收入1,953億元,利潤(rùn)總額149億元,資產(chǎn)總額4,020億元,凈資產(chǎn)2,430億元;寶鋼從業(yè)人員總數(shù)為106914人;2010年寶鋼連續(xù)第七年進(jìn)入《財(cái)富》雜志評(píng)選的世界500強(qiáng)企業(yè),列第276位,并被評(píng)為2009“全球最受尊敬企業(yè)”,成為中國(guó)內(nèi)地唯一獲得此稱(chēng)號(hào)的企業(yè)。2009年寶鋼產(chǎn)鋼3887萬(wàn)噸,位列全球鋼鐵企業(yè)第三位。近年來(lái),寶鋼重點(diǎn)圍繞鋼鐵供應(yīng)鏈、技術(shù)鏈、資源利用鏈,加大內(nèi)外部資源的整合力度,提高競(jìng)爭(zhēng)力,提高行業(yè)地位,已初步形成了包括鋼鐵主業(yè)及相關(guān)多元板塊的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。目前寶鋼產(chǎn)品通過(guò)遍布全球的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò),暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng),不僅保持國(guó)內(nèi)板材市場(chǎng)的主導(dǎo)地位,而且將鋼鐵精品出口至日本、韓國(guó)、歐美等四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。同樣難忘的還有洋山深水港,這座海上填起來(lái)的深水碼頭讓我看到了中國(guó)人民的勤勞與智慧,也看到了高科技的廣泛運(yùn)用對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可忽視的力量。在大眾汽車(chē)生產(chǎn)基地,我還看到了工業(yè)化在我國(guó)的高速發(fā)展。總之,每到一處,無(wú)論是在安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、高科技應(yīng)用或是企業(yè)文化等方面都有一些新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。

      四、學(xué)習(xí)考察對(duì)今后工作的啟發(fā)

      通過(guò)這次考察學(xué)習(xí),聯(lián)系我公司的實(shí)際,有以下幾點(diǎn)不成熟的想法和建議。

      一是要?jiǎng)?chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)要到位、思想要統(tǒng)一,要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風(fēng)行的良好工作作風(fēng),與此同時(shí),提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題,管理大師彼得—德魯克曾寫(xiě)到:“員工是資產(chǎn)和資源,不是成本和費(fèi)用。”他所強(qiáng)調(diào)的是人的價(jià)值,因此把員工當(dāng)作資源還是成本,這就是體現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)管理者的戰(zhàn)略眼光和價(jià)值觀(guān),無(wú)數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明,凡是綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的企業(yè),肯定也是一個(gè)成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革,充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。

      二是及時(shí)準(zhǔn)確掌握國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向,把握各種機(jī)遇,使企業(yè)生產(chǎn)多元化。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)即有優(yōu)越性也有風(fēng)險(xiǎn)性,正確把握政策與時(shí)機(jī),不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍,合理利用本地優(yōu)勢(shì)資源,逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透,讓企業(yè)有更強(qiáng)的抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

      三是加大高新技術(shù)的引進(jìn)力度。高新科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,大大減少了企業(yè)人力的投入,不僅可以提高生產(chǎn)率,對(duì)于一些高危險(xiǎn)工作面也能有效提高安全生產(chǎn)系數(shù),畢竟安全就是企業(yè)最大的效益,也是人性化生產(chǎn)最直接的表示,特別是對(duì)于我們礦山企業(yè),安全生產(chǎn)是工作中的重中之重,目前,我們引進(jìn)并投入使用的電子瓦斯監(jiān)控儀等科技設(shè)備,對(duì)改善我公司安全狀況已經(jīng)取得了一定的成績(jī),繼續(xù)加大引進(jìn)高新科技將對(duì)煤礦安全生產(chǎn)提供更有力的保障。

      四是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理,完善各種制度。

      不能否定,現(xiàn)在的制度,很多往往都沒(méi)有很好的執(zhí)行,而經(jīng)常受到個(gè)人主觀(guān)的控制,甚至有很多制度只是一種擺設(shè)。可能有許多管理者會(huì)把所謂人性化管理作為一種理由來(lái)解釋。這種認(rèn)識(shí)上差異,關(guān)鍵還是來(lái)自于我們很多人忽略人性化的一個(gè)基本立足點(diǎn),即它是一種責(zé)任,一種對(duì)企業(yè)和自己的責(zé)任。不規(guī)范執(zhí)行制度,造成制度形成虛設(shè)。一方面使企業(yè)浪費(fèi)了制定制度的人力工本支出,更重要的是向員工們間接展示了企業(yè)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和思路。即使是以紅頭文字所定的制度,就必須執(zhí)行。如果制度不合理,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修改,使之完善。人性的認(rèn)識(shí),是一個(gè)逐步深化的過(guò)程,對(duì)人性面的理解不是簡(jiǎn)單以待人深厚善良為標(biāo)準(zhǔn),它需要靠管理者在實(shí)踐中不斷的探索和提煉。首先要在制度化管理基礎(chǔ)上,大家已經(jīng)具備了一種行為規(guī)范,才可以將所謂人性化的軟化管理,按照我們國(guó)家目前素質(zhì)情況下,人性化的管理應(yīng)該更多的用在關(guān)心員工工作之外生活和獎(jiǎng)勵(lì)員工的出色的表現(xiàn)這方面。

      上海建設(shè)日新月異、催人奮進(jìn),上海之行,是鞭策,是升華,短暫的考察轉(zhuǎn)眼而過(guò),回顧考察過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。通過(guò)考察,加深了我對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)知識(shí)的理解,豐富了我的企業(yè)管理知識(shí),開(kāi)闊了眼界,對(duì)我今后的工作有很大的幫助,同時(shí),由于時(shí)間短暫,感到有一些遺憾,就是對(duì)先進(jìn)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽(tīng)人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以還未能領(lǐng)會(huì)其精華。但是,我將以此次學(xué)習(xí)考察為契機(jī)、為起點(diǎn),把新的理念帶回去,在工作中不斷實(shí)踐,不斷反思,努力促進(jìn)企業(yè)和員工的雙贏(yíng)發(fā)展,為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

      2010年7月25日

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