第一篇：紅旗飄飄主題教育方案

江邊小學(xué)“ 紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

根據(jù)新邵縣教育局《關(guān)于開展第二十一屆全國青少年五好小公民“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題教育的通知》，及中心校關(guān)于五好小公民“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題教育讀書征文、演講比賽等活動(dòng)方案精神，江邊完全小學(xué)為扎實(shí)有效的的落實(shí)上級(jí)精神，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，特指定本活動(dòng)方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：劉彩容 副組長(zhǎng)：袁智琦 吳敏

組員：孫佳伶 喬茜 劉艷奎 彭慧容

二、活動(dòng)實(shí)施步驟

(一)組織開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。讀書是主題教育的核心部分，以《紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)》主題教育讀本為基礎(chǔ)，在四月上旬（4月11日-4月13日）組織開展多種形式的讀書活動(dòng)，把閱讀和語文課程有機(jī)結(jié)合起來。與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，與學(xué)生的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，并精心組織實(shí)施。、1.各班利用班會(huì)時(shí)間做好活動(dòng)動(dòng)員工作。

2.每天至少30分鐘以上的主題閱讀。（相關(guān)書籍及紅色經(jīng)典）3.在校本課及閱讀課上組織學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，并在最后十分鐘舉行分享會(huì)，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享本次讀書心得。

(二)組織開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題班會(huì) 4月16日，開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。并在16日課間操時(shí)間進(jìn)行全校動(dòng)員。各班要在組織學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上，以愛國愛黨愛家鄉(xiāng)為主題開展主題班會(huì)活動(dòng)。通過班級(jí)演講,加深理解、鍛煉才干、弘揚(yáng)傳遞正能量。

（三）組織開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”征文比賽、演講比賽初賽

1.時(shí)間：4月13日-4月25日

2.學(xué)生上交征文，由各班班主任老師負(fù)責(zé)評(píng)分指導(dǎo)，并推薦一篇本版優(yōu)秀征文至教導(dǎo)處。

3.教導(dǎo)處組織安排相關(guān)優(yōu)秀教師評(píng)選各班級(jí)征文，給本校前三名優(yōu)秀征文的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并由教導(dǎo)處上傳本校一等獎(jiǎng)學(xué)生的作品至中心校相關(guān)群復(fù)賽。

4.各班推選一名學(xué)生參與學(xué)校演講比賽初賽，由學(xué)校老師進(jìn)行打分，評(píng)選出前三名演講優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并上報(bào)學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)生的名字至中心校準(zhǔn)備復(fù)賽。

5.對(duì)通過初賽的學(xué)生安排相關(guān)教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

江邊小學(xué)

2018年4月10日

附:“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題教育演講比賽評(píng)分細(xì)則

全國青少年五好小公民“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題教育

演講比賽評(píng)分細(xì)則

一、比賽規(guī)則 當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，演講結(jié)束即宣布比賽結(jié)果。

二、評(píng)分方法

采取100分制。所有評(píng)委的平均分為選手的最后得分,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則保留到后三位，以此類推。

三、評(píng)分細(xì)則

主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、脫稿要求及時(shí)間掌握五方面進(jìn)行評(píng)分?？偡譃?00分。

1.演講內(nèi)容（40分）

（1）緊扣教育活動(dòng)主題，聯(lián)系實(shí)際，積極向上，內(nèi)容真實(shí)，中心突出。

（2）觀點(diǎn)鮮明，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分。（3）事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。2.演講技巧（30分）

（1）使用普通話，語音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，音量適度。

（2）語言生動(dòng)、形象，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，自然而不做作。

（3）動(dòng)作、表情與語言相互配合協(xié)調(diào)，能準(zhǔn)確、直觀、靈 活地表達(dá)思想感情。

（4）精神飽滿，舉止從容，服飾大方得體，儀態(tài)親切端莊。3.演講效果（10分）演講能令人信服，感染性強(qiáng)，具鼓舞性、激勵(lì)性，發(fā)人深省，催人向上。根據(jù)演講需要,可適當(dāng)借助PPT或背景音樂等多媒體,但切忌喧賓奪主。

4.脫稿要求（10分）

不得看稿；流暢由衷，無背誦痕跡。5.時(shí)間掌握（10分）

定時(shí)為5分鐘，每超時(shí)10秒扣1分。

第二篇：“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng)方案

“五好小公民” 主題教育

《紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)》讀書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

圍繞慶祝中國人民解放軍建軍90周年，迎接黨的十九大勝利召開、學(xué)習(xí)和宣傳黨的十九大精神，通過開展適合青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)的豐富多彩的主題教育讀書系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走，助力青少年成長(zhǎng)成才。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2017 年12月至2018年5月

三、組織機(jī)構(gòu)：

校長(zhǎng)室、學(xué)生發(fā)展中心、少先隊(duì)大隊(duì)部

四、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞“紅旗飄飄?引我成長(zhǎng)”這個(gè)主題，設(shè)計(jì)好教育活動(dòng)方案，突出學(xué)校特色，組織行之有效的讀書、實(shí)踐、演講、征文等活動(dòng)。

1.讀書交流。做好“紅旗飄飄?引我成長(zhǎng)”讀本的征訂工作，學(xué)生發(fā)展中心結(jié)合實(shí)際，開展導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)研，導(dǎo)感形式多樣的讀書活動(dòng)，把主題講座、閱讀指導(dǎo)工作落到實(shí)處，激發(fā)學(xué)生愛讀書，讀好書，善讀書積極性。

2.社會(huì)實(shí)踐。設(shè)計(jì)、組織好主題教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)獨(dú)特的品牌效應(yīng)，吸引學(xué)生參加各種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)。

3.演講比賽。開展校級(jí)主題演講比賽，提升讀書、實(shí)踐的實(shí)效。校級(jí)演講比賽后推薦選手參加區(qū)賽。4．征文比賽。組織參加主題教育的學(xué)生寫一篇征文，班主任認(rèn)真做好學(xué)生征文習(xí)作的指導(dǎo)，提高征文的水平與質(zhì)量。學(xué)生發(fā)展中心組織好征文評(píng)選工作。

五、活動(dòng)過程：

（一）讀書活動(dòng)

（2017年12月——2018年3月）

開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng),通過讀書交流討論，升華認(rèn)識(shí)，提高綜合素養(yǎng)。

1、宣傳發(fā)動(dòng)。開展讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分利用周一升旗儀式、廣播臺(tái)、班會(huì)課等形式，動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)參與“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)。

2、組織閱讀。發(fā)放讀本起，至2018年3月，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)》輔導(dǎo)讀本。根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合語文課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等，指導(dǎo)學(xué)生用好輔導(dǎo)讀本。

（二）征文活動(dòng)

（2018年3月——2018年4月）

在組織學(xué)生在深入閱讀的基礎(chǔ)上安排老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生征文寫作的指導(dǎo)，并評(píng)選出優(yōu)秀的征文推薦參加市區(qū)比賽賽。安排如下：

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀所征訂的《紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)》讀本的基礎(chǔ)上緊扣主題指導(dǎo)學(xué)生寫好征文，讓這個(gè)活動(dòng)達(dá)到教育大多數(shù)學(xué)生的目的。

2、征文內(nèi)容必須事例真實(shí)，著重寫自己的實(shí)際感受和親身經(jīng)歷；要求感情真摯，文字流暢。征文按要求年級(jí)組匯總上交電子檔和紙質(zhì)稿至學(xué)生發(fā)展中心，電子稿格式要求：要求用A4紙面，題目用2號(hào)黑體加粗，正文用3號(hào)仿宋體，行間距固定值25磅，頁邊距上下左右均為2厘米。

3、每篇征文在文章標(biāo)題下方寫明學(xué)生姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師姓名。原則上征訂讀本的學(xué)生全員參與。

4、征文截止時(shí)間為2018年4月20日。

（三）演講活動(dòng)：

（2018年4月——2018年5月）

少先隊(duì)大隊(duì)部開展“紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題演講比賽。通過演講加深理解讀本內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際鍛煉提高，弘揚(yáng)傳遞正能量，在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加區(qū)級(jí)比賽。安排如下：

1、認(rèn)真落實(shí)演講比賽活動(dòng)安排工作。學(xué)生所選的演講題目和內(nèi)容必須符合此次活動(dòng)的主題。時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)，四、五、六年級(jí)組要提前精心準(zhǔn)備，比賽時(shí)一律脫稿演講。

2、指導(dǎo)四、五、六年級(jí)組先進(jìn)行初賽，在初賽基礎(chǔ)上每年級(jí)推薦6-8名學(xué)生參加校級(jí)比賽，選拔選手參加區(qū)級(jí)比賽。

五、活動(dòng)說明：

1、希望各位老師高度重視本次主題活動(dòng)，積極參與，可根據(jù)本方案擬制本年級(jí)組的活動(dòng)方案或比賽通知。

2、本次活動(dòng)將納入考核評(píng)比項(xiàng)目，凡在系列活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的將在班級(jí)考核中予以加分。

學(xué)生發(fā)展中心 少先隊(duì)大隊(duì)部 2017年12月

第三篇：《紅旗飄飄》文檔

《紅旗飄飄》 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過欣賞《繡紅旗》、《紅旗飄飄》、《紅旗頌》等三首曲目，感受樂曲所表達(dá)的音樂情緒及主題思想，加深了解不同歷史時(shí)期的中華民族的光輝歷程。

2、在參與藝術(shù)表演《繡紅旗》的過程中，學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力并加深對(duì)音樂的理解體會(huì)。第二課時(shí)：國旗的聯(lián)想

教學(xué)準(zhǔn)備：配合本課制作的多媒體課件 教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，多媒體播放電影剪輯畫面

師：同學(xué)們，老師請(qǐng)你們看一段電影剪輯組合，看完請(qǐng)同學(xué)們說說，哪些畫面給你留下的印象最深刻？這是一組不同歷史時(shí)期的五星紅旗升起的鏡頭，它記錄了偉大中華民族崛起的光輝歷程，凝固了先烈們拋頭顱灑熱血的精彩瞬間。今天就讓我們一起走近他們，一同去追溯這段難忘的歷史。

引出課題：國旗的聯(lián)想

2、新課：

提問：五星紅旗是在哪一年在什么會(huì)議上被定為中華人民共和國國旗的呢？

師：無數(shù)革命先烈為了祖國的安寧，用他們的鮮血和生命捍衛(wèi)了這面鮮艷的五星紅旗，同學(xué)們此時(shí)此刻腦海都會(huì)閃現(xiàn)許多先烈的身影，江姐、劉胡蘭??江姐就是其中突出的一位。今天我們將通過對(duì)歌劇《江姐》的欣賞，一起來走近江姐，了解這位令人崇敬的巾幗英雄。

（1）歌劇《江姐》選段《繡紅旗》

a、簡(jiǎn)介歌劇和歌劇《江姐》

歌劇產(chǎn)生于16世紀(jì)末的意大利，是以歌唱為主要表現(xiàn)手段，融戲劇、詩歌、音樂、美術(shù)和舞蹈為一體的綜合藝術(shù)。

歌劇《江姐》是根據(jù)羅廣斌、楊益言的長(zhǎng)篇小說《紅巖》改編的，六十年代以獨(dú)特生動(dòng)的舞臺(tái)語言，描述地下黨員江姐在白色恐怖籠罩下堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng)，在渣滓洞獄中不屈于敵人的酷刑和利誘，從容就義的英雄形象。歌曲《繡紅旗》為我們展現(xiàn)了一幅特定的歷史畫面。

提出要求：欣賞這一段歌劇后談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。b、課件：欣賞歌劇《江姐》選段《繡紅旗》

c、學(xué)生學(xué)唱《繡紅旗》，初步體會(huì)“平日刀叢不眨眼，今日心跳分外急”的激動(dòng)心情。

d、師生即興藝術(shù)表演，體會(huì)先烈們繡紅旗時(shí)悲喜交加的復(fù)雜情感。

師生評(píng)價(jià)：同學(xué)們用藝術(shù)表演的形式，再現(xiàn)了江姐和獄中戰(zhàn)友含著熱淚繡紅旗迎解放的特定畫面。雖然表演得還不是很到位，但在這個(gè)過程中加深了對(duì)歌曲的理解。師：革命烈士用鮮血灑遍了整個(gè)神州大地，大地在哭泣，他們用生命迎來了中華人民共和國成立的那一天1949年10月1日，歷史記載了這神圣的一刻、這震撼世界的一刻。

師生分析油畫的結(jié)構(gòu)、色彩上的特點(diǎn)。

提問：請(qǐng)同學(xué)們欣賞，并請(qǐng)大家從構(gòu)圖和色彩上談?wù)勀阌惺裁纯捶ê拖敕ǎ?/p>

（2）管弦樂合奏《紅旗頌》

師：管弦樂《紅旗頌》是由作曲家呂其明于1965年春創(chuàng)作的，樂曲共有呈示部（紅旗主題），發(fā)展部，再現(xiàn)部三個(gè)部分組成，它把如火如荼的革命烽火歷程和一代代人的前赴后繼濃縮進(jìn)了樂曲中，聽來激情昂揚(yáng)，倍感振奮！

a、課件：欣賞管弦樂合奏《紅旗頌》 隨音樂進(jìn)行提問：

① 在這段引子和主題中，分別用了哪些樂器來演奏？其中聽出了什么熟悉的音調(diào)呢？

② 這段樂曲在演奏的形式、樂曲的風(fēng)格上較第一段有何不同？ b、配樂詩朗誦

師：第三部分是第一部分的主題再現(xiàn)，表達(dá)對(duì)祖國美好未來的展望，大家對(duì)這部分的旋律也很熟悉，我想請(qǐng)同學(xué)們來一段配樂詩朗誦，表達(dá)對(duì)祖國的一份愛！

師：這首激昂的樂曲震撼著我們每一個(gè)人的心靈，把整個(gè)中華兒女的心唱沸騰了。接下來就請(qǐng)同學(xué)們一起來感受這種激情。（3）歌曲《紅旗飄飄》 a、課件：欣賞歌曲《紅旗飄飄》 b、學(xué)生跟著音樂一起演唱，一起律動(dòng)。

c、請(qǐng)六位同學(xué)模仿中國奧運(yùn)代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí)行進(jìn)姿態(tài)。

3、師生討論、小結(jié)（課件：定格升旗儀式畫面）：

課件：師生共同祝福祖國，在《歌唱祖國》的歌聲中結(jié)束本課。

《繡紅旗》

單位 河南濟(jì)源教師進(jìn)修學(xué)校 姓名 王翠萍

一、設(shè)計(jì)思路

歌唱的呼和吸是學(xué)習(xí)聲樂的一個(gè)基本問題，正確的換氣又是呼吸重要的組成部分。為了打好學(xué)生的基本功，特選本首歌曲來設(shè)計(jì)本課。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、發(fā)聲練習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化歌唱技巧。

2、學(xué)習(xí)歌曲《繡紅旗》。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過發(fā)聲練習(xí)和正確的換氣方法，加強(qiáng)學(xué)生歌唱技巧的運(yùn)用。

2、通過《繡紅旗》這首歌曲的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌唱?dú)庀⒌倪\(yùn)用和位置的保持，從而達(dá)到有感情的歌唱。

3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

四、教學(xué)用具

多媒體課件、鋼琴。

五、教學(xué)方法：

引導(dǎo)法、講授法、分析法、“體態(tài)定式語言”、示范與學(xué)生練習(xí)。

六、教學(xué)重難點(diǎn)

熟練的、發(fā)自內(nèi)心的演唱本首歌曲。

七、教學(xué)過程

（一）基本功訓(xùn)練

1、課前氣息、狀態(tài)練習(xí)。

2、2/4 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 — ：|| 吹唇

歌唱提示：鼻子、上腭拎起，氣息流動(dòng)起來，找哭泣的感覺。

3、2/4 5 3 | 1 — :|| Ma mi 歌唱提示：連貫性要好，情緒激動(dòng)起來，一氣呵成，換氣時(shí)注意保持興奮的感覺。

（二）歌曲導(dǎo)入

1、傾聽歌曲

（三）導(dǎo)學(xué)新課

1、教師介紹時(shí)代背景

《繡紅旗》是歌劇《江姐》的插曲，《江姐》是我國現(xiàn)代著名的歌劇，閻肅編劇，羊鳴等作曲。創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代，頌揚(yáng)的是以江雪琴為代表的一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員面對(duì)叛徒的無恥出賣和敵人的威逼利誘，大義凜然，視死如歸的光輝形象。這部歌劇講述的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前期，國民黨反動(dòng)派對(duì)我重慶地下黨組織進(jìn)行大肆的追殺，企圖一舉消滅我地下黨組織，江雪琴臨危受命，來到丈夫犧牲的地方——華瑩山繼續(xù)開展地下革命工作。由于叛徒的出賣，不幸被捕入獄。在獄中，她不僅經(jīng)受住了各種嚴(yán)刑拷打和敵人的威逼利誘，同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持開展地下革命工作。1949年11月14日被國民黨反動(dòng)派殘忍的殺害，年僅29歲。

結(jié)合課前預(yù)習(xí)回答問題：歌劇的主題曲及著名插曲是什么？

主題曲：《紅梅贊》。

著名插曲：《繡紅旗》、《我為共產(chǎn)主義把青春奉獻(xiàn)》、《五洲人民齊歡笑》。

2、學(xué)習(xí)歌曲

（1）課件展示歌譜，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)譜，并解決節(jié)奏難點(diǎn)。（2）學(xué)唱歌詞。（3）教師范唱。

（4）這首插曲是在什么情景下演唱的？

ａ、中華人民共和國已經(jīng)成立了，重慶即將解放。

ｂ、江姐即將要走向刑場(chǎng)，捧出烈士留下來的紅旗交給戰(zhàn)友的一段演唱。

（５）普通話有感情朗誦歌詞，感受音樂意境。（６）分析歌曲從而達(dá)到有感情歌唱：

教師從歌曲的旋律線、歌詞、歌唱?dú)庀?、音樂情感等方面引?dǎo)學(xué)生有感情歌唱。（７）學(xué)生演唱：

要求其她學(xué)生注意傾聽，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的表情，同學(xué)之間演唱時(shí)樂句的連接、位置、氣息的應(yīng)用，并互評(píng)、自評(píng)。教師根據(jù)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生更好的、有感情的演唱歌曲。

（８）師生即興藝術(shù)表演，體會(huì)先烈們繡紅旗時(shí)悲喜交加的復(fù)雜情感。(四)結(jié)束語：

今年國家把清明節(jié)作為了法定假期，就是讓我們?cè)趦r(jià)值觀趨向多元化的今天，不要忘了祖輩，不要忘了先烈，不要忘了今天的幸福生活來之不易。對(duì)于我們來說，就是珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。

（五）布置作業(yè)：

1、學(xué)生基本功練習(xí)。

2、聲在氣上走，有感情歌唱。

第四篇：主題教育方案

0900111班主題教育方案

一、活動(dòng)背景：為積極配合學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)“班風(fēng)”建設(shè)，提高同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作能力。提高與同學(xué)的溝通能力，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排業(yè)余生活和事務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)自我約束，倡導(dǎo)積極有序的生活方式，以促進(jìn)校園教育教學(xué)秩序的良性循環(huán)。特定組織班上所有同學(xué)參加主題教育！大學(xué)生愛國需從身邊做起，從愛校、愛家、愛父母做起。學(xué)校是我們理想起步的地方，需要我們用紀(jì)律去維護(hù)；家是我們心靈的港灣，需要我們用真情去呵護(hù)。讓學(xué)生在活動(dòng)和參與中得到教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成熱愛校園的文明習(xí)慣，樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀、榮辱觀。一定要從現(xiàn)在做起，從我做起，以愛國愛校愛家為榮，摒棄不良行為，努力爭(zhēng)做一名新時(shí)代大學(xué)生的楷模。

二、活動(dòng)主題：“愛國”、“愛?！薄ⅰ皭奂摇?/p>

三、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)愛國主義精神，規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為，促進(jìn)學(xué)生與老師情感交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使同學(xué)們愛自己，做一名全面發(fā)展的人；愛父母，做一名孝敬父母的人；愛他人，做一名團(tuán)結(jié)互助的人；愛社會(huì)，做一名服務(wù)于社會(huì)的人；愛祖國，做一名立志報(bào)國的人。

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月上旬

五、活動(dòng)地點(diǎn)：二教學(xué)樓

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．到學(xué)生寢室交流，了解學(xué)生的生活動(dòng)向。

2．到網(wǎng)上收集有關(guān)愛國愛校愛家的相關(guān)資料。

3．在網(wǎng)上收集有關(guān)我們專業(yè)有關(guān)的發(fā)展方向，對(duì)同學(xué)們的就業(yè)

有關(guān)的知識(shí)。

六、活動(dòng)具體流程：

1．講有關(guān)愛國愛校愛家有關(guān)故事和文章

2．與同學(xué)們討論有關(guān)我們專業(yè)，討論現(xiàn)在的就業(yè)情況。讓同學(xué)

們不在虛度光陰，認(rèn)認(rèn)真真的度過在校園的每一天。

3．分析總結(jié)。

七、人員安排：

1.由班委找一間有播放器的教室。

2.由宣傳委員寫簡(jiǎn)報(bào)。

3.紀(jì)律委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的紀(jì)律。

八、注意事項(xiàng)：

1.組織好現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律。

2.提前找好教室，避免發(fā)生沖突。

3.由宣傳委員及時(shí)上交簡(jiǎn)報(bào)。

2010年11月26日

第五篇：主題教育方案

主題教育方案

開展xx主題教育，是新時(shí)代堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)新的偉大工程的內(nèi)在要求。根據(jù)局黨委部署，現(xiàn)制定我局xx主題教育方案。

一、活動(dòng)主題

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以全面從嚴(yán)治黨為主線，緊緊圍繞服務(wù)人民、建設(shè)隊(duì)伍兩大主題，全面加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，為促進(jìn)交通各項(xiàng)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展以xx為主題的黨課教育活動(dòng)。把認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十九大精神、黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神，作為當(dāng)前最重要的黨課和政治必修課，黨總支及支部書記講1次專題黨課，教育黨員干部深刻認(rèn)識(shí)我們黨的初心和使命，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上來，統(tǒng)一到黨的十九大確立的重大決策部署上來。

2.按照局黨委活動(dòng)安排部署，以“迎軍運(yùn)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、保穩(wěn)定、護(hù)平安”為工作目標(biāo)，以“防風(fēng)險(xiǎn)保穩(wěn)定”為主要內(nèi)容，傳達(dá)區(qū)“迎大慶，保軍運(yùn)”督導(dǎo)檢查相關(guān)要求，講解用車、消防、公路施工、日常辦公用火用電等相關(guān)安全知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)國慶及軍運(yùn)會(huì)期間各部門相關(guān)安全職責(zé)，減少一般事故，杜絕較大以上事故，維護(hù)好國慶節(jié)假日及軍運(yùn)會(huì)期間穩(wěn)定。

3.開展“重溫入黨誓詞”活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命先烈們堅(jiān)守理想、傳承信仰的優(yōu)良品質(zhì)，舍小家、顧大家的革命斗爭(zhēng)精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，教育黨員堅(jiān)定信仰，不忘初心，永遠(yuǎn)跟黨走。

4.組織專題教育輔導(dǎo)、知識(shí)測(cè)試、交流研討等活動(dòng)，掀起主題教育的熱潮。引導(dǎo)支部黨員及群眾深入學(xué)習(xí)十九大精神及習(xí)總書記各項(xiàng)講話精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為公路事業(yè)發(fā)展增添正能量。

5.結(jié)合主題黨日固定黨日活動(dòng)，組織支部黨員回顧中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的偉大歷程，重溫黨艱苦奮斗的崢嶸歲月，激發(fā)愛黨愛國之情。通過購買及組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于xx論述摘編》、紀(jì)委通報(bào)文件等，接受正面教育灌輸和反面教育警醒，引導(dǎo)黨員銘記黨的歷史、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)、激發(fā)為民服務(wù)初心、永葆黨員本色。

6.結(jié)合“雙進(jìn)雙服務(wù)”活動(dòng)，組織黨員積極參加志愿服務(wù)工作，為身邊的群眾至少辦好1件實(shí)事好事。結(jié)合社區(qū)志愿服務(wù)工作安排，每周積極組織黨員群眾參與社區(qū)“清潔家園迎軍運(yùn)”活動(dòng)，保護(hù)社區(qū)環(huán)境干凈整潔。

7.深入開展“學(xué)習(xí)英雄張富清、堅(jiān)守初心擔(dān)使命”活動(dòng)，向張富清、鄒倩等先進(jìn)典型和東西湖好人、“黨員常青”先進(jìn)典型人物等身邊榜樣學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)先進(jìn)查找問題，積極交流討論，及時(shí)整改。

8．召開一次專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員。以xx為主題，召開一次專題組織生活會(huì)，黨員積極撰寫對(duì)照檢查材料，認(rèn)真查找問題和不足，認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，開展黨員自評(píng)、民主互評(píng)。

四、活動(dòng)要求

1.注重問題導(dǎo)向。要緊緊圍繞幫助支部黨員深刻認(rèn)識(shí)我們黨的初心和使命，引導(dǎo)支部黨員通過自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的辦法，真正找準(zhǔn)需要解決在思想、作風(fēng)、能力等方面存在的突出問題和傾向性問題，曬準(zhǔn)問題清單，為開展好主題教育打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.活化教育形式。要以黨課、座談、講座、測(cè)試、重溫入黨誓詞等多種形式，提高主題教育的多樣性、趣味性和實(shí)效性，確保主題教育覆蓋到每個(gè)黨員。

3.確保取得實(shí)效。要把主題教育與學(xué)校各項(xiàng)黨組織活動(dòng)緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持黨員帶頭、以上率下、由下至上的工作導(dǎo)向，以便取得明顯成效。