第一篇：《建筑設(shè)計(jì)原理》教案

教 師 教 案

(2008 — 2009 學(xué)年第 一 學(xué)期)

課 程 名 稱：建筑設(shè)計(jì)原理 授 課 學(xué) 時(shí)：30 專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)：城市規(guī)劃專業(yè)

二年級(jí) 074651/2班

主 講 教 師：蔡家偉 教 師 職 稱：講師 教師所在系（院）：建筑系

教師所在教研室：建筑設(shè)計(jì)教研室

南陽(yáng)理工學(xué)院

《建筑設(shè)計(jì)原理》—城市規(guī)劃專業(yè)

任課教師：蔡家偉

《建筑設(shè)計(jì)原理》課程基本信息

（一）課程名稱：建筑設(shè)計(jì)原理

（二）學(xué)時(shí)學(xué)分：周2學(xué)時(shí)，3學(xué)分

（三）預(yù)修課程：建筑制圖、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

后繼課程：建筑設(shè)計(jì)

（四）使用教材

張文中主編：《公共建筑設(shè)計(jì)原理(第四版)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008。

（五）教學(xué)參考書（3本以上）

1．彭一剛著：《建筑空間組合論(第三版)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008。2．劉云月著：《公共建筑設(shè)計(jì)原理》，東南大學(xué)出版社，2004。3．尹 青編：《建筑設(shè)計(jì)構(gòu)思與創(chuàng)意》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002。4．張伶伶編：《場(chǎng)地設(shè)計(jì)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001。5．ABBS建筑論壇http://004km.cn/ 6.網(wǎng)易土木在線 http://co.163.com/ 7．其他相關(guān)建筑理論書籍，雜志

（六）教學(xué)方法：課堂講授，啟發(fā)式教學(xué)，課堂討論，案例教學(xué)，研究性教學(xué)，提問(wèn)式教學(xué)，課程設(shè)計(jì)，師生互動(dòng)。

（七）教學(xué)手段：多媒體教學(xué)，黑板講授，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(利用網(wǎng)絡(luò)課余輔導(dǎo)學(xué)生,回答問(wèn)題)。

（八）考核方式：實(shí)訓(xùn)作業(yè)，課堂討論。

（九）學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)方法：該課程的學(xué)習(xí)主要教授學(xué)生建筑設(shè)計(jì)的基本理論、基本方法。教學(xué)中以實(shí)際的方案為例進(jìn)行講解和討論，突出學(xué)習(xí)的實(shí)用性。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)要求學(xué)生結(jié)合課堂內(nèi)容對(duì)建筑方案進(jìn)行分析，達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目的。

（十）成績(jī)?cè)u(píng)定方法及要求：課程總成績(jī)?cè)u(píng)定按百分制計(jì)算，平時(shí)成績(jī)占10％，可根據(jù)平時(shí)考勤、課堂提問(wèn)等綜合評(píng)定，各隨堂作業(yè)和大作業(yè)按百分制記分，并按比例計(jì)入總成績(jī)。（改變僅由期終考試決定學(xué)生該門課程成績(jī)的狀態(tài)）。

作業(yè)一：建筑構(gòu)思分析—— 占10％； 作業(yè)二：建筑功能、流線分析—— 占10％； 作業(yè)三：建筑造型分析—— 占10％ 作業(yè)四：建筑總平面分析—— 占10％ 作業(yè)五：建筑空間組合分析—— 占10％ 大作業(yè)：建筑方案綜合分析—— 占40％

《建筑設(shè)計(jì)原理》—城市規(guī)劃專業(yè)

任課教師：蔡家偉

第一章 概論

教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生掌握建筑設(shè)計(jì)原理課程的本質(zhì)和意義，了解課程學(xué)習(xí)的方法及要求，了解建筑的分類和發(fā)展史。

教學(xué)重點(diǎn)：建筑設(shè)計(jì)原理的概念和意義，建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。本章主要閱讀文獻(xiàn)資料：

1．彭一剛著：《建筑空間組合論(第三版)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008。2．劉云月著：《公共建筑設(shè)計(jì)原理》，東南大學(xué)出版社，2004。3．尹 青編：《建筑設(shè)計(jì)構(gòu)思與創(chuàng)意》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002。

第一節(jié)

建筑設(shè)計(jì)原理的概念

一、建筑：什么是建筑？

建筑就是房子，還是其他？

【什么是建筑？這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，也許是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：建筑就是房子。但當(dāng)我們接觸建筑，并把它當(dāng)作一門學(xué)問(wèn)來(lái)研究的時(shí)候，就會(huì)懷疑這個(gè)貌似確切的答案。房子是建筑物，但建筑物不僅僅是房子，它還包括不是房子的一些其他對(duì)象。

那么什么是建筑呢？關(guān)于這一問(wèn)題學(xué)術(shù)界仍然在爭(zhēng)論著，這里將有關(guān)建筑是什么的一些相關(guān)提法分別總結(jié)如下，當(dāng)然這并不能說(shuō)已經(jīng)涵蓋了建筑的全部。】

1.1、建筑的原始含義是“庇護(hù)所”。

【第一，建筑的原始含義是“庇護(hù)所”。建筑首先包含人類生活需要的成分，即功能成分，如我國(guó)西安附近的半坡村原始社會(huì)遺址（圖1.1）?！?/p>

圖1.1 陜西西安附近半坡村原始社會(huì)方形住房

1.2、建筑是空間

【第二，建筑從組成角度分析，是由有形的實(shí)體與無(wú)形的虛空形成的空間。

老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)道：“埏埴以為器，當(dāng)其無(wú)，有器之用；鑿戶牖以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用，故有之以為利，無(wú)之以為用?！?/p>

“建筑是空間”這種提法并不排除類似紀(jì)念碑式的建筑，紀(jì)念碑作為空間來(lái)說(shuō)，是與房子相對(duì)存在的?！?/p>

1.3、建筑是時(shí)空的統(tǒng)一體

【第三，建筑從時(shí)空角度分析，是由三維的空間實(shí)體與時(shí)間組成的統(tǒng)一體。

《建筑設(shè)計(jì)原理》—城市規(guī)劃專業(yè)

任課教師：蔡家偉

建筑作為空間實(shí)體，不是一個(gè)與時(shí)間無(wú)關(guān)的、凝固不變的東西，“一切存在的基本形式是空間和時(shí)間，時(shí)間以外的存在和空間以外的存在，同樣是非常荒誕的事情。”（《馬克思恩格斯選集》第三卷第91頁(yè)）建筑的時(shí)間含義可以概括為以下幾個(gè)方面：一是建筑的存在是有時(shí)間性的。二是對(duì)建筑的使用具有時(shí)間性。三是建筑的使用功能具有時(shí)間性。四是對(duì)建筑的審美具有時(shí)間性。】 

2、關(guān)于什么是建筑，還有一些其他提法。建筑是什么？

建筑是房子；

建筑是空間的組合；

建筑是石頭的史書； 建筑是凝固的音樂(lè)；

建筑是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合；

建筑是首哲理詩(shī)；.......建筑就是建筑。

【第四，關(guān)于什么是建筑，還有一些其他提法。

18世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家謝林說(shuō)“建筑是凝固的音樂(lè)”，無(wú)疑是把建筑當(dāng)作一種藝術(shù)來(lái)看待； 意大利建筑師奈維認(rèn)為，建筑是一個(gè)技術(shù)與藝術(shù)的綜合體； 現(xiàn)代建筑大師勒〃柯布西耶提出建筑是“住人的機(jī)器”；

還有一些建筑史學(xué)家提出“建筑是一部石頭的史書”（針對(duì)西方建筑），當(dāng)然，針對(duì)中國(guó)建筑也可以提出“建筑是一部木頭的史書”，這些提法都從不同側(cè)面反映了建筑的不同特征?！开?/p>

3、建筑的根本屬性： 實(shí)用性 技術(shù)性 藝術(shù)性 時(shí)空性 民族和地域性 社會(huì)性

二、設(shè)計(jì)：（見課件）

1、設(shè)計(jì)概念：

（廣義）其本質(zhì)是人類有目的的意識(shí)活動(dòng)。

（狹義）是人們有目的的尋求尚不存在的事物，或稱之為發(fā)明、創(chuàng)造，包括創(chuàng)造物質(zhì)的產(chǎn)品和環(huán)境與創(chuàng)造精神的產(chǎn)品和環(huán)境，有時(shí)兩者兼而有之。(物質(zhì)文化－－精神文化)

2、研究對(duì)象：

生產(chǎn)技術(shù)、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)(物理、生理、心理、美學(xué)、數(shù)學(xué)、材料、工藝、人體工程、價(jià)值工程、經(jīng)濟(jì)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告宣傳等)

3、分類

環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

4、任務(wù)：

創(chuàng)造既有使用價(jià)值又有審美價(jià)值的產(chǎn)品

《建筑設(shè)計(jì)原理》—城市規(guī)劃專業(yè)

任課教師：蔡家偉

5、著眼點(diǎn)和依據(jù)：現(xiàn)代的科學(xué)、技術(shù)、材料水平；

現(xiàn)代人的消費(fèi)、審美水平。

6、設(shè)計(jì)的目的和核心：是購(gòu)買和使用這些產(chǎn)品的人。

三、原理：

普遍的或基本的規(guī)律；指導(dǎo)行為或幫助理解和判斷的規(guī)則或法則。

四、建筑設(shè)計(jì)原理：

指導(dǎo)建造設(shè)計(jì)過(guò)程的某些普遍的規(guī)則或法則；理論來(lái)源于實(shí)踐，又作用于實(shí)踐。

1、建筑觀：套用哲學(xué)的話語(yǔ)，就是人們對(duì)世界建筑和建筑世界總的看法。

看法從何而來(lái)？真實(shí)建筑--“形象”建筑(攝影、方案、模型)--“意象”建筑(文學(xué)作品)

建筑設(shè)計(jì)的主要領(lǐng)域

2、所謂建筑設(shè)計(jì)原理，在“真實(shí)”和“意象”的建筑基礎(chǔ)上，進(jìn)行“形象”的建筑設(shè)計(jì)的方法體系。

3、當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)的研究范圍

建筑設(shè)計(jì)所需的知識(shí)：

建筑設(shè)計(jì)是既有自然科學(xué)的特征同時(shí)又有人文學(xué)科色彩的綜合性專業(yè)學(xué)科； 建筑設(shè)計(jì)的終極目標(biāo)：功能性---審美性

下層：設(shè)計(jì)理論/關(guān)于“形態(tài)”------上層：設(shè)計(jì)中的理論/關(guān)于“意義”

學(xué)生學(xué)習(xí)中對(duì)設(shè)計(jì)理論認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：

“由技入道”-----匯集、模仿建筑的樣式、局部構(gòu)圖、圖案風(fēng)格等----解決問(wèn)題；

“由理入道”-----醉心于哲學(xué)或美學(xué)理論中的片言只語(yǔ)；--------------解釋問(wèn)題。

建筑中的平衡意識(shí)

建筑設(shè)計(jì)原理本質(zhì)上就是研究設(shè)計(jì)中各要素特點(diǎn)和解決各要素之間關(guān)系的理論體系。

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第二節(jié)

建筑設(shè)計(jì)的特征（見課件）

一、建筑設(shè)計(jì)是圖示思維與解決矛盾的過(guò)程：

1、圖示思維

2、矛盾與處理

二、建筑設(shè)計(jì)是一種有目的的空間環(huán)境建構(gòu)過(guò)程： 空間的概念和意義。

《建筑空間論》、意大利賽維（Bruno Zevi），三、建筑設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造生活的過(guò)程： 空間秩序--生活秩序，相互影響

第三節(jié)

建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容（見課件）

一、建筑設(shè)計(jì)基本原則：《民用建筑設(shè)計(jì)通則》GB 50352—2005

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二、建筑物的分類及等級(jí)劃分：

三、建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容和過(guò)程：

1、提出項(xiàng)目建議書；

2、編制可行性研究報(bào)告；

3、進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估；

4、編制設(shè)計(jì)文件；

5、施工前準(zhǔn)備工作；

6、組織施工；

7、施工驗(yàn)收，交付生產(chǎn)使用。

四、建筑設(shè)計(jì)的要求和依據(jù)：

圖紙深度見《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》

五、方案設(shè)計(jì)：

【方案設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)鏈中的第一環(huán)，它的任務(wù)是：依據(jù)設(shè)計(jì)條件提出試探性的圖面解，包括協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)目的與環(huán)境的關(guān)系，提出空間組織的建構(gòu)設(shè)想，確定結(jié)構(gòu)方式、形式表現(xiàn)的初步解決方法等，在上述工作基礎(chǔ)上，提供建筑設(shè)計(jì)以后幾個(gè)階段工作的依據(jù)?！?/p>

一個(gè)有價(jià)值的方案應(yīng)滿足以下條件：

1、考慮了建筑的環(huán)境條件。使建筑成為這一特定環(huán)境的有機(jī)組成部分。建立了建筑------環(huán)境的對(duì)話關(guān)系。

2、把握了功能分區(qū)的合理性，這是設(shè)計(jì)追求的目標(biāo)之一，即方案初步確立了人-----建筑的協(xié)調(diào)關(guān)系。

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3、提出了令人愉悅的空間形式，建筑最終總是以直觀的形象展示在人們面前，它的內(nèi)外空間形式美感是人們關(guān)心的目標(biāo)之一。

4、回答了方案實(shí)施的必要前提，如遵守法規(guī)，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)可行，施工便利，造價(jià)經(jīng)濟(jì)等。

第四節(jié)

建筑的產(chǎn)生和發(fā)展

一、基本知識(shí)：

1、兩大分類：

⑴東亞建筑（以中國(guó)和日本為代表）⑵西方建筑（以地中海沿岸國(guó)家為代表）

2、四大體系：

⑴古代美洲建筑（指古代拉丁美洲建筑）； ⑵古代中國(guó)建筑； ⑶古代非洲建筑； ⑷歐洲建筑。

3、六大組成及其特點(diǎn)：

⑴古代拉丁美洲建筑——高臺(tái)建筑； ⑵古代中國(guó)建筑——木構(gòu)架體系建筑； ⑶古代西亞建筑——伊斯蘭教建筑； ⑷古代印度建筑——佛教建筑； ⑸古代非洲建筑——陵墓建筑；

⑹古代希臘與羅馬建筑——石構(gòu)體系建筑。

二、產(chǎn)生和發(fā)展簡(jiǎn)介：

1、中國(guó)古代建筑的發(fā)展歷史：

2、外國(guó)古代建筑的發(fā)展歷史：

3、外國(guó)近現(xiàn)代建筑的發(fā)展歷史： 【詳見《×××建筑歷史》課本】

本章教學(xué)后記（課程內(nèi)容，教學(xué)組織，學(xué)生課堂反映）：

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任課教師：蔡家偉

學(xué)生主要問(wèn)題：

第二篇：公共建筑設(shè)計(jì)原理教案

公共建筑設(shè)計(jì)原理實(shí)驗(yàn)教案

實(shí)習(xí)名 稱： 公共建筑設(shè)計(jì)原理

執(zhí) 筆 人： 蘇

曉

成 修（制）訂日期： 2013.03

濟(jì)南大學(xué) 資源與環(huán)境學(xué)院

導(dǎo) 言

結(jié)合當(dāng)今社會(huì)和教育事業(yè)飛速發(fā)展的形勢(shì)，為了滿足資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)本科生需求，公共建筑設(shè)計(jì)原理對(duì)公共建筑設(shè)計(jì)的總體環(huán)境布局、功能關(guān)系特性、建筑造型藝術(shù)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、空間等進(jìn)行綜合分析。另外，公共建筑設(shè)計(jì)原理除增加一些新的實(shí)例外，并編制了光盤隨書發(fā)行，以利于資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)閱讀與賞析。在實(shí)例選編中依然保留圖文并茂：有利于形象教學(xué)，簡(jiǎn)介評(píng)析；有利于加深理解，色彩生動(dòng)；有利于觀賞興趣等編輯方針，最終試圖達(dá)到能夠幫助資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的學(xué)生明晰公共建筑設(shè)計(jì)的創(chuàng)作思路，掌握公共建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、技巧和方法。此外，在實(shí)例選項(xiàng)中還編排了其他形式的建筑插圖，借以增強(qiáng)對(duì)具體建筑性格及深度的理解。

公共建筑設(shè)計(jì)原理為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)本科生的基礎(chǔ)課，并公共建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中原理性知識(shí)的全面介紹。課程內(nèi)容包括公共建筑的環(huán)境設(shè)計(jì)、總體布局、空間組合、造型藝術(shù)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)以及常見的公共建筑設(shè)計(jì)等多個(gè)方面，使學(xué)生了解公共建筑設(shè)計(jì)的一般特點(diǎn)，掌握關(guān)于公共建筑的基本原理及設(shè)計(jì)方法，并最終具有獨(dú)立處理功能、技術(shù)與空間之間的關(guān)系，提高建筑設(shè)計(jì)能力。

本教案是為濟(jì)南大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)方向（2010級(jí)）的本科生編寫。重在訓(xùn)練該專業(yè)學(xué)生的獨(dú)立處理功能、技術(shù)與空間之間的關(guān)系，提高建筑設(shè)計(jì)能力。使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)初步的基本

知識(shí)和表現(xiàn)技法，圍繞建筑設(shè)計(jì)主線，進(jìn)行空間創(chuàng)作和方案推敲。學(xué)生應(yīng)該按照理論教學(xué)與實(shí)踐設(shè)計(jì)相結(jié)合、建筑設(shè)計(jì)與人類生存環(huán)境相結(jié)合、空間創(chuàng)造與工程技術(shù)相結(jié)合幾個(gè)方面的設(shè)置課程和教學(xué)內(nèi)容，貫穿始終，相互滲透，在反復(fù)訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)從專業(yè)技能到思維理念的逐步升華。

本教案由蘇曉成老師編寫，城市管理系主任劉展宏老師與實(shí)驗(yàn)中心主任王曉軍老師審定。由于編者水平有限，請(qǐng)各位老師與同學(xué)批評(píng)指正。

編 者 2012.03

公共建筑設(shè)計(jì)原理實(shí)驗(yàn)教案

——Design Practice：Principles of Public Architecture Design

01 目的意義

公共建筑設(shè)計(jì)原理為城市規(guī)劃專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是主要研究不同類型的公共建筑的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)方法的工程技術(shù)型課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生在已有房屋建筑知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)常見公共建筑的設(shè)計(jì)要求的了解，提高學(xué)生公共建筑的設(shè)計(jì)能力，并為畢業(yè)設(shè)計(jì)和為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定必要的基礎(chǔ)。

02 公共建筑設(shè)計(jì)原理培養(yǎng)教學(xué)要求與計(jì)劃

（一）、教學(xué)基本培養(yǎng)規(guī)格

學(xué)生必須具備建筑設(shè)計(jì)師的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任，具有一定人文科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)交往能力及外語(yǔ)綜合能力。具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度以及艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，初步建立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀；

學(xué)生學(xué)完公共建筑設(shè)計(jì)原理后，應(yīng)達(dá)到下列要求：

1、了解公共建筑的一般設(shè)計(jì)步驟及重點(diǎn)。掌握常見的公共建筑的功能特點(diǎn)及空間組成；

2、了解其流線組織及室內(nèi)外空間組合的一般原則，進(jìn)一步提高中小型公共建筑的設(shè)計(jì)能力。

（二）、實(shí)踐性環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求

為了鞏固所學(xué)的理論及設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生的分析、設(shè)計(jì)、表達(dá)

等能力，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)安排學(xué)生完成一定量的作業(yè)。 作業(yè)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生情況與教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行安排，主要包括：

1、調(diào)查作業(yè)：要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)已建成使用的公共建筑進(jìn)行調(diào)研，分析其建筑功能、空間組成、交通流線組織以及室外環(huán)境等；并以文字與圖示相結(jié)合的方式，進(jìn)行比較與總結(jié)，完成調(diào)查報(bào)告。

2、設(shè)計(jì)作業(yè)：要求根據(jù)所給定的條件(地形、建筑面積、空間組成及使用空間面積等)，完成一個(gè)小型公共建筑設(shè)計(jì)，繪制建筑的平、立、剖面圖及總平面圖，并作簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)說(shuō)明。

（三）、本課程的學(xué)習(xí)方法

本課程是一門與生產(chǎn)實(shí)際密切相關(guān)的實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意

1.扎實(shí)掌握公共建筑設(shè)計(jì)原理和方法，注意該課程和其他課程之間的聯(lián)系。

2.注意培養(yǎng)從公共建筑空間設(shè)計(jì)的構(gòu)思能力。

3.養(yǎng)成良好習(xí)慣，不斷提高查閱設(shè)計(jì)資料以及標(biāo)準(zhǔn)的能力。4.掌握空間形體分析方法，通過(guò)一系列的繪圖實(shí)踐，多看多想多畫，提高獨(dú)立分析能力和解決空間設(shè)計(jì)問(wèn)題能力。

5.自覺(jué)完成作業(yè)，逐步提高繪圖的速度、精度和技能。多運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，不斷提高用繪圖軟件輔助設(shè)計(jì)的能力。

6．要培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。7．利用網(wǎng)絡(luò)和其他專業(yè)期刊、書籍不斷補(bǔ)充知識(shí)，提高自學(xué)能力。穩(wěn)扎穩(wěn)打，由淺入深，循序漸進(jìn)。

本次設(shè)計(jì)選題定為旅館設(shè)計(jì)。通過(guò)本次設(shè)計(jì)，學(xué)生必須達(dá)到以下最基

本的要求：

1）旅館設(shè)計(jì)要求

1、旅游建筑設(shè)計(jì)概念

旅游作為一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品特征應(yīng)能達(dá)到滿足人們的物質(zhì)與高層次精神的需求。這就需要有賞心悅目的旅游資源以及舒適的旅游設(shè)施和便利的交通，以使人們?cè)陬I(lǐng)賂絢麗的山川佳色、了解各地的民情習(xí)俗、參觀寶貴的文化遺產(chǎn)、欣賞燦爛的文化藝術(shù)以及瀏覽現(xiàn)代社會(huì)建筑成就中陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、傳播友誼。圍繞這一目的而開發(fā)就是旅游建筑設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)。把大自然的景觀、人類創(chuàng)造的物質(zhì)世界通過(guò)設(shè)計(jì)策劃開發(fā)成為旅游景點(diǎn)，點(diǎn)綴建筑使人們?cè)谑孢m、方便的條件下游憩，并做到維系生態(tài)、保護(hù)古跡、美化環(huán)境，這也正是旅游建筑設(shè)計(jì)的具體要求。旅游建筑設(shè)計(jì)是圍繞服務(wù)于游客而作的，因而設(shè)計(jì)要把握現(xiàn)代社會(huì)的人們希望在旅游中貼近自然、追求野趣、增長(zhǎng)知識(shí)的心態(tài)進(jìn)行策劃，挖掘自然的奇持．把人類創(chuàng)造的精華融合于旅游建筑綜合開發(fā)之中，使人們?cè)诼猛拘蓍e中獲得精神與物質(zhì)的滿足才是旅游建筑設(shè)計(jì)的基本概念。

2、掌握旅館設(shè)計(jì)的基本原理，妥善解決各部分的功能關(guān)系，滿足其使用要求。

3、建筑按《旅館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》所規(guī)定的三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，各部分設(shè)計(jì)滿足規(guī)范要求。

4、充分結(jié)合地形，密切建筑與環(huán)境的關(guān)系。在平面布局和建筑形體

設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮環(huán)境對(duì)建筑的影響。

5、處理好新老建筑的結(jié)合，做好室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)，安排好建筑與場(chǎng)地，道路交通方面的關(guān)系，布置一定數(shù)量的停車位及綠化面積。

2）設(shè)計(jì)依據(jù)

1.《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T 50103-2001)2.《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T 50001-2001)3.《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(GBJ 16-87)（2001年局部修訂）4.《民用建筑設(shè)計(jì)通則》(JGJ 37-87)5.《旅館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》(JGJ 62-90)6.《建筑設(shè)計(jì)資料集》

7.《公共建筑設(shè)計(jì)原理》 張文忠編 中國(guó)建筑工業(yè)出版社

8.《公共建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》 鮑家聲 杜順寶著 中國(guó)建筑工業(yè)出版社

9.《公共建筑設(shè)計(jì)圖集》 李德本 中國(guó)建筑工業(yè)出版社

10.《房屋建筑學(xué)》 同濟(jì)大學(xué)出版社

11.《建筑師設(shè)計(jì)手冊(cè)》

中國(guó)建筑工業(yè)出版社

12.建筑學(xué)報(bào)、世界建筑、建筑技術(shù)等相關(guān)建筑學(xué)類雜志 13.《建筑設(shè)計(jì)資料集》（第二版）建筑工業(yè)出版社

14.《建筑空間組合論》 彭一剛主編 建筑工業(yè)出版社

15.《旅館建筑設(shè)計(jì)》

中國(guó)建筑工業(yè)出版社

16.主要相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

03 設(shè)計(jì)任務(wù)

一、建設(shè)地點(diǎn)及擬建基地平面圖

本建筑位于中國(guó)北方某城市，由市規(guī)劃局批準(zhǔn)擬建一旅館，基地平面見附圖。

二、建筑規(guī)模

擬建建筑面積15000m；建筑層數(shù)≤7層，建筑高度＜24m。

三、結(jié)構(gòu)形式：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)

四．任務(wù)要求

1．用地概況：

2本基地位于市區(qū)內(nèi)，南為本市交通性主干道（道路紅線70m），東為生活性次干道(道路紅線50m)，西為城市支路，北為城市居住區(qū)?？山ㄓ玫孛娣e約2公頃。用地內(nèi)設(shè)300m2自行車棚、適量機(jī)動(dòng)車停車位及綠化小品。建筑后退道路紅線及建筑退界詳見基地平面圖。2．要求：

集住宿、會(huì)議、娛樂(lè)為一體，功能合理，流線簡(jiǎn)捷、通暢。

五．建筑組成

1．客房部分：

客房250間，其中標(biāo)準(zhǔn)間占80%，套間占10%，單間占10%。每套客房配有三件衛(wèi)具的衛(wèi)生間，每層或隔層設(shè)服務(wù)用房。

2．公共部分：

包括休息廳、商務(wù)中心、總臺(tái)、康樂(lè)設(shè)施、多功能廳、餐飲等。其中餐飲包括中餐和西餐的廚房、備餐、餐廳，以及咖啡酒吧間、食品儲(chǔ)藏室、職工餐廳。

3．行政后勤部分：

行政辦公：不少于6間 消防控制室：1間，15m2 配電室：1間，20m2

洗衣房：100m2 職工更衣：2間，30 m2/間 職工休息：1間，30m2

4．輔助部分：門廳：50～150m2 樓、電梯：按規(guī)范要求自定 廁所：按規(guī)范要求自定

六．圖紙要求

1．建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明（簡(jiǎn)要說(shuō)明建筑概況、設(shè)計(jì)構(gòu)思及經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)）；

2．總平面圖（比例1：500）；

3．首層平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖（平面圖中應(yīng)注明軸線及分間尺寸，標(biāo)注各房間名稱。比例1：200）； 4．立面圖至少兩個(gè)（比例1：200）； 5．剖面圖至少一個(gè)（比例1：200）；

6．標(biāo)準(zhǔn)間布置圖（比例1：50）； 7．彩色透視圖（表現(xiàn)手法自定）； 8．以上內(nèi)容繪制于2張A1圖紙內(nèi)。

本設(shè)計(jì)共48學(xué)時(shí)，分以下三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）第一次草圖階段：共

16學(xué)時(shí)

階段之初，將進(jìn)行旅館設(shè)計(jì)講課，隨后著手進(jìn)行設(shè)計(jì)，本階段設(shè)計(jì)的主要工作有兩項(xiàng)，即：正確理解旅館設(shè)計(jì)要求，分析任務(wù)書給予的條件；進(jìn)行方案構(gòu)思，作出初步方案。

1、了解房間內(nèi)部空間的使用情況，所需面積，各空間之間的關(guān)系；

2、分析地段條件，確定出入口的位置，朝向；

3、建筑物的性格分析；

4、對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行功能分區(qū)；

5、合理地組織人流流線；

6、建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的體量組合符合功能要求，主次關(guān)系不違反基本構(gòu)圖規(guī)律。

該階段應(yīng)集中精力抓住方案性問(wèn)題，其他細(xì)節(jié)問(wèn)題可暫不顧及?？上茸餍”壤桨竷伞⑷齻€(gè)，經(jīng)分析比較，選出較優(yōu)良者作進(jìn)一步設(shè)計(jì)。一草應(yīng)畫出總圖，平面及初步立面，比例尺可比正式圖小，但要求完整反映其設(shè)計(jì)構(gòu)思，并有一定表現(xiàn)力。

（二）第二次草圖階段：共

16學(xué)時(shí)

階段的主要工作是修改并確定方案進(jìn)行細(xì)部設(shè)計(jì)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的分析和教師的意見，弄清一草方案的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)聽課學(xué)習(xí)有關(guān)資料，擴(kuò)大眼界、豐富知識(shí)、吸取其中有益經(jīng)驗(yàn)，修改并確定方案，修改一般宜在原方案基礎(chǔ)上進(jìn)行，不得再作重大改變。方案確定后，即應(yīng)將比例放大，進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，使方案日趨完善，要求如下：

1、進(jìn)行總圖細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，考慮室外臺(tái)階、鋪地、綠化及小品布置；

2、根據(jù)功能和美觀要求處理平面布局及空間組合的細(xì)節(jié)，如妥善處理視線設(shè)計(jì)等各種問(wèn)題；

3、確定結(jié)構(gòu)布置方式，根據(jù)功能及技術(shù)要求確定開間和進(jìn)深尺寸，通過(guò)設(shè)計(jì)了解建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)布置關(guān)系；

4、研究建筑造型，推敲立面細(xì)部，根據(jù)具體環(huán)境適當(dāng)表現(xiàn)建筑的個(gè)性特點(diǎn)；

5、對(duì)室內(nèi)空間家具布置進(jìn)行充分的設(shè)計(jì)。

在該過(guò)程中，能經(jīng)常草擬局部室內(nèi)外透視草圖，隨時(shí)掌握室內(nèi)外建筑形象，進(jìn)行較為完善的深入設(shè)計(jì)，計(jì)算房間使用面積和建筑總面積。

（三）調(diào)整、上板階段：共

16學(xué)時(shí)

由于第二次草圖設(shè)計(jì)的時(shí)間有限，不可避免會(huì)存在一定缺點(diǎn)，不能充分滿足各項(xiàng)要求，學(xué)生應(yīng)通過(guò)自己的分析、教師輔導(dǎo)、小組集體評(píng)圖、弄清設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)、修改設(shè)計(jì)、使設(shè)計(jì)正圖務(wù)必正確表達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容，無(wú)平立剖不符之處，要求細(xì)致地繪制線條圖，達(dá)到一定的制圖表現(xiàn)效果。更加完善、其要求與第二次草圖相仿，但應(yīng)更加深入，較妥善地解決各項(xiàng)問(wèn)題，滿足教學(xué)要求。

04 成果要求

1、總平面圖

1）畫出服務(wù)樓屋頂平面，并標(biāo)注層數(shù)及屋頂和室外場(chǎng)地標(biāo)高。2）注明建筑的性質(zhì)和出入口位置

3）畫出較詳細(xì)的室外環(huán)境布置（包括道路，綠化，小品）

2、各層平面圖

1）底層各入口要畫出踏步、花池、臺(tái)階等。

2）外部尺寸標(biāo)注三道，即 總尺寸：（外包尺寸）表明總長(zhǎng)和總進(jìn)深軸線尺寸 門窗洞口及墻段尺寸

3）確定門窗位置、大小及門的開啟方向。

4）樓梯要按比例尺寸畫出梯段、平臺(tái)及踏步，并標(biāo)出上下行箭頭。5）標(biāo)出剖面線及編號(hào)。6）注明房間名稱。7）注明圖名及比例。

3、立面圖

1）外輪廓線畫中粗線，地坪線畫粗實(shí)線，其余畫細(xì)實(shí)線。

2）注明立面名稱（用立面的邊軸線編號(hào)表示）及比例。

4、剖面圖

1）剖切部分用粗實(shí)線，看見部分用細(xì)實(shí)線；地坪為粗實(shí)線，并表示出室內(nèi)外地坪高差。

2）尺寸標(biāo)兩道，即各層層高及建筑總高。3）標(biāo)高：標(biāo)注各層標(biāo)高，室內(nèi)外標(biāo)高。4）注明圖名及比例。

05 成績(jī)?cè)u(píng)定

根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)意是否具有新意，是否符合技術(shù)規(guī)范要求，功能的組織情況，圖面的整體效果（包括排版是否美觀、圖面是否整潔、整體效果是否統(tǒng)一等內(nèi)容）以及所繪制的線條是否流暢、色彩是否美觀和諧等方面進(jìn)行考核。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的成績(jī)以5分制進(jìn)行評(píng)定。具體成果評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

⑴ 制圖準(zhǔn)確，工作量符合成果要求； ⑵ 滿足功能要求，空間布局合理； ⑶ 設(shè)計(jì)有特色，構(gòu)思有創(chuàng)意； ⑷ 設(shè)計(jì)表達(dá)完善全面并有特點(diǎn)。

（一）圖紙質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):

1、平時(shí)成績(jī) 15%

2、功能關(guān)系 25%

3、建筑造型 20%

4、空間環(huán)境 25%

5、圖面表現(xiàn) 15%

（二）成績(jī)?cè)u(píng)定

考核內(nèi)容主要含設(shè)計(jì)態(tài)度、紀(jì)律、出勤(10%)和設(shè)計(jì)成果(90%)兩方面的內(nèi)容。

最終成績(jī)的評(píng)定劃分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)。

06 教師聯(lián)系 蘇曉成：***

第三篇：建筑設(shè)計(jì)原理

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建筑設(shè)計(jì)原理

公共建筑設(shè)計(jì)原理

1.公共建筑通常以交通、使用、輔助三種空間組成 2.美國(guó)著名建筑師沙利文提出的名言‘形式由功能而來(lái)’ 3.密斯·凡·德·羅設(shè)計(jì)的巴塞羅那博覽會(huì)德國(guó)館采用的是“自由靈活的空間組合”開創(chuàng)了流動(dòng)空間的新概念

4.美國(guó)紐約賴特設(shè)計(jì)的古根海姆美術(shù)館的展廳空間布置采用形式是串聯(lián)式

5.賴特的古根汗姆美術(shù)館和貝律銘的華盛頓美國(guó)國(guó)家美術(shù)館東館是運(yùn)用幾何形構(gòu)圖

6.功能與流線分析是現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)最常用的手段 7.垂直方向高的建筑需要考慮透視變形的矯正 8.同樣大小冷色調(diào)較暖色調(diào)給人的感覺(jué)要大 9.同樣距離，暖色較冷色給人以靠近感。

10.欲使過(guò)高的天花板感覺(jué)低矮一點(diǎn)，該天花板宜選用明色和暖色。11.若想柱子看起來(lái)比較粗，其飾面材料應(yīng)采用淺顏色和暖色。12.為保持室內(nèi)空間穩(wěn)定感，房間的低處宜采用低明度色彩。13.醫(yī)院手術(shù)室內(nèi)裝飾宜選用灰綠色。

14.色相、明度、彩度是色彩的三要素；物體的三元色為紅、黃、藍(lán)；光的三原色為紅、綠、藍(lán)。

15.光源與人眼處于0~30°時(shí)眩光最強(qiáng)烈。

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16.尺度的概念是建筑物整體或局部給人的視角印象大小和其實(shí)際大小的關(guān)系

17.美的比例，必然正確的體現(xiàn)材料的力學(xué)特征

18.人民大會(huì)堂頂棚采用層層退暈的劃分，加上滿天星的燈光效果，主要為了解決頂棚下墜問(wèn)題。利用采光與燈光的不同效果，可以調(diào)整空間的尺度感。

19.不同文化形成獨(dú)特的比例形式

20.西方古典建筑高度與開間的比例，愈高大愈狹長(zhǎng)，愈低矮愈寬闊 21.‘穩(wěn)定’所涉及的要素是上與下之間的相對(duì)輕重關(guān)系的處理 22.總圖布置要因地制宜，建筑物與周圍環(huán)境之間關(guān)系緊湊，節(jié)約因地；適當(dāng)處理個(gè)體與群體，空間與體形，綠化和小品的關(guān)系；合理解決采光、通風(fēng)、朝向、交通與人流的組織

23.要使一座建筑顯得富有活力，形式生動(dòng)，在構(gòu)圖中應(yīng)采用對(duì)比的手法

對(duì)比的手法有軸線對(duì)比、體量對(duì)比、方向?qū)Ρ?、虛?shí)對(duì)比、色彩對(duì)比 24.要使柱子看起來(lái)顯得細(xì)一些，可以采用暗色和冷色 25.巴西國(guó)會(huì)大廈在體型組合中采用了對(duì)比與協(xié)調(diào)的手法 26.展覽建筑應(yīng)使用穿套式的空間組合形式

27.影劇院建筑空間組合的核心問(wèn)題是觀眾廳、舞臺(tái)、休息廳、門廳之間的關(guān)系

28.博物館設(shè)計(jì)一般要解決好三線問(wèn)題——流線、視線、光線。29.公共建筑對(duì)稱的門廳，常采用軸線的方法表示空間的方向感。

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30.室外空間的構(gòu)成，主要依賴于建筑和建筑群體組合

31.在意大利威尼斯的圣馬可廣場(chǎng)的布局中，強(qiáng)調(diào)了各種空間之間的對(duì)比

32.中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)大致可分為抬梁式、穿斗式和井干式三種 33.建筑構(gòu)圖原理的基本范疇有主從與重點(diǎn)、對(duì)比與呼應(yīng)、均衡與穩(wěn)定、節(jié)奏與韻律和比例與尺度 34.建筑構(gòu)圖的基本規(guī)律是多樣統(tǒng)一

35.超過(guò)8層的建筑中，電梯就成為主要的交通工具了。

36.建筑的模數(shù)分為基本模數(shù)、擴(kuò)大模數(shù)和分模數(shù)，基本模數(shù)為100 mm。

37.一般平屋面的最小坡度為1：50。瓦屋面無(wú)望板坡度1：

2、有望板1：2.5。石棉瓦坡度為1：3。波型金屬瓦坡度為1：4。壓型鋼板為1：7 38.通風(fēng)屋面只能隔離太陽(yáng)輻射不能保溫，適宜于南方 39.當(dāng)坡地坡度較緩時(shí)，應(yīng)采用平行等高線布置 40.加大開窗面積的方法來(lái)解決采光和通風(fēng)問(wèn)題較易辦到

41.建筑樓梯梯段的最佳坡度為26°34′。最大坡度不宜超過(guò)38°。樓梯段部位凈高≮2.20m，樓梯平臺(tái)部位凈高≮2.00m。

42.板式高層建筑與塔式高層相比，具有體形系數(shù)小，冬季耗熱量少并且夏季通風(fēng)散熱好，節(jié)能好。

43.白天熱島效應(yīng)弱，晚間熱島效應(yīng)強(qiáng)。地形條件會(huì)影響熱島現(xiàn)象。44.太陽(yáng)能采暖建筑一般分為主動(dòng)式和被動(dòng)式。被動(dòng)式太陽(yáng)能建筑

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（passive solar building）指利用建筑構(gòu)件本身吸收太陽(yáng)能，而不用設(shè)備。

45.建筑自動(dòng)化系統(tǒng)（BAS）不包括寬帶網(wǎng)系統(tǒng)。

46.生態(tài)建筑的三大宗旨：（1）節(jié)約資源、能源，減少污染，環(huán)境保護(hù)。（2）以人為本，滿足人類要求。（3）與周圍生態(tài)環(huán)境相融和。

47.大型醫(yī)院建筑常以群體的形式出現(xiàn)原因是：根據(jù)不同功能特點(diǎn)分散布置，有利于組織不同的流線、爭(zhēng)取較好的通風(fēng)和朝向、防止交叉感染。

48.中國(guó)首先提倡“體形環(huán)境設(shè)計(jì)”教學(xué)思想的是梁思成。

49.1992年巴西聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，簽署了《氣候變化框架公約》、《生物多樣性公約》，通過(guò)《里約宣言》、《21世紀(jì)議程》。50.馬來(lái)西亞的楊經(jīng)文是近年來(lái)蜚聲國(guó)際的生態(tài)建筑師。51.環(huán)境心理學(xué)一詞是由美國(guó)人普洛尚斯基和伊特爾森提出的。52.Kevin Lynch在他的《城市的意想》中，提出城市認(rèn)知地圖的五個(gè)基本要素：路徑、標(biāo)志、節(jié)點(diǎn)、區(qū)域、邊界。住宅建筑設(shè)計(jì)原理

1.居住區(qū)按居住戶數(shù)或人口規(guī)?？煞譃榫幼^(qū)、小區(qū)、組團(tuán)。居住區(qū)：10000～16000戶，3000~50000人。居住小區(qū)：3000～5000戶，10000~15000人。組團(tuán)：300~1000戶，1000~3000人 2.住宅設(shè)計(jì)一般以套型為單位進(jìn)行。

3.住宅底層嚴(yán)禁布置火災(zāi)危險(xiǎn)性甲乙類物質(zhì)的商店，不應(yīng)布置產(chǎn)生

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噪聲的娛樂(lè)場(chǎng)所

4.地下室、貯藏室等房間的最低凈高不應(yīng)低于2.0米 5.室內(nèi)坡道水平投影長(zhǎng)度超過(guò)15米時(shí)，宜設(shè)休息平臺(tái)

6.外墻內(nèi)保溫所占面積不計(jì)入使用面積；煙道、風(fēng)道、管道井不計(jì)入使用面積；陽(yáng)臺(tái)面積不計(jì)入使用面積；壁柜應(yīng)計(jì)入使用面積 7.旋轉(zhuǎn)樓梯兩級(jí)的平面角度不大于10度，且每級(jí)離內(nèi)側(cè)扶手中心0.25處的踏步寬度要大于0.22米

8.室內(nèi)臺(tái)階宜150×300；室外臺(tái)階寬宜350左右，高寬比不宜大于1：2.5 9.住宅公用樓梯踏步寬不應(yīng)小于0.26M，踏步高度不應(yīng)大于0.175M 10.住宅梯段寬度不應(yīng)小于1.1M（6層及以下一邊設(shè)欄桿的可為1.0M），凈空高度2.2M 11.梯扶手高度0.9M，水平段欄桿長(zhǎng)度大于0.5M時(shí)應(yīng)為1.05M 12.住宅套內(nèi)樓梯梯段的最小凈寬兩邊墻的0.9M，一邊臨空的0.75M。住宅室內(nèi)樓梯踏步寬不應(yīng)小于0.22M，踏步高度不應(yīng)小大0.20M 13.門洞共用外門寬1.2M，戶門臥室起居室0.9M，廚房0.8M，衛(wèi)生間及陽(yáng)臺(tái)門0.7M，所有門洞高為2.0M 14.住宅層高不宜高于2.8M 15.臥室起居室凈高≥2.4M，其局部?jī)舾摺?.1M（且其不應(yīng)大于使用面積的1/3）

16.利用坡頂作起居室臥室的，一半面積凈高不應(yīng)低于2.1M。利用坡頂空間時(shí)，凈高低于1.2M處不計(jì)使用面積；1.2--2.1M計(jì)一半使用面

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積；高于2.1M全計(jì)使用面積

17.放家具墻面長(zhǎng)3M，無(wú)直接采光的廳面積不應(yīng)大于10M2 18.廚房面積Ⅰ、Ⅱ≥4M2；Ⅲ、Ⅳ≥5M2。住宅廚房的操作面凈長(zhǎng)度應(yīng)不小于2.1米。

19.廚房?jī)魧拞蚊嬖O(shè)備不應(yīng)小于1.5M；雙面布置設(shè)備間凈距不應(yīng)小于0.9M 20.住宅套型共分四類使用面積分別為34、45、56、68M2 21.單人臥室≥6M2；雙人臥室≥10M2；兼起居室臥室≥12M2； 22.衛(wèi)生間面積三件3M2；二件2~2.5M2；一件1.1M2 23.廚房、衛(wèi)生間凈高2.2M 24.廚房、衛(wèi)生間的樓地面標(biāo)高應(yīng)略低于走道標(biāo)高，并應(yīng)有不小于0.5%的坡度坡向地漏或地溝。

25.住宅樓梯窗臺(tái)距樓地面凈高度低于0.9米時(shí)，不論窗開啟與否，均應(yīng)有防護(hù)措施

26.陽(yáng)臺(tái)欄桿凈高1.05M；中高層為1.1M(但要≤1.2；桿件凈距≤0.11)。27.無(wú)外窗的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置防回流構(gòu)造的排氣通風(fēng)道、預(yù)留排氣機(jī)械的位置。廚衛(wèi)門應(yīng)在下部設(shè)置≥0.02㎡的固定百葉，或距地≥30mm的縫隙。

28.每套應(yīng)設(shè)陽(yáng)臺(tái)或平臺(tái)、應(yīng)設(shè)置晾衣設(shè)施、頂層應(yīng)設(shè)雨罩；陽(yáng)臺(tái)、雨罩均應(yīng)作有組織排水；陽(yáng)臺(tái)宜做防水；雨罩應(yīng)做防水

29.起居室、臥室、廚房應(yīng)直接采光，臥室、起居室采光系數(shù)≥1，窗地比1：7；梯間分別為0.5、1：12。

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30.臥室、起居室、明衛(wèi)的通風(fēng)開口面積≥該房間地板面積的1/20。廚房≥1/10，且≥0.6㎡。

31.采用自然通風(fēng)的臥室，通風(fēng)開口面積與該房間地板面積之比不應(yīng)小于1/20。

32.寒冷、夏熱冬冷和夏熱冬暖地區(qū)的住宅，西面應(yīng)采取遮陽(yáng)措施。33.嚴(yán)寒地區(qū)的住宅出入口，各種朝向均應(yīng)設(shè)防寒門斗或保溫門。34.嚴(yán)寒、寒冷地區(qū)的建筑體形系數(shù)≤0.3。

35.設(shè)置電梯的住宅公共出入口，當(dāng)室內(nèi)外有高差時(shí)，應(yīng)設(shè)輪椅坡道和扶手。

36.住宅建筑中不宜設(shè)置的附屬公共用房有鍋爐房、變壓器室、易燃易爆化學(xué)物品商店。但有廚房的飲食店可設(shè)。37.躍層指套內(nèi)空間跨躍兩樓層及以上的住宅

38.在坡地上建住宅，當(dāng)建筑物與等高線垂直時(shí)，采用跌落方式較為經(jīng)濟(jì)

39.住宅建筑工程評(píng)估指標(biāo)體系表中有一級(jí)和二級(jí)指標(biāo) 40.7層及以上、入口地面大于16米的住宅必須設(shè)電梯 41.地震區(qū)的住宅結(jié)構(gòu)宜采取縱橫墻混合承重的布置方式

42.套內(nèi)入口過(guò)道凈寬不宜小于1.2M；通臥室、起居室的過(guò)道1M；通輔助房的過(guò)道0.9M 43.套內(nèi)吊柜凈高不應(yīng)小于0.4M；壁柜凈深不宜小于0.5M。44.住宅的臥室、起居室（廳）內(nèi)的允許噪聲級(jí)（A聲級(jí)）：晝間不應(yīng)大于50dB；夜間不應(yīng)大于40dB。住宅分戶墻和樓板的計(jì)權(quán)空氣聲隔

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聲量不應(yīng)小于40dB；樓板的計(jì)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化撞擊聲壓級(jí)宜小于或等于75dB。

城市規(guī)劃原理與設(shè)計(jì)

1.英國(guó)人霍華德提出“田園城市”理論。

2.伊利爾·沙里寧在1934年發(fā)表《城市——它的成長(zhǎng)、衰敗與未來(lái)》，提出了“有機(jī)疏散”的思想。

3.1933年國(guó)際現(xiàn)代建筑協(xié)會(huì)（CIAM）在雅典，制定了“城市規(guī)劃大綱”，后稱《雅典憲章》，首次提出規(guī)劃的目的是解決居住、工作、游憩與交通四大功能的正常運(yùn)行。主張城市應(yīng)從功能上解決各種矛盾。注重經(jīng)濟(jì)與技術(shù)，反對(duì)單純從美學(xué)角度研究城市。

4.對(duì)歐美現(xiàn)代城市建設(shè)產(chǎn)生過(guò)很大影響的“城市美化運(yùn)動(dòng)”起源于1893年的芝加哥世界博覽會(huì)。

5.“可持續(xù)發(fā)展的概念”是指導(dǎo)各國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的總原則 6.《城市規(guī)劃法》1989年12月

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第四篇：建筑設(shè)計(jì)原理

和（）。

(二)選擇題

（一）填空題1．目前民用建筑常用的結(jié)構(gòu)類型有（）。1．建筑工程設(shè)計(jì)是指建筑設(shè)計(jì)、和①混合結(jié)構(gòu) ②空間結(jié)構(gòu) ③框架結(jié)構(gòu) ④橫墻承重結(jié)2．民用建筑的平面組成，從使用性質(zhì)分析，可歸納為使用構(gòu)部分和，使用部分又可分為和。2．影劇院觀眾廳的頂棚應(yīng)盡量避免采用（），以免產(chǎn)3．民用建筑中房間的面積一般是由和生聲音的聚焦。個(gè)部分組成。①平面 ②斜面 ③凹曲面 ④凸面4．住宅主臥室的凈寬一般應(yīng)大于床的長(zhǎng)度加門的寬度和必3．視線升高值與人眼睛到頭頂?shù)母叨扔嘘P(guān)，一般?。ǎ┮拈g隙，因此，主臥室的開間一般不小于（）m。mm。5．中學(xué)普通教室設(shè)計(jì)中，為滿足視聽要求，第一排課桌前①180 ②160 ③120 ④100沿到黑板的水平距離不宜小于（），最后一排課4．耐火等級(jí)為三級(jí)的一般民用建筑的層數(shù)不應(yīng)超過(guò)桌的后沿與黑板的水平距離不宜大于（）m，前（）。排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于①八層 ②七層 ③六層 ④五層（）。5．一般情況下，室內(nèi)最小凈高應(yīng)使人舉手不接觸到頂棚為6．為滿足采光要求，一般單側(cè)采光的房，可深度不大于窗宜，為此，房間凈高應(yīng)不低于（）。上口至地面距離的（）倍，雙側(cè)采光的房間深度不大①2．6m ②2．4m ③2．2m ④2．0m于窗上口至地面距離的（）倍。6．建筑立面的重點(diǎn)處理常采用（）手法。7．一般民用建筑的房間開間和進(jìn)深是（）以為模數(shù)。①韻律 ②對(duì)比 ③統(tǒng)一 ④均衡8．一般單股人流通行的最小寬度為（）mm。7．建筑立面中的（）可作為尺度標(biāo)準(zhǔn)，建筑整體和局9．當(dāng)門的寬度為900mm時(shí)，應(yīng)采用（）扇門。門的寬部通過(guò)與它相比較，可獲得一定的尺度感。度為1800mm時(shí)，應(yīng)采用（）扇門。2①臺(tái)階 ②窗 ③雨篷 ④窗間墻10．防火規(guī)范中規(guī)定，當(dāng)房間的面積超過(guò)60m，且人數(shù)超8．親切的尺度是指建筑物給人感覺(jué)上的大?。ǎ┢湔孢^(guò)50人時(shí)，門的數(shù)量不應(yīng)小于（）個(gè)。實(shí)大小。11．對(duì)使用人數(shù)較少的房間，為防止影響走道的交通，一①等于 ②小于 ③小于或等于 ④大于般要求門向（）開啟；使用人數(shù)較多的房間，為便于(二)名詞解釋 安全疏散，門應(yīng)向（）開啟。1．開間 2．進(jìn)深 3．采光面積比 4．日照間距5．層高 6．房12．采光面積比是指（）與（）之比。間凈高 7．尺度13．廚房的平面布置形式有（）、（）、（(三)簡(jiǎn)答題 14．交通聯(lián)系部分按交通聯(lián)系的性質(zhì)和方向不同有（）1．以普通住宅為例，試說(shuō)明如何確定起居室或臥室的面（）和()。積？15．走道的寬度主要根據(jù)（）、（）、（）、2.擬建房屋和周圍房屋之間距離的確定，主要考慮哪些因（）等因素綜合考慮。素？16．民用建筑中常采用的平面組合形式有（）、（）3．房間的面積一般由哪幾個(gè)部分組成?并舉例說(shuō)明。（）、4．影響房間平面形狀的因素有哪些?為什么矩形平面被廣（）和（）等。泛采用?17．坡地建筑相對(duì)等高線的布置方式有（）、（）和5．確定房間的平面尺寸應(yīng)主要考慮哪些要求?（）三種類型。6．建筑平面組合主要應(yīng)滿足哪些方面的要求?(或影響建筑18．根據(jù)我國(guó)所處的地理位置，能使建筑物獲得良好的日平面組合的主要因素有哪些？)如何按功能要求進(jìn)行建照條件的朝向是（）。筑平面組合?19．建筑物之間的距離主要根據(jù)建筑物的（）和安全7．民用建筑中常用的平面組合形式有哪幾種?它們各自的疏散要求來(lái)確定的。特點(diǎn)和適用范圍?20．日照間距的計(jì)算，一般是以（）為依據(jù)，其計(jì)算8．如何確定建筑物的日照間距?并用簡(jiǎn)圖和公式表示。公式為（）。9．影響房間剖面形狀的因素主要有哪些?21．地面升起坡度與（）、排距、座位排列方式等10．建筑空間利用有哪些處理手法?因素有關(guān)。11．建筑體型和立面設(shè)計(jì)的原則有哪些?22．在民用建筑中，室內(nèi)外地面高差一般為（）。12．建筑立面設(shè)計(jì)的處理手法主要有哪些?23．幼兒園、托兒所建筑的層數(shù)不應(yīng)超過(guò)（），一股(四)設(shè)計(jì)繪圖題 情況下，磚混結(jié)構(gòu)的房屋造價(jià)以（）層比較經(jīng)1．已知：某中學(xué)教學(xué)樓采用內(nèi)廊式組合，教學(xué)樓的普通教濟(jì)。室容納學(xué)生50人，教室中雙人課桌尺寸為1100mm×24．采用錯(cuò)層式空間組合時(shí)，常以（）、（）或（）400mm，單人課桌尺寸為550mm×400mm，黑板長(zhǎng)度不來(lái)解決錯(cuò)層高差。小于4000mm，課桌椅的排距不小于900mm，縱向走道25．房屋的層高是指__________ _至___________的垂直高寬度不小于550mm，教室后部橫向走道寬度不小于度，房屋的凈高是指___________至_____________的垂600mm，課桌端部與墻的凈距離不小于120mm，教室的直高度。采光面積比不小于1／6，窗的透光率為75％，窗的高度26．建筑外部形象包括（）和（）兩個(gè)部分。為2．4m。要求：27．根據(jù)均衡中心的位置不同，均衡可分為（）和① 確定普通教室的平面形狀和尺寸，并設(shè)置門窗。（）兩種形式。28．尺度處理的手法通常有三種，即（）、（）和② 繪制一間普通教室的平面布置圖，標(biāo)注教室的開間、進(jìn)（）。深和課桌椅的布置尺寸，以及門窗的寬度和位置尺寸。29．均衡所涉及的是建筑物各部分（）之間的輕重關(guān)2．試設(shè)計(jì)一住宅戶型方案，要求戶內(nèi)建筑面積為90m2，系，穩(wěn)定所涉及的是建筑物整體之間的輕重關(guān)系。畫出方案平面圖，注明各房間名稱、主要尺寸（開間和進(jìn)30．建筑立面的虛實(shí)關(guān)系通常有三種，即（）、（深）及使用面積。

十一、民用建筑設(shè)計(jì)原理

第五篇：學(xué)生公寓建筑設(shè)計(jì)原理課教案（范文）

學(xué)生公寓建筑設(shè)計(jì)原理課教案

主講：孫彤宇 副教授

教學(xué)目的

1.通過(guò)學(xué)生公寓建筑設(shè)計(jì)初步掌握建筑方案設(shè)計(jì)的全過(guò)程 2.掌握小型公共建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范及其他建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 3.初步建立建筑設(shè)計(jì)的工作方法

4.培養(yǎng)針對(duì)問(wèn)題收集資料與分析資料的能力

5.學(xué)會(huì)運(yùn)用空間及形態(tài)設(shè)計(jì)的手段來(lái)解決建筑功能問(wèn)題 6.掌握建筑設(shè)計(jì)表達(dá)的一些基本方法

用建筑的圖式語(yǔ)言分析建筑設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)問(wèn)題

用模型的方法推敲空間和形態(tài)

用平、立、剖、軸測(cè)圖、透視圖等表現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)方案 小型公共建筑設(shè)計(jì)原理

（一）學(xué)生公寓的功能

公寓是指提供有償使用的公共住宅，屬于公共建筑，學(xué)生公寓則是使用對(duì)象為學(xué)生的公寓，一般設(shè)置在學(xué)校校園內(nèi)或校園附近。與學(xué)生公寓相似的建筑類型有：學(xué)生宿舍、酒店式公寓、青年旅社等。

學(xué)生公寓的功能要求一般包括居室單元及必要的管理用房、后勤服務(wù)用房及活動(dòng)休閑用房，具體來(lái)說(shuō)，其中居室單元根據(jù)條件要求不同有單人間、雙人間或多人間，一般可以使用集中盥洗間也可以每間配備單獨(dú)盥洗（衛(wèi)生間）。

活動(dòng)休閑用房根據(jù)條件不同或使用要求不同，可以配置相應(yīng)的內(nèi)容，一般如接待室、電視房、閱覽室、活動(dòng)室、乒乓房、咖啡廳、茶室、多功能廳等，如學(xué)生公寓建在校園內(nèi)，則這部分用房可借校園建筑配置而酌情選擇設(shè)置。

管理用房一般包括：接待處、前臺(tái)管理辦公室、值班室等

后勤服務(wù)用房一般包括：小賣部、餐廳、廚房、服務(wù)中心（提供打字復(fù)印、傳真、上網(wǎng)等）、洗衣房（或自助式洗衣房）等。

設(shè)計(jì)上除滿足任務(wù)書的具體要求外，還必須滿足國(guó)家及當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)建筑法規(guī)、規(guī)范。學(xué)生公寓的功能關(guān)系如下圖：

居室單元的分類

居室內(nèi)應(yīng)有便于存衣物的儲(chǔ)藏空間，宜設(shè)固定書架。居室內(nèi)附設(shè)的衛(wèi)生間，其面積不應(yīng)小于2m2。使用人數(shù)在4人及4人以上時(shí)，廁所與盥洗應(yīng)分隔設(shè)置。

（二）公共建筑的設(shè)計(jì)

各種類型公共建筑的設(shè)計(jì)都立足于處理好功能要求、藝術(shù)形象和技術(shù)條件這三者關(guān)系。其中，物質(zhì)功能和審美要求的滿足是建筑設(shè)計(jì)的目的，而技術(shù)條件則是達(dá)到目的的手段。

功能問(wèn)題包括以下幾個(gè)方面：

空間組成、功能分區(qū)、人流組織與疏散以及空間的量度、形狀和物理環(huán)境（量、形、質(zhì)）。其中突出的重點(diǎn)是建筑空間的使用性質(zhì)和人流活動(dòng)問(wèn)題。

1、公共建筑的空間組成

各種公共建筑的使用性質(zhì)和類型盡管不同，都可以分成主要使用部分、次要使用部分（輔助部分）和交通聯(lián)系部分三大部分。設(shè)計(jì)中應(yīng)首先抓住這三大部分的關(guān)系進(jìn)行合理分區(qū)和組織，解決各種矛盾問(wèn)題以求達(dá)到功能關(guān)系的合理與完善。在這三部分的組成關(guān)系中，交通聯(lián)系空間的設(shè)計(jì)往往起到關(guān)鍵作用。

交通聯(lián)系空間一般分為：水平交通、垂直交通和樞紐交通三種基本空間形式。

（1）走道（水平交通空間）設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、易識(shí)別，與各部分功能空間有密切聯(lián)系，宜有較好的采光和通風(fēng)。

（2）樓梯（垂直交通空間）設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

位置與數(shù)量依功能需要和消防要求而定，應(yīng)靠近交通樞紐，布置均勻且有主次，與使用人流數(shù)量相適應(yīng)。

（3）門廳、中庭（交通樞紐空間）設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

使用方便、空間得體、結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)兼顧使用功能和空間意境的創(chuàng)造。

有關(guān)內(nèi)容有專題講課

2、公共建筑的功能分區(qū) 功能分區(qū)的概念是，將空間按不同的使用要求進(jìn)行分類，并根據(jù)它們之間聯(lián)系的密切程度加以組合、劃分。

功能分區(qū)的原則是：

分區(qū)明確、聯(lián)系方便，并按主、次，內(nèi)、外，鬧、靜等關(guān)系合理安排，使其各得其所；同時(shí)還要根據(jù)實(shí)際使用要求，按人流活動(dòng)的順序關(guān)系安排位置。空間組合、劃分時(shí)要以主要空間為核心，次要空間的安排要有利于主要空間功能的發(fā)揮；對(duì)外聯(lián)系的空間要靠近交通樞紐，內(nèi)部使用空間要相對(duì)隱蔽；空間的聯(lián)系和分隔要在深入分析的基礎(chǔ)上恰當(dāng)處理。

3、公共建筑的人流疏散

人流疏散分正常與緊急兩種情況；正常疏散又可分為連續(xù)的（如商店）、集中的（如影劇院）和兼有的（如展覽館）。而緊急疏散都是集中的。

公共建筑的人流疏散要求通暢，要考慮樞紐處的緩沖地帶的設(shè)置；連續(xù)性的活動(dòng)宜將進(jìn)口和出口分開設(shè)置。要按消防規(guī)范充分考慮疏散時(shí)間，計(jì)算通行能力

4、功能對(duì)于單一空間量、質(zhì)、形的規(guī)定性

單一建筑空間的大小、容量、形狀以及采光、通風(fēng)、日照條件等是適用性的基本因素，同樣是建筑功能問(wèn)題的重要方面，應(yīng)在設(shè)計(jì)中綜合考慮，統(tǒng)籌解決。

公共建筑的藝術(shù)處理應(yīng)符合形式美的基本原則。

總之，建筑設(shè)計(jì)的工作過(guò)程是一個(gè)對(duì)建筑功能進(jìn)行研究并運(yùn)用形態(tài)和空間設(shè)計(jì)的手段對(duì)建筑的功能問(wèn)題加以解決和提升的過(guò)程。

公共建筑（學(xué)生公寓）設(shè)計(jì)涉及的有關(guān)規(guī)范：（這部分內(nèi)容由同學(xué)課外進(jìn)行學(xué)習(xí)）《民用建筑設(shè)計(jì)通則JGJ 37-87》 《宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ 36-87》 《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50096-99》 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 GBJ 16-87》 建筑制圖有關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)：

《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) GB/T 50001-2001》 《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T 50103-2001》 《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn) GB/T 50104-2001》

參考書目： 《建筑空間組合論》 《建筑：形式空間和秩序》 《建筑形式的邏輯概念》 《建筑三維構(gòu)圖技法》 《安藤忠雄論建筑》 《建筑設(shè)計(jì)資料集3》

《現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范大全》 ???

《世界建筑》、《時(shí)代建筑》、《a+u》等建筑雜志

學(xué)生公寓建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書（作業(yè)要求）

在同濟(jì)校園內(nèi)擬新建一棟學(xué)生公寓，基地見附圖 用地面積3692m2

要求建筑密度不大于35%，綠地率不小于30%

總建筑面積1800 m2（±5%），若底層架空作為綠地或開放空間則不計(jì)入建筑面積

公寓單元24間，每間4人，能滿足96人的住宿 單元建筑面積不超過(guò)36 m2，建筑高度不超過(guò)4層。要求有70%的公寓單元朝向在南偏東~西35°之內(nèi)。且滿足與南側(cè)建筑的日照間距要求，南側(cè)大學(xué)生活動(dòng)中心建筑高度為12m，要求日照間距系數(shù)為1.2。學(xué)生公寓主要功能要求：

1.公寓單元24間，每間面積不超過(guò)36 m2，帶衛(wèi)生間（衛(wèi)生間內(nèi)要有可供盥洗、淋浴及衛(wèi)生潔具等設(shè)施）

2.門廳60 m2：休息區(qū)、布告欄、總臺(tái)（接待臺(tái)）3.值班室12 m2

4.門廳衛(wèi)生間12 m2

5.工作間12 m2（勤雜工存放工具等）6.小賣部10 m2

7.咖啡廳50 m2，可供應(yīng)簡(jiǎn)餐

8.活動(dòng)室60 m2（閱覽、看電視）

9.每層樓面要求有不小于15 m2的交流空間 10.自助式洗衣房30 m2 11.自行車停車位50輛

室外場(chǎng)地要求：

1.基地內(nèi)必須布置——不小于600 m2的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)應(yīng)滿足自行車停放，休息座椅等。

2.結(jié)合綠化布置單、雙杠等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。

圖紙要求：

720mm×500mm（A1）硬質(zhì)紙張，墨線制圖、水彩渲染或彩色鉛筆渲染。總平面圖1:500

一層平面1:200（帶基地范圍內(nèi)的環(huán)境布置）各層平面層圖 1:200 立面(四個(gè))1:200 剖面(至少二個(gè))1:200 軸測(cè)圖或剖切軸測(cè)圖 外觀透視圖——圖幅不小于500X360(A2)。

室內(nèi)公共空間透視圖（如門廳、咖啡廳、交流空間等），要求必須看到樓梯——圖幅不小于A4。