第一篇：中學XX年德育主題教育方案[本站推薦]

中學XX年德育主題教育方案

每年的3月是學雷鋒活動月，3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。結合我校德育工作實際情況，在全校范圍內(nèi)開展學雷鋒活動，大力開展“學雷鋒，爭做五好小公民”為主題的德育教育活動，號召全校同學迅速行動起來，為讓雷鋒精神在校園內(nèi)閃光而共同努力。特制訂本活動方案。

一、指導思想

深入開展“學雷鋒，爭做五好小公民”是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要，也是深化學校管理，加強養(yǎng)成教育，建設文明校園的需要。指導學生把握雷鋒精神的實質(zhì)，深刻領會新時期學雷鋒活動的重大意義，進一步提高對學雷鋒活動的認識。

二、活動時間

XX年4月5日------XX年4月30日

三、活動的主題和目的

.活動的主題：學雷鋒，爭做五好小公民

2.活動的目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，認真宣傳毛澤東等老一輩革命家和黨中央領導同志的題詞，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，強化學生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，引領學生理解五好小公民內(nèi)涵，規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)，從而推動我校德育工作。

四、活動內(nèi)容及要求

.各班利用班團會、周會時間對學生進行雷鋒事跡及雷鋒精神的學習和宣傳，出好“學雷鋒，爭做五好小公民”?？?/p>

2.開展好一次高質(zhì)量的主題班會。

活動主題：宣讀學雷鋒事跡，進行做五好小公民行為規(guī)范化教育。

活動要求：精心準備，認真組織，班會課時黑板上要有宣傳標語，活動內(nèi)容要立足于本班實際，做到教育有針對性；活動形式立足于各年級學生的特點，做到教育形式的多樣化。

3.全校開展校園創(chuàng)衛(wèi)活動

各班在深入宣傳雷鋒精神的基礎上，在班級、學校或家庭內(nèi)外廣泛開展學雷鋒做好人好事，全員參與校園創(chuàng)衛(wèi)活動服務活動。

4.舉行一次“愛心捐款”活動。

五、表彰與總結

對于班級涌現(xiàn)的好人好事，班主任應利用夕會或班會時間進行總結，將優(yōu)秀的典型代表事跡公布在班級黑板報，讓雷鋒精神在校園蔚然成風。學校將召開專門的總結大會，表彰先進典型。

xx中學教導處、政教處團支部

XX年4月4日

第二篇：德育主題教育方案

吳家窯小學德育工作實施方案

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀和核心價值觀重要思想為指導，認真貫徹落實國家教育部頒布的《中小學德育工作規(guī)程.》，堅持以人為本，遵循學校德育工作規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，適應社會發(fā)展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生。以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，使學校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，更好地促進學生健康成長。結合我校的實際情況特制定本方案：

二、工作目標

以理想信念教育為核心，以學生身心健康發(fā)展為目標，堅持解放思想、以人為本、與時俱進，努力提高政治思想道德建設的針對性、實效性。

各班級習慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化，一年有起色，二年基本養(yǎng)成，三年逐漸規(guī)范。

三、主要內(nèi)容

1．進行愛國主義教育。以愛國主義教育為核心，增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生服務社會、奉獻社會的精神。

2．誠信教育。開展“社會公德講誠信”教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3養(yǎng)成教育。認真執(zhí)行新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日 常行為規(guī)范》指導學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，自覺遵守社會公德。

4．心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。5．法制教育。加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。配合有關部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好學困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，嚴格控制在校生的違法犯罪行為。

6．安全教育。完善學校內(nèi)部安全防范機制，健全責任制和各項安全管理規(guī)章制度，加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患，采取切實有效的措施，堅決杜絕用電安全、交通安全、良品衛(wèi)生、意外傷害等重大責任事故。做好各種安全演練工作。

四、德育工作形式與實施途徑(一)重點培養(yǎng)學生的十個習慣 1．小學生重點培養(yǎng)十個習慣

（1)衛(wèi)生習慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰；不亂扔、亂刻、亂畫；認真做值日，保持教室、校園整潔；堅持每天在家整理好自己的衣物。

(2)禮貌習慣：說話文明，講“十字”禮貌用語；尊敬國旗，會 唱國歌；尊敬老師，見面行禮，主動問好；孝敬父母；團結友愛、關心他人。

(3)健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生最好培養(yǎng)一項體育專長。

(4)唱歌習慣：周一升國旗唱國歌，隊會活動唱隊歌，上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。

(5)講普通話的習慣：進入校園，一律講普通話。

(6)守紀習慣：上下僂梯靠右行，不擁擠推搡；課間沐恩守秩序，不追逐、逗打；遵守作息時間，不遲到、早退、曠課。(7)寫字習慣：堅持每天練字l 0分鐘。

(8)讀記習慣：堅持每天閱讀課外讀物20分鐘，每天放學前誦記一條名言警句或一首詩歌。

(9)作業(yè)習慣：按時完成作業(yè)，堅持整理錯題集。(1 0)記日記的習慣：堅持每個星期寫2-3篇日記。(二)系列教育

1．通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，努力提高學生的向往水平和意志行動水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，每天對照《一日常規(guī)》活動培養(yǎng)學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養(yǎng)的文明學生。

2．結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結合集體主義教育，開展青年志愿者活動。每年3月5目學雷鋒，9月10 日“教師節(jié)’’等節(jié)目讓學生在生活中接受自我教育，學會關心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3．認真開展法制教育，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法治常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。4．結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解心理特點及有關心理衛(wèi)生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。5．家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，各校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等。各學校要勤與家長溝通，指導家長利用學生在家的時間，對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”，與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正；成立家長委員會，定時召開家長會，進行經(jīng)驗交流；成立學校與家長研究小組，共同探討培養(yǎng)學生良好行為習慣的好方法、好措施。

五、工作措施

(一)加強校園文化建設，構建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關系，學校領導、教師、學生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有鮮明時代感和學校個性特點的校園精神，建設優(yōu)良的校風、教風、學風；根據(jù)自身的 辦學理念、目標及特色，確立校訓、開辟校園文化長廊，提升學校文化品位。

(二)提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺悟，教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業(yè)、熱愛學生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀；提高教師的禮儀修養(yǎng)，教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；提高教師的業(yè)務能力，經(jīng)常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動，培養(yǎng)教師良好的工作、學習、生活習慣。(三)強化自主管理，培養(yǎng)團隊合作精神。指導學生自主學習、自主管理，互相幫助、共同進步，如班級管理實行班干部輪流擔任制，讓每個學生都參與到班級管理中來；學科管理實行個體承包責任制，每人承包一項學習重點，組織全體同學共同學習；學習管理實行自主學習，讓學生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導學生善于與他人合作共同完成任務，理解、尊重他人，愿意與同伴交流和分享，保持良好的競爭心態(tài)，養(yǎng)成互助合作的學習品質(zhì)，形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學習能力。

(四)加強聯(lián)系，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡。建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，實現(xiàn)學校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學生把在學校訓練和培養(yǎng)的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化；建立家長學校，對家長進行家庭教育指導。開展建設“書香家庭”活動，讓學生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習慣。(五)建立健全管理機制，確保養(yǎng)成教育取得實效。健全和完善各項學校規(guī)章制度，制《班級日志》、《學生操行情況記載》、《學生作業(yè)情況記載》、《學生讀記情況記載》等各種表冊，采取學校行政值周檢查、教師值日檢查、學生值日檢查、學生互查、家長督查等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現(xiàn)，并針對師生的不良習慣予以教育和指導；建立激勵、表彰機制，通過日評比、周評比、月評比、學期評比、評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習慣的養(yǎng)成訓練；學校實行一月一碰頭、一學期一總結、及時總結交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗和作法，研究解決工作中的困難和問題，促進養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化；建立定期檢查、不定期督辦工作機制。

六、建立健全學校德育工作組織機構(一)成立學校德育工作領導小組。

(二)抓好學校德育工作隊伍的建設，明確各崗位職責。

學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。

1．校長全面負責學校德育工作。

2．學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。其任務是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團組織等各方面的任務分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡等。

3．班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，并 負責對學生的品德評定。

4．品德與社會課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學方法，引導教學

5．各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。

6．少先隊要根據(jù)自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結廣大學生走健康成長的道路。

七、德育工作考核內(nèi)容及獎勵

每學年工作結束后，學校將對全校德育工作成績突出的班級和個人進行表彰獎勵。(一)考核內(nèi)容 1．常規(guī)管理

主要包括德育工作有學期、學年計劃，有學期、學年工作總結，計劃落實，總結真實。各學科課堂教學能結合學科特點，自覺地滲透德育教育。定期對學生思想狀況等德育情況進行摸底調(diào)查，提高德育教育的針對性和時效性。定期召開主題班隊會，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富，有活動方案和活動記錄。重視學困生轉(zhuǎn)化，有計劃，有措施，有轉(zhuǎn)化記錄或檔案，幫輔效果良好。重視收集、整理、保存教師育人的典型案例；班級學風正。各班綠化區(qū)、公物等完好、整潔，無破損。德育工作資料及時歸檔，保管良好，規(guī)劃、計劃、會議記錄、重大活動方案、經(jīng)驗總結等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊。

(二)獎勵

根據(jù)各校工作實際，具體獎勵指標分配如下： 1．先進集體1所 2．先進個人2人)

八、德育工作領導組織 組 長： 張春生 副組長： 田墨庭 梁國霞成 員： 全體老師

行為習慣養(yǎng)成教育實施方案

一、指導思想

行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

習慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復訓練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。

由于學校在學生行為習慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、追逐趕打現(xiàn)象嚴重、學生文明禮儀習慣差等。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全校掀起一股“好習慣伴我行”的風氣，經(jīng)學校研究，決定在本期花大力氣開展以學生的行為習慣養(yǎng)成教育為主的大隊主題活動，結合本校學生實際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案，請遵照執(zhí)行。

二、實施途徑：

利用每周一節(jié)的班隊課和每天放學前5—10分鐘的時間，專門有針對性地對學生進行文明行為習慣養(yǎng)成教育。

三、總體目標

本學期，利用3個月時間分別進行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習習慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

四、統(tǒng)一要求

1、進入校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

2、課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

3、重大集會時、升旗儀式時要穿校服、佩戴紅領巾，遵守紀律。

4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況。

5、上課期間進教室應打報告，進教師辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。

五、各年級具體要求 【

一、二年級】

（一）行為習慣

1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見??會說普通話。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”）；愛爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。

3、不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學校。

4、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。

5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

6、不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追跑打鬧。

7、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

8、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學習習慣

1、按時上學，不遲到，不早退。

2、課前準備好學習用品。

3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。

4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。

5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）。

6、愛護課本，不亂撕作業(yè)本。

7、認真學做廣播操、眼保健操。

8、在師長的引導下，學會看課外圖書。

（三）生活習慣

1、認真做值日，不讓家長幫忙。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。

5、按時睡覺、起床。

6、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶?！?/p>

三、四年級】

（一）行為習慣

1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。

3、尊敬老師，對老師有禮貌。

4、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。

5、愛護課桌凳，不在學校墻壁上亂刻亂畫。

6、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

7、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。

8、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學習習慣

1、按時上學，不遲到、不早退，有病有事要請假。

2、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事。

3、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。

4、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

5、認真上好早讀和午間自習，老師不在時自覺遵守紀律。

6、認真做廣播操、眼保健操。

7、?？凑n外讀物，并做摘記。

（三）生活習慣

1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

4、積極主動做值日，自己整理房間。

5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西?！?/p>

五、六年級】

（一）行為習慣

1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。

2、不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。

3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。

4、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。

5、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

6、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。

7、愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學習習慣

1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。

2、按時、獨立完成作業(yè)。

3、課前預習、自學，課后認真復習，不懂就問。

4、課堂上善于自主、合作、交流學習，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考。

5、合理安排學習時間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學寫讀書筆記。

6、認真做廣播操、眼保健操。

（三）生活習慣

1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。

3、做力所能及的家務勞動。

4、見到垃圾能主動撿起來，看到別人扔垃圾物主動勸阻。

5、不亂花零用錢。

6、早睡早起，保證睡眠時間，自己整理房間。

7、不亂扔東西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

五、工作措施

1、學校成立文明行為習慣互助崗，監(jiān)督全校學生的不良行為習慣。各班成立學生自律隊，課間在值周區(qū)域內(nèi)執(zhí)勤，及時糾正監(jiān)督本班學生的不良行為。

2、每天落實教師課堂“德育5分鐘”。中午和下午放學前5—10分鐘，由班委向班主任進行匯報，班主任及時總結批評。

3、將學生行為習慣養(yǎng)成教育與班主任工作評估掛鉤。

4、常抓不懈，建立長效評比機制。學生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去，并作到每天一小結，每周一通報。

5、綜合考評，評出活動優(yōu)勝班級，在期末表彰大會上頒發(fā)榮譽證書。

六、總結：

1．要求各班全面總結活動開展情況，以書面形式于每月最后一周周四前上交大隊部。

2．在學期末表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。

德育主題教育方案

一、指導思想

以素質(zhì)教育思想為指針，堅持“德育為首、做人第一”的育人理念，以新道德教育理念為指導，堅信“從道德走向知識”的教育思路，按照新道德教育實驗提出的“回到人本、回到基礎、回到生活、回到實踐”的要求，“全方位、全過程、全員性”地實施新道德教育，以養(yǎng)成教育為抓手，通過開展“習慣、責任、愛心、誠信、自信、感恩”為主要內(nèi)容的系列教育活動；培養(yǎng)學生良好的做人習慣，用良好的校風、班風促進良好學風的形成，以實現(xiàn)“人人好習慣、個個重責任、事事有關愛、個個講誠信、天天有進步、生生知感恩”的教育目標。

二、德育教育每月活動主題：

1、三月份的學雷鋒活動月；

2、四月份的法制教育活動月；

3、五月份的青春風采展示活動月；

4、六月份的感恩教育活動月；

5、七八月份，暑期社會實踐活動，家庭教育系列活動；

6、九月份的尊師重教活動月、文明禮儀活動月；

7、十月份弘揚民族文化、我愛讀書活動月；

8、十一月份行為習慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月；

9、十二月份陽光體育活動月；

10、元月、二月弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實踐活動周： 1、3月份，學雷鋒特色教育活動，切實開展好“五個一”活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災區(qū)兒童獻一份愛心

2、三八婦女節(jié)，組織女教師、學生舉辦專題晚會、演講比賽、娛樂節(jié)目等活動3、3.12植樹節(jié)，植樹、護樹、澆樹。4、3.28安全教育日，上一節(jié)安全教育課或開展一次以安全為主題的班會，開展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。5、4月份，清明節(jié)組織各班開好班會，學生學習英雄事跡，立志報效祖國。

6、法制教育宣傳 聘請學校法制副校長到校進行講座，開展法制教育宣傳活動等 7、5月份，要開展讀書、征文、演講、唱歌等活動

8、端午節(jié) 讓生了解端午節(jié)的由來，可舉行作文、演講比賽等 活動

9、母親節(jié)（5月第二個星期日），向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱??

10、全國助殘日（5月第三個星期日），號召學校師生向本校殘疾學生捐款、捐物，并對他們進行心理健康教育。11、6月份，國際兒童節(jié) 慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。

12、父親節(jié)（6月第三個星期日）“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。（為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。

13、教師節(jié)，開展尊師重教活動月。

14、中秋節(jié)開展尊老敬老從我做起，在家?guī)椭鷭寢?，爺爺奶奶做點活，給出外打工爸爸寫條短信，寫出自己的感恩之情。

15、國慶節(jié)開展愛我中華征文書畫朗誦比賽，16、重陽節(jié)開展尊老敬老活動周。

17、“12.4”法制宣傳周。

18、“12.9”舉行愛國主義歌詠比賽等。

19、元旦舉行辭舊迎新聯(lián)歡會。

2014年3月18日

德育工作實施方案

吳 家 窯 小 學

第三篇：中學德育主題教育方案

霞陽中學德育主題教育

系列化活動方案

我校從學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知水平，融合本校的傳統(tǒng)和發(fā)展，更新德育觀念，創(chuàng)新德育形式，制訂出每學期德育主題教育系列化活動方案，明確德育目標，重視德育程的針對性、時代性和實效性，實現(xiàn)德育教育的系列化、多樣化、層次化，培養(yǎng)學生成為知、情、意、行有效統(tǒng)一的合格公民。

一、指導思想

依據(jù)以人為本，以學生為主體，以人生觀、世界觀、價值觀為核心，以愛國主義教育、文明禮貌教育、生命安全教育、法制法規(guī)教育、心理健康教育為重點，有針對性地培養(yǎng)學生的獨立性、自覺性、主動性和創(chuàng)新性，使他們將高度的社會責任感內(nèi)化于心，外化于行，真正成為具有創(chuàng)新能力和實踐能力的現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)人才。

二、德育原則

德育工作一直以來是我校的重中之重，在開展系列活動中，我們將遵循以下原則：與時俱進、傳承和創(chuàng)新的原則；貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則；知、情、意、行相統(tǒng)一的原則；教育與管理相結合的原則；教育與自我教育相結合的原則。

三、德育工作領導小組

組長：潘社華

副組長：尹新才

組員：葉輝林

張旭軍

楊躍輝

何臘艷

余玲

周蓓

各班班主任

四、實施途徑及辦法

1、學校成立“德育工作領導小組”，負責制訂和實施《方案》。

2、根據(jù)學生的年齡特點和心理特點，將每學期的德育教育以“德育周主題”、“活動版塊”等加以實施。

3、各班根據(jù)《方案》所提供的系列活動內(nèi)容，根據(jù)本班的實際，采用適合學生特點的內(nèi)容形式開展活動。

4、“參考主題”為各版塊的主題班會的參考內(nèi)容，各班主任可參考此主題進行，也可自主、靈活修改，遇重大事件可隨時調(diào)整內(nèi)容。政教處會邀請司法、公安、消防等單位定期到校舉辦相關講座。

五、目標與內(nèi)容

1、德育總目標

（1）培養(yǎng)學生認識自我、接納自我、增強自信心和責任感；

（2）培養(yǎng)學生主動與他人交往的興趣及能力，學會獨立、協(xié)調(diào)處理好與他人的關系，培養(yǎng)合作意識；

（3）培養(yǎng)學生自主、自律、自立意識，自覺遵守紀律；

（4）初步了解情緒對自己和他人的影響，學習簡單的情緒調(diào)控的方法；

（5）培養(yǎng)學生安全意識，學會危險情況下的自救方法。

2、實施系列內(nèi)容

時

間

活動版塊

活動目的參考主題

活動形式

活動

實施者

九

月

守紀

感恩

教育

強化校紀校規(guī)、行為規(guī)范的教育，引導學生遵守紀律，熱愛生活，尊敬師長，友愛同學，養(yǎng)成感恩情懷。

新學期，新起點（初一年級為入學教育）

專題講座

主題班會

行政領導

班

主

任

校紀校規(guī)要記牢

文明禮儀，成長的翅膀

教師節(jié)活動

十

月

愛國

愛黨

教育

開展愛國愛黨教育，激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)學生熱愛祖國的熾熱情懷。

抗戰(zhàn)勝利70周年紀念

專題講座

主題班會

征文比賽

行政領導

班

主

任

我為團旗添光彩

民族精神代代傳

為中華崛起而讀書

十

生命

幫助學生了解青春期身心變化的基本知識，學會接納自己和他人的變化，學會自護自愛，珍惜生命，快樂成長。

用健康塑造生命歡愉

專題講座

行政領導

一

月

教育

主題班會

知識競猜

班

主

任

青春期教育

花季來臨之際

人人學會保護自己

十

二

月

安全

教育

學會正確使用網(wǎng)絡；抵制誘惑，拒絕毒品；加強校園安全、交通安全教育，使學生掌握安全常識，提高自我保護的意識和能力。

我的“網(wǎng)事”

專題講座

主題班會

行政領導

班

主

任

交通、消防等安全教育

遠離毒品，珍惜生命

“見義智為”教育

一

月

文明

教育

對學生進行文明禮儀教育，培養(yǎng)學生文明、誠信、守法的好習慣。

公德在我身邊

專題講座

主題班會

行政領導

班

主

任

誠信是金

知禮，從細節(jié)開始

我是文明小標兵

假期教育

霞陽中學政教處

2015年9月7日

第四篇：二月份德育主題教育方案

二月份主題教育

感恩教育主題活動方案

一、指導思想：

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！保茄S子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學校圍繞“學會感恩他人，構建和諧校園”這個主題，在學生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導；引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家庭、學校和社會的責任感。

二、活動主題：學會感恩他人，構建和諧校園

三、活動口號：讓感恩伴你我成長

四、活動領導小組：

組長：張德全

副組長：王玉娥

活動策劃：金發(fā)亮

成員：全體班主任

五、活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段（2月13日至2月15日）

1、召開德育工作會議，作好感恩教育組織開展的宣傳動員。

2、各班出一期感恩教育專題黑板報，學校組織檢查評比。

3、學校利用大課間時間學唱感恩歌曲《感恩的心》。

（二）組織實施階段（2月15日至2月24日）

1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會，要求有主持人，有會議記錄等，會后把班會材料上交教導處。

2、開展“我為班級出份力，我為同學獻愛心”活動：每人每周為班級或同學做一件好事。

（三）強化加深階段（2月25日至2月28日）：

1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽，每班選出5篇優(yōu)秀作文上交教導處，其余作品裝訂成冊上交。

2、各班開展一次“恩情頌”演講比賽：每班選出2名優(yōu)秀學生上報教導處，其余作品裝訂成冊上交。

（四）活動總結階段（2月29日）：

各班將本月感恩教育活動形成文字總結材料上交教導處（10分）。

六、注意事項：

1、教導處統(tǒng)一安排開展各項教育活動，注重計劃、實施、檢查、評比、獎勵五環(huán)節(jié)的落實，本方案的實施情況將納入班級的考核。

2、以年級組為單位，加強活動的動態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集。

3、各班主任負責本班感恩教育活動的落實，切實抓好該項工作，組織學生認真學習實施方案、作好具體安排、檢查、督促。

4、各項活動的責任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動的實效。

第五篇：中心小學德育主題教育方案

香鹿山鎮(zhèn)中心小學德育工作實施方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導，認真貫徹落實國家教育部頒布的《中小學德育工作規(guī)程.》，堅持以人為本，遵循學校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律，適應社套發(fā)展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生。以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，使學校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，更好地促進青少年學生健康成長。結合我校的實際情況特制定本方案：

二、工作目標

以理想信念教育為核心，以青少年身心健康發(fā)展為目標，堅持解放思想、以人為本、與時俱進，努力提高政治思想道德建設的針對性、實效性。

學校習慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化，一年有起色，二年基本養(yǎng)成，三年逐漸規(guī)范。

三、主要內(nèi)容

1．進行愛國主義教育。以愛國主義教育為核心，增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生服務社會、奉獻社會的精神。

2．誠信教育。開展“社會公德講誠信”教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3養(yǎng)成教育。認真執(zhí)行新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日 常行為規(guī)范》和《鹽鎮(zhèn)中心小學一日常規(guī)》，指導學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，自覺遵守社會公德。4．心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。5．法制教育。加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。配合有關部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好學困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，嚴格控制在校生的違法犯罪行為。

6．安全教育。完善學校內(nèi)部安全防范機制，健全責任制和各項安全管理規(guī)章制度，加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患，采取切實有效的措施，堅決杜絕用電安全、交通安全、良品衛(wèi)生、意外傷害等重大責任事故。做好各種安全演練工作。

四、德育工作形式與實施途徑(一)重點培養(yǎng)學生的十個習慣 1．小學生重點培養(yǎng)十個習慣

（1)衛(wèi)生習慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰；不亂扔、亂刻、亂畫；認真做值日，保持教室、校園整潔；堅持每天在家整理好自己的衣物。

(2)禮貌習慣：說話文明，講“十字”禮貌用語；尊敬國旗，會 唱國歌；尊敬老師，見面行禮，主動問好；孝敬父母；團結友愛、關心他人。

(3)健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生最好培養(yǎng)一項體育專長。

(4)唱歌習慣：周一升國旗唱國歌，隊會活動唱隊歌，上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。

(5)講普通話的習慣：進入校園，一律講普通話。

(6)守紀習慣：上下僂梯靠右行，不擁擠推搡；課間沐恩守秩序，不追逐、逗打；遵守作息時間，不遲到、早退、曠課。(7)寫字習慣：堅持每天練字l 0分鐘。

(8)讀記習慣：堅持每天閱讀課外讀物20分鐘，每天放學前誦記一條名言警句或一首詩歌。

(9)作業(yè)習慣：按時完成作業(yè)，堅持整理錯題集。(10)記日記的習慣：堅持每個星期寫2-3篇日記。(二)系列教育

1．通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，努力提高學生的向往水平和意志行動水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，每天對照《一日常規(guī)》活動培養(yǎng)學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養(yǎng)的文明學生。

2．結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結合集體主義教育，開展青年志愿者活動。每年3月5目學雷鋒，9 月10日“教師節(jié)’’等節(jié)目讓學生在生活中接受自我教育，學會關心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3．結合“五五’’普法，開展法制教育，根據(jù)“五五”普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法治常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

4．結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解心理特點及有關心理衛(wèi)生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。5．家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，各校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等。各學校要勤與家長溝通，指導家長利用學生在家的時間，對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”，與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正；成立家長委員會，定時召開家長會，進行經(jīng)驗交流；成立學校與家長研究小組，共同探討培養(yǎng)學生良好行為習慣的好方法、好措施。

五、工作措施

(一)加強校園文化建設，構建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關系，學校領導、教師、學生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有鮮明時代感和學 校個性特點的校園精神，建設優(yōu)良的校風、教風、學風；根據(jù)自身的辦學理念、目標及特色，確立校訓、校標、校歌，創(chuàng)立?？蛐?，建立校電陳列室，開辟校園文化長廊，提升學校文化品位。(二)提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺悟，教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業(yè)、熱愛學生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀；提高教師的禮儀修養(yǎng)，教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；提高教師的業(yè)務能力，經(jīng)常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動，培養(yǎng)教師良好的工作、學習、生活習慣。(三)強化自主管理，培養(yǎng)團隊合作精神。指導學生自主學習、自主管理，互相幫助、共同進步，如班級管理實行班干部輪流擔任制，讓每個學生都參與到班級管理中來；學科管理實行個體承包責任制，每人承包一項學習重點，組織全體同學共同學習；學習管理實行自主學習，讓學生自主留作業(yè)、批改作文、出試卷、閱讀。引導學生善于與他人合作共同完成任務，理解、尊重他人，愿意與同伴交流和分享，保持良好的競爭心態(tài)，養(yǎng)成互助合作的學習品質(zhì)，形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學習能力。

(四)加強聯(lián)系，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡。建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家餃聯(lián)系卡、學校開放日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，實現(xiàn)學校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學生把在學校訓練和培養(yǎng)的好習慣帶回家，傳之能夠得到督促與強化；建立家長學校，對家長進行家庭教育指導。開展建設“書香 家庭”活動，讓學生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習慣。

(五)建立健全管理機制，確保養(yǎng)成教育取得實效。健全和完善各項學校規(guī)章制度，制定《校務日志》、《班級日志》、《學生操行情況記載》、《學生作業(yè)情況記載》、《學生讀記情況記載》等各種表冊，采取學校行政值周檢查、教師值日檢查、學生值日檢查、學生互查、家長督查等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現(xiàn)，并針對師生的不良習慣予以教育和指導；建立激勵、表彰機制，通過日評比、周評比、月評比、學期評比、評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習慣的養(yǎng)成訓練；學校實行一月一碰頭、一學期一總結、一年一次現(xiàn)場會的交流機制，及時總結交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗和作法，研究解決工作中的困難和問題，促進養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化；建立定期檢查、不定期督辦工作機制，中心校每半年分層次對各學校組織兩次全面檢查，并及時進行通報；中心校每月深入學校研究、指導養(yǎng)成教育工作。

六、建立健全學校德育工作組織機構(一)成立學校德育工作領導小組。

(二)抓好學校德育工作隊伍的建設，明確各崗位職責。學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。

1．校長全面負責學校德育工作。

2．學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。其任務是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂學校 德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團組織等各方面的任務分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡等。3．班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。

4．品德與社會課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學方法，引導教學

5．各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。

6．少先隊、共青團組織要根據(jù)自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結廣大學生走健康成長的道路。

7．中心校工會組織要在本職范圍內(nèi)做好教師的工怍，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。

七、德育工作考核內(nèi)容及獎勵

每學年工作結束后，教育局將對全市中小學德育工作成績突出的單位和個人進行表彰獎勵。(一)考核內(nèi)容 1．組織機構

主要包括把德育放在學校工作的首位，各種常規(guī)德育組織健全，組織召開德育專題會議，主題明確，記錄完整。德育主管領導、中層管理人員重視學習，能針對不斷變換的形式和學校德育工作存在的實 際問題提出德育策略和具體措施。建設一支高素質(zhì)的校外輔導員隊伍，有計劃、有針對性地開展活動。建立家長委員會，且每學期至少舉行1次會議；辦好家長學校并充分利用家長學校對家長進行教育。2．常規(guī)管理

主要包括德育工作有學期、學年計劃，有學期、學年工作總結，計劃落實，總結真實。各學科課堂教學能結合學科特點，自覺地滲透德育教育。建立德育工作研究組織，定期對學生思想狀況等德育情況進行座談調(diào)研和問卷調(diào)查，提高德育教育的針對性和時效性，召開德育工作會，及時研究和解決德育工作中的新情況、新問題。定期召開主題班隊會，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富，有活動方案和活動記錄。德育工作分管領導、政教主任、、少先隊大隊輔導員聽評主題班(隊)會課每學期不少于5節(jié)，班主任不少于2節(jié)。定期舉行德育講座、主題班會、隊會示范課、觀摩課研討活動。升降國旗符合要求，組織規(guī)范，記錄完整。國旗下講話主題鮮明，國旗下講話稿保存完好，旗手、護旗手培訓材料齊全。制定文明班級、等創(chuàng)建實施方案，定期評選優(yōu)秀班集體、充分發(fā)揮模范作用。班級量化管理科學，日檢查，周小結，月公布，學期匯總。重視學困生轉(zhuǎn)化，有計劃，有措施，有轉(zhuǎn)化記錄或檔案，幫輔效果良好。重視收集、整理、保存教師育人的典型案例；德育工作資料及時歸檔，保管良好，規(guī)劃、計劃、會議記錄、重大活動方案、經(jīng)驗總結等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊。3．德育活動

主要包括堅持不懈地抓好《守則》與《規(guī)范》的學習與教育活動，規(guī)范學生的行為習慣。廣泛開展國學教育及經(jīng)典誦讀的大型活動，如采用聽讀、跟讀、共讀、背誦、表演等形式，倡導生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化的國學教育活動。安全教育、健康教育制度化、經(jīng)?；?，無責任事故發(fā)生。結合重要節(jié)日、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié)目及國內(nèi)外重大時事等開展豐富多彩的活動。與派出所、環(huán)保等部門開展共建活動，聘請法制副校長，結合形勢，積極開展綠色環(huán)保、法制宣傳、禁毒、預防艾滋病等富有實效教育活動。4．校園文化

主要包括學校有少先隊隊室、德育工作櫥窗，校園廣播臺、校園網(wǎng)站、黑板報等作用發(fā)揮好。積極開展各種課外藝術活動、各種興趣小組活動，豐富學生的課外生活。校園建設有特色，校歌、校訓、校風、學風有特色，校園有永久性德育格言警句宣傳牌，學生熟悉校訓、校風，會唱國歌、隊歌、校歌，德育格言警句深入人心。開設各種科學、人文講座，營建良好學風。校內(nèi)綠化物、公物等完好、整潔，無破損，校容校貌好。創(chuàng)建無煙校園，校內(nèi)無吸煙現(xiàn)象。5．少先隊共青團工作

少先隊工作：(1)組織建設：①入隊規(guī)范：②大隊干部的規(guī)范選拔與教育；③相關制度落實情況。(2)陣地建設：①隊室、隊角、紅領巾長廊或櫥窗的建設及作用發(fā)揮；②鼓號隊建設；③紅領巾廣播臺等宣傳陣地作用發(fā)揮情況。(3)活動開展：①少先隊品牌工作：根據(jù)學校實際情況積極開展雛鷹爭章、手拉手、平安活動、社會實踐、愛心奉獻、民族精神代代傳活動；②其它特色活動。共青團員的入團要規(guī)范。每年要在小學生中發(fā)展一定數(shù)量的團員。

八、德育工作領導組織 組 長：胡留川 副組長：強向飛

成 員： 各班主任

附：德育教育每月活動主題：

1、三月份的學雷鋒活動月；

2、四月份的法制教育活動月；

3、五月份的青春風采展示活動月；

4、六月份的感恩教育活動月；

5、七八月份，暑期社會實踐活動，家庭教育系列活動；

6、九月份的尊師重教活動月、文明禮儀活動月；

7、十月份弘揚民族文化、我愛讀書活動月；

8、十一月份行為習慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月；

9、十二月份陽光體育活動月；

10、元月、二月弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實踐活動周： 1、3月份，學雷鋒特色教育活動，切實開展好“五個一”活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災區(qū)兒童獻一份愛心

2、三八婦女節(jié)，組織女教師、學生舉辦專題晚會、演講比賽、娛樂節(jié)目等活動 3、3.12植樹節(jié)，植樹、護樹、澆樹。4、3.28安全教育日，上一節(jié)安全教育課或開展一次以安全為主題的班會，開展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。5、4月份，清明節(jié)組織各班開好班會，學生學習英雄事跡，立志報效祖國。

6、法制教育宣傳 聘請學校法制副校長到校進行講座，開展法制教育宣傳活動等 7、5月份，慶五一迎五四，要開展讀書、征文、演講、唱歌等活動

8、端午節(jié) 讓生了解端午節(jié)的由來，可舉行作文、演講比賽等活動

9、母親節(jié)（5月第二個星期日），向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱……

10、全國助殘日（5月第三個星期日），號召學校師生向本校殘疾學生捐款、捐物，并對他們進行心理健康教育。11、6月份，國際兒童節(jié) 慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。

12、父親節(jié)（6月第三個星期日）“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。（為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。

13、教師節(jié)，開展尊師重教活動月。

14、中秋節(jié)開展尊老敬老從我做起，在家?guī)椭鷭寢?，爺爺奶奶做點活，給出外打工爸爸寫條短信，寫出自己的感恩之情。

15、國慶節(jié)開展愛我中華征文書畫朗誦比賽，16、重陽節(jié)開展尊老敬老活動周。

17、“12.4”法制宣傳周。

18、“12.9”舉行愛國主義歌詠比賽等。

19、元旦舉行辭舊迎新聯(lián)歡會。

2016年3月18日