第一篇：城北小學2018年研學旅行工作計劃

城北小學2018年研學旅行工作計劃

為培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力，全面提升中小學生綜合素質，根據(jù)安丘市教育局《關于進一步推進中小學研學旅行工作的通知》要求，特制定我校2018年研學旅行工作計劃如下：

一、研學旅行目標

研學旅行是學校社會綜合實踐課程的重要組成部分。旨在讓學生在旅行中感受優(yōu)美的自然風光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會責任意識；增強班級凝聚力，加強學生間的溝通和交流，培養(yǎng)學生團結互助、合作共贏的意識。通過研學旅行讓學生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。

二、研學旅行組織與領導

研學旅行實施過程中，校長為總負責人，少先隊大隊部牽頭組織，教導處負責研學課程計劃的制定、指導及課程管理與評價。各班主任負責課程的具體實施。

城北小學研學工作領導小組名單：

組 長：劉文娟

副組長：劉建民

成 員：陳桂友 王雪梅 王茂森 王孝華 曹玉文 曹 敏

李 靖 王秀玲 鄒振芝 孫希良 朱 蕾 范希廷

吳守良 孫增良 華明艷 曹 健 曹雪艷 王旭紅

葉曉麗 李衛(wèi)華 田曉玲

三、研學旅行參加對象與條件

1、四、五、六年級學生。

2、堅持自愿的原則。報名參加的同學，須填寫《申請表》，經(jīng)所在班級班主任推薦，家長同意簽名后，由學校審核通過方能獲得參加資格。

3、學生身體健康，無病史及其他疾病。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質虛弱的學生，嚴禁報名參加。)

四、研學旅行的主要任務

1、制定切實可行的方案。在充分征求有關部門、家長、師生等意見基礎上，根據(jù)工作需要定期調整完善方案，規(guī)范研學旅行活動開展。

2、納入教育教學計劃。學校將研學旅行活動課程化、規(guī)范化，納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮；促進研學旅行和學校課程、學生學習有機融合，避免“只旅不學”或“只學不旅”現(xiàn)象。

3、規(guī)劃研學旅行時間。每學年計劃安排集體研學旅行至少1次，一般安排在小學四到六年級，盡量避開旅游高峰期。

4、精心設計研學內容。研學課程內容的設計，應準確把握研學旅行的基本定位和主要目的，關注學生品格成長。

5、加強研學課題研究。學校深入研究研學旅行工作的規(guī)律、方式、評價等，研究和解決研學旅行工作推進中存在的主要問題，探討推進研學旅行工作的有效模式。

6、建立科學評價機制。學校把學生參加研學旅行的情況作為學校綜合考評體系的重要內容，建立完善學生參加研學旅行活動的評價辦法，評價結果納入學生綜合素質評價。

五、研學活動計劃與安排

1、研學課程名稱：跟著課本去研學

2、時間：2018年4月21日—4月22日

3、地點：濰坊科技館研

濰坊科技館是全國科普教育基地和科技館免費開放試點單位是學生進行科技類研學的最佳資源。四年級課本中《飛向藍天的恐龍》、《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》、《飛向藍天的恐龍》、《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》等均可在此進行研學。

4、具體活動安排：

4月18日：召開學校領導班子會議，部署本次活動。

4月18日：制定實施細則預案、報名表及給家長一封信。

4月19日：召集四、五、六年級班主任會議，明確活動內容及意義。發(fā)放《致家長的一封信》，針對本次活動對學生及家長進行宣傳。

4月20日：上報學生名單。

4月20日：準備活動的有關事宜。

4月21日——4月22日：開展活動。

六、后續(xù)活動總結

1、各班級寫出“研學旅行”活動總結，每位學生寫一篇“科技館之旅”的心得體會（可側重于知識收獲，可談感受或體會等）。

2、展示本次“研學旅行”收獲。

七、研學旅行教育與安全保障

研學旅行課程實施前，對學生要進行三個教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。學生出發(fā)前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。

（一）安全教育

一是人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。旅行社要負責給學生買兩種保險——安全險及人身意外險。

要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區(qū)要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區(qū)內不亂吃小吃，防止病從口入。

二是財產(chǎn)安全。要求學生保管好自己的手機、相機等電子產(chǎn)品及錢。在景區(qū)拍照時要防止相機脫落損毀，注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。

（二）文明旅游教育

外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區(qū)時要自覺保護景區(qū)設施，認真聽講解員的講解。在賓館住宿時，不要影響別人休息，不得大聲喧嘩；愛護賓館里的設施，節(jié)約用水用電。

（三）文化教育

出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。

八、其他事宜

在研學旅行過程中，如遇突發(fā)事件，學?；蜓袑W旅行承辦單位（機構）必須做到三個第一：第一時間實施現(xiàn)場救援，第一時間上報主管部門，第一時間請求事發(fā)地的110、120支援。如遇到不可抗力（如地震、泥石流、滑坡等地質災害）或惡劣天氣（如臺風、大雨、大雪、霧霾、冰雹等）時，應及時取消或中斷研學旅行活動（在安全區(qū)駐留、返回校園或延期出發(fā)），待條件允許時再擇日安排活動。

興安街道城北小學

2018年3月26日

第二篇：研學旅行工作計劃

馬村鎮(zhèn)中心小學

研學旅行工作計劃

為全面實施素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，結合我校實際，將組織四、五、六年級部分學生赴合肥科技館開展研學旅行活動。讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養(yǎng)實踐能力，同時領略現(xiàn)代科學技術發(fā)展的無窮魅力，激發(fā)關愛自然、關心社會發(fā)展、進行科學探究的興趣，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會的思想情感。

一、研學旅行課程目標

研學旅行是學校社會綜合實踐課程的重要組成部分。旨在讓學生在旅行中感受優(yōu)美的自然風光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會責任意識；增強班級凝聚力，加強學生間的溝通和交流，培養(yǎng)學生團結互助、合作共贏的意識。通過研學旅行讓學生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。

二、研學旅行課程的組織與管理

研學旅行課程實施過程中，校長為總負責人，大隊部牽頭組織，教導處負責研學課程計劃的制定、指導及課程管理與評價。各班主任負責課程的具體實施。

領導小組名單：

組 長：黃義海

副組長：倪曉 成 員：常春燦、鄧煥珍、丁瑞青、任現(xiàn)偉、各班主任

三、活動參與對象與條件

1、五、六年級部分學生。（預計三十人左右）

2、堅持自愿的原則。報名參加的同學，須填寫《申請表》，經(jīng)所在班級班主任推薦，家長同意簽名后，由學校審核通過方能獲得參加資格。

3、學生身體健康，無病史及其他疾病。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質虛弱的學生，嚴禁報名參加。)

四、活動階段安排

5月11日：召開學校領導班子會議，部署本次活動。

5月14日：制定實施細則預案、報名表及給家長一封信。

5月15日：召集四、五、六年級班主任會議，明確活動內容及意義。發(fā)放《致家長的一封信》，針對本次活動對學生及家長進行宣傳。

5月22日：上報學生名單。

5月23日——28日：準備活動的有關事宜。

5月29日——5月31日：開展活動。

五、后續(xù)活動總結

1.各班級寫出“研學旅行”活動總結，每位學生寫一篇“科技館之旅”的心得體會（可側重于知識收獲，可談感受或體會等）。

2.展示本次“研學旅行”收獲。

六、研學旅行課程的主題教育與安全保障

研學旅行課程實施前，對學生要進行三個教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。學生出發(fā)前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。

（一）安全教育 一是人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。旅行社要負責給學生買兩種保險——安全險及人身意外險。

要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區(qū)要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。進住賓館后，要先查看賓館設施有無損毀，洗澡時注意防滑墊的使用，電子產(chǎn)品充電時要注意安全。在景區(qū)內不亂吃小吃，防止病從口入。

二是財產(chǎn)安全。各旅行社要選擇有資質的賓館，賓館防盜措施得力，消防通道暢通。要求學生保管好自己的手機、相機等電子產(chǎn)品及錢。在景區(qū)拍照時要防止相機脫落損毀，注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。到賓館后，要鎖好門窗，不要給陌生人開門，出門要隨手關門。結束住宿時要認真清點物品，不要遺落。

（二）文明旅游教育

外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區(qū)時要自覺保護景區(qū)設施，認真聽講解員的講解。在賓館住宿時，不要影響別人休息，不得大聲喧嘩；愛護賓館里的設施，節(jié)約用水用電。

（三）文化教育

出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。

另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。

第三篇：研學旅行（本站推薦）

研學旅行

悄悄的，悄悄的，春天來了。舉目四望，好一片花紅柳綠，春意盎然。在這樣一個草長鶯飛的季節(jié)里，我們迎來了一次難忘的合肥之旅，整個心情都像這醉人的春色一般，泛起了融融的綠意。雖然只有短短的兩天時間，但是對我來說卻受益匪淺，是我人生中非常重要的實踐課。

周五的早上，我們懷著無比激動的心情來到學校，大巴就像裝了風火輪，瞬間就讓我們在合肥安全著陸。整個旅行是充實而飽滿的，大家的心情是愉悅而輕松的?；羯降奈姆鍖W校，讓我感受到了不一樣的學習環(huán)境。合肥的科技館，讓我大開眼界。歡樂島，讓我盡享歡樂幸福氣息。還有風景優(yōu)美的紫蓬山，迷宮一般的三河古鎮(zhèn)，都讓我一飽眼福。

然而，最讓我留戀的還是歡樂島。那里有讓人目不暇接的游樂設施，有讓人不寒而栗的“鬼屋”，有讓人膽戰(zhàn)心驚的過山車，有讓人頭暈目眩的摩天輪，有讓人放聲尖叫的海盜船，還有讓我流連忘返的凌霄漫步。然而，我最喜歡的還是“瘋狂的老鼠”，不僅僅是因為它搞怪可愛的名字，也因為游戲當中我所能真切感受到的速度與激情。兩天的時間過得很快，可是對我來說，這意義超過了我人生中的任何一次旅行。

參加這次研學旅行，我看到了城市教學的豐富多彩，深刻的體會到了城市課改的遙遙領先。我也明白了“山外有山，人外有人”的深刻道理，我深知自己的不足，我想只有好好好學習，才能夠改變現(xiàn)狀，做一個讓父母驕傲的人，做一個對社會有用的人。

余漢濤

第四篇：城北小學教學工作計劃

風穴城北小學

教

學

工

作

計

劃

（2014——2015第一學期）

教學工作計劃

（2014——2015第一學期）

一、指導思想

本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行“新課改”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。

二、工作要點

1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。

2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查、平時檢查力度。3|、強力推行課堂改革。

4、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

三、具體工作：

（一）、抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍。

教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。

1、加強學習，提高業(yè)務素質。

本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學文章，根據(jù)教學的需要摘抄學習。

2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜

絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結各一篇（結合教研活動進行）。

3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。

本學期，將全面推進教研工作和教研活動：

充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數(shù)學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經(jīng)驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

l，由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應付”的現(xiàn)象；

2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

3、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要把學習筆記交與教務處進行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。

4各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；

5、配合中心校開展教學大賽，促進教師成長。

（二）、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。

１、嚴格執(zhí)行“三表”①嚴格按課表上課，不得隨意調課。②嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。

２、嚴格執(zhí)行“六認真”

①備課

三至五年級教師備課必須按要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課

課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

③作業(yè)

算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導處每周檢查。

④輔導

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。

⑤考核語文、數(shù)學、英語進行單元考試，做到課課清，段段清。⑥總結對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。

３、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。

４、控制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。

５、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。

本學期要繼續(xù)利用好學生的素質評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋，及時將

學生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。

6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。

7、本學期教學將進行“量化考核”。

三、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展特色“武術操”活動。

2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

“本學期，我校將在三、四、五、六年級進行上課改革。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據(jù)學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學生及時完成作業(yè)。準備在五年級進行“海量教學”的實驗，切實提升學生的閱讀能力。

五、組織各種比賽活動，激發(fā)學生學習興趣。

以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣。

城北小學

2014/8/31

第五篇：城北小學教導處工作計劃

城北小學教導處工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提升教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，堅持以人為本的觀念，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究，加強教研組、學科組建設，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。

二、工作目標

1、抓好教師隊伍建設，加強校本培訓活動，通過研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平。

2、進一步推進課程改革，以提高課堂教學有效性為突破口，在實踐中認真總結反思，改進課堂教學方法，探索實施素質教育的有效途徑，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、樹立強烈的質量意識，抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，促進教學質量的穩(wěn)步提升。

4、優(yōu)化學校教育教學管理，努力做到教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

三、工作措施

（一）注重教學工作與教師專業(yè)成長

教師專業(yè)成長必須與教師的教學工作緊密結合，否則就是空中樓閣，紙上談兵。根據(jù)新干縣教育局有關規(guī)定，進一步規(guī)范辦學行為，在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質量的雙贏。

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。一是進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好巡課工作，分管教學的行政領導多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課等情況；二是加強薄弱學科的管理工作，改革非考試科目考核辦法；三是抓實常規(guī)檢查，注重積累材料，為教育局學檢查做好充分準備。

2、以人為本，全面提高教學質量。一是強化中低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。二是重點抓好畢業(yè)班教學管理，安排好畢業(yè)考試和復習指導工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業(yè)班教學質量在全縣處于較好位次。三是抓好學生“華杯賽”培訓工作和“培優(yōu)”工作，力爭較往年有新的突破。

3、重點帶動，全面提升教師素質。一是開展好年級組示范課和評課活動。二是結合“百校千課”活動，有計劃地開展好各學科青年教師競賽課，本學期在三、四月間開展語文青年教師競賽課。三是抓好“走出去，請進來”工作?！罢堖M來”，邀請縣內名教師來校上課，引導教師加強教學基本功的訓練與提升，促進教師專業(yè)技能發(fā)展；“走出去”，集中力量，派選有潛力的青年教師外出學習，外出學習的教師既要做好學后匯報工作，又要力攬學校各種競賽活動。四是結合省市學科帶頭人、骨干教師、縣名師的評選，施行教師隊伍梯隊式培養(yǎng)，力爭在近兩年有更多的教師被評為省市學科帶頭人、骨干教師、縣名師。五是鼓勵教師“學名師，仿名師”，利用網(wǎng)絡，多觀看名師課堂實錄和拜讀名師論文著作。通過扎扎實實地教研和學習引領教師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優(yōu)質高效的課堂教學。

4、細化教育信息管理。信息技術服務教學的功能毋庸置疑，與學科教學的整合，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是更換充實信息技術設備，學生機房電腦全部更新，讓學生能上好電腦課；二是加強技術培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求，為多媒體進課堂做準備。三是規(guī)范設備使用與保管，用好信息技術設備。每堂公開課和競賽

課都要使用多媒體設備。四是組織教師鉆研課題，做好《基于信息技術提升小學英語學習力研究》的結題工作。

（三）狠抓教研工作

教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。

1、課題研究注重過程化。本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作，教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。學校制定《課題管理制度》，教導處要加強對各課題組的管理，定期或不定期地對課題組積累的材料進行檢查指導。

3、校本教研高標準、嚴要求。一是教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。二是教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

城北小學教導處

2011.9