第一篇：《雷鋒在我們身邊》主題班會

《雷鋒在我們身邊》主題班會

一、活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

三、活動過程：

（一）主持人導出主題。

主持人甲：三月，陽光明媚，萬物復蘇，春風送暖，大地換新顏 主持人乙：同學們，今天，是什么日子呢？ 全班答：學雷鋒活動日。主持人乙：對了。

主持人合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

（二）讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

1、聽錄音：《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠留在世人的心中。

2、看組圖聽故事： 《助人為樂的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（評議后小組代表回答）

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3、請聽《雷鋒格言朗誦》

主持人合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

（三）使學生明白在現(xiàn)實生活中“雷鋒精神”的存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。

1、表揚 班級拾金不昧的事跡

2、事跡介紹我們班的小雷鋒

3、合唱《學習雷鋒好榜樣》

四、班主任總結：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第二篇：班會教案：雷鋒在我們身邊

班隊活動教案—— 活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙蕚?/p>

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。3．課件、無線話筒?；顒舆^程

一、主持人導出隊會主題

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士 1．雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2．《雷鋒故事》 故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。故事

（二）助人為樂 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在xx班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多同學向雷鋒學習

1．請聽《校園廣播》（xx同學拾金不昧的事跡。）甲（采訪）；

①請問你是xx同學嗎？（是）②我是xx電視臺的記者，xx同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的？（焦急。）③為什么焦急？ ④為什么要交給老師？

乙：xx同學的事跡登載在（xx報）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼xx之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。2．請看小品（看報紙）。

一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”（讀xx報上的通訊稿，即xx同學的事跡。）

甲；xx同學，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（xx同學講事情的經(jīng)過后，同學們獻花。）

乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是?。倪@些同學的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結束，謝謝！

四、老師總結 同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第三篇：雷鋒在我身邊主題班會

雷鋒就在我身邊 主題班會

三（4）班

活動目的：

通過班會，讓學生們了解雷鋒的生平以及有關雷鋒的故事，使同學們懂得雷鋒精神的內涵。從而聯(lián)系自己實際生活，學習雷鋒的奉獻精神以及忘我的學習精神。并能把雷鋒精神和日常的行動結合起來，教育同學以雷鋒為榜樣，樹立正確的人生觀、世界觀，爭做四好少年，發(fā)奮學習，將來做個對社會有貢獻的人?；顒訙蕚洌?/p>

搜集有關雷鋒故事和雷鋒格言，班級同學學雷鋒事跡?；顒有问剑褐v故事、詩朗誦等?；顒舆^程: 主持人: 三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？學雷鋒活動日。2.雷鋒是什么人？為什么要學習他呢？

雷鋒——一個熟悉的名字，一個普通而又平凡的年輕戰(zhàn)士用他短暫的生命譜寫了一首青春之歌。時至今日，雷鋒精神仍為一代代的人歌頌和贊揚。我們將以雷鋒叔叔作榜樣，爭做四好少年，為祖國的明天做貢獻。雷鋒就在我身邊 主題班會現(xiàn)在開始。

主持人：雷鋒叔叔雖然出生在一個普通貧苦的農民家庭，但他以自己全心全意為人民服務的行動造就了偉大，雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！

一、講雷鋒故事

1、請聽：雷鋒的生平

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒故事》 故事

（一）人民的勤務員（孫成榮）

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂（馬彪）

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h笑笑說到。

乙：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

三、詩朗誦《雷鋒和我們在一起》

請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。（出示詩歌，學生朗誦。）詩朗誦： 雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，終于找到了。

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。

他就和我們在一起。

四、請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到 無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘 我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要 像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

①--⑥合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在班的集體中。

三、現(xiàn)實生活中存在的“雷鋒精神”。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚班級的“小雷鋒”。

主持人：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們再一次齊唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

四、學雷鋒精神，爭當四好少年

主持人：下面請欣賞“四好少年童謠”。少年先鋒要牢記，爭做四好是必須。熱愛祖國記心間，理想遠大有魄力。學習勤奮態(tài)度好，追求上進有目標。品德優(yōu)良講禮貌，團結友愛在一起。體魄強健真神氣，活潑開朗有朝氣。爺爺話兒系心里，大家一起齊努力。爭做四好好少年，人人臉上笑開顏。

全班齊誦：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年?！?/p>

五、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向----爭做四好少年。通過這次班會，我相信同學們會有很多收獲，也會有更多的變化。怎樣把雷鋒精神付諸在實際行動中，怎樣做一個四好少年，已不是一種口號，希望同學們立即行動起來。

第四篇：我們身邊的雷鋒主題班會策劃書

我們身邊的雷鋒主題班會策劃書

轉自吉首大學論壇 004km.cn

一、活動背景

周總理曾把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。雷鋒對所有的人來說不只是一個名字或是一個人，它代表的是一種精神。雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。

二、活動形式

討論式學習

三、活動主題 我們身邊的雷鋒

四、活動時間 2011年3月9號

五、活動地點 逸夫樓409教室

六、活動對象

設計六班及設計四班班全體同學

七、活動目的

使同學們更深刻的了解雷鋒，從自己動手去做一些義務的勞動而更深入的理解雷鋒精神，通過這次班會希望同學們能從中得到啟發(fā)，在紀念雷鋒的同時能大力弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒心得。

八、活動流程

1、籌備

召開團支部及班委會會議，確立此班會的目標。

任務分配：主要包括會場紀律、會場布置以及會后安排工作，各負責人分管工作，責任到人。

策劃階段：班會策劃書的形成。

(1)物資購置：有相關人員提供活動過程中所需的各種材料。(2)宣傳階段：相關人員負責通知辦主任及同學。準備好攝影器材，專人負責攝影。

2、開場

（1）主持人至開幕詞，宣布班會開始。3.過程

（1）播放“學習雷鋒好榜樣”渲染班級氣氛，把同學們帶到此次班會的主題中。

（2）觀看雷鋒簡歷并介紹雷鋒的光輝事跡。雖然我們從小就知道雷鋒但相信沒幾個同學徹底了解他，通過這個簡單的介紹使所有的同學對雷鋒有一個總體的了解。

（3）宣讀班會的目的及意義，讓同學們明確此次班會的內涵，并進行自我反思，向雷鋒學習。（4）讓同學們說一下發(fā)生在自己身邊向雷鋒學習的故事，并談一下自己的看法，讓同學們明白做個活雷鋒并不是件難事，我們身邊就有許許多多的活雷鋒，我們也要做一個助人為樂的人。（5）播放發(fā)生在日常生活中感人的故事，讓同學們具體的了解什么是活雷鋒，怎樣做一個活雷鋒。

（6）朗誦《雷鋒精神與愛心》，用深情激昂的朗誦將雷鋒精神進一步升華，將班會主題進一步深化。

（7）由主持人對雷鋒精神進行最終的總結，并邀請同學們談一下此次班會的收獲以及看法，談一下自己心目中的雷鋒，說出自己的計劃。

（8）兩個班的班長對此次班會進行總結，指出班會的優(yōu)點和不足，以便下次進行改正，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。

4、閉幕

（1）由主持人完成活動總結，宣讀閉幕詞，重溫主題。（2）班委會完成相關資料的整理劑歸檔。

九、注意事項

1、所有人員必須遵守活動秩序，由負責人員維持。

2、整個過程相關人員要負責攝影。

3、活動過程相關人員要及時寫，及時交，擴大活動影響力。

十、活動經(jīng)費預算

1、打印費

2、相片沖洗

3、獎品

主題班會策劃人：***** 2011年3月5日星期六

http://004km.cn/ 婁底職業(yè)技術學院

ldzy8.com婁職論壇

婁底職業(yè)技術學院

ldzy8.com 婁底職院論壇

ldzy8.com婁底職業(yè)技術學院論壇 http://004km.cn/婁底家教網(wǎng)

ldrwjj.com 婁底家教網(wǎng)

婁底家教

婁底人文家教中心 http://004km.cn婁底愛房網(wǎng) 愛房網(wǎng) 裝修網(wǎng)

ldafw.com婁底房產(chǎn)網(wǎng)

http://004km.cn婁底愛車網(wǎng)

ldacw.com婁底汽車網(wǎng)

http://004km.cn 洋溪論壇

yangxibbs.com 洋溪論壇 打印復印論壇 http://004km.cn 上海論壇

http://004km.cn我愛興化—興化論壇

52xinghua.com 興化網(wǎng) http://004km.cn吉首大學論壇

jida8.com吉首大學論壇

http://004km.cn

word58.com 文章發(fā)布網(wǎng) http://004km.cn婁底興旺駕校

ldxwjx.com婁底興旺駕校 http://004km.cn

ldrwjj.com婁底人文駕校 http://004km.cn遠景傳媒

004km.cn遠景傳媒 工作室

http://004km.cn 吉首論壇

jishoubbs.com 吉首論壇

http://004km.cn 湖南城市學院論壇

hncu8.com 湖南城市學院

http://004km.cn 湖南科技學院論壇

ilian8.com 湖南科技學院 http://004km.cn 湖南理工學院論壇

ligong88.com 湖南理工學院論壇 http://004km.cn 文理學院論壇

004km.cn 湖南文理學院 http://004km.cn

懷化學院論壇

hhxy8.com

湖南懷化學院 http://004km.cn 湖南師范大學論壇

hnnu8.com 湖南師范大學

52ycu.com 54jzr.com

http://004km.cn

復旦大學論壇 http://004km.cn 交通大學論壇 http://004km.cn 華東理工大學論壇 http://004km.cn 東華大學論壇

http://004km.cn

南京大學論壇 http://004km.cn

東南大學論壇 http://004km.cn

揚州大學論壇 http://004km.cn

江蘇大學論壇 http://004km.cn

浙江大學論壇 http://004km.cn

安徽大學論壇 http://004km.cn

湖南大學論壇 http://004km.cn

復旦大學論壇

52jiaoda.com 交通大學論壇

交大論壇 hualibbs.com 華東理工大學論壇

donghuabbs.com 東華大學論壇

東華論壇

nanda8.com

南京大學論壇

dongnan8.com

東南大學論壇

東大論壇 yangdabbs.com

揚州大學論壇

揚大論壇 jiangda8.com

江蘇大學論壇

江大論壇 zheda8.com

浙江大學論壇

浙大論壇 andabbs.com

安徽大學論壇

安大論壇

hudabbs.com

湖南大學論壇 湖大論壇 湖南大學 kbzz.net

苦逼站長交流

網(wǎng)站seo 苦逼站長論壇

http://004km.cn/ 重慶筆記本維修

重慶電腦維修 重慶電腦上門維修cqnbfix.com

第五篇：雷鋒在我們身邊

向雷鋒叔叔學習

活動時間：2005年10月18日 活動地點：二年三班

參 加 人：二年三班全體同學 活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準備：收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡及歌曲。

活動過程

一、主持人導出隊會主題

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1．雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2．《雷鋒故事》

故事

（一）人民的勤務員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多同學向雷鋒學習

1．請聽《校園廣播》（XX同學拾金不昧的事跡。）

甲（采訪）：

①請問你是XX同學嗎？（是）

②我是XX電視臺的記者，XX同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的？（焦急。）

③為什么焦急？

④為什么要交給老師？

乙：XX同學的事跡傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。

2．請看小品（看報紙）。

一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞?！蓖瑢W們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀?！保ㄗxXX報上的通訊稿，即XX同學的事跡。）

甲：XX同學，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（XX同學講事情的經(jīng)過后，同學們獻花。）乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心”捐款活動，我班的同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了10元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）

一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結束，謝謝！

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。