第一篇：崗位大練兵總結(jié)

崗位大練兵總結(jié)

（一）開(kāi)展大練兵活動(dòng)是不斷提高法警隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措，為新形勢(shì)下的法警隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)創(chuàng)建了新的載體和平臺(tái)。要真正用大練兵的成效來(lái)樹(shù)立良好形象，提高整體素質(zhì)，推動(dòng)法警工作的發(fā)展，就要把大練兵工作融入到法警工作、隊(duì)伍建設(shè)，讓人民群眾和本院干警實(shí)實(shí)在在地感到，通過(guò)大練兵法警隊(duì)伍的形象和作用有了大轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)法警工作水平有了大提高。

將大練兵意識(shí)貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場(chǎng)上練，而且應(yīng)當(dāng)與各項(xiàng)工作相結(jié)合。在實(shí)際工作中，每一個(gè)民警都要把練兵意識(shí)貫穿各項(xiàng)工作始終，要對(duì)照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，尋找自己在基本理論、基本法律法規(guī)、基本技能、基本體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對(duì)性的練兵措施，按照干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)練兵意識(shí)，不斷提高對(duì)自身的要求，確保練必有成。

將大練兵成效在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)。為確保大練兵取得實(shí)效，各地都制定了大練兵的考核評(píng)定獎(jiǎng)懲制度，把練兵活動(dòng)的績(jī)效作為干部考核的重要內(nèi)容，把民警參加練兵競(jìng)賽的情況作為年度考評(píng)、立功受獎(jiǎng)的重要依據(jù)。作為一種管理手段，很有必要。但更應(yīng)該在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)練兵成效，鼓勵(lì)民警將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識(shí)和本領(lǐng)，積極自覺(jué)地運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中，而不是練一套干一套，訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)兩張皮，切忌訓(xùn)練時(shí)熱火朝天，將大練兵的成果以匯報(bào)表演、演練等形式向人民群眾展示，是大練兵成效最好的體現(xiàn)。

將大練兵作風(fēng)延伸到隊(duì)伍管理中。各地在大練兵活動(dòng)中，形成了紀(jì)律嚴(yán)明、頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng)，要積極將大練兵活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊(duì)伍管理擴(kuò)展延伸，適時(shí)開(kāi)展紀(jì)律整頓和作風(fēng)建設(shè)。

崗位大練兵總結(jié)

（二）素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步，對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動(dòng)，提高教師的基本功，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會(huì)：

一、提高了我的職業(yè)道德。

師德的好壞從大的方面來(lái)說(shuō)影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來(lái)說(shuō)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、身弓行實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取、認(rèn)真授業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、積極育人、勇于科研、平等競(jìng)爭(zhēng)等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。

二、樹(shù)立了我科學(xué)的教育觀念。

在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀、惟師是從的專(zhuān)制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽(tīng)到學(xué)生不同意見(jiàn)時(shí)，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評(píng)，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見(jiàn)，創(chuàng)造性思維更無(wú)從產(chǎn)生，最終不會(huì)思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下，學(xué)生只是分?jǐn)?shù)和書(shū)本的奴隸，個(gè)性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育，導(dǎo)致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書(shū)本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，這不能不令人痛心和擔(dān)憂(yōu)。這些不具有獨(dú)立性、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應(yīng)科技突飛猛進(jìn)、知識(shí)日新月異的當(dāng)今時(shí)代?又怎能擔(dān)負(fù)起21世紀(jì)富國(guó)強(qiáng)民之重任?因此，教師教育觀念 的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以?xún)?yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開(kāi)展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需

要的創(chuàng)造性人才。

三、提高了我的創(chuàng)新能力。

一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開(kāi)放史，無(wú)不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開(kāi)人類(lèi)靈魂的工程師。從這個(gè)意義上，我們可以說(shuō)：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識(shí)，經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的2l世紀(jì)尤其如此。對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個(gè)多層面、多角度、互動(dòng)互補(bǔ)的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項(xiàng)素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(zhǎng)成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專(zhuān)業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以身教的師表來(lái)樹(shù)揩模，導(dǎo)方向，作人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新;后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于教學(xué)對(duì)象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開(kāi)花結(jié)果。為此，教師必須通過(guò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破以教為主、教與學(xué)統(tǒng)一的觀念，立教為不教的觀念;破一張考卷論高低的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念;破自我封閉的小國(guó)寡民教育觀，立開(kāi)放辦學(xué)的國(guó)際化大教育觀。

崗位大練兵總結(jié)

（三）為進(jìn)一步優(yōu)化課堂，提高課效，提高我校全體教師整體素質(zhì)，從而推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。本學(xué)期在縣教育局、教研室、中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在大興學(xué)習(xí)之風(fēng)上做文章，通過(guò)一學(xué)期的崗位大練兵活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功扎實(shí)了，教師的綜合素質(zhì)和整體水平提升了，現(xiàn)將近階段的活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效，積極開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)

1、成立崗位大練兵領(lǐng)導(dǎo)小組。為落實(shí)崗位大練兵活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)秦新潮、書(shū)記劉國(guó)慶任組長(zhǎng)，校委會(huì)其他成員任副組長(zhǎng)，行政會(huì)及各崗位大練兵活動(dòng)小組的組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。積極組織全體教職工開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，想方設(shè)法落實(shí)縣教育局的崗位大練兵活動(dòng)的文件精神，讓每個(gè)教師現(xiàn)在任什么崗就練什么兵，需要什么練什么，使每位教職工都有兵可練，從教職工的教育理論和基本功開(kāi)始，為每位教職工配發(fā)學(xué)習(xí)筆記本，領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期(每月一查)檢查指導(dǎo)，督促練兵活動(dòng)的開(kāi)展。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重實(shí)效，使崗位大練兵為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，檢查崗位大練兵活動(dòng)的落實(shí)情況。一聽(tīng)課堂教學(xué)是否運(yùn)用普通話(huà);二看板書(shū)是否字跡規(guī)范、清楚，板書(shū)設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，對(duì)課堂教學(xué)能否起畫(huà)龍點(diǎn)睛之意;三看課堂師生活動(dòng)是否充分，讓?shí)徫淮缶毐顒?dòng)為教育教學(xué)服務(wù)。

二、形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩

1、學(xué)習(xí)教育理論大練兵

在全體教職工中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《走進(jìn)新課程》和胡錦濤同志的《十七大報(bào)告》中的有關(guān)十七大的材料，教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法以及縣各種教育教學(xué)法規(guī)文件來(lái)提高廣大教職員工的政治素質(zhì)，使全體教師全心全意的投入到教育教學(xué)工作中去。每個(gè)教師寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3萬(wàn)字，撰寫(xiě)心得體會(huì)不少于2篇，并定期舉行學(xué)習(xí)心得交流，促使全體教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、崗位技能大練兵。

以提高課堂教學(xué)能力為中心，組織以規(guī)范字和普通話(huà)、教案設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說(shuō)課等為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，使每一個(gè)教師掌握教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規(guī)范。組織不同年齡段教師開(kāi)展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，提高課堂教學(xué)能力和效率。嚴(yán)格按照在什么崗位練什么兵的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練，切實(shí)提高本崗位專(zhuān)業(yè)技能水平。

3、課堂教學(xué)大練兵。

課堂教學(xué)大練兵是崗位大練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中，不為練兵而練兵。在課堂教學(xué)大練兵中，學(xué)校組織每人講一節(jié)公開(kāi)課，校委會(huì)晏校長(zhǎng)率先示范，從備課、上課、說(shuō)課、課后反思，集體評(píng)課等環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)教師的教學(xué)基本功，并評(píng)優(yōu)促劣。，4、教育科研大練兵。

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹(shù)立以課題推動(dòng)課改科研理念，嚴(yán)格按照縣教育局教研室有關(guān)課題研究要求，深入開(kāi)展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，倡導(dǎo)分組研究，注重把課題研究與校本教研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在日常教學(xué)活動(dòng)中提煉課題，進(jìn)行研究，并把課題研究中取得的經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)活動(dòng)中加以推廣。積極研討在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑，暢談在實(shí)施新課程過(guò)程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)文章，總結(jié)在教學(xué)中取得的經(jīng)驗(yàn)，正視自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。

三、崗位大練兵內(nèi)容具體，成效顯著。

1、通過(guò)開(kāi)展崗位大練兵以來(lái)，大大提高了教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，工作積極主動(dòng)，效率高。課間課余說(shuō)閑話(huà)的少了，談?wù)撛?huà)題主要轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生表現(xiàn)變化、評(píng)價(jià)和對(duì)新課程新教材的看法，辦公室內(nèi)教師有的備教案，有的批改

作業(yè)，有的寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，一派積極向上的景氣映入眼簾。全體教職工每人有一本學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)的心得體會(huì)、案例、反思、敘事共一百多篇。

在省繼續(xù)教育中心舉行的課堂發(fā)現(xiàn)---教育敘事征文活動(dòng)中我校盛燕芹的《悄悄飛入的蜻蜓》榮獲一等獎(jiǎng)，并在學(xué)術(shù)會(huì)作典型發(fā)言，還有何繼花、黃河春的《咖啡豆的契機(jī)》獲二等獎(jiǎng)，晏紹安校長(zhǎng)的《一件突出事件的處理》獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。我校因獲獎(jiǎng)人數(shù)過(guò)多、級(jí)別高，被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2、教師教學(xué)基本功大大提高。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查，教師課堂均能流利使用普通話(huà)，駕馭課堂的能力普遍增強(qiáng)，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范科學(xué)，教材挖掘到位，教案?jìng)鋵?xiě)科學(xué)，既備教材，又備學(xué)生。板書(shū)設(shè)計(jì)字體規(guī)范清楚，新穎、簡(jiǎn)明、美觀，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用熟練、恰當(dāng)、規(guī)范。本期各活動(dòng)小組在崗位大練兵活動(dòng)中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，使得我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在教育工會(huì)組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校劉勝芳老師經(jīng)過(guò)層層選拔參加全省的優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，張智老師參加全市的文言文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)，任小平老師參加市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎(jiǎng)，鄂盛林老師代表黃岡市參加全省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。閆耀兵參加全市的化學(xué)說(shuō)課比賽獲二等獎(jiǎng)，歐靈枝老師參加全縣的歷史說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng)。

四、存在問(wèn)題

1、由于教師的教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊，教師既要參加崗位大練兵又要開(kāi)展教學(xué)工作，很多教師犧牲了許多休息時(shí)間，忙于練兵。

2、崗位大練兵貴在練，重在用。不要為練兵而練兵，應(yīng)把練兵的成果體現(xiàn)在教育教學(xué)上，個(gè)別教師仍停留在課外崗位大練兵忙，課堂還是老一套上，還需進(jìn)一步改進(jìn)。

3、崗位大練兵的成果需要鞏固加強(qiáng)，讓?shí)徫淮缶毐鴳?yīng)形成日常習(xí)慣，不斷提高教師各方面的能力，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)的不斷提高。

第二篇：崗位練兵總結(jié)

教師崗位練兵階段總結(jié)

崗位大練兵活動(dòng)以來(lái)，我校轟轟烈烈的開(kāi)展著。狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好教研組活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，采取了理論與實(shí)踐相結(jié)合，培訓(xùn)與自修相結(jié)合，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式，認(rèn)真做好學(xué)校的崗位練兵活動(dòng)，無(wú)論是在理論學(xué)習(xí)上，還是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，都得到了很大程度的提高。收到較好的效果。

一、不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，崗位練兵以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。兩年來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、，以及相關(guān)的文章如《教師怎樣與新課程同行》、《中國(guó)藝術(shù)概述》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

我校專(zhuān)門(mén)組織教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識(shí)和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們?nèi)巳硕紩?huì)制作課件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。

通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

三、完成學(xué)校其他工作

我校開(kāi)展了一系列的比較大型的藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)還有許多的宣傳版報(bào)、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

總之，通過(guò)崗位練兵的學(xué)習(xí)，使我從人格和文化知識(shí)上都有了巨大的提升，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地豐富充實(shí)自我，爭(zhēng)做一名合格的人民教師。在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、自我完善。

第三篇：2011崗位練兵總結(jié)

××市工商行政管理局××分局

2011崗位練兵活動(dòng)總結(jié)

市局人事處

為認(rèn)真落實(shí)崗位練兵活動(dòng)任務(wù)，總結(jié)練兵成果和經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)分局崗位練兵活動(dòng)深入開(kāi)展，根據(jù)省局關(guān)于開(kāi)展“興商富民創(chuàng)新年”活動(dòng)的有關(guān)要求和市局《2011年崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署，分局結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定方案，廣泛發(fā)動(dòng)教育，精心組織實(shí)施，于2011年5月中旬開(kāi)始，分動(dòng)員部署、培訓(xùn)競(jìng)賽、評(píng)比驗(yàn)收和總結(jié)表彰四個(gè)階段，在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了崗位練兵活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

按照省、市局關(guān)于開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)的統(tǒng)一部署，分局緊緊圍繞工商行政管理工作實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合黨的十七屆六中全會(huì)精神，不斷鞏固擴(kuò)大“素質(zhì)效能提升年”活動(dòng)的成果，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持人人練兵、全員參與，狠抓業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；顒?dòng)中，分局法規(guī)、消保、企業(yè)注冊(cè)登記等部門(mén)，根據(jù)各自崗位訓(xùn)練的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展了本專(zhuān)業(yè)的崗位練兵，先后共開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)、講座11期，參加培訓(xùn)人員共計(jì)350人（次）。同時(shí)，認(rèn)真安排16人（次）積極參加省、市局舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班8期。通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)等多項(xiàng)舉措，引導(dǎo)干部職工以本職崗位為平臺(tái)，以日常工作為載體，立足本職進(jìn)行自學(xué)、自訓(xùn)、自我提高，使練兵活動(dòng)保持了經(jīng)常性和持續(xù)性。通過(guò)個(gè)人自學(xué)、外出培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效地提高了干部隊(duì)伍執(zhí)法辦案、登記注冊(cè)、市場(chǎng)監(jiān)管、消費(fèi)維權(quán)、公文寫(xiě)作、微機(jī)操作等業(yè)務(wù)技能。

二、主要做法

分局采取統(tǒng)一安排、各負(fù)其責(zé)、分頭實(shí)施、同步展開(kāi)的辦法，聯(lián)系實(shí)際求創(chuàng)新，加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效，以練兵促工作，以工作促練兵，不斷提升隊(duì)伍建設(shè)水平。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓活動(dòng)落實(shí)。崗位練兵活動(dòng)不僅是進(jìn)一步提高系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)和基層建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是開(kāi)展“興商富民創(chuàng)新年”和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效載體。分局對(duì)此高度重視，專(zhuān)題研究、周密部署、認(rèn)真安排、狠抓落實(shí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市局下發(fā)開(kāi)展2011崗位練兵活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)后，分局迅速行動(dòng)，立即召開(kāi)黨組會(huì)對(duì)市局下發(fā)的《實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。二是周密部署。為使全局崗位練兵活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地開(kāi)展，分局結(jié)合干部隊(duì)伍的實(shí)際和各崗位承擔(dān)的職責(zé)，制定了分局《關(guān)于2011開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確了練兵活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)原則、方法步驟和主要內(nèi)容，指導(dǎo)各單位開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。在表彰總結(jié)階段，又下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展2011崗位標(biāo)兵、崗位能手考評(píng)

選拔活動(dòng)的通知》，對(duì)考評(píng)選拔工作進(jìn)行了補(bǔ)充細(xì)化，進(jìn)一步規(guī)范了崗位練兵活動(dòng)的開(kāi)展。三是狠抓落實(shí)。為加強(qiáng)對(duì)崗位練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，分局確定了各單位“一把手”為崗位練兵活動(dòng)第一責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)，并將各單位開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的情況納入目標(biāo)考核，加強(qiáng)了崗位練兵活動(dòng)的深度和廣度。

2、突出實(shí)用特點(diǎn)，穩(wěn)步推動(dòng)活動(dòng)。按照“學(xué)業(yè)務(wù)、強(qiáng)素質(zhì)，爭(zhēng)一流、當(dāng)標(biāo)兵”的目標(biāo)，全局采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)講課、座談?dòng)懻摰刃问?，分門(mén)別類(lèi)組織開(kāi)展了崗位練兵活動(dòng)，加深了對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容、業(yè)務(wù)技能和操作應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)，干部職工履職盡責(zé)的能力和水平有了顯著提高。一是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。在分局的統(tǒng)一部署下，各單位每天利用1小時(shí)，統(tǒng)籌安排時(shí)間學(xué)習(xí)《工商行政管理人員職業(yè)道德規(guī)范》、《工商干部崗位練兵政策理論知識(shí)讀本》、《工商干部崗位資格認(rèn)證業(yè)務(wù)技能知識(shí)讀本》等學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，讓練兵活動(dòng)的質(zhì)量和效果得到了較好的保證，有效地提升了系統(tǒng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大干部工作的責(zé)任感和緊迫感。二是突出業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。根據(jù)分局《2011干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》安排，結(jié)合省、市局要求學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，年初以來(lái)，分局各科室把理論知識(shí)和業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，相繼舉辦了本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)了練兵活動(dòng)的實(shí)效性。財(cái)務(wù)科采取以干代訓(xùn)的方式，對(duì)所屬14個(gè)工商所財(cái)

務(wù)管理干部進(jìn)行了工商所輔助賬簿填寫(xiě)的培訓(xùn)。企業(yè)科、個(gè)體科根據(jù)自身工作特點(diǎn)結(jié)合分局實(shí)際情況舉辦了一系列涉及農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社登記注冊(cè)、經(jīng)濟(jì)戶(hù)口管理、新《個(gè)體工商戶(hù)條例》學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班，切實(shí)有效的增強(qiáng)了各工商所在個(gè)體私營(yíng)及企業(yè)登記管理方面的能力。法規(guī)科邀請(qǐng)市局相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)授課輔導(dǎo)，對(duì)分局各辦案機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、分管法制、經(jīng)檢的副所長(zhǎng)、法制員及辦案骨干近15人進(jìn)行了《行政處罰法》、《程序規(guī)定的相關(guān)解釋與適用》及新《個(gè)體工商戶(hù)條例》的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。消?？坡?lián)合食品科進(jìn)一步加大食品安全監(jiān)管培訓(xùn)力度，對(duì)各工商所副所長(zhǎng)和內(nèi)勤進(jìn)行了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《12315工作規(guī)則》、《食品安全法》的專(zhuān)題培訓(xùn)。信息中心根據(jù)日常工作辦案中對(duì)辦公自動(dòng)化水平不斷提高的要求，結(jié)合省、市局安排，組織分局第一批45名干部參加了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。市管科、經(jīng)檢隊(duì)結(jié)合自身工作特點(diǎn)和新形勢(shì)下對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管的要求，對(duì)各工商所所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)和一線(xiàn)執(zhí)法辦案人員在新案件錄入程序、商標(biāo)法律法規(guī)等方面舉辦了一系列專(zhuān)題培訓(xùn)班，有效的規(guī)范了執(zhí)法辦案程序和案件錄入程序。三是加強(qiáng)應(yīng)用軟件推廣培訓(xùn)。為切實(shí)做好行政執(zhí)法案件錄入工作，分局邀請(qǐng)省局信息中心相關(guān)工作人員舉辦了行政執(zhí)法案件管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)班。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)，采取面對(duì)面講解，手把手錄入培訓(xùn)的方式，使參訓(xùn)人員掌握了行政執(zhí)法案件管理系統(tǒng)軟件的基本操作技能，為下一步運(yùn)用信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)

監(jiān)管方式由低端向高端轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)。四是參加省局“網(wǎng)上在線(xiàn)萬(wàn)人培訓(xùn)工程”。根據(jù)省、市局工作安排，分局認(rèn)真組織分局領(lǐng)導(dǎo)班子副職和各工商所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)參加了國(guó)家工商總局行政學(xué)院網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并且全部以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。五是實(shí)施“業(yè)務(wù)骨干引領(lǐng)工程”。評(píng)先進(jìn)、樹(shù)典型、鼓干勁，分局按照工作進(jìn)度，于11月中旬制定下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展2011崗位標(biāo)兵、崗位能手考評(píng)選拔活動(dòng)的通知》，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、逐級(jí)篩選、嚴(yán)格考核、全面衡量，共推薦、選樹(shù)省、市級(jí)崗位標(biāo)兵30人和省、市級(jí)崗位能手69人，在廣大干部群眾中形成了當(dāng)標(biāo)兵、做表率、出成績(jī)的良好氛圍,通過(guò)選拔考評(píng)活動(dòng),干部隊(duì)伍責(zé)任感和緊迫感明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)和履職能力明顯提升，服務(wù)發(fā)展和監(jiān)管水平明顯提高，行業(yè)風(fēng)氣和部門(mén)形象明顯改善，工商事業(yè)可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)更加夯實(shí)?！捌咭弧鼻跋Γ志纸Y(jié)合“向建黨90周年獻(xiàn)禮”系列活動(dòng),以“樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)”為主題，在全局黨組織中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比表彰活動(dòng)，通過(guò)省、市兩級(jí)評(píng)比，最終××分局服務(wù)窗口被評(píng)選為全省系統(tǒng)群眾滿(mǎn)意服務(wù)窗口；××同志被評(píng)選為全省系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；××同志被評(píng)選為全省系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；××等3位同志被評(píng)選為全省系統(tǒng)優(yōu)秀工商干部；××分局被評(píng)選為全市系統(tǒng)先進(jìn)工商局；××工商所黨支部、××工商所黨支部、××被評(píng)選為全市系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織；××工商所被評(píng)選為全市系統(tǒng)先進(jìn)工商所；××工商所被評(píng)選為全市系

統(tǒng)群眾滿(mǎn)意服務(wù)窗口；××等12名同志被評(píng)選為全市系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；××同志被評(píng)選為全市優(yōu)秀黨務(wù)工作者；××同志被評(píng)選為全市優(yōu)秀黨支部書(shū)記；××等12名同志被評(píng)選為全市系統(tǒng)優(yōu)秀工商干部。通過(guò)此次表彰活動(dòng)，樹(shù)立典型，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。六是實(shí)施“非公企業(yè)黨務(wù)干部提升行動(dòng)”。分局將2011年崗位練兵活動(dòng)與“非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織人才提升”活動(dòng)、非公企業(yè)黨建“規(guī)范提升年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)中練、練中干、干中促，切實(shí)以推動(dòng)全局非公黨建工作的成效來(lái)檢驗(yàn)崗位練兵活動(dòng)成果。分局干部××先后獲得省、市非公有制經(jīng)濟(jì)組織優(yōu)秀黨務(wù)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，極大鼓舞了廣大奮戰(zhàn)在非公黨建工作一線(xiàn)的干部職工。七是組織參加省局崗位資格認(rèn)證。實(shí)行崗位資格認(rèn)證工作是深入開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升服務(wù)發(fā)展能力的一項(xiàng)重要舉措，分局按照省、市局有關(guān)工作要求，結(jié)合工作實(shí)際，在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了食品監(jiān)管（快檢）、廣告監(jiān)管、商標(biāo)監(jiān)管、執(zhí)法辦案、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、非公有制企業(yè)黨建6個(gè)業(yè)務(wù)崗位的個(gè)人申報(bào)、分類(lèi)訓(xùn)練工作。按照統(tǒng)計(jì)上報(bào)人員范圍，實(shí)事求是地統(tǒng)計(jì)相關(guān)崗位人員數(shù)量，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)本單位、本部門(mén)考試人員基本信息的采集、整理、歸類(lèi)和統(tǒng)計(jì)，切實(shí)防止漏報(bào)、誤報(bào)、錯(cuò)報(bào)，為下一步全面推行資格認(rèn)證工作提供了真實(shí)有效的基本數(shù)據(jù)。八是積極參加比武競(jìng)賽活動(dòng)。

為檢驗(yàn)崗位練兵成果，展示分局干部職工精神面貌，分局鼓勵(lì)廣大干部職工積極參加省、市、區(qū)舉辦的比武競(jìng)賽活動(dòng)，其中在全省非公經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“黨的建設(shè)聚人心，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展”的演講系列比賽中分局××工商所黨建指導(dǎo)員王霞同志、分局辦公室××同志分別獲得了第一名和第三名的優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)一系列的比武競(jìng)賽，在全局范圍內(nèi)形成了站排頭、爭(zhēng)第一、扛紅旗的良好氛圍。

三、存在的問(wèn)題

一是個(gè)別干部職工對(duì)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)在思想上雖有明確的認(rèn)識(shí)，但在行動(dòng)上有畏難表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。

二是受培訓(xùn)師資力量的影響，崗位練兵活動(dòng)的形式不夠多樣，多停留在自學(xué)自訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)方面，練兵活動(dòng)的效益不夠高。

四、下一步工作打算

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市局黨組有關(guān)崗位練兵活動(dòng)的部署，按照“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么、普遍培訓(xùn)、重點(diǎn)培養(yǎng)、標(biāo)兵示范、能手帶動(dòng)”的基本要求，把崗位練兵活動(dòng)作為今后提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性和基礎(chǔ)性的工作，做到長(zhǎng)抓不懈，為日常工作任務(wù)地完成提供人才保障和智力支撐。

2011年11月23日

第四篇：崗位練兵總結(jié)

崗位練兵活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)西南分公司關(guān)于《開(kāi)展崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)方案》的文件精神，為了更好地推動(dòng)三基工作，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大基層操作員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，加強(qiáng)崗位基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，提升基層操作員工隊(duì)伍的技能水平和綜合素質(zhì)，公司扎實(shí)開(kāi)展了崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)，成效顯著。

一.練兵活動(dòng)的基本情況

1、制定計(jì)劃，積極動(dòng)員。根據(jù)“一日一練、一周一測(cè)、一旬一賽、一月一評(píng)”競(jìng)賽方式，（誰(shuí)制定，是公司黨組，還是什么科室）制定了練兵活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃如何…………（計(jì)劃內(nèi)容：時(shí)間，地點(diǎn)，人物；誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)，等等）；按照計(jì)劃要求，公司于2012年 月 日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召公司全體員工召開(kāi)了崗位練兵動(dòng)員大會(huì)，深入了解崗位練兵的有關(guān)精神，使員工真正了解練兵的深遠(yuǎn)意義，為活動(dòng)開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、深入開(kāi)展，加強(qiáng)培訓(xùn)。為使職工能從根本上意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并使業(yè)務(wù)技能水平全面提高，公司緊密結(jié)合工作實(shí)際針對(duì)站場(chǎng)運(yùn)行、巡線(xiàn)、搶修、客服等各崗位安全生產(chǎn)知識(shí)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和企業(yè)文化知識(shí)等各方面知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并印發(fā)了學(xué)習(xí)資料，供員工業(yè)余時(shí)間自學(xué)；在實(shí)際操作中的考核，有效地對(duì)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手能力的檢驗(yàn)；每天堅(jiān)持每日一練；每月或每旬定期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行

分析、解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保人人參與，人人獲得提高。

3、取得成效，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（列舉取得的成績(jī)，接下來(lái)怎么做）

二.活動(dòng)收獲和體會(huì)

通過(guò)此次崗位大練兵活動(dòng)的開(kāi)展，我主要有如下幾點(diǎn)收獲：

1、增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力。只有過(guò)硬的隊(duì)伍，才能帶過(guò)硬的業(yè)績(jī)。在崗位練兵活動(dòng)中，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合。實(shí)行一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)的原則，領(lǐng)導(dǎo)作表率，充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，積極有效的帶動(dòng)了普通員工練兵積極性和工作熱情。同時(shí)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的的帶動(dòng)鼓舞下，涌現(xiàn)出了多個(gè)技術(shù)能手，在員工中樹(shù)立了良好的形象，確保了崗位練兵活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

2、提高了實(shí)際操作能力。在練兵過(guò)程中員工們互相學(xué)習(xí)，互相探討，互相總結(jié)，特別是在實(shí)際操作過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)的推廣，做大了老兵帶新兵，師父帶徒弟的良好局面，大大的提高了整體的工作效率，做到共同進(jìn)步，全面提高。在這次活動(dòng)中我也提高了我的具體操作能力（是什么能力，學(xué)會(huì)安裝了什么%………………）

3、形成了良好的隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌。通過(guò)這次崗位練兵活動(dòng)，全隊(duì)員工形成了嚴(yán)格的生活制度、精神面貌，以及內(nèi)務(wù)環(huán)境上，有了新的起色。一改過(guò)去的散、亂、差，嚴(yán)格按照公司的條令條例和規(guī)章制度來(lái)要求自己，約束自己，做到每天有計(jì)劃，有安排，按時(shí)落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

三、存在的問(wèn)題：

通過(guò)崗位練兵的總結(jié)，在各方面取得了一定的成績(jī)，但是也存在一些不容忽視的問(wèn)題；

1、個(gè)別員工綜合素質(zhì)有待提高。

2、個(gè)別老員工的骨干帶頭作用不強(qiáng)，沒(méi)有為新員工做好傳、幫、帶的表率作用。

3、落實(shí)訓(xùn)練不夠好，有時(shí)有脫節(jié)現(xiàn)象。

總之，雖然公司成立時(shí)間不長(zhǎng)，但通過(guò)從此的練兵活動(dòng)大大加強(qiáng)了公司員工素質(zhì)，使員工從思想上認(rèn)識(shí)到練兵不僅僅是提高操作技能，更是建立崗位發(fā)展形勢(shì)的需要，更好地做到對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在今后的工作中我要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)崗位練兵活動(dòng)，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，從崗位出發(fā)，加大訓(xùn)練改革力度，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

第五篇：崗位練兵總結(jié)

崗位練兵總結(jié)

根據(jù)“神寧麥礦籌［2012］145號(hào)文件《關(guān)于舉辦麥垛山煤礦籌建處全員崗位練兵暨第四屆職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知》要求，為了能夠培養(yǎng)選拔一批技術(shù)過(guò)硬，業(yè)務(wù)知識(shí)精湛的操作人員，全面完成集團(tuán)公司和礦部署的任務(wù)，全面提高掘進(jìn)三隊(duì)崗位操作人員的技術(shù)水平，激發(fā)全體人員學(xué)技術(shù)、精業(yè)務(wù)的積極性，為我隊(duì)選派一批高素質(zhì)的崗位操作人員，參加集團(tuán)公司的職業(yè)技術(shù)崗位練兵奠定基礎(chǔ)，我隊(duì)主要做了以下幾方面的工作：

一、強(qiáng)化崗位練兵氛圍，狠抓教育培訓(xùn)。

掘進(jìn)三隊(duì)崗位技術(shù)練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)班前會(huì)、周二、周四學(xué)習(xí)日等各種學(xué)習(xí)形式，廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與，將此次崗位練兵活動(dòng)的目的及意義宣傳到每一位員工。同時(shí)，結(jié)合我隊(duì)各階段工作安排和員工知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真編寫(xiě)了培訓(xùn)計(jì)劃，做好崗位練兵的前期準(zhǔn)備工作。按照集團(tuán)公司及礦有關(guān)文件精神，樹(shù)立科學(xué)的人才觀，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷、不唯職稱(chēng)、不唯身份。在全礦范圍內(nèi)，緊緊圍繞這一中心工作，集合高技術(shù)人才的特點(diǎn)，以職業(yè)技術(shù)為導(dǎo)向，以業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)為重點(diǎn)，注重職業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德水平，不拘一格選人才，大力營(yíng)造人人爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，人人都能成才的大環(huán)境，掀起一個(gè)學(xué)技術(shù)，學(xué)業(yè)務(wù)，創(chuàng)業(yè)績(jī)的高潮！

二、認(rèn)真抓好技術(shù)崗位練兵活動(dòng)工作，抓現(xiàn)場(chǎng)管理，服務(wù)生產(chǎn)。堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，將教育培訓(xùn)向生產(chǎn)過(guò)程延伸、滲透；以安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量檢驗(yàn)培訓(xùn)質(zhì)量，以職業(yè)技術(shù)崗位練兵活動(dòng)、提高職工的操作技術(shù)，推動(dòng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的根本好轉(zhuǎn)。在每天的班前會(huì)上，對(duì)每個(gè)職工在上一個(gè)班的生產(chǎn)過(guò)程中，安全質(zhì)量及操作上存在的問(wèn)題，一一提出進(jìn)行培訓(xùn)，突出一個(gè)“學(xué)”字，堅(jiān)持一個(gè)“用”字，使職工學(xué)到的專(zhuān)業(yè)安全知識(shí)、操作技術(shù)、管理知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓職工以理論知識(shí)指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，各隊(duì)管理人員對(duì)職工的違章行為和不規(guī)范操作當(dāng)場(chǎng)予以糾正，并按規(guī)程規(guī)定進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)；班組長(zhǎng)從職工的勞動(dòng)紀(jì)律、工序操作、生產(chǎn)任務(wù)、安全技術(shù)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核打分，按安全管理制度進(jìn)行獎(jiǎng)罰，調(diào)動(dòng)了職工的積極性。有效地提升了作業(yè)人員操作技術(shù)，增強(qiáng)了安全意識(shí)和管理意識(shí)。

縱觀本次崗位練兵可以看出，我們能把技術(shù)崗位練兵辦好與以下幾個(gè)因素是分不開(kāi)的。

一、突出專(zhuān)業(yè)化特點(diǎn)，組織嚴(yán)密、靈活，保證了崗位練兵順利有序地進(jìn)行。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使本次比賽的組織工作，更加嚴(yán)密規(guī)范。為部分比較薄弱的工種參賽職工提供一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們賽有所得，賽有所獲。

二、艱苦學(xué)習(xí)，科學(xué)訓(xùn)練是提高員工水平的重要法寶。在培訓(xùn)時(shí)，員工們刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)。員工們都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，一種不負(fù)重托、力爭(zhēng)最好的堅(jiān)強(qiáng)信念支持著每個(gè)員工，整個(gè)團(tuán)隊(duì)彌漫著一種激發(fā)潛能、超越自我的良好氛圍。在培訓(xùn)過(guò)程中，我隊(duì)還制定了科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃。由于員工都已經(jīng)具備了扎實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)是理論強(qiáng)化訓(xùn)練與拓展知識(shí)應(yīng)用，使崗位技能進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，組織開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，是我隊(duì)深化職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式的一項(xiàng)重要舉措，在實(shí)踐中取得了多方面的收獲。我們必須認(rèn)真總結(jié)和反思：一是部分工種技術(shù)水準(zhǔn)較高的尖子人才較少；二是從員工的整體情況來(lái)看，部分員工操作能力相當(dāng)嫻熟，但理論知識(shí)相對(duì)比較薄弱，個(gè)別員工則是實(shí)際操作水平較差。

掘進(jìn)三隊(duì)

2012年5月28日