第一篇：追趕超越總結(jié)2

府谷縣第二小學(xué)2017-2018年

第二季度追趕超越小結(jié)

一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全體教師本著“用愛(ài)走好每一步，用心成就美好未來(lái)”的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念，廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材，努力使自己形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)將我校半學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師的理想教育

理想，就是一個(gè)人為之奮斗和追求的目標(biāo)。古人云：“取之乎上，得之乎中；取之乎中，得之乎下；取之乎下，則無(wú)所得也?！弊鳛榻處煟瑧?yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并將其不斷提升。教師要結(jié)合自身學(xué)科的特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立新的教學(xué)理念，確定目標(biāo)。學(xué)科知識(shí)應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)達(dá)到什么要求，班主任工作達(dá)到什么程度，認(rèn)真研究，不斷實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理想。

二、不斷提高教師的師德修養(yǎng)

愛(ài)，能產(chǎn)生力量。因?yàn)閻?ài)，自己才會(huì)樂(lè)意去做，自己愿意做的事情才會(huì)覺(jué)得不累，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)用心和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。盡力關(guān)注每一個(gè)孩子，“為了一切孩子”是優(yōu)秀教師努力追求的目標(biāo)。

三、正視壓力，不斷探索，悅納任務(wù)

優(yōu)秀的教師不是培訓(xùn)出來(lái)的，工作能力是在實(shí)際崗位上趕出來(lái)的。所謂孰能生巧、勤能補(bǔ)拙就是這個(gè)道理。所以廣大教師必須抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，正確看待任務(wù)，以積極飽滿(mǎn)的熱情的去對(duì)待工作，對(duì)待任務(wù)和壓力，就能使自己子啊愉悅的氛圍工作著，收獲著，快樂(lè)著！積極的心態(tài)是人生的一種寶貴財(cái)富。

四、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教育者必須先學(xué)習(xí)，教育在不斷發(fā)展，教育理念不斷更新，不能只靠培訓(xùn)，自覺(jué)、主動(dòng)的不斷學(xué)習(xí)和積累，勤學(xué)廣集，才能厚積薄發(fā)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是優(yōu)秀教師必備的條件。追求新的知識(shí)、方法和理念是教師成長(zhǎng)的必由之路。

教育科學(xué)研究是一名優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)。只有善于分析自己的工作，研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處，教師在研究中不斷進(jìn)步。

府谷縣第二小學(xué)

2018年6月28日

第二篇：追趕超越總結(jié)

府谷縣第二小學(xué)2017-2018年

第三季度追趕超越小結(jié)

為了進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)管理水平、提升教師的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量觀(guān)念，我校第一季度就開(kāi)展了召開(kāi)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)、安排布置開(kāi)學(xué)工作、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神、和教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)、以教研組進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量分析等活動(dòng)。

學(xué)校安排包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)真實(shí)地了解老師教學(xué)中存在的困難又關(guān)注學(xué)生、了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通知道家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)與真實(shí)想法。讓老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。以教研組進(jìn)行的質(zhì)量分析從任課教師到班主任老師、教研組長(zhǎng)分別對(duì)上學(xué)期的教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了科學(xué)、合理地剖析與總結(jié)得失，提出改進(jìn)措施，最終實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的總目標(biāo)。

回顧本季度：9月份開(kāi)學(xué)報(bào)名、制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校與老師與學(xué)生分別簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)、和教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)、治理三亂的承諾書(shū)。學(xué)校教導(dǎo)處詳細(xì)制定了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，具體安排了本學(xué)期的工作，在學(xué)生方面也關(guān)注能力的培養(yǎng)，這學(xué)期安排了不少活動(dòng)如四年級(jí)跳繩比賽、五年級(jí)羽毛球比賽、六年級(jí)足球賽、作文競(jìng)賽、信息技術(shù)操作比賽等活動(dòng)讓學(xué)生徜徉在文化的世界里提升自我涵養(yǎng)。

這一學(xué)期我們一直緊鑼密鼓地安排部署，學(xué)校教育不折不扣，追趕超越快馬加鞭，存在問(wèn)題及時(shí)指出、批評(píng)改正、堅(jiān)定不移地扎實(shí)走好每一步，從而實(shí)現(xiàn)“追趕超越”。

府谷縣第二小學(xué)

2018年9月28日

第三篇：追趕超越總結(jié)

府谷縣第二小學(xué)2017-2018年

第一季度追趕超越小結(jié)

2018年2月28日，府谷縣第二小學(xué)全體教職工準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)新學(xué)期第一次全教會(huì)，收假會(huì)亦是收心會(huì)。伴隨著各位領(lǐng)導(dǎo)上傳下達(dá)各級(jí)會(huì)議精神，我校以“追趕超越”為主題的新學(xué)期教育教學(xué)各項(xiàng)工作拉開(kāi)序幕，逐步展開(kāi)。

在新的學(xué)期里，以教育教學(xué)常規(guī)工作為核心之外，我校確定了以下四個(gè)方面主要任務(wù)，明確職責(zé)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

1.教學(xué)質(zhì)量的高低是評(píng)估每一所學(xué)校質(zhì)量最主要的標(biāo)準(zhǔn)，新學(xué)期當(dāng)即拉響戰(zhàn)斗的號(hào)角，全力以赴奮戰(zhàn)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

2.創(chuàng)建“無(wú)煙校園”如火如荼開(kāi)展，我校將以“任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何人都沒(méi)有吸煙行為發(fā)生”為理想目標(biāo)，多舉措，多方式把“無(wú)煙校園”的創(chuàng)建真正落到實(shí)處。

3.積極“創(chuàng)建書(shū)香校園”，全民閱讀學(xué)校先行，教師和學(xué)生應(yīng)該成為閱讀的主力軍，起模范帶頭作用。學(xué)校將努力創(chuàng)設(shè)各類(lèi)條件，讓書(shū)香飄逸在整個(gè)校園內(nèi)外。

4.架設(shè)溝通渠道，讓暢所欲言成為學(xué)校新風(fēng)尚。法國(guó)著名哲學(xué)家伏爾泰有一句名言是“也許我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利”。新學(xué)期學(xué)校將創(chuàng)設(shè)各種渠道廣開(kāi)言路，架設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與學(xué)生，家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通的橋梁，“暢所欲言、知無(wú)不言言無(wú)不盡”是我校的目標(biāo)。

期待府谷縣第二小學(xué)越來(lái)越美好。

府谷縣第二小學(xué)

2018年3月2日

第四篇：追趕超越討論稿

求真務(wù)實(shí)，全面提高疾病預(yù)防檢驗(yàn)工作水平

近期，結(jié)合單位組織的“持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，聚力追趕超越，我們?cè)趺崔k？”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我檢驗(yàn)科組織全體同志認(rèn)真做好落實(shí)工作，使政治學(xué)習(xí)、思想教育與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作、科室綜合管理工作和諧統(tǒng)一，達(dá)到相互促進(jìn)的作用。立足本科室實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)討論后明確了本科室追趕超越新思路。

一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理

繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，切實(shí)落實(shí)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理制度，提高科室人員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，提高檢驗(yàn)技能，確保實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)質(zhì)量及生物安全，促進(jìn)疾控事業(yè)的發(fā)展。

二、提高檢測(cè)能力，真正發(fā)揮檢驗(yàn)檢測(cè)的作用

在中心領(lǐng)導(dǎo)重視和支持下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的方向，充分利用省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的疾控中心衛(wèi)生檢驗(yàn)新技術(shù)、新方法、新項(xiàng)目。學(xué)習(xí)儀器使用、維護(hù)、保養(yǎng)及基本維修，以提高檢測(cè)能力。同時(shí)，向市級(jí)疾控中心檢驗(yàn)科及兄弟縣區(qū)檢驗(yàn)科學(xué)習(xí)，查找不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力與質(zhì)量，確保能夠及時(shí)適應(yīng)新的疾病監(jiān)測(cè)。

三、及時(shí)完成檢驗(yàn)檢測(cè)任務(wù)

積極配合各科室工作，按計(jì)劃組織完成中心衛(wèi)生督查科、傳防科、免疫規(guī)劃科、地方病慢性病科、艾防科等科室送檢樣品的檢驗(yàn)任務(wù)。做好本地區(qū)重大傳染病疫情樣品、食物中毒、飲用水污染等突發(fā)公共衛(wèi)生事件樣品的采樣、檢測(cè)或送檢工作，及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告檢驗(yàn)結(jié)果，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室及時(shí)保質(zhì)保量完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)下達(dá)的盲樣考核任務(wù)；同時(shí)指導(dǎo)、協(xié)助轄區(qū)內(nèi)HIV初篩實(shí)驗(yàn)室完成盲樣考核的檢驗(yàn)工作。

追趕超越、爭(zhēng)先進(jìn)位，顧名思義，就是爭(zhēng)取先進(jìn)、提升位次，當(dāng)排頭兵、做先行者?！白汾s超越、爭(zhēng)先進(jìn)位”是一種責(zé)任、一種追求，更是一種氣魄、一種動(dòng)力。追趕超越、爭(zhēng)先進(jìn)位”中，我們要鼓足干勁，主動(dòng)作為，把精力用在干事上，把心思用在抓落實(shí)上，使?fàn)幭冗M(jìn)位真正成為推動(dòng)全面發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾的經(jīng)常性動(dòng)力。疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)能力在重大疾病防控和公共衛(wèi)生事件處置中起著“一錘定音”的重要作用，是衡量傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)測(cè)預(yù)警和處置能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《省、地、縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》提出的標(biāo)準(zhǔn)，可能造成嚴(yán)重影響公眾健康和社會(huì)穩(wěn)定的傳染病疫情仍不容忽視，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理至關(guān)重要，這就要求我們?cè)谧龊萌粘９ぷ鞯耐瑫r(shí)還要做好應(yīng)急準(zhǔn)備，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。充分利用現(xiàn)有的儀器資源，積極開(kāi)展新業(yè)務(wù)，拓寬業(yè)務(wù)范圍，不斷增加新的檢測(cè)項(xiàng)目，以滿(mǎn)足監(jiān)測(cè)需求。全面提高疾控中心檢驗(yàn)工作水平，為疾病預(yù)防控制工作作出更大地貢獻(xiàn)。

檢驗(yàn)科 2017年3月26日

第五篇：追趕超越總結(jié)3

府谷縣第二小學(xué)2017-2018年

第四季度追趕超越小結(jié)

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)府谷縣教育工作會(huì)議精神，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，德育為先，立德樹(shù)人。以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和深化課堂教學(xué)改革為突破口，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和精細(xì)化管理為抓手，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展之路。緊緊圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在全體教職工的共同努力下，我校各方面的工作都扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教師隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)

1、加強(qiáng)了師德建設(shè)，提高了教師職業(yè)道德水平。教師是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵，教師的教育理念、教學(xué)方式直接決定著學(xué)生的發(fā)展興趣和發(fā)展方向。因此，我們首先從教師入手，狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平從教師職業(yè)道德規(guī)范六個(gè)方面考核教師的師德實(shí)績(jī)，使廣大教師爭(zhēng)做四有好教師。對(duì)實(shí)行師德一票否決制，加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。

2、加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，提高了教師綜合素質(zhì)。我們的教師大都是從基層來(lái)的，在課堂教學(xué)方面還有待進(jìn)一步的打造和提高。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量是教務(wù)處工作的重中之重，課堂教學(xué)的“優(yōu)質(zhì)減負(fù)，取決于教師的理念、取決于教師的基本功、取決于教師對(duì)教材的駕馭。

本，我校圍繞 “觀(guān)摩示范課”、“集體備課”、“教學(xué)能手打造”等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)打造。

10月7-13日組織開(kāi)展“寫(xiě)”、“畫(huà)”、“教”三項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)。組織了“微課”制作比賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。讓老師們通過(guò)“備課”、“上課”、“評(píng)課議課”、“反思”、“再 1 備課”、“再上課”這一活動(dòng)過(guò)程反思、摸索和總結(jié)出一套適合自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段。

3、積極組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本教師到榆林及西安等地參加各種培訓(xùn)多人次。鼓勵(lì)教師外出聽(tīng)課，在府谷縣舉辦的教學(xué)能手比賽、多媒體大賽、市教學(xué)能手選拔賽，我校都派教師前去參賽聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

二、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

基本落實(shí)了立德樹(shù)人的根本任務(wù)，深入開(kāi)展了“新要求、大實(shí)踐”、“新體系、大構(gòu)建”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。

1、大力推行了“1155”德育模式，即：突出“一個(gè)主題”（培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)）、完善“一個(gè)體系”（整體構(gòu)建中小學(xué)序列化德育體系）、推進(jìn)“五育工程”（課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人、活動(dòng)育人）、深化“五項(xiàng)活動(dòng)”（養(yǎng)成教育活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、“道德講堂”活動(dòng)）。8月26日，舉行了新生的入學(xué)儀式。組織了“三愛(ài)三節(jié)”、“八大習(xí)慣”、立德樹(shù)人“四大四新”、“冬季安全教育”等主題班會(huì)。遇到節(jié)假日時(shí)國(guó)旗下講話(huà)的主題就是介紹節(jié)日文化。

2、組織開(kāi)展了“成長(zhǎng)五個(gè)一”活動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng)，養(yǎng)成人生好習(xí)慣。即發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄，確定一條積極向上的人生格言，練就一項(xiàng)受益終生的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好，擁有一個(gè)服務(wù)社區(qū)的社會(huì)崗位。

3、深入推進(jìn)了素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程，建立和完善“22111”項(xiàng)目建檔立卡制度（“22111”即：每個(gè)學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)本土特色藝術(shù)技能、義務(wù)教育階段每名學(xué)生分別在小學(xué)階段至少有一段擔(dān)任班干部經(jīng)歷、獲得一次班級(jí)以上獎(jiǎng) 2 勵(lì)的榮譽(yù)、開(kāi)展“日行一善”志愿服務(wù)活動(dòng)），讓每位學(xué)生都能有出彩的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能自信而有尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。周五下午定期開(kāi)展“社團(tuán)”活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的參與面和實(shí)效性，提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。

3、各班組織開(kāi)展了“成長(zhǎng)五個(gè)一”活動(dòng)，養(yǎng)成人生好習(xí)慣。即發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄，確定一條積極向上的人生格言，練就一項(xiàng)受益終生的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好，擁有一個(gè)服務(wù)社區(qū)的社會(huì)崗位。

4、積極開(kāi)展了特色德育活動(dòng)。將“陽(yáng)光教育”課程化，通過(guò)主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”有組織，有特色，大力開(kāi)展特色體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

5、構(gòu)建了整體德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)以班主任為主體與核心的德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，各班都有微信群，努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育大環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家校聯(lián)系卡、班級(jí)微信群、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，加強(qiáng)家校之間的溝通，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。中期考試之后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)組織了“三評(píng)一訪(fǎng)”的調(diào)查問(wèn)卷。

三、定期召開(kāi)“三節(jié)一會(huì)”。

1、讀書(shū)節(jié)。學(xué)校制定了書(shū)香校園活動(dòng)方案。

每個(gè)年級(jí)都有學(xué)校給學(xué)生的推薦書(shū)目，各個(gè)樓道拐角都建立開(kāi)放書(shū)吧，在教室的一角建立書(shū)吧，增設(shè)開(kāi)放圖書(shū)柜，定期給每個(gè)班級(jí)配備了讀本，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀，也可以進(jìn)行好書(shū)交換。各班都有自己設(shè)計(jì)的“書(shū)香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“好書(shū)大家讀” 等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)。本學(xué)期以年級(jí)為單位舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)教育

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。我校將以教學(xué)管理創(chuàng)新為切入點(diǎn)，深化課堂改革，強(qiáng)化教育科研，努力提高課堂教學(xué)效率，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、磨課、示范、講座等方式，指導(dǎo)和引領(lǐng)一線(xiàn)教師共同成長(zhǎng)。推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革“新常態(tài)、大視導(dǎo)”活動(dòng)。

2、扎實(shí)校本教研。注重校本研修的實(shí)效性，積極探索校本研修的新形式，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際確定了校本研修和主題研修相結(jié)合的研修內(nèi)容，學(xué)校人人都有課題，個(gè)個(gè)都在研修。學(xué)校小課題要做到“立項(xiàng)管理、過(guò)程管理、結(jié)題管理”，推進(jìn)優(yōu)秀校級(jí)課題升級(jí)滾動(dòng)縣級(jí)課題，做好市級(jí)課題的申報(bào)推薦和過(guò)程指導(dǎo)。

3、重視減輕了學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂消化，作業(yè)內(nèi)容和形式精心選擇，倡導(dǎo)分層作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，爭(zhēng)取做到少留或不留作業(yè)。通過(guò)提高課堂教學(xué)效率來(lái)全力推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，學(xué)得有效，使每個(gè)人都成為社會(huì)需要的人才。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，大力推行課堂教學(xué)改革。本學(xué)期我校進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，抓細(xì)抓實(shí)抓出成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將主要精力用于教學(xué)管理，深入教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)評(píng)課（校長(zhǎng)聽(tīng)課不低于50節(jié)）將課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。

五、安全工作

安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。我們本著對(duì)上級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做了以下幾方面的安全工作。

1、開(kāi)學(xué)初就建立健全了學(xué)校安全的各種檔案。成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與班主任、家長(zhǎng)層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，時(shí)刻與家長(zhǎng)保持 4 聯(lián)系。學(xué)校安全組成員每?jī)芍苋嫦到y(tǒng)的檢查一次學(xué)校安全，定期排除安全隱患，做好隱患排查記錄并及時(shí)整改，并利用晨會(huì)、班會(huì)和國(guó)旗下講話(huà)向師生傳授安全防范知識(shí)。

2、制定了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。舉行了多次安全應(yīng)急疏散演練，平時(shí)要求課間活動(dòng)時(shí)值周教師都在樓梯間巡查，兩放學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任必須到大門(mén)口檢查。平時(shí)要求值周教師提前半小時(shí)到校負(fù)責(zé)管理學(xué)生。

3、學(xué)校每學(xué)期組織召開(kāi)安全主題班會(huì)，進(jìn)行安全教育宣傳。

府谷縣第二小學(xué)

2018年12月27日