第一篇：藝術(shù)教育工作實施方案

藝術(shù)教育工作實施方案

為全面貫徹國家教育方針，推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定《資峪九年制學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、基本原則和根本任務(wù)

學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解本地民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、藝術(shù)課程教學(xué)

1、學(xué)校要加強藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。

2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。

3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生人格的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習(xí)，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。

5、學(xué)校要針對當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索，推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。

學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。

四、幾點要求

1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認(rèn)識。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認(rèn)識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。

2、加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班，組織教學(xué)觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，具有一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍，以科研促進教學(xué)，以活動推普及，推動藝術(shù)教育跨上新臺階。

3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。

對于藝術(shù)新課程的實施，在沒有較完善的經(jīng)驗現(xiàn)狀下，很多工作都需要突破傳統(tǒng)觀念的束縛，創(chuàng)新性地進行探索與實踐，這個過程，需要有勇氣與毅力。

在師資配置上嘗試體育、音樂、美術(shù)專業(yè)教師共同協(xié)作，我校藝術(shù)課程教師大多是原來的體育、美術(shù)、音樂專業(yè)教師轉(zhuǎn)型而來的，他們的特點是專業(yè)性強，但知識結(jié)構(gòu)較單一，缺乏大藝術(shù)的綜合視野。因此單獨承擔(dān)一個班的藝術(shù)課程教學(xué)，難度較大，根據(jù)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)教材特點，在師資配置上，嘗試體育、音樂、美術(shù)教師共同協(xié)作承擔(dān)一個班的教學(xué)。

開展協(xié)作式備課，不同藝術(shù)專業(yè)的教師，他們各有優(yōu)勢，又各有局限性，提倡不同藝術(shù)門類的專業(yè)教師協(xié)作備課，營造互長的交流平臺，尤其是同一個班的兩位教師更應(yīng)加強協(xié)作，通過協(xié)作式備課，教師打破了分科知識結(jié)構(gòu)的局限，增強了綜合意識，培養(yǎng)了合作精神，形成了工作默契，使藝術(shù)課程實驗的內(nèi)涵更為豐富。

五、教學(xué)計劃安排

嚴(yán)格按照《學(xué)校藝術(shù)教育工作實施方案》認(rèn)真開展教學(xué)工作。第一階段（2015年9月），組建學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實際情況和教育發(fā)展需求，確定教學(xué)項目，制訂教學(xué)工作方案。

第二階段（2015年10月），組織實施教學(xué)方案，并根據(jù)實施情況修正教學(xué)方案，邊實驗邊推進。

第三階段（2015年11月一2016年1月），迎接各類關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教育的工作檢查，對藝術(shù)教育開展情況進行成效評估，進行研討總結(jié)，形成教學(xué)工作報告。

附件：資峪九年制學(xué)校藝術(shù)教育工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

資峪九年制學(xué)校

2015年9月1日 資峪九年制學(xué)校藝術(shù)教育工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組長：

方建平

副組長：田鵬 田煜 劉安文

成員：

靳軼民

褚志東 陳元靈 袁金良 何建武

賀宇 賀淼

呂作臣

李軍濤

第二篇：藝術(shù)教育工作實施方案

九阡民族小學(xué)藝術(shù)教育工作實施方案（暫行）

為全面貫徹國家教育方針，落實《三都水族自治縣教育局印發(fā)三都水族自治縣農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣工作實施方案的通知》(三教法發(fā)[2013)107號）文件精神，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定《九阡民族小學(xué)藝術(shù)教育實驗工作實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、基本原則和根本任務(wù)

學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解本地民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、藝術(shù)課程教學(xué)

1、學(xué)校要加強藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。

2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。

3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生人格的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習(xí)，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。

5、學(xué)校要針對當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索，推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。

學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。

四、課外、校外藝術(shù)教育活動。

課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動小組，每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動。

學(xué)校每年應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。

學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。

學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動，采取請進來、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。

加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進行審美教育。

積極組織參加教育局舉辦的藝術(shù)展演活動，根據(jù)需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動。

五、幾點要求。

1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認(rèn)識。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認(rèn)識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。

2、加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班，組織教學(xué)觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，具有一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍，以科研促進教學(xué)，以活動推普及，推動藝術(shù)教育跨上新臺階。

3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。

對轄區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育工作進行檢查、評估，并作為考核學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。

對于藝術(shù)新課程的實施，在沒有較完善的經(jīng)驗現(xiàn)狀下，很多工作都需要突破傳統(tǒng)觀念的束縛，創(chuàng)新性地進行探索與實踐，這個過程，需要有勇氣與毅力。

在師資配置上嘗試音樂、美術(shù)專業(yè)教師共同協(xié)作，我校藝術(shù)課程實驗教師大多是原來的美術(shù)、音樂分科課程的專業(yè)教師轉(zhuǎn)型而來的，他們的特點是專業(yè)性強，但知識結(jié)構(gòu)較單一，缺乏大藝術(shù)的綜合視野。因此單獨承擔(dān)一個班的藝術(shù)課程教學(xué)，難度較大，根據(jù)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)教材特點，在師資配置上，嘗試音樂、美術(shù)教師共同協(xié)作承擔(dān)一個班的教學(xué)，如由美術(shù)專業(yè)教師承擔(dān)實驗教材中由美術(shù)類切入的藝術(shù)課教學(xué)，由音樂專業(yè)的教師承擔(dān)由音樂類切入點的藝術(shù)課教學(xué)，根據(jù)教師的藝術(shù)專長特點來確定由誰來執(zhí)教。

開展協(xié)作式備課，不同藝術(shù)專業(yè)的教師，他們各有優(yōu)勢，又各有局限性，提倡不同藝術(shù)門類的專業(yè)教師協(xié)作備課，營造互長的交流平臺，尤其是同一個班的兩位教師更應(yīng)加強協(xié)作，通過協(xié)作式備課，教師打破了分科知識結(jié)構(gòu)的局限，增強了綜合意識，培養(yǎng)了合作精神，形成了工作默契，使藝術(shù)課程實驗的內(nèi)涵更為豐富。

五、實驗計劃安排

嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣工作的通知》要求和《三都水族自治縣教育局印發(fā)三都水族自治縣農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣工作實施方案的通知》(三教法發(fā)[2013)107號）文件精神，認(rèn)真開展實驗工作。

第一階段（2013年10月一2014年1月），組建學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)縣局通知精神，結(jié)合本地實際情況和教育發(fā)展需求，確定實驗項目，制訂實驗工作方案。

第二階段（2014年2月一2015年6月），組織實施實驗方案，并根據(jù)實施情況修正實驗方案，邊實驗邊推進。

第三階段（2015年6月一2016年10月），迎接縣中小學(xué)藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組對實驗成效評估，進行研討總結(jié)，形成實驗工作報告。

附件：三都水族自治縣九阡民族小學(xué)藝術(shù)教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

九阡民族小學(xué)

2013年12月30日

三都水族自治縣九阡民族小學(xué)藝術(shù)教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組長：楊玉記

副組長：吳建仁

潘建清

成員： 潘建威

覃曉專 石國大 轄區(qū)各校負(fù)責(zé)人

藝術(shù)教師

第三篇：小學(xué)藝術(shù)教育工作實施方案

小學(xué)藝術(shù)教育工作實施方案

為全面貫徹國家教育方針，落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001—2010）》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我學(xué)校實際，特制定藝術(shù)教育工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，通過建立并實施符合審美教育要求的中小學(xué)生藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系，促使本校開齊開足藝術(shù)課程，全面提高藝術(shù)課程的教育質(zhì)量與學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，使我校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、基本原則和根本任務(wù)

學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、藝術(shù)課程教學(xué)

1.學(xué)校要加強藝術(shù)類課程教學(xué)，按照昌樂縣教育局的規(guī)定和要求開齊開足音樂、美術(shù)課程，并每周一次上傳每堂課不低于5張課堂照片的濰坊市體育藝術(shù)教師管理系統(tǒng)，由音、體、美老師定時上傳。

2.學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。教學(xué)中必須使用 教材進行正規(guī)完成教學(xué)任務(wù)。

3.藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生人格的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

4.藝術(shù)課教師要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。

5.學(xué)校要針對當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索。

6.每學(xué)年一次藝術(shù)專項測評。藝術(shù)與審美素質(zhì)測評包括音樂專項測評和美術(shù)專項測評。測試的標(biāo)準(zhǔn)是通過學(xué)校的藝術(shù)教育，能讓學(xué)生感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。

四、其他藝術(shù)教育活動

課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動小組，每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動，“吹豎笛”、“合唱比賽”等小組表演等。

學(xué)校每年根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，每年5月28舉辦藝術(shù)節(jié)，使其與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。

學(xué)校要充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。

學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實踐活動，跟昌樂縣育才雙語學(xué)校結(jié)成“教育共同體”，采取請進來、走出去的辦法，組織學(xué)生參加寶都街道等單位舉辦的文化藝術(shù)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。

加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進行審美教育。

五、幾點要求

1.提高對藝術(shù)教育的功能、目標(biāo)以及重要性的認(rèn)識。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要進一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認(rèn)識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。

2.加強教師隊伍建設(shè)。教育部門和學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓(xùn)班，組織教學(xué)觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍，以科研促進教學(xué)，以活動推普及，推動藝術(shù)教育跨上新臺階。

3.學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校專門組織藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。

對于藝術(shù)新課程的實施，在沒有較完善的經(jīng)驗現(xiàn)狀下，很多工作都需要突破傳統(tǒng)觀念的束縛，創(chuàng)新性地進行探索與實踐，這個過程，需要有勇氣與毅力。

2016

第四篇：蘆花藝術(shù)教育工作實施方案2014

蘆花鄉(xiāng)中心學(xué)校

藝術(shù)教育實驗工作實施方案

為全面貫徹國家教育方針，加強我校的藝術(shù)教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定小學(xué)藝術(shù)教育實驗工作實施方案。

一、藝術(shù)教育要以優(yōu)化藝術(shù)課課堂教學(xué)為基礎(chǔ)。

學(xué)校的藝術(shù)教育主要是通過藝術(shù)課(音樂、美術(shù)，書法，體育等)教學(xué)工作及學(xué)生的藝術(shù)實踐活動來實現(xiàn)的，因此藝術(shù)課師要嚴(yán)格地按照藝術(shù)教學(xué)大綱和教材的基本要求，根據(jù)藝術(shù)教育規(guī)律和學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點以及學(xué)校學(xué)生的實際情況組織教學(xué)，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，提高他們的藝術(shù)興趣，為有藝術(shù)特長的學(xué)生專業(yè)化發(fā)展和全體學(xué)全面發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

1、加強藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。

2、學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。教學(xué)中必須使用經(jīng)國家或者授權(quán)的教育行政部門審定通過的教材。

3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生人格的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習(xí)，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認(rèn)真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)涵更為豐富。

5、學(xué)校要針對當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索，推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。

6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查科目，特別是平時要注重對學(xué)生的日?？疾?，做好記錄，以備檢查。

二、藝術(shù)教育要以開展豐富多彩的第二課堂藝術(shù)教學(xué)活動為載體。課外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生組織藝術(shù)活動，每個學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動。第二課堂藝術(shù)教學(xué)活動要堅持面向全體學(xué)生，有目的、有組織、有計劃地進行，堅持自愿與鼓勵，普及與提高相結(jié)合的原則，內(nèi)容要健康高尚，形式要豐富多彩，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機結(jié)合。學(xué)校要高度重視此項工作，安排專兼職人員負(fù)責(zé)各類學(xué)生藝術(shù)活動的組織指導(dǎo)工作。

三、強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)是做好藝術(shù)教育工作的關(guān)鍵。

強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校做好藝術(shù)教育活動的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平時高度重視此項工作，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學(xué)探索，推動我校藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。

為了加強對我校藝術(shù)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項活動的順利開展，學(xué)校成立了以校長為組長的藝術(shù)教育實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：袁春愛

成員：李積林 張永鋒 張世培 查國棟 李存年 保守孝

四、藝術(shù)教育要以藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)為主要內(nèi)容。

學(xué)校要進一步提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識，把學(xué)校的藝術(shù)教育實驗工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，讓每一個學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。學(xué)校將根據(jù)實際情況，有條理地開展好以下活動：創(chuàng)設(shè)書寫的氛圍。每天下午課前十五分鐘是全校學(xué)生練字的時間，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，切實提高學(xué)生的書寫能力。開展好乒乓球活動。動員全體學(xué)生投入到乒乓球運動中去，每天課外活動由體育老師指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，爭取在運動會上取得佳績。開展好美術(shù)課教學(xué)。指導(dǎo)有興趣的同學(xué)經(jīng)常去走進大自然，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷，描繪心中美麗的圖畫，美術(shù)老師要指導(dǎo)好學(xué)生參加各級繪畫比賽，保證上交有質(zhì)量的作品，彰顯學(xué)校藝術(shù)教育的成果。組建合唱隊和舞蹈隊。兩隊的訓(xùn)練要注重技巧的傳授，通過訓(xùn)練，學(xué)生能表演節(jié)目，在學(xué)校文娛活動中應(yīng)得到展示。

五、藝術(shù)教育成果的展示要以全區(qū)或校內(nèi)的文化節(jié)為展示的平臺。

藝術(shù)教育成果的展示校內(nèi)展示和校外展示兩種形式，學(xué)校每學(xué)年要舉辦一次藝術(shù)節(jié)，集中展示校園文化建設(shè)的成果，讓全體教師及學(xué)生參觀、參與、欣賞。積極參與各級各類比賽和展覽，學(xué)校給獲獎集體和個人給予表彰。

六、藝術(shù)教育要以良好的硬件設(shè)施作為保障。

學(xué)校要盡可能的配備專用的藝術(shù)教室或活動室，按要求配齊相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施，并配備各科使用的電教器材。學(xué)校每年必須用于一定的經(jīng)費購置藝術(shù)教學(xué)設(shè)備和器材，改善學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的硬件設(shè)施，滿足藝術(shù)教學(xué)活動的需要。

蘆花鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014.3.1

第五篇：2016-17學(xué)年體育、藝術(shù)教育工作實施方案

2016-2017學(xué)年體育、藝術(shù)教育工作實施方案

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》關(guān)于“堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育”的要求，全面實施素質(zhì)教育，組織廣大中小學(xué)生參加科學(xué)健康、生動活潑的體育和藝術(shù)活動，提高運用能力和藝術(shù)素養(yǎng)，促進學(xué)生健康成長全面發(fā)展。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)“切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定”的通知》（教體藝[2011]2號）、《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實施“體育藝術(shù)2+1項目”的通知》（教體藝廳[2011]4號）文件精神要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)體育、藝術(shù)教育實際情況，特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入實施全國中小學(xué)課外文體活動工程，進一步促進我鎮(zhèn)學(xué)校課外體育、文藝活動的蓬勃開展，保證每一位學(xué)生每天一小時校園體育活動，并通過學(xué)校的課內(nèi)體育與藝術(shù)教育，掌握“體育藝術(shù)2+1項目”（讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長），提高學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，促進學(xué)生的全面發(fā)展，使全體學(xué)生課外文體活動真正落到實處。

二、組織機構(gòu)

為加強我校學(xué)生每天一小時校園體育活動、體育藝術(shù)2+1項目的領(lǐng)導(dǎo)，保證這一活動項目的順利進行，成立曹莊小學(xué)體育、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單： 組

長：李道峰 副組長：朱傳金

成員：石金濤

張延林

張憲榮

趙方忠

李開蘭

孟兆梅

李宏偉

李洪佑

張明泉

三、實施目標(biāo)

1、以實施教育部的“切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定”、“體育、藝術(shù)2+1項目”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生每天一小時校園體育活動、能免掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。

2、開齊開足體育和藝術(shù)課程以及具有各校特色的校本課程，加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多?；幕顒有枨?，確保學(xué)生每天一小時校園體育活動。

4、創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動特色，形成2—3項體藝特色的學(xué)校。

5、重視制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校文體活動制度、評比制度、安全管理制度，使學(xué)校課內(nèi)外文體活動工作更加科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)。

6、加強課內(nèi)外文體活動的師資力量建設(shè)，提高活動組織和指導(dǎo)水平；加大投入，改善體育、藝術(shù)活動的場地設(shè)施和設(shè)備。

三、工作要求

1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立相應(yīng)的體育、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定工作方案。結(jié)合本校實際，制定切實可行的學(xué)生每天一小時校園體育活動、“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，加強對學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)生每天一小時校園體育活動、“體育、藝術(shù)2+1項目”的順利進行。

2、合理選擇項目

各校根據(jù)教育部的“切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定”、“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，從學(xué)?，F(xiàn)有師資條件以及體育、音樂、美術(shù)教育教學(xué)設(shè)施、器材、場地等實際出發(fā)，按照學(xué)生身心發(fā)展特點，合理選擇確定每個學(xué)校學(xué)生每天一小時校園體育活動項目、“體育、藝術(shù)2+1”，如體育項目：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、乒乓球、跳繩、體操等，藝術(shù)項目：器樂（笛子、口琴、風(fēng)琴等）、唱歌、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等。逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。

3、開齊開足上好體育、藝術(shù)課程

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程教育計劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程和具有特色的校本，確保每天下午最后一節(jié)課為體藝活動課?？茖W(xué)制定每學(xué)期體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度和內(nèi)容；體藝教研組有計劃、有總結(jié)，能定期開展活動并有活動記錄；體藝教師重視理論學(xué)習(xí)和研究，有個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記；體藝教師按照新程標(biāo)準(zhǔn)課；學(xué)校開展與實施體藝校本課程，按照體育、藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點組織文體活動。

4、切實落實學(xué)生每天一小時校園體育活動 嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定，保質(zhì)保量上好體育課。沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進行一小時集體體育鍛煉。每天上午統(tǒng)一安排25—30分鐘的大課間體育活動，并將學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計劃，列入學(xué)校課表，認(rèn)真組織實施。學(xué)校要充分利用大課間和課外活動時間，通過興趣小組、學(xué)生社團、運動隊、藝術(shù)團（或團一隊）等形式，定期組織學(xué)生參加形式多樣的課外體充和藝術(shù)活動，每周活動時間、地點、內(nèi)容明確以及班主任、指導(dǎo)老師落實到位。圍繞“體育、藝術(shù)2+1項目”學(xué)校組織開展對抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝展演、作品展示等多種形式的群體性校園文體活動。堅持每年舉辦兩次全校性體育運動會和一次全校性文化藝術(shù)世，為學(xué)生搭建平臺，提供機會，展示自己，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和成就感需求。同時選撥優(yōu)秀學(xué)生、挑選優(yōu)秀作品參加鎮(zhèn)、縣里每年一度的運動會、文藝匯演、藝術(shù)節(jié)以及各類文體競賽等各項活動。

5、建立科學(xué)合理的評價機制

各校要建立和實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、報告公示及上報制度，每學(xué)年必須按要求對學(xué)生進行一次〈標(biāo)準(zhǔn)測試，列入學(xué)生檔案。各校要依據(jù)《教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中的技能評定標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期對學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1”的技能掌握情況進行考核登記，列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。評定辦法力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生全員參與“體育、藝術(shù)2+1項目”，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的興趣，不斷提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)技能水平。

6、加大基礎(chǔ)設(shè)施投入

不斷加大經(jīng)費投入，嚴(yán)格按照《中小學(xué)校體育場館設(shè)施配備目錄》配齊配足體育、藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備器材。根據(jù)“體育、藝術(shù)2+1項目”的需要，大力改善體育鍛煉和藝術(shù)教育法動的條件，加大體育、藝術(shù)場所的建設(shè)和器材配備的力度，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力挖掘社會資源，設(shè)法拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，以保證“體育、藝術(shù)2+1項目”工作落到實處。

7、加強體育、藝術(shù)師資隊伍建設(shè)

按照國家教學(xué)計劃要求逐步配齊體育、藝術(shù)專業(yè)教師，加大專業(yè)培訓(xùn)工作力度，提高體育、藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師，使他們成為學(xué)生每天一小時校園體育活動、“體育藝術(shù)2+1項目”的參與者和指導(dǎo)者。將教師參加學(xué)生每天一小時校園體育活動、“體育藝術(shù)2+1項目”的訓(xùn)練、輔導(dǎo)進行合理核定計入教師工作量。要充分發(fā)揮本地社會資源優(yōu)勢，聘請有體藝專長的社會人長期擔(dān)任“體育、藝術(shù)2+1項目”輔導(dǎo)教師。

四、建立體育、藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評價制度

學(xué)生每天一小時校園體育活動、“體育、藝術(shù)2+1項目”評估機制。對各校按課程計劃開齊開足體育、藝術(shù)課程及執(zhí)行音體美課程式情況，落實學(xué)生每天一小時校園體育活動及“體育藝術(shù)2+1項目”開展情況進行定期和不定期的檢查評估。對體育、藝術(shù)教育工作開展好的學(xué)校進行表彰，對工作開展不好的學(xué)校給予通報批評。并適時召開總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，完善措施，改進工作，推廣大典型經(jīng)驗，我校學(xué)生每天一小時校園體育活動、“體育、藝術(shù)2+1項目”工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化和制度化。

湖屯鎮(zhèn)曹莊小學(xué)

2016-9-3