第一篇：第5課時 認(rèn)識鍵盤

【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識鍵盤 【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。

2、學(xué)會使用幾個常用的控制鍵，能在“記事本”中輸入字符?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)識使用主鍵區(qū)的幾個控制鍵──Enter、BackSpace、Shift和Capslock?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

上檔鍵、控制鍵等功能鍵的使用?！窘虒W(xué)過程】

一、導(dǎo)入

同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制電腦了，實(shí)際上，除了鼠標(biāo)之外，鍵盤也是我們使用電腦的一個重要的輸入設(shè)備。我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，熟練地操作鍵盤，是使用計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。我們今天就來學(xué)習(xí)奇妙的鍵盤。

二、新課

結(jié)合鍵盤，簡單介紹鍵盤分為四個區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。

1、主鍵盤區(qū)：

Enter（回車鍵）：確認(rèn)、換行

Backspace（退格鍵）：刪除光標(biāo)前的字符 CapsLock（大寫鎖定鍵）：鎖定輸入大寫字母

Shift（上檔鍵）、Ctrl、Alt(控制鍵)：與其他鍵組合使用

打開“記事本”進(jìn)行闖關(guān)練習(xí)： 1)用鍵盤輸入“student”； 2)用鍵盤輸入“TEACHER”； 3)用鍵盤輸入“Hello!”；

4)用鍵盤輸入“Hello!Nice to meet you!”。

2、功能鍵區(qū)： Esc：返回、取消 F1：幫助 F5：刷新

3、編輯鍵區(qū)：

Delete：刪除光標(biāo)后的字符

4、小鍵盤區(qū)：

Num Lock（數(shù)字鎖定鍵）

三、練習(xí)

打開“記事本”輸入相關(guān)英文字符進(jìn)行練習(xí)：

1、Love your parents.We are too busy growing up yet we forget that they are already growing old——多關(guān)心一下自己的父母吧，我們總忙著自己成長，卻忘了他們也在變老。

2、The moment you think about giving up,think of the reason why you held on so long——每當(dāng)你想放棄的時候，想一想是什么支撐著你一路堅(jiān)持。

四、小結(jié)

1、鍵盤的組成；

2、Shift、CapsLock、Backspace等鍵的使用?！窘虒W(xué)反思】

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，大部分學(xué)生對鍵盤有一定的了解，但僅限于字母鍵和數(shù)字鍵，其他一些常用的功能鍵都不太了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于Enter、Backspace、CapsLock、Shift等鍵有了一定的了解，但對于Ctrl、Alt等功能鍵的使用方法需要在今后的學(xué)習(xí)中逐步加深認(rèn)識。

第二篇：5認(rèn)識鍵盤

第3課 認(rèn)識鍵盤

教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)鍵盤的基礎(chǔ)知識。教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程：

鍵盤上有好多符號和按鈕，那該如何使用呢？

一、功能鍵區(qū)

退出鍵：Esc

功能鍵：F1----F12 插入鍵：Insert

刪除鍵：Delete 翻頁鍵：PgUp PgDn

二、主鍵盤區(qū)

1、字母鍵：A----Z

2、數(shù)字鍵：1----0

3、符號鍵：Shift+數(shù)字鍵

4、光標(biāo)控制鍵：

5、特殊控制鍵：

①回車鍵

②退格鍵

③大小寫字母鎖定鍵

④上下檔字符換擋鍵 ⑤控制鍵

⑥空格鍵

三、實(shí)踐園：

1、單擊“開始”按鈕，指針依次指向“程序”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“記事本”窗口。

2、練習(xí)輸入26個英文字母。先輸入小寫字母，再輸入大寫字母。

3、輸入下列符號。`1234567890-=[]；’ /., ~!@#$%^&*()_+| {}:” <>?

四、成果籃：

教學(xué)反思：本節(jié)課讓學(xué)生認(rèn)識鍵盤，認(rèn)識每個鍵，為以后的正確使用鍵盤打下良好的基礎(chǔ)。

第三篇：第2課認(rèn)識鍵盤

第2課《認(rèn)識鍵盤》教學(xué)案

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】： 1.了解鍵盤的四個分區(qū)。

2.掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。3.掌握主鍵盤區(qū)中部分特殊控制鍵的作用及使用方法?！具^程與方法】：熟練運(yùn)用主鍵盤輸入字符。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】：初步體驗(yàn)鍵盤輸入的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的鍵盤輸入水平。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

【重點(diǎn)】：主鍵盤區(qū)的四個控制鍵：Enter、Backspace、Shift和Caps Lock作用和使用方法。

【難點(diǎn)】：掌握Caps Lock鍵、Shift鍵的使用。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)說明

《認(rèn)識鍵盤》是三年級《信息技術(shù)》第五課的內(nèi)容，是鍵盤學(xué)習(xí)的第一課時，本課是鍵盤操作的開門篇,旨在讓學(xué)生熟悉鍵盤，為下面指法的學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。本課主要任務(wù)讓學(xué)生整體感知鍵盤，了解四個分區(qū)，掌握一些特殊鍵的使用。課堂預(yù)設(shè)通過一則謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)遵循讓學(xué)生自主嘗試，自我解決的原則，老師作為活動的組織者。首先通過學(xué)生觀察鍵盤，了解學(xué)生對鍵盤的熟悉程度，進(jìn)而由學(xué)生在數(shù)鍵盤過程中體會鍵盤的分區(qū)。然后重點(diǎn)解決四個特殊控制鍵的使用方法，用一組闖關(guān)游戲拋出問題，讓學(xué)生

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去試，去研究。整個教學(xué)過程中，以任務(wù)作驅(qū)動，先讓學(xué)生去嘗試，然后學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生在不斷地嘗試中，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂。

四、教學(xué)過程

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：大家喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粍t謎語，想猜嗎？謎面是這樣的：

有戶人家真奇怪，房子區(qū)域分四塊。有的面積大，有的面積小； 有的成員多，有的成員少。別看它們不起眼，少了它們真麻煩。(打一電腦組件)（課件出示）

大家同意嗎？對，謎底就是鍵盤。今天這節(jié)課我就和大家一起來認(rèn)識認(rèn)識鍵盤。（出課題）

【設(shè)計(jì)意圖】由學(xué)生感興趣的猜謎語來引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并且謎面暗示了鍵盤的分區(qū)和它的重要性。

二、自主探索，熟悉鍵盤

（一）觸摸鍵盤 整體感知

師：現(xiàn)在我們就一起和鍵盤來一次親密接觸！下面請大家把自己的鍵盤輕輕地拉出來，仔細(xì)觀察一下，鍵盤上都有哪些鍵？（……）平時你都用過哪些鍵？那大家知道你的鍵盤上一共有多少個鍵嗎？數(shù)數(shù)看!（學(xué)生數(shù)）有答案的請舉手。（104個）

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師：對了，我們的標(biāo)準(zhǔn)鍵盤有104個鍵。你們數(shù)得真仔細(xì)。我剛才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們數(shù)得很認(rèn)真，而且有的同學(xué)好像還按照一定的順序來數(shù)的。誰能給大家說說你是怎么數(shù)的嗎？

師：嗯，你的思維很有條理性！其實(shí)這位同學(xué)在數(shù)的過程中已經(jīng)自覺把鍵盤上的鍵分成了幾個區(qū)域來數(shù)的，對嗎？（大屏幕出示鍵盤分區(qū)圖）

師：同學(xué)們觀察一下，原來鍵盤上的鍵是按照他們的功能分成了四個區(qū)域。（課件）老師現(xiàn)在給出它們的名稱，你能把它們對號入座嗎？

（師引導(dǎo)學(xué)生找出主鍵盤區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)所處的位置）

師：請同桌的兩個同學(xué)互相指著自己的鍵盤說說四個分區(qū)的位置和名稱?！驹O(shè)計(jì)意圖】在這個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上先讓學(xué)生初步對鍵盤感知，請學(xué)生數(shù)鍵盤上的鍵，這一過程中獲得對鍵盤的整體上的初步印象。再嘗試著給鍵盤分分區(qū)，然后教師給出答案，并引導(dǎo)學(xué)生找出四個分區(qū)的具體位置。在這個過程中，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下不知不覺中主動參與到課堂中來，并把認(rèn)識的主動權(quán)交給學(xué)生，而不是教師把知識強(qiáng)壓給學(xué)生。

（二）任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)

師：好，剛才同學(xué)們已經(jīng)了解了鍵盤的四個分區(qū)，并且已經(jīng)知道它們的名字和位置，下面我們就一起來看看鍵盤上最大的分區(qū)—主鍵盤區(qū)。

（課件出示主鍵盤區(qū)圖）

師：請大家認(rèn)真觀察，看看主鍵盤區(qū)上都有哪些類型的鍵？ 任務(wù)一：掌握backspace、空格鍵、回車鍵的作用和使用方法

師：大家看得真仔細(xì)！說的真好！老師這為你們準(zhǔn)備了一組闖關(guān)游戲，愿

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意接受挑戰(zhàn)嗎？好，請大家跟老師一起打開記事本吧。

（生在老師的指導(dǎo)下，打開記事本）（課件出示：第一關(guān) a red car a yellow bus)（你能快速輸入這兩行英文短語嗎？）（生在記事本里輸入字母）

師：成功的請舉手。在輸入的過程中，你們遇到什么困難了嗎？你解決了嗎？怎么解決的？

（生：空格鍵）你能描述一下這個鍵嗎？（這是鍵盤上最長的一個鍵，在主鍵盤的最下面一行）。大家都知道這個鍵的位置嗎？互相指指看！

（Enter鍵）中文名字叫回車鍵。的確Enter具有換行的功能。Backspace中文名字叫退格鍵，刪除光標(biāo)前的字符。舉例操作示范。任務(wù)二：掌握caps lock的作用和使用方法

師：第一關(guān)可沒難住同學(xué)們，那我們趕緊進(jìn)入第二關(guān)吧。（課件出示：第二關(guān) Thank you.）（你能快速輸入這行英文句子嗎？）（生在記事本里輸入字母）

師：完成的請坐正。這次有沒有遇到什么困難？解決了嗎？怎么解決的？ 你能描述一下這個鍵嗎？靠近哪個字母？大家都知道這個鍵的位置嗎？互相指指看！

請大家反復(fù)地?fù)舸蜻@個caps lock控制鍵，注意觀察鍵盤上有什么變化？ 擊打這個鍵時，有兩種狀態(tài)。請大家在這兩種狀態(tài)下分別地輸入幾個字母，—4—

看看有什么不同。燈亮?xí)r，輸入的是大寫字母；燈滅時，輸入的是小寫字母。

任務(wù)三：掌握shift鍵的作用和使用方法

師：前兩關(guān)大家順利沖關(guān)，為自己的成功來點(diǎn)掌聲。（課件出示：第三關(guān)hutudemama@163.com）

大家知道這是什么嗎？對，這就是老師的郵箱地址，以后遇到問題可以寫信給我，能用記事本將它記下來嗎？

師：碰到困難了嗎？解決了嗎？能介紹一下方法嗎？大家能找到這個符號鍵嗎？像這樣的符號鍵很多，它們都有什么特征？對了，我們把鍵面上帶有兩行字符的鍵稱為雙字符鍵。上面的字符稱為上檔字符，下面的字符自然就稱為下檔字符。那小朋友們試試看，直接擊雙字符鍵，輸入的是哪個字符？（下檔字符）不錯，那我們?nèi)绾屋斎肷蠙n字符呢？那我們就要請出shift鍵，在鍵盤上找找看，你在哪個位置找到的？一共幾個？它們的作用都是一樣，設(shè)置兩個是為了我們的操作更方便。那通過shift如何輸入上檔字符？講解并示范。

師：想自己試試嗎？ 100% 4+5=（生練習(xí)輸入符號）

【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)以學(xué)生自主探究為主，通過學(xué)生嘗試-遇到問題-提出問題-解決問題-教師總結(jié)這一過程，由一組闖關(guān)游戲?yàn)檩d體，充分調(diào)動學(xué)生的的熱情和積極性，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得知識，獲得成功，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

三、鞏固練習(xí)

師：那大家愿意接受更高難度的挑戰(zhàn)嗎？能運(yùn)用我們所學(xué)的本領(lǐng)在記事本里輸入下面的內(nèi)容嗎：

1.23 32+(290-30)OK.(=^ ^=)（生完成練習(xí)）

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【設(shè)計(jì)意圖】通過鞏固練習(xí)部分，讓學(xué)生把今天學(xué)習(xí)的特殊功能鍵能夠靈活地運(yùn)用起來。

四、總結(jié)

師：今天同學(xué)們和老師一起和鍵盤交了朋友。最后老師送給大家一首兒歌，《小小鍵盤》：小小鍵盤本領(lǐng)大；文字錄入全靠它。文章需要另起行，回車鍵呀來幫忙。大小轉(zhuǎn)換也不難，Caps lock很方便。感嘆號、問號、書名號，SHIFT鍵來指導(dǎo)。所有鍵位齊上陣，電腦能手就是你。

【設(shè)計(jì)意圖】兒歌來幫助學(xué)生記憶鍵盤各功能鍵的使用，又能更好的強(qiáng)化本課中的知識點(diǎn)。

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第四篇：第7課 認(rèn)識鍵盤

第7課 認(rèn)識鍵盤 教學(xué)目的與要求(1)了解鍵盤分區(qū)。

(2)掌握主鍵盤區(qū)字符鍵的名稱和分布規(guī)律。(3)學(xué)會使用幾個常用的控制鍵。(4)能在“寫字板”中正確輸入字符。課時安排 1課時。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

(1)重點(diǎn)：主鍵盤區(qū)，4 個控制鍵 Enter、Backspace、Caps Lock、Shift鍵，字符輸入。(2)難點(diǎn)：雙字符鍵、Shift鍵、Backspace 鍵。教材分析與教法建議

(1)鍵盤是計(jì)算機(jī)最基本、最常用的輸入設(shè)備，通過專用接口將鍵盤接口與主機(jī)相連，用戶通過按鍵向計(jì)算機(jī)輸入信息。目前市場上各種鍵盤較多，教學(xué)中介紹標(biāo)準(zhǔn)的104鍵鍵盤，其中3個是Windows專用鍵。

(2)主鍵盤區(qū)是本課重點(diǎn)，掌握使用方法，初步識記字母鍵鍵位。鍵盤上字母鍵分布與英文打字機(jī)上字母鍵類似，當(dāng)時排列依據(jù)是限制使用者的輸入速度，所以識記鍵位有一定的困難，要在操作過程中體會并識記。

(3)要增加雙字符鍵與Shift鍵配合的練習(xí)。

(4)演示Backspace 鍵、CapsLock鍵和光標(biāo)控制區(qū)、小鍵盤區(qū)的用法。(5)Enter鍵是重點(diǎn)，作用之一是換行，另一作用是執(zhí)行鍵盤命令。(6)Shift 鍵既用于雙字符鍵面的上檔字符輸入，又能與字母鍵配合，無論在英文輸入狀態(tài)下，還是中文輸入狀態(tài)下都可以方便地輸入英文字母。

(7)鍵盤上功能鍵區(qū)只簡介即可。在“寫字板”輸入字符過程中，設(shè)置光標(biāo)控制鍵的練習(xí)。(8)本課使用“寫字板”，只要能打開、練習(xí)字符輸入即可，工具按鈕等不是本課教學(xué)內(nèi)容，可以不作介紹。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)器來控制電腦了，除了鼠標(biāo)器以外鍵盤也是我們控制使用電腦的一個重要的輸入設(shè)備，我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，我們說熟練的操作鍵盤和熟練的操作鼠標(biāo)一樣，是操作計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。我們今天要跟著老師一起來認(rèn)識計(jì)算機(jī)鍵盤。(板書課題：第7課 認(rèn)識鍵盤)

二、新授 1．鍵盤分區(qū)(教師講解)(出示鍵盤分區(qū)圖)分別說明各個分區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)；所處的位置。

[學(xué)生觀察辨認(rèn)自己的鍵盤分區(qū)] 2．主鍵盤區(qū)(教師講解)(出示主鍵盤區(qū)圖)主鍵盤區(qū)主要由字母鍵、數(shù)字鍵和符號鍵等組成的。(板書：字母鍵 數(shù)字鍵 符號鍵)(1)字母鍵(變化一種顏色突出顯示字母鍵)共有26個英文字母鍵，請同學(xué)們按照字母的順序一一的指出各個鍵的位置。(2)數(shù)字鍵(變化一種顏色突出顯示數(shù)字鍵)由0~9十個數(shù)字組成。學(xué)生一一指出，注意觀察數(shù)字鍵“0”和字母鍵“o”的差別在什么地方？(3)符號鍵(變化一種顏色突出顯示符號鍵)符號鍵包括常用的一些字符。我們觀察一下符號鍵和字母鍵的差別？(我們發(fā)現(xiàn)字符鍵上都有兩個字符)我們把它叫做雙字符鍵。[學(xué)生按照教師指導(dǎo)步驟操作] [試一試] 單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。直接擊雙字符鍵，再試一試先按住換檔鍵Shift不放，再擊雙字符鍵，然后松開Shift鍵。這時我們發(fā)現(xiàn)了什么？(直接擊雙字符鍵，輸出的是鍵面的下檔字符，按住Shift鍵不放，再擊鍵就輸入鍵面的上檔字符。)(4)特殊控制鍵(變化一種顏色突出顯示特殊控制鍵)熟悉鍵的位置。

[學(xué)生練習(xí)試試操作總結(jié)各鍵的功能] ①將自己的名字的漢語拼音鍵入，按Enter鍵我們發(fā)現(xiàn)什么？(光標(biāo)到了下一行，Enter是起到換行的作用)②按一下Caps Lock 鍵發(fā)現(xiàn)鍵盤的右上方的“Caps Lock”指示燈亮了；接下來我們再將自己的名字的漢語拼音鍵入，這時我們將自己的名字的漢語拼音鍵入，我們發(fā)現(xiàn)了什么？(我們鍵入的是大寫字母，按下caps Lock鍵盤進(jìn)入大寫狀態(tài))；再按一下Caps Lock 鍵，鍵盤有回到小寫狀態(tài)，右上方的“Caps Lock”指示燈也不亮了。

③按一下Backspace 我們會發(fā)現(xiàn)什么？按一下Space 我們又發(fā)現(xiàn)什么？(……)

另外Shift鍵的功能我們剛剛已經(jīng)試過了，左右各一個，作用相同，用來配合雙字符鍵輸入鍵面的上檔字符。Ctrl 和 Alt 各有兩個，功能相同(演示兩個控制鍵的功能)。[練一練](1)練習(xí)輸入26個小寫字母，再輸入大寫字母。

(2)練習(xí)輸入下列符號，每個符號中間空兩格，每組之間空一行。(見課本)3．光標(biāo)控制鍵區(qū)(教師演示講解)(出示主鍵盤區(qū)圖)分別說明各個鍵的名稱。

(打開一個課前準(zhǔn)備好的文檔)學(xué)生操作各鍵觀察光標(biāo)的位置的變化，由學(xué)生總結(jié)各鍵的作用。

[操作練習(xí)] [議一議] 將光標(biāo)移動到任意兩個字符之間，分別按刪除鍵、退格鍵，看看這兩個鍵的功能有何區(qū)別？(……)

4．小鍵盤區(qū)

(教師演示講解小鍵盤區(qū)主要個內(nèi)鍵的用法、功能)(出示主鍵盤區(qū)圖)數(shù)字鎖定鍵位于小鍵盤區(qū)的左上角，與之對應(yīng)的是右上角的“Num Lock”信號燈。小鍵盤上還有數(shù)字鍵(其中一部分是雙字符鍵)和一些數(shù)學(xué)符號鍵(+、-、*、/)，和一個回車鍵。按一按小鍵盤區(qū)的數(shù)字鎖定，看看信號燈是亮還是滅？此時雙字符鍵是數(shù)字鍵還是光標(biāo)移動鍵？再按一下數(shù)字鎖定鍵檢驗(yàn)一下它的功能。(學(xué)生匯報(bào)，檢驗(yàn)結(jié)果)

三、小結(jié)

學(xué)生小組討論總結(jié)，所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)會的操作，并請同學(xué)上講臺匯報(bào)。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。我們仔細(xì)的認(rèn)識了我們這位新朋友－鍵盤，搞清楚了它各部分的名稱，和主要的功能。這為我們以后和這為新朋友交往打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：1205《認(rèn)識鍵盤》第1課時的教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識鍵盤》第1課時的教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)分析 1.教材分析：

《認(rèn)識鍵盤》是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》三年級第5課的內(nèi)容。本課教材是針對學(xué)生在了解了“我的電腦”及其窗口的組成和掌握窗口的基本操作并對電腦中的文件和文件夾的作用有了基本的了解后展開，在此基礎(chǔ)上學(xué)生需要開始學(xué)習(xí)有關(guān)信息的處理與加工，因此就有了認(rèn)識鍵盤這節(jié)課，從而使學(xué)生了解鍵盤的構(gòu)造，熟悉鍵盤分區(qū)以及掌握各常用功能鍵的使用方法。

鍵盤是輸入漢字、數(shù)字及英文字母的重要工具，通過鍵盤還可以給電腦下達(dá)命令，減輕鼠標(biāo)的負(fù)擔(dān)，指揮電腦工作，在計(jì)算機(jī)實(shí)際操作中發(fā)揮著不可替代的作用，而這節(jié)課是小學(xué)階段鍵盤認(rèn)識和指法學(xué)習(xí)的開門篇，是今后深入學(xué)習(xí)鍵盤操作和指法訓(xùn)練的基礎(chǔ)，為小學(xué)階段能快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行漢字錄入做好鋪墊，是三年級學(xué)生本學(xué)期信息技術(shù)課程的重要環(huán)節(jié)，也是小學(xué)階段信息技術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)之一，俗話說“好的開端是成功的一半”，因此，這節(jié)課在本章、甚至是本書中都占有非常重要的地位。2.學(xué)情分析：

隨著電腦的普及以及三年級開始學(xué)生的課程中加入了信息技術(shù)課，學(xué)生們對于計(jì)算機(jī)已并不陌生。根據(jù)信息技術(shù)科的教學(xué)安排，三年級的學(xué)生已經(jīng)對電腦有了一定的認(rèn)識，初步了解了計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，“我的電腦”的窗口組成以及基本掌握了鼠標(biāo)的運(yùn)用，但是對于鍵盤還是不熟悉，也缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識，但由于平時使用電腦的需要加上好奇心求知欲的作用，學(xué)生們想要了解鍵盤、操作鍵盤、自己能使用鍵盤打打字或者通過QQ、米聊等網(wǎng)絡(luò)通訊工具與朋友們網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)的愿望就分外的強(qiáng)烈了。借助著學(xué)生的愿望與需求，有利于教師的教學(xué)工作順利展開。

（二）教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能

（1）認(rèn)識鍵盤的四個分區(qū)及其組成部分。

（2）知道主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。（3）學(xué)會使用幾個常用的控制鍵，熟悉雙字符鍵的使用方法。（4）能在“記事本”中輸入字符。2.過程與方法

學(xué)生根據(jù)情境的線索認(rèn)識鍵盤的分區(qū)，通過觀察比較、自主探究、合作學(xué)習(xí)，從而了解幾個常用控制鍵的功能并掌握雙字符鍵的輸入方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

初步體驗(yàn)鍵盤輸入的重要性，感受學(xué)習(xí)鍵盤使用的快樂并促進(jìn)其積極主動地提高鍵盤輸入能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。

（三）教學(xué)重、難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識鍵盤分區(qū)，學(xué)會使用主鍵盤區(qū)的幾個控制鍵──Enter鍵、BackSpace鍵、Shift鍵和Capslock鍵。

2.教學(xué)難點(diǎn)：雙字符鍵，換擋鍵Shift鍵和大小寫字母鎖定鍵Capslock鍵。

(四)課時安排 1課時

（五）教學(xué)方法與資源

1.教學(xué)方法：采用多媒體教學(xué)，運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)并借助于預(yù)先制作的教學(xué)課件來開展教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，通過smart白板課件的演示、結(jié)合教師講解、角色扮演以及學(xué)生互評等形式，使學(xué)生融入到情境中，加以任務(wù)驅(qū)動法和自主探究法等來推動課堂教學(xué)的展開。2.資源：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、smart白板課件、教科書。

二、教學(xué)實(shí)施過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣 【教師】：同學(xué)們經(jīng)過自己的努力啊，已經(jīng)可以自己熟練的使用鼠標(biāo)控制電腦了，還記得鼠標(biāo)的幾個功能么？ 【學(xué)生】：回答略?！窘處煛浚夯卮鸬暮芎茫裉彀∥襾頌榇蠹医榻B一個鼠標(biāo)的好朋友，他們通常形影不離，而且鼠標(biāo)啊可崇拜他的朋友了，因?yàn)檫@個朋友比鼠標(biāo)還要厲害，給予同學(xué)們的幫助會更大。同學(xué)們想不想認(rèn)識它？請大家自由討論，猜猜它是誰。

[學(xué)生討論，猜猜朋友是誰]（投影出示圖片——一個擬人的鍵盤：大家好，你們知道我叫什么嗎？我有什么作用呢？）

★設(shè)計(jì)意圖：以鼠標(biāo)的好朋友——鍵盤，引出本課的主角，通過擬人的鍵盤，可愛的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動課堂氣氛。

【教師】：老師聽到很多的答案，現(xiàn)在請大家看圖片，你能回答圖片上的問題嗎？ 【學(xué)生回答】：鍵盤?？梢源蜃?，控制方向??

（觀看一下各種各樣的鍵盤，投影：鍵盤的作用是負(fù)責(zé)將命令和數(shù)據(jù)傳送給主機(jī)。）

（投影：擬人鍵盤說：我們鍵盤王國是電腦世界的指揮官。你們想去鍵盤王國做客么？）【教師】：鍵盤王國的大門向我們打開，大家想去做客嗎？ 【學(xué)生】：想?！窘處煛浚汉茫裉煳覀円黄鹑ユI盤王國里游覽一下這其中和我們關(guān)系最密切的小鎮(zhèn)：電腦鍵盤小鎮(zhèn)。

★設(shè)計(jì)意圖：通過創(chuàng)設(shè)“游覽電腦鍵盤小鎮(zhèn)”的情境，以游覽為主線展開課堂教學(xué)，使學(xué)生仿佛身臨其境，能緊跟教師的教學(xué)思路，推動有效課堂的順利進(jìn)行。

（二）運(yùn)用情境，展開教學(xué)

1.初步了解電腦鍵盤小鎮(zhèn)四大游覽區(qū) 【教師】：看，我們有個小導(dǎo)游呢。

（投影：大家好，我叫豆豆，是鍵盤王國的導(dǎo)游，我們電腦鍵盤小鎮(zhèn)是由四個區(qū)組成的，大家必須按照順序參觀每個區(qū)，才能接受國王的接見，獲得“榮譽(yù)小標(biāo)兵”稱號。尊敬的客人們，你們準(zhǔn)備好了嗎？）【教師】：雖然有小導(dǎo)游的代領(lǐng)，但為了防止大家迷路或者掉隊(duì)，老師先幫助大家一起來記憶這四個小區(qū)。

(教師講解)(出示鍵盤分區(qū)圖)分別說明各個分區(qū)的名稱和分布區(qū)域：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)。

[學(xué)生觀察辨認(rèn)自己的鍵盤分區(qū)] 【教師】：老師還想考考你們，看看大家誰是不是也有這個資格來為大家介紹參觀參觀你所見到的鍵盤區(qū)域。小考驗(yàn)：

（1）請同學(xué)上臺扮演小導(dǎo)游，在投影上指出四個小區(qū)的位置及其名稱，向全班說明。（2）課件出示游戲，學(xué)生進(jìn)行搶答操作?！镌O(shè)計(jì)意圖：為了避免“迷路”，學(xué)生能根據(jù)教師的講解和認(rèn)識“鍵盤分區(qū)圖”清楚地知道鍵盤的分區(qū)情況，在此基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生扮演“小導(dǎo)游”和同桌比賽，一方面使學(xué)生對知識點(diǎn)加深印象，另一方面也能令學(xué)生在活動中體會到成功的喜悅，樹立信心。

2.暢游主鍵盤區(qū) 【教師】：鍵盤上除了小鍵盤區(qū)存在數(shù)字外，還有什么地方有數(shù)字鍵??？ 【學(xué)生】：主鍵盤區(qū)?！窘處煛浚号叮瓉碇麈I盤區(qū)也有數(shù)字啊，主鍵盤區(qū)的東西可真多啊，怎么才能把他們分一下呢？同學(xué)們，能試著像剛剛分小區(qū)一樣劃分一下主鍵盤么？

學(xué)生根據(jù)書本P25自學(xué)主鍵盤區(qū)的組成，教師投影出示主鍵盤區(qū)的劃分部分，要求學(xué)生能說出每個部分的名稱并上臺挑戰(zhàn)任務(wù)一。領(lǐng)隊(duì)上崗任務(wù)一：

為主鍵盤小區(qū)貼上指示路牌：字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵、特殊控制鍵

★設(shè)計(jì)意圖：新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下鼓勵學(xué)生充分利用書本自主學(xué)習(xí)，此處的內(nèi)容在書本上有較為詳細(xì)的說明，學(xué)生通過閱讀能大致掌握，而加上“任務(wù)”的考查，促使學(xué)生帶著任務(wù)去看書，從而意識到書本的重要性。

（1）字母鍵 【教師】：字母鍵這個小組有著26位成員，請同學(xué)們兩人一組找一找，按照A~Z的順序一一指出各個鍵的位置?！緦W(xué)生】：字母鍵指認(rèn)活動。（2）數(shù)字鍵

由0~9十個數(shù)字組成，學(xué)生一一指出。【教師】：注意觀察數(shù)字鍵“0”和字母鍵“o”的差別在什么地方？ 【學(xué)生】：回答略。（3）符號鍵

符號鍵包括常用的一些字符，如標(biāo)點(diǎn)符號、數(shù)學(xué)運(yùn)算符、常用金融符號等?！窘處煛浚悍栨I小組有幾個成員特別熱情，想和同學(xué)們交個朋友，大家能把他們找出來嗎？

（投影出示主鍵盤區(qū)，請學(xué)生依次上臺指出逗號，句號。感嘆號！問號？井號#的位置）

3.讓我們在鍵盤小鎮(zhèn)結(jié)交幾個特殊的朋友吧

教師出示圖片（Caps Lock鍵,Shift鍵,Enter鍵,Backspace鍵,空格鍵）【教師】：同學(xué)們知道這些朋友來自那個游覽小區(qū)嗎？你能在鍵盤上找到這些鍵么？ 【學(xué)生】：主鍵盤區(qū)。

邀請朋友們出場： Shift鍵 【教師】：我們來仔細(xì)觀察一下符號鍵，你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？ 【學(xué)生】：符號鍵上不止一個符號。

【教師】：我們發(fā)現(xiàn)字符鍵上都有兩個字符，我們把它叫做雙字符鍵。請大家把書翻到25頁，齊讀橘紅色方框的內(nèi)容：鍵盤上的數(shù)字鍵和符號鍵上帶有兩行字符，這樣的鍵稱為雙字符鍵。上方的字符稱為上檔字符，下方的字符稱為下檔字符。先按住換檔鍵（shift）不放，再按雙字符鍵，就可輸入該雙字符鍵的上檔字符。

師演示操作，明確輸入雙字符鍵的上檔字符，要先按住shift鍵，再按一下雙字符鍵，最后松開shift鍵，特別強(qiáng)調(diào)“按住”和“按一下”的不同。讓學(xué)生嘗試操作，體會“按住”和“按一下”的區(qū)別，讓學(xué)生比較這兩種操作輸出的結(jié)果是否相同。（“按住”shift鍵輸出的是上檔字符，“按一下”輸出的是下檔字符）

領(lǐng)隊(duì)上崗任務(wù)二：

完成教材P25“實(shí)踐園”中打開“記事本”的方式，并輸入要求的字符。教師巡視，個別輔導(dǎo)。

★設(shè)計(jì)意圖：雙字符鍵是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)之一，直接讓學(xué)生自主探究很難掌握這一內(nèi)容，通過教師演示講解，讓學(xué)生直觀的了解操作方法，然后再讓學(xué)生初步接觸雙字符鍵，為教師統(tǒng)一展開教學(xué)進(jìn)行全班指導(dǎo)奠定基礎(chǔ)，從而體會出“按住”和“按一下”的區(qū)別?！窘處煛浚簞偛糯蠹彝瓿傻枚疾诲e，下面老師想請一名學(xué)生來做一做小老師，講解操作步驟，并且出題給其他同學(xué)練習(xí)，例如： @。

學(xué)生上臺講解并出題。

Caps Lock鍵 【教師】：請大家按下CapsLock鍵，哪個小區(qū)會有什么變化？又是發(fā)生什么變化了呢？ 【學(xué)生】：仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)任務(wù)指示燈區(qū)的中間的指示燈會發(fā)生變化（指示燈亮或者不亮了）

（投影定義，學(xué)生齊讀）大小寫字母鎖定鍵：用于大小寫字母的切換，該鍵控制小鍵盤區(qū)第二個的信號燈，若燈亮則表示輸入的是大寫字母，燈不亮則輸入的為小寫字母。

練一練：在“記事本”中利用CapsLock鍵，輸入AaBbCc。

★設(shè)計(jì)意圖：對之前學(xué)習(xí)的鍵盤分區(qū)中的指示燈區(qū)加以鞏固，知道指示燈區(qū)的確切作用和重要性，能有意識地觀察指示燈區(qū)的明暗情況來判斷自己特殊控制鍵的狀態(tài)，而不至于忽視指示燈區(qū)的作用。

Enter鍵,Back Space鍵和空格鍵 【教師】：在鍵盤上按下Enter鍵,Backspace鍵，空格鍵，你的記事本內(nèi)光標(biāo)和文字會有哪些變化？大家試一試，然后告訴同桌你的發(fā)現(xiàn)。

學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)在記事本內(nèi)操作，與同桌交流后請個別學(xué)生回答。試一試：

請學(xué)生說明以下輸入的操作過程，老師操作演示： a B & 86

（三）鞏固新知，拓展提高 【教師】：在鍵盤小鎮(zhèn)的游覽過程中，作為一名合格的領(lǐng)隊(duì)，大家的任務(wù)都完成的不錯，鍵盤王國里正在評選“榮譽(yù)小標(biāo)兵”的活動，國王想要發(fā)一個告示，你能幫幫他嗎？如果你能幫助國王完成這個工作，就能獲得由國王頒發(fā)的“榮譽(yù)小標(biāo)兵”的稱號，同學(xué)們有沒有信心獲得稱號??？

（投影要求）：Hello boys and girls.Welcome!2013-12-4 3 【教師】：現(xiàn)在老師投影幾個同學(xué)的練習(xí)，大家來評一評他們輸入的正確嗎？可以獲得“榮譽(yù)小標(biāo)兵”的稱號嗎？

學(xué)生互評

★設(shè)計(jì)意圖：促進(jìn)評價(jià)的多樣性是現(xiàn)在有效課堂中不可或缺的一部分，除了教師的評價(jià)外，也應(yīng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行互評，能發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的閃光點(diǎn)，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，另一方面也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，爭取獲得“榮譽(yù)小標(biāo)兵”。【教師】：大家有沒有什么操作技巧或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與伙伴們來分享呢？ 【學(xué)生】：要注意字母大小寫，要及時打開或關(guān)閉大小寫字幕鎖定鍵，雙字符鍵需要用到換擋鍵shift鍵?? 【教師】：大家掌握的都不錯，所以國王派人送給大家每人一個“笑臉圖”，我們來學(xué)著吧這個“笑臉圖”收錄到你們的“記事本”中吧！

（投影要求）希望大家多多感受信息技術(shù)帶給你的快樂：（*^_^*）【教師】：請同學(xué)來告訴老師，你要怎么樣來使得這個笑臉展現(xiàn)在你的記事本中呢，有什么步驟？ 【學(xué)生】：回答略。學(xué)生操作，學(xué)生演示

★設(shè)計(jì)意圖：表情符號是學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的，與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，學(xué)習(xí)表情的輸入更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，也鼓勵學(xué)生在生活中注意符號使用的多樣性。

（四）小結(jié) 【教師】：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了些什么知識呢？ 【學(xué)生】：回答略。【教師】：看來大家學(xué)到的還真不少，我們再來一起回憶一下，請看投影，齊聲朗讀回答：（投影：鍵盤分成 個區(qū)，它們分別是 區(qū)、區(qū)、區(qū)和 區(qū)。Capslock鍵是 鍵，換擋鍵是 鍵，按下capslock鍵指示燈區(qū)第 個顯示燈會亮。）

★設(shè)計(jì)意圖：以填空的形式對本課的知識點(diǎn)加以鞏固，教師再加以強(qiáng)調(diào)，為下節(jié)課學(xué)習(xí)按鍵的具體功能打好基礎(chǔ)?！窘處煛浚翰恢挥X，我們在鍵盤王國旅游已經(jīng)到了終點(diǎn)了，我們來看看豆豆還要對我們說些什么呢？

（投影：小朋友們，我們鍵盤王國的每一個成員都是非常重要的，請?jiān)诓僮麈I盤時輕輕地按下我們喚醒我們，我們定將竭盡所能哦。今天的旅程很愉快，同時我還給大家?guī)硪粋€難題：輸入大寫字母，你有幾種方法呢？希望聰明的你下星期期再來做客啊，記得告訴我答案哦?。?/p>

三、板書設(shè)計(jì)

認(rèn)識鍵盤

主鍵盤區(qū) 字母鍵

功能鍵區(qū) 數(shù)字鍵

主鍵盤區(qū)

光標(biāo)控制鍵區(qū)符號鍵

小鍵盤區(qū) 特殊控制鍵