第一篇：增強(qiáng)自我保護(hù)意識 提高自我保護(hù)能力教案設(shè)計(jì)

課題：增強(qiáng)自我保護(hù)意識

提高自我保護(hù)能力

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，提高辨別是非能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力。

2、教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

重點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

難點(diǎn)：怎樣提高自我保護(hù)能力。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)（內(nèi)容靈活安排，隨課堂的設(shè)計(jì)進(jìn)行）

教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，我們都看過《動物世界》欄目吧，這些圖片大家都不陌生，烏龜有堅(jiān)硬的外殼，刺猬有鋒利的毛刺，羚羊有善于奔跑的雙腿，牦牛頭上有長長的尖角，沒有這些，他們就不能戰(zhàn)勝天敵，就無法擺脫饑餓。

這告訴我們什么道理呢？（自然界的許多動物都具有自我保護(hù)本能）

那我們作為萬物之靈的人類是不是也應(yīng)該具有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力呢？我們小學(xué)生又應(yīng)該怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識和提高自我保護(hù)能力呢？

2、這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容并板書。我們學(xué)習(xí)過未成年人的法律保護(hù)，知道保護(hù)未成年人需要全社會的共同關(guān)注，一起說有哪些保護(hù)？

如果說我們未成年人是一棵小樹苗，我們只有牢牢地扎根在沃土之中，在家庭、學(xué)校、社會、司法的共 關(guān)注和愛護(hù)下，我們才有可能茁壯成長為參天大樹。

那么是不是只要有了這些外在的保護(hù)，我們就一定能健康成長么？為什么呢？

（不是，社會是一個(gè)復(fù)雜的萬花筒，既絢麗多彩，有時(shí)也充滿著丑惡，光依賴外界的保護(hù)還不夠的，因?yàn)榧议L和老師不可能時(shí)時(shí)刻刻地咳護(hù)著我們，只有自己長本事，才能避免傷害，所以說真正的護(hù)身符是自我保護(hù)。）

今天老師就和同學(xué)們一起來探討這個(gè)話題——怎樣加強(qiáng)自我保護(hù)？

二、生活在線。

1、我想了解一下，你們有自我保護(hù)意識么？但不知道你們的自我保意識能不能經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)，我要驗(yàn)證一下。請同學(xué)們欣賞一個(gè)小故事：生活在線（丁某的遭遇）：講述故事：丁某學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常出入網(wǎng)吧。丁某在網(wǎng)吧曾被三個(gè)男青年毆打。有一天，丁某獨(dú)自在家時(shí)，這三個(gè)男青來。丁某給他們開了防盜門，拿出飲料招待他們。還帶他們到爸爸的書房看了一些名畫。然而，三人絲毫不為丁某的殷勤所動，反而在丁某家翻箱倒柜，找到了兩千多元錢和項(xiàng)鏈、名畫等貴重物品。丁某哀求他們不能拿走，一個(gè)男青年拿起菜刀威脅道：“要東西可以，先跟我們走一趟?！痹谶@種情況下，糊涂的丁某就鎖門跟他們走了。在大街上遇到幾個(gè)熟人，丁某也沒求救。當(dāng)晚，丁某就被綁架。

2、提問：你們?yōu)樾《「械酵锵?？丁某遭遇給我們最主要教訓(xùn)是什么？

學(xué)生議論，教師小結(jié)：丁某的被綁架并不是偶然的，主要是因?yàn)樗狈ψ晕冶Ｗo(hù)的意識。

得出結(jié)論：我們青少年要加強(qiáng)自我保護(hù)，首先就要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)的意識，對即將發(fā)生的危害敏感，對罪惡行為產(chǎn)生痛恨，能獨(dú)立、聰明、鎮(zhèn)靜、從容地應(yīng)付突發(fā)事件，為自己筑起一道“防火墻”。

3、教師過度：自我保護(hù)意識不是天生的，要靠長時(shí)間的自我教育、自我修養(yǎng)、自覺抵制社會不良影響這種鍛煉才能形成。自我保護(hù)的意識雖然很重要——但是不是只要有了自我保護(hù)的意識就可以了呢？更要有自我保護(hù)能力，能用一些行之有效的科學(xué)方法來防范侵權(quán)。

4、在我們周圍的日常生活中，有很多誘惑，也有很多危險(xiǎn)和意外傷害，據(jù)有關(guān)部門調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，相當(dāng)于每天都有一個(gè)班級的學(xué)生消失了！（出示資料）

數(shù)字是枯燥冰冷的，但數(shù)字的背后卻是一個(gè)個(gè)鮮活的生命在消失，這些觸目驚心的畫面給我們敲響了安全的警鐘。我們怎樣才能避免類似的悲劇在自己身上重演？怎樣讓我們的生命之花不再意外凋謝？

同學(xué)們，你們有好的方法嗎？下面讓我們共同探索自我保護(hù)的方法，好么？

三、智慧導(dǎo)航闖關(guān)。

這些觸目驚心的畫面以及故事給我們敲響了維護(hù)自身合法權(quán)益的警鐘。

同學(xué)們不禁要問：遇到這些事情我們應(yīng)該怎么辦呢？

具體問題應(yīng)該具體分析，今天為了幫助同學(xué)們增強(qiáng)自我保護(hù)能力，老師設(shè)置了四道關(guān)。同學(xué)們，你們有信心闖過去么？

1、好友約你去上網(wǎng)。

2、在好友的生日宴會上他向你遞煙怎么辦？

3、面對敲詐該怎么辦？

4、發(fā)現(xiàn)家里的門鎖被撬你會怎么做呢？

5、筑起“防火墻”——拒絕誘惑

（對每一個(gè)闖關(guān)，讓學(xué)生自由說，教師補(bǔ)充）

6、你們這么多自救知識是從哪學(xué)的？看來平時(shí)我們多看、多聽、多學(xué)習(xí)、多積累，對應(yīng)付一些突發(fā)事件作用大不大？真可謂：多一分知識，就多一份安全；多一分防范，就少一分遺憾。所以在平時(shí)我們就要做生活的有心人，注意去積累一些自救的方法和技巧，由此，我們又學(xué)會了一招——自我保護(hù)的能力。

7、四道難關(guān)全部闖過了么？讓我們也用掌聲祝賀自己闖關(guān)成功！四道關(guān)雖然成功闖過去了，但是你們抵制誘惑，處理侵權(quán)的能力有沒有增強(qiáng)呢？可不可以讓我檢驗(yàn)一下你們的收獲情況呢？

四、課堂鞏固。（課堂鞏固出示相關(guān)內(nèi)容）

1、防人之心不可無，社會復(fù)雜，我們要抵制誘惑，不貪占小便宜，不輕易聽信別人，遇事多和家人商量。你是怎么理解的？

2、遇到拐騙時(shí)不任其宰割，要機(jī)智逃脫，利用一切機(jī)會設(shè)法報(bào)警。這種做法對嗎？

你們的回答讓老師非常高興，說明你們的自我保護(hù)意識和能力增強(qiáng)了很多。好了，一節(jié)課的時(shí)間不可能解決所有的問題，生活的很多事情是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，這就需要我們多學(xué)習(xí)，多思考，多探究，多積累。希望大家時(shí)刻記住法律武器，培養(yǎng)高雅的情趣，依靠集體，相互學(xué)習(xí)，不斷健康成長，讓花樣的生命綻放在最美麗的青春季節(jié)。

五、教師總結(jié)贈送話語。

同學(xué)們，生命對于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己的生命是最重要的。在特殊的情況下，我們要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變、機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

老師這里有三句話送給每一個(gè)同學(xué)：

“愿你們都有一雙警惕的眼睛，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊潛伏的危險(xiǎn)； “愿你們都有一副過人的膽識，面對非法侵害沉著的應(yīng)對； “愿你們都有高度的法制觀念，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。

白云區(qū)第三小學(xué)

王英2010、11

第二篇：增強(qiáng)自我保護(hù)意識 提高自我保護(hù)能力

增強(qiáng)自我保護(hù)意識提高自我保護(hù)能力

小品《如此遭遇》，對小淮同學(xué)的行為進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)也談?wù)勛约涸谏钪幸灿龅竭^類似的事情。

通過實(shí)踐調(diào)查自我保護(hù)的重要性。

你知道嗎？在1996年 ? ?

作為正值青春期的未成年人，在日常生活中，由于我們的閱歷不夠豐富、心理不夠成熟、體質(zhì)不夠強(qiáng)健，很容易受到一些意外的傷害，你在生活中曾經(jīng)遇到過的這樣的意外傷害嗎？

生：略

結(jié)論：可是，當(dāng)我們面對這些突如其來的傷害，沒有家長、沒有老師、沒有警察、也沒有其他人，我們怎么辦呢？﹙停頓﹚? ? 我們只能自己保護(hù)自己，也就是自我保護(hù)。師：有人說：自我保護(hù)根本不重要，因?yàn)槲覀兒苌贂龅揭馔鈧?。再說了，就算遇到意外傷害，我們也有許多人可以幫助我們！真的沒有必要嗎？

一起來看一看，老師在課前進(jìn)行的一個(gè)小調(diào)查，表略左邊是調(diào)查的項(xiàng)目，右邊是調(diào)查的結(jié)果。

看來，事實(shí)上，并不像我們想像中那么簡單噢――

從這張表可以看出：不僅我們，在生活中會遇到這樣的意外傷害，我們身邊的同學(xué)也遇到過意外的傷害?？梢?，未成年人遇到意外傷害的現(xiàn)象已經(jīng)是非常普遍了。因此，增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，已顯得刻不容緩。

點(diǎn)題：自我保護(hù) 刻不容緩

所以，我們專門成立了一個(gè)自我保護(hù)能力訓(xùn)練營你準(zhǔn)備好了嗎？如果你還沒有準(zhǔn)備好，就讓我們用掌聲一起來歡迎你加入我們的訓(xùn)練營。讓我們現(xiàn)在就開始吧！今年的3月29日，在京滬高速的淮安段發(fā)生了一起特大氯氣泄露事故，現(xiàn)場怎么樣呢？讓我們再來回顧一下當(dāng)時(shí)的情景：略

氯氣，這個(gè)小小的氯氣，竟然會引起這么嚴(yán)重的后果。如果，這時(shí)你也正面臨氯氣襲來的侵害，你該怎么做呢？

生：略

師：﹙如果全說對了，鼓勵(lì)﹚那就要恭喜你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)可以成功地逃脫氯氣的侵害?？墒牵覀兲用摿寺葰獾那趾?，還有許多人還正在經(jīng)受氯氣的侵害，怎么辦呢？ 如果，你剛好這時(shí)從這里經(jīng)過，你可以怎么幫助他們呢？

生：﹙提示：你認(rèn)為作為中學(xué)生，這樣做合適嗎？﹚

打電話。120―――110―――接電話――﹙你以為這樣我們可以很好的展開營救工作嗎？﹚―――看來我們在自我保護(hù)的時(shí)候掌握一些生活小常識的知識還是非常必要的噢。這就是今天學(xué)習(xí)的自我保護(hù)第一招：努力學(xué)習(xí)掌握知識

那現(xiàn)在就考考你，你認(rèn)識它們嗎？

生：略師：﹙提示，鼓勵(lì)學(xué)生﹚

下面這個(gè)就是經(jīng)常出現(xiàn)在我們面前的選擇，你會選什么？略那你想知道如果選擇另一個(gè)﹙是﹚會有什么樣的結(jié)果嗎？生命是珍貴的，因?yàn)?，它對于我們每個(gè)人來說只有一次。大家都知道，但是都這樣做了嗎？下面是老師采集的一組圖片。違反交通規(guī)則會引來什么樣的后果呢？難道說，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈煌ㄒ?guī)則方面的知識嗎？生活中，我們又做的怎么樣呢？騎自行車帶人、逆向行使、闖紅燈――――可見，我們僅僅 知道要遵守交通規(guī)則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是，要落實(shí)到自己的行動上，說到做到，否則，就會造成更加嚴(yán)重的后果。遵守交通規(guī)則僅是

１

我們生活中應(yīng)該遵守的一件小事。還有許多我們需要遵守的規(guī)則。因此，自我保護(hù)需要： 就從身邊的小事做起 防微杜漸 警鐘長鳴

點(diǎn)題：這就是我們今天學(xué)習(xí)的自我保護(hù)第二招：防微杜漸從小事做起

在生活中，僅僅我們自己注意還不夠，因?yàn)槲覀冞€可能受到外界的不法傷害。你看，小浩就受到了這樣的傷害。請看情景?。好鎸η迷p―――

﹙他該怎么辦呢？﹚我們能幫助他嗎？我們前后四個(gè)人為一組，看看誰設(shè)計(jì)的方法最巧妙？

生：略 老師支持你，說說你的理由

大家的方法的確都能幫助小浩，大家來看看誰的方法最好？

1、―――談判，和幾個(gè)同學(xué)一起走，方法是不錯(cuò)，可以避開歹徒，如果某一天沒和同學(xué)走

很可能再一次遇到這樣的傷害，那怎么

辦呢？這能最終解決問題嗎？一味的忍

讓，這樣會??

2、―――一起去幫朋友，這方法是不錯(cuò)，是應(yīng)該

幫朋友，可以出氣，也為朋友報(bào)了仇，但

是，這樣能最終解決問題嗎？這樣可能會

引起同學(xué)之中更多的爭執(zhí)，這樣是你要看

到的嗎？

3、―――死纏難打，方法是不錯(cuò)，這樣也許還可

以減少物質(zhì)上的損失，但是，這樣非常容

易傷害自己。

4、―――用法律的方法，用法律維護(hù)自己的合法

權(quán)益。還可以有力懲罰犯罪分子。

無法報(bào)警，那我們一定要把握有利的時(shí)機(jī)??！? ?

所以，我們最好既能維護(hù)自己的合法權(quán)益又能懲罰犯罪分子。

通過學(xué)習(xí)，都讓我們明白，我們要學(xué)習(xí)法律知識，不僅要敢于同違法行為斗爭，還要善于同違法行為斗爭。

點(diǎn)題：這就是我們今天學(xué)習(xí)的自我保護(hù)第三招：敢于斗爭善于斗爭

當(dāng)我們面對有些傷害，很容易辨認(rèn)。但生活中，還有一些是我們一時(shí)無法辨認(rèn)的。比如??對于這樣的電視節(jié)目，我又該怎么辦呢？

生答：略

大家說的方法都很不錯(cuò)，可見，我們對于這樣不利于我們生活和學(xué)習(xí)的東西要學(xué)會拒絕，學(xué)會說“不”，也只有學(xué)習(xí)更多的法律知識才懂得哪些對我們是有益的，才能學(xué)會怎樣拒絕這些不良誘惑。

點(diǎn)題：這就是我們今天學(xué)習(xí)的自我保護(hù)第四招：學(xué)習(xí)法律 拒絕誘惑。

總結(jié)：﹙形成良性循環(huán)﹚―――

在以后生活中，我們可能還會遇到一些意外的傷害或者不良的誘惑，我們能用很好的方法來保護(hù)自己了嗎？

生答：略

師：今天，我們要選擇其中的一個(gè)方面，把你的方法寫出來，并把它制作一個(gè)護(hù)身符，好不好？ 讓這個(gè)護(hù)身符時(shí)刻提醒我們，保護(hù)自己。我們制作的護(hù)身符可是有要求的：內(nèi)容豐富、形式新穎、標(biāo)新立異。

祝愿每一位同學(xué)都能健康、安全、快樂的成長！

２

第三篇：提高自我保護(hù)意識和能力

提高自我保護(hù)意識和能力

——冬季安全教育講話稿

同學(xué)們：大家好！

秋去冬來，天氣漸漸寒冷，冰霜雪霧，會給師生的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來諸多不便。與我們關(guān)系最密切的是道路交通、用電照明、煤爐取暖等。那么，怎樣才能達(dá)到交通安全、用電安全、煤爐取暖安全、消防安全呢？下面給大家介紹一些生活常識，供大家學(xué)習(xí)和掌握，并對自己的親人、鄰居做好宣傳，共同提高安全意識，提高自我防護(hù)能力，確保生命和財(cái)產(chǎn)安全。

一、交通安全

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，特別是近一段時(shí)間的早晨，走讀生上學(xué)時(shí)，天黑霧大，能見度很低，路面濕滑，所以必須十分注意交通安全，千萬不能乘坐摩的、三輪車及拼客車。而且早上到校的時(shí)間不能早于6：30，晚上放學(xué)時(shí)，一定要及時(shí)離校，不要拖沓，乘坐班車的要在西門口站隊(duì)，走讀的學(xué)生和往常一樣在教學(xué)樓北側(cè)的柏油路上按班級站隊(duì)，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮離開校園。騎自行車的同學(xué)，上次強(qiáng)調(diào)過，不能直接從小學(xué)的車棚經(jīng)過到大門口，而是從小區(qū)操場的一側(cè)，經(jīng)過幼兒園再離開，避免學(xué)生班車在倒車的時(shí)候，由于天黑光線灰暗，發(fā)生交通事故。

（一）行走時(shí)怎樣注意交通安全

1、須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；每橫列不超過二人。

2、不穿越、攀爬、倚坐護(hù)攔；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；不要邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

3、橫過馬路或通過十字街時(shí)，要走斑馬線、人行天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標(biāo)志：紅燈停，綠燈行。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

（二）騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)

1、要經(jīng)常檢修自行車,保持車況完好。

2、自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不逆行。轉(zhuǎn)彎時(shí)，不搶行猛拐，要減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛，不闖紅燈。

3、不雙手離把，不騎車帶人和在快車道上行駛。不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

二、用電安全

那么怎樣才能安全用電呢？

1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼。

2、不要私拉亂扯電線，私接電器。

3、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，請專人檢修，切勿亂動。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要迅速切斷電源，并立即報(bào)告老師實(shí)施搶救。

三、取暖安全——預(yù)防煤氣中毒的設(shè)施和措施

煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒，一氧化碳無色無味，比空氣輕，易于燃燒，燃燒時(shí)為藍(lán)色火焰?？諝庵幸谎趸己咳绻_(dá)到0.04%－0.06%時(shí)，就可使人中毒

（一）常見的煤氣中毒原因

1、在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風(fēng)不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。包括門窗緊閉，又無通風(fēng)措施，未安裝或不正確安裝風(fēng)斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出；氣壓低，煤氣難以流通排出。

2、城市居民使用管道煤氣，如果管道漏氣，開關(guān)不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。

3、使用燃?xì)鉄崴?，通風(fēng)不良，洗浴時(shí)間過長時(shí)，可能中毒。

4、冬季在車內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。

（二）怎樣識別一氧化碳中毒

1、輕度中毒。中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時(shí)如能及時(shí)開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失。

2、中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。

3、重度中毒。此時(shí)中毒者多已神智不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時(shí)生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會遺留嚴(yán)重后遺癥。

（三）煤氣中毒的現(xiàn)場急救原則

1、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立即打開門窗，流通空氣。

2、患者應(yīng)安靜休息，避免活動后加重心肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。

3、給予中毒者充分的氧氣。

4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時(shí)間內(nèi)，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。

5、中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

6、呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

7、病情穩(wěn)定后，將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。

8、中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥。

四、學(xué)生日常安全制度

1、進(jìn)出校門要自覺下車，進(jìn)入校門后要按規(guī)定停放自行車。

2、上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠。

3、嚴(yán)禁在樓道上、教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

4、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架，不準(zhǔn)上樓頂。

5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品及刀械兇器進(jìn)校園。

6、若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報(bào)告老師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動。

7、大掃除時(shí)注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部，不要勉強(qiáng)擦拭。

8、做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。

9、察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

10、上實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全要求完成實(shí)驗(yàn)。

11、課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。

12、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

13、參加學(xué)校組織的校外集體活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動。

14、不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。

15、注意網(wǎng)絡(luò)安全，反“黃”、反“暴”，不散播不健康的、反動的信息。提倡綠色上網(wǎng)。

16、踐行“八榮八恥”，崇尚科學(xué)、反對迷信，遠(yuǎn)離邪教。

五、加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)身健體

冬季是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。為了保證身體健康，精力充沛，學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步，希望同學(xué)們：生活有規(guī)律；增減衣服隨氣候；合理用腦、用眼；保證充足睡眠；飲食講究營養(yǎng)、衛(wèi)生；班空時(shí)注意開窗通風(fēng)，經(jīng)常呼吸新鮮空氣；搞好體育鍛煉，醫(yī)學(xué)專家洪昭光說，最好的鍛煉方式是跑步：要想健體，請跑步吧，要想健美，請跑步吧！為了安全要在校內(nèi)運(yùn)動場跑步，嚴(yán)禁校外活動。

同學(xué)們：讓我們珍愛生命，健康成長，勤奮學(xué)習(xí)，成長成才，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出不懈的努力和貢獻(xiàn)吧！

附：家庭冬季防火七忌

進(jìn)入冬季，在家庭大量的用火、用電、用油生活取暖的同時(shí)也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性，加之冬季天干物燥，是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)，如何在這一時(shí)期預(yù)防家庭火災(zāi)，至關(guān)重要。

一忌———生產(chǎn)生活用火方面要忌

進(jìn)入冬季家庭日常做飯、照明、取暖等用火次數(shù)較多，主要是冬季取暖，空調(diào)、火爐等取暖設(shè)施的使用頻率較高。稍有不慎易引發(fā)火災(zāi)；在生產(chǎn)引發(fā)的家庭火災(zāi)多見于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一些農(nóng)村居民在從事燒荒、漚糞、烤煙等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用火作業(yè)時(shí)，一旦燃燒失控，就容易引發(fā)火災(zāi)，甚至造成連營火災(zāi)。二忌———電氣設(shè)備安裝使用不當(dāng)和家用電器引發(fā)電器引火災(zāi)。

電氣線路火災(zāi)就是指輸配電及用電線路使用、安裝不當(dāng)，其中包括保險(xiǎn)裝臵、開關(guān)、插座以及移動式接線板等設(shè)施、設(shè)備。主要是指當(dāng)電氣線路發(fā)生短路、過負(fù)荷、接觸不良等故障，引燃周圍可燃物而引發(fā)的火災(zāi)。家用電器火災(zāi)一類是使用電爐子、電褥子、電暖氣、電熨斗、電水壺等電加熱器具時(shí)，因使用方法不當(dāng)或器具本身存在質(zhì)量問題，造成電加熱器具長時(shí)間接觸可燃物，或溫度控制裝臵發(fā)生故障，引起火災(zāi)，由電熱毯使用不當(dāng)引發(fā)的火災(zāi)每年都有發(fā)生。另一類是電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等家用電器，因使用不當(dāng)或電器設(shè)備內(nèi)部元器件、線路老化等原因，導(dǎo)致其故障發(fā)熱引起的火災(zāi)。因此，警方提醒大家，家用電器出現(xiàn)故障，一定要及時(shí)維修，千萬不能讓電器帶“病”工作，以免引發(fā)火災(zāi)。另外，選好插座對避免火災(zāi)同樣重要。三忌———吸煙

一些居民吸煙不注意消防安全，如大風(fēng)天室外吸煙，亂扔煙頭，在一些禁火地點(diǎn)吸煙或躺在床上吸煙等，很容易引發(fā)火災(zāi)事故 四忌———兒童玩火 家長們往往對孩子防火教育不夠重視、缺少告誡，加之兒童引火物很感興趣。使一些小孩在可燃物較多的地方用明火作游戲，在可燃物附近燃放煙花爆竹，用火柴或打火機(jī)在住宅內(nèi)玩火，都有可能引發(fā)火災(zāi)事故。五忌———存放、使用易燃易爆危險(xiǎn)品不妥

家庭里經(jīng)常使用和存放的易燃易爆危險(xiǎn)品主要是液化石油氣鋼瓶、氣體打火機(jī)以及發(fā)膠摩絲等。同時(shí)，隨著生活水平的提高，一些城鄉(xiāng)家庭已經(jīng)購臵上了小汽車，不少農(nóng)村居民家中也購買了農(nóng)用車、卡車等車輛從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或運(yùn)輸行業(yè)，隨之而來，液化石油氣、汽油、柴油等危險(xiǎn)品的使用和儲存也給一些家庭帶來了火災(zāi)隱患。

六忌———烘烤衣物

有的家庭為了增加室內(nèi)溫度，經(jīng)常使用電暖氣、電爐子等取暖設(shè)備，這類設(shè)備的用電量很大，溫度也很高，有些人就習(xí)慣用它們來烘烤衣物。事實(shí)上，這種做法危險(xiǎn)性極大，不僅容易烤壞衣物，還容易引發(fā)火災(zāi)事故。七忌———?dú)怏w泄漏

為了保證冬季市內(nèi)溫度，許多市民將陽臺和窗戶進(jìn)行了密封，這直接造成了市內(nèi)空氣無法與室外空氣交換。一旦出現(xiàn)煤氣、液化氣泄漏，往往會造成嚴(yán)重后果。居民在使用煤氣時(shí)，要確認(rèn)氣體閥門臵于關(guān)閉位臵。如一旦發(fā)現(xiàn)煤氣漏氣，要迅速關(guān)閉閥門，打開門窗；切勿驚慌失措，不能動用明火。為了您和他人的安全，請時(shí)刻注意火災(zāi)的隱患！

第四篇：增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力 教案

增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力 教案

www.5y

kj.co

m增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力教案

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)

通過教學(xué)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力的必要性以及如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，提高辨別是非的能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力。

過程與方法

本框內(nèi)容是第六課思想教育的落腳點(diǎn)和歸宿，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際有針對性的進(jìn)行講述，或者讓學(xué)生提出自己的疑問與問題，通過與學(xué)生一起討論，甚至辯論，共同總結(jié)出解決問題的方法。

思想覺悟目標(biāo)

使學(xué)生充分認(rèn)識我國的未成年人保護(hù)法，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，依法保護(hù)自身合法權(quán)益。

教學(xué)重點(diǎn)

增強(qiáng)自我保護(hù)意識是本框的教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)過程

復(fù)習(xí)提問

前面三節(jié)課都介紹了未成年人保護(hù)法的哪些內(nèi)容？

（學(xué)生回答，教師歸納）

介紹了未成年人保護(hù)法關(guān)于對未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)。

導(dǎo)入新課

大家看課本案例“14歲的北京少女馬某，在觀看流星雨的夜晚，被喪盡天良的狡猾歹徒兇殘地殺害了……”

提問：這個(gè)案件給我們的啟示是什么？

（學(xué)生回答，教師歸納）

未成年人保護(hù)法關(guān)于對未成年人的保護(hù)不只是家庭、學(xué)校、社會及司法機(jī)關(guān)的工作，更重要的是未成年人自己長本事，提高自己的自我保護(hù)意識和能力，才能有效地防范來自社會生活中的各種侵權(quán)侵害，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，接下來就來講：

四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力

講授新課

1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力十分必要（板書）

我們前面講了家庭、學(xué)校、社會、司法對未成年人的保護(hù)，為什么還要求青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識呢？

（學(xué)生發(fā)言后，教師歸納）

社會各方面的保護(hù)，只是為未成年人的健康成長提供了必要條件（外因條件），要使自己的身心健康、合法權(quán)益得到保護(hù)，還要未成年人自身的配合（內(nèi)在條件），才能收到良好效果。

提問：教材對增強(qiáng)自我保護(hù)意識提出了哪些要求？

（學(xué)生回答后，教師歸納）

2、如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力（板書）

（1）要依法自律（板書）

請同學(xué)們看書回答：青少年應(yīng)怎樣依法自律？未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法做了哪些禁止性規(guī)定？

（目的：使學(xué)生明確這些禁止性規(guī)定的內(nèi)容，強(qiáng)化記憶，平時(shí)自覺遵守這些規(guī)定。）

（2）要正確對待父母和學(xué)校的教育（板書）

提問：請說說你和你的同學(xué)是怎樣對待父母和教師的教育的？應(yīng)該怎樣正確對待父母和教師的教育？

（學(xué)生發(fā)言，教師歸納對待父母和教師教育的正確態(tài)度。）

（3）要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益（板書）

教材中講到農(nóng)材小姑娘小陳9歲時(shí)，由父母包辦與一21歲的男青年訂立婚約，小陳13歲時(shí)與男方解除童婚婚約，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。課本90頁“探究與實(shí)踐”中說的初三女生小殷，多次受到三個(gè)不法分子的勒索并險(xiǎn)些被害。請同學(xué)比較分析面對侵害自己的合法權(quán)益的行為時(shí)，小陳和小殷的做法有什么不同？同學(xué)們應(yīng)從中吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

（歸納學(xué)生的發(fā)言，教師講解）

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)的最有效措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

小結(jié)

這節(jié)課我們懂得了一個(gè)重要道理：青少年一定要增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

www.5y

kj.co

m

第五篇：《增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力》教案（定稿）

《增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力》教案

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

提高辨別是非能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力

過程與方法：

本框內(nèi)容是第六思想教育的落腳點(diǎn)和歸宿，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際有針對性的進(jìn)行講述，或者讓學(xué)生提出自己的疑問與問題，通過與學(xué)生一起討論，共同總結(jié)出解決問題的方法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

使學(xué)生充分認(rèn)識我國的未成年人保護(hù)法，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，依法保護(hù)自身合法權(quán)益。

教學(xué)重點(diǎn)：

如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力

教學(xué)方法：講授、討論相結(jié)合 教具準(zhǔn)備：、《預(yù)防未成年人犯罪法》

教學(xué)過程：

新導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)的的哪些內(nèi)容？

下面看案例：投影：XX，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游廳打游戲時(shí)，因欠交2元，竟被金某用刀殺害。………

討論：這案給我們什么啟示？

歸納：--未成年人保護(hù)法關(guān)于對未成年人的保護(hù)不只是家庭、學(xué)校、社會及司法機(jī)關(guān)的工作，更重要的是未成年人自己長本事，提高自己的自我保護(hù)意識和能力，才能有效地防范來自社會生活中的各種侵權(quán)侵害，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力（板書）

1．增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力十分必要（板書）

討論：中學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識？（要求分組討論，各組推舉一位同學(xué)發(fā)言）

師進(jìn)行歸納，除點(diǎn)明書中觀點(diǎn)，要做相應(yīng)的補(bǔ)充。

2．如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力（板書）（1）要依法自律。

除書中列舉的不良行為外,投影：《預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定：不許曠、不得偷竊、嚴(yán)禁攜帶管制刀具等不良行為。（2）要正確對待父母和學(xué)校的教育。

文字資料：（新聞?wù){(diào)查）---《網(wǎng)癮少年》。吳穹在網(wǎng)吧玩7天7夜，被挽救的事。．．．．．．． 討論：應(yīng)怎樣對待父母和學(xué)校的教育？

師歸納：獨(dú)立自主意識與父母、老師教育并不矛盾。練習(xí)：在下列選項(xiàng)中，未成年人對待家長和教師教育的正確做法有：（）

A．做任何事情都不必經(jīng)過家長或老師的同意

B．虛心接受家長和教師的正確指導(dǎo)

．做任何事情都必須經(jīng)過家長或老師的同意

D．采取自己獨(dú)立思考與尊重家長、教師的正確意見相結(jié)合的方法

（3）要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。請同學(xué)舉身邊事例來說明。（可用小品形式）如：父母不讓你上學(xué)怎么辦？你去商場買東西被懷疑偷東西而被保安搜身怎么辦？

遇壞人暴力侵害要怎么辦？

除了以上幾種外，你有沒有其他好的方法？（請同學(xué)回答，力求有各種不同方法）

小

結(jié)：（略）布置作業(yè)：

活動題：調(diào)查本校學(xué)生違反《未成年人保護(hù)法》的一些現(xiàn)象和行為的情況，學(xué)會用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教后反思：