第一篇：2014.9-慶安小學(xué)體藝2+1活動方案

慶安鎮(zhèn)慶安小學(xué) 2014---2015學(xué)年度第一學(xué)期

2＋1項(xiàng)目”實(shí)

2014.9

施 計 劃

“體育、藝術(shù)

慶安小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí) 施 計 劃

2014---2015學(xué)年度第一學(xué)期

為了進(jìn)一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校體育教育和藝術(shù)教育的發(fā)展，幫助學(xué)生在小學(xué)時期掌握一定的運(yùn)動和藝術(shù)技能，切實(shí)推廣“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，根據(jù)學(xué)校的硬件實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想

實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展的需要。也是進(jìn)一步推進(jìn)我縣生態(tài)德育工程，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺階的需要。通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在小學(xué)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。由此增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福地成長。

二、“2+1項(xiàng)目”的基本內(nèi)容和意義

在全國中小學(xué)全面實(shí)施的“2＋1項(xiàng)目”，其主要內(nèi)容就是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。組織實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高全民族的整體素質(zhì)具有重要的意義。

三、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的原則

1、全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：張揚(yáng)個性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、師生同步發(fā)展原則：以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅(jiān)持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：實(shí)施課外文體活動工程，推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

四、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的機(jī)構(gòu)職責(zé)

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”文件精神，結(jié)合學(xué)校體育、藝術(shù)教育實(shí)際情況，依據(jù)“2＋1項(xiàng)目”實(shí)施方案，我校成立以於善芳校長為組長的“2＋1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及課題研究實(shí)施小組，組織實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作。其有關(guān)人員的工作職責(zé)為：

1、“2＋1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組依照教育部和縣教育局“2＋1項(xiàng)目”工作的要求，將“體育、藝術(shù)2+1”納入教育教學(xué)工作計劃，并結(jié)合我校體育、藝術(shù)教育實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，組織教師建立本校“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”“菜單”，供學(xué)生自主選擇。認(rèn)真組織實(shí)施、評價考核，及時收集資料、積累個案、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索2+1項(xiàng)目測評的實(shí)踐模式，在人、財、物上給予充分保障，確保該項(xiàng)工作正常開展。

2、課題研究小組負(fù)責(zé)“2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作，指導(dǎo)班級進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，組織教師培訓(xùn)，建立健全學(xué)生檔案資料，組織實(shí)施認(rèn)定評定。對“2＋1項(xiàng)目”以外的項(xiàng)目只要學(xué)生喜愛、健康、安全應(yīng)鼓勵學(xué)生選擇。指導(dǎo)教師教學(xué)及撰寫學(xué)術(shù)論文，組織各項(xiàng)評比、檢查、評價。

3、班主任是“2＋1項(xiàng)目”的主要組織實(shí)施者。應(yīng)積極配合學(xué)?！?＋1項(xiàng)目”整體工作的開展，將“2＋1項(xiàng)目”作為班級一項(xiàng)重要工作，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生“2＋1項(xiàng)目”檔案資料的管理，為評價學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展。班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高“2＋1項(xiàng)目”的管理水平。

4、一般任課老師是實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的重要組織者。“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”不是以往興趣活動的翻板，而是對教師傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)角色的拓展，所以要求全員參與。根據(jù)教育局“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，學(xué)校必須堅(jiān)持以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師的原則，用三年時間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展“2+1項(xiàng)目”對教師教學(xué)技能的較高要求。學(xué)校將對輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核和獎勵。

5、體育、藝術(shù)教師是實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的核心。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)。協(xié)助班主任搞好“2＋1項(xiàng)目”的管理工作。

五、“2＋1項(xiàng)目”與學(xué)科教育的關(guān)系

“2＋1項(xiàng)目”是我國基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，《課程標(biāo)準(zhǔn)》對完成課程目標(biāo)所必需的內(nèi)容和方法只是提出一個大體范圍，而“2＋1項(xiàng)目”提出具體的內(nèi)容和評定標(biāo)準(zhǔn)，是對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的補(bǔ)充和拓展。全體教師必須領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“2＋1項(xiàng)目”之間的關(guān)系。做好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“2＋1項(xiàng)目”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生通過《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和“2＋1項(xiàng)目”技能練習(xí)，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育初級階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1、以課程為載體，在“2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)中，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展和興趣的需要，依托體育、藝術(shù)課程，對“2＋1項(xiàng)目”進(jìn)行課內(nèi)外教育活動。

2、結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生“2＋1項(xiàng)目”特長。體育類：增強(qiáng)體育意識，提高健身能力，掌握基本運(yùn)動技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。

六、“2＋1項(xiàng)目”的實(shí)施對象和時間 根據(jù)我縣實(shí)際，本學(xué)期實(shí)施體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的對象為學(xué)校3到6年級的學(xué)生。上午實(shí)行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間每天20分鐘，具體安排在上午第一節(jié)課后，主要內(nèi)容為廣播操和公共性體育活動，下雨天可由廣播操改成室內(nèi)操等活動。體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的時間為周二至周五下午第四節(jié)課（時間為30分鐘左右）。

七、“2＋1項(xiàng)目”的內(nèi)容與范圍

根據(jù)教育部制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》及縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特確立下列項(xiàng)目為我校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

體育技能項(xiàng)目：球類（籃球、乒乓球）、健美操、跳繩、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目 藝術(shù)技能項(xiàng)目：音樂表演類(電子琴、課堂樂器、聲樂、舞蹈),美術(shù)類(中國畫、漫畫卡通、、民間美術(shù)傳統(tǒng))，三字（鋼筆字、鉛筆字、毛筆字）。

除以上項(xiàng)目外，有特長的老師還可根據(jù)自身實(shí)際情況確定項(xiàng)目，報學(xué)校“2＋1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案。

八、實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的主要措施

1、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和縣教育局文件與會議精神，召開全體教師參加的“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”專題研討活動，廣泛聽取意見和建議，擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。力求在工作的起步階段，同心協(xié)力把工作做好、做實(shí)。同時，開展多種形式的宣傳發(fā)動活動，爭取社會各界特別是學(xué)生家長的理解支持，為實(shí)施工作奠定良好的良好基礎(chǔ)。

2、提高認(rèn)識，增強(qiáng)全體師生參與“2+1項(xiàng)目”工作自覺性。

開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，是我校當(dāng)前和今后一個時期推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的“試金石”，推動學(xué)生的個性特長發(fā)展。學(xué)校將多渠道地組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的自覺性和主動性。

3、做好師資培訓(xùn)工作。

堅(jiān)持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，在大力發(fā)揮專職體育、藝術(shù)教師核心作用的同時，帶動一批有業(yè)余愛好的體藝專長教師，投入到本項(xiàng)工作中來。同時力爭用最短的時間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展“2+1項(xiàng)目”和綜合素質(zhì)測評工作的要求。

4、課內(nèi)與課外緊密結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生的參與率。

在充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主渠道”作用的基礎(chǔ)上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動和各類實(shí)踐活動。學(xué)成立各類有助于學(xué)生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的各類社團(tuán)（如 “春筍文學(xué)社”、“書畫社”、“民樂團(tuán)”、“校運(yùn)動隊(duì)”、“器樂隊(duì)”、“藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）”等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)生通過參加課外文體活動、社會文體活動等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。

5、重視設(shè)施設(shè)備的使用效率。

隨著“2＋1項(xiàng)目”在全校學(xué)生中實(shí)施，必定會帶來各類體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備的緊缺。學(xué)校將在財力允許的范圍內(nèi)，盡力購置更多的器材。同時，所以的教師要充分挖掘現(xiàn)有場地、場館、教室與體育、藝術(shù)器材的使用效率，提高活動的質(zhì)量。

6、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。

所有教師要把實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動課課程的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

7、建立本?！绑w育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”“菜單”，供學(xué)生自主選擇。

學(xué)校依據(jù)本校音、體、美物質(zhì)資源和師資資源，依據(jù)教育部《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案（試行）》中“2+1”體藝項(xiàng)目的技能標(biāo)準(zhǔn)、國家新課標(biāo)中的學(xué)校體育、藝術(shù)課程的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行課程地方化和校本化的再開發(fā)，建立好學(xué)校菜單，并制定好實(shí)施方案。每位學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提供的菜單自主選擇其中一項(xiàng)作為本學(xué)期體育藝術(shù)“2＋1項(xiàng)目”的活動內(nèi)容。

8、安排好“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”周活動表。

做到“定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實(shí)實(shí)在在開展活動。制定室外活動項(xiàng)目因天氣變化不能活動移至室內(nèi)的應(yīng)對辦法，使“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動不因天氣變化而停止。

9、積極創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校。

學(xué)校文體活動項(xiàng)目設(shè)置多樣，且具有特色和符合實(shí)際，并能充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，特色項(xiàng)目在全縣有一定的知名度，學(xué)生參與面廣。學(xué)校在本學(xué)期建立各類校級音、體、美特色團(tuán)隊(duì)至少一個，積極參與縣及以上部門組織的比賽和各類展示活動。根據(jù)教育局要求我校本學(xué)期成立“籃球（姚堯）、美術(shù)（馮邦偉）、合唱團(tuán)（沈顏）”三個特色團(tuán)隊(duì)。

10、認(rèn)真做好“2+1項(xiàng)目”的綜合素質(zhì)測評認(rèn)定工作。

學(xué)校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個認(rèn)定小組。根據(jù)教育部制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，制定慶安小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”評定細(xì)則》、《慶安小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”輔導(dǎo)教師考核細(xì)則》，在學(xué)期末安排時間進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長記錄冊。

（1）、學(xué)生的測評認(rèn)定工作由教導(dǎo)處依據(jù)制定的《認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》組織班主任及專業(yè)教師具體實(shí)施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機(jī)制，為鼓勵學(xué)生積極參與，各?？芍攸c(diǎn)確定幾個便于學(xué)生參與和掌握的項(xiàng)目作為本校的實(shí)施內(nèi)容，允許復(fù)評，讓學(xué)生通過努力實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)。

（2）為使更多的學(xué)生參與“2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。

（3）“2+1項(xiàng)目”的認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。

（4）認(rèn)定應(yīng)采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生獲得項(xiàng)目認(rèn)定后，可由學(xué)校在成績冊中，設(shè)2+1項(xiàng)目認(rèn)定專欄加以評定。

（5）、輔導(dǎo)教師的考評工作，由“2＋1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組在期末時，依據(jù)《金牛小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”輔導(dǎo)教師考核細(xì)則》進(jìn)行，考核結(jié)果將作為教師年度考核、評優(yōu)與晉職的重要內(nèi)容。

九、人員職責(zé)與分工： 為全面指導(dǎo)我?！绑w藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，制定有效的制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立金牛小學(xué)“體藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)對學(xué)校實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組

長：周前

副組長：吳海

邱士猛 體育負(fù)責(zé)人：杜端陽 藝術(shù)負(fù)責(zé)人：李胡梅

組員（體育類）：姚堯

李海粟

（藝術(shù)類）：李胡梅（興趣活動類）：馮邦偉

1、班級輔導(dǎo)老師根據(jù)組織與輔導(dǎo)“2+1項(xiàng)目”的需要，每班配備兩名輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生和自身特點(diǎn)，確定本班學(xué)生活動項(xiàng)目。在上午第一節(jié)課后的“大課間活動”和下午第四節(jié)課的“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”時間組織與輔導(dǎo)學(xué)生開展活動，確?；顒拥陌踩?、質(zhì)量。

2、特色團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)老師：每個團(tuán)隊(duì)配備兩名輔導(dǎo)老師，在下午第四節(jié)課的“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”時間組織與輔導(dǎo)學(xué)生開展特色活動。雖然上午第一節(jié)課后的“大課間活動”不需要組織學(xué)生活動，但在保證團(tuán)隊(duì)活動安全的前提下，活動更要見質(zhì)量、見成效。

3、吳海、邱士猛老師在“大課間活動”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”時間負(fù)責(zé)整體巡視工作。

4、杜端陽老師負(fù)責(zé)器材出借和整理工作。

十、工作步驟：

第一階段：（2014年9月——2014年12月）

成立學(xué)?！绑w育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組，積極學(xué)習(xí)上級文件精神，商討實(shí)施方案。

第二階段：（2015年3月——2015年7月）

1、召開全體教師參加的“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”專題會議，傳達(dá)教育局工作會議精神，聽取廣泛聽取意見和建議，擬訂本校的實(shí)施方案，報教育局。

2、開展多種形式的宣傳發(fā)動活動，爭取社會各界特別是學(xué)生家長的理解支持，為實(shí)施工作奠定良好的良好基礎(chǔ)。

3、教師和學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目申報工作，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)申報情況，進(jìn)行做好輔導(dǎo)教師安排工作，并各個活動項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。

4、全面實(shí)施“2+1項(xiàng)目”。

5、組織輔導(dǎo)教師進(jìn)行“2+1項(xiàng)目”交流會，了解活動的開展情況。

6、組織力量，建立《慶安小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”評定細(xì)則》。第三階段：（2015年7月）

1、“2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《慶安小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”輔導(dǎo)教師考核細(xì)則》對項(xiàng)目組和特色團(tuán)隊(duì)的活動情況開展考核工作。

2、評價匯總表上交

3、各項(xiàng)目組依據(jù)《慶安小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”評定細(xì)則》，認(rèn)真做好“2+1”的測評認(rèn)定工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際與特色教育補(bǔ)充和完善測評內(nèi)容。

4、召開座談會研究工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

慶安鎮(zhèn)慶安小學(xué) 2014、9

第二篇：慶安中心小學(xué)藝體教研組活動計劃

慶安中心小學(xué)藝體教研組活動計劃

2011 ——2012學(xué)第二學(xué)期

隨著教育改革不斷深入，為了更適應(yīng)教育改革的需要，課程與教學(xué)需要理論與實(shí)踐結(jié)合的需要，根據(jù)體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感、課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組特色。

一、教研目標(biāo)：

1、認(rèn)真 落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使教師教學(xué)行為規(guī)范化。

3、進(jìn)一步落實(shí)“中心發(fā)言人制度”，使集體備課落到實(shí)處，提高科組活動質(zhì)量。

4、認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

5、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展教師新的教學(xué)技能。

6、提高課堂質(zhì)量，針對各年級段的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

二、工作措施：

（一）、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1、備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

（二）、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

本學(xué)期本組教研主題仍是“新課標(biāo)背景的課堂教學(xué)”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，積極開展新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)模式的研究，做到以教研促教學(xué)，用課題研究解決課堂中的實(shí)際問題。每位教師在本學(xué)期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽

課，并集中進(jìn)行評課，為教師提供學(xué)習(xí)、展示、交流的舞臺。本學(xué)期要求每人聽課20節(jié)，教研組長聽課40節(jié)，平常多寫教學(xué)后記，期末應(yīng)寫好一篇教學(xué)總結(jié)。

（三）加強(qiáng)興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學(xué)。

1．體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學(xué)生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓(xùn)練隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，管理各項(xiàng)器材。

2．音樂組：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，力創(chuàng)特色教學(xué)主要以閆肅老師的鋼琴為主開展學(xué)生興趣特色教學(xué)。

3．美術(shù)組：加強(qiáng)學(xué)生繪畫基本功，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣愛好、審美觀。主要以培養(yǎng)高年級學(xué)生的黑板報設(shè)計及美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)低年級學(xué)生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開展本校美術(shù)特色興趣班。

（四）加強(qiáng)各科組學(xué)生興趣活動開展.三、具體工作安排：

二月份：

1、本組教師討論制定好本學(xué)期的教研及各科教學(xué)、訓(xùn)練計劃，超周備課，認(rèn)真開展教學(xué)研究工作

2、迎接開學(xué)前的教學(xué)常規(guī)檢查

3、體育組加強(qiáng)兩操的常規(guī)訓(xùn)練并落實(shí)到各班班主任抓好常規(guī)教學(xué)工作。

4、組建校田徑、跳繩、美術(shù)、音樂等興趣小組確定隊(duì)員，有計劃、有組織的投入訓(xùn)練

5、美術(shù)組組織籌備舉辦學(xué)生畫展工作 三月份：

1、進(jìn)一步鞏固廣播操、眼保健操動作，提高質(zhì)量

2、開展本組教師教研競賽活動。

3、教案、作業(yè)檢查

4、各組認(rèn)真落實(shí)本組本學(xué)期的各項(xiàng)活動的籌備工作（各項(xiàng)工作落實(shí)到個人，各組上報各項(xiàng)準(zhǔn)備工作情況組長落實(shí)。）

5．體育組積極籌備校學(xué)生隊(duì)列廣播體操比賽（各項(xiàng)準(zhǔn)備工作完成——組長落實(shí)確認(rèn)。）

6、抓好常規(guī)教學(xué)工作。四月份：

1、選拔補(bǔ)充各興趣小組新成員，并及時訓(xùn)練、測試總結(jié)，為以后的比賽打好基礎(chǔ)

2、繼續(xù)加強(qiáng)校隊(duì)的訓(xùn)練

3、體育組組織開展學(xué)生隊(duì)列廣播體操比賽及文藝表演.4、學(xué)生體質(zhì)測試 五月份：

1、參加睢寧縣中小學(xué)廣播操比賽

2、進(jìn)一步鞏固廣播操、眼保健操動作，提高質(zhì)量

3、教案、作業(yè)檢查

4、總結(jié)校各興趣小組工作，寫心得體會。

5、總結(jié)教學(xué)工作，上繳有關(guān)資料

藝體教研組 2012年2月6日

第三篇：體藝2+1活動方案

桂平市南木鎮(zhèn)中心小學(xué)

體藝“2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想 為了全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)義務(wù)段學(xué)校開展體藝2+1項(xiàng)目的通知》精神，切實(shí)樹立終身體藝的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，全面實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目。通過體藝“2+1”項(xiàng)目工程的實(shí)施，促進(jìn)我校學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，在小學(xué)生中牢固樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，進(jìn)一步推動我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、實(shí)施思路

以上級教育主管部門的精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際，確立體育、藝術(shù)教育課程的教學(xué)、改革為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目的核心，嚴(yán)格執(zhí)行國家教學(xué)計劃，開齊上足體育、音樂、美術(shù)等課程，并盡可能安排專職教師；以每天上午的大課間活動和課余時間的學(xué)生活動為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目的重要途徑，遵循學(xué)生的發(fā)展需要，提供豐富的項(xiàng)目選擇菜單，定時、定點(diǎn)、定人，開展師生喜聞樂見的文體活動；以全校性的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等為實(shí)施體藝“2＋1”項(xiàng)目有效平臺，以賽促練，以練促進(jìn)，全面提升學(xué)生的體藝素養(yǎng)。堅(jiān)持全面參與和重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，力爭參與活動的覆蓋率達(dá)100%。

三、實(shí)施目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。

2、規(guī)范學(xué)校體、藝課程的實(shí)施，加強(qiáng)體、藝課程的研究和實(shí)踐，提高體藝課程課堂教學(xué)的實(shí)效。

3、尊重學(xué)生年齡的差異，不同年級段設(shè)立相應(yīng)的練習(xí)項(xiàng)目；尊重學(xué)生個體差異，學(xué)生選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目。

4、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，力爭學(xué)生參與率100％，體藝技能達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。同時發(fā)現(xiàn)一批有體藝特長的學(xué)生，提高他們的體藝素質(zhì)和技能。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為全面指導(dǎo)和管理我校體藝2＋1項(xiàng)目的實(shí)施，制定有效的制度和措施，成立桂平市南木中心小學(xué)體藝“2＋1”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉明松

副組長：邱日紅黎逸海何梅瓊 陳雅

成員：全體班主任、全體體藝教師

2、為有針對性的指導(dǎo)體、藝各項(xiàng)目的具體實(shí)施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力，成立桂平市南木中心小學(xué)體藝“2＋1”項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)小組：

體育類別：組長：

成員：

藝術(shù)類別：組長：

成員：

五、項(xiàng)目設(shè)置

1、體育類別：跳繩跳皮筋乒乓球呼啦圈

象棋 軟式排球、小籃球羽毛球

2、藝術(shù)類別：舞蹈歌曲（合唱）兒童畫簡筆畫手工

鼓號書法（硬筆 軟筆）興趣英語

六、具體措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。建立管理機(jī)制，成立體藝“2+1”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組與水平評定小組，明確訓(xùn)練負(fù)責(zé)人和班主任責(zé)任，全面貫徹教育部體藝“2＋1”項(xiàng)目要求，開展好各項(xiàng)文體活動。

2．自主自愿，積極參與。體藝“2＋1”項(xiàng)目內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，讓學(xué)生自由選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)自己喜愛的體育與藝術(shù)項(xiàng)目，鼓勵學(xué)生積極參與，以達(dá)到終身受益的目的。

3．積極保障，確保落實(shí)。我校將體藝“2＋1”項(xiàng)目活動納入學(xué)校整體工作之中，做到有計劃，有措施，有制度，并根據(jù)活動開展的實(shí)際情況積極做好各項(xiàng)保障工作。一是經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校對體藝“2＋1”的經(jīng)費(fèi)投入需求較大，尤其是藝術(shù)方面，學(xué)校要保障經(jīng)費(fèi)到位；二是人員保障：對于項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師，要求有計劃、有落實(shí)、出成果，學(xué)校對于個別項(xiàng)目可外聘教師；三是協(xié)調(diào)保障：在課程表、大課間落實(shí)、班主任配合等方面，學(xué)校各部門要為落實(shí)好體藝“2＋1”協(xié)調(diào)時間，保證方案順利執(zhí)行，學(xué)校也將把班級體藝“2＋1”納入班級考核和班主任績效考核當(dāng)中。

4．加強(qiáng)防范，安全第一。在組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。

5．保證時間，提高成效。時間保證的具體要求：（1）、開齊上足音體美課程，教導(dǎo)處加強(qiáng)督查。（2）保證學(xué)生自選項(xiàng)目每周活動時間不少于60分鐘。（3）、認(rèn)真上好兩操、體育課和大課間活動，保證學(xué)生每天活動不少于一小時。（4）、每學(xué)期進(jìn)行兩次體藝“2＋1”項(xiàng)目技能測試，同時進(jìn)行水平評定。（5）、每學(xué)期舉辦一次

校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)。（6）、積極參加上級部門舉辦的體育、藝術(shù)表演和競賽活動。

第四篇：藝體教研活動方案

廣元市利州區(qū)民族小學(xué)藝體教研活動方案

為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特開展此次教研活動。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達(dá)到資源共享。

二、活動原則

旨在加強(qiáng)交流，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下教師的成長之路，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。

三、活動形式

1、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。

2、邀請兄弟學(xué)校參與，共同進(jìn)步。

四、活動要求

1、上課教師應(yīng)積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對待此次教研活動，盡量展示自己的風(fēng)采。

2、其他教師應(yīng)相互配合，支持協(xié)助上課教師。

3、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。

五、活動時間及過程

5月25日第一節(jié)課至第七節(jié)課進(jìn)行教學(xué)觀摩，課外活動時進(jìn)行集體評課、議課。

廣元市利州區(qū)民族小學(xué)教科室

二○一一年五月二十五日

第五篇：體藝2+1活動方案

揚(yáng)州市江都區(qū)塘頭小學(xué)體藝“2+1”活動實(shí)施方案

2012—2013

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)江都區(qū)教育局關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定。積極貫徹 “每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。為此，我校大力推進(jìn)體育大課間活動，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，從而不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。

二、實(shí)施原則

1．以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育’’的意識。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)我校師生的需求，有效地設(shè)置和開展各項(xiàng)活動。

2．關(guān)注差異，重視師生個性發(fā)展。張揚(yáng)個性，發(fā)展特長，推動素質(zhì)教育。

3．增強(qiáng)體質(zhì)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，確實(shí)保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實(shí)施。

4．塑造品牌，凸現(xiàn)學(xué)校“快樂大課間”體育特色。以學(xué)校的體育特色為龍頭，使學(xué)校的體育教育工作更加適合學(xué)生的發(fā)展。

三、活動目的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的活動方案是切實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》，根據(jù)《關(guān)于在我縣義務(wù)教育階段學(xué)校開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意見》精神上制訂本校實(shí)施方案，目的是為了貫徹全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，促進(jìn)課外文體活動的制度化和規(guī)范化，把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與我縣和諧教育工程、義務(wù)教育階段素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來。具體為：

1、開展大課間活動，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

2、通過大課間活動，優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

3、通過大課間活動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

四、實(shí)施原則

1、全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

4、師生同步發(fā)展原則：以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅(jiān)持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實(shí)輔導(dǎo)老師職責(zé)，強(qiáng)化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

6、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：張揚(yáng)個性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

7、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：實(shí)施、推進(jìn)“2+1”項(xiàng)目，需要基本空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

五、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為全面指導(dǎo)我校體藝2＋1項(xiàng)目的實(shí)施，制定有效的制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立我校體藝“2＋1”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：吳圣良

副組長：徐乃林 朱迎春

體育負(fù)責(zé)人：朱俊

藝術(shù)負(fù)責(zé)人：許雯

（二）“體、藝２＋１項(xiàng)目”組員

體育類：張應(yīng)貴劉向華王志國彭家兵姜進(jìn)各班班主任

藝術(shù)類：王枝霞劉祥榮張翠芳潘圣華各班班主任

六、實(shí)施對象：一至六年級學(xué)生

七、實(shí)施內(nèi)容及場地

體育類：活動時間為大課間

場地：皮球 —— 中央大道北側(cè)

沙包 —— 操場草地北側(cè)

跳繩——平房辦公室前

毽子—— 中央大道南側(cè)

立定跳遠(yuǎn)—— 操場草地南側(cè)

障礙跑—— 跑道西直道

乒乓球—— 操場南端球臺、陽光體育場球臺

排球—— 跑道東直道

籃球—— 籃球場

藝術(shù)類：每天中午藝術(shù)活動時間

八、實(shí)施方法

1、為確保學(xué)生每天課余活動時間在一小時以上，使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。對于每個班級在沒有體育課的當(dāng)天利用大課間時間加開興趣活動小組。

2、尊重學(xué)生興趣，在教師引導(dǎo)、學(xué)生自愿參加的原則基礎(chǔ)上，各年級根據(jù)實(shí)際情況，組建各類興趣小組，安排固定教師進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。

3、各年級針對學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)（最低限度）的評價標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。

4、學(xué)校將根據(jù)音樂，體育老師的專長和老師自己的興趣，認(rèn)真挑選和落實(shí)各項(xiàng)活動的指導(dǎo)老師。要求每位藝術(shù)、體育教師至少開設(shè)一項(xiàng)有特色的課程。學(xué)校將加強(qiáng)對體藝教師的管理和培訓(xùn)。促進(jìn)專職師資的業(yè)務(wù)能力和科研能力。做到落實(shí)到位，檢查到位，總結(jié)到位。

5、學(xué)校在方案實(shí)施后，將及時對各項(xiàng)活動的開展情況展開調(diào)研，靈活增減活動項(xiàng)目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強(qiáng)引導(dǎo)和加大投入，從而逐步形成學(xué)?；顒犹厣?/p>

6、分工協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)，保證活動的質(zhì)量，班主任是實(shí)施的主要組織者，班主任在參閱學(xué)校方案的基礎(chǔ)上，首先要充分做好動員工作，保證活動的參與，不讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的機(jī)會，要根據(jù)學(xué)生的意愿和特長，指導(dǎo)學(xué)生報名，要充分利用體育活動的時間，加強(qiáng)對學(xué)生的技能指導(dǎo)，督促學(xué)生及時、認(rèn)真地參加培訓(xùn)活動。輔導(dǎo)教師要制訂好輔導(dǎo)計劃，調(diào)動每位學(xué)生的積極性，要充分利用上課時間、課外活動時間及假日活動時間對學(xué)生進(jìn)行技能技巧的指導(dǎo)。爭取組內(nèi)參與學(xué)生的達(dá)標(biāo)率在獲獎。

九、實(shí)施的要求

1、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。要把實(shí)施“2+1項(xiàng)目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計

劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動課課程的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

2、實(shí)施對象和時間要求：根據(jù)縣精神，本學(xué)期實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的對象為我校一到六年級的學(xué)生。時間為周一至周五下午大課間。

3、建立本?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”“菜單”，供學(xué)生自主選擇。

4、教師全員參與。根據(jù)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則。學(xué)校以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。并定時開展培訓(xùn)。

5、安排好“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”周活動表。做到定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師，實(shí)實(shí)在在開展活動。體育項(xiàng)目如遇天氣情況不能在室外開展，則改在專用教室進(jìn)行。

6、加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)等設(shè)施投入。學(xué)校將添置一些文體器材設(shè)施，能滿足學(xué)生課外文體活動需要。

7、依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的認(rèn)定工作。成立由各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”多個認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的《“2+1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》[以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》]和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成長記錄冊。

十、制度建設(shè)

（一）、活動安全，注意事項(xiàng)：

1、穿運(yùn)動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；

2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動，更不能亂竄亂跑；

3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

4、活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

（二）、輔導(dǎo)教師職責(zé)：

1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

2、按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動量。

4、活動時，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。

5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

（三）、突發(fā)性傷害事件處理辦法：

1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2、及時通知家長或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護(hù)現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

十一、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視督查。開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，是一項(xiàng)開拓性的全新工作，學(xué)校老師要思想上高度重視，行動上真抓實(shí)干，結(jié)果上注重實(shí)效，切忌擺“花架子”和表面文章。結(jié)合本校實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)校特色，制訂 “實(shí)施方案”，認(rèn)真組織實(shí)施，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于收集資料，注重積累個案，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項(xiàng)工作正常開展。

2、廣泛宣傳。學(xué)校要通過召開家長會，讓更多的家長了解新課改，了解“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，了解學(xué)校教育教學(xué)的思路和做法，爭取家長和社會的支持。

3、重視設(shè)施建設(shè)。由于學(xué)校設(shè)施條件限制，但學(xué)校要開放圖書館、電腦房等各類文體設(shè)施設(shè)備。可嘗試與校外教育機(jī)構(gòu)合作，彌補(bǔ)學(xué)校師資及設(shè)施的不足。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究實(shí)踐模式。學(xué)校將開展及時檢查總結(jié)各活動組的典型經(jīng)驗(yàn)，對涌現(xiàn)操作經(jīng)驗(yàn)且成效明顯的活動組給予表彰。同時，加大檢查力度，嚴(yán)肅查處違規(guī)教學(xué)的當(dāng)事人。各活動組在開展過程中遇到的問題及時和學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校將盡最大的努力把活動工作服務(wù)好，使“體藝2+1項(xiàng)目”工作得以健康發(fā)展。