第一篇：研學(xué)旅行心得

研學(xué)旅行心得

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，為了開(kāi)拓學(xué)習(xí)視野，我校組織了研學(xué)旅行的活動(dòng)，研學(xué)旅行注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。

我們的第一站是秦皇島的山海關(guān)，眾所周知，山海關(guān)被稱(chēng)為“天下第一關(guān)”，有“邊郡之咽喉，京師之保障”之稱(chēng)，與萬(wàn)里之外的嘉峪關(guān)遙相呼應(yīng)，聞名天下，那座城樓，是那么雄偉，那么堅(jiān)固，那“天下第一關(guān)”的匾額，高掛于樓上，特別引人矚目，這號(hào)稱(chēng)“天下第一關(guān)”的山海關(guān)，果然名不虛傳。

踏入那承載歷史的長(zhǎng)城博物館，我們了解了長(zhǎng)城的歷史，親身感受到了長(zhǎng)城的氣息，我們參觀了許許多多的長(zhǎng)城遺物，“上下兩千年，縱橫十萬(wàn)里”早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)君主為了維護(hù)自己的霸主地位，就開(kāi)始修筑長(zhǎng)城來(lái)抵御敵人入侵，迄今為止，已有兩千多年的歷史，而秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，便就修筑了東西綿延十萬(wàn)里的長(zhǎng)城，自從長(zhǎng)城修筑以來(lái)，就一直作為戰(zhàn)略要地。

看海，兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，童年的一個(gè)希望，在北戴河我們看到了一望無(wú)際的大海，沙軟潮平，我們?cè)诤Ｉ衔麣g玩耍，和大海親密接觸，盡情的享受，之所以在這里玩的愉快是因?yàn)榇蠛ＴS久的向往。

在秦皇島的一天旅就要結(jié)束，晚飯后，來(lái)到住宿的地方由老師領(lǐng)著分配到了自己的房間，收拾好以后，老師組織我們開(kāi)會(huì)，總結(jié)自己一天所見(jiàn)所聞所感，并記到自己的成長(zhǎng)日記上，第二天早上我們坐車(chē)趕到北京。

來(lái)到北京，到處都是高樓大廈，來(lái)到天子腳下，我們都懷著激動(dòng)的心情，作為首善之區(qū)，北京的精英意識(shí)是免不了的，這是很容易泛濫成一種城市的優(yōu)越感。

中國(guó)科技館，外形猶如一個(gè)巨型魔方，從東門(mén)進(jìn)入，人們會(huì)看到有各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復(fù)雜機(jī)械裝置“機(jī)械旋律”，這里共分成“科學(xué)樂(lè)園”、“華夏之光”、“探索之發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來(lái)”五大主題展廳，還有若干實(shí)驗(yàn)室，探索與發(fā)現(xiàn)，我們又去到了北京國(guó)家體育場(chǎng)－鳥(niǎo)巢，外形由巨大的門(mén)式鋼架組成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一座巨大的鋼鐵鳥(niǎo)巢，緊接著就是水立方了，水立方的外墻被人們稱(chēng)為“泡泡墻”。

走在天安門(mén)廣場(chǎng)，跟著導(dǎo)游走近雄偉的故宮，同學(xué)們的臉上都布滿(mǎn)了笑容，參觀故宮聆聽(tīng)歷史的啟示，參觀故宮，領(lǐng)略中國(guó)歷史風(fēng)采，這次的游覽，讓我收獲頗多，心中深深地被感觸和震撼，不禁感嘆中國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。

清華、北大是中國(guó)最著名的高等學(xué)府，也是億萬(wàn)莘莘學(xué)子向往的大學(xué)，我們慕名前往，準(zhǔn)備一睹它們的風(fēng)采，參觀清華的人可真多，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才進(jìn)去，在清華校園里“荷塘月色”可謂算得上是名景之一，北大與清華毗鄰，藍(lán)色的屋檐上有著精美的雕刻，四個(gè)燙金大字“北京大學(xué)”……游玩了清華北大，給我們的感受很大，名校就是不一樣。

三天的研學(xué)旅行圓滿(mǎn)結(jié)束了，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這次研學(xué)旅行讓我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，親身感受到了知識(shí)的力量，我們四中學(xué)子將牢記使命，努力學(xué)習(xí)！

第二篇：研學(xué)旅行心得

優(yōu)質(zhì)文檔

別樣的課堂，不同的收獲

——2017年秋季研學(xué)旅行感受

灃東新城三橋五一小學(xué)

張巧榮

2017年11月23日，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們學(xué)校四至六年級(jí)學(xué)生，到張?jiān)Ｈ鸺{城堡酒店開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。此次實(shí)踐活動(dòng)，全體師生不僅從中學(xué)到了一些有關(guān)葡萄以及葡萄酒的知識(shí)，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。

一、實(shí)踐中認(rèn)知、探尋

這次活動(dòng)中，經(jīng)導(dǎo)游的介紹，我們認(rèn)識(shí)了許多葡萄品種，知道了許多有關(guān)葡萄的秘密。比如，我們知道葡萄分為釀酒葡萄和鮮食葡萄以及這兩種葡萄的特點(diǎn)，知道了一些鮮為人知的葡萄品種：赤珠霞、蛇龍珠、美樂(lè)、霞多麗、金手指、維多利亞等，這些都是不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的；還知道了葡萄的生長(zhǎng)周期和葡萄酒的釀造過(guò)程，知道了如何區(qū)分酒的顏色，知道了為什么在每一行的葡萄地里種一株月季......這些知識(shí)都是我們?cè)谡n本上所學(xué)不到的。

同時(shí)，在此次活動(dòng)中，我們不僅了解了葡萄的相關(guān)知識(shí)，也了解了“張?jiān)！边@個(gè)民族企業(yè)的發(fā)展史，從這個(gè)企業(yè)的百年發(fā)展過(guò)程，我們可以探尋中華民族企業(yè)的發(fā)展歷程，領(lǐng)略中國(guó)人酒文化的魅力。這對(duì)于我們每個(gè)師生來(lái)說(shuō)都是一次實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)主義教育。

二、別樣的課堂，不同的感悟

在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)方面，我感悟最深的是我們師生人挪活樹(shù)挪死

優(yōu)質(zhì)文檔

之間和生生之間那份深深的情誼。

平時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校，和學(xué)生的交流主要在課堂上，事無(wú)巨細(xì)：安全、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)為多，我們見(jiàn)到孩子們不是怕他們搗亂，就是怕學(xué)習(xí)不好，師生之間總有一些距離。可走出課堂，孩子們表現(xiàn)出來(lái)的那份純真讓我很是感動(dòng)。

每到一處，當(dāng)我為他們照相時(shí)，他們所表現(xiàn)出來(lái)的開(kāi)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，有的學(xué)生在學(xué)校見(jiàn)到我就躲，怕我問(wèn)他的作業(yè)，可到了這里，他們一路上不時(shí)地和我談導(dǎo)游提出的問(wèn)題，拉著我照相，跟我開(kāi)玩笑......我們之間不再是貓和老鼠的關(guān)系，而是朋友之間的相互溝通。

尤其在我們吃中午飯的時(shí)候，學(xué)生們都把自己帶的零食拿出來(lái)和老師和同學(xué)們分享，吃完飯的時(shí)候，我?guī)У谋凰麄児戏?，而我的背包里又多出許多。大家圍在一起，互相給對(duì)方嘴里塞吃的，互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)之間也沒(méi)有了任何間隙，一張張笑臉是那么地生動(dòng)。我拿起手機(jī)，拍下一張張珍貴的照片，記錄下的是我們美好的時(shí)刻.....這時(shí)候我就在想：這才是孩子們本真的童年，卻常常被我們平時(shí)的教育抹殺掉了，我值得反思。

三、拉近家校關(guān)系

在這次活動(dòng)之前，如果說(shuō)有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們持懷疑態(tài)度，那么活動(dòng)之后，這種懷疑則變成了感激。活動(dòng)中，我們隨時(shí)拍下照片，發(fā)到班級(jí)群里，隨時(shí)讓家長(zhǎng)看到孩子們的狀態(tài)，了解我們的活動(dòng)情況，家長(zhǎng)的回復(fù)非常迅速，當(dāng)看到孩子們?cè)诿利惖膼?ài)神雕塑前的照片時(shí)，當(dāng)看到孩子們?cè)谟螒蛑刑鹈赖男δ槙r(shí)，當(dāng)看到孩子們的涂色作品時(shí)，家人挪活樹(shù)挪死

優(yōu)質(zhì)文檔

長(zhǎng)和我們一樣感受到了孩子們的快樂(lè)，他們與我們老師的距離拉近了，這不正是我們所需要的結(jié)果嗎？

教育是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任，走出學(xué)校，融入社會(huì)是教育的終極目標(biāo)，我們之所以開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，正是為孩子們開(kāi)辟一個(gè)新的課堂，引導(dǎo)他們從中有新的收獲。

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人挪活樹(shù)挪死

2017年11月

第三篇：研學(xué)旅行心得

別樣的課堂，不同的收獲

——2017年秋季研學(xué)旅行感受

灃東新城三橋五一小學(xué)

張巧榮

2017年11月23日，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們學(xué)校四至六年級(jí)學(xué)生，到張?jiān)Ｈ鸺{城堡酒店開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。此次實(shí)踐活動(dòng)，全體師生不僅從中學(xué)到了一些有關(guān)葡萄以及葡萄酒的知識(shí)，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。

一、實(shí)踐中認(rèn)知、探尋

這次活動(dòng)中，經(jīng)導(dǎo)游的介紹，我們認(rèn)識(shí)了許多葡萄品種，知道了許多有關(guān)葡萄的秘密。比如，我們知道葡萄分為釀酒葡萄和鮮食葡萄以及這兩種葡萄的特點(diǎn)，知道了一些鮮為人知的葡萄品種：赤珠霞、蛇龍珠、美樂(lè)、霞多麗、金手指、維多利亞等，這些都是不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的；還知道了葡萄的生長(zhǎng)周期和葡萄酒的釀造過(guò)程，知道了如何區(qū)分酒的顏色，知道了為什么在每一行的葡萄地里種一株月季......這些知識(shí)都是我們?cè)谡n本上所學(xué)不到的。

同時(shí)，在此次活動(dòng)中，我們不僅了解了葡萄的相關(guān)知識(shí)，也了解了“張?jiān)！边@個(gè)民族企業(yè)的發(fā)展史，從這個(gè)企業(yè)的百年發(fā)展過(guò)程，我們可以探尋中華民族企業(yè)的發(fā)展歷程，領(lǐng)略中國(guó)人酒文化的魅力。這對(duì)于我們每個(gè)師生來(lái)說(shuō)都是一次實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)主義教育。

二、別樣的課堂，不同的感悟

在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)方面，我感悟最深的是我們師生之間和生生之間那份深深的情誼。

平時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校，和學(xué)生的交流主要在課堂上，事無(wú)巨細(xì)：安全、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)為多，我們見(jiàn)到孩子們不是怕他們搗亂，就是怕學(xué)習(xí)不好，師生之間總有一些距離?？勺叱稣n堂，孩子們表現(xiàn)出來(lái)的那份純真讓我很是感動(dòng)。

每到一處，當(dāng)我為他們照相時(shí)，他們所表現(xiàn)出來(lái)的開(kāi)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，有的學(xué)生在學(xué)校見(jiàn)到我就躲，怕我問(wèn)他的作業(yè)，可到了這里，他們一路上不時(shí)地和我談導(dǎo)游提出的問(wèn)題，拉著我照相，跟我開(kāi)玩笑......我們之間不再是貓和老鼠的關(guān)系，而是朋友之間的相互溝通。

尤其在我們吃中午飯的時(shí)候，學(xué)生們都把自己帶的零食拿出來(lái)和老師和同學(xué)們分享，吃完飯的時(shí)候，我?guī)У谋凰麄児戏?，而我的背包里又多出許多。大家圍在一起，互相給對(duì)方嘴里塞吃的，互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)之間也沒(méi)有了任何間隙，一張張笑臉是那么地生動(dòng)。我拿起手機(jī)，拍下一張張珍貴的照片，記錄下的是我們美好的時(shí)刻.....這時(shí)候我就在想：這才是孩子們本真的童年，卻常常被我們平時(shí)的教育抹殺掉了，我值得反思。

三、拉近家校關(guān)系

在這次活動(dòng)之前，如果說(shuō)有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們持懷疑態(tài)度，那么活動(dòng)之后，這種懷疑則變成了感激?；顒?dòng)中，我們隨時(shí)拍下照片，發(fā)到班級(jí)群里，隨時(shí)讓家長(zhǎng)看到孩子們的狀態(tài)，了解我們的活動(dòng)情況，家長(zhǎng)的回復(fù)非常迅速，當(dāng)看到孩子們?cè)诿利惖膼?ài)神雕塑前的照片時(shí)，當(dāng)看到孩子們?cè)谟螒蛑刑鹈赖男δ槙r(shí)，當(dāng)看到孩子們的涂色作品時(shí)，家長(zhǎng)和我們一樣感受到了孩子們的快樂(lè)，他們與我們老師的距離拉近了，這不正是我們所需要的結(jié)果嗎？

教育是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任，走出學(xué)校，融入社會(huì)是教育的終極目標(biāo)，我們之所以開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，正是為孩子們開(kāi)辟一個(gè)新的課堂，引導(dǎo)他們從中有新的收獲。

2017年11月

第四篇：研學(xué)旅行（本站推薦）

研學(xué)旅行

悄悄的，悄悄的，春天來(lái)了。舉目四望，好一片花紅柳綠，春意盎然。在這樣一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一次難忘的合肥之旅，整個(gè)心情都像這醉人的春色一般，泛起了融融的綠意。雖然只有短短的兩天時(shí)間，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻受益匪淺，是我人生中非常重要的實(shí)踐課。

周五的早上，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，大巴就像裝了風(fēng)火輪，瞬間就讓我們?cè)诤戏拾踩?。整個(gè)旅行是充實(shí)而飽滿(mǎn)的，大家的心情是愉悅而輕松的?；羯降奈姆鍖W(xué)校，讓我感受到了不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。合肥的科技館，讓我大開(kāi)眼界。歡樂(lè)島，讓我盡享歡樂(lè)幸福氣息。還有風(fēng)景優(yōu)美的紫蓬山，迷宮一般的三河古鎮(zhèn)，都讓我一飽眼福。

然而，最讓我留戀的還是歡樂(lè)島。那里有讓人目不暇接的游樂(lè)設(shè)施，有讓人不寒而栗的“鬼屋”，有讓人膽戰(zhàn)心驚的過(guò)山車(chē)，有讓人頭暈?zāi)垦５哪μ燧?，有讓人放聲尖叫的海盜船，還有讓我流連忘返的凌霄漫步。然而，我最喜歡的還是“瘋狂的老鼠”，不僅僅是因?yàn)樗愎挚蓯?ài)的名字，也因?yàn)橛螒虍?dāng)中我所能真切感受到的速度與激情。兩天的時(shí)間過(guò)得很快，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這意義超過(guò)了我人生中的任何一次旅行。

參加這次研學(xué)旅行，我看到了城市教學(xué)的豐富多彩，深刻的體會(huì)到了城市課改的遙遙領(lǐng)先。我也明白了“山外有山，人外有人”的深刻道理，我深知自己的不足，我想只有好好好學(xué)習(xí)，才能夠改變現(xiàn)狀，做一個(gè)讓父母驕傲的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

余漢濤

第五篇：研學(xué)旅行心得 劉佳儀

研學(xué)旅行心得

初冬的秦嶺免不了有幾分寒意。山澗里響起了潺潺的流水聲，清澈的小溪明亮得像拭干的玻璃，又像碧藍(lán)的綢緞，綿延無(wú)盡，伸向遠(yuǎn)方，映照的天空也顯得格外神秘，給單調(diào)而幽靜的旅途平添了一抹色彩，帶著盎然的興致，我們開(kāi)啟了新的征程......研學(xué)旅行是指組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，鍛煉學(xué)生們的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

輔導(dǎo)員一路上耐心的為我們講解將要面對(duì)的困難，爬云梯，搭帳篷，跳馬樁，云中漫步，甚至有的同學(xué)為此摔了跟頭，擦破了手掌，累得氣喘吁吁，汗流浹背，但是，我們沒(méi)有認(rèn)輸，而是頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來(lái)，最終到達(dá)終點(diǎn)，老師為我們喝彩，輔導(dǎo)員為我們歡呼，我們?yōu)樽约汗恼?，為自己取得了成功的果?shí)而感到驕傲......途中，輔導(dǎo)員們講解了秦嶺特有的野生動(dòng)植物，一字一句珍重的話(huà)語(yǔ)我們都銘記在心。閑暇之余，他們和我們一起玩笑，做游戲，讓我們的這一天過(guò)得充實(shí)而富有意義。

這次研學(xué)旅行我們收獲頗多，研學(xué)不僅考驗(yàn)了我們吃苦耐勞的精神，還有日常生活中的動(dòng)手與自我實(shí)踐能力，更是懂得了遇到困難不能退縮，要勇往直前的道理。這一次，也是我們親近自然，了解自然的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感受到大自然恬淡與靜謐，淳樸的氣息，我們更要好好保護(hù)大自然，讓自然成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)綻放光彩。