第一篇：張馬良機電事故心得體會

機電事故心得體會

學習了2015年9月25日店上煤業(yè)吊鉤斷裂傷人事故以及我礦綜掘隊馬蹄環(huán)斷裂傷人事故案例后，給我以深刻的反思。這些事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給煤礦的安全生產(chǎn)造成極大的負面影響。同時也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應該深刻汲取這些事故的教訓，舉一反三的抓好我礦安全生產(chǎn)，努力把我礦打造成一個本質(zhì)安全型、和諧穩(wěn)定型、科學發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。

思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標準化與安全之間的關系、與生產(chǎn)之間的關系、與經(jīng)濟效益之間的關系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標準化建設就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學的管理機制、考核機制、事故問責機制和激勵機制等一系列制度。

制度落實是關鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實，去管理。層層落實開展安全質(zhì)量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標準化工作扎實穩(wěn)步地向前推進。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。

殺不住“三違”的風，就邁不開安全的路。從發(fā)生的幾起事故來看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各隊，班組要充分利用班前會進行“三違”獻身說法、事故案例分析，認識“三違”危害，普及學習煤礦三大規(guī)程安全知識。安監(jiān)部門要在加強安全教育培訓的基礎上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對于違章違紀，不論責任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進行處理。安監(jiān)人員決不能當好人，做到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工懂得敬畏生命、敬畏責任、敬畏制度。細節(jié)決定成敗，在礦井進行安全生產(chǎn)過程中，我們不僅需要先進的技術裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標準化建設的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證安全質(zhì)量標準相關的各項制度得到正常、規(guī)范的運行，及時消除不安全隱患。

科技興企，文化強企。通過形式多樣的安全形勢教育和開展企業(yè)安全文化活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強了廣大員工的自豪感、責任感和使命感。用實際行動自覺投身到抓安全、抓質(zhì)量的隊伍里來，為我礦的安全生產(chǎn)貢獻自己的力量。

機電隊 張馬良

2015年11月6日

第二篇：馬良聽課心得體會

馬良聽課心得體會

店埡鎮(zhèn)中學

劉道菊

11月初，我在馬良中學參加了協(xié)作區(qū)的聽課活動，聽了幾節(jié)課，使我感受頗深，受益匪淺。從這一節(jié)節(jié)生動、精彩的課堂中領路了年輕教師的風采，他們具有先進的教學理念，滿腔的工作熱情，充分發(fā)揮了學生的主體作用，調(diào)動了學生探求知識的積極性，很好的反映了新課改的精神。著意創(chuàng)設情境，從身邊熟悉的問題開始，在濃濃的情感交流中導入新課很自然、很親切；教材分析的深入透徹，教法靈活多樣，在組織和引導學生自主學習、合作探究方面也作了很大的努力；多媒體運用的適時恰當，較好的擴充教學的信息量，發(fā)揮了多媒體對教學的輔助作用。使我對自己所教學科有了更深刻的認識，下面就這方面談談自己的一點體會。

1、扎實的教學功底

我感受最深的是選手們基本功都很扎實，組織調(diào)控課堂的能力都很強，理論水平較高。每一位教師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。教師完全是站在學生的角度考慮，了解學生的起點，直面學生的教學現(xiàn)實。

2、重情境的創(chuàng)設

節(jié)節(jié)課都精心創(chuàng)設教學情境，每堂課都能結合學生的生活實際創(chuàng)設符合教學內(nèi)容的教學情境，看似無心，實則有意，學生在較為親切自然的情境學習，興趣很濃。

3、樹立正確的學生觀。不管是哪節(jié)課，老師都能做到面向全體，尊重差異；主動參與，體驗成功。

4、明確教師角色的定位。

新課標把教師角色從單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W活動的組織者、引導者和合作者，是對教師“主導作用”的補充和發(fā)展。這些課教師都是組織群體中平等的一員，“你有什么想說的嗎？”、“誰還想來試一試”……這樣的話幾乎每節(jié)課都有。

其實,自主探索是否是數(shù)學學習的唯一方式呢？我認為，有意義的接受學習也是必需的。這兩種學習方式各有特點及公用，兩者不可偏頗，相互補充，才能達到有效學習，也就是我們常說的該“放”就“放”，該“收”就“收”。

5、要重視小組合作學習的效果

在今后的教學過程中要注重小組合作學習，留給學生充分的發(fā)表想法的時間和空間。學生的思維在動手操作，自主探索，合作交流中動腦思考獲得的，有時還非常具有創(chuàng)造性。重視學生的學習過程，不僅使學生合作探究的能力得到培養(yǎng)，創(chuàng)新的意識也得到了發(fā)展。

這次聽課學習活動雖然是短暫的，我將積累這次學習活動的經(jīng)驗，將它們應用于以后自己的教學過程中去，努力做一名優(yōu)秀的教師。

第三篇：機電事故調(diào)查報告

機械未遂事故調(diào)查報告針對我礦近期發(fā)生兩起機械未遂事故，礦召開了安全生產(chǎn)專題會議 和機電修事故分析會議，會議按照程序 “四不放過’的原則進行。一

1事故發(fā)生時間：2013年4月22日早班13點10分左右 2事故發(fā)生地點：+1750水平

3當班主要領導：安全副礦長 李玉朋 4當班主要在場人員：掘進隊長 魏加平

5事故主要經(jīng)過:2013年4月22日早班；各工作面在正常工作至 13點10左右時+1750水平回風風機停止了運轉(zhuǎn) 當時有工作人員及時用電話通知井口調(diào)度室讓電工下井檢查處理機械故障 電工接到通知后下井到中央變電所送電后 又到+1750水平較車硐室檢查送點時風機已經(jīng)被燒壞不能正常使用。

6主要燒壞風機原因：安全副礦長但時為了安全生產(chǎn)及各項工作恢復正常 沒有考慮太多 擅自停止自動切換按鈕風機開關 導致?lián)Q向開關接觸不良 發(fā)生缺陷燒壞局扇.7事故類別：機械事故

8事故性質(zhì)：責任事故

9處理意見：按職責權限 責任大?。ǖ葧h決定）二

1事故發(fā)生時間：2013年4月24日早班13點10分左右

2事故發(fā)生地點：+1750水平采區(qū)回風掘進面 3當班主要領導：安全副礦長 李玉朋

4當班主要在場人員：掘進隊長 魏加平

5事故發(fā)生主要經(jīng)過：2013年4月24日早班+1750水平采區(qū)掘進工作面按照正常工作程序打眼 裝藥放炮 后 開始進行打錨桿支護 兩臺煤電鉆發(fā)熱和煤電鉆電纜發(fā)熱 導致 燒壞一臺電煤鉆.6主要燒壞煤電鉆原因：井下掘進工作面巖石堅硬 沒有使用錨桿機進行打眼 利用煤電鉆進行打眼 同時三人用力推煤電鉆 導致電煤鉆超負荷工作 造成煤電被燒壞原因。7事故類別：機械事故

8事故性質(zhì)：責任事故

9處理意見：按職責權限 責任大小（等會議決定）10吸取教訓及防范措施：雖然這次事故未造成嚴重后果，但是給我們已敲下警鐘，說明安全生產(chǎn)機電管理上從在著好多漏斗，以此為戒，我們的機電管理安全工作已存在很大隱患，特別教訓如下：

①加強管理人員的能力和水平，排除隱患的能力。②加大對職工培訓教育的力度 提高操作技能和防范意識工③各項作業(yè)，都必須按《煤礦安全規(guī)章》和《作業(yè)規(guī)程》執(zhí)行。④ 有針對性崗位培訓 熟知自己崗位責任制，操作規(guī)程 作業(yè)規(guī)程 能夠按章作業(yè) 杜絕和避免各類事故的發(fā)生，是我礦安全健康發(fā)展。

新疆輪臺縣煤炭礦業(yè)有限責任公司

2013年4月26日(草稿)

第四篇：機電、運輸設備事故管理辦法

機電、運輸設備事故管理暫行辦法

第一章、總則

第一條：為了加強公司機電、運輸設備管理，及時報告、調(diào)查、處理設備損壞事故及傷亡事故。積極采取預防措施，防止設備事故發(fā)生。根據(jù)公司《機電設備管理制度》及國家《企業(yè)職工傷亡事故報告和處理規(guī)定》，特制定本管理辦法。

第二條：設備事故的報告、調(diào)查、處理、統(tǒng)計必須堅持實事求是，尊重科學的原則。

第二章、事故報告

第三條：設備事故發(fā)生后，當事人或者事故現(xiàn)場有關人員應當立即報告單位負責人，并采取應急措施，嚴防事故擴大。

第四條：因設備事故而造成傷亡事故的，傷亡事故報告、調(diào)查、處理、統(tǒng)計按照《安全生產(chǎn)管理制度》、《企業(yè)職工傷亡事故報告和處理規(guī)定》執(zhí)行。

第五條：發(fā)生設備損壞事故，應立即向安全員報告，并上報事故經(jīng)過報告，重點區(qū)域設備事故應在半小時內(nèi)將事故概況用電話上報主管經(jīng)理、機電設備科。

第六條：發(fā)生設備事故而造成人員傷害事故的，必須在半小時內(nèi)用電話報告公司主管經(jīng)理、安全科、機電設備科。

第七條：發(fā)生設備事故的單位，在事故發(fā)生后必須以最快的速度報告相關部門，并積極組織搶修設備、搶救傷員并保護現(xiàn)場，不得隱報、瞞報和不報。

第三章、事故調(diào)查 第八條：設備損壞事故發(fā)生后，要立即組成事故調(diào)查組，事故調(diào)查按事故的嚴重程度分級負責：1、2、3、設備一般事故由礦區(qū)負責組織。設備重大事故由公司負責組織。

設備傷亡事故由上級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門負責組織。

第九條：設備事故調(diào)查組由與事故無關的負責人組織安全、調(diào)度、機電等部門參加。

第十條：查明設備事故發(fā)生的概況、過程、原因、和傷亡及經(jīng)濟損失情況，確定及設備事故責任人，提出設備事故處理意見和防范措施和建議，寫出設備事故調(diào)查報告。第十一條：設備事故調(diào)查內(nèi)容：

1、設備（損壞）事故發(fā)生的時間、地點、班次。

2、導致設備事故發(fā)生的起因。

3、設備事故的后果和直接經(jīng)濟損失。

4、事故責任人受過何種培訓與安全教育，班前進行交接班情況。

5、重大設備事故現(xiàn)場實測圖及照片。

第四章、事故處理

第十二條：嚴格按照“四不放過”的原則處理，組織相關人員參加事故分析會。

第十三條：確定設備（損壞）事故責任者的原則：

1、因設備設計上的錯誤和缺陷而發(fā)生的事故，由設計者負責。

2、因制造、安裝和檢修的錯誤缺陷而發(fā)生的事故，由制造、安裝、檢修者負責。

3、因技術、安全操作上的錯誤或缺陷而造成事故的，由技術、安全操作的確定者負責。

4、因犯官僚主義錯誤，不按安全技術規(guī)程要求，瞎指揮而造成設備事故的，由指揮者負責。

5、已發(fā)生設備損壞事故未及時采取有效措施或執(zhí)行不力發(fā)生重大事故的，上級主管部門無措施的由上級部門負責，有措施不嚴格執(zhí)行的由直接管理人員負責。

6、因隨便拆除安全保護裝置造成設備事故的，由拆除者或指揮拆除者負責。

7、對已發(fā)現(xiàn)或決定整改的重大設備、設施隱患，貽誤整改時間造成事故的由貽誤部門或單位領導負責。

8、違反安全生產(chǎn)責任制，安全操作規(guī)程造成設備損壞事故的由當事人負責。

9、由于不服從管理，違反勞動紀律，擅自啟動設備造成設備（損壞）事故的，由當事人及相關人員負責。

第十四條：設備事故預防措施實施，應確定負責人及完成工作時限。第十五條：設備（損壞）事故的賠償處罰標準：

1、據(jù)責任大小及實際經(jīng)濟損失的50%--100%進行賠償。

2、依據(jù)違反相應安全操作規(guī)定的處罰標準進行機電違章處罰。

3、因設備事故造成人員傷亡的，按安全相關處罰及追究責任者刑事責任。

4、寫出書面認識張榜公布，并在工區(qū)或公司全員會上公開檢討。第十六條：對發(fā)生設備重大事故的，在全公司開展事故教育活動，各工區(qū)部門認真組織學習并舉一反三，結合本工種設備操作情況，采取防范措施，并寫出書面學習體會。

第十七條；各工區(qū)、部門認真總結各類設備事故進行分析研究對策，提醒各生產(chǎn)單位加強預防減少或杜絕設備事故的發(fā)生。

第五章、附

則

第十八條：本管理辦法解釋權屬公司安全生產(chǎn)辦公室、機電設備科，與安全管理制度相關規(guī)定遵照執(zhí)行，本辦法自公布之日起實施。

第五篇：機電運輸事故案例

1、某煤礦皮帶機運輸事故案例分析

一、事故經(jīng)過：

2004年1月11日9時20分，劉某及孟某等人在篩選樓進行維修皮帶尾兩側護板時，孟某發(fā)現(xiàn)皮帶機機尾處底帶上有一個錨盤，在未停機的情況下，就用鐵棍欲投出未果，劉某就接過孟某手中的鐵棍，伸手投錨盤，不慎被運轉(zhuǎn)的皮帶機尾滾筒將手臂卷入，造成肩部拉傷擠傷頭部，送醫(yī)院搶救無效死亡。經(jīng)鑒定系顱腦嚴重損傷致死。(風險管理世界網(wǎng)-安全員之家)

二、事故原因

(一)直接原因

死者劉某違章操作，在明知未停機的情況下伸手投底帶上的錨盤，是造成事故的直接原因。

(二)間接原因

1、安全管理不到位，工區(qū)管理安排工作不全面，疏于對作業(yè)人員的監(jiān)督檢查。

2、對職工的安全教育不夠，現(xiàn)場施工人員安全意識淡薄，自保、互保、聯(lián)保意識差

3、安全管理制度落實不力，在檢修設備期間或發(fā)現(xiàn)運行異常及處理故障時未執(zhí)行停機停電制度。

三、防范措施

1、強化對職工的安全教育，切實提高職工的安全意識和按章操作的自覺性，增強職工自保、互保和聯(lián)保能力。

2、強化機電設備檢修期間各項安全技術措施在現(xiàn)場的落實，嚴格執(zhí)行停機、停電閉鎖制度。

3、加強對薄弱人物的排查與幫教，消除安全生產(chǎn)中存在的人的不安

2、高壓電觸電事故

一、事故概況 2001年5月24日9時50分，遼寧省某石化廠總變電所所長劉某，在高壓配電間看到2號進線主受柜里面有灰塵，于是就找來一把笤帚打掃，造成1Okv高壓電觸電事故。經(jīng)現(xiàn)場的檢修人員緊急搶救蘇醒后，送住市區(qū)醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生觀察診斷，右手腕內(nèi)側和手背、右肩胛外側(電流放電點)三度燒傷，燒傷面積為3％。

二、事故經(jīng)過

5月24日8時40分，變電所所長劉某安排值班電工寧某、杜某修理直流控制屏指示燈，寧某、杜某在換指示燈燈泡時發(fā)現(xiàn)，直流接線端子排熔斷器熔斷。這時車間主管電氣的副主任于某也來到變電所，并和值班電工一起查找熔斷器故障原因。當寧某和于某檢查到高壓配電間后，發(fā)現(xiàn)2號主受柜直流控制線路部分損壞，造成熔斷器熔斷，直接影響了直流系統(tǒng)的正常運行。接著寧某和于某就開始檢修損壞線路。不一會兒，他們聽到有輕微的電焊機似的響聲。當寧某站起來抬頭看時，在2號進線主受柜前站著劉某，背朝外，主受柜門敞開，他判斷是劉某觸電了。寧某當機立斷，一把揪住劉某的工作服后襟，使勁往外一拉，將他拉倒在主受柜前地面的絕緣膠板上，接著用耳朵貼在他胸前，沒有聽到心臟的跳動聲，寧某馬上做人工呼吸。這時于某已跑出門，去找救護車和衛(wèi)生所大夫。經(jīng)過十幾分鐘的現(xiàn)場搶救。劉某的心臟恢復了跳動，神志很快清醒了。這時，聞訊趕來的職工把劉某抬上了車，送到市區(qū)醫(yī)院救治。

后經(jīng)了解得知，劉某在寧某和于某檢修直流線路時，他看到2號進線主受柜里有少許灰塵，就到值班室拿來了笤帚(用高梁穗做的)，他右手拿著笤帚，剛一打掃，當笤帚接近少油斷路器下部時就發(fā)生了觸電，不由自主地使右肩胛外側靠在柜子上。

三、事故原因分析

(1)劉某違章操作。劉某對高壓設備檢修的規(guī)章制度是清楚的，他本應當帶頭遵守這些規(guī)章制度，遵守電器安全作業(yè)的有關規(guī)定，但是，劉某在沒有辦理任何作業(yè)票證和采取安全技術措施的情況下，擅自進入高壓間打掃高壓設備衛(wèi)生，這是嚴重的違章操作，也是造成這次觸電事故的直接原因。劉某是事故的直接責任者。

(2)劉某對業(yè)務不熟。1992年，工廠竣工時，設計的雙路電源只施工了1號電源，2號電源的輸電線路沒架設，但是，總變電所卻是按雙路電源設計施工的。這樣，2號電源所帶的設備全由1號電源通過1號電源聯(lián)絡柜供電到2號電源聯(lián)絡柜，再供到其它設備上，其中有1條線從2號計量柜后邊連到2號主受柜內(nèi)少油斷路器的下部。竣工投產(chǎn)以來，2號電源的電壓互感器、主受柜、計量柜，一直未用，其高壓閘刀開關、少油斷路器全部打開，從未合過。劉某擔任變電所所長工作已經(jīng)兩年多，由于他本人沒有認真鉆研變電所技術業(yè)務，對本應熟練掌握的

配電線路沒有全面了解掌握(在總變電所的墻上有配電模擬盤，上面反映出觸電部位帶電)，反而被表面現(xiàn)象所迷惑，因此，把本來有電的2號進線主受柜少油斷路器下部誤認為沒有電，所以敢于大膽地、無所顧忌地去打掃灰塵。業(yè)務不熟是造成這次事故的主要原因。

(3)缺乏安全意識和自我保護意識。5月21日，總變電所已經(jīng)按計劃停電一天進行了大修，總變電所一切檢修工作都已完成。時過3日，他又去高壓設備搞衛(wèi)生。按規(guī)定，要打掃，也要辦理相關的票證、采取了安全措施后才可以施工檢修。他全然不想這些，更不去想自己的行為將帶來什么樣的后果，不把自身的行為和安全聯(lián)系起來考慮，足見缺乏安全意識和自我保護意識。

(4)車間和有關部門的領導，特別是車間主管領導和電氣主管部門的有關人員，由于工作不夠深入，缺乏嚴格的管理和必要的考核，對職工技術業(yè)務水平了解不夠全面，對職工進行技術業(yè)務的培訓學習和具體的工作指導不夠，是造成這起事故的重要原因。

四、事故防范措施

(1)全廠職工要認真對待這次事故，認真分析事故原因，從中吸取深刻教訓。開展一次有關安全法律法規(guī)的教育，提高職工學習和執(zhí)行“操作規(guī)程”、“安全規(guī)程”的自覺性，杜絕違章行為，保證安全生產(chǎn)。(2)在全廠開展一次電氣安全大檢查。特別是在電氣管理、電氣設施、電氣設備等方面，認真查找隱患，并及時整改，杜絕此類觸電事故重復發(fā)生。

(3)加強職工隊伍建設，確實把懂業(yè)務、會管理、素質(zhì)高的職工提拔到負責崗位上來，帶動和影響其他職工，使職工隊伍的整體素質(zhì)不斷提高，保證生產(chǎn)安全。

(4)要進一步落實安全生產(chǎn)責任制，做到各級管理人員和職工安全責任明確落實，切實做到從上至下認真管理，從下至上認真負責，人人都有高度的政治責任心和工作事業(yè)心，保證安全生產(chǎn)的順利進行