第一篇：二年級(jí)補(bǔ)習(xí)資料（推薦）

找 春 天

作者：經(jīng)紹珍

春天來了！春天來了！

我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ 早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑??

一、看拼音寫詞語。

tuō xià

jiě d?nɡ

xī shuǐ

mián yī

tàn t?u

yáo t?u yě huā

duǒ cánɡ

二、按課文內(nèi)容填空。

1、春天來了！我們幾個(gè)孩子，_______棉襖，________家門，________田野，去_______春天。春天像個(gè)___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們________地找啊，找啊。

2、小草從地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵兩朵，那是春天的________吧？樹木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？

3、春天來了！我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她。她在柳枝上_________，在風(fēng)箏尾巴上_________；她在喜鵲、杜鵑__________，在桃花、杏花__________??

4、我還發(fā)現(xiàn)是春天的使者。小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的吧？古 詩 兩 首

（一）草 白居易（唐）

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

（二）宿新市徐公店

楊萬里(宋代)

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

一、默寫古詩。

1、草（詩人______）

___________________，___________________。

___________________，___________________。

2、宿新市徐公店（詩人___________）

籬落疏疏___________，___________________。

________ ____追黃蝶，____________________。

二、按課文內(nèi)容填空。

1、這兩首詩都是描寫 季景色的。

2、《草》是________朝大詩人________寫的，詩中“ ________________，________________?！本渥顬橛忻鑼懥瞬蓊B強(qiáng)的生命力。詩中還有一對(duì)反義詞，分別是________和________。

3、《宿新市徐公店》描寫了 ___種景物，分別是________________。詩中最有意思的一句是 ________________，________________。筍 芽 兒

作者：倪樹根

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?，醒醒啊，春天來啦！?/p>

筍芽?jī)罕唤行蚜?。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”

轟隆隆！轟隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)骸?/p>

筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆。

媽媽見了，忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路?，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！?/p>

筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長(zhǎng)辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著??筍芽?jī)嚎粗@兒，開展看著那兒，怎么也看不夠，她高興地說：“多美的春光啊！我要快快長(zhǎng)大！”

春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她，溫暖著她。筍芽?jī)好撓铝艘患路?，長(zhǎng)城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著“我長(zhǎng)大啦！”

一、選一選。正確的打“√”。

筍（sǔn shǔn）世（sì shì）滋（zī zhī）扭（niǔ liǔ）

轟（hōng hǒng）嘮（lāo nāo）岡（gāng gǎng）

二、從課文中找到描寫美好春光的句子，抄下來。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ 小鹿的玫瑰花

作者：張秋生

春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

過了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了。

花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月??小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！?/p>

這時(shí)，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！?/p>

一陣微風(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！”

小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！?/p>

鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”

一、看拼音寫詞語。

dì dì

gē gē

ɡū duo chōu chū yī qu? yī ɡuǎi jiāo huā

zhōnɡ yú

ān jìnɡ

tǎnɡ zài xia xia jiàn jiàn

wēi xiào

二、按課文內(nèi)容填空。

小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去____、____。玫瑰慢慢地____枝條，長(zhǎng)出了____的葉子，最后開出了美麗____色的花，還散發(fā)著____，給朋友們帶去了____，小鹿的玫瑰花沒有白栽。泉 水

作者：佚名

丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。

泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子?！?/p>

泉水流到山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子。”

泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！?/p>

丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問候：你好！你好！他們互相約定：大海里見！大海里見！

丁冬，丁冬??

一、看拼音寫詞語。

wǎ

yī ɡǔ quán shuǐ

tiān rán

ji? ɡuǒ

ɡàn cuì

shuǐ tǎ

dù juān

二、按課文內(nèi)容填空。

泉水流進(jìn)山腰的_________，山里的姐姐提著瓦罐來_________。泉水流過山間的_________，火紅的杜鵑花_________了自己美麗的身影。泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。泉水穿過_________的山谷，畫眉鳥在_________地歌唱。最后泉水流入_________。雷 鋒 叔 叔，你 在 哪 里

作者：佚名

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

一、看拼音寫詞語。

mào xiǎn l?i fēnɡshuǐ

小溪說：

昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

小路說：

昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了—— 哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

xū yào

mài bù

mí lù zú jì 6

shū shūhàn dī

sǎní nìnɡ

二、填上合適的詞語。

____的小路

____的小溪

____的細(xì)雨

____的春風(fēng)

____的露珠

三、按課文內(nèi)容填空。

《雷鋒叔叔，你在哪里》這首詩是贊美_________叔叔的，他為人民做了許多________，當(dāng)時(shí)流傳著這樣一句話：“_________________________，_________________________?！彼麪奚?，毛主席曾為他題詞是：“_________________________”。我不是最弱小的

作者：蘇霍姆林斯基

夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來到林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴蘭花。

“看！這兒還有一朵野薔薇呢！”大家被薩沙的叫聲吸引過來。原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。

突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。

薩沙不解地問：“媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？” 媽媽回答說：“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的?！?薩沙又問：“這就是說，我是最弱小的了？”

“要是你誰也保護(hù)不了，那你就是最弱小的?！眿寢屨f著摸了摸薩沙的腦袋。

薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加?jì)赡?。薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？”

媽媽笑著說：“不，不，你能保護(hù)更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”

一、看拼音寫詞語。

fēn fānɡ pū tuō qǐ fǔmō lì yì

línɡ shēnɡru? xiǎo zhōu m?

xià tiān

yīnɡɡāi

二、按課文內(nèi)容填空。

1、森林里的景色是那么____，空氣是那么____。

2、要是你____________，那你就是最弱小的。

3、托利亞不是最弱小的，因?yàn)樗躝___________。

4、薩沙不是最弱小的，因?yàn)樗躝___________。

5、我也不是最弱小的，因?yàn)槲夷躝___________。卡 羅 爾 和 她 的 小 貓

作者：瓦茨

卡羅爾一直想有一只小貓。

爸爸對(duì)卡羅爾說：“那我們就在報(bào)上登個(gè)廣告吧?！?廣告登出來了，是這樣寫的：“我們非常需要一只小貓。我們會(huì)給它安排一個(gè)舒適的家，會(huì)很好地照顧好它。請(qǐng)問您有多余的小貓嗎？”

卡羅爾端出一碟牛奶，還有一碟點(diǎn)心。她又把舊的軟墊放在一個(gè)籃子里，就待在家里等起小貓來。丁零零，門鈴響了，進(jìn)來的是一個(gè)提著籃子的男孩。他說：“我家的貓生了三只小貓，我送給你一只。它叫洛洛?！边@是一只黑白相間的花貓。

卡羅爾接過小貓，送走了小男孩。小貓喵喵叫著，卡羅爾說：“別難過，我會(huì)照顧你的。”卡羅爾讓小貓喝牛奶，吃點(diǎn)心，還讓它玩絨線團(tuán)。

丁零零，門鈴又響了，一個(gè)小女孩抱著一只小貓走進(jìn)來。說完，她放下小貓，跟她媽媽一起走了。

不一會(huì)兒，門鈴又響了，進(jìn)來一位叔叔，真滑稽，他的沒個(gè)衣袋里都有一只小貓。他一蹲下，小貓就撲撲地一個(gè)個(gè)跳出來，朝屋里跑。

卡羅爾笑了，小貓們真是太有趣了。

打這以后，門鈴一直響個(gè)不停，好多小貓都來了，什么樣的都有。

晚上可不得了了，小貓?jiān)阡撉偕咸鴣硖?，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進(jìn)抽屜里、衣柜里。有人從門外進(jìn)來，門后會(huì)突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。

爸爸從自己的每只拖鞋里都捉出一直小貓來。他搖著頭，說：“太多啦！太多啦！這可不行，得想個(gè)辦法?！?/p>

第二天，爸爸又在報(bào)紙上登了個(gè)廣告：免費(fèi)贈(zèng)送小貓。請(qǐng)趕快來挑選。

人們從四面八方趕來了?？_爾很傷心，整整一天，她都在和小貓告別。天快黑了，奶奶打來一個(gè)電話，叫卡羅爾幫個(gè)忙?？_爾出門的時(shí)候，家里還有三只小貓，等她回來的時(shí)候，一只小貓也沒有了。

媽媽說：“我都給弄糊涂了，怎么把所有小貓全送人？我是想留下一條的?！?/p>

卡羅爾眼淚都流出來了。屋里什么聲音也沒有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。

忽然她聽見了喵喵的叫聲，一只黑白相間的花貓從廚房里跑出來。卡羅爾高興地叫了起來：“??！是伯洛！”

伯洛親熱地用嬸子蹭著卡羅爾的手，好像在說：“我藏起來，是不愿意給送掉，我想和你在一起。”

卡羅爾終于有了一只她自己的小貓。

一、按要求在課文中找到詞語。

門鈴聲：（）

鐘聲：（）

鋼琴聲：（）

貓?zhí)暎海ǎ?/p>

貓叫聲：（）

溪水聲（）

二、按課文內(nèi)容填空。

卡羅爾終于有了一只她自己的小貓，這只小貓名叫________，是一只黑白_________的花貓，也是一只______________的花貓。日 月 潭

作者：吳壯達(dá)

日月潭是我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光化島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

一、看拼音寫詞語。

xiǎo dǎo

zhǎn xiàn míng shanɡ

jiàn zào

qīnɡ shā

huán rào

yǐn yuē

tái wān shěnɡ mào shanɡ

二、填空。

1、日月潭是我國_____省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中附近的_________上。那里群山環(huán)繞，_____________，周圍有許多______________。

2、湖中央的小島把湖水分成兩半，北邊像_____________，叫日潭；南邊像_____________，叫月潭。

3、清晨，湖面上________薄薄的霧。天邊的________和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，_____________地倒映在湖水中。中午，太陽________，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都________地________在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上__________，周圍的景物一片_________，就像_________________。

4、日月潭_______________，吸引了______________的中外游客。葡 萄 溝

作者：權(quán)寬浮

新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

收下來的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干。陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四周留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。

葡萄溝真是個(gè)好地方。

一、看拼音寫詞語。

w?i wúěr zú qiū jì liú xià xìnɡ zi mào mì mì táo

（）（）（）（）（）（）

shān pō dā jiàn cǎi zhāi tiě dīnɡ shān ɡōu n?nɡ ɡ?u

（）（）（）（）（）（）

二、填空。

1、葡萄溝的葡萄種在山坡的_________上。_________的枝葉向四面_________，就像搭起了一個(gè)個(gè)_____________。

2、葡萄溝的葡萄數(shù)量很多，__________________地掛在綠葉底下。葡萄的顏色也很多，有_________、_________、紫的、暗紅的、淡綠的，______________，美麗極了。

3、葡萄溝的人，是一群_______________的維吾爾族老鄉(xiāng)。葡萄干是在_________里制成的，顏色______，味道______，非常有名。

4、說葡萄溝真是個(gè)好地方，是因?yàn)槟抢锊粌H有______________________________，還有__________________________________。難 忘 的 潑 水 節(jié)

作者：佚名

火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

今年，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫硪退麄円黄疬^潑水節(jié)。

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著∶“周總理來了！”

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

傣族人們一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他健康長(zhǎng)壽。

清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人們笑著，跳著，是那么開心。

多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！

多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)。

一、看拼音寫詞語。

l?nɡ chuán

zhōu ēn lái

chánɡ sh?u

bǎi shù

ta bi?

pō shuǐ

（）（）（）

（）（）（）

jìnɡ ài

xiān h?ng

xiàng jiǎo gǔ

fanɡ huánɡ

nián dù

（）

（）

（）

（）

（）

二、按課文內(nèi)容填空。

1、（）的鳳凰花開了，傣族人民（）的潑水節(jié)到了。

2、開始潑水了，周總理一手（）著盛滿清水的銀碗，一手（）著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們（）。

3、________年的潑水節(jié)，令人難忘，因?yàn)開_________和傣族人民在一起。北 京 亮 起 來 了

作者：李莉娟

每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了。整個(gè)北京變成了燈的海洋，光的世界。

長(zhǎng)安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。廣場(chǎng)四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建筑的雄偉輪廓。

環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈、草坪、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的北京。

煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。

古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人。

夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!

一、看拼音寫詞語。

ɡuānɡ shù

ɡōu huà

wánɡ fǔ jǐnɡ

xī dān

ɡuānɡ cǎi du? mù

（）（）（）

（）

（）

ɡù ɡōnɡ

zhuāng bàn

xi?nɡ wěi

shǎn shu?

huī huánɡ

（）

（）（）

（）

（）

二、連一連

夜幕

多彩

華燈

閃閃

金碧

奪目

燈光

降臨

銀光

一新

光彩

而降

絢麗

閃爍

煥然

高照

從天

輝煌

三、按課文內(nèi)容填空。

1、每當(dāng)______________，北京就亮起來了。整個(gè)北京城變成了___________________，____________________。

2、長(zhǎng)安街華燈高照，_____________的汽車，燈光閃爍，像___________________。天安門城樓____________，____________。廣場(chǎng)四周，彩燈________出一幢幢高大建筑物的________輪廓。

3、環(huán)形路上，一座座__________猶如____________。

4、王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗、______________的廣告，____________的霓虹燈，把繁華的大街________成了比白天更美的“不夜城”。

5、古老的故宮變得________了。一束束燈光照著她，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓________在河面上，______________，十分動(dòng)人。

6、夜晚的北京，多么________，多么________！

四、選擇填空。

1、天

北

頤和

圓明

景

香

北京的公園可多啦，有（）園、（）園，還有（）壇、（）海、（）山、（）山??

2、中華

首都

長(zhǎng)

故

人民

國家

北京有世界聞名的古代建筑（）城、（）宮，還有著名的現(xiàn)代建筑（）大會(huì)堂、（）圖書館、（）世紀(jì)壇、（）國際機(jī)場(chǎng)。動(dòng) 手 做 做 看

作者：佚名

法國科學(xué)家朗志萬，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問題：“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來。如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？”

一個(gè)小朋友說：“因?yàn)榻痿~身上有鱗?！?/p>

另一個(gè)小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了?！?/p>

伊琳娜覺得他們都沒說對(duì)，但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動(dòng)手做做看！”

伊琳娜找來一條金魚，把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。

伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”

朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础！?/p>

伊琳娜聽懂了朗志萬的話，高興地笑了。

一、讀下面的句子，在劃線的字的正確讀音下畫線。

1.一只杯子裝（zhuāng zuāng）滿水，再（zài zhài）放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來。

2.你怎么可以提這樣的問題，來哄（hōng hǒng）騙我們小朋友（p?n p?ng）友呢？

二、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上與劃線的字意思相近的詞。

1.不能光想，你動(dòng)手做做看?。ǎ?/p>

2.我不是哄你們。（）

三、照樣子填空，看誰填得多，填得合適。

例：越（想）越（生氣）

越（）越（）越（）越（）

越（）越（）越（）越（）

四、按課文內(nèi)容填空。

伊琳娜（）來一條金魚，把它（）進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水（）出來了。郵 票 齒 孔 的 故 事

作者：鄭柱子

1840年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多郵票連在一起，使用的時(shí)候，得用小刀裁開。

1848年的一天，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒，在發(fā)明家的身旁，一位先生手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，野沒有找到小刀，只好向每枚郵票求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：“對(duì)不起，我也沒帶?！?/p>

那個(gè)人想了想，從西裝領(lǐng)帶上每枚郵票取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開了，而且撕得很整齊。

阿切爾被哪個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔器造出來了。用它打過的正張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時(shí)候非常方便。英國政府部門立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然使用郵票打孔器。

一、看拼音，寫詞語。

xiǎo dāo

qiú zhù

r?nɡ rán

shǐ y?nɡ

（）

（）

（）

（）

zhěnɡ qí

zhanɡ shì

?r qiě

fānɡ biàn

（）

（）

（）

（）

二、按課文內(nèi)容填空。

1、（）年的一天，（）看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，從這位先生的舉動(dòng)中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了（）。

2、世界上最早的一張郵票是在（）發(fā)行的。中國最早的郵票是（）年清政府發(fā)行的（）郵票。

3、郵票上印著各種精美的圖案，內(nèi)容十分豐富，被稱為“微型__________”。郵票很有______價(jià)值。畫 風(fēng)

作者：方軼群

宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們?cè)跐嵃椎募埳袭嬃朔孔?、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。

宋濤：“誰能畫風(fēng)？”

陳丹說：“風(fēng)，看不見，摸不著，誰也畫不出來?！?/p>

趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見他在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中漂浮著。

宋濤說：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來了?！?/p>

陳丹說“我也會(huì)畫風(fēng)了。”說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹.宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了?！?/p>

趙小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)。

三個(gè)小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好象都在動(dòng)。一張張畫顯得更美了。

一、看拼音寫詞語

xiān dān

wū yún

mínɡ xiǎn

hū rán

yǔ sī

（）

（）

（）

（）

（）

qí ɡān

zhǎ yǎn

bō tāo

ch?n jiù

zhuàn d?nɡ

xi? pō

（）

（）（）（）

（）

（）

二、連線

趙小藝

彎彎的小樹

宋 濤

飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車

陳 丹

斜斜的雨絲

三、按課文內(nèi)容填空

1、大家都在畫風(fēng)。宋濤畫了_________________。趙小藝畫了_______________________。陳丹畫了_________________。我也畫風(fēng)，我要畫__________________________。

四、實(shí)踐題

如果讓你來畫聲音或氣味，你會(huì)怎樣來畫？

第二篇：五年級(jí)語文補(bǔ)習(xí)資料

表示處境危險(xiǎn)的成語

迫在眉睫盲人瞎馬危在旦夕四面楚歌千鈞一發(fā)火燒眉毛危急存亡 岌岌可危危機(jī)四伏兵臨城下

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 【唐】李 白

故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

（①黃鶴樓：樓名，在今湖北武漢。②之：去，到。③故人：指老朋友。④煙花：形容花開得繁茂。）

譯文：老朋友從西邊辭別黃鶴樓，在百花盛開的三月去繁華的揚(yáng)州。孤獨(dú)的帆船遠(yuǎn)去的影子在蔚藍(lán)的天空里消失了，只看到長(zhǎng)江水向天邊奔流。

到底還剩幾只鳥

有一回，我（代·帶）學(xué)生（坐·座）車到（蹤·綜）合實(shí)踐基地——“綠色營”。車上有兩個(gè)活潑好動(dòng)的男孩（提·題）議玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。

他們先出題題目是學(xué)生證掉了怎么辦我說那就再辦一個(gè)嘛錯(cuò)了掉了撿起來不就好了

然后換我出題，想起我在10歲時(shí)，被問過一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，那時(shí)被大家嘲笑了一番，現(xiàn)在我可以問學(xué)生了。“樹上有10只鳥，獵人開槍打中了一只，還剩幾只？”

“當(dāng)然——一只——也——沒——有！”

這真是說到我心里的痛。我當(dāng)時(shí)回答還剩九只，大家都笑我太笨了。答案應(yīng)該是：另外九只聽到槍聲都飛走了，盡管我認(rèn)為有可能有耳聾的鳥，但是沒人理我。

如今我的學(xué)生比我當(dāng)年聰明。可為何思維也如此單一？為什么“腦筋急轉(zhuǎn)彎”有標(biāo)準(zhǔn)的答案？如果有標(biāo)準(zhǔn)的答案，還能稱為腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？孩子的創(chuàng)造力與幽默感讓我擔(dān)憂??！

于是我說：“我沒錯(cuò)，可以還剩下九只。因?yàn)椤陌职?，媽媽，哥哥，姐姐，妹妹，弟弟和許多朋友都很疼愛它，他們舍不得飛走，都留下來直到它的葬禮完了才走?！?/p>

經(jīng)我這么一說，學(xué)生思路大開，爭(zhēng)先恐后地說出自己的答案。

“樹上還有八只，因?yàn)橛幸恢皇敲@子，聽不見槍聲?！?/p>

“樹上還有一只，因?yàn)榇蛑械囊恢徽脪煸跇溲旧狭恕！?/p>

“樹上還有十五只，因?yàn)槟鞘辉瓉硎莻€(gè)和睦的家庭。被打中的是鳥爸爸，當(dāng)全家正在悲痛時(shí)，來了六只鳥聲稱是鳥爸爸的骨肉，要來分遺產(chǎn)。”

“樹上還有二十只鳥，因?yàn)榇蛑械氖且恢荒给B，留下六只幼鳥成了孤兒，又引來了11只鳥要撫養(yǎng)它們。”

“樹上還有30十只鳥，因?yàn)楸淮蛑械氖且恢粣欨B，又來了21只鳥表示慶賀?！?/p>

“樹上還有49只鳥，因?yàn)闃渖显?對(duì)恩愛的鳥，獵人打中的是一只雄鳥，使得一只最美麗，歌聲最好聽的雌鳥成了寡婦，又有40只雄鳥來追求它?！薄皹渖线€有若干鳥，因?yàn)樵S多鳥都來抗議獵人的行為?！?/p>

``````

聽到孩子們的回答，我感慨萬分！

1.劃去第一自然段括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2。給第二自然段補(bǔ)上空缺的標(biāo)點(diǎn)。

3.文中的我開始擔(dān)憂什么？后來又感慨什么？

4。讀了這篇文章你有什么感受呢？聯(lián)系實(shí)際來談?wù)劇?/p>

5.像文中的學(xué)生一樣，你也說兩種可能情況。

（1）樹上還有只鳥，因?yàn)?/p>

（2）樹上還有只鳥，因?yàn)?/p>

第三篇：三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)資料

三年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)資料

第一單元

看圖寫話篇 1

怎樣閱讀看圖寫話作文 A

有序觀察圖片，理解圖畫意思 B

找出要素

C

對(duì)比前后圖畫：找不同之處，從圖中人物及其場(chǎng)面加以推測(cè)，按順序觀察 D

發(fā)揮合理想象 2

篇的訓(xùn)練

蔬菜漫談 我的小眼鏡

第二單元

寫人篇 1 怎樣閱讀寫人文章

A 熟悉文章所寫的事情：寫人和記事是分不開的

B 分析人物的描寫方法：肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫 C 了解選材特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵字詞語句：所寫事情的關(guān)鍵點(diǎn)，它對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)有什么作用 2

段的訓(xùn)練 3

篇的訓(xùn)練

長(zhǎng)得丑怎么辦 我的好媽媽 我們大院里的花匠 快媽媽 4

寫作訓(xùn)練

介紹我自己 印象深刻的人 寫自己的好朋友 敬佩的人 第三單元

記事篇 1 怎樣閱讀記事篇

A

把握記事文章的三要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果 B

理清敘述的線索：是敘事文章的脈絡(luò)，起著結(jié)構(gòu)全文的作用 C

把我敘述的順序：順序、倒敘、插敘

D

抓住文章重點(diǎn)，注意綜合表達(dá)方法：在議論時(shí)，把所要記敘事件本身的深刻意義揭示出來。在抒情時(shí)，根據(jù)所記敘的事情抒發(fā)出來，有些抒情是包含在字里行間 2

段的訓(xùn)練 3

篇的訓(xùn)練

家庭趣事

趣味游戲

給小雞啄米 4

寫作訓(xùn)練

寫成長(zhǎng)中的經(jīng)歷

謝我與父母之間的愛

寫第一次做的事

寫春節(jié)里的事

第四單元

繪景篇 1 怎樣閱讀繪景篇

A

了解寫景作文的類別：游記、生活中見到的自然景象、生活處所周圍的景 B

明確寫景順序：觀察的先后順序、時(shí)間的先后順序、空間順序（上下左右遠(yuǎn)近、四周到中間）

C

理解寫景作文的層次：總分結(jié)構(gòu)、移位換景的結(jié)構(gòu)

D

體會(huì)寫景作文的感情：通過比喻夸張擬人抒發(fā)感情，借景抒情、景中寓情 2

段的訓(xùn)練 3

篇的訓(xùn)練

游梧桐山

校園秋色

東方之珠

姥姥家的小院 4

寫作訓(xùn)練

寫游覽所見

寫校園景物

寫自然現(xiàn)象

第五單元

狀物篇：把事物形狀顏色性能等特點(diǎn)用生動(dòng)形象的語言描述出來 1

怎樣閱讀狀物篇

A

弄清描寫順序，把握整體印象：寫靜物一般按樣子結(jié)構(gòu)用途的順序，些動(dòng)物一般按外形動(dòng)態(tài)習(xí)性的順序，寫植物一般按形狀顏色滋味的順序 B

抓住事物特點(diǎn)，理解寫作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志 C

分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章層次：總分，分總，總分總 2

段的訓(xùn)練 3

篇的訓(xùn)練

可愛的綠毛龜

蠟燭

我愛草莓

仙人掌 4

寫作訓(xùn)練

寫家養(yǎng)動(dòng)物

寫鳥類

寫花草樹木

寫家鄉(xiāng)特產(chǎn)

第六單元

想象篇 1

怎樣閱讀想象作文

一、童話閱讀

理解童話中的幻想內(nèi)容：通童話的魅力在于幻想和夸張，任務(wù)是虛構(gòu)的，環(huán)境是假的，情節(jié)事件也不是生活中所有的 把我童話中的比擬特征：擬人、擬物 重視童話的現(xiàn)實(shí)意義：童話源于生活

二、寓言的閱讀

了解寓言講了什么故事：什么故事

了解寓言告訴我們什么道理：寓言分為故事和道理兩部分 采用什么表現(xiàn)方法：比喻、擬人、夸張、對(duì)比等

童話訓(xùn)練：鼻子和嘴、小雨和小鳥的哭泣、夢(mèng)想變大的小老鼠 幻想世界：一覺醒來、孫悟空的心事、文具們的爭(zhēng)論 未來的自己：20年后的我、20年后，假如我是克隆專家 編故事：泥汽車、畫眉和啄木鳥、假如我是一支粉筆

寫人：

雖然我長(zhǎng)的丑

雖然我長(zhǎng)得丑，但我的心靈并不丑，那次向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心, 我都把自己的積蓄捐給災(zāi)區(qū)。

雖然我長(zhǎng)得丑，我的行動(dòng)并不丑，自從開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，我主動(dòng)幫老人打掃衛(wèi)生。雖然我長(zhǎng)得丑，我的語言并不丑。我從不講臟話,說粗話，因此當(dāng)上了品德委員。雖然我長(zhǎng)得丑, 但我有信心，有決心，做21世紀(jì)的小主人！

在我成長(zhǎng)過程中，很多人都值得我的感謝，其中老師是我最要感謝的一個(gè)人。

我真后悔呀

今天中午，我因?yàn)椤墩Z文練習(xí)》做的不好,所以被老師留了下來。我錯(cuò)了許多題目，例如寫主要內(nèi)容什么的。我想：王雷呀王雷！你為什么不認(rèn)真做？被老師留下來了吧！活該！我當(dāng)時(shí)真想給自己幾個(gè)耳光，讓自己以后認(rèn)真一點(diǎn)。老師說：“你看看你寫的字，一會(huì)大一會(huì)小，像什么？你再看看別人寫的字！”我先看了看自己的字，又看了看別人寫的字，臉?biāo)⒌靡幌伦兗t了。

這時(shí)，媽媽來了，看了一眼我的作業(yè)，大聲罵道：“你看看你寫的字，你再看看別人寫的字平時(shí)我們講你不聽，哼！”

我聽了，淚水模糊了我的雙眼，我感到很后悔,很后悔。

“兩個(gè)”老媽

我有“兩個(gè)”老媽，一個(gè)老媽很遵守交通規(guī)則，而另一個(gè)老媽卻恰恰相反！

前天中午，媽媽帶我回家。老媽的摩托車騎到有警察值班的紅綠燈的路口，這時(shí)對(duì)面的紅燈閃起，媽媽馬上停下來啊慢慢地等待紅燈過去。

而另一個(gè)老媽卻和樓上的老媽有著天壤之別。

昨天晚上，老媽8：30分左右?guī)覀兓丶?。到了紅燈的地方，老媽看見警察下班了，便當(dāng)著眾車子的面前闖紅燈，我提醒老媽說：“你不怕電子警察?。　薄鞍?！就是被逮到了也不要緊，你老爸一個(gè)電話一打，立馬把車放出來。”

唉！這“兩個(gè)”老媽，真是……

狀物：

為什么竹子長(zhǎng)得特別快？

上《筍芽?jī)骸芬徽n時(shí)，老師說：“一株小小的筍芽?jī)?，只要?jīng)過兩個(gè)月就能長(zhǎng)成一株高大粗壯的竹子……”我覺得很納悶：為什么竹子長(zhǎng)得這么快？

下課后，我就去問老師本 老師說：“植物中，竹子的生長(zhǎng)速度堪稱冠軍。有些竹的空心莖每天可長(zhǎng)40厘米，完全成長(zhǎng)后的高度可達(dá)35～40米。竹子之所以長(zhǎng)得這么快，是因?yàn)樗脑S多部分都在同時(shí)生長(zhǎng)。一般植物都是依靠頂端分生組織中的細(xì)胞分裂、變大而生長(zhǎng)的。但竹子卻不一樣，它的分生組織不僅頂端有，而且每一節(jié)都有。我們挖取一棵竹筍來看，將它一分為二，可以發(fā)現(xiàn)里面的竹節(jié)都連得很緊，好像一只壓縮的彈簧。當(dāng)它鉆出肥沃的土壤，遇到溫暖、濕潤(rùn)的天氣時(shí)，每一節(jié)的分生組織不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，相鄰竹節(jié)間的距離就會(huì)逐漸拉長(zhǎng)。如果每根竹筍有60節(jié)的話，那么它的生長(zhǎng)速度就是其他植物的60倍。隨著竹子的不斷長(zhǎng)大，竹節(jié)外面包裹的鞘就會(huì)脫落，竹就停止生長(zhǎng)了?！?/p>

圓圓的西瓜

六月初，天氣很熱，太陽像火一樣烤著大地。媽媽帶著我在路邊買了一個(gè)圓圓的西瓜。

回到家里，媽媽把西瓜放進(jìn)涼水里泡泡，讓西瓜變涼之后更好吃。泡在水里的西瓜綠綠的，圓圓的，就像皮球一樣浮在水面。西瓜的表皮一道深綠，一道淺綠，就像用水彩筆畫上去的一樣。過了一會(huì)兒，我摸了摸西瓜，涼涼的，我把西瓜從水里抱起來，有一點(diǎn)沉。我小心地抱著西瓜，拿給媽媽切。媽媽切好西瓜，西瓜的肉紅紅的，我還聞到了一股清香，我心想這個(gè)瓜一定很甜，很好吃。我迫不及待地咬了一口紅紅的肉，有一點(diǎn)點(diǎn)甜，但是不太好吃。我奇怪地問媽媽：“西瓜肉是紅的，為什么只有一點(diǎn)點(diǎn)甜呢？”媽媽告訴我，這個(gè)西瓜可能還沒到成熟期，被人們打了催熟劑。

六月底，我們又買了一個(gè)西瓜。這次的西瓜，不太大，但是賣瓜的叔叔說：“這個(gè)瓜很甜，完全成熟了?！蔽姨袅艘粋€(gè)西瓜，用手拍了拍，發(fā)出“砰砰砰”的聲音。我覺得這個(gè)西瓜已經(jīng)熟透了。我們買好西瓜帶回家，把西瓜放進(jìn)水里泡涼。媽媽切開西瓜，紅紅的肉，黑黑的籽。一股新鮮的瓜香撲入我的鼻子里。我捧起一牙西瓜咬了一口，哇，真甜呀，太好吃了！我一連吃了四牙西瓜，我肚子撐得鼓鼓的，就像青蛙的大肚皮。

炎熱的夏天，吃了涼涼的西瓜，我仿佛就在涼爽的秋天一樣。

酸甜可口的桔子

桔子是我最愛的水果，它胖乎乎的，黃橙橙的，我一看見桔子就特別興奮，口水直流，當(dāng)我摸桔子皮時(shí)，我就經(jīng)常想起奶奶那粗糙的手，有的桔子像乒乓球，有的桔子像太陽公公的笑臉，還有的桔子像小小的燈籠。桔子的味道酸甜可口。

當(dāng)我剝開桔子時(shí)那桔子瓣，有的像海里的五角星，有的像散發(fā)淡淡清香的荷花，還有的像黃色的菊花。每個(gè)桔瓣都有細(xì)細(xì)的紋絡(luò)，像地球儀的經(jīng)緯儀。我情不自禁的嚼了一個(gè)，啊！可真好吃呀！我把核吐出來，把它叫“珠子”我把桔子吃完后，桔子的美味還在我嘴里蕩漾。

酸甜可口的桔子真好吃，我喜歡那有“珠子”像奶奶手的桔子。

寫景

秋天到

秋天到，天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，秋天到，景色美，天空藍(lán)，云朵白，大雁群，排成行，飛南方，草木黃，換秋裝，秋風(fēng)吹，樹葉落，隨風(fēng)飄，似彩蝶，翩翩舞，像小鳥，自由飛，楓葉紅，像火焰，似晚霞，花園里，菊花美，競(jìng)相開，奇斗艷，似煙花，果園里，果滿園，果實(shí)熟，掛枝頭，香氣飄，蘋果紅，似笑臉，葡萄紫，像瑪瑙，柿子紅，像燈籠，香甜梨，黃澄澄，大紅棗，甜滋滋，石榴笑，咧開嘴，田野里，秋收忙，高粱紅，舉火把，稻子黃，笑彎腰，棉花白，似云朵，玉米黃，粒飽滿，大豐收，農(nóng)家人，笑開顏，小動(dòng)物，過冬忙，小松鼠，采松果，小螞蟻，儲(chǔ)食物，小青蛙，忙冬眠，小朋友，秋游玩，樂開懷，秋天到，景色美，美如詩，美如畫。

秋天的信

告別了炎熱的夏天

秋姑娘寫了三封信讓秋風(fēng)送出

第一封寫給了田野伯伯

田野伯伯笑彎了腰

稻谷黃了

高粱紅了

棉花白了 田野染成了五顏六色

第二封寄給了果園爺爺

果園爺爺給秋姑娘準(zhǔn)備了一大堆豐盛的點(diǎn)心

蘋果笑紅了臉

橘子穿上了黃色的盛裝

紫色的葡萄三五成群

點(diǎn)綴了一幅美麗的圖畫

第三封信寄給了親愛的人們

人們開始忙碌了

農(nóng)民伯伯扛起了鋤頭

孩子背起了書包

姑娘脫下短裙換上了漂亮的長(zhǎng)裙

信到了

豐收來了

美麗的二中

今天，爸爸帶我去了二中，因?yàn)槲覀兘裉觳簧险n。

我剛走進(jìn)校園，就可以聽到朗朗的讀書聲，我又看看道路兩邊，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，水里的魚兒也一動(dòng)不動(dòng)，好像在聽同學(xué)們讀課文。

二中有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，二中還種了許多的樹，有楊柳樹，水杉，還有高大的萬年青。那鮮艷的花朵象給二中穿上了五彩衣，二中還有一個(gè)小亭子，每到下課時(shí)都有幾個(gè)學(xué)生躺在里面休息。

二中的校園風(fēng)景如畫，美麗極了，真是學(xué)習(xí)的好地方。

月亮和星星

一天夜晚，月亮和星星見面了。

月亮姐姐說：“星星，你白天回去，夜里出來，多累呀！”星星說：“不是的，我白天夜晚都在天上，只是太陽的光強(qiáng)，我們的光弱，太陽的光把我們的光遮住了，所以我們白天像沒有似的?！毙切怯终f：“月亮姐姐，你怎么有時(shí)候像圓盤，有時(shí)候像小船哪？”月亮姐姐說：“地球圍著太陽轉(zhuǎn)，我圍著地球轉(zhuǎn)。當(dāng)?shù)厍蛘谧∥視r(shí)，我就像小船；當(dāng)?shù)厍驔]遮住我時(shí)，我就像圓盤。

這時(shí)，天亮了。它們雖然看不見，但能聽見它們的笑聲。

滿城盡帶黃金甲

秋天到來，她帶來的是滿城的“黃金甲”，“黃金甲”可不是周杰倫的軍隊(duì)，是一片美麗而且飄著芳香的菊花。

滿城盡帶黃金甲，一片金色的海洋，在明媚陽光的照耀下，在涼爽秋風(fēng)的“撫摸”下，這些“黃金甲”翩翩起舞，好像在向我們招手。美麗的金色感覺非常高貴高貴，菊花在日本，剛好是代表皇室，皇室貴族家里不擺一盆（至少一盆）菊花，就會(huì)被其他的貴族鄙視，因?yàn)闆]了一盆菊花，這個(gè)貴族皇室就不成立。

九月的天氣，秋風(fēng)已帶來了寒意，百花園中多種鮮花漸漸的凋落。它們被無情的寒氣所驅(qū)趕，告別了暫短的青春期，慢慢走向衰老。然而，只有少數(shù)花卻在這時(shí)大顯神威，昂首怒放了。菊花就是這少數(shù)花中的佼佼者。

菊花，花中隱士者也。她有松樹般的風(fēng)格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長(zhǎng)著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。

古代詩人都對(duì)高貴的堅(jiān)韌的菊花進(jìn)行描寫：“寒花開已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨?！?/p>

菊花，你給九月帶來鮮艷，菊花，你給大自然帶來無限的生機(jī)、美感。沒有菊花

點(diǎn)綴，這個(gè)秋天豈不是單調(diào)得很？

敘事篇

班級(jí)風(fēng)云榜（1）

今天，由我來介紹一下我們班的作文大將軍！

第一名：丁霖。他的學(xué)習(xí)、作文、體育各個(gè)方面都不錯(cuò)，尤其是作文。他寫得作文非常好：語句生動(dòng)、內(nèi)容豐富、比喻恰當(dāng)。上次作文比賽容獲第一名。

第二名：張意承。雖然缺點(diǎn)不少，但是他的作文寫得非常棒！

第三名：張欣。是我的老大，她的作文水平完全可以當(dāng)上第三名。她和丁霖一樣也獲過獎(jiǎng)。

各位老師和同學(xué)認(rèn)為我說得好么？下一次我會(huì)給你們介紹《班級(jí)風(fēng)云榜（2）》的書法大元帥！

管爸爸

周六媽媽帶閨女去姥姥家了，晚上閨女和媽媽都住在了姥姥家，因?yàn)橐嬖V爸爸第二天一早過來帶閨女和小姐姐去玩，在睡覺前，媽媽就給爸爸打了一個(gè)電話，電話一打，哈哈，爸爸在外面和發(fā)小一起喝酒呢，媽媽和爸爸聊了幾句，告訴爸爸要早過來，就掛了電話了，然后就是哄閨女睡覺，第二天一起去了雕塑公園，妍妍一直讓抱著，回來的時(shí)候我讓爸爸帶妍妍坐一站車，我和小姐姐走回家，下車扣閨女對(duì)爸爸說：“爸爸，我不在家，你不要找別人喝酒去！”,哈哈，閨女這么小就開始管爸爸了，難得自在一天，還被閨女管了，真是小大人。

不聽小的言，吃虧在眼前

看到這個(gè)題目，你是不是有點(diǎn)奇怪呢？那我就給你們講一件事吧！我一直告訴爸爸，我們家自己買一輛小汽車，這樣我們就可以不用向別人借車了，可爸爸一直不聽。

過年那天，我們一家三口上姥姥家。爸爸不買車，所以只能借車。車開到半路，我突然聞到有烤焦的氣味，趕緊說：“爸爸，我聞到烤焦的氣味了，是不是車壞了。”爸爸吸了吸鼻子，說：“是的?！庇谑前职滞Ｏ萝?，我們都下來了。爸爸打開駕駛座，看到發(fā)動(dòng)機(jī)正在冒很大的熱氣，突然在車頭下面冒出一股水，爸爸說：“因?yàn)闆]加防凍液，水箱凍裂了?！边@下好了，我們都不能走了。我心里說：“跟你說了買車你不買，開這破車，壞了吧?！笨矗@是不是不聽小的言，吃虧在眼前呢？

手抓餅

今天我剛學(xué)完書法，走在路上聞見了香味，我跑過去一看原來是在賣手抓餅，我忍不住就叫媽媽買，賣餅的人問：“小朋友，要放一些什么？”我看了看說：“叔叔，我要放火腿片，生菜，雞蛋，肉松，牛肉片，一樣的來兩份?！辟u餅的叔叔先把面粉餅放在煎鍋上，把雞蛋打在面粉餅上面，過了1分鐘雞蛋和面粉餅都熟了，叔叔又加上了火腿片，生菜。肉松等。又過了2分鐘，熱騰騰香噴噴的手抓餅出鍋了，我迫不急待的吃起來，媽媽見了笑著說：“小饞貓，小心別燙到了小嘴巴”。

假乞丐

生活中，我們經(jīng)常看到許多乞丐，他們有的是身患疾病，有的是年老體弱，確實(shí)是沒有能力來維持生計(jì)，然而，只能沿街乞討?？捎行┤耍贸詰凶?，想不勞而獲，假裝乞丐，來騙取錢財(cái)。這就是所謂的假乞丐。

上星期周末，我和媽媽去天一廣場(chǎng)玩。在路上，我們看到很多人圍在一塊兒，便和媽媽也擠了進(jìn)去。我看見一個(gè)女孩，和我的年齡差不多，頭上扎著兩個(gè)亂糟糟的小辮子，身上掛著幾片又臟又破的衣物，她的腿上裹著幾片白布，膝蓋那個(gè)部分似乎流著血，她趴在地上，嘴里不停地喊：“可憐可憐我吧！可憐??”下面的人議論紛紛，有的人說她是下肢癱瘓，還有些人說她是得了什么怪病??就在這時(shí)，從人群中擠出來了一個(gè)中年男子，在那個(gè)女孩前放下了30元，還說：“看這女孩多可憐呀！大家快來幫幫她吧。”話音剛落，人們就從包里掏出錢，放在女孩面前，轉(zhuǎn)眼間，女孩面前就有好多錢了，有三元的，有五角的，有二十元的??當(dāng)然我和媽媽也像女孩捐出了五元，心想：但愿這些錢可以幫助她。同時(shí)我也打心底地佩服這位助人為樂的叔叔。

從那以后，我就再也沒見過那個(gè)小女孩兒了，就在這個(gè)星期天，我和媽媽在天倫廣場(chǎng)的一家服裝店里見到了她。走進(jìn)那家服裝店，我看見了一個(gè)身著名牌運(yùn)動(dòng)服的女孩，這不就是上星期那個(gè)可憐的女孩兒?jiǎn)?？旁邊還有一位身著黑西裝，系著紅領(lǐng)帶的男子，這不就是上次那位助人為樂的叔叔嗎？他們倆怎會(huì)在一起呢？這時(shí)，他們倆牽著手出來，那個(gè)女孩說：“爸爸，我剛剛又掙了許多錢呢！”孩子天真地笑笑。“女兒，干得好！我們?nèi)コ源蟛桶?！”說完，他們倆便搭著出租車走了。直到這時(shí)，我才恍然大悟：原來，那個(gè)女孩并沒有下肢癱瘓，她假裝乞丐，和自己的爸爸演了一場(chǎng)

“精彩”的騙局，那個(gè)女孩是假乞丐。就在這時(shí)，我感覺心里悶悶的，好幾天的心情都沒平靜下來。

我一直氣憤的是這位父親，他有著健全的身體，為什么不去工作？為什么要利用女兒去沿街乞討？為了錢，難道連自己的尊嚴(yán)都不要了么？

我戰(zhàn)勝了恐懼

在我們的生活中，有恐懼感的人很多，又怕好的怕血的，還有怕暈車的。。。。我最懼怕的就是打針了。

那是在我讀三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。劉老師對(duì)我們宣布：“同學(xué)們，明天有某個(gè)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員要來我們學(xué)校打針，希望你們的表現(xiàn)不會(huì)讓老師失望的?！蔽衣犃艘院?，心里好害怕。我從小就對(duì)打針特別敏感，如果我看見別人打針，就感覺真仿佛是刺進(jìn)我的手臂一樣。

我整晚都在為了明天打針的事?lián)摹寢尀榱税参课?，說：“兒子，打針就像被螞蟻咬一樣，不會(huì)疼的。”當(dāng)天，我們上語文課，上到一半，另一班的同學(xué)就來我們班，說我們準(zhǔn)備一下等一下，就要去體育室打針了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦才好。

到了體育室，我們讓護(hù)士在電腦里輸入我們的資料，再打針。眼看就要輪到我打針了，我下的嚇得面如土色，手腳冰冷。我一直自己安慰自己不要害怕。

終于輪到我了，我坐了下來，準(zhǔn)備等針插進(jìn)來的那一瞬間大叫一聲。可事情出乎了我的意料，護(hù)士卻非常細(xì)心的把針輕輕的刺進(jìn)我的手臂。也就是那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來打針并不是那么痛，只有一點(diǎn)點(diǎn)痛而已。我才松了一口氣。護(hù)士教我用棉花棒挨緊針眼。過了不一會(huì)兒，我感到我整只手臂又酸又麻。終于。我的噩夢(mèng)結(jié)束了。

經(jīng)過了這件事，讓我戰(zhàn)勝了打針的恐懼，也讓我明白了不管做什么事，我們都要大膽的去嘗試，這樣才能克服困難，戰(zhàn)勝自己。

想象作文

書包 蘋果

昨晚我做了一個(gè)很神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見老師和全班的同學(xué)們給我過生日，還送給我一個(gè)神奇的書包作為生日禮物。我剛接過書包，突然，這個(gè)書包像蘋果樹一樣長(zhǎng)滿了蘋果，我把蘋果分給老師和同學(xué)們吃。他們吃的特別香。

我很想把蘋果送給媽媽吃，于是我背上書包準(zhǔn)備回家?？墒俏覄傄槐成蠒易约壕惋w起來。

飛到家里后，我從書包里摘下蘋果給媽媽吃，媽媽對(duì)我說：“我的寶寶長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了，你也吃一個(gè)吧。”

我高興的從書包上摘下蘋果，剛要吃，就聽見媽媽叫我“李振宇起床了，該上學(xué)了。”

??！原來是一個(gè)夢(mèng)。

徐悅公主和她的昆蟲朋友們

徐悅公主是一位喜愛昆蟲的作家。

有一天，徐悅公主半夜醒來，聽到外面吵吵鬧鬧地。她走出去一看，發(fā)現(xiàn)是兩只螞蟻在對(duì)話?！疤炷模∥壹热荒苈牭枚ハx的語言了?！毙鞇偣鞒泽@得大叫起來，還高興得一蹦三尺高。她迫不及待地跑出去，連外套都沒穿。

徐悅公主先找到蝴蝶馬克。馬克是她文章里的男主角，是一只英俊的蝴蝶。徐悅公主開心地大叫：“馬克，馬克你看，我能聽懂你們的語言，還會(huì)說你的昆蟲的話呢！”蝴蝶馬克也高興得不得了說：“太好了！太好了！我們一起把這個(gè)好消息告訴蜻蜓代麗吧！”代麗是她文章里的女主角，是一只漂亮的蜻蜓。蜻蜓代麗也高興得熱淚盈眶。他們?cè)谛鞇偣鞯念^頂上盤旋，唱著歡快得歌。

這件事一傳十，十傳百。一下子就傳到了昆蟲國王的耳朵里。昆蟲國王早就久仰徐悅公主的大名了。原來，有一只青蛙王子想要蜜蜂公主嫁給他。如果他得不到蜜蜂公主，他就會(huì)把昆蟲界的老百姓都吃掉。

貓和老鼠的故事

傳說在很久很久以前，貓的祖先叫吱吱，老鼠的祖先叫喵喵，他倆關(guān)系很融洽，從來不會(huì)吵架。吱吱非常喜歡毛線球，而喵喵非常喜歡吃奶酪。

有一天，喵喵在外面發(fā)現(xiàn)了一大一小兩個(gè)毛線球，就把它搬回家了。一到家，就把這個(gè)消息告訴了吱吱。“吱吱，吱吱，我剛才在外面撿到了兩個(gè)毛線球，這個(gè)大的給你，要不要？”喵喵把小的毛線球拿給吱吱看。

“好??！快給我呀！”

“可是——你得拿一塊奶酪跟我換?！闭f著，喵喵顯擺了他的毛線球。

“這??”經(jīng)過一番考慮之后，吱吱答應(yīng)了。

兩天后，他們?nèi)缭傅亟粨Q了東西，吱吱給了喵喵一大塊奶酪，而喵喵卻給了吱吱那個(gè)小的毛線球。喵喵偷偷地用毛線球給自己做了一張舒服的床，生活過得很是舒坦。但他唯一擔(dān)心的是有一天被吱吱知道這個(gè)秘密。

沒過多久，吱吱果然知道了這件事，于是非常生氣，追著喵喵想把他吃掉：“喵喵，喵喵，你這個(gè)騙子，我要吃了你！”喵喵只能不停地跑啊跑，邊跑邊求饒：“吱吱，吱吱，對(duì)不起，以后我再也不敢了?！?/p>

從那以后，貓只要一看見老鼠就“喵喵，喵喵”地叫，而老鼠也只能“吱吱，吱吱”地逃跑。他們倆就成了這樣的死對(duì)頭。

未來的汽車

我設(shè)想過未來的汽車。大家想知道嗎？

未來的汽車是這樣的：這種車性能很好，車上有8個(gè)鍵，分別是：綠、藍(lán)、紅、黑、白、黃、紫、灰。綠鍵的功能是取食物。你只要說出你想要的食物的名稱，很快這個(gè)食物就會(huì)彈出來。藍(lán)鍵的功能是溫度調(diào)節(jié)。如果你覺得冷或熱，你就按一下藍(lán)鍵，車會(huì)感應(yīng)到車?yán)锏臏囟?，就自?dòng)調(diào)出適合的溫度。紅鍵的功能是保護(hù)自己。如果有人要撞你，你一按紅鍵，車就會(huì)感覺到攻擊你的東西，車尾自動(dòng)彈出一根彈簧保護(hù)自己。黑鍵的功能是飛翔。你一按，車尾就會(huì)伸出兩個(gè)噴射器，車兩旁伸出兩只翅膀。汽車就可以飛了。白鍵的功能是潛水，你一按這個(gè)鍵，車馬上就變成一艘“鯊魚”艇，自動(dòng)潛入水中。黃鍵的功能是時(shí)空穿梭。為了避免車禍，所以車上就裝了“時(shí)空穿梭系統(tǒng)”。紫鍵的功能是不用開車。為了避免司機(jī)疲勞過度所造成的車禍，所以，車上裝了“幫你開車”系統(tǒng)，你一按控制盤中間，就會(huì)彈出一個(gè)電腦人來，你摸不到他，他只會(huì)開車，而且開車技術(shù)比誰都好?；益I的功能是“孩子天地”。一按，自動(dòng)彈出一個(gè)箱子，你想看哪部電影都行，玩游戲機(jī)也行，為了不讓孩子們近視，上面加了一層“防近視罩”。

這輛車是不是很好??？你如果想擁有一輛這樣的車，那現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！

創(chuàng)作——馬虎寶蛋

這是一個(gè)很美好的晚上，東方的太陽已經(jīng)休息，天空中還掛著一點(diǎn)小的星星。在一間開著燈的衛(wèi)生間里，水聲嘩啦嘩啦響了很久，衛(wèi)生間里的人還沒有出來。

你猜是誰才會(huì)這樣？

當(dāng)然是馬虎寶蛋！馬虎寶蛋洗好了澡，卻忘記關(guān)了燈。返回關(guān)燈的時(shí)候，又忘記了衛(wèi)生間的地面是潮濕的，摔了一個(gè)人仰馬翻！

“哎呀，這是這個(gè)夏季摔的第六次啦！”

就像你說猜測(cè)的一樣，馬虎寶蛋是一個(gè)馬里馬虎的倒霉小孩！從地上爬起來，拿起椅子背上的大毛巾，毛巾卻把椅子給帶倒了！還順帶砸到了腳！

“哎呀，這是這個(gè)夏季，椅子無數(shù)次摔跤了！已經(jīng)有一把椅子摔斷了腿了！腳也砸的麻木了！”

他擦干了身體，可是后背上沒有擦，水珠大顆大顆的掛在后背上，把剛剛穿上的衣服也弄濕了！他再穿上褲子，然后發(fā)現(xiàn)，褲子穿反了！

于是，脫下褲子，脫到腳脖子那的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)玩具在向他招手。

立刻奔跑過去！

對(duì)，你想到了，因?yàn)檠澴?！他摔了一個(gè)大馬哈。他痛叫了一聲，扔掉了玩具！

爬起來，提起褲子。又看看褲子，哦，褲子怎么還是反的？剛剛不是脫下來換過了嗎？怎么回事？

對(duì)了，你知道是怎么回事？他剛剛只不過是脫到腳脖子那，又提上來了！

再次脫下褲子，又聽到房間“滴”的一聲！哦，他想起來了，他玩的農(nóng)場(chǎng)游戲里的火龍果成熟的！趕緊套上了手中的褲子，沖進(jìn)了房間---又撞到了門框上！

收拾好農(nóng)場(chǎng)里的火龍果，再看看褲子，還是反的，怎么回事？

對(duì)，你想到了，剛剛脫下褲子，沒有掉個(gè)個(gè)來！

好吧，換褲子！褲子剛脫下來，聽見一聲馬虎寶蛋的爸爸說：該睡覺啦！

于是，馬虎寶蛋上床睡覺了！然后這就是故事的結(jié)尾----馬虎寶蛋的爸爸進(jìn)房間看看睡著了沒有？

一進(jìn)門，噢---對(duì)，你想到了！馬虎寶蛋光著大屁股睡著了！對(duì)，裸睡有利于健康！

童話寓言作文

羊的結(jié)局

羊要到山頂去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。

羊說：“我不怕累，山有多高我爬多高！”

羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊說：“我不怕累，山有多高我爬多高！”

羊接著爬呀爬呀，羊非常累了，羊說：“我不怕累，山有多高我爬多高！”

羊終其一生來爬這座山，它一心只想著山頂芳美的鮮草，卻忽略了在途中，也有一片片鮮草路過，而它視而不見。

當(dāng)羊終于爬上了山頂，它看到了它的歸宿：山頂，原來并沒有草。

機(jī)會(huì)是要及時(shí)把握的，適當(dāng)調(diào)整你的目標(biāo)有時(shí)會(huì)更有效。

佛塔上的老鼠來

一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。

佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了！”

有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來，它一把將老鼠抓住。

“你不能吃我！你應(yīng)該向我跪拜！我代表著佛！”這位高貴的俘虜抗議道。

“人們向你跪拜，只是因?yàn)槟闼嫉奈恢?，不是因?yàn)槟?！?/p>

野貓譏諷道，然后，它像掰開一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。

天上的學(xué)校

你們看到這個(gè)標(biāo)題，一定覺得很奇怪吧。天上怎么會(huì)有學(xué)校呢？

別急，讓我來告訴你們吧！

白天，藍(lán)藍(lán)的天空是一所大學(xué)校，火紅火紅的，太陽是老師，一片片雪白雪白的云朵是學(xué)生。開始上課了，太陽微笑地給云朵上課。有些云朵不好好聽課，做小動(dòng)作，它一會(huì)兒變成了小白羊，一會(huì)兒變成了小白兔，一會(huì)兒又變成了小白馬，這些云很調(diào)皮。太陽老師發(fā)火了，把那些調(diào)皮的云朵訓(xùn)斥了一頓，云兒的臉變成了烏黑色，他們難過地哭了，越哭越大了，天空就下起了雨。太陽老師耐心地教導(dǎo)那些調(diào)皮的云朵，讓他們改正錯(cuò)誤。調(diào)皮的云朵知道自己錯(cuò)了，就不哭了，專心地聽課。太陽老師高興地笑了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

夜晚，一輪明月是老師，無數(shù)顆星星是學(xué)生。星星眨著亮晶晶的眼睛認(rèn)真地聽月亮老師講課。

你們知道天上的學(xué)校是什么樣了嗎？天上的學(xué)校里的學(xué)生都那么認(rèn)真地聽老師講課，我們也要向他們一樣認(rèn)真地聽老師講課。

都是貪吃惹的禍

動(dòng)物王國里有一只小饞貓，其他小動(dòng)物們都知道他是貪吃大王。因?yàn)樗３Ｒ驗(yàn)樨澇躁J下大禍。

一天，小饞貓的媽媽給饞貓吃了三條小魚，可是小饞貓還是不停地求媽媽再給他吃幾條，媽媽生氣的說：“每天只能吃三條魚，不能貪吃?！毙○捸埪牶髳瀽灢粯返呐艹鋈ネ?，走到了河邊看見河里有許多的魚，它心里想：要是我會(huì)游泳該多好呀！他看著河里的小魚，又肥又鮮美，口水流了三尺長(zhǎng)，連尾巴都翹起來了。

小饞貓?jiān)娇丛较氤圆恢挥X，忘了自己不會(huì)游泳，一下子撲進(jìn)水里，身體不停地向下沉，它揮著手大聲喊：“救命呀，救命呀，誰來救救我！”可是他越掙扎身體就越往下沉，像是有人拉住了他的腿。鵝媽媽聽見了喊聲，連忙拍打著翅膀游了過來。她用身體馱起饞貓，到了岸上用手用力按著他的肚子，讓他把水吐出來。小饞貓終于被救醒了，鵝媽媽對(duì)饞貓說：“你這個(gè)月已經(jīng)掉下去第三次了，這樣多危險(xiǎn)呀！。別再這么貪吃了”小饞貓低下頭，臉紅得像蘋果一樣。饞貓說："我一定要吸取教訓(xùn)的。”

給“感冒先生”買火車票

今天早上我正興高采烈去學(xué)校上學(xué)，發(fā)現(xiàn)昨天就準(zhǔn)備起程的“感冒先生”又賴在我的身體里不走了。

我問“感冒先生”：“你怎么又賴在我的身體里面不走了？”“感冒先生”說：“多虧你昨天吃了太多西瓜和妙脆角，使我再次留在你的身體里！”我回想了一下，昨天的確是我吃了太多西瓜和妙脆角，現(xiàn)在想想真是后悔。

好不容易堅(jiān)持到中午放學(xué)回家，便對(duì)“感冒先生”說：“我已經(jīng)沒錢給你買火車票了，就讓?護(hù)彤?送你一程吧?！比缓笪液攘艘槐白o(hù)彤”。但這一杯才送了“感冒先生”八十公里，此時(shí)我已身無分文，不能給“感冒先生”買火車票了。

這時(shí)“感冒先生”在“鼻中”站下了車，不走了。此時(shí)的“感冒先生”不，不，是“感冒大將軍”已法力無邊，他統(tǒng)率三軍準(zhǔn)備攻打各個(gè)據(jù)點(diǎn)，沒想到中途被“三九感冒靈”大元帥從正面攻擊，被“護(hù)彤”小軍隊(duì)從后面進(jìn)攻，把“感冒大將軍”的軍隊(duì)殺得片甲不留，連“感冒大將軍”也消滅了。

就這樣“感冒先生”“走”出了我的身體。

灰太狼中了美人計(jì)

今天是“青青草原食雜店”開業(yè)一周年，店里的東西全都免費(fèi)。懶羊羊聽了這個(gè)消息高興極了，他一個(gè)人偷偷跑出羊村，想自己獨(dú)吞。恰巧灰太狼也知道了這個(gè)消息，他心想：“吃不上羊肉，吃點(diǎn)魚肉罐頭也不錯(cuò)?！庇谑?，灰太狼就提著籃子，向青青草原食雜店走去。

懶羊羊真貪吃，見到一樣吃一樣，特別是吃到青草類時(shí)最起勁，恨不得把這些東西全部吃掉?；姨菂s在低頭找魚肉罐頭?！芭椤彼麄z撞在了一起。“誰這么討厭啊，敢欺負(fù)我懶羊羊！”懶羊羊氣憤的說?！靶》恃?，我灰太狼大王太幸運(yùn)了，懶羊羊我們真是不是冤家不聚頭??！”說完灰太狼就把懶羊羊綁起來，抓回家了?！芭?，砰，砰，老婆我回來了?！薄昂澳敲创舐暩陕铮宜腊?！”紅太狼開了門說?！袄掀?，你看這是什么！”“小肥羊，老公你是怎么抓到的？”“老婆別講這么多了，快去燒水，晚上和羊肉湯配魚肉罐頭?！被姨歉吲d地對(duì)紅太狼說。

喜羊羊大半天沒見到懶羊羊，覺得不對(duì)勁，就去問美羊羊她們有沒有見到懶羊羊，她們都說沒見著他，喜羊羊，喜羊羊著急了，心想：“懶羊羊肯定被灰太狼抓走了，我得像個(gè)辦法救他。”他想了想，想到了一個(gè)辦法。他披上了狼皮，再去找美羊羊要了一件漂亮的連衣裙，化了一個(gè)濃艷的妝，變成了一只很漂亮的狼

喜羊羊來到灰太狼家，邊敲門邊叫道：“小灰灰你快門啊，你不是說晚上要把你家的母老虎趕出去請(qǐng)我吃羊肉嗎？”灰太狼開了門，看到一只貌若天仙的狼小姐，灰太狼兩眼冒綠光。連忙把狼小姐迎進(jìn)家里。紅太狼見了，頓時(shí)火冒三丈，拿起平底鍋對(duì)灰太狼大喊：“灰太狼，這個(gè)狐貍精是誰，你看我不打死你。”說完就拿把平底鍋往灰太狼身上打?！袄掀?，饒命啊，我也不認(rèn)識(shí)她?。　毕惭蜓蛞娺@是一個(gè)好機(jī)會(huì)，就跑到懶羊羊前面，懶羊羊見了很害怕，尖叫起來，喜羊羊見了捂住了懶羊羊的嘴，說：“懶羊羊，別叫，我是喜羊羊啊。”喜羊羊說完就把懶羊羊就走了。灰太狼見了很生氣，因?yàn)樗兄辛讼惭蜓虻娜μ祝蠛暗溃骸跋惭蜓?，我一定?huì)報(bào)仇的！”

懶羊羊會(huì)羊村后，站在大家面前低下頭慚愧的說：“對(duì)不起，我太自私了，請(qǐng)大家原諒?！贝蠹铱磻醒蜓蛴掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，就原諒了他。

第四篇：補(bǔ)習(xí)協(xié)議書

補(bǔ)習(xí)協(xié)議書

勸學(xué)家教社（甲方）受先生∕女士（乙方）委托，承擔(dān)乙方學(xué)生的家教輔導(dǎo)工作，經(jīng)雙方平等、自愿協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議。

一、甲方對(duì)乙方學(xué)生進(jìn)行為期次，每次小時(shí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，起始時(shí)間為。乙方支付甲方勞務(wù)酬金元。

支付方式為：一次性提前支付。

具體輔導(dǎo)時(shí)間為：

□星期一：□星期五：

□星期二：□星期六：

□星期三：□星期天：

□星期四：

輔導(dǎo)內(nèi)容為：

□普通

□早起鳥計(jì)劃

□中考特訓(xùn)

□高考特訓(xùn)

□語文□數(shù)學(xué)□英語□物理

□化學(xué)□生物□歷史□地理

二、甲方老師須嚴(yán)格遵守雙方約定的輔導(dǎo)時(shí)間，不得無故缺課。如遇特殊情況，無法按時(shí)輔導(dǎo)的，甲方應(yīng)提前通知乙方，并征得乙方同意。

三、甲方老師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，并與乙方配合教學(xué)工作，努力提高輔導(dǎo)對(duì)象的成績(jī)。

四、甲方有義務(wù)向乙方反饋學(xué)生在輔導(dǎo)期間的學(xué)習(xí)情況。

五、甲方應(yīng)負(fù)責(zé)乙方學(xué)生在甲方教室里輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi)的安全責(zé)任。

六、乙方應(yīng)如實(shí)告知甲方，乙方學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況協(xié)助甲方教師制定教學(xué)計(jì)劃、做好輔導(dǎo)工作，尊重甲方教師。

七、如乙方要求上門輔導(dǎo)，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)甲方教師在其上門輔導(dǎo)工作時(shí)間內(nèi)的安全責(zé)任。

八、若乙方在本協(xié)議有效期內(nèi)終止協(xié)議，費(fèi)用按已輔導(dǎo)時(shí)間計(jì)算，甲方退返部分費(fèi)用。

九、乙方學(xué)生不得無故缺課，如有耽擱，應(yīng)提前一天通知甲方。如在未通知甲方的情況下，輔導(dǎo)教師在指定地點(diǎn)等待超過三十分鐘，甲方教師有權(quán)取消該次課程輔導(dǎo)，當(dāng)節(jié)輔導(dǎo)費(fèi)用按正常上課計(jì)算。

十、為保證輔導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量，乙方學(xué)生如違反以下條例，甲方有權(quán)終止協(xié)議，費(fèi)用按已輔導(dǎo)時(shí)間計(jì)算。

1、嚴(yán)重影響補(bǔ)習(xí)的其他同學(xué)、參與打架斗毆，在教室大聲喧嘩、說臟話、賭博等與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為，如此過程中涉及其他法律問題，依中華人民共和國其他相關(guān)法律途徑解決。

2、有不尊重老師、辱罵老師等侮辱老師人格的行為。

3、損壞甲方教室公物，拒不賠償者。并按相關(guān)法律解決，損壞物按原價(jià)賠償。

十一、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異、進(jìn)步特別大的學(xué)生，甲方給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

十二、乙方學(xué)生對(duì)老師不滿意，可及時(shí)告知甲方，要求更換老師。

十三、本協(xié)議一式兩份、甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字后生效。

十四、本協(xié)議書如有未盡事宜，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，可附在本協(xié)議后，于本協(xié)議具有同等法律效益。

甲方地址：乙方地址：

甲方電話：乙方電話：

甲方簽字：乙方簽字：

年月日

第五篇：補(bǔ)習(xí)申請(qǐng)書

補(bǔ)習(xí)申 請(qǐng) 書

尊敬的****學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好：

我是***中學(xué)高三七班的學(xué)生下半年我就要成為一名高三的學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入一所理想的大學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，**中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我繼續(xù)在**中學(xué)自習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成高三生活，來報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。暑假生活雖然漫長(zhǎng)，但卻只是一瞬間的時(shí)光。暑假放假對(duì)我們來說是一個(gè)沉重的打擊，我多么希望學(xué)?？梢宰孕薪M織補(bǔ)習(xí)，但教育局的命令領(lǐng)導(dǎo)們不能違背，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其教育局的領(lǐng)導(dǎo)們同意讓我們返校補(bǔ)習(xí)或者自習(xí)吧！暑假放假在家復(fù)習(xí)就像是慢性的自殺，在家自習(xí)無效果無動(dòng)力，時(shí)光寶貴啊！此時(shí)不補(bǔ)更待合時(shí)啊，中國的興亡的重?fù)?dān)就靠我們這些無名小輩了，從古至今只有讀書才能救國，文化是中華民族的精髓，我們文化要?jiǎng)?chuàng)新，思想要改革，只有努力利用每一天時(shí)間來讀書才能改變一切，最后我希望學(xué)?？梢酝槲覀兛释髮W(xué)的孩子吧，不要讓中國再次成為東亞病夫。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：***

年月日