第一篇：《肚子好餓的毛毛蟲(chóng)》教案

《肚子好餓的毛毛蟲(chóng)》

指導(dǎo)目標(biāo): 1.通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)段賞析，掌握一些基本閱讀方法。2.理解作品的思想內(nèi)涵，使學(xué)生受到熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人的教育。

3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:課件《肚子好餓的毛毛蟲(chóng)》?；顒?dòng)過(guò)程:

一、討論毛毛蟲(chóng)的樣子，引出繪本故事。

今天老師給你們講的繪本故事是《肚子好餓的毛毛蟲(chóng)》。以前在家里，肯定是你爸爸媽媽講故事給你們聽(tīng)。今天你們聽(tīng)了這個(gè)故事，回家去講給你們爸爸媽媽聽(tīng)好嗎？

師：毛毛蟲(chóng)你們見(jiàn)過(guò)嗎？

師：它是什么樣子的呀？你們喜歡毛毛蟲(chóng)嗎？ 師：你們別看毛毛蟲(chóng)難看，可是你們知道他長(zhǎng)大了變成什么嗎？（變成蝴蝶）

師：那蝴蝶是什么樣子的呀？

師：對(duì)有黃蝴蝶，花蝴蝶，還有白蝴蝶，可漂亮呢！你們喜歡蝴蝶嗎？（喜歡）

師：今天老師給你們講的就是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的故事。

二、講述故事《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程。月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹(shù)葉上。一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了——啪！——從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)?！?/p>

提問(wèn): 1.毛毛蟲(chóng)爬啊爬，他好像在尋找著什么，他在尋找什么呢？毛毛蟲(chóng)肚子好餓呀，它會(huì)尋找些什么東西吃呀？

2.可是今天它吃的是什么呀？星期一，他啃穿了一個(gè)蘋(píng)果。可他還是覺(jué)得餓。??

3.星期六它吃了什么呢？讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。4.他吃了這么多的東西，猜一猜會(huì)發(fā)生什么事？

提問(wèn)：“這小小毛毛蟲(chóng)就像我們小朋友，我們也需要營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大，我們需要哪些營(yíng)養(yǎng)呀？”

師：可是光有這些營(yíng)養(yǎng)夠不夠呀？不夠

師：對(duì)，光有這些營(yíng)養(yǎng)只能長(zhǎng)個(gè)子，不能長(zhǎng)知識(shí)。所以我們需要知識(shí)，需要讀書(shū)，識(shí)更多的字，讀更多的書(shū)，長(zhǎng)大才能有出息。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？

三、創(chuàng)編故事

現(xiàn)在老師給大家介紹一位叫做明明的小男孩！第二遍故事開(kāi)始了??

1.那只又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)變成了一位愛(ài)讀書(shū)的小男孩，那些毛毛蟲(chóng)愛(ài)吃的東西變成了各種各樣的書(shū)?? 2.他不僅自己讀書(shū)，還把各種各樣的書(shū)介紹給同學(xué)們看，和同學(xué)們一起讀書(shū)，最終他們都變成了一只只美麗的“蝴蝶”，成為了很有知識(shí)的人物！

提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)最后變成了美麗的蝴蝶，那么你們長(zhǎng)大了想成為什么呀？

四、我們的故事

孩子們，現(xiàn)在你們都是一只只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，今天你們也將開(kāi)始你們自己的毛蟲(chóng)之旅，這段路程很漫長(zhǎng)，也很艱辛，我們需要用我們六年的時(shí)間一起走過(guò)！老師希望我們這40只毛毛蟲(chóng)都能變成美麗的蝴蝶，這就需要你們?nèi)ズ煤玫?，多多的讀書(shū)，完成你們屬于自己的蝴蝶夢(mèng)??

孩子們，現(xiàn)在老師宣布：我們一年級(jí)六班的40只毛毛蟲(chóng)上路了！

五、總結(jié)

只要我們好好讀書(shū)，我相信你們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)！

六、布置讀寫(xiě)繪作業(yè)：畫(huà)一畫(huà) 毛蟲(chóng)變蝴蝶的故事。

第二篇：肚子好餓的毛毛蟲(chóng)教案

【幼兒大班】《肚子好餓的毛毛蟲(chóng)》

【設(shè)計(jì)理念】

這是一個(gè)很有趣的故事，小小的卵里鉆出了一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)啃穿了蘋(píng)果、梨子、李子、草莓、桔子、蛋糕……很多東西，才發(fā)現(xiàn)只有樹(shù)葉才是最適合他的食物。最終，他由一條毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶。孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中，不僅能感受到毛毛蟲(chóng)的貪吃，更可以了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、閱讀繪本，激發(fā)想象，感受毛毛蟲(chóng)有趣的吃東西的方式。

2、了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程，感受大自然的神奇。

3、理解卵、繭、啃穿的意思，識(shí)記本課生字詞?！鹃喿x過(guò)程】

一、閱讀封面

1、說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有肚子餓的時(shí)候，肚子餓的時(shí)候有怎樣的感覺(jué)，那個(gè)時(shí)候，最想干什么？

2、請(qǐng)幼兒看封面，說(shuō)說(shuō)看到了什么？（引導(dǎo)幫助幼兒把話說(shuō)完整）

3、你看見(jiàn)過(guò)毛毛蟲(chóng)嗎？它什么樣的？ 學(xué)習(xí)生字：毛毛蟲(chóng)

二、閱讀故事

1、月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹(shù)葉上。

卵是什么東西？（結(jié)合畫(huà)面）猜猜卵里有什么？它躺在樹(shù)葉上想什么？學(xué)習(xí)生字：卵

2、教師講故事：

一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了——啪！——從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)。他四下尋找著可以吃的東西。星期一，他啃穿了一個(gè)蘋(píng)果。可他還是覺(jué)得餓。星期二，他啃穿了兩個(gè)梨子，可他還是覺(jué)得餓。星期三，他啃穿了三個(gè)李子，可他還是餓。星期四，他啃穿了四個(gè)草莓，可他還是餓得受不了。星期五，他啃穿了五個(gè)桔子，可他還是餓呀。

星期六，他啃穿了一塊巧克力蛋糕，一個(gè)冰淇淋蛋筒，一條酸黃瓜，一片瑞士奶酪，一截薩拉米香腸，一根棒棒糖，一角櫻桃餡餅，一段紅腸，一只杯形蛋糕，還有一塊甜西瓜。到了晚上，他就胃痛起來(lái)！

*毛毛蟲(chóng)肚子餓了，他吃了哪些東西?。空?qǐng)小朋友回顧，并根據(jù)學(xué)生回答，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生字：蘋(píng)果、梨子、李子、草莓、桔子、西瓜

*故事里有一個(gè)詞叫做“啃穿”，你知道啃穿是什么意思嗎？你覺(jué)得被毛毛蟲(chóng)啃穿的地方像什么？（橋洞、隧道……）

*我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看看，毛毛蟲(chóng)究竟啃穿了多少東西？是在什么時(shí)候啃穿的？結(jié)合學(xué)習(xí)生字：星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期

五、星期六

*胃痛是怎么樣的？學(xué)習(xí)生字：胃痛 毛毛蟲(chóng)為什么會(huì)胃痛？你想對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)些什么呀？

3、教師繼續(xù)講故事

第二天，又是星期天。毛毛蟲(chóng)啃穿了一片可愛(ài)的綠樹(shù)葉，這一回他感覺(jué)好多了。

現(xiàn)在他一點(diǎn)兒也不餓了——他也不再是一條小毛蟲(chóng)了。他是一條胖嘟嘟的大毛蟲(chóng)了。

他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。他在那里面呆了兩個(gè)多星期。

然后，他就在繭殼上啃出一個(gè)洞洞，鉆了出來(lái)…… 他已經(jīng)是一只美麗的蝴蝶了！結(jié)合學(xué)習(xí)生字：星期天 美麗 繭

說(shuō)說(shuō)哪個(gè)詞語(yǔ)和美麗的意思差不多？（漂亮）

4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，讀了故事，發(fā)現(xiàn)了什么？老師可以結(jié)合簡(jiǎn)筆畫(huà)。

毛毛蟲(chóng)從卵里鉆了出來(lái)----毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，胖嘟嘟的---毛毛蟲(chóng)繞著自己的身子造房子，名字叫做“繭”----在里面呆兩個(gè)多星期以后，會(huì)自己啄破洞洞鉆出來(lái)，變成一只美麗的蝴蝶

四、復(fù)述故事

1、聽(tīng)老師連起來(lái)說(shuō)故事

2、看繪本動(dòng)畫(huà)片，鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō)故事。（繪本動(dòng)畫(huà)片是英文版的，所以可以讓孩子用中文配音）

五、互動(dòng)活動(dòng)

毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，變成了漂亮的蝴蝶，請(qǐng)幼兒給蝴蝶填色，看看誰(shuí)手中的蝴蝶最漂亮。

六、復(fù)習(xí)生字

毛毛蟲(chóng)、蘋(píng)果、梨子、李子、草莓、桔子、西瓜、胃痛、啃穿 星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期

五、星期

六、星期天 美麗 漂亮 卵 繭 【兒歌學(xué)習(xí)】

蝴蝶飛

金波

追，追，蝴蝶飛。

飛遠(yuǎn)啦，不見(jiàn)啦，飛過(guò)竹籬笆，變成一朵花。

1、教師朗讀

2、學(xué)生跟讀

3、學(xué)生讀背

4、指名表演背

【補(bǔ)充閱讀】（視時(shí)間，有時(shí)間可以進(jìn)行補(bǔ)充閱讀）

好餓的小蛇

有一條小蛇，它肚子好餓好餓。小蛇接連吃了很多東西：蘋(píng)果、香蕉、葡萄……吃了這些東西以后，會(huì)變成什么樣呢？

1、老師與孩子共讀故事。

2、啟發(fā)引導(dǎo)孩子觀察畫(huà)面，理解繪本意義，感受閱讀的快樂(lè)。

3、認(rèn)識(shí)繪本作家：宮西達(dá)也，日本著名繪本大師

第三篇：肚子好餓的毛毛蟲(chóng) 教案

肚子好餓的毛毛蟲(chóng)

教學(xué)設(shè)計(jì)

這個(gè)繪本故事ppt的色彩很豐富，充滿了童趣，無(wú)數(shù)個(gè)圓點(diǎn)能夠引起孩子們的無(wú)限遐想，讓孩子有參與感，越到后面，越能感覺(jué)到繪本的獨(dú)特魅力和用心。毛毛蟲(chóng)餓了，它會(huì)找東西吃，會(huì)從蘋(píng)果上咬出一個(gè)洞洞，從咬的洞洞中再鉆出來(lái)，吃完其他水果也會(huì)從咬的洞洞中鉆出來(lái)，而那些洞洞又很吸引小朋友的眼球，讓孩子們了解了毛毛蟲(chóng)的飲食習(xí)慣，最后毛毛蟲(chóng)化繭為蝶，變成了一只漂亮的蝴蝶了。

這個(gè)繪本故事教給了孩子認(rèn)知時(shí)間和數(shù)量的關(guān)系，也用明亮的色彩表達(dá)了生命的璀璨！這個(gè)故事背后有著深刻的意義，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不斷蛻變的過(guò)程，孩子們的成長(zhǎng)也需要?dú)v經(jīng)困難與挫折，通過(guò)繪本的感受與體驗(yàn)，才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，品嘗生活的酸、甜、苦、辣，終將迎來(lái)美麗的明天！

一．導(dǎo)語(yǔ)

如果說(shuō)有一條蟲(chóng)子能一路暢通無(wú)阻地從一個(gè)國(guó)家爬到另外一個(gè)國(guó)家，并且已經(jīng)吞噬了世界上無(wú)數(shù)孩子的心，那么就是它了！----一條紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲(chóng)。今天，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)繪本故事：《肚子好餓的毛毛蟲(chóng)》。

月光下，葉子上有一顆小蟲(chóng)卵。

在一個(gè)星期天的早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，“砰”，從卵里爬出來(lái)一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)。它開(kāi)始去尋找吃的。

星期一，它肯穿了一個(gè)紅色的蘋(píng)果，可是它還是覺(jué)得很餓。

星期二，它肯穿了兩個(gè)梨子，可是它還是覺(jué)得很餓。星期三，它肯穿了三個(gè)梅子，可是它還是覺(jué)得很餓。星期四，它肯穿了四個(gè)草莓，可是它還是覺(jué)得很餓。星期五，它肯穿了五個(gè)桔子，可是它還是覺(jué)得很餓。于是，星期六，它肯穿了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰激凌蛋筒、一根黃瓜、一片奶酪、一根香腸、一根棒棒糖、一塊餡餅、一截香腸、一塊蛋糕、還有一塊西瓜。到了晚上，毛毛蟲(chóng)就胃痛了。

第二天，又是星期天，毛毛蟲(chóng)啃了一片樹(shù)葉，這一回，它感覺(jué)好多了。

學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握量詞的運(yùn)用。讓學(xué)生再說(shuō)說(shuō)生活當(dāng)中還有那些類(lèi)似的關(guān)于量詞的短語(yǔ)。二．總結(jié) 現(xiàn)在，毛毛蟲(chóng)一點(diǎn)也不餓了，它再也不是一條小毛毛蟲(chóng)了，而是一條胖嘟嘟的大毛毛蟲(chóng)了。它繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子，它在那里面待了兩個(gè)多星期，然后，他就在繭殼上肯出了一個(gè)洞，鉆了出來(lái)。但是，它已經(jīng)不是一條毛毛蟲(chóng)了，而是一只美麗的蝴蝶了。

三．復(fù)述繪本故事情節(jié) 四．板書(shū)

肚子好餓的毛毛蟲(chóng)

星期一

一個(gè)蘋(píng)果 星期二

兩個(gè)梨子 星期三

三個(gè)梅子 星期四

四個(gè)草莓 星期五

五個(gè)桔子

星期六

一（塊）蛋糕

一（個(gè)）冰激凌蛋筒、一（根）黃瓜

一（片）奶酪、一（根）香腸

一（根）棒棒糖、一（塊）餡餅

一（截）香腸、一（塊）蛋糕

一(塊)西瓜

星期天

一(片)樹(shù)葉

第四篇：教案：好餓的毛毛蟲(chóng)

好餓的毛毛蟲(chóng)

執(zhí)教人：王紅霞

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程和體會(huì)毛毛蟲(chóng)破繭而出的過(guò)程。

2.練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，了解一周有七天。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

PPT、圖片、蝴蝶頭飾、小黑板、大紙箱等。【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入，引起興趣。

1.出示玩具毛毛蟲(chóng)，今天王老師給小朋友帶來(lái)了一位新朋友，看!這是誰(shuí)？那你見(jiàn)過(guò)真的毛毛蟲(chóng)嗎？在哪見(jiàn)的？它在干什么？小毛毛蟲(chóng)還帶來(lái)了他的好朋友另一條毛毛蟲(chóng)，那條毛毛蟲(chóng)太調(diào)皮了，它爬呀爬，爬到了我們實(shí)驗(yàn)幼兒園，爬到了大屏幕上，看，它來(lái)了…”（播放PPT大蝴蝶）。

2.呀！怎么回事，怎么會(huì)是一只蝴蝶呢？小朋友別著急，先和老師一起看個(gè)故事，看完故事你就知道了！

二、結(jié)合PPT講述故事，理解內(nèi)容。

（1.簡(jiǎn)單介紹書(shū)名、作者。）

【改動(dòng)】請(qǐng)幼兒自己觀察，給這本書(shū)起個(gè)名字。2.（1）教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察扉頁(yè)，都發(fā)現(xiàn)了什么……

——樹(shù)葉上躺著什么？（重點(diǎn)突出有一個(gè)卵）猜一下，誰(shuí)住在里面？

——還看到了什么？知道這是什么時(shí)間？（通過(guò)觀察到有月亮）——毛毛蟲(chóng)是怎樣從卵里出來(lái)的，它是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“?！边@個(gè)像聲字，并知道毛毛蟲(chóng)的樣子是又小又餓）

（2）星期一，毛毛蟲(chóng)吃了什么食物，數(shù)量是多少？（隨時(shí)粘貼圖片，請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)）

——毛毛蟲(chóng)是怎么吃的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出吃穿了一個(gè)洞）【改動(dòng)】用手指在橡皮泥做的蘋(píng)果上演示吃穿了一個(gè)洞。（3）在后面的圖畫(huà)出現(xiàn)之前，引發(fā)幼兒思考和想像： ——如果你是毛毛蟲(chóng)，星期二你會(huì)想吃什么？吃穿幾個(gè)?星期三呢？……（直至星期六）

——接著觀察圖畫(huà)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出星期二至星期六毛毛蟲(chóng)分別吃了什么？數(shù)量各是多少？（隨著不同數(shù)量食物的出現(xiàn)進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，注意提醒幼兒說(shuō)完整）

（4）星期六，毛毛蟲(chóng)吃完食物后怎么了？（肚子疼）為什么？【改動(dòng)】貫穿一下健康飲食，提醒幼兒雙休日在家不要放任自己大吃特吃，要注意健康飲食。

星期天，毛毛蟲(chóng)吃完樹(shù)葉后又怎么了？（對(duì)比前后毛毛蟲(chóng)的表情，讓幼兒學(xué)會(huì)比較）

孩子們老師有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教一下：星期天過(guò)完了，是星期幾呢？（講述一周有七天，周六周日為雙休日）

（5）吃了一周，毛毛蟲(chóng)終于吃飽了，毛毛蟲(chóng)吃飽后變成什么樣子的？（又大又胖）它后來(lái)造了座房子叫什么？（重點(diǎn)讓幼兒認(rèn)識(shí)“繭”）

（6）小朋友請(qǐng)你猜一猜，從“繭”里面出來(lái)的會(huì)是什么動(dòng)物呢？（適時(shí)制懸念，引發(fā)幼兒展開(kāi)豐富的想像）

在幼兒講述時(shí)，教師利用圖片演示毛毛蟲(chóng)演變?yōu)楹淖匀簧L(zhǎng)規(guī)律。（圖片的擺放教師應(yīng)有意識(shí)地?cái)[成一個(gè)圓形，代表這是一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程）

4、這時(shí)屏幕上又出現(xiàn)了小蝴蝶，問(wèn)小朋友，是不是已經(jīng)明白了它就是毛毛蟲(chóng)變的？

三、游戲：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶（好餓的毛毛蟲(chóng)）1.講述游戲規(guī)則，示范游戲。2.分組游戲。3.結(jié)束：

伴隨《化蝶》的音樂(lè)，一起歡快地飛回教室（幼兒離場(chǎng)）。

四、活動(dòng)延伸“

作業(yè)：回家和爸爸媽媽一起搜集資料，了解一些小時(shí)和長(zhǎng)大完全不同的動(dòng)物、昆蟲(chóng)，知道它們的幾個(gè)變化過(guò)程。（蠶、知了、青蛙等）

第五篇：好餓的毛毛蟲(chóng)教案[范文]

繪本故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)閱讀繪本故事，了解毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程。2.認(rèn)識(shí)有關(guān)漢字，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累詞匯。3.感受繪本的色彩美，激發(fā)閱讀的興趣。重點(diǎn)：

1.通過(guò)閱讀繪本故事，了解毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程。2.激發(fā)閱讀的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。PPT1 同學(xué)們，最近我們讀了一些繪本《我》、《放屁》，知道了神奇的故事，還了解了知識(shí)。大家喜歡看繪本嗎？

今天，我們?cè)賮?lái)讀一本，出示題目《好餓的毛毛蟲(chóng)》，認(rèn)讀。

二、讀繪本。1.PPT2 仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)毛毛蟲(chóng)的樣子。長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，一節(jié)一節(jié)的，紅色的腦袋，頭上有觸角，身上長(zhǎng)滿了毛，好幾對(duì)足?? 按順序說(shuō)說(shuō)。

說(shuō)得真好，我們就來(lái)讀一讀這個(gè)關(guān)于毛毛蟲(chóng)的故事。2.PPT3 看圖，讀句子。

月光下，一個(gè)小小的卵躺在樹(shù)葉上。生字：卵 躺

指導(dǎo)讀句子，讀出夜晚的寧?kù)o。輕點(diǎn)兒啊，別打擾了他睡覺(jué)！3.PPT3，4,5 請(qǐng)識(shí)字大王讀句子。

你看到一條什么樣的毛毛蟲(chóng)？又瘦又餓的毛毛蟲(chóng) P6 模仿說(shuō)話，又

又

的你猜猜，又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)，會(huì)干什么呢？ 4.PPT7 指名讀句子。

板書(shū)：

星期一

蘋(píng)果 板書(shū) “啃”

是什么意思 ？啃穿呢？

從“啃”，你看出什么？毛毛蟲(chóng)很餓。學(xué)學(xué)毛毛蟲(chóng)的動(dòng)作，表現(xiàn)他的餓?？写?/p>

看圖理解 5.PPT6 讀句子，板書(shū)：星期二

梨子 指導(dǎo)讀：可他還是覺(jué)得餓 6.PPT9,10,11 讀句子，板書(shū)：星期三

李子

星期四

草莓

星期五

桔子

星期六

? ? 讀到這里，你有什么發(fā)現(xiàn)? 猜一猜，星期六呢？ 7.PPT12 自讀，讀了這句話，有什么感覺(jué)？ 毛毛蟲(chóng)吃了很多東西

好多不認(rèn)識(shí)的字啊，請(qǐng)識(shí)字大王來(lái)讀，毛毛蟲(chóng)吃了這么多東西，會(huì)怎么樣呢？ PPT13 到了晚上，他就胃痛起來(lái)。他會(huì)是什么樣子呢？學(xué)一學(xué)。這時(shí)候，毛毛蟲(chóng)會(huì)想什么，說(shuō)什么？ 8.PPT14 讀句子，讀出感覺(jué)好多了的語(yǔ)氣。9.PPT15 讀

10.PPT16 毛毛蟲(chóng)的房子叫做繭。板書(shū)，認(rèn)讀：化繭成蝶 11.你想問(wèn)什么問(wèn)題？

他在里面干什么呀？

他在里面過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)？ 他什么時(shí)候出來(lái)呀？ 12.PPT17 讀句子。

12.PPT18 讀句子，板書(shū)：蝴蝶

讀出驚喜

三、讀了這個(gè)故事，你知道了什么？ 他是怎樣從一只又瘦又小的毛毛蟲(chóng)，長(zhǎng)成一只美麗的蝴蝶的？吃了好多東西。我們現(xiàn)在就像是一只又瘦又小的毛毛蟲(chóng)，你想成為什么樣的人呢？

你需要“啃”什么呀？

啃書(shū)本，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。這節(jié)課，我們還認(rèn)識(shí)了好多字呢！

四、復(fù)習(xí)生字

五、播放視頻。

六、總結(jié)。

繪本，圖案精美，色彩絢麗，不光講述有趣的故事，還能教給我們?cè)S多知識(shí)，同學(xué)們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)才能成為有用的人才。

一

蘋(píng)果

二

梨子

板書(shū)：好餓的毛毛蟲(chóng)

三

李子

繭

蝴蝶

四

草莓

（化繭成蝶）

五

桔子

六

? ?

抓碼王

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