第一篇：紙盤畫教學(xué)設(shè)計(jì)

紙盤畫教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步理解“裝飾”概念，感受盤子裝飾紋樣的美。

2、巧用繪畫、拼貼的方式及適合盤子形狀的圖案裝飾、表現(xiàn)盤子。

3、培養(yǎng)美好情感，體驗(yàn)創(chuàng)造活動的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會欣賞盤子的裝飾圖案，并通過對盤子的欣賞，激發(fā)制作欲望和對美的追求。

教學(xué)難點(diǎn)：如何利用好紙盤的空間用繪畫或者拼貼的方法巧妙恰當(dāng)?shù)匮b飾盤子，體味裝飾，體現(xiàn)創(chuàng)新。

教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、紙盤、鉛筆、橡皮擦、彩色筆或其他彩色顏料。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課（謎語導(dǎo)入）

二、講授新課 1.什么是紙盤畫？（提問）

2、講解紙盤畫的形式（播放ppt）

三、紙盤畫的繪制步驟：（教師示范講解）

1、用鉛筆在紙盤上先勾 畫出自己所要畫的內(nèi)容；

2、用顏色筆描好鉛筆稿并擦掉多余的鉛筆痕跡；

3、涂上顏色，適當(dāng)添加裝飾.4、創(chuàng)意表現(xiàn)（教師隨堂指導(dǎo)）完成一幅美麗的紙盤裝飾畫，材料、形式不定。注意：構(gòu)圖、顏色的協(xié)調(diào)。

5、展示欣賞，多元評價(jià)。

第二篇：紙盤畫教案

紙盤畫

授課類型：技能課 課時(shí)：

1課時(shí)

年級：

2年級

教學(xué)目標(biāo)：

1、用畫、剪和貼的方式裝飾紙盤；

2、發(fā)揮想象，運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)；

3、合理運(yùn)用材料，保持作品的整潔干凈。

教學(xué)重點(diǎn)：如何利用所學(xué)知識來裝飾紙盤以及適合哪一種裝飾樣式。教學(xué)難點(diǎn)：如何利用好紙盤的空間進(jìn)行創(chuàng)作，起到裝飾的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、紙盤、鉛筆、橡皮擦、彩色筆或其他彩色顏料。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課（實(shí)物導(dǎo)入）

提問學(xué)生是否知道老師帶的什么東西？是用來干什么的？（學(xué)生回答，老師加以總結(jié)進(jìn)入課題）

二、講授新課

1.什么是紙盤畫？（提問）生：回答

師：（總結(jié)公布答案）紙盤畫，顧名思義，就是在紙盤上畫畫、制作。2.講解紙盤畫的形式（播發(fā)ppt）

任務(wù)：學(xué)生欣賞ppt紙盤畫圖片并觀察它們有哪些特點(diǎn)以及不同之處。紙盤畫形式：單色、多色、剪型、粘貼等。3.紙盤畫有哪些擺放形式？（思考、提問）掛、粘、架

4、紙盤畫的繪制步驟：（教師示范講解）

1、用鉛筆在紙盤上先勾 畫出自己所要畫的內(nèi)容；

2、用顏色筆描好鉛筆稿并擦掉多余的鉛筆痕 跡；

3、涂上顏色，適當(dāng)添加裝飾.5、布置課堂作業(yè)（教師隨堂指導(dǎo)）

為自己的小房間完成一幅美麗的紙盤裝飾畫，材料、形式不定。注意：構(gòu)圖、顏色的協(xié)調(diào)。

6、作業(yè)點(diǎn)評

學(xué)生自我評價(jià)、教師點(diǎn)評結(jié)合。

7、課后拓展

愛護(hù)環(huán)境、合理利用資源。

第三篇：動物紙盤畫

中班美術(shù)活動: 動物紙盤畫

執(zhí)教：吳秀芳

一、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用線描畫方式繪畫金魚。

2、能表現(xiàn)出金魚的主要特征，并大膽對畫面進(jìn)行裝飾。

3、體驗(yàn)在紙盤上作畫的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、紙盤范畫。

2、人手一個(gè)紙盤、勾線筆、桌布。

三、活動過程：

（一）提問導(dǎo)入，引出主題。

師：小朋友，你們見過金魚嗎，金魚長什么樣？是什么顏色的，它的頭是什么形狀的，尾巴是什么樣子的？金魚的身體上還有什么？（幼兒：五彩的、大大的尾巴）

（二）出示范例，教師講解。

師：小朋友看，這些金魚都是畫在哪里的？是怎么畫的呢？畫好以后還要怎么樣？（先用勾線筆在紙盤上畫出三條金魚，然后再進(jìn)行裝飾。）

（三）提出要求，幼兒作畫。

師：在紙盤上畫時(shí)要注意把金魚畫得大一些，把它們的樣子畫清楚。可以為它們設(shè)計(jì)漂亮的服裝穿上。最后再畫一些水草、泡泡裝飾一下。（幼兒作畫，教師指導(dǎo)）

（四）展示作品，共同欣賞。

師：一起來欣賞今天的動物紙盤畫，你喜歡哪個(gè)紙盤畫，為什么？

第四篇：紙盤畫社團(tuán)活動總結(jié)

我們八里小學(xué)五彩繽紛的社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動還是我們學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后性格也變得更加開朗樂觀了。

我們學(xué)校在9月開學(xué)的時(shí)候，各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，不少的學(xué)生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。我也組織了自己喜愛的社團(tuán)---紙盤畫社團(tuán)，社團(tuán)成員是我們班級參加其他社團(tuán)后剩下的一小部分學(xué)生，本身他們在學(xué)習(xí)上和生活中都要落后于其他孩子，所以為了增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，根據(jù)學(xué)生目前的狀況，我開設(shè)了紙盤畫社團(tuán)，紙盤畫雖然簡單，但是更需要的是細(xì)心和耐心，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的能力，也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會有更大的進(jìn)步。在別人看來，這或許是一個(gè)簡簡單單的活動，但是當(dāng)學(xué)生們真正的參與到里面，從始至終的體會了學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，完成作品的過程的時(shí)候，才會發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于學(xué)生的，參與活動有利于激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)活動的有效實(shí)施也能使學(xué)生服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。

第五篇：紙盤畫社團(tuán)教案

紙盤畫社團(tuán)教案

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、用畫、剪和貼的方式裝飾紙盤；

2、發(fā)揮想象，運(yùn)用自 己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)；

3、合理運(yùn)用材料，保持作品的整潔干凈。

教學(xué)重點(diǎn)：如何利用所學(xué)知識來裝飾紙盤以及適合哪一種裝飾樣式。教學(xué)難點(diǎn)：如何利用好紙盤的空間進(jìn)行創(chuàng)作，起到裝飾的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、紙盤、鉛筆、橡皮擦、彩色筆或其他彩色顏料。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課（實(shí)物導(dǎo)入）提問學(xué)生是否知道老師帶的什么東西？是用來干什么的？（學(xué)生回答，老師加以總結(jié)進(jìn)入課題）

二、講授新課

1.什么是紙盤畫？（提問）生：回答 師：（總結(jié)公布答案）紙盤畫，顧名思義，就是在紙盤上畫畫、制作。

2.講解紙盤畫的形式（播發(fā)ppt）任務(wù)：學(xué)生欣賞ppt紙盤畫圖片并觀察它們有哪些特點(diǎn)以及不同之處。紙盤畫形式：單色、多色、剪型、粘貼等。

紙盤畫社團(tuán)教案

（二）下面，老師要和你們一起去參觀一個(gè)畫盤藝術(shù)展，在觀看的同時(shí)，請大家一起喊出盤中所畫的物體的名字。并思考兩個(gè)問題：

1、這些畫盤的畫和我們平時(shí)畫的畫有什么不同？

2、這是用什么材料完成的？ 現(xiàn)在，咋們把剛才欣賞的一部分作品請出來，小組傳看，觸摸一下，談感受回答問題。講解制作步驟：

1、構(gòu)思

2、瀝粉勾線。

3、用毛筆或水粉筆填涂顏色。

4、調(diào)整完成，從整體觀察，進(jìn)一步休整填涂的各個(gè)細(xì)部色彩，補(bǔ)充不小心被填涂顏色覆蓋的瀝粉線，完成。

紙盤畫社團(tuán)教案

（三）指導(dǎo)制作

同學(xué)們欣賞了這么多漂亮的畫盤，都非常想來動手做一做，那制作一個(gè)美麗的畫盤到底應(yīng)該怎么來做呢？具體的步驟是怎樣的呢？讓我們共同來做個(gè)游戲，由老師來做，你們做教師的解說。（共同完成瀝粉畫畫盤的制作）學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)作畫步驟：

1、打形（畫大、簡練）

2、擠色線

3、填色

4、整理 這種擠色勾線填色作畫的方法叫瀝粉畫。原是民間美術(shù)的一種造型技法。造成一種凹凸有致、富麗堂皇的裝飾效果。錫管口的開口宜小些，以使擠出的顏料形成較細(xì)的瀝線，并節(jié)省顏料。在制作的時(shí)候應(yīng)該注意哪些問題？出示較差的作品。讓學(xué)生挑出毛病。師總結(jié)：構(gòu)思是關(guān)鍵的一步，要想好表現(xiàn)什么內(nèi)容，構(gòu)圖要適合盤子的形狀，要飽滿、如果直接瀝粉沒有把握，可以將線先用筆畫在盤子上，然后再用錫管顏料沿著畫好的線瀝粉勾線；填涂色彩時(shí)不必使用過多種類的顏色，色彩盡量鮮艷、夸張，以增強(qiáng)裝飾效果。

四、合作練習(xí)下面就請同學(xué)們選擇自己所需的材料進(jìn)行自由的創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品。另外，瀝粉勾線后，如粉線干得較慢，可用書本扇動以加速干燥。

紙盤畫社團(tuán)教案

（四）一、導(dǎo)入階段

欣賞畫盤，學(xué)生討論裝飾方法，并請學(xué)生說一說與上節(jié)課所學(xué)的瀝粉畫相比，哪些是相同的？哪些是不同的？你喜歡哪種方法？（復(fù)習(xí)鞏固舊知識，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的觀察力）純堆色表現(xiàn)、繪畫表現(xiàn)、毛線粘貼

二、發(fā)展階段 請同學(xué)生們想一想生活中還見過哪些裝飾方法？你還可以想象出用什么不同的方法來表現(xiàn)？（培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和想象力創(chuàng)新力，引導(dǎo)學(xué)生用不同的材料表達(dá)自己的感受）

三、布置作業(yè) 自己構(gòu)思進(jìn)行畫盤裝飾，教師輔導(dǎo)完成。提醒學(xué)生注意色彩的運(yùn)用。

四、評價(jià) 欣賞學(xué)生作品，師生一起評述。

五、小結(jié) 其實(shí)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)美。我們還可以用絨線、彩紙、布屑等其他材料采用拼貼組合的造型方法來制作工藝畫盤。

作業(yè)：能用瀝粉填涂或彩筆繪畫的方法制作裝飾畫盤。板書：美麗的畫盤 打形（畫大、簡練）、擠色線、填色、整理

紙盤畫社團(tuán)教案

（五）活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用線描畫方式繪畫秋天的動物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

2.能表現(xiàn)出動物的主要特征，體驗(yàn)在紙盤上作畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1.紙盤范畫。

2.人手一個(gè)紙盤、勾線筆、油畫棒。

活動過程：

一、提問導(dǎo)入，引出主題。

師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?。壳锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們忙著收獲。小動物們也都很忙碌呢？你們知道它們都在忙什么呢？你們都喜歡哪些動物?。克鼈兌奸L什么樣呢？

二、出示范例，教師講解。

師：小朋友看，這些小動物都是畫在哪里的？是怎么畫的呢？畫好以后還要怎么樣？（先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色）

三、提出要求，幼兒作畫。

師：在紙盤上畫時(shí)要注意把小動物畫的大一些，把它們的樣子畫清楚?？梢詾樗鼈冊O(shè)計(jì)漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時(shí)要注意色彩的搭配及涂色的均勻。（幼兒作畫，教師指導(dǎo)）

四、展示作品，共同欣賞。