第一篇：《創(chuàng)新設(shè)計·高考總復(fù)習(xí)》2014屆高考生物第一輪復(fù)習(xí)方案【配套Word版題庫】：2-1-3 減數(shù)分裂和受精作用

一、選擇題、1．、如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA進行標(biāo)記，然后該細胞進行了某種細胞分裂，形成的子細胞中有的無放射性，則該細胞進行的細胞分裂方式及分裂過程中發(fā)生的變化是(假設(shè)染色體發(fā)生了正常的平均分配)

（）A．有絲分裂，在分裂間期發(fā)生了基因突變

B．有絲分裂，在細胞分裂前期由細胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體 C．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離 D．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂

解析 由DNA分子的半保留復(fù)制可知，被標(biāo)記的染色體經(jīng)復(fù)制形成的兩條姐妹染色單體都含有放射性。如果是有絲分裂，則形成的子細胞中都含有放射性；如果是減數(shù)分裂，因為在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離，一個次級精母細胞中含放射性，另一個次級精母細胞中不含放射性，所以導(dǎo)致形成的四個精子中有一半含放射性，由此可以判斷該細胞進行的是減數(shù)分裂。減數(shù)第一次分裂后期不會發(fā)生著絲點的分裂。答案 C 2．如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是

()

A．Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合 B．Ⅲ代表初級精母細胞 C．②代表染色體

D．Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1 解析 分析圖示可知：Ⅰ為精原細胞，Ⅱ為初級精母細胞，在減Ⅰ前期、后期可發(fā)生基因自由組合。Ⅲ為次級精母細胞，Ⅳ為精細胞，①表示染色體，②表示染色單體，③表示DNA，Ⅰ～Ⅳ中，③DNA的數(shù)量比是2∶4∶2∶1，故A正確。答案 A

3．用小鼠睪丸作實驗材料觀察細胞分裂，下列有關(guān)說法錯誤的是

（）A．材料中觀察到的處于中期的細胞若均能正常分裂，則產(chǎn)生的子細胞中有次級精母細胞和精原細胞兩種

B．該小鼠在不同時期產(chǎn)生的精子的染色體數(shù)一般是相同的 C．該小鼠在不同時期產(chǎn)生的精子的染色體組成一般是不同的 D．在減數(shù)分裂過程中，中心體不只在減數(shù)第一次分裂的間期復(fù)制

解析 材料中觀察到的處于中期的細胞可能處于減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第二次分裂中期和有絲分裂中期，產(chǎn)生的子細胞分別為次級精母細胞、精細胞和精原細胞三種；除分裂過程中同源染色體或姐妹染色單體不能正常分離的情況外，小鼠在不同時期產(chǎn)生的精子的染色體數(shù)相同，又因減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離后移向兩極，非同源染色體的組合都是隨機的，故在不同時期產(chǎn)生的精子的染色體組成一般是不同的；在減數(shù)分裂過程中，中心體可復(fù)制兩次。答案 A 4．基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是

（）①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離 ②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離 ③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離 ④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離 A．①③

C．②③

答案 C 5．在果蠅卵巢中不能觀察到的細胞分裂圖像是

()

B．①④ D．②④

解析 果蠅含4對同源染色體，卵巢中既可以進行有絲分裂，也能進行減數(shù)分裂。A圖可表示卵原細胞減數(shù)第一次分裂后期的圖像；B圖可表示第一極體減數(shù)第二次分裂后期的圖像；C圖可表示卵原細胞有絲分裂中期的圖像；D圖因為不是8條染色體，不是有絲分裂的細胞，又因為含同源染色體且不含姐妹染色單體，所

以也不是減數(shù)第二次分裂末期的細胞。答案 D 6．雄蛙的一個體細胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細胞(C1、C2)，一個初級精母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2)，比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是 A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同 B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同 C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同 D．遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同

解析 有絲分裂的重要特征是親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后，平均分配到兩個子細胞中去，此時能夠保持前后代細胞中染色體數(shù)目的恒定。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，所以C1、C2細胞核中的DNA數(shù)目及貯存的遺傳信息相同。減數(shù)第一次分裂的主要特征是同源染色體聯(lián)會后再分離，平均分配到兩個次級精(卵)母細胞中去。此時同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以S1、S2細胞核中的DNA數(shù)目雖然相同，但是遺傳信息因非同源染色體的自由組合而不同。答案 B 7．下圖是基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期的示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是

()

()

A．2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a B．若姐妹染色單體沒有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代 C．1個該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類型的精細胞 D．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

解析 2號與1號為姐妹染色單體，在不考慮基因突變的情況下，其相同位置上基因完全相同，故A項錯誤。若姐妹染色單體沒有分離，形成的是XX或YY的精子，其后代染色體組成為XXX或XYY，故B項錯誤。由圖可知，該細胞在四分體時期非姐妹染色單體之間已經(jīng)發(fā)生交叉互換，減數(shù)分裂完成后，可形成

4種類型的精細胞，故C項正確。同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換不影響基因的數(shù)目，只是控制不同性狀的基因重新組合，屬于基因重組，故D項錯誤。答案 C 8．下圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是

()

A．圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體 B．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同 C．圖Ⅰ表示的細胞中全部DNA是8個

D．圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

解析 由細胞Ⅰ的性染色體組成可知，該細胞為果蠅的精原細胞，其細胞核中有8個DNA分子，細胞內(nèi)的DNA分子多于8個；細胞Ⅱ表示次級精母細胞，其內(nèi)不含同源染色體；細胞Ⅲ表示精細胞，其中a與b、c與d的染色體組成應(yīng)相同。答案 A 9．下圖為細胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析不能得出

()

A．上圖所示細胞分裂過程中，DNA復(fù)制發(fā)生了三次

B．若在A點使核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記，則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA占100% C．在圖中的EF段和OP段，細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的 D．圖中L點→M點所示過程的進行，與細胞膜的流動性有關(guān)

解析 分析圖可知，細胞依次經(jīng)過有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用和有絲分裂的過程，可見核DNA復(fù)制了三次；在A點把DNA分子用同位素標(biāo)記，由于DNA進行的是半保留復(fù)制，即形成的子代DNA中各含有一條脫氧核苷酸鏈含放射性，著絲點斷裂(CD段)后形成的DNA分子全有放射性；OP段包括有絲分裂后期，該時期染色體數(shù)目加倍，而EF段包括有絲分裂末期及減數(shù)第一次分裂后期之前，這個時間段染色體數(shù)目正常；圖中L點到M點是由于精子和卵細胞融合，導(dǎo)致核DNA數(shù)量加倍，精子和卵細胞融合與細胞膜的流動性有關(guān)。答案 C 10．下面是人體細胞分裂時，A、B、C、D四個不同細胞分裂期染色體和DNA統(tǒng)計數(shù)據(jù)的柱狀圖，那么非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在

()

解析 由圖可知，A、B、C、D分別代表分裂間期DNA還沒有進行復(fù)制、分裂間期DNA已經(jīng)復(fù)制完畢、減數(shù)第二次分裂前期、有絲分裂后期。所以非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在B分裂間期DNA已經(jīng)復(fù)制完畢，著絲點還沒有斷裂時。答案 B 11．甲圖為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是

()

A．判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交 B．乙細胞和丙細胞分裂時均可以發(fā)生基因重組 C．甲細胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細胞傳遞給子代 D．丁產(chǎn)生的子細胞中的基因組成是aB和aB 解析 由圖可知，乙為有絲分裂后期細胞，不會發(fā)生基因重組。丙為初級卵母細胞減數(shù)第一次分裂后期，可發(fā)生基因重組，由于細胞質(zhì)不均等分配，可判斷該動物為雌性。丁為次級卵母細胞或第一極體，基因組成為AaBB，產(chǎn)生的子細胞的基因組成是AB和aB。答案 C

12．進行染色體組型分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44＋XXY，該病人的親代在形成配子時，不可能出現(xiàn)的情況是

（）A．次級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè) B．次級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè) C．初級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè) D．初級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)

解析 XXY的精卵組合方式可能是X＋XY，也可能是XX＋Y，所以原因可能是卵細胞或精子產(chǎn)生過程發(fā)生異常，XX的產(chǎn)生可能是卵細胞產(chǎn)生過程中的減數(shù)第一次分裂異常，也可能是減數(shù)第二次分裂異常。XY的產(chǎn)生只能是精子產(chǎn)生過程減數(shù)第一次分裂異常。所以次級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)是不可能出現(xiàn)的情況。答案 A

二、非選擇題

13．右圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞在分裂過程中，細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)該細胞中DNA解旋主要發(fā)生在________段。(2)細胞中含有同源染色體的時期在________段。

(3)EF段形成的原因是____________________________________________。(4)該細胞主要在________段可能發(fā)生等位基因分離；導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在________段。

(5)從曲線的________點開始，單個細胞中可能不含Y染色體，單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期是________段。

解析 AB段處在間期，此時DNA還沒有開始復(fù)制，BC段DNA進行復(fù)制，CD段進行減數(shù)第一次分裂，DE段是減數(shù)第二次分裂的前期和中期，EF段是減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分離，F(xiàn)G段是減數(shù)第二次分裂后期。DNA解旋發(fā)生在間期BC(或AC)段。同源染色體存在于間期、減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期，即AD段。等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，即CD段。導(dǎo)致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現(xiàn)不同基因的原因有基因突變和交叉互換，基因突變發(fā)生于間期，而交叉互換發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期。

減數(shù)第一次分裂完成后，單個細胞中可能不含Y染色體。單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期為減數(shù)第二次分裂后期，即FG段。

答案(1)BC(AC也可)(2)AD(3)著絲點分裂，姐妹染色單體分離(4)CD BC和CD(BD也可)

(5)D FG 14．下圖表示某哺乳動物精巢內(nèi)細胞的分裂過程示意圖，圖中Ⅰ～Ⅲ表示分裂過程，1～5表示細胞分裂圖像，圖中1細胞的基因型是AaXBY。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中1細胞和2細胞中所含染色體組成完全相同的生物學(xué)意義是___________________________________________________________________。(2)圖中Ⅱ過程中染色體行為變化的主要特點是__________________________，減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的________過程。

(3)基因重組發(fā)生在以上圖示的________過程，兩個3細胞的基因組成是__________________________________________________________________。(4)若圖中2細胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記，正常情況下該細胞形成的成熟生殖細胞中含15N與不含15N的比例是________。

(5)若圖中2細胞在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細胞產(chǎn)生精子的基因型為________。

解析(1)圖中Ⅰ表示有絲分裂過程，因此1細胞與2細胞的染色體組成相同，這保持了細胞親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性。(2)圖中Ⅱ過程表示的是減數(shù)第一次分裂過程，該過程的主要特點是同源染色體聯(lián)會，形成四分體；同源染色體分離，非同源染色體自由組合。減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期即圖中Ⅱ過程。(3)減數(shù)分裂過程中基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期；兩個3細胞中不含同源染色體，但每條染色體上含有姐妹染色單體，因此其基因組成為AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB。(4)由于DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制，因此形成的4個子細胞中有2個生殖細胞含15N,2個不含15N。(5)圖中2細胞在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離形成的兩個子

細胞的基因組成為AAXBXBYY和aa或aaXBXBYY和AA，這兩個子細胞繼續(xù)進行減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生精子的基因型為AXBY、a或aXBY、A。答案(1)保持了細胞親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性

(2)同源染色體聯(lián)會，形成四分體；同源染色體分離，非同源染色體自由組合 Ⅱ(3)Ⅱ AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB(4)1∶1(5)AXBY、a或aXBY、A

第二篇：XX屆高考英語第一輪總復(fù)習(xí)教案（精選）

XX屆高考英語第一輪總復(fù)習(xí)教案

課

件004km.cn 高考英語一輪重點復(fù)習(xí)

module8

Unit1&Unit2

一、重點單詞

.happenv.發(fā)生

happeningn.事件;偶然發(fā)生的事情

歸納:happentodo…碰巧

happentosb.（某人）發(fā)生什么事了

ithappenedthat…碰巧

Ifanythinghappenstohim,pleaseletmeknow.萬一他有什么不測,請告訴我.IthappenedthatIhadnomoneyon/about/withme.碰巧我身上沒帶錢.=Ihappenedtohavenomoneyon/about/withme.辨析：happen,occur,takeplace,comeabout

happen一般用語，強調(diào)事情發(fā)生的偶然性

occur較正式,既可以指自然發(fā)生，也可以指有意安排

takeplace指有計劃,事先安排的進行的含義

comeabout注重事情發(fā)生的原因，常與how連用

考點例題：）whendidtheaccident_____________________?

2）It_____________________tomethathemightagreewiththeidea.3）Theconcertwill_______________________nextSunday.4）Howdidthequarrel________________________?

5）

改

錯

：chinahashappened/takenplacegreatchangessince1978._____________________________________________________________

（Greatchangeshavehappened/takenplaceinchinasince1978.）

注意：happen,occur,takeplace和comeabout都是不及物動詞,無被動語態(tài)

2.populationn.人口

（1）對人口提問用what,不用howmany,howmuch。

這個城市有多少人口？______________is

thepopulationofthecity?

（2）population作主語時用單數(shù)，但前有分?jǐn)?shù)，小數(shù)，百分?jǐn)?shù)時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。

中國人口比美國人口多。

Thepopulationofchina____________largerthan_____________ofAmerica.80%的人口是農(nóng)民。

80%ofthepopulation_______________farmers.（3）人口的增加或減少用grow（increase）和fall（decrease）;人口的多少用large和small。

Therehasbeenarapidincreaseinpopulationinthecityinthelastfewyears.近幾年該城市人口增長很快。

拓展：populationexplosion人口爆炸

alarge/smallpopulation人口多/少

聯(lián)系記憶：themajorityof后可用單數(shù)名詞,也可用復(fù)數(shù)名詞,謂語動詞的數(shù)與of后面的名詞相一致。

Themajorityofpeople___________________peacetowar.Themajorityofthedamage__________________easytorepair.3.suffervi.受痛苦；受損害vt.遭受；忍受

Inthe16thcentury,afterthearrivalofEuropeans,thenativepeoplesufferedgreatly.辨析：suffer與sufferfrom

suffer（vt.）和sufferfrom的區(qū)別：suffer指一般的損害、痛

苦

等

等,其

賓

語

為pain,loss,grief,insult,punishment,wrong,hardship,injustice,discouragement,disappointment,setback（挫折），但sufferfrom表示遭受戰(zhàn)爭，自然災(zāi)害帶來的苦難及患病之意

suffertheresult/heavylosses/injuries承受結(jié)果/遭受大損失/負傷

sufferfromheadache/illness/war/theflood遭受頭痛/疾病的困擾/戰(zhàn)爭/洪水

4.followv.跟著，接著，跟蹤

Thelittlegirlfollowshermotheraroundallday.這個小姑娘整天跟著她母親。

（1）followv.沿……而行；順著

Followtheroaduntilyoucometothehotel.順著這條路一直走到旅館。

（2）followv.明白；懂

Ididn’tquitefollowyou,wouldyouexplainitagain?我沒太聽明白，你能解析一下嗎?

（3）followv.聽從；服從

Ifyouhadfollowedthedoctor

’sadvice,youwouldnotstayinbed.如果你聽從了醫(yī)生的建議的話，今天你就不會躺在床上了.拓展：asfollow如下

followinga.隨后的n.下一個

follower

n.追隨者

followinone’sfootsteps步某人的后塵，以……為榜樣

考點例題：）Thepresidentcameinthehallwithmanyreporters______________.（follow）

2）Thatyoungteacher_______________bystudentsismissZhang.（follow）

5.remain的用法:

remain用作不及物動詞，意為“剩下、留下、呆在”，相當(dāng)于stay。如：

whentheothershadgone,joanremained（=stayed）tocleantheroom.別人走了，瓊留下來清掃房間

區(qū)別：stay通常指在某地呆一段時間而不離開，或暫時住在某地，尤指賓客逗留，而remain指別人已經(jīng)走了，而某人仍在原地。

Hestayedatthehotelforthreedays.onlyafewleavesremained（=werestill）onthetree.樹上只剩下幾片葉子了。

TheSmithsremainedthereallthroughtheyear.史密斯一家人在那里呆了整整一年。

Thesoldierswereorderedtoremainwheretheywere.士兵們接到命令呆在原地。

注意：“呆在那里”可以說remain/staythere，但“呆在家里”只能說stay（at）home.remain作連系動詞，意為“一直保持，仍然處于某種狀態(tài)中”，后可接多種成分作表語。）接名詞作表語

Peterbecameamanagerbutjohnremainedaworker.2）接形容詞作表語

whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.3）接過去分詞作表語，表示主語所處的狀態(tài)或已經(jīng)發(fā)生的被動動作。如：

Theyneverremainedsatisfiedwiththeirsuccesses.（表主語所處的狀態(tài)）

Theyremainedlockedintheroom.（已經(jīng)發(fā)生的被動動作）

4）接現(xiàn)在分詞作表語，表示正在進行的動作。如:

Theguestscamein,butsheremainedsittingatthedeskreading.（正在進行的主動動作）

Theyremainedlistening.5）接不定式作表語，表示將來的動作。如:

Thisremainstobeproved.這有待證實。（將來被動動作）

考點例題：

Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains______whethertheywillenjoyit.A.tosee

B.tobeseen

c.seeing

D.seen

二、重點短語

.Itislikelythat…=Itispossible/probablythat…有可能

However,itislikelythatNativeAmericanswerelivingincaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.可能性：likely（主語可以是人/物/it）

possible（可能性較小，主語是it）

probable

（可能性較大，主語是it）

拓展：sb./sth.islikelytodosth.某人/某物有可能做某事

Itislikely/probable/possiblethat...有可能

Itispossibleforsb.todosth....有可能做……

考點例題：Ishe__________________towin?他有可能獲勝嗎？

It

’s___________,thoughnotprobable,thathewillcometomorrow.他明天可能來，但也不一定準(zhǔn)來。

It’s____________________thathewentthere.他很可能去那兒了!

Thiswaymakesit___________________foryoutocatchupwithothers.這種方法使你有可能趕上別人.2.diefromthediseases死于疾病

Inaddition,manydiedfromthediseasesbroughtbyEuropeans.dieofcancer/hunger/sorrow/thirst/oldage死于癌癥／饑餓／悲痛／干旱／衰老

diefromawound/overwork/anunknowncause死于外傷／過度勞累／不明原因

考點例題：）manyofthem____________starvation.2）Thesoldier_______________awoundinthebreast.A.diedof

B.diedfrom

c.diedto

D.diedwith

3.fightfor

“為事業(yè)，自由，真理，權(quán)利等而斗爭（戰(zhàn)斗）”

fightagainst（可用with）theenemy

“為反對……而斗爭”；接人和國家名詞，意思是“與……戰(zhàn)斗”

fightwithsb.也可表示與某人并肩作戰(zhàn)

fightawar/battle打一場戰(zhàn)爭

翻譯：他們正為自由而戰(zhàn)。

________________________________________________________________________

4.agreat/goodmany

alargenumberof

scoresof

dozensof

修飾

可數(shù)

名詞

復(fù)數(shù)

agood/greatdealof

alarge/greatamountof

largeamountsof

修飾

不可

數(shù)名

詞

alotof=lotsof

plentyof

alarge/greatquantityof=quantitiesof

asupplyof

=suppliesof

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞

考點例題：）IimagineifonedayIhad___________money,Iwouldgotravelingaroundtheworld.A.alargenumberof

B.agoodmany

c.alargeamountof

D.aplentyof

2）Everyyearwehavetoplant_________treesandflowersalongtheriver.A.agooddealof

B.quantitiesof

c.agoodmanyof

D.numbersof

三.重點句型 Thefactisthattheyarenaturalclonesofeachother.（作表語）

Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.（作同位語）

ThencamethedisturbingnewsthatDollyhadbecomeseriouslyill.（作同位語）

However,scientistsstillwonderwhethercloningwillhelporharmusandwhereitisleadingus.（作賓語）

拓展：同位語從句theAppositiveclause

（1）同位語從句的定義

在復(fù)合句中用作同位語的從句稱為同位語從句。同位語從句是名詞性從句的一種。它在句中起同位語的作用。它一般

放

在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等名詞的后面,對前面的名詞作進一步的解釋,說明前面名詞的具體含義。引導(dǎo)同位語從句的詞有連詞how,when,where,whether,what等。

e.g.Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet.Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.Ihavenoideawhenhewillcomeback.注意：同位語從句有時被別的詞把它和名詞隔開：

ThestorygoesthatwilliamTellkilledthekingwithanarrow.wordcamethattheirteamhadwon.（2）同位語從句的表現(xiàn)形式:

①由that引導(dǎo)

Thefactthatyouhaven

’

that,連接副詞tenoughtimetodotheworkissimplyunbelievable.②由whether引導(dǎo)

Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendiscussed.③由when引導(dǎo)

Ihavenoideawhentheywillgo.（3）有時可用namely（即）,thatistosay（也就是說）,inotherwords（換句話說）,thatis（那就是）,forexample等引出同位語,說明其前面的名詞或代詞。有時同位語直接跟在名詞或代詞的后面。

Hetoldusthegoodnews,namely,themuseumisopentoall.ThereisonlyonewayofimprovingyourEnglish,thatis,topracticemore.（4）同位語從句與定語從句的區(qū)別：

同位語從句與定語從句在使用中常?；煜覀兛梢詮囊韵聨讉€方面區(qū)別它們：

①同位語從句說明的名詞大都是抽象名詞；定語從句所修飾、限定的名詞或代詞有抽象的也有不抽象的weexpressthehopethattheywillcometovisitchinaagain.（同位語從句）

Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.（定語從句）

②同位語從句所說明的名詞與從句沒有邏輯關(guān)系；

定語從句所限定的名詞是從句邏輯上的主語、賓語、表語、定語、狀語等。

Thenewsthattheywonthematchistrue.（同位語從句，news和從句沒有邏輯關(guān)系）

Thenewsthatyoutoldusyesterdayistrue.（定語從句，news是told的邏輯賓語）

考點例題：用適當(dāng)?shù)倪B接代詞或連接副詞填空。）Ican’tdecide____________________bookIshouldbuy.2）chinaisnolonger_________________itusedtobe.3）Iamveryinterestedin____________

heimprovedhisEnglishinsuchashorttime.4）_______________weneedismoremoney.5）Thetruth________________theearthturnsaroundthesunisknowntous.6）______________and_______________wewillmeethasnotbeendecidedyet.【模擬試題】

（一）根據(jù)所給漢語完成句子。

.In1089theycametoShenzhenandstartedto_____________________（新生活）.2.Thereare______________________（很多原因）whyshouldn’tdoit.3.It____________________（她突然想到）thatshecouldturntojohnforhelp.4.Thephotoswillshowyou_____________________________（我們村子是個什么樣子）.5.wehaven

’tsettledtheproblemsof________________________.（她有沒有必要去國外學(xué)習(xí)）

6.Don

’tputofftilltomorrow_____________________________.（今天能做的事情）7.SincemrZhang______________

（遭受）cancerforseveralyears,hehastobringmedicinetowhereverhegoes.8.Doyouknowwho_____________

（可

能）winthecompetition?

（二）把下面兩個句子連成一個含同位語從句的復(fù)合句。

.TwofifthsofallgirlsinAmericaareonadiet./Thefactworriestheirparentsandteachersalot.2.TheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinchina./weheardthenewslastnight.3.Teenagersshouldn

’tspendtoomuchtimeonline./manychineseparentsholdtheview.4.Timetravelispossible./wehavenoscientificprooffortheidea.5.Studentsshouldbegivenmorefreetime./Thesuggestioniswelcomedbymanypeople.（三）完形填空

whenoneasksstudentsthequestion“wholikesgrammar?”,perhapsfewdaretoraisetheirlands.Inmany

thisunderstandableinBritain.yet, ,thestudyofgrammarisoneofthefastestgrowingareasofresearchinuniversitiesallovertheworld.moresoisthefactthatmanystudentswhodonotlikegrammarinschoolchoose

astheirsubjectofstudyintheuniversity.Theratherstrangestateofaffairs

anexplanation.onthewhole,studentsconsiderthestudyofgrammaruninteresting,andgrammaris

taughtinmostBritainmiddleschools.However,language,whichwouldbeimpossiblewithoutgrammar,isanimportantpartofhumansociety.,itisthefoundationonwhichsocietybuildsitself.Anditisourabilitytouselanguagethatmakesitpossibleforustoget

knowourthoughtsandaims，tocommunicate.Alargepartofourabilityevento

0

dependsonlanguage.

（

）1.A.reasons

B.ways

c.subjects

D.ideas

（

）2.A.strangely

B.suddenly

c.completely

D.excitingly

（

）3.A.Ever

B.Even

c.what’s

D.Indeed

（

）4.A.education

B.grammar

c.language

D.anything

（

）5.A.makes

B.asks

c.needs

D.suggests

（

）6.A.poorly

B.carefully

c.successfully

D.attentively

（）7.A.But

B.Infact

c.Asaresult

D.ontheotherhand

（

）8.A.ourselves

B.yourselves

c.others

D.othercountries

（

）9.A.tothepoint

B.toourjoy

c.inpublic

D.inotherwords

（

）10.A.talk

B.think

c.review

D.consider

【試題答案】

（一）1.makeanewlife

2.agreat/goodmanyreasons

3.suddenlyoccurredtoher

4.whatourvillagelookslike

5.whetheritisnecessaryforhertostudyabroad

6.whatyoucandotoday

7.hassufferedfrom

8.islikelyto

（二）1.ThefactthattwofifthsofallgirlsinAmericaareonadietworriestheirparentsandteachersalot.2.weheardthenewslastnightthattheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinchina.3.manychineseparentsholdtheviewthatteenagersshouldn’tspendtoomuchtimeonline.4.wehavenoscientificprooffortheideathattimetravelispossible.5.Thesuggestionthatstudentsshouldbegivenmorefreetimeiswelcomedbymanypeople.（三）答案及解析

.選Binmanyways在很多方面

2.選Astrangely奇怪地，此處表示“不可思議地”，因為雖然在英國很少有人喜歡語法，但是研究語法卻是全世界發(fā)展最快的領(lǐng)域之一，真是不可思議。

3.選B根據(jù)more可以確定答案。

4.選B本文主題詞grammar。

5.選c這種相當(dāng)奇怪的狀況需要一種解釋。而makeanexplanation表示“作解釋”。

6.選Apoorly不好；很差，與上句的uninteresting相呼應(yīng)。

7.選B實際上，語言是社會賴以構(gòu)成的基礎(chǔ)asaresult結(jié)果ontheotherhand另一方面。

8.選c這是一個強調(diào)句

9.選Dinotherwords換句話說，用來解釋上句的意思，tocommunicate與letothersknowourthoughtsandaims的意思相似。

0.選B。

課

件004km.cn

第三篇：2019屆《創(chuàng)新方案》高考生物一輪課下限時集訓(xùn)：15減數(shù)分裂和受精作用

課下限時集訓(xùn)(十五)減數(shù)分裂和受精作用 [卷Ⅰ]

(限時：45分鐘)

一、選擇題 1．(2019·哈師大附中檢測)有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，正確的是（）A．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細胞，一半來自于精子 B．減數(shù)分裂過程中，著絲點分裂伴隨著非同源染色體的自由組合 C．減數(shù)分裂過程中，著絲點分裂伴隨著等位基因的分離 D．染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因 2．(2019·邯鄲模擬)某二倍體動物的某細胞內(nèi)含有10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞（）A．處于有絲分裂后期 B．正在發(fā)生基因自由組合 C．將形成配子

D．正在發(fā)生DNA復(fù)制 3．(2019·淮安檢測)如圖為某動物精原細胞(染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因，①③細胞處于染色體著絲點向兩極移動的時期。下列敘述正確的是（）A．①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4a B．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a C．正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中

D．與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB 4．(2019·貴州六校聯(lián)考)如圖是某二倍體動物的細胞分裂示意圖(字母代表染色體上帶有的基因)，據(jù)圖判斷正確的是()

A．由圖乙所示細胞可判斷，此生物為雄性個體

B．圖甲所示細胞與正常的體細胞相比，染色體數(shù)和染色體組數(shù)目均加倍 C．圖乙所示細胞不含同源染色體，有1個染色體組

D．在形成甲細胞的過程中，可能發(fā)生了基因突變或基因重組 5．(2019·南京檢測)如圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，據(jù)圖所作的判斷正確的是()

①以上各細胞可能取自同一器官，在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序 ②甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體 ③乙細胞中含有4個染色體組

④丙細胞是次級精母細胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同

·1· A．②④

B．②③

C．①③

D．①② 6．(2019·洛陽質(zhì)檢)某生物的基因組成如圖所示，則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個精原細胞產(chǎn)生精子的種類分別是()

A．2種和2種

B．4種和2種 C．2種和4種

D．8種和4種 7．(2019·焦作模擬)豚鼠的黑色對白色為顯性，假使在一個繁殖期內(nèi)，雜合的雄鼠的精巢中，成熟的全部初級精母細胞中共有20個黑色基因，那么經(jīng)減數(shù)分裂后，能形成幾個含有白色基因的精子（）A．10

B．20

C．30

D．40 8．(2019·鄭州質(zhì)檢)一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的初級精母細胞，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變，其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，該細胞以后的減數(shù)分裂正常進行，則其可產(chǎn)生多少種配子（）A．1種

B．2種

C．3種

D．4種 9．(2019·石家莊質(zhì)檢)如圖表示二倍體生物細胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目的比值變化曲線。下列說法正確的是（）A．bc段可能出現(xiàn)基因重組 B．a(chǎn)b段染色體數(shù)目加倍

C．a(chǎn)之前的細胞沒有mRNA的合成 D．d之后的細胞只有2個染色體組 10．(2019·豫南九校聯(lián)考)如圖是某同學(xué)繪制的動物體細胞分裂模式圖，其中有兩幅是錯誤的。請將其余正確的圖片按細胞周期順序排列，其中排在第1位與第3位的圖片分別是()

A．①②

B．①⑥

C．③②

D．④⑤ 11．(2019·江南十校聯(lián)考)如圖為二倍體雄性田鼠(2n＝54)體內(nèi)某細胞正常分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是()

A．若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則 a＝2，且數(shù)量為2a時屬有絲分裂后期 B．若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a＝54，且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108 C．若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a＝1，數(shù)量為a時是次級精母細胞

·2· D．若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時細胞內(nèi)沒有同源染色體 12．(2019·青島質(zhì)檢)如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA進行標(biāo)記，然后該細胞進行了某種細胞分裂，形成的子細胞中有的無放射性，則該細胞進行的細胞分裂方式及分裂過程中發(fā)生的變化是(假設(shè)染色體發(fā)生了正常的平均分配)（）A．有絲分裂，在分裂間期發(fā)生了基因突變

B．有絲分裂，在細胞分裂前期由細胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體 C．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離 D．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂

二、非選擇題 13．(2019·蘇北四市模擬)如圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。

請據(jù)圖回答下面的問題：

(1)依據(jù)圖乙，寫出該種生物細胞分裂時，DNA數(shù)目的變化規(guī)律：________________________________________________________________________。

(2)圖甲所示細胞名稱為__________________________。該細胞中含同源染色體和等位基因分別為________對。若1號染色體表示X染色體，則2號和4號染色體分別叫作________________。

(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的________________________來實現(xiàn)的。(4)圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中，____________表示基因b與b的分開時期。14．(2019·南京模擬)如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

(1)在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細胞有____________。

(2)圖甲中B、E細胞各含有________、________條染色體；其中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的________(填標(biāo)號)階段。

(3)在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在圖乙中的________(填標(biāo)號)階段。(4)基因突變最可能在圖甲中的________細胞中發(fā)生。

(5)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞________(選填“①”“②”或“③”)；細胞Ⅳ的基因組成是____________。

答案

1．解析：選D 受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來自于卵細胞，一半來自于精子，A錯誤；減數(shù)第一

·3·

次分裂過程中發(fā)生非同源染色體的自由組合，著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，B錯誤；不發(fā)生交叉互換的情況下，著絲點的分裂伴隨著相同基因的分離，而同源染色體的分離才伴隨著等位基因的分離，C錯誤；除了染色體的自由組合，還有同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換可以使得配子具有多樣性，D正確。

2．解析：選C 二倍體動物的細胞內(nèi)有10條染色體和10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮。沒有染色單體即著絲點已經(jīng)分裂，該細胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂的末期，即將形成配子，C正確。

3．解析：選B ①是有絲分裂的后期，有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，核DNA數(shù)目為4a，A項錯誤。③是減數(shù)第二次分裂的后期，無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a，B項正確。正常情況下基因A與a、B與b分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期(細胞②)中，C項錯誤。與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型應(yīng)該是aB、aB、Ab，D項錯誤。

4．解析：選B 圖甲中含有同源染色體，且著絲點分裂，因此為有絲分裂后期，圖乙中無同源染色體且著絲點分裂，因此為減數(shù)第二次分裂后期。圖乙細胞均等分裂，可為次級精母細胞，也可為極體，故不能判斷該生物的性別；有絲分裂后期的細胞中，染色體數(shù)目及染色體組數(shù)目與正常體細胞相比均加倍；圖乙所示細胞有2個染色體組；甲細胞進行的是有絲分裂，因此甲細胞中著絲點分裂后形成的兩條子染色體上的基因不同是基因突變的結(jié)果。

5．解析：選C 甲為減數(shù)第一次分裂后期，乙為有絲分裂后期，丙為減數(shù)第二次分裂后期，甲、乙、丙均可發(fā)生在生殖器官，先后順序為乙→甲→丙；甲、乙含有同源染色體對數(shù)為2、4，丙不含同源染色體；乙細胞含有4個染色體組；據(jù)甲圖可知，此動物為雄性，甲為初級精母細胞，丙為次級精母細胞。

6．解析：選B 由圖知，該生物基因組成為AaBbDD，三對基因位于三對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。三對基因中有兩對是雜合的，所以它能產(chǎn)生的配子種類為22＝4種(ABD、AbD、aBD、abD)。但它的一個精原細胞產(chǎn)生的精子種類只能是2種，這是因為在減數(shù)第一次分裂時同源染色體分離，等位基因隨之分開，只能有兩種情況：A—B(或b)—D、a—b(或B)—D。即A與a分離、B與b分離后，若A與B分配在一起，則a只能與b分配在一起；若A與b分配在一起，則a只能與B分配在一起。

7．解析：選B 初級精母細胞中的基因已經(jīng)在減數(shù)第一次分裂的間期進行了復(fù)制，20個黑色基因就代表有10個雜合類型的初級精母細胞，經(jīng)減數(shù)分裂黑色基因和白色基因分離，最后形成40個精子，其中20個含黑色基因，20個含白色基因。

8．解析：選C 正常情況下，一個基因型為AaBb的初級精母細胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB 4個配子，其中兩兩相同，若其中一條染色單體上的A突變成a，則有3種配子，故C項正確。

9．解析：選A 題圖表示染色體與DNA數(shù)目的比值變化，a～b表示DNA復(fù)制，DNA復(fù)制后數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變；a之前是DNA復(fù)制前的準(zhǔn)備階段，主要完成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，有mRNA的合成；b～c表示1條染色體含有兩條姐妹染色單體的時期，基因重組可發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程中，染色體與DNA數(shù)目的比值可用b～c表示；圖示可代表有絲分裂或減數(shù)分裂，d之后的細胞可以是體細胞或生殖細胞，細胞中有1個或2個染色體組。

·4· 10．解析：選A 圖①為有絲分裂間期，圖②為有絲分裂后期，圖③為有絲分裂前期，圖④錯誤，動物細胞有絲分裂后期不形成細胞板，圖⑤為減數(shù)第一次分裂圖像，不能發(fā)生在體細胞分裂的過程中，圖⑥為有絲分裂末期形成兩個子細胞。

11．解析：選C 有絲分裂過程中，染色體組在有絲分裂后期加倍，末期又恢復(fù)正常，田鼠為二倍體，所以圖中a＝2且數(shù)量為2a時屬有絲分裂后期，A正確；有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，數(shù)目為108，子細胞內(nèi)染色體恢復(fù)正常，數(shù)目為54，B正確；若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a＝1，數(shù)量為a時不一定是次級精母細胞，也可能是精子，C錯誤；若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時同源染色體已經(jīng)分離，細胞內(nèi)沒有同源染色體，D正確。

12．解析：選C 由DNA分子的半保留復(fù)制可知，被標(biāo)記的染色體經(jīng)復(fù)制形成的兩條姐妹染色單體都含有放射性。如果是有絲分裂，則形成的子細胞中都含有放射性；如果是減數(shù)分裂，因為在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離，一個次級精母細胞中含放射性，另一個次級精母細胞中不含放射性，由此可以判斷該細胞進行的是減數(shù)分裂。減數(shù)第一次分裂后期不會發(fā)生著絲點分裂。

13．解析：(1)圖乙表示減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)量變化，據(jù)此分析可知DNA數(shù)目變化規(guī)律為6→12→6→3。(2)圖甲細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，因此該細胞為第一極體，該細胞內(nèi)無同源染色體及等位基因。1號和4號染色體由同一條染色體復(fù)制而來，若1號染色體表示X染色體，則2號和4號染色體分別為常染色體和X染色體。(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合來實現(xiàn)的。(4)同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖乙中5～6時期，姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，即圖乙中8～9時期。

答案：(1)6→12→6→3(2)第一極體 0、0 常染色體和X染色體(3)同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合(4)8～9 14．解析：(1)通常情況下，含有等位基因的細胞中一定有同源染色體，圖甲中含有同源染色體的細胞是A、B、D。(2)圖甲中B細胞含有8條染色體，E細胞含有2條染色體。E細胞處于減數(shù)第二次分裂前期，對應(yīng)圖乙中的②階段。(3)在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍的時期分別是減數(shù)第二次分裂的后期和有絲分裂的后期，對應(yīng)于圖乙中的③⑥階段。(4)基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中，最可能在圖甲中的A細胞中發(fā)生。(5)圖丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，由于細胞質(zhì)均等分裂，所以為第一極體，對應(yīng)于圖丙中的細胞②；由于第一極體的基因型是AAbb，所以細胞③的基因組成為aaBB，故細胞Ⅳ的基因組成是aB。

答案：(1)A、B、D(2)8 2 ②(3)③⑥(4)A(5)② aB

·5·

第四篇：《高考密碼》2012高中生物總復(fù)習(xí)第二章 第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用課時訓(xùn)練 新人教版必修2

第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用

一、選擇題

1．某二倍體動物細胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞()

A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合 C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA 復(fù)制

解析：題中細胞膜開始縊縮，推測為后期，而細胞內(nèi)含有10條染色體，則細胞兩極分別含有5條染色體，而該生物為二倍體生物，由此推測處于減數(shù)第二次分裂后期，將形成配子。

答案：C 2．下列關(guān)于DNA分子和染色體的敘述，正確的是()A．有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目不因DNA復(fù)制而加倍

B．DNA在復(fù)制過程中可能會發(fā)生差錯，這種差錯一定會傳給子代

C．在減數(shù)分裂的四分體時期，染色體交叉互換引起的變異屬于染色體變異

D．處于減數(shù)第一、二次分裂的細胞中，染色體與DNA的數(shù)目比分別為1∶2和1∶1 解析：有絲分裂間期DNA復(fù)制，染色體數(shù)目不加倍；若DNA復(fù)制差錯發(fā)生在體細胞，將不遺傳給下一代，若發(fā)生在生殖細胞，則遺傳給下一代；染色體交叉互換屬于基因重組；減Ⅱ前期和中期染色體和DNA數(shù)目比為1∶2。

答案：A 3．(密碼原創(chuàng))考慮男子的26對等位基因，在無交叉互換時()A．一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率為1/223 B．某男子經(jīng)減數(shù)分裂最多可以產(chǎn)生226種不同的精子 C．經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子，只含有一個染色體組

D．細胞中全套染色體中有23條通過兒子傳給孫女

解析：A項錯誤，一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生4個精子，并且是兩兩相同的，所以產(chǎn)生兩個相同精子的概率是100%；B項錯誤，26對等位基因分布在23對同源染色體上，無交叉23互換時最多可以產(chǎn)生2種不同的精子；C項正確，人屬于二倍體，經(jīng)過減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半，精子中只含有一個染色體組；D項錯誤，父親傳給兒子的染色體為22＋Y，兒子傳給孫女的常染色體條數(shù)為22條，來自父親的0～22條，而Y染色體不傳給孫女，故男性體內(nèi)的全套染色體中有0～22條通過兒子傳給孫女。

答案：C

4．右圖為某細胞的分裂圖像，據(jù)圖分析合理的是()A．1號染色體上含有基因W，則2號染色體上含有基因w的可能性很大 B．該細胞有四對同源染色體

C．若該細胞為某生物的體細胞，則該生物高度不育

D．該細胞完成分裂后，細胞中的染色體、DNA、線粒體被平均分配到子細胞中

解析：1和2號染色體是由于復(fù)制關(guān)系形成的，一般情況下含有的基因相同；該細胞中不存在同源染色體；該細胞中沒有同源染色體，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，所以若為體細胞則高度不育；該細胞分裂，線粒體不可能平均分配。

答案：C 5.減數(shù)分裂中發(fā)生的染色體交叉互換，也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖。下列說法中不正確的是()

A．該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生4種基因型的子代表皮細胞

B．若不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有2種基因型 C．若上面是該生物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，由它產(chǎn)生的配子類型有4種

D．若細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，減數(shù)分裂對于遺傳多樣性的貢獻較大 解析：A項錯誤，該細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)了如題圖所示的交換，當(dāng)在有絲分裂的后期姐妹染色單體分離后，兩條染色體是隨機移向細胞兩極的，因此可以出現(xiàn)兩種情況：若產(chǎn)生了DdEeFF子細胞，同時產(chǎn)生的子細胞基因型為DdEeff，若產(chǎn)生的子細胞基因型為DdEeFf，同時產(chǎn)生的子細胞為DdEeFf。B項正確，若不考慮互換，減數(shù)分裂過程中同源染色體分離，必將產(chǎn)生兩種基因組成的配子，即DEF和def。C項正確，減數(shù)分裂過程中若發(fā)生了如題圖所示的互換，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂同源染色體分離和減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體分開，會產(chǎn)生四種類型的配子，分別是：DEF、def、DEf、deF。D項正確，由于減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子能夠影響到后代，而有絲分裂只能影響部分細胞，因此減數(shù)分裂對于遺傳多樣性的貢獻大。

答案：A 6．下圖為精原細胞增殖以及形成精子過程示意圖。圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因。設(shè)①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列關(guān)于圖解的敘述，正確的是()

A．①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a B．②中有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體 C．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a D．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2a 解析：A項錯誤，從精原細胞中的染色體組成看，該生物為二倍體。①表示有絲分裂過程后期的細胞，含有同源染色體，著絲點已分裂，染色體數(shù)暫時加倍為4n，DNA分子數(shù)為4a。B項錯誤，②為初級精母細胞，含有染色單體，在有絲分裂的后期及減數(shù)第二次分裂的后期時細胞中不含有姐妹染色單體；C項正確，②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a。D項錯誤，③為次級卵母細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，由于著絲點分裂染色體數(shù)暫時加倍為2n。

答案：C 7．(2011·廣東東莞)下列有關(guān)細胞分裂的敘述，正確的是()A．在細胞分裂間期，DNA復(fù)制，染色體數(shù)目加倍 B．處于有絲分裂后期的果蠅體細胞有兩個染色體組

C．在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組

D．在減數(shù)第二次分裂前期的細胞有同源染色體，不含染色單體

解析：在細胞分裂間期，DNA復(fù)制，蛋白質(zhì)進行合成，形成姐妹染色單體，但染色體數(shù)目不變，染色體數(shù)目加倍是隨著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期的；果蠅體細胞內(nèi)有4對同源染色體，2個染色體組，有絲分裂的后期由于著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍(16條)，故有4個染色體組；相對于二倍體生物來說，在減數(shù)第二次分裂前期的細胞沒有同源染色體，含有染色單體。自然狀態(tài)下，基因重組只發(fā)生在真核生物的有性生殖的細胞核遺傳的過程中，發(fā)生在減Ⅰ的前期和減Ⅰ的后期以及基因工程、細菌等的轉(zhuǎn)化過程中，故C項答案是正確的。

答案：C 8．(2011·河南模擬)下圖表示基因型為AaBb的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細胞的過程，下面說法錯誤的是()

A．Ⅰ過程表示細胞進行有絲分裂

B．細胞中染色體數(shù)目減少一半是通過Ⅱ過程實現(xiàn)

C．一個A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細胞有4種基因型 D．該哺乳動物為雄性個體

解析：題圖中Ⅰ表示有絲分裂，Ⅱ、Ⅲ過程分別表示減數(shù)第一次分裂和第二次分裂，Ⅳ過程表示變形期，說明該哺乳動物為雄性個體；在減數(shù)第一次分裂，由于同源染色體分離分別進入不同細胞中，導(dǎo)致細胞中染色體數(shù)目減少一半；一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生2種(4個)精細胞，且兩兩相同。

答案：C 9．下圖表示同一生物不同時期的細胞分裂圖像(僅畫出部分染色體)，相關(guān)說法不正確的是()

A．圖①的子細胞不可能是卵細胞；而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期 B．圖②④所示過程僅發(fā)生在某些器官中，圖②分裂后立即進入下一個細胞周期

C．圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1∶2∶2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期

D．圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細胞，細胞分裂完成后將形成2個精細胞或第二極體 解析：①是有絲分裂后期細胞，分裂完成后形成兩個體細胞；②表示減數(shù)分裂Ⅰ中期細胞，到減數(shù)分裂Ⅰ后期時，同源染色體分離，非同源染色體發(fā)生自由組合。細胞周期是對連續(xù)進行有絲分裂的細胞而言。③是有絲分裂中期的細胞，其染色體、染色單體、核DNA之比

為1∶2∶2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期。圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細胞，細胞分裂完成后將形成2個精子細胞或第二極體。

答案：B

10．右圖是人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是……

()A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細胞都含有23對同源染色體

B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期 C．該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D．該圖若為有絲分裂，則 ef時期的細胞都含兩個染色體組

解析：若為減數(shù)分裂，cd時期包含減數(shù)第一次分裂，減數(shù)第二次分裂前期和中期，減數(shù)第二次分裂含有23條染色體；cd時期包含減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生基因的分離和自由組合；若該圖為有絲分裂，bc時期為DNA復(fù)制時期，細胞板和紡錘體不出現(xiàn)；若為有絲分裂，ef時期為有絲分裂后期和末期，后期含有四個染色體組。

答案：B 11．圖Ⅰ表示細胞分裂和受精過程中核DNA和染色體含量的變化，圖Ⅱ表示二倍體生物細胞分裂過程中染色體的行為。據(jù)圖分析，下列說法中正確的是()

Ⅰ

Ⅱ

A．Ⅰ中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在①④⑧和⑨4個時期

B．Ⅰ中只有③⑥⑦和⑨時期的染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相等

C．Ⅱ中與Ⅰ中a對應(yīng)的細胞是B和B′，與Ⅰ中b段對應(yīng)的是C和 C′

D．Ⅱ中含有兩個染色體組的細胞有A′、B′、C、C′、D 解析：本題考查減數(shù)分裂和減數(shù)分裂各時期的特點，屬于考綱分析推理層次。解答本題的關(guān)鍵是熟悉有絲分裂和減數(shù)分裂各個時期的特點、二者的區(qū)別及DNA曲線變化圖形。①④分別為有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，DNA數(shù)目加倍；⑥為減數(shù)第二次分裂，前期和中期染色體和DNA數(shù)目不相等；Ⅰ中a為有絲分裂過程，與Ⅱ?qū)?yīng)的圖形有D、D′，Ⅰ中b為

減數(shù)分裂過程，與其對應(yīng)的有A、B、C、A′、B′、C′。

答案：D

二、非選擇題

12．下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖1中A1B1段形成的原因是____________________。基因突變發(fā)生在圖1中的哪一段？____________。

(2)圖5細胞對應(yīng)于圖2中的________段(填序號)。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的________段(填序號)變化相同。

(3)雄性激素能促進圖3～圖5中的哪一個細胞的形成？______________________。圖5子細胞的名稱為____________________________。圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？________________________。

(4)圖3細胞中有________對同源染色體，①和⑤在前一時期是____________________________。

(5)圖3～圖5中，與圖1的C1D1段變化相同的是________________________。解析：(1)題圖1中A1B1段正在進行DNA復(fù)制，此時能發(fā)生基因突變。(2)圖5細胞正處于減數(shù)第二次分裂后期，對應(yīng)于圖2中的E2F2段。(3)雄性激素能促進精子的形成，圖3是均等分裂，所以是初級精母細胞。圖5正在進行不均等分裂，而且從圖中可以看出是減數(shù)第二次分裂后期，所以子細胞的名稱為卵細胞和第二極體?；虻姆蛛x與自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期所以對應(yīng)圖4。(4)圖3細胞中有4對同源染色體，①和⑤在前一時期是一條染色體的兩條染色單體。(5)圖1的C1D1段變化是著絲點分裂，與圖

3、圖5中相同。

答案：(1)DNA的復(fù)制 A1B1段

(2)E2F2 C1D1

(3)圖4 卵細胞和第二極體 圖4(4)4 一條染色體的兩條染色單體(5)圖

3、圖5 13．圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是同一動物體內(nèi)細胞分裂5個不同時期的示意圖。請據(jù)圖回答：

圖1

圖2(1)圖1細胞中具有膜結(jié)構(gòu)的有______(填標(biāo)號)；圖2中表示含同源染色體的細胞分裂的圖像有____________(填字母)。

(2)圖1細胞中結(jié)構(gòu)①和⑥所含的糖類分別是________和________。

(3)若圖1細胞能分泌蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除多糖消化酶外，還可能是________、________等(寫出兩種可能的分泌物名稱)。

(4)若圖1細胞是人的皮膚基底層干細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖2中__________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是圖__________(填字母)。

(5)圖2中D細胞的名稱是______________________。

解析：(1)在題圖1的細胞中，具有膜結(jié)構(gòu)的有細胞膜、線粒體、高爾基體、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，對應(yīng)的標(biāo)號分別是①②③⑦⑨，圖2中A、B、C、D、E中分別是有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、有絲分裂中期、減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)第一次分裂前期的細胞，只有處于減數(shù)第二次分裂后期，即D對應(yīng)的細胞不含同源染色體。

(2)圖1細胞中結(jié)構(gòu)①是細胞膜，所含的糖類是多糖，⑥是核糖體，由RNA和蛋白質(zhì)組成，故所含的糖類是核糖。

(3)分泌蛋白除消化酶外，還有抗體及部分蛋白質(zhì)類激素，如胰島素、生長激素、胰高血糖素、促激素類激素等。

(4)若圖1細胞是人的皮膚基底層干細胞，這種細胞可能會發(fā)生有絲分裂，類似于圖2中A、C，而A、C中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是圖C。

(5)根據(jù)圖2是同一動物體內(nèi)細胞分裂5個不同時期的示意圖的信息可知：B細胞的細胞質(zhì)在減數(shù)第一次分裂后期均等分配，判斷這一動物是高等雄性動物，故D細胞的名稱只能是次級精母細胞。

答案：(1)①②③⑦⑨ ABCE(2)多糖 核糖(單糖)(3)抗體 蛋白質(zhì)類激素(胰島素、生長激素等)(4)A、C C(5)次級精母細胞

第五篇：XX屆高考化學(xué)第一輪化學(xué)平衡要點復(fù)習(xí)教案_2

XX屆高考化學(xué)第一輪化學(xué)平衡要點復(fù)習(xí)

教案

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§3.2

化學(xué)平衡

（4等效平衡）

【歸納與整理】

一、含義

時間

n

n

n

0

0

0.8

0.68

0.6

0.56

0.54

0.54

…

0.54

0.24

0.10

0

0

0

在一定條件下（恒溫恒容或恒溫恒壓），對同一可逆反應(yīng)，起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同，而達到平衡時，同種物質(zhì)的百分含量（體積分?jǐn)?shù)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)或物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)）相同的化學(xué)平衡互稱等效平衡。

二、分類

．體積可變的可逆反應(yīng)（以合成氨反應(yīng)為例）：

（1）在等溫等容條件下，作為參照體系，在投入一定物質(zhì)的量的N2和H2以后，經(jīng)歷一段時間，達到相應(yīng)的平衡狀態(tài)。

若反應(yīng)起始時提供的原料N2、H2和NH3的物質(zhì)的量分別以a、b、c表示，欲建立與參照體系相同的平衡狀態(tài)，（即達平衡時N2、H2和NH3具有相同的體積分?jǐn)?shù)），則a、b、c應(yīng)滿足的限制條件是什么？

（2）若在等溫等壓條件下，建立兩相同的平衡體系，反應(yīng)起始時提供的原料N2、H2和NH3的物質(zhì)的量，應(yīng)滿足怎樣的限制條件？

2．體積不變的可逆反應(yīng)（以H2+I22HI為例）：

根據(jù)下表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，填寫當(dāng)起始反應(yīng)物的物質(zhì)的量發(fā)生改變時，預(yù)測在建立平衡過程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化的特征。

并討論⑴等溫等容條件下；⑵等溫等壓條件下；在上述反應(yīng)欲建立相同平衡狀態(tài)時與參照體系之間在原料方面應(yīng)存在的一般限制關(guān)系。

時間

n

n

n

0

0

0.8

0.68

0.6

0.56

0.54

平衡

0.54

…

0.54

0.24

0.10

0

0

0

時間

n

n

n

0

0

平衡

…

0

0

0

【例1】一定溫度下，在恒定密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：2A+B

3c，若反應(yīng)開始時充入2molA和2molB，達到平衡后A的體積分?jǐn)?shù)為a%。其他條件不變時，若按下列四種配比作為起始物質(zhì)，平衡后A的體積仍為a%的是（）

A.3molc

B.3molc和1molB

c.1molA、2molB和1molHe（不參加反應(yīng)）

D.2molA、3molB和3molc

【例2】在一個體積固定的密閉容器中，保持一定溫度，進行以下反應(yīng)：

H2（g）+Br2（g）

2HBr（g）

已知加入1molH2和2molBr2時，達到平衡后，生成amolHBr。在相同條件下，且保持平衡時各組分的百分含量不變，對下列編號⑴～⑶的狀態(tài)，填寫表中的空白：

起始狀態(tài)

平衡時HBr的物質(zhì)的量

編號

H2

Br2

HBr

已知

0

a

⑴

0

⑵

0.5a

⑶

m

n

【基本練習(xí)】

?

等效平衡

．在一定容的密閉容器中，加入mmolA，nmolB發(fā)生下列反應(yīng)：

mA（g）+nB（g）pc（g），平衡時c的濃度為wmol?L-1，若維持容器體積和溫度不變，起始時放入amolA，bmolB，cmolc，要使平衡后，c的濃度仍為wmol?L-1，則a、b、c必須滿足的關(guān)系是

A．a(chǎn):b:c=m:n:p

B．a(chǎn):b=m:n，c．

，D．，2．某溫度下在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)3m+N

3E，若開始時只充入3molE，達平衡時，混合氣體的壓強比起始時增大了10%；若開始時只充入3molm和1molN的混合氣體，達到平衡時m的轉(zhuǎn)化率為

A．30%

B．40%

c．60%

D．70%

3．在一容積可變的密閉容器中，通入1molX和3moly，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)

X+3y

2Z，到達平衡后，y的轉(zhuǎn)化率為a%，然后再向容器中通入2molZ，保持在恒溫恒壓下反應(yīng)，當(dāng)達到新的平衡時，y的轉(zhuǎn)化率為b%。則a與b的關(guān)系是

A．a(chǎn)=b

B．a(chǎn)>b

c．a(chǎn)

D．不能確定

4．密閉容器中，對于反應(yīng)N2+3H22NH3，N2和H2起始時分別為10mol，30mol，達到平衡，H2的轉(zhuǎn)化率為25％，若從NH3開始進行化學(xué)反應(yīng)，在相同條件下，欲使平衡時各成分的含量與前者相同，則起始時NH3的物質(zhì)的量及NH3的轉(zhuǎn)化率應(yīng)為

A．40mol和25％

B．40mol和80％

c．20mol和25％

D．20mol和75％

5．在一恒定容積的容器中充入2molA和1molB發(fā)生反應(yīng)：2A（g）+B（g）

xc（g）。達到平衡后，c的體積分?jǐn)?shù)為w%。若維持容積和溫度不變，按0.6molA、0.3molB和1.4molc為起始物質(zhì)，達到平衡后，c的體積分?jǐn)?shù)仍為w%，則x的值為

A．只能為2

B．只能為3

c．可能為2，也可能為3

D．無法確定

6．在一定溫度下，在一密閉容器中充入H20.5mol、I20.5mol，發(fā)生如下反應(yīng)：

H2（g）＋I2（g）

2HI（g）達到平衡時，生成HI0.8mol。在溫度不變的情況下：

⑴保持體積不變，充入H2（g）1mol、I2（g）1mol，達到平衡時生成HIXmol

⑵保持壓強不變，充入HI2mol，達到平衡時，剩余HIymol。則X、y分別是

A．0.6mol、0.6mol

B．0.8mol、0.8mol

c．1.6mol、1.6mol

D．無法計算

7．在溫度和容積相等的條件下，有反應(yīng)：2A（g）+2B（g）

3c（g）+D（g），現(xiàn)分別從兩條途徑建立相應(yīng)的平衡體系：

Ⅰ．A、B起始濃度均為2mol/L；

Ⅱ．c、D起始濃度分別6mol/L和2mol/L，下列敘述正確的是

A．Ⅰ、Ⅱ兩途徑最終達到平衡時，體系內(nèi)各氣體的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)不同

B．Ⅰ、Ⅱ兩途徑最終達到平衡時，體系內(nèi)各氣體的體積分?jǐn)?shù)相同

c．達到平衡后，Ⅰ途徑的vA等于Ⅱ途徑的vA

D．達到平衡所需的時間，Ⅰ途徑可能與Ⅱ途徑不相同

?

等效思想

．某溫度下，在一容積可變的容器中，反應(yīng)2A（g）+B（g）

2c（g）達到平衡時，A、B和c的物質(zhì)的量分別為4moL、2molL和4moL。保持溫度和壓強不變，對平衡混合物中三者的量做如下調(diào)整，可使平衡右移的是

A．均減半

B．均加倍

c．均增加1moL

D．均減少1moL

2．某溫度下，在體積不變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）3c（g）+2D（g），若開始時四個容器中所裝A、B的物質(zhì)的量分別為

甲：2molA、1molB；

乙：1molA、1molB；

丙：2molA、2molB；

?。?molA、2molB

在相同溫度下建立平衡時A、B轉(zhuǎn)化率大小的關(guān)系為

A．A的轉(zhuǎn)化率：甲＜丙＜乙＜丁

B．A的轉(zhuǎn)化率：甲＜乙＜丙＜丁

c．B的轉(zhuǎn)化率：甲＜丙＜乙＜丁

D．B的轉(zhuǎn)化率：?。家遥急技?/p>

3．一定溫度下，將amolPcl5通入一個容積不變的反應(yīng)器中，達到如下平衡

Pcl5（g）

Pcl3（g）+cl2（g）測得平衡混合氣體的壓強為p1。此時再向反應(yīng)器中通入amolPcl5，在不變的溫度下再度達到平衡，測得壓強為p2。則p1、p2的關(guān)系是

A．2p1>p2>p1

B．2p1=p2

c．2p1

D．無法判斷

4．在容積相同的兩密閉容器A和B中，保持溫度為423k，同時向A、B中分別加入amol

及bmol碘化氫，待反應(yīng)2HI

I2+H2

達到平衡后，下列說法肯定正確的是

A．從反應(yīng)開始到建立平衡A容器中所需的時間短

B．平衡時A、B兩容器中I2蒸氣的濃度相同

c．平衡時I2蒸氣在混合氣體中的百分含量，A容器大于B容器

D．平衡時HI的分解率等于

5．在恒溫時，一固定容積的容器內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)：2No2

N2o4，達平衡時，再向容器內(nèi)通入一定量的No2，重新達到平衡后，與第一次平衡時相比，No2的體積分?jǐn)?shù)

A．不變

B．增大

c．減小

D．無法判斷

6．某恒溫恒容的容器中，建立如下平衡：2A（g）B（g），在相同條件下，若分別再向容器中通入一定量的A氣體或B氣體，重新達到平衡后，容器內(nèi)A的體積分?jǐn)?shù)比原平衡時

A．都增大

B．都減小

c．前者增大后者減小

D．前者減少后者增大

參考答案

?

等效平衡

【解析】Bc

2【解析】D

3【解析】A

4【解析】D

5【解析】c

6【解析】c

7【解析】BD

?

等效思想

【解析】

2【解析】A

3【解析】A

4【解析】AD

5【解析】c

6【解析】B