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      幼兒園圣誕 元旦 新年 親子活動(dòng) 小班活動(dòng)《新年里的開(kāi)心事》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2019-05-12 17:18:55下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:幼兒園圣誕 元旦 新年 親子活動(dòng) 小班活動(dòng)《新年里的開(kāi)心事》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      百度 “幼教分享韓老師” 優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課視頻、教案、PPT “慶元旦、迎新年”親子幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)20篇

      小班活動(dòng):新年里的開(kāi)心事

      (贈(zèng)送視頻+ PPT課件、教案)

      設(shè)計(jì)意圖:

      “春節(jié)”是我們中國(guó)既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日,每個(gè)中國(guó)人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開(kāi)幼兒園,在家里過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“春節(jié)”。回到幼兒園后見(jiàn)到老師和同伴,肯定有很多開(kāi)心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要,我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開(kāi)心事,進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂(lè)。

      2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛(ài)自己身邊的人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件《新年里的開(kāi)心事》;幼兒繪畫(huà)材料(畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、欣賞課件《新年里的開(kāi)心事》,引出主題。

      重點(diǎn)提問(wèn):

      師:過(guò)節(jié)開(kāi)心嗎?我們都在假期里過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)

      小結(jié):我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友??新年里的開(kāi)心事真多!

      2、討論新年里的活動(dòng)。

      重點(diǎn)提問(wèn):

      (1)、人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都喜歡做什么事情?

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      (2)、在做這些事情的時(shí)候,人們的心情是怎樣的?

      (3)、過(guò)年時(shí),你最開(kāi)心的一件事是什么?

      小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開(kāi)心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開(kāi)心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開(kāi)心的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái),這樣才不會(huì)忘記!

      3、畫(huà)畫(huà)“新年里的開(kāi)心事”。

      (1)、幼兒看課件來(lái)作畫(huà)。

      (2)、師根據(jù)幼兒繪畫(huà)情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

      4、“過(guò)新年”畫(huà)展。

      把幼兒作品放在“展覽角”展示,供其他幼兒參觀。

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      第二篇:幼兒園圣誕 元旦 新年 親子活動(dòng) 小班《新年禮物》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

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      小班:新年禮物

      (贈(zèng)送視頻+ PPT課件、教案)

      設(shè)計(jì)意圖

      “過(guò)新年”這個(gè)主題蘊(yùn)含了許多節(jié)目特定的認(rèn)知元素,如新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化,等等。

      我通過(guò)與家長(zhǎng)交流,發(fā)現(xiàn)新年禮物是小班幼兒感興趣的一個(gè)內(nèi)容,伴有許多有價(jià)值的教育元素,比如,收到禮物時(shí)的感受與交往(禮儀與交往),打開(kāi)禮物前的猜測(cè)與判斷(合理想象與判斷的方法),打開(kāi)禮物后的驗(yàn)證過(guò)程與心情(驗(yàn)證并獲取經(jīng)驗(yàn))。

      在思考活動(dòng)方案時(shí),我認(rèn)為以不打開(kāi)禮物為前提,讓幼兒用各種方法來(lái)判斷包裝袋(盒)中“有”和“沒(méi)有”禮物。是活動(dòng)中幼兒積累認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的重點(diǎn)。由此,我形成了設(shè)計(jì)思路:以禮物為線索,將尋找禮物、猜測(cè)禮物、分享禮物的過(guò)程自然銜接并層層遞進(jìn),激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感,發(fā)展語(yǔ)言;從探索中尋找方法,發(fā)展思維;從分享中體驗(yàn)快樂(lè),嘗試交往?;顒?dòng)目標(biāo)

      1.在猜測(cè)禮物、打開(kāi)禮物的過(guò)程中,體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。

      2.嘗試用各種方法(如搖、捏、聞、掂等)來(lái)判斷禮物的“有”或“沒(méi)有”。體驗(yàn)探索的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備

      1.包裝精美的禮物(事先藏在活動(dòng)室內(nèi)的各處,數(shù)量略多于幼兒人數(shù)):(1)禮物既有盒裝的,也有袋裝的,其中有極少數(shù)盒(袋)內(nèi)沒(méi)有禮物。(2)禮物從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與興趣需要出發(fā)考慮,能引起幼兒猜測(cè)或判斷,如:有或無(wú)聲響,有或無(wú)香味,有或無(wú)重量,等等。其中有一兩樣是能夠產(chǎn)生爭(zhēng)議的,如分量很輕,無(wú)法一下子判斷出來(lái)。

      2.桌面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈,分別表示“有禮物”和“沒(méi)有禮物”。

      3.幼兒有收到或打開(kāi)禮物的經(jīng)驗(yàn)。

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      4.歌曲《新年好》磁帶?;顒?dòng)過(guò)程

      一、尋找禮物

      1.新年快到了,你想不想收到禮物呀?別急,老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了好多新年禮物,就藏在我們活動(dòng)室里,一起去找找吧!

      2.你在哪里找到了禮物?(可以隨機(jī)用“哇!你找到一大盒禮物”“瞧!他找到的是一袋禮物”等進(jìn)行評(píng)價(jià)。)

      3.你是怎么一下子就找到禮物的?(發(fā)現(xiàn)禮物的精美包裝。)

      4.禮物盒、禮物袋里究竟有沒(méi)有禮物呢?老師請(qǐng)你們先不要打開(kāi),想辦法猜猜看。

      二、猜測(cè)禮物

      1.你找到的禮物盒(袋)里有沒(méi)有禮物?你是怎么知道的?(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用搖、捏、聞等各種方法來(lái)判斷禮物的有與無(wú),并注意動(dòng)詞的使用。)

      2.如果你覺(jué)得你找到的包裝盒(袋)中有禮物,就把它放在笑臉娃娃的圓圈里;覺(jué)得沒(méi)有,就放在哭臉娃娃的圓圈里。

      3.共同驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果。

      (1)驗(yàn)證笑臉娃娃圓圈里的禮物盒(袋)。

      這些都是小朋友認(rèn)為里面有禮物的。究竟大家的猜測(cè)對(duì)不對(duì)呢?我們打開(kāi)禮物盒(袋)看一看(直接打開(kāi)禮物盒<袋>。)

      (2)驗(yàn)證哭臉娃娃圓圈里的禮物盒(袋)。

      a.這些盒(袋)子里有禮物嗎?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒再次上來(lái)辨別或判斷。)

      (其中有一件禮物因?yàn)闆](méi)有聲音、沒(méi)有重量、沒(méi)有味道引起了幼兒的爭(zhēng)論。)

      b.究竟有沒(méi)有呢?我們也打開(kāi)看看(請(qǐng)個(gè)別幼兒打開(kāi))。

      (幼兒打開(kāi)禮物盒,一只大大的氫氣球慢慢升起,孩子們非常驚喜,大聲喊道:“有禮物的,是氫氣球,氣球飛起來(lái)了??”)

      c.原來(lái)是有禮物的!是氫氣球!氣球你好!祝你新年快樂(lè)!

      d.小結(jié):剛才大家想了許多辦法,終于發(fā)現(xiàn)了禮物盒里的秘密。

      三、享受禮物

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      1.新年里,大家一定還能收到很多禮物。收到禮物時(shí)應(yīng)該和送你禮物的人說(shuō)些什么呢?(謝謝;祝你新年快樂(lè)!)

      2.《新年好》音樂(lè)響起,幼兒和教師、同伴一起分享禮物。活動(dòng)評(píng)析

      一、選擇了一個(gè)有價(jià)值的切入點(diǎn)這個(gè)活動(dòng)源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),深受小班幼兒的喜愛(ài)。該活動(dòng)以禮物為栽體,引導(dǎo)幼兒積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),注重能力的培養(yǎng),而不是單純的知識(shí)傳授,找到了一個(gè)非常有價(jià)值的切入口。

      二、提供了一些富有童趣的教學(xué)具為了達(dá)成目標(biāo),教師為幼兒選擇的禮物既富有童趣,又蘊(yùn)含探索價(jià)值。那些包裝盒、包裝袋上有小鎖、拉鏈、膠帶、繩子,等等,可以從多方面發(fā)展幼兒手部小肌肉群的動(dòng)作技能。

      三、設(shè)計(jì)了一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)過(guò)程

      小班幼兒各種感官的感知能力還較弱,要求幼兒在不打開(kāi)禮物包裝的情況下猜測(cè)禮物的有與無(wú),對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官來(lái)探索、判斷,有效促進(jìn)了幼兒感知能力的發(fā)展。

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      第三篇:大班教學(xué)活動(dòng)一:新年里開(kāi)心事

      大班教學(xué)活動(dòng)一:新年里開(kāi)心事

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、畫(huà)出新年里最快樂(lè)、最新鮮的事情。

      3、選擇合適的色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情?;顒?dòng)準(zhǔn)備:

      1、將活動(dòng)室營(yíng)造出過(guò)年的氣氛(如掛燈籠、中國(guó)結(jié)、貼些年畫(huà)、窗花、對(duì)聯(lián)等)。

      2、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片,有關(guān)春節(jié)風(fēng)俗的音像資料。

      3、剪刀、膠棒、各色彩紙、油畫(huà)棒,幼兒用書(shū)第一冊(cè)第2-3頁(yè)或掛圖《賀新年》?;顒?dòng)過(guò)程:

      1、組織幼兒進(jìn)行有關(guān)春節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)講述。請(qǐng)幼兒向同伴展示、介紹自己帶來(lái)的照片,互相講一講自己和家人是怎樣過(guò)春節(jié)的。

      2、出示掛圖或閱讀幼兒用書(shū)第一冊(cè)第2-3頁(yè),了解新年里德活動(dòng)。(1)提問(wèn):人們?cè)谶^(guò)新年的時(shí)候都做什么事情?

      (2)啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)做這些事情的時(shí)候,人們的心情是怎樣的(高興、開(kāi)心、喜洋洋)。

      3、畫(huà)畫(huà)“新年里的開(kāi)心事”。

      (1)啟發(fā)幼兒討論什么顏色最能體現(xiàn)過(guò)年的氣氛,什么樣的色彩給人高興、開(kāi)心的感覺(jué)(紅色、鮮艷的色彩)。

      (2)幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫(huà)出新年里的開(kāi)心事。

      4、布置作品展,引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流。

      (1)幼兒將自己的作品展示在作品墻上。(2)向同伴介紹自己為什么要用這樣的色彩與形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開(kāi)心事。

      (3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫(huà)給人快樂(lè)、熱鬧的感覺(jué)。活動(dòng)延伸:

      1、和幼兒一起觀看有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的音像資料。

      2、欣賞兒歌《過(guò)春節(jié)》。

      第四篇:幼兒園圣誕 元旦 新年 親子活動(dòng) 小班活動(dòng)《新年的糖果》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      百度 “幼教分享韓老師” 優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課視頻、教案、PPT “慶元旦、迎新年”親子幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)20篇

      小班活動(dòng):新年的糖果

      (贈(zèng)送視頻+ PPT課件、教案)

      設(shè)計(jì)意圖:

      糖果是小班孩子們最喜歡、最容易接觸到的一樣食物,特別是要過(guò)新年了,超市里的糖果品種更多了,在活動(dòng)前我和孩子們也搜集了各式各樣的糖果,對(duì)糖果的基本特征已有所了解,本次活動(dòng)主要是讓孩子們看一看、說(shuō)一說(shuō)并自己親自動(dòng)手制作糖果,體驗(yàn)成功的快樂(lè),體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中了解糖果的基本特征。

      2、體驗(yàn)共度新年的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小熊毛絨玩具、橡皮泥、糖紙若干、每組一只盤(pán)子

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、說(shuō)說(shuō)新年禮物

      師:馬上要過(guò)新年了,有只小熊想請(qǐng)我們小朋友一起參加它的新年聚會(huì),我們送禮物給它好嗎?送什么禮物呢?(幼兒討論:糖果、蛋糕、玩具、衣服等)

      *價(jià)值分析:以參加小動(dòng)物新年聚會(huì)的情境吸引孩子,開(kāi)放性的問(wèn)題促進(jìn)孩子積極思維、大膽說(shuō)出自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

      二、做糖果

      1、出示糖果,幼兒觀察

      老師拆開(kāi)做好的糖果,讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。

      *價(jià)值分析:通過(guò)觀察使孩子們對(duì)糖果的形狀等特征有一定的了解,為下一步的操作活動(dòng)作鋪墊。

      2、講解示范制作糖果的方法

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      A:取一點(diǎn)橡皮泥,搓成圓形、三角形、正方形

      B:然后用糖紙包起來(lái),兩端旋轉(zhuǎn)緊。

      C:把做好的糖果放在中間的盤(pán)里。

      *價(jià)值分析:小班孩子自己動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)很少,教師必須對(duì)孩子進(jìn)行示范講解讓孩子在模仿基礎(chǔ)上掌握一些基本技能。

      D:請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試包一包。

      3、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)

      請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力差的幼兒一起完成作品。

      三、送糖果:

      把做好的糖果送給小熊,并祝小熊新年快樂(lè),一起唱歌曲《新年好》。

      *價(jià)值分析:與活動(dòng)開(kāi)始部分相聯(lián)系,讓孩子們體驗(yàn)一起分享、一起過(guò)年的樂(lè)趣。

      活動(dòng)延伸:

      在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)提供各種制作糖果的材料,使孩子們的技能得到鞏固、游戲得到延伸。

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      第五篇:幼兒園圣誕 元旦 新年 親子活動(dòng) 小班《制作新年賀卡》 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

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      小班活動(dòng)設(shè)計(jì):制作新年賀卡

      (贈(zèng)送視頻+ PPT課件、教案)

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒嘗試用涂色的方法,制作美麗的新年賀卡。

      2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的參與興趣,提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知過(guò)程。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解過(guò)新年的習(xí)俗。

      2、材料準(zhǔn)備:

      (1)提供賀卡讓幼兒欣賞。

      (2)畫(huà)好的賀卡范例、畫(huà)有單線條的幼兒作品紙人手一份。

      (三)活動(dòng)過(guò)程:

      1、開(kāi)始部分

      出示賀卡,讓幼兒看看說(shuō)說(shuō):“這是什么?”—“賀卡”??

      “什么時(shí)候會(huì)互送賀卡?”—“過(guò)年的時(shí)候”??

      要過(guò)新年了,老師也制作了一張賀卡(出示賀卡),請(qǐng)小朋友來(lái)看一看,卡片上有誰(shuí)?(有2個(gè)娃娃)他們?cè)诟墒裁茨??(慶祝新年)

      2、基本部分

      (1)教師示范講解:卡片上有哪些顏色呢?(黃色、粉紅色、紅色、藍(lán)色、綠色、橘黃色、褐色)

      先畫(huà)黃顏色的是什么呢?(元寶、銅錢)。

      再畫(huà)粉紅色的妹妹頭上的彩珠、弟弟和妹妹臉上的胭脂。

      然后給弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服褲子和鞋子。

      最后畫(huà)上漂亮的花傘和背景和褐色的頭發(fā)。

      重點(diǎn):學(xué)習(xí)選用漂亮的顏色作畫(huà)。

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      難點(diǎn):學(xué)習(xí)來(lái)回用力涂色,注意不涂到輪廓線外。

      (2)幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

      幫助和鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真作畫(huà),指導(dǎo)幼兒不把顏色涂出輪廓線外。

      3、結(jié)束部分:《賀卡展覽會(huì)》

      表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中能認(rèn)真完成作品的孩子

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