第一篇：少先隊(duì)活動(dòng)教案我是安全小衛(wèi)士

少先隊(duì)活動(dòng)教案我是安全小衛(wèi)士

福貢縣臘竹底完小 六(2)中隊(duì)

輔導(dǎo)員:霜雪松

一.活動(dòng)目的：

1.通過本次主題隊(duì)會(huì)，幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．通過知識(shí)競(jìng)答形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。二.活動(dòng)形式：主題隊(duì)會(huì) 三.活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字。4.制作精美的圖片。四.活動(dòng)過程：

1、清點(diǎn)人數(shù)，各小隊(duì)報(bào)數(shù)

輔導(dǎo)員下令：六（2）中隊(duì)?我是安全小衛(wèi)士?主題隊(duì)會(huì)請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)主持。中隊(duì)長(zhǎng)下令:請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。（中隊(duì)長(zhǎng)出立并指示）

各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員：第×小隊(duì)隊(duì)員起立！稍息，立正。請(qǐng)第x小隊(duì)隊(duì)員整理著裝，稍息,立正,報(bào)數(shù)。轉(zhuǎn)向中隊(duì)長(zhǎng)，跑步至中隊(duì)長(zhǎng)距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定，敬隊(duì)禮：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人，全部出席，報(bào)告完畢！中隊(duì)長(zhǎng)還隊(duì)禮并回答：接受你的報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后，跑步歸隊(duì)。

小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢之后，中隊(duì)長(zhǎng)跑步至輔導(dǎo)員老師距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定，敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人，全部到齊（或缺席×人），?我是安全小衛(wèi)士?中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員還隊(duì)禮并回答：接受你的報(bào)告，準(zhǔn)許你進(jìn)行下一個(gè)的議程。中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。）

2.中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，中隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員宣布：“臘竹底完小六（2）中隊(duì)?我是安全小衛(wèi)士?中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！”（輔導(dǎo)員、隊(duì)員鼓掌）

2、出旗（播放少隊(duì)出旗曲并下立敬隊(duì)禮，禮畢。），唱隊(duì)歌（播放少隊(duì)歌）

3.中隊(duì)長(zhǎng)講話。（整隊(duì)，稍息，立正。六（2）中隊(duì)通過本次活動(dòng)需要掌握一些安全常識(shí)，增加安全意識(shí)，注意校園安全，遵守秩序，增愛生命。）請(qǐng)旗手出立.（唱完隊(duì)歌中隊(duì)長(zhǎng)及旗手歸隊(duì)。）

4.中隊(duì)長(zhǎng)移交主持給輔導(dǎo)員教師。(中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師主持中隊(duì)會(huì)。輔導(dǎo)員老師回答：準(zhǔn)許你們的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)圓滿成功！請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)）5.輔導(dǎo)員整隊(duì)并講解相關(guān)內(nèi)容

(1).教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，并與學(xué)生交流.課件出示相關(guān)圖片.(2).了解小學(xué)生周邊壞境有哪些?以及常見危險(xiǎn)因素主要發(fā)生場(chǎng)所,在學(xué)校易發(fā)生的危險(xiǎn)有哪些?在其它公共場(chǎng)所易發(fā)生的危險(xiǎn)有哪些? 了解少兒易發(fā)生傷害的主要原因.(3).考考你環(huán)節(jié)課件出示相關(guān)問題

提出問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)，這些行為有哪些危害，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做。

6、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

7.請(qǐng)全體少先隊(duì)員起立。行宣誓禮，宣誓。(誓詞:我們是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一切力量!)（輔導(dǎo)員小結(jié)完后宣誓，請(qǐng)全體少先隊(duì)員起立，行宣誓禮，宣誓。宣誓完教師說(shuō)“禮畢”。請(qǐng)旗手出立退旗）8.退旗、敬禮。（放退旗曲錄音，旗手手拿隊(duì)旗與護(hù)旗手從反方向走過隊(duì)伍前面，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）9.輔導(dǎo)員宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。（臘竹底完小六(2)中隊(duì)?我是安全小衛(wèi)士?中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）

第二篇：小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課教案我是安全小衛(wèi)士

小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課教案我是安全小衛(wèi)士

班級(jí)

主備教師

時(shí)間

活動(dòng)主題 我是安全小衛(wèi)士

活動(dòng)目的 1.幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命?；顒?dòng)形式 主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料.3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字?；顒?dòng)過程：

一、安全小貼士

教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨(dú)特的感受。教室的墻報(bào)可開辟“安全知識(shí)知多少”的專欄進(jìn)行征答。

二、問題大觀園

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們?cè)摬辉摮阅兀?/p>

2.明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面:

1.放假了，小剛在乘公共汽車時(shí)拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對(duì)嗎，為什么？

2.乘車時(shí)，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？ 3.看到媽媽在馬路對(duì)面來(lái)接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對(duì)嗎？

校園安全方面：

如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時(shí)摟肩搭背、在操場(chǎng)上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對(duì)提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)，這些行為有哪些危害，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做。安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。（8）發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。

四、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

第三篇：《我是安全小衛(wèi)士》之三經(jīng)典教案

案例二：活動(dòng)名稱：創(chuàng)編歌曲《危險(xiǎn)的東西不要?jiǎng)印吩O(shè)計(jì)意圖：

在《我找到的危險(xiǎn)》活動(dòng)中，孩子找到了許多危險(xiǎn)，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞；

3、知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如：打火機(jī)（圖片）X、一幼兒被火燒手指（圖片）。

3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。活動(dòng)過程：

（一）、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 教師指導(dǎo)語(yǔ)：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽?！保ń處煶?，引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼。）

2、教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》； 教師指導(dǎo)語(yǔ)：“瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來(lái)做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來(lái)！”

（二）、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來(lái)學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽； 教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來(lái)了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么？”

2、出示圖飾，教師第二次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。教師指導(dǎo)語(yǔ)：“剛才朋友們都說(shuō)道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱?！?/p>

3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn)；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。那朋友們?cè)谙胂耄钪谐诉@些危險(xiǎn)，還有哪些？如果不小心保護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢？”

5、幼兒將找到的危險(xiǎn)和不小心會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上，教師此時(shí)清唱歌曲；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆，請(qǐng)小朋友將你們找到的危險(xiǎn)和會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上?！?/p>

6、教師小結(jié)幼兒的記錄，并選擇兩三個(gè)有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師選了三個(gè)朋友的畫，咱們來(lái)聽聽他們是怎樣告訴我們危險(xiǎn)的東西不要碰的？”

7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“朋友們都想做安全小衛(wèi)士，那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告訴他們這些是危險(xiǎn)的東西不要碰。

（三）”、結(jié)束部分：教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，教師小結(jié)此活動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的歌曲唱給同齡班幼兒聽；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“作為安全小衛(wèi)士的我們因該有的責(zé)任就是要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒別人學(xué)會(huì)自我保護(hù)，所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去，希望你們能將自己創(chuàng)編的歌曲唱給他們聽，讓他們也能知道《危險(xiǎn)的東西不要碰》，好嗎？”活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。在活動(dòng)中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象，讓我感受到了欣慰，這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動(dòng)中逐漸的在成熟和成長(zhǎng)。此類活動(dòng)可以繼續(xù)延伸下去，如大帶小活動(dòng)，幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)！

第四篇：我是安全小衛(wèi)士教案

我是安全小衛(wèi)士

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)?；顒?dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2.宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

3.全體起立、出旗、敬禮。（放出旗曲錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng)）

4.唱隊(duì)歌。（放伴奏錄音，隊(duì)歌要唱完整）5.中隊(duì)長(zhǎng)講話。（說(shuō)明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）

6.宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。（即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容）

二、校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。三．交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。2乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

五.其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)

樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼

中，哪后果是不堪設(shè)想的。

六、1.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話）

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作

到警鐘長(zhǎng)鳴！

2.呼號(hào)。（輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部或受尊敬的來(lái)賓領(lǐng)呼）

3.退旗、敬禮。（放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）

4.宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第五篇：安全教案：我是安全小衛(wèi)士

《我是安全小衛(wèi)士》

活動(dòng)名稱：

創(chuàng)編歌曲《危險(xiǎn)的東西不要?jiǎng)印?設(shè)計(jì)意圖：

在《我找到的危險(xiǎn)》活動(dòng)中，孩子找到了許多危險(xiǎn)，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞；

3、知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如：打火機(jī)（圖片）X、一幼兒被火燒手指（圖片）。

3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆?；顒?dòng)過程：

（一）、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 教師指導(dǎo)語(yǔ)：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽。”（教師唱，引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼。）

2、教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》； 教師指導(dǎo)語(yǔ)：“瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來(lái)做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來(lái)！”

（二）、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來(lái)學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來(lái)了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么？”

2、出示圖飾，教師第二次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“剛才朋友們都說(shuō)道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱。”

3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn)；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。那朋友們?cè)谙胂?，生活中除了這些危險(xiǎn)，還有哪些？如果不小心保護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢？”

5、幼兒將找到的危險(xiǎn)和不小心會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上，教師此時(shí)清唱歌曲；

“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆，請(qǐng)小朋友將你們找到的危險(xiǎn)和會(huì)發(fā)生的事情記錄在紙上?！?/p>

6、教師小結(jié)幼兒的記錄，并選擇兩三個(gè)有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師選了三個(gè)朋友的畫，咱們來(lái)聽聽他們是怎樣告訴我們危險(xiǎn)的東西不要碰的？”