第一篇：我是護林小衛(wèi)士少先隊中隊活動教案

我是護林小衛(wèi)士少先隊中隊活動教案

通海縣四街龔楊小學(xué) 輔導(dǎo)員 何桂瓊 主持 常鈺穎

教學(xué)目的

1、通過小品、三字經(jīng)、故事、拍手歌、舞蹈等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。教學(xué)準備：

1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事、語言。

3、創(chuàng)編三字經(jīng)、練舞、做頭飾、編拍手歌。教學(xué)過程：

1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它，利用它。但是它也有一種對大家傷害最大的物質(zhì)，下面小組討論：火的危害。

2、小品表演；

3、談感受；

4、說引起火災(zāi)的原因；

5；三字經(jīng)（防火、滅火的辦法）； 6小村莊的故事；

7、談感受；

8、拍手歌；

9、欣賞舞蹈“護林天使”；

10、立下誓言，做紙花貼在圖片上“高唱明天會更好”.（按中隊活動儀式進行）

第二篇：少先隊活動教案我是安全小衛(wèi)士

少先隊活動教案我是安全小衛(wèi)士

福貢縣臘竹底完小 六(2)中隊

輔導(dǎo)員:霜雪松

一.活動目的：

1.通過本次主題隊會，幫助學(xué)生掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．通過知識競答形式鞏固并拓展學(xué)生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。二.活動形式：主題隊會 三.活動準備: 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個美術(shù)字。4.制作精美的圖片。四.活動過程：

1、清點人數(shù)，各小隊報數(shù)

輔導(dǎo)員下令：六（2）中隊?我是安全小衛(wèi)士?主題隊會請中隊長主持。中隊長下令:請各小隊長報告人數(shù)。（中隊長出立并指示）

各小隊小隊長面向全體隊員：第×小隊隊員起立！稍息，立正。請第x小隊隊員整理著裝，稍息,立正,報數(shù)。轉(zhuǎn)向中隊長，跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告中隊長，我小隊應(yīng)到隊員×人，實到×人，全部出席，報告完畢！中隊長還隊禮并回答：接受你的報告。中隊長敬禮，小隊長還禮后，跑步歸隊。

小隊長向中隊長報告完畢之后，中隊長跑步至輔導(dǎo)員老師距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告輔導(dǎo)員老師，我中隊應(yīng)到隊員×人，實到×人，全部到齊（或缺席×人），?我是安全小衛(wèi)士?中隊會一切準備就緒，報告完畢。

輔導(dǎo)員還隊禮并回答：接受你的報告，準許你進行下一個的議程。中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。）

2.中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，中隊長面向全體隊員宣布：“臘竹底完小六（2）中隊?我是安全小衛(wèi)士?中隊會現(xiàn)在開始！”（輔導(dǎo)員、隊員鼓掌）

2、出旗（播放少隊出旗曲并下立敬隊禮，禮畢。），唱隊歌（播放少隊歌）

3.中隊長講話。（整隊，稍息，立正。六（2）中隊通過本次活動需要掌握一些安全常識，增加安全意識，注意校園安全，遵守秩序，增愛生命。）請旗手出立.（唱完隊歌中隊長及旗手歸隊。）

4.中隊長移交主持給輔導(dǎo)員教師。(中隊長向輔導(dǎo)員老師報告：報告輔導(dǎo)員老師，請輔導(dǎo)員老師主持中隊會。輔導(dǎo)員老師回答：準許你們的報告，預(yù)祝你們活動圓滿成功！請中隊長歸隊）5.輔導(dǎo)員整隊并講解相關(guān)內(nèi)容

(1).教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，并與學(xué)生交流.課件出示相關(guān)圖片.(2).了解小學(xué)生周邊壞境有哪些?以及常見危險因素主要發(fā)生場所,在學(xué)校易發(fā)生的危險有哪些?在其它公共場所易發(fā)生的危險有哪些? 了解少兒易發(fā)生傷害的主要原因.(3).考考你環(huán)節(jié)課件出示相關(guān)問題

提出問題，組織學(xué)生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做。

6、活動總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

7.請全體少先隊員起立。行宣誓禮，宣誓。(誓詞:我們是少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí),遵守紀律,好好鍛煉，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻一切力量!)（輔導(dǎo)員小結(jié)完后宣誓，請全體少先隊員起立，行宣誓禮，宣誓。宣誓完教師說“禮畢”。請旗手出立退旗）8.退旗、敬禮。（放退旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手從反方向走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）9.輔導(dǎo)員宣布主題中隊會結(jié)束。（臘竹底完小六(2)中隊?我是安全小衛(wèi)士?中隊會到此結(jié)束）

第三篇：小學(xué)少先隊活動課教案我是安全小衛(wèi)士

小學(xué)少先隊活動課教案我是安全小衛(wèi)士

班級

主備教師

時間

活動主題 我是安全小衛(wèi)士

活動目的 1.幫助學(xué)生掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命?；顒有问?主題隊會

活動準備 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料.3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個美術(shù)字?；顒舆^程：

一、安全小貼士

教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進行征答。

二、問題大觀園

發(fā)動學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？

2.明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面:

1.放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？

2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？ 3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？

校園安全方面：

如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對提出的問題，組織學(xué)生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做。安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

四、活動總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

第四篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士的中隊主題活動方案

我是環(huán)保小衛(wèi)士的中隊主題活動方案

我是環(huán)保小衛(wèi)士的中隊主題活動方案1

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的環(huán)境梳妝打扮，為我們的`環(huán)境更衣?lián)Q顏。為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個市民都有責(zé)任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水，用行動為環(huán)境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們?nèi)嘘牄Q定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。

一、活動目的

通過環(huán)保知識宣傳，環(huán)保文藝表演，設(shè)計環(huán)保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境；發(fā)現(xiàn)美，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環(huán)境，保護家園的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園。

二、活動準備及責(zé)任人

1、活動宣傳標語和活動宣傳資料。（責(zé)任人：家委會）

2、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標語牌。（責(zé)任人：孩子與家長）

提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創(chuàng)意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動、童趣，圖文并茂）

3、每個同學(xué)準備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責(zé)任人：每個學(xué)生）

4、收集一點環(huán)保知識問答題。（寫成小條子活動前交給主持人。）（責(zé)任人：每個學(xué)生）

5、攝像，照相。（責(zé)任人：家委會）

三、活動時間及集合地點

3月20日上午8點40分在龍頭寺公園院士林廣場集合。（遇雨順延至3月27日）

活動時間：9點至13點。

四、活動安排

1、8：40在院士林集合聽家委會講活動目的和要求。

2、9：00—10：00分小組觀賞公園美景同時了解公園修建背景、主要功能區(qū)，修建中環(huán)?？萍技按胧?。與此同時撿垃圾入箱。（家長可與孩子一同行動，并為孩子做適當?shù)南嚓P(guān)知識介紹。）

3、10：00－10：20在院士林廣場集合并作文藝表演準備。

4、10：20—11:30“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動。（活動中適時安排進行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識問答）

4、11:30活動小結(jié)。

5、11:40－12：50自助野餐活動和快樂長繩接力跳。

6、13：00活動結(jié)束。

五、活動注意事項及溫馨提示

1、請家長朋友們帶領(lǐng)孩子們準時在集合點集合。

2、孩子們可將環(huán)保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人?；顒又凶约翰换卮鸫祟}。

3、在游園中注意安全。不去危險的地方做危險的事情。

4、野餐結(jié)束后，各小組在小隊長的帶領(lǐng)下清掃場地，比比那個小隊的環(huán)保意識最強，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會將對每個組的清掃情況做嚴格檢查和評比。用實際行動爭做環(huán)保小衛(wèi)士，用實際行動為低碳生活做表率。同時注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹枝。

5、孩子們可帶上相機學(xué)學(xué)攝影，活動后可將照得最好的照片洗出來配上文字，帶回班級進行分享。

6、集體活動結(jié)束后，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。

六、活動簡報及光盤制作（責(zé)任人：家委會）

我是環(huán)保小衛(wèi)士的中隊主題活動方案2

一、活動目的：

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“愛護家園、保護環(huán)境、從我做起”的意識。知道環(huán)境污染的危害，懂得一定的保護環(huán)境的方法。為保護環(huán)境，美化家園從小事做起，從我做起，爭做文明小市民。為創(chuàng)建綠色城市，作出自己的貢獻。

二、活動準備

1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。

2、收集有關(guān)地球環(huán)保圖片、故事等。

3、準備多媒體課件

4、排練小品、相聲、演講、詩歌朗誦、三句半，并準備相關(guān)演出的道具。

三、活動過程

（一）活動開始儀式。

第一項：全體集合。各路縱隊報數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)。

第二項：出隊旗，敬隊禮。（音樂）

第三項：唱隊歌。唱完后回到自己的座位。

第四項：中隊長宣布：三（4）班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊會現(xiàn)在開始，有請主持人。

（二）舉行活動。

主持人甲：我們居住的行星地球是一個可愛的大家庭。

主持人乙：你看那藍天白云多么美麗，江山湖海多么遼闊，花草樹木多么青翠。請看片中的這張畫，旋轉(zhuǎn)著從各個角度去仔細看看那些生活在地球上的蟲、鳥、魚、獸；天上飛的，地上跑的，水里游的，真是一幅生機勃勃的大自然景象。

主持人甲：畫中唯獨沒有人類，因為是由人去觀察大地，也是由人去掌握地球的命運。人類登上地球的舞臺后，創(chuàng)造了燦爛的科學(xué)文化，而在科技飛躍發(fā)展的同時，自然卻受到了污染，環(huán)境遭到了破壞，一些珍禽異獸滅絕了，大地在哭泣，我們可愛的家在危難中！

主持人乙：應(yīng)該給人類亮出黃牌警告：趕快停止破壞和污染吧！要知道，只有一個地球，它是我們賴以生存的唯一的家！

小品表演：“大自然法庭”審理案件

主持人甲：今天，地球媽媽就把破環(huán)地球的主要兇手告上了法庭。

主持人乙：先請大自然法庭的法官——吳予慈

法官：我就是最有威望的法官——吳予慈。今天我要審理的是地球被污染的問題。先請地球媽媽做陳辭。

地球：我是地球媽媽，全球有50多億人在地球上生存，但是現(xiàn)在人們越來越不重視我了，搞的我身體素質(zhì)越來越差，你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。我今天就要告那些對我進行人生侵害的兇手——廢水、廢氣和廢渣。我還請了3位證人為我證明。

法官：原告已經(jīng)陳述完畢，三位被告，你們有要辯護的嗎。

廢水：我要辯護，我在排放的時候可都是按制定路線，我一向老老實實，怎么會對地球有危害呢？

證人1：你胡說，你是含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。雖然你在工廠里都是通過管道流出，可是你看，（出示圖片）你最終流入河流，把地球上的水資源都污染了。只要有你流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧四?，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

法官：廢水，你還有什么好說的。

廢水：我，我，我無話可說，我承認我的罪行。

廢氣：你看，河水是它污染的，跟我可無關(guān)啊，我都是排到空中的。你們冤枉好人了。

證人2：你還敢狡辯！你做的事情，你自己不清楚嗎，你升上天空，污染空氣，人呼吸了你以后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。你還會和天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。

廢氣：啊，你們怎么都知道，我還是坦白從寬吧。法官大人，我也承認我的罪行。

法官：廢渣，你還要辯護嗎？

廢渣：我坦白我坦白，我能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

法官：好，既然三個兇手都已經(jīng)承認自己的罪行了，我們就開始審判。

證人3：法官大人，我有話要說，其實破壞地球環(huán)境的罪魁禍首是人類，是他們?yōu)榱俗约旱陌l(fā)展，不斷的產(chǎn)生廢氣，廢水和廢渣。

原告齊：對，就是人類，是人類為了加快工業(yè)發(fā)展，只顧眼前的利益把我們制造出來的，他們才是真正的兇手。

法官：好，本案到這里已經(jīng)水落石出了，人類犯下的罪行使我們的地球媽媽苦不堪言，他們才是地球媽媽要找的真正兇手。本法官宣判，人類要為他們的所做所為負責(zé)，懲罰他們繼續(xù)住在受污染的環(huán)境里，直到他們改善地球環(huán)境為止。退庭。

主持人甲：從剛才的表演中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類也將沒有生存的余地。

主持人乙：同學(xué)們，保護環(huán)境對我們來說已經(jīng)是刻不容緩了。接著聽一聽一位同學(xué)的詩歌朗誦《渴望》。

詩歌《渴望》

我渴望變成一支神奇的畫筆，把沙漠涂綠，把荒山盡染。

我希翼化作一片緋紅的云，點綴在寧靜祥和的天邊。

我神思成為一泓清澈的.水，泛動著波瀲滟的春天。

我夢想變成一棵輕柔的草，在鴿子足下抒發(fā)綠的情感。

那紅蜻蜓的翅膀我也鐘情，那輕風(fēng)的絮語更讓我迷戀。

我們是地球媽媽的孩子，我們要留住她美麗的容顏。

主持甲：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（齊答：6月5日）

主持乙：環(huán)境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學(xué)說說保護環(huán)境的事例吧。

A：1995年11月，深圳正在開發(fā)地?zé)幔〈济?，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源，凈化了環(huán)境，促進了各行各業(yè)的發(fā)展。

B：廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

C：19XX年至1995年，四川省先后對400多條小流域進行重點治理，達到了給荒山“梳妝”，讓河流變清的目的。

主持甲：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。

主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。

學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

學(xué)生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“保護環(huán)境”的倡議書。

主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀蕚湓趺醋觯?/p>

學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。

學(xué)生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

學(xué)生3：我從現(xiàn)在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。

學(xué)生4：我從實際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。學(xué)生5（施?。何乙獔詻Q與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭。

學(xué)生6：積極參加治理環(huán)境的活動。

學(xué)生7：我們雛鷹假日小隊將利用雙休日，向人們宣傳環(huán)境保護的意義和有關(guān)法規(guī)，舉辦環(huán)保知識咨詢。

學(xué)生8：勸告親朋好友不要吸煙。

學(xué)生9：購買商品時，購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。

學(xué)生10：為了人類的未來，為了保護我們的自然，呼喚世界和平。 ……

主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？同學(xué)們齊聲說：“是！”

全班齊唱：《熱愛地球媽媽》

（三）輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，經(jīng)過全體隊員的共同努力，今天的環(huán)保主題中隊會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到了很多環(huán)保知識，也意識到不愛護環(huán)境，最后受傷害的還是我們自己。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。地球只有一個，是我們生存的地方，讓我們一起保護它，共創(chuàng)一個美麗的家！

呼號。

（四）活動結(jié)束儀式。

1、退隊旗，敬隊禮。（音樂）

2、中隊長宣布活動結(jié)束。

我是環(huán)保小衛(wèi)士的中隊主題活動方案3

一、活動目的：

通過具有兒童情趣和時代氣息的實踐活動，從家庭、學(xué)校、社會、大自然各個渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息，從而增強隊員們的環(huán)保危機感和責(zé)任意識，讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會共同提高環(huán)保意識，為擁有一個美麗家園而努力。

二、活動設(shè)計思路

1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的能力。

2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通服務(wù)，社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。

3、掌握環(huán)保技能，學(xué)會用自己的勞動創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。

4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色家園。

三、活動時間：20xx.12

四、活動準備：

1、成立實踐活動小組，明確分工。

2、通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案

3、活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。

4、教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

五、活動過程

1、搜集環(huán)保警示語

“小草青青，腳下留情” “學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家” “小草在睡覺，請您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護校園的信息。

2、認識植物朋友

給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長屬性等）。讓學(xué)生認識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的環(huán)保知識。在這樣的基礎(chǔ)上，開辟班級 “小小種植園”綠色實踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的環(huán)保情感。

3、校園保潔志愿者行動

組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)開展“班級公物承包到人制度”：飲水機的擦洗、純凈水的搬運、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負責(zé)人。通過學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識和培養(yǎng)保護綠色，愛我校園情感。

4、爭做社區(qū)小衛(wèi)士

讓學(xué)生走出課堂，走進大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗大自然，進行考察活動，了解家鄉(xiāng)嚴峻的環(huán)境問題，增強保護環(huán)境的'責(zé)任感?？疾熘螅栒俳M建環(huán)保宣傳隊，積極開展“當環(huán)保小衛(wèi)士”、“當護綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動；組織學(xué)生認領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會環(huán)保實踐中受到教育。

5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認識。

六、活動展評：“我是環(huán)保小主人”

（1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對自然、對生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡短說明或創(chuàng)作文字，參與展評。

（2）“我愛綠色家園”學(xué)生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受，或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。

（3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”坐起，從小事做起。

（4）在以上活動基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報或手抄報，參加評比。

七、注意事項：

1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊員在外活動的安全問題。

2、引導(dǎo)隊員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。

第五篇：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》教案

《我是環(huán)保小衛(wèi)士》教案

教學(xué)目標

1．通過“綠色使者”事跡，激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。2．使學(xué)生明白，保護環(huán)境是人類共同的責(zé)任。3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細微處入手開展環(huán)保活動。教學(xué)準備

1．教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2．學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。教學(xué)過程 第一課時

一、導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。

二、“綠色使者”事跡回放

1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2．播放或閱讀故事《綠色使者》。

3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。4．學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、夸夸身邊的“綠色使者”

1．教師講述某位“綠色使者”的故事。有

2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。

3．教師小結(jié)：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！

四、人人爭做“綠色使者” 1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？

2．學(xué)生交流。（注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）

五、拓展活動

學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀念日。第二課時

一、導(dǎo)入

教師：保護環(huán)境是所有公民的義務(wù)！讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手，創(chuàng)建美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。

二、環(huán)保宣傳卡

1．出示多張環(huán)保宣傳樣卡。

2．引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話，并對卡片的內(nèi)容作出評價。3．分組制作宣傳卡。

（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。

（3）教師要注意從環(huán)保的角度，指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。

（4）學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標語。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。

4．學(xué)生展示作品，師生共同評議。5．討論：怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用？

三、我為環(huán)保做廣告

教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識，我們還可以為環(huán)保做廣告。

1．出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。（主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力）

2．討論：環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意）3．學(xué)生完成 “我的綠色日記”。

學(xué)生用自己喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后，在全班交流、評價。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作，在校園或社區(qū)張貼。

4．討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環(huán)保廣告的形成。（如現(xiàn)場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等）

5．教師：只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人，還會找到很多為環(huán)保做廣告的方法。為了樹立人們的環(huán)保意識，引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視，我國還確定了許多以環(huán)保為主題的紀念日。你們知道有哪些嗎？

四、拓展活動

課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡，張貼環(huán)保廣告。第三課時

一、導(dǎo)入

教師：垃圾處理是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關(guān)。保護環(huán)境，就要從垃圾處理入手。

二、身邊的垃圾

1．呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。

2．教師：你留心過自己身邊的垃圾嗎？下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?．交流：垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。

三、給垃圾分分類

1．教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。你認為這些處理垃圾的方式合理嗎？還可以怎樣改進？提出你們的建議吧！討論后把你的好建議記下來。

2．學(xué)生討論，提出合理化建議。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。

3．交流：進行垃圾分類的原因和方法，怎樣進行？

四、我們的“綠色行動指南” 1．教師：同學(xué)們，保護環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外，保護環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起。

2．出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán)?；顒拥膱D片或錄像。（如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等）

3．小組交流、討論：保護環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢？應(yīng)該做些什么呢？

4．制訂“綠色行動指南”。學(xué)生自由發(fā)言，教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報上，作為學(xué)生的“綠色行動指南”。

六、總結(jié)

同學(xué)們，你們是建設(shè)美好家園的希望，讓我們積極行動起來，做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。