第一篇：小學四年級社會主義核心價值觀主題班會教案

四年級社會主義核心價值觀主題班會

學習內容：學習社會主義核心價值觀的方案 三個倡導:塑造時代精神（核心價值觀）

學習目標：使師生了解社會主義核心價值觀的具體內容 活動過程；

敬愛的老師，親愛的同學們。大家好！

剛剛過完愉快而充實的十一生活，我們們又開始

今天，我們在班級里隆重舉行 “社會主義核心價值觀”的主題班會

我宣布，四年級《社會主義核心價值觀》主題班會。現(xiàn)在開始！出旗，齊唱《中國少先隊先鋒隊隊歌》

一、揭示課題

二、出示社會主義核心價值觀的內容

中國共產黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。

三、教師解釋社會主義核心價值觀的內容 從國家層面看：富強、民主、文明、和諧； 從社會層面看：是自由、平等、公正、法治； 從公民個人層面看：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。提問：

黨的十八大提出:倡導富強、民主、文明、和諧。

倡導:自由、平等、公正、法治。倡導:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。

是我們黨凝聚全黨、全社會價值共識作出的重要論斷。同學給我們講一講什么是社會主義核心價值觀？

我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

要懂得:民主、文明、和諧。要懂得:自由、平等、公正、法治。要懂得:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

大家還記得我們背的《弟子規(guī)》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》這本書寫的是學童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。

這本書告訴我們在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，還要學會謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，并向他學習。

只要我們心中有夢想，有榜樣，不斷朝著自己的夢想去努力，去追求，一定能夠早日實現(xiàn)，孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良 仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

當父母教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們時，要順從并且承擔過失，不能讓他們傷心。

請欣賞牛海燕同學帶來的孝心故事《黃香溫席》

擁有社會主義價值觀，就是做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。

我們從小要學會更多，更大的本領，才能為祖國的建設貢獻力量。同學們，請牢記，我們是光榮的少先隊員，我們時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，我們還要學會同學之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。有較好的的生存和生活能力。請欣賞 《少先隊隊歌》 請坐 結束語

“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！?/p>

作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念。

我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，我們就像早上八、九點的太陽，祖國的希望全都寄托在我們身上。讓我們共同進步，共同成長，把偉大的祖國建設的更加

合：繁——榮——富——強

四、總結

社會主義核心價值觀主題班會“富強、民主、文明、和諧；是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看：愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。

五、呼號。

四年級“社會主義核心價值觀”主題班會到此結束。

第二篇：社會主義核心價值觀主題班會教案

社會主義核心價值觀主題班會教案

主題：中學生與社會主義核心價值觀

一、教育目標：

1.通過活動使學生深刻領悟價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

二、主題：中學生與社會主義核心價值觀 三適用年級：初一

四、學生情況分析:

在初一學生正處在價值觀形成時期，利用社會主義和價值觀指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的意義。根據(jù)中國教育科學研究院發(fā)布了中學社會主義核心價值觀教育的“成都共識”?！叭龡l認識”：一是“中學生正處于身心發(fā)展和價值養(yǎng)成的關鍵期，健康成長的首位是品德發(fā)展、核心是價值觀養(yǎng)成?！卑焉鐣髁x核心價值觀內化于心、外化于行，扣好人生的第一顆扣子，才能為每個學生成為最好的自己提供持久的力量。二是深入開展社會主義核心價值觀教育，必須始終堅持正面教育，把豐富意義和深刻道理講透講明白，讓學生記得住、聽得懂、學得會。三是“培育和踐行社會主義核心價值觀，前提是教育，關鍵是實踐，目的是知行合一?！?“四條倡議”：一是遵循價值養(yǎng)成規(guī)律，根據(jù)公民、社會、國家價值觀要求，針對性提升中學生的價值獲得感。二是堅持“典型引領”和“底線約束”相結合，抓好兩端，帶動中間。三是因“?！敝埔耍怀鎏厣?，把社會主義核心價值觀的原則性要求具體化，貫徹到科學制定學校章程、全面修訂校規(guī)班規(guī)、完善學校治理體系中，實現(xiàn)核心價值觀這個“魂”和規(guī)章制度這個“體”的深度融合。四是落實“四有”好老師要求，提升教師的思想素養(yǎng)和人格魅力，讓他們真正成為學生健康成長的示范者和引領者。

五、教育難點和重點

重點：從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

難點：使學生深刻領悟價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

六、教育形式： 講述 討論。

七課前準備 課件、小故事

七、教育過程：

引入：不同時代的青少年面對 不同的歷史課題。我們當代學生承擔著民族復興，實現(xiàn)中國夢的偉大任務。

1當代學生應具備的核心價值觀 ：愛國

中國精神是凝心聚力的興國之魂，是中華民族團結一心的精神力量。作為中學生應大力弘揚民族精神，把“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神注入自己心靈。

愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?

那我們應該怎樣愛國呢?大家討論一下

合唱：我的中國心

河山只在我夢縈 祖國已多年未親近可是不管怎樣也改變不了 我的中國心 洋裝雖然穿在身 我心依然是中國心 我的祖先早已把我的一切 烙上中國印 長江 長城 黃山 黃河 在我心中重千斤 無論何時 無論何地 心中一樣親 流在心里的血 澎湃著中華的聲音 就算身在他鄉(xiāng)也改變不了 我的中國心

2當代學生應具備的核心價值觀 ：敬業(yè)

對于還沒有參加工作的我們，讀好書遵守紀律 做個好學生敬業(yè)就是要做好自己的本 職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。只有這樣將 來才能成為報效祖國的棟梁之 才。

3當代學生應具備的核心價值觀 ：誠信

什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金?！?/p>

那我們因應怎么做呢? 當代學生應具備的核心價值觀

三、誠信

人無信不立，國無信不穩(wěn)。誠信作為社會主義核心價值 觀的重要內容，是立人之本。

誠信小故事：

秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽 非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語“一諾千 斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被 重金所惑，而且冒著滅九族的危險來 保護他，使他免遭禍殃。一個人 誠實有信，自然得道多助，能獲 得大家的尊重和友誼。

誠信小故事：

<《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事> 濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大 聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是 濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁 夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。只得 怏怏而去。不料后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那 個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。一個人若不守信，便會失去別人對他的 信任。所以，一旦他處于困境，便沒有 人再愿意出手相救。失信于人者，一旦 遭難，只有坐以待斃。4，當代學生應具備的核心價值觀 友善

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，一些人不善與人相處，經 常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學會關心同學、學會與同學共處、學會分享、學會合作?？纯瓷磉叺默F(xiàn)象

1）因小事污言穢語、互相謾罵、打架斗毆

2）課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人 列舉你看到的友善之舉

小結：你做到了愛國，敬業(yè)，誠信，友善，我想你就在實實在在地踐 行著社會主義核心價值觀，你身 上就凝聚了正能量，你就能將這種正能量傳遞給他人。我們也就會擁有 一個自由，平等，公正，法制的社會，擁有一個富強，民主，文明，和諧的 國家。教學反思：教學內容較多，時間比較倉促，學生參與的活動較少，希望就能設計更多的活動，增加學生的參與度，提升教育效果。

第三篇：《社會主義核心價值觀》主題班會教案

《社會主義核心價值觀》主題班會教案

教育目標：

通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。

前期準備：

搜集有關故事、兒歌，排本劇。

活動形式：

講故事、朗誦、歌曲、表演。

活動過程：

一、班主任知識講解。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀?？倳浂啻巫鞒鲋匾撌?、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統(tǒng)美德進行集體學習。中辦下發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。

學習社會主義核心價值觀內容。富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。荀子說“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W習文明禮儀是我們生活的根基。

二、小小故事會，禮讓記心間。

請同學們交流“禮讓”小故事給你們帶來的啟發(fā)。

情景表演《團結友愛》，深化主題。

2創(chuàng)設情景，學會禮讓。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質和修養(yǎng)，請看我們的風采展示。

三、情景?。河^看春晚小品《扶不扶》

四、故事《美好的心靈》。

（1）《文明禮儀》三字歌。

（2）講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。

（3）欣賞詩歌《我是文明小使者》

五、文明禮儀，從身邊小事做起。

制定《班級文明公約》。

班主任總結：同學們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個都是好樣的，在班會活在班會活動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。

第四篇：《社會主義核心價值觀》主題班會教案

頁 第 1 《社會主義核心價值觀進行中》班會教案 三年級3班 張加麗

教育目標：

通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確地了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。前期準備：

搜集有關故事、歌曲 活動形式：

講故事、朗誦、歌曲、表演 活動過程：

一、宣布主題班會開始 張意：敬愛的老師 張鐸鄴：親愛的同學們 合： 大家好！

張意：十九大剛剛落下帷幕、伴隨著2018春的腳步，我們又開始了新的征程。

張鐸鄴：今天下午，我們在班級里隆重舉行 “社會主義核心價值觀進行中”的主題班會。

張鐸鄴：我宣布，三年3班“社會主義核心價值觀進行中”主題班會。合：現(xiàn)在開始！

二、什么是社會主義核心價值觀

張意：黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧。

頁 第 2 張鐸鄴：倡導自由、平等、公正、法治。張意：倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

張鐸鄴：這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。

張鐸鄴：是我們黨凝聚全黨、全社會價值共識作出的重要論斷。張鐸鄴：首先請班主任霍老師給我們講一講什么是社會主義核心價值觀。

三、誦讀《弟子規(guī)》

張意：我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

張鐸鄴：要懂得民主、文明、和諧。張意：要懂得自由、平等、公正、法治。張鐸鄴：要懂得愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

張意：大家還記得我們背的《弟子規(guī)》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規(guī)》。

四、《 我們要做雷鋒式的好少年》

張意：《弟子規(guī)》這本書寫的是學童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。

張鐸鄴：這本書告訴我們在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，關心他人。

張意：還要學會謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，并向他學習。

頁 第 3 張鐸鄴：只要我們心中有夢想，有榜樣，不斷朝著自己的夢想去努力去追求，一定能夠早日實現(xiàn)。

五、孝心故事《黃香溫席》

張意：孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以有利于許許多多的人。

張鐸鄴：當父母教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們時，要順從并且承擔過失，不能讓他們傷心。

張意：請欣賞 同學帶來的孝心故事《黃香溫席》。

六、張鐸鄴：擁有社會主義價值觀，就是做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。

張意：我們從小要學會更多，更大的本領，才能為祖國的建設貢獻力量。

七、《中國少年先鋒隊隊歌》

張意：同學們，請牢記，我們是光榮的少先隊員，我們時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

張鐸鄴：我們還要學會同學之間互幫互助，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。有較好的生存和生活能力。請欣賞《中國少年先鋒隊隊歌》。

頁 第 4 吳沚桐：我提議，請全體起立，一同演唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

八、結束語

張意：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。張鐸鄴：少年智則國智，少年富則國富； 張意：少年強則國強，少年獨立則國獨立； 張鐸鄴：少年自由則國自由，少年進步則國進步。”

張意：作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念。

張鐸鄴：我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望。

張意：我們就像早上八、九點鐘的太陽，祖國的希望全都寄托在我們身上。

張鐸鄴：讓我們共同進步，共同成長，把偉大的祖國建設得更加 合： 繁——榮——富——強

吳沚桐：三年3班“社會主義核心價值觀”主題班會到此結束。

第五篇：社會主義核心價值觀-主題班會教案

“社會主義核心價值觀”主題班會

班級：巖峰學校 三年級 班會主題：我們要做什么樣的人 班會時間：2018年4月17日

一、活動目的：

倡導同學們在成長成才的過程中，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，既要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者，也要做以“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內容的社會主義核心價值觀的小小踐行者，立足“認真做好每一件事”，長大后成為有擔當和責任感的社會棟梁。

二、活動準備 PPT

三、活動形式： 師生互動，討論、交流。

四、活動過程

（一）引入：這世上是不是每個人都一樣呢？當然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有認真工作的人，有對工作不認真的人；有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。）那你想做什么樣的人呢？（指名）板書：我們要做什么樣的人

（二）愛國。

我們對待國家應該怎樣？（指名）板書：愛國

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作為中國人，我們首先應該熱愛自己的國家。那我們應該怎樣愛國呢？大家互相討論一下。（指名匯報）

1、我們目前能做的是什么？心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里？（免費讀書、吃牛奶雞蛋………）

2、長大了可以怎么愛國呢？（如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎么做？國家發(fā)生了大災難：比如地震、洪水……）保家衛(wèi)國，還有很多……

（三）敬業(yè)

知道什么是敬業(yè)嗎？

目前我們還沒有工作，我們應該做什么？（學習）那在學習中，我們應該怎么做呢？

讀好書 遵守紀律 做個好學生

那這些你覺得怎么才能做得好呢？上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、律紀評比…….（四）誠信

你們知道什么是誠信嗎？

是“真誠、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。” 那我們因應怎么做呢？

如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？ 你說了今天要還我的本，又還不了了，應該怎么辦？

（五）友善

什么是友善呢？

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比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重…….當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？

朋友之間親近和睦

五、總結：

1.那我們究竟要做什么樣的人？大家說！我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！2.師總結：

同學們，社會主義核心價值觀離我們并不遠，當你們向老師和長輩彬彬有禮地問好時，向有困難的人伸出援助之手時，向父母表達孝心時，愉快的學習文化知識時??你們都是在踐行著社會主義核心價值觀！希望同學們牢記社會主義核心價值觀,從身邊的小事做起，我會為你們封存下這些美好時刻，也送去掌聲和喝彩，這將讓你們在今后的成長中受益無窮。

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